2013-02-18T12:50:31Z

Антропова О.В.:

[[Файл:Antropova O.B..jpg|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''(Ф.И.О. укажите полностью)''

==Образовательное учреждение==
''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''

==Должность==

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==
Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий]

Мне приятно познакомиться со [[Участник:Имя участника|Стародумовой Е.Б.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написал(а) статью про [[Особенности формирования портфолио студента в Шадринском медицинском колледже]]

Я принял(а) участие в обсуждении статьи [[Воронцов Юрий Михайлович]]

'''Повышение квалификации'''
{|border=1
|bgcolor=#ADFF2F|'''№'''
|bgcolor=#ADFF2F|'''Тема'''
|bgcolor=#ADFF2F|'''Форма'''
|bgcolor=#ADFF2F|'''Результат'''
|-
|1
|Современные аспекты в преподавании основ сестринского дела
|Дистанционные курсы
|Удостоверение, 72 часа
|-
|2
|Учим и учимся с Веб 2.0
|Дистанционные курсы
|Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
Рождение->Юность->Зрелость->Старость->Смерть;
Юность->Смерть;
Зрелость->Смерть;
}
</graphviz>

[[Медиа:Portfolio_stydenta.ppt|Презентация Портфолио студента]]

[[Категория:Веб 2.0]]

[[Категория:СПО]]

Участница:Антропова О.В.

2013-02-18T12:25:06Z

Антропова О.В.:

Участница:Антропова О.В.

2013-02-18T11:19:01Z

Антропова О.В.:

Участница:Антропова О.В.

2013-02-18T11:18:19Z

Антропова О.В.:

2013-02-16T12:29:31Z

Антропова О.В.:

Участница:Антропова О.В.

2013-02-16T12:24:19Z

Антропова О.В.:

Участница:Антропова О.В.

2013-02-15T14:05:25Z

Антропова О.В.:

[[Файл:Antropova O.B..jpg|left|150px]]Антропова Ольга Валерьевна,
'''17.10.1970''',

''ГБОУ СПО "Шадринский медицинский колледж"''

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий]

Мне приятно познакомиться со [[Участник:Имя участника|Стародумовой Е.Б.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написал(а) статью про [[Особенности формирования портфолио студента в Шадринском медицинском колледже]]

''' ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА В ШАДРИНСКОМ МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕДЖЕ'''

== Создание «Портфолио студента» - творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной, коммуникативной) за время обучения в колледже. ==

== Формирование «Портфолио студента» является обязательным для студентов медицинского колледжа города Шадринска, обучающихся по Федеральному государственному образовательному стандарту третьего поколения. ==

== «Портфолио студента» дополняет основные контрольно-оценочные материалы по профессиональным модулям Шадринского медицинского колледжа и позволяет учитывать не только уровень освоения общих и профессиональных компетенций студента, но и уровень всесторонней самореализации в образовательной среде. ==

== Представление «Портфолио студента» в медицинском колледже города Шадринска является необходимым условием допуска студента к государственной (итоговой) аттестации, подтверждающим освоение общих и профессиональных компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практик по каждому из основных видов профессиональной деятельности. ==

== Обязанность по ведению «Портфолио студента» возлагается на студента. Портфолио студент готовит заранее в течение учебного года. ==

== Кроме того, студент собирает и обновляет [http://ru.wikipedia.org/wiki/ портфолио] в течение всего срока обучения, что позволяет ему не только проследить все этапы своего академического и личностного роста, профессионального становления, но и оценить, насколько эффективным был выбор деятельности, какие новые образовательные решения за ним последовали, как полученная информация применяется на практике, стала ли она импульсом к дальнейшему развитию. ==

== Организацию и [http://ru.wikipedia.org/wiki/ контроль] по формированию «Портфолио студента» осуществляют преподаватели, ведущие ПМ, руководители учебно-исследовательских объединений (УИО) студентов данного направления, куратор студенческой группы. ==

== Основными целями создания «Портфолио студента» в нашем колледже является: ==

*представление и анализ результатов процесса образования студента за определенный период обучения в колледже;
*определение уровня сформированности общих и профессиональных компетенций в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, среднего профессионального образования.
Для достижения поставленных целей «Портфолио студента» решает следующие задачи:
*формирование у студентов умения предъявлять уровень освоения общих и профессиональных компетенций;
*поддержка и формирование образовательных достижений студента;
*расширение возможности самообучения, самоорганизации, самооценки, [http://ru.wikipedia.org/wiki/ саморазвития];
*формирование индивидуальной творческой траектории развития студента;
*развитие навыков рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности студентов.

== Применяя «Портфолио студента» как современное оценочное средство образовательных достижений студента нашего колледжа мы выявили следующие преимущества, которые заключаются в следующем: ==

*«Портфолио студента» позволяет преподавателю индивидуально подходить к каждому студенту, так как каждый студент обладает своими уникальными характеристиками и потребностями;
*«Портфолио студента» предоставляет основу для последующего анализа и планирования. Изучая стиль обучения отдельного студента, можно выделить его сильные и слабые стороны, а также обнаружить препятствия к личному успеху;
*«Портфолио студента» служит средством коммуникации, предоставляя поле информационного обмена для всех людей, прямо или косвенно вовлеченных в работу над ним;
*«Портфолио студента» позволяет самим студентам стать активными участниками процесса оценки; они могут честно представить себе свои текущие достижения и неудачи (знания, умения, навыки), а так же определить цели, которых они хотят достигнуть в дальнейшем обучении.

== Безусловно, существуют реальные трудности и противоречия во внедрении данной инновации в образовательный процесс колледжа. Однако «Портфолио студента» формирует новое понимание образовательного процесса. ==

Я принял(а) участие в обсуждении статьи [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:Svetamor6189 Воронцов Юрий Михайлович]

[[Категория:Веб 2.0]]

[[Категория:СПО]]

Обсуждение:Воронцов Юрий Михайлович

2013-02-15T13:58:56Z

Антропова О.В.:

Доброе утро, Светлана Владимировна, отношусь с уважением. когда помнят,почитают и восхваляют таланты своих земляков.-- Смирнова Елена (обсуждение) 09:06,11февраля 2013(UTC)

Спасибо за статью. Всегда интересно узнать о творческих людях Зауралья.--[[Участник:Антропова О.В.|Антропова О.В.]] ([[Обсуждение участника:Антропова О.В.|обсуждение]]) 13:58, 15 февраля 2013 (UTC)

Участница:Антропова О.В.

2013-02-15T13:38:48Z

Антропова О.В.:

[[Файл:Antropova O.B..jpg|left|150px]]Антропова Ольга Валерьевна,
'''17.10.1970''',

''ГБОУ СПО "Шадринский медицинский колледж"''

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий]

Мне приятно познакомиться со [[Участник:Имя участника|Стародумовой Е.Б.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написал(а) статью про [[Особенности формирования портфолио студента в Шадринском медицинском колледже]]

''' ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА В ШАДРИНСКОМ МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕДЖЕ'''

== Создание «Портфолио студента» - творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной, коммуникативной) за время обучения в колледже. ==

== Формирование «Портфолио студента» является обязательным для студентов медицинского колледжа города Шадринска, обучающихся по Федеральному государственному образовательному стандарту третьего поколения. ==

== «Портфолио студента» дополняет основные контрольно-оценочные материалы по профессиональным модулям Шадринского медицинского колледжа и позволяет учитывать не только уровень освоения общих и профессиональных компетенций студента, но и уровень всесторонней самореализации в образовательной среде. ==

== Представление «Портфолио студента» в медицинском колледже города Шадринска является необходимым условием допуска студента к государственной (итоговой) аттестации, подтверждающим освоение общих и профессиональных компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практик по каждому из основных видов профессиональной деятельности. ==

== Обязанность по ведению «Портфолио студента» возлагается на студента. Портфолио студент готовит заранее в течение учебного года. ==

== Кроме того, студент собирает и обновляет [http://ru.wikipedia.org/wiki/ портфолио] в течение всего срока обучения, что позволяет ему не только проследить все этапы своего академического и личностного роста, профессионального становления, но и оценить, насколько эффективным был выбор деятельности, какие новые образовательные решения за ним последовали, как полученная информация применяется на практике, стала ли она импульсом к дальнейшему развитию. ==

== Организацию и [http://ru.wikipedia.org/wiki/ контроль] по формированию «Портфолио студента» осуществляют преподаватели, ведущие ПМ, руководители учебно-исследовательских объединений (УИО) студентов данного направления, куратор студенческой группы. ==

== Основными целями создания «Портфолио студента» в нашем колледже является: ==

*представление и анализ результатов процесса образования студента за определенный период обучения в колледже;
*определение уровня сформированности общих и профессиональных компетенций в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, среднего профессионального образования.
Для достижения поставленных целей «Портфолио студента» решает следующие задачи:
*формирование у студентов умения предъявлять уровень освоения общих и профессиональных компетенций;
*поддержка и формирование образовательных достижений студента;
*расширение возможности самообучения, самоорганизации, самооценки, [http://ru.wikipedia.org/wiki/ саморазвития];
*формирование индивидуальной творческой траектории развития студента;
*развитие навыков рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности студентов.

== Применяя «Портфолио студента» как современное оценочное средство образовательных достижений студента нашего колледжа мы выявили следующие преимущества, которые заключаются в следующем: ==

*«Портфолио студента» позволяет преподавателю индивидуально подходить к каждому студенту, так как каждый студент обладает своими уникальными характеристиками и потребностями;
*«Портфолио студента» предоставляет основу для последующего анализа и планирования. Изучая стиль обучения отдельного студента, можно выделить его сильные и слабые стороны, а также обнаружить препятствия к личному успеху;
*«Портфолио студента» служит средством коммуникации, предоставляя поле информационного обмена для всех людей, прямо или косвенно вовлеченных в работу над ним;
*«Портфолио студента» позволяет самим студентам стать активными участниками процесса оценки; они могут честно представить себе свои текущие достижения и неудачи (знания, умения, навыки), а так же определить цели, которых они хотят достигнуть в дальнейшем обучении.

== Безусловно, существуют реальные трудности и противоречия во внедрении данной инновации в образовательный процесс колледжа. Однако «Портфолио студента» формирует новое понимание образовательного процесса. ==

[[Категория:Веб 2.0]]

[[Категория:СПО]]

Участница:Антропова О.В.

2013-02-15T13:36:44Z

Антропова О.В.:

[[Файл:Antropova O.B..jpg|left|150px]]Антропова Ольга Валерьевна,
'''17.10.1970''',

''ГБОУ СПО "Шадринский медицинский колледж"''

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий]

Мне приятно познакомиться со [[Участник:Имя участника|Стародумовой Е.Б.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написал(а) статью про [[Особенности формирования портфолио студента ГБОУ СПО "Шадринский медицинский колледж"]]

''' ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТОВ'''

== Создание «Портфолио студента» - творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной, коммуникативной) за время обучения в колледже. ==

== Формирование «Портфолио студента» является обязательным для студентов медицинского колледжа города Шадринска, обучающихся по Федеральному государственному образовательному стандарту третьего поколения. ==

== «Портфолио студента» дополняет основные контрольно-оценочные материалы по профессиональным модулям Шадринского медицинского колледжа и позволяет учитывать не только уровень освоения общих и профессиональных компетенций студента, но и уровень всесторонней самореализации в образовательной среде. ==

== Представление «Портфолио студента» в медицинском колледже города Шадринска является необходимым условием допуска студента к государственной (итоговой) аттестации, подтверждающим освоение общих и профессиональных компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практик по каждому из основных видов профессиональной деятельности. ==

== Обязанность по ведению «Портфолио студента» возлагается на студента. Портфолио студент готовит заранее в течение учебного года. ==

== Кроме того, студент собирает и обновляет [http://ru.wikipedia.org/wiki/ портфолио] в течение всего срока обучения, что позволяет ему не только проследить все этапы своего академического и личностного роста, профессионального становления, но и оценить, насколько эффективным был выбор деятельности, какие новые образовательные решения за ним последовали, как полученная информация применяется на практике, стала ли она импульсом к дальнейшему развитию. ==

== Организацию и [http://ru.wikipedia.org/wiki/ контроль] по формированию «Портфолио студента» осуществляют преподаватели, ведущие ПМ, руководители учебно-исследовательских объединений (УИО) студентов данного направления, куратор студенческой группы. ==

== Основными целями создания «Портфолио студента» в нашем колледже является: ==

*представление и анализ результатов процесса образования студента за определенный период обучения в колледже;
*определение уровня сформированности общих и профессиональных компетенций в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, среднего профессионального образования.
Для достижения поставленных целей «Портфолио студента» решает следующие задачи:
*формирование у студентов умения предъявлять уровень освоения общих и профессиональных компетенций;
*поддержка и формирование образовательных достижений студента;
*расширение возможности самообучения, самоорганизации, самооценки, [http://ru.wikipedia.org/wiki/ саморазвития];
*формирование индивидуальной творческой траектории развития студента;
*развитие навыков рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности студентов.

== Применяя «Портфолио студента» как современное оценочное средство образовательных достижений студента нашего колледжа мы выявили следующие преимущества, которые заключаются в следующем: ==

*«Портфолио студента» позволяет преподавателю индивидуально подходить к каждому студенту, так как каждый студент обладает своими уникальными характеристиками и потребностями;
*«Портфолио студента» предоставляет основу для последующего анализа и планирования. Изучая стиль обучения отдельного студента, можно выделить его сильные и слабые стороны, а также обнаружить препятствия к личному успеху;
*«Портфолио студента» служит средством коммуникации, предоставляя поле информационного обмена для всех людей, прямо или косвенно вовлеченных в работу над ним;
*«Портфолио студента» позволяет самим студентам стать активными участниками процесса оценки; они могут честно представить себе свои текущие достижения и неудачи (знания, умения, навыки), а так же определить цели, которых они хотят достигнуть в дальнейшем обучении.

== Безусловно, существуют реальные трудности и противоречия во внедрении данной инновации в образовательный процесс колледжа. Однако «Портфолио студента» формирует новое понимание образовательного процесса. ==

[[Категория:Веб 2.0]]

[[Категория:СПО]]

Участница:Антропова О.В.

2013-02-14T08:57:48Z

Антропова О.В.:

Участница:Антропова О.В.

2013-02-13T16:28:36Z

2013-02-13T15:53:26Z

Антропова О.В.:

Антропова Ольга Валерьевна,'''17.10.1970''', ''ГБОУ СПО "Шадринский медицинский колледж"
''