http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D1%80%D0%B5%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0+%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-09-01T21:20:21Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53802 2009-11-26T06:11:43Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:123.gif|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:222.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> <br /> [[Изображение:1333.jpg]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53801 2009-11-26T06:11:04Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:123.gif|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:222.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> [[Изображение:1333.jpg]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53800 2009-11-26T06:10:23Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:123.gif|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:222.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Изображение:1333.jpg]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53799 2009-11-26T06:09:21Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:123.gif|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:222.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]<br /> [[Изображение:1333.jpg]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1333.jpg&diff=53798 2009-11-26T06:08:35Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: загружена новая версия «Изображение:1333.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53797 2009-11-26T06:05:20Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:123.gif|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:222.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53796 2009-11-26T06:04:40Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:123.gif|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:222.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:1333.jpg]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1333.jpg&diff=53795 2009-11-26T06:03:27Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div></div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53794 2009-11-26T06:02:38Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:123.gif|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:222.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53793 2009-11-26T06:00:03Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:123.gif|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:222.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53791 2009-11-26T05:47:40Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:123.gif|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53790 2009-11-26T05:47:17Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|200px|left]]<br /> <br /> [[Изображение:123.gif|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53789 2009-11-26T05:46:08Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> <br /> [[Изображение:123.gif200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53788 2009-11-26T05:43:40Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> [[Изображение:123.gif]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:123.gif&diff=53787 2009-11-26T05:43:06Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div></div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53786 2009-11-26T05:41:26Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> [[Изображение:Ric1.jpg]]== &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Ric1.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53785 2009-11-26T05:38:44Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Ric1.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53784 2009-11-26T05:38:20Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Ric1.jpg|300px|thumb|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53783 2009-11-26T05:37:40Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Ric1.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53781 2009-11-26T05:35:03Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Ric.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22&diff=53779 2009-11-26T05:23:31Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: Новая: == Автор проекта == Сидоренко Л.В. учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; ...</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Сидоренко Л.В.|Сидоренко Л.В.]]<br /> учитель начальных классов МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Карта4.jpg|200px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:R_p_5bb4d6111c884f71b8f269cab911be4b.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Словообразование<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Лингвистика, русский язык<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 9-10 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> Один месяц<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении раздела <br /> <br /> <br /> == Дидактические цели проекта ==<br /> * Развитие умения анализировать морфемный состав слова.<br /> <br /> * Развитие творческих навыков учащихся.<br /> <br /> * Развитие умений и навыков работы со словарями.<br /> <br /> * Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.<br /> <br /> * Обогащение словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков критического мышления.<br /> <br /> == Методические задачи проекта ==<br /> * Развитие умения разбирать слова по составу.<br /> <br /> * Увеличение активного словарного запаса учащихся.<br /> <br /> * Развитие навыков использования грамматических структур в речи.<br /> <br /> * Развитие навыков использования словарей.<br /> <br /> * Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуальных домашних заданий по анализу морфемного состава слова.<br /> <br /> * Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о составе слова?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Из каких частей состоит слово?<br /> #?<br /> #?<br /> #?<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B.%D0%92.&diff=53778 2009-11-26T05:21:02Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Sidlud.jpg|250px|left]]<br /> Я являюсь слушателем ИПКи ПРО<br /> *[[Проект &quot;Путешествие по стране словообразования&quot;]]<br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]]<br /> Здесь перход на сайт [[Участник:Tatra |Лаптева Т.А.]]<br /> {|border=1<br /> |Ф.И.О.<br /> |'''Сидоренко Л.В.'''<br /> |-<br /> |Место работы <br /> |'''МОУ&quot;Гимназия № 27&quot;'''<br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель начальных классов'''<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[ПРОЕКТ &quot;Путешествие по стране Словообразования&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B.%D0%92.&diff=53777 2009-11-26T05:19:59Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Sidlud.jpg|250px|left]]<br /> Я являюсь слушателем ИПКи ПРО<br /> *[[Проект &quot;Путешествие по стране словообразования&quot;]]<br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]]<br /> Здесь перход на сайт [[Участник:Tatra |Лаптева Т.А.]]<br /> {|border=1<br /> |Ф.И.О.<br /> |'''Сидоренко Л.В.'''<br /> |-<br /> |Место работы <br /> |'''МОУ&quot;Гимназия № 27&quot;'''<br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель начальных классов'''<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[ПРОЕКТ &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%80%D0%B5%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=53776 2009-11-26T05:18:01Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:olga.jpg|250px|left]]<br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru. ИПКиПРО] Курганской области<br /> {|border=1<br /> |ФИО<br /> |'''Арефьева Ольга Владимировна'''<br /> |-<br /> |Дата рождения<br /> |'''2 октября 1973 года'''<br /> |-<br /> |Место работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия № 27&quot;''' <br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель математики'''<br /> |}<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Волкова Светлана Владимировна| Волковой С.В.]]<br /> <br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Егорова| Егоровой Е.И.]]<br /> <br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.| Казариной Т.М.]]<br /> <br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Сидоренко Л.В.| Сидоренко Л.В.]]<br /> <br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Tatra| Лаптевой Т.А.]]<br /> <br /> <br /> [[ПРОЕКТ &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=53709 2009-11-25T05:24:32Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:IMG 0025.jpg|250px|left]]<br /> {|border=1<br /> |ФИО<br /> |'''Егорова Елена Ивановна'''<br /> |-<br /> |Место работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия № 27&quot; г. Кургана'''<br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель математики, заместитель директора по УВР'''<br /> |}<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница ИПКиПРО] Курганской области<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Бурмистрова Л.И.|Бурмистровой Л.И.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Волкова Светлана Владимировна|Волковой С.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Черепанова Ирина|Черепановой И.Б.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:КРАПИВИНА|Крапивиной Т.Г.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]]<br /> <br /> [[ПРОЕКТ &quot;Развертки куба&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%B0%22&diff=53706 2009-11-25T05:22:38Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: Новая: == Автор проекта == Егорова Елена Ивановна учитель математики МОУ &quot;Г...</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Егорова Елена Ивановна|Егорова Елена Ивановна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Развертки куба&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Kub11.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Kub2.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Куб и его свойства<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 3 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Куб и его свойства&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить развертки куба.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с развертками куба, определяют количество таких разверток.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы и модели куба обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы и модели.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о кубе,его свойствах и развертках.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Умение из предложенных фигур выбрать развертки куба и объяснить, почему выбрали именно их.<br /> <br /> * Умение определить по развертке куба противолежащие грани, соседние грани для выбранной.<br /> <br /> *Перечертив развертку куба на бумагу, обозначив грани и вырезав ее, проверить себя.<br /> <br /> *По нанесенным на развертке куба буквам определить, каким граням (видимым или невидимым) они принадлежат.<br /> <br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как выглядят развертки куба? Сколько их?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники являются гранями куба?<br /> #Сколько граней у куба? А противолежащих?<br /> #Сколько видимых граней у куба? А невидимых?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Kub.ppt|Презентация проекта]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=53705 2009-11-25T05:21:49Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:IMG 0025.jpg|250px|left]]<br /> {|border=1<br /> |ФИО<br /> |'''Егорова Елена Ивановна'''<br /> |-<br /> |Место работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия № 27&quot; г. Кургана'''<br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель математики, заместитель директора по УВР'''<br /> |}<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница ИПКиПРО] Курганской области<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Бурмистрова Л.И.|Бурмистровой Л.И.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Волкова Светлана Владимировна|Волковой С.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Черепанова Ирина|Черепановой И.Б.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:КРАПИВИНА|Крапивиной Т.Г.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]]<br /> <br /> [[ПРОЕКТ &quot;Развертки куба&quot;]]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Егорова Елена Ивановна|Егорова Елена Ивановна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Развертки куба&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Kub11.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Kub2.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Куб и его свойства<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 3 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Куб и его свойства&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить развертки куба.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с развертками куба, определяют количество таких разверток.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы и модели куба обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы и модели.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о кубе,его свойствах и развертках.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Умение из предложенных фигур выбрать развертки куба и объяснить, почему выбрали именно их.<br /> <br /> * Умение определить по развертке куба противолежащие грани, соседние грани для выбранной.<br /> <br /> *Перечертив развертку куба на бумагу, обозначив грани и вырезав ее, проверить себя.<br /> <br /> *По нанесенным на развертке куба буквам определить, каким граням (видимым или невидимым) они принадлежат.<br /> <br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как выглядят развертки куба? Сколько их?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники являются гранями куба?<br /> #Сколько граней у куба? А противолежащих?<br /> #Сколько видимых граней у куба? А невидимых?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Kub.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=53704 2009-11-25T05:17:24Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Развертки куба&quot; */</p> <hr /> <div>[[Изображение:IMG 0025.jpg|250px|left]]<br /> {|border=1<br /> |ФИО<br /> |'''Егорова Елена Ивановна'''<br /> |-<br /> |Место работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия № 27&quot; г. Кургана'''<br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель математики, заместитель директора по УВР'''<br /> |}<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница ИПКиПРО] Курганской области<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Бурмистрова Л.И.|Бурмистровой Л.И.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Волкова Светлана Владимировна|Волковой С.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Черепанова Ирина|Черепановой И.Б.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:КРАПИВИНА|Крапивиной Т.Г.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Егорова Елена Ивановна|Егорова Елена Ивановна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Развертки куба&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Kub11.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Kub2.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Куб и его свойства<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 3 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Куб и его свойства&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить развертки куба.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с развертками куба, определяют количество таких разверток.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы и модели куба обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы и модели.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о кубе,его свойствах и развертках.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Умение из предложенных фигур выбрать развертки куба и объяснить, почему выбрали именно их.<br /> <br /> * Умение определить по развертке куба противолежащие грани, соседние грани для выбранной.<br /> <br /> *Перечертив развертку куба на бумагу, обозначив грани и вырезав ее, проверить себя.<br /> <br /> *По нанесенным на развертке куба буквам определить, каким граням (видимым или невидимым) они принадлежат.<br /> <br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как выглядят развертки куба? Сколько их?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники являются гранями куба?<br /> #Сколько граней у куба? А противолежащих?<br /> #Сколько видимых граней у куба? А невидимых?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Kub.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kub11.GIF&diff=53703 2009-11-25T05:17:01Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div></div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=53702 2009-11-25T05:13:49Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Развертки куба&quot; */</p> <hr /> <div>[[Изображение:IMG 0025.jpg|250px|left]]<br /> {|border=1<br /> |ФИО<br /> |'''Егорова Елена Ивановна'''<br /> |-<br /> |Место работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия № 27&quot; г. Кургана'''<br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель математики, заместитель директора по УВР'''<br /> |}<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница ИПКиПРО] Курганской области<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Бурмистрова Л.И.|Бурмистровой Л.И.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Волкова Светлана Владимировна|Волковой С.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Черепанова Ирина|Черепановой И.Б.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:КРАПИВИНА|Крапивиной Т.Г.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Егорова Елена Ивановна|Егорова Елена Ивановна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Развертки куба&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Kub1.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Kub2.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Куб и его свойства<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 3 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Куб и его свойства&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить развертки куба.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с развертками куба, определяют количество таких разверток.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы и модели куба обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы и модели.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о кубе,его свойствах и развертках.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Умение из предложенных фигур выбрать развертки куба и объяснить, почему выбрали именно их.<br /> <br /> * Умение определить по развертке куба противолежащие грани, соседние грани для выбранной.<br /> <br /> *Перечертив развертку куба на бумагу, обозначив грани и вырезав ее, проверить себя.<br /> <br /> *По нанесенным на развертке куба буквам определить, каким граням (видимым или невидимым) они принадлежат.<br /> <br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как выглядят развертки куба? Сколько их?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники являются гранями куба?<br /> #Сколько граней у куба? А противолежащих?<br /> #Сколько видимых граней у куба? А невидимых?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Kub.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kub2.GIF&diff=53701 2009-11-25T05:13:20Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div></div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=53700 2009-11-25T05:12:21Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Развертки куба&quot; */</p> <hr /> <div>[[Изображение:IMG 0025.jpg|250px|left]]<br /> {|border=1<br /> |ФИО<br /> |'''Егорова Елена Ивановна'''<br /> |-<br /> |Место работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия № 27&quot; г. Кургана'''<br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель математики, заместитель директора по УВР'''<br /> |}<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница ИПКиПРО] Курганской области<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Бурмистрова Л.И.|Бурмистровой Л.И.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Волкова Светлана Владимировна|Волковой С.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Черепанова Ирина|Черепановой И.Б.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:КРАПИВИНА|Крапивиной Т.Г.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Егорова Елена Ивановна|Егорова Елена Ивановна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Развертки куба&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Kub1.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Parket3.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Куб и его свойства<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 3 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Куб и его свойства&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить развертки куба.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с развертками куба, определяют количество таких разверток.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы и модели куба обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы и модели.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о кубе,его свойствах и развертках.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Умение из предложенных фигур выбрать развертки куба и объяснить, почему выбрали именно их.<br /> <br /> * Умение определить по развертке куба противолежащие грани, соседние грани для выбранной.<br /> <br /> *Перечертив развертку куба на бумагу, обозначив грани и вырезав ее, проверить себя.<br /> <br /> *По нанесенным на развертке куба буквам определить, каким граням (видимым или невидимым) они принадлежат.<br /> <br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как выглядят развертки куба? Сколько их?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники являются гранями куба?<br /> #Сколько граней у куба? А противолежащих?<br /> #Сколько видимых граней у куба? А невидимых?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Kub.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=53691 2009-11-25T04:51:09Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>[[Изображение:IMG 0025.jpg|250px|left]]<br /> {|border=1<br /> |ФИО<br /> |'''Егорова Елена Ивановна'''<br /> |-<br /> |Место работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия № 27&quot; г. Кургана'''<br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель математики, заместитель директора по УВР'''<br /> |}<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница ИПКиПРО] Курганской области<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Бурмистрова Л.И.|Бурмистровой Л.И.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Волкова Светлана Владимировна|Волковой С.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Черепанова Ирина|Черепановой И.Б.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:КРАПИВИНА|Крапивиной Т.Г.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Егорова Елена Ивановна|Егорова Елена Ивановна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Развертки куба&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Parket3.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Куб и его свойства<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 3 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Куб и его свойства&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить развертки куба.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с развертками куба, определяют количество таких разверток.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы и модели куба обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы и модели.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о кубе,его свойствах и развертках.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Умение из предложенных фигур выбрать развертки куба и объяснить, почему выбрали именно их.<br /> <br /> * Умение определить по развертке куба противолежащие грани, соседние грани для выбранной.<br /> <br /> *Перечертив развертку куба на бумагу, обозначив грани и вырезав ее, проверить себя.<br /> <br /> *По нанесенным на развертке куба буквам определить, каким граням (видимым или невидимым) они принадлежат.<br /> <br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как выглядят развертки куба? Сколько их?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники являются гранями куба?<br /> #Сколько граней у куба? А противолежащих?<br /> #Сколько видимых граней у куба? А невидимых?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Kub.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=53689 2009-11-25T04:47:42Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:IMG 0025.jpg|250px|left]]<br /> {|border=1<br /> |ФИО<br /> |'''Егорова Елена Ивановна'''<br /> |-<br /> |Место работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия № 27&quot; г. Кургана'''<br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель математики, заместитель директора по УВР'''<br /> |}<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница ИПКиПРО] Курганской области<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Бурмистрова Л.И.|Бурмистровой Л.И.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Волкова Светлана Владимировна|Волковой С.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Черепанова Ирина|Черепановой И.Б.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:КРАПИВИНА|Крапивиной Т.Г.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Егорова Елена Ивановна|Егорова Елена Ивановна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Развертки куба&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Parket3.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Куб и его свойства<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 3 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Куб и его свойства&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить развертки куба.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с развертками куба, определяют количество таких разверток.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы и модели куба обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы и модели.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о кубе,его свойствах и развертках.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Умение из предложенных фигур выбрать развертки куба и объяснить, почему выбрали именно их.<br /> <br /> * Умение определить по развертке куба противолежащие грани, соседние грани для выбранной.<br /> <br /> *Перечертив развертку куба на бумагу, обозначив грани и вырезав ее, проверить себя.<br /> <br /> *По нанесенным на развертке куба буквам определить, каким граням (видимым или невидимым) они принадлежат.<br /> <br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как выглядят развертки куба? Сколько их?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники являются гранями куба?<br /> #Сколько граней у куба? А противволежащих?<br /> #Сколько видимых граней у куба? А невидимых?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Kub.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=53688 2009-11-25T04:45:09Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* Направляющие вопросы */</p> <hr /> <div>[[Изображение:IMG 0025.jpg|250px|left]]<br /> {|border=1<br /> |ФИО<br /> |'''Егорова Елена Ивановна'''<br /> |-<br /> |Место работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия № 27&quot; г. Кургана'''<br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель математики, заместитель директора по УВР'''<br /> |}<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница ИПКиПРО] Курганской области<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Бурмистрова Л.И.|Бурмистровой Л.И.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Волкова Светлана Владимировна|Волковой С.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Черепанова Ирина|Черепановой И.Б.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:КРАПИВИНА|Крапивиной Т.Г.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Егорова Елена Ивановна|Егорова Елена Ивановна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Развертки куба&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Parket3.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Куб и его свойства<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 3 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Куб и его свойства&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о кубе,его свойствах и развертках.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Умение из предложенных фигур выбрать развертки куба и объяснить, почему выбрали именно их.<br /> <br /> * Умение определить по развертке куба противолежащие грани, соседние грани для выбранной.<br /> <br /> *Перечертив развертку куба на бумагу, обозначив грани и вырезав ее, проверить себя.<br /> <br /> *По нанесенным на развертке куба буквам определить, каким граням (видимым или невидимым) они принадлежат.<br /> <br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как выглядят развертки куба? Сколько их?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники являются гранями куба?<br /> #Сколько граней у куба? А противволежащих?<br /> #Сколько видимых граней у куба? А невидимых?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Kub.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=53686 2009-11-25T04:42:56Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:IMG 0025.jpg|250px|left]]<br /> {|border=1<br /> |ФИО<br /> |'''Егорова Елена Ивановна'''<br /> |-<br /> |Место работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия № 27&quot; г. Кургана'''<br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель математики, заместитель директора по УВР'''<br /> |}<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница ИПКиПРО] Курганской области<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Бурмистрова Л.И.|Бурмистровой Л.И.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Волкова Светлана Владимировна|Волковой С.В.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Черепанова Ирина|Черепановой И.Б.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:КРАПИВИНА|Крапивиной Т.Г.]]<br /> <br /> Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]]<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Егорова Елена Ивановна|Егорова Елена Ивановна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Развертки куба&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Parket3.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Куб и его свойства<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 3 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Куб и его свойства&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о кубе,его свойствах и развертках.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Умение из предложенных фигур выбрать развертки куба и объяснить, почему выбрали именно их.<br /> <br /> * Умение определить по развертке куба противолежащие грани, соседние грани для выбранной.<br /> <br /> *Перечертив развертку куба на бумагу, обозначив грани и вырезав ее, проверить себя.<br /> <br /> *По нанесенным на развертке куба буквам определить, каким граням (видимым или невидимым) они принадлежат.<br /> <br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как выглядят развертки куба? Сколько их?<br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники являются гранями куба?<br /> #Сколько граней у куба? А противволежащих?<br /> #Сколько видимых граней у куба? А невидимых?<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Kub.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kub.ppt&diff=53684 2009-11-25T04:42:00Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div></div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=53480 2009-11-24T05:54:06Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* Примеры ученических работ */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьева Ольга Владимировна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Parket3.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Симметрия орнаментов<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 4 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Симметрия орнаментов&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о паркетах.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Отработать навыки построения правильных многоугольников.<br /> <br /> * Познакомиться с алгоритмом заполнения плоскости правильными многоугольниками.<br /> <br /> * Отработать навыки работы с помощью циркуля и линейки.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как покрыть плоскость многоугольниками?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники называются правильными?<br /> #Как построить правильный треугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как пострить правильный четырехугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как построить правильный шестиугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Какие паркеты называются правильными?<br /> #Какие паркеты называются полуправильными?<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Parket.ppt|Презентация проекта]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=53479 2009-11-24T05:51:02Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьева Ольга Владимировна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Parket3.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Симметрия орнаментов<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 4 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Симметрия орнаментов&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о паркетах.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Отработать навыки построения правильных многоугольников.<br /> <br /> * Познакомиться с алгоритмом заполнения плоскости правильными многоугольниками.<br /> <br /> * Отработать навыки работы с помощью циркуля и линейки.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как покрыть плоскость многоугольниками?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники называются правильными?<br /> #Как построить правильный треугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как пострить правильный четырехугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как построить правильный шестиугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Какие паркеты называются правильными?<br /> #Какие паркеты называются полуправильными?<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Parket.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=53478 2009-11-24T05:50:36Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьева Ольга Владимировна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Parket3.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Симметрия орнаментов<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 4 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Симметрия орнаментов&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о паркетах.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Отработать навыки построения правильных многоугольников.<br /> <br /> * Познакомиться с алгоритмом заполнения плоскости правильными многоугольниками.<br /> <br /> * Отработать навыки работы с помощью циркуля и линейки.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как покрыть плоскость многоугольниками?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники называются правильными?<br /> #Как построить правильный треугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как пострить правильный четырехугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как построить правильный шестиугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Какие паркеты называются правильными?<br /> #Какие паркеты называются полуправильными?<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей [[http://www.scribd.com/doc/20459975/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0]] <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Parket.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=53477 2009-11-24T05:49:59Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* Структура проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьева Ольга Владимировна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Parket3.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Симметрия орнаментов<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 4 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Симметрия орнаментов&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о паркетах.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Отработать навыки построения правильных многоугольников.<br /> <br /> * Познакомиться с алгоритмом заполнения плоскости правильными многоугольниками.<br /> <br /> * Отработать навыки работы с помощью циркуля и линейки.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как покрыть плоскость многоугольниками?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники называются правильными?<br /> #Как построить правильный треугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как пострить правильный четырехугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как построить правильный шестиугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Какие паркеты называются правильными?<br /> #Какие паркеты называются полуправильными?<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> '''Перед началом работы над проектом'''<br /> <br /> Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий ( буклет для родителей).<br /> <br /> Этап I. (1-й урок)<br /> <br /> Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания конечного образовательного продукта.Разработка схемы защиты проекта.<br /> <br /> Этап II. (2 урок, самостоятельная работа дома)<br /> <br /> Поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях, вики - статьях). Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах. Создание презентаций, публикаций, вики - статей.Самооценивание и корректировка готового образовательного продукта<br /> <br /> Этап III. (3 урок)<br /> <br /> Защита проекта на открытом уроке.Анкетирование участников. Рефлексия.<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей [[http://www.scribd.com/doc/20459975/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0]] <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Parket.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=53476 2009-11-24T05:49:10Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьева Ольга Владимировна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Parket3.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Симметрия орнаментов<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 4 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Симметрия орнаментов&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о паркетах.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Отработать навыки построения правильных многоугольников.<br /> <br /> * Познакомиться с алгоритмом заполнения плоскости правильными многоугольниками.<br /> <br /> * Отработать навыки работы с помощью циркуля и линейки.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как покрыть плоскость многоугольниками?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники называются правильными?<br /> #Как построить правильный треугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как пострить правильный четырехугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как построить правильный шестиугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Какие паркеты называются правильными?<br /> #Какие паркеты называются полуправильными?<br /> <br /> <br /> <br /> == Структура проекта ==<br /> <br /> == План проекта ==<br /> '''Перед началом работы над проектом'''<br /> <br /> Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий ( буклет для родителей).<br /> <br /> Этап I. (1-й урок)<br /> <br /> Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания конечного образовательного продукта.Разработка схемы защиты проекта.<br /> <br /> Этап II. (2 урок, самостоятельная работа дома)<br /> <br /> Поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях, вики - статьях). Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах. Создание презентаций, публикаций, вики - статей.Самооценивание и корректировка готового образовательного продукта<br /> <br /> Этап III. (3 урок)<br /> <br /> Защита проекта на открытом уроке.Анкетирование участников. Рефлексия.<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей [[http://www.scribd.com/doc/20459975/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0]] <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Parket.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=53474 2009-11-24T05:47:34Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьева Ольга Владимировна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|200px|left]]<br /> [[Изображение:Parket3.GIF|200px|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Симметрия орнаментов<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 4 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Симметрия орнаментов&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о паркетах.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Отработать навыки построения правильных многоугольников.<br /> <br /> * Познакомиться с алгоритмом заполнения плоскости правильными многоугольниками.<br /> <br /> * Отработать навыки работы с помощью циркуля и линейки.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как покрыть плоскость многоугольниками?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники называются правильными?<br /> #Как построить правильный треугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как пострить правильный четырехугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как построить правильный шестиугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Какие паркеты называются правильными?<br /> #Какие паркеты называются полуправильными?<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> #Что такое проезжая часть?<br /> #Как можно переходить проезжую часть?<br /> #Как переходить проезжую часть , если есть светофор?<br /> #Как переходить проезжую часть , если нет светофора?<br /> <br /> == Структура проекта ==<br /> <br /> == План проекта ==<br /> '''Перед началом работы над проектом'''<br /> <br /> Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий ( буклет для родителей).<br /> <br /> Этап I. (1-й урок)<br /> <br /> Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания конечного образовательного продукта.Разработка схемы защиты проекта.<br /> <br /> Этап II. (2 урок, самостоятельная работа дома)<br /> <br /> Поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях, вики - статьях). Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах. Создание презентаций, публикаций, вики - статей.Самооценивание и корректировка готового образовательного продукта<br /> <br /> Этап III. (3 урок)<br /> <br /> Защита проекта на открытом уроке.Анкетирование участников. Рефлексия.<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей [[http://www.scribd.com/doc/20459975/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0]] <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Parket.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=53473 2009-11-24T05:45:20Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьева Ольга Владимировна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|left]]<br /> [[Изображение:Parket3.GIF||left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Симметрия орнаментов<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 4 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Симметрия орнаментов&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о паркетах.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Отработать навыки построения правильных многоугольников.<br /> <br /> * Познакомиться с алгоритмом заполнения плоскости правильными многоугольниками.<br /> <br /> * Отработать навыки работы с помощью циркуля и линейки.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как покрыть плоскость многоугольниками?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники называются правильными?<br /> #Как построить правильный треугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как пострить правильный четырехугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как построить правильный шестиугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Какие паркеты называются правильными?<br /> #Какие паркеты называются полуправильными?<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> #Что такое проезжая часть?<br /> #Как можно переходить проезжую часть?<br /> #Как переходить проезжую часть , если есть светофор?<br /> #Как переходить проезжую часть , если нет светофора?<br /> <br /> == Структура проекта ==<br /> <br /> == План проекта ==<br /> '''Перед началом работы над проектом'''<br /> <br /> Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий ( буклет для родителей).<br /> <br /> Этап I. (1-й урок)<br /> <br /> Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания конечного образовательного продукта.Разработка схемы защиты проекта.<br /> <br /> Этап II. (2 урок, самостоятельная работа дома)<br /> <br /> Поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях, вики - статьях). Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах. Создание презентаций, публикаций, вики - статей.Самооценивание и корректировка готового образовательного продукта<br /> <br /> Этап III. (3 урок)<br /> <br /> Защита проекта на открытом уроке.Анкетирование участников. Рефлексия.<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей [[http://www.scribd.com/doc/20459975/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0]] <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Parket.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Parket3.GIF&diff=53471 2009-11-24T05:44:27Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div></div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=53469 2009-11-24T05:36:29Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьева Ольга Владимировна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.GIF|left]]<br /> [[Изображение:erktn1.png|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Симметрия орнаментов<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 4 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Симметрия орнаментов&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о паркетах.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Отработать навыки построения правильных многоугольников.<br /> <br /> * Познакомиться с алгоритмом заполнения плоскости правильными многоугольниками.<br /> <br /> * Отработать навыки работы с помощью циркуля и линейки.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как покрыть плоскость многоугольниками?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники называются правильными?<br /> #Как построить правильный треугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как пострить правильный четырехугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как построить правильный шестиугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Какие паркеты называются правильными?<br /> #Какие паркеты называются полуправильными?<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> #Что такое проезжая часть?<br /> #Как можно переходить проезжую часть?<br /> #Как переходить проезжую часть , если есть светофор?<br /> #Как переходить проезжую часть , если нет светофора?<br /> <br /> == Структура проекта ==<br /> <br /> == План проекта ==<br /> '''Перед началом работы над проектом'''<br /> <br /> Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий ( буклет для родителей).<br /> <br /> Этап I. (1-й урок)<br /> <br /> Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания конечного образовательного продукта.Разработка схемы защиты проекта.<br /> <br /> Этап II. (2 урок, самостоятельная работа дома)<br /> <br /> Поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях, вики - статьях). Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах. Создание презентаций, публикаций, вики - статей.Самооценивание и корректировка готового образовательного продукта<br /> <br /> Этап III. (3 урок)<br /> <br /> Защита проекта на открытом уроке.Анкетирование участников. Рефлексия.<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей [[http://www.scribd.com/doc/20459975/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0]] <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Parket.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=53468 2009-11-24T05:34:46Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьева Ольга Владимировна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.gif|left]]<br /> [[Изображение:erktn1.png|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Симметрия орнаментов<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 4 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Симметрия орнаментов&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о паркетах.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Отработать навыки построения правильных многоугольников.<br /> <br /> * Познакомиться с алгоритмом заполнения плоскости правильными многоугольниками.<br /> <br /> * Отработать навыки работы с помощью циркуля и линейки.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как покрыть плоскость многоугольниками?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники называются правильными?<br /> #Как построить правильный треугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как пострить правильный четырехугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как построить правильный шестиугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Какие паркеты называются правильными?<br /> #Какие паркеты называются полуправильными?<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> #Что такое проезжая часть?<br /> #Как можно переходить проезжую часть?<br /> #Как переходить проезжую часть , если есть светофор?<br /> #Как переходить проезжую часть , если нет светофора?<br /> <br /> == Структура проекта ==<br /> <br /> == План проекта ==<br /> '''Перед началом работы над проектом'''<br /> <br /> Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий ( буклет для родителей).<br /> <br /> Этап I. (1-й урок)<br /> <br /> Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания конечного образовательного продукта.Разработка схемы защиты проекта.<br /> <br /> Этап II. (2 урок, самостоятельная работа дома)<br /> <br /> Поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях, вики - статьях). Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах. Создание презентаций, публикаций, вики - статей.Самооценивание и корректировка готового образовательного продукта<br /> <br /> Этап III. (3 урок)<br /> <br /> Защита проекта на открытом уроке.Анкетирование участников. Рефлексия.<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей [[http://www.scribd.com/doc/20459975/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0]] <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Parket.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=53467 2009-11-24T05:34:13Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьева Ольга Владимировна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.gif|200px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:erktn1.png|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Симметрия орнаментов<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 4 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Симметрия орнаментов&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о паркетах.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Отработать навыки построения правильных многоугольников.<br /> <br /> * Познакомиться с алгоритмом заполнения плоскости правильными многоугольниками.<br /> <br /> * Отработать навыки работы с помощью циркуля и линейки.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как покрыть плоскость многоугольниками?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники называются правильными?<br /> #Как построить правильный треугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как пострить правильный четырехугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как построить правильный шестиугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Какие паркеты называются правильными?<br /> #Какие паркеты называются полуправильными?<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> #Что такое проезжая часть?<br /> #Как можно переходить проезжую часть?<br /> #Как переходить проезжую часть , если есть светофор?<br /> #Как переходить проезжую часть , если нет светофора?<br /> <br /> == Структура проекта ==<br /> <br /> == План проекта ==<br /> '''Перед началом работы над проектом'''<br /> <br /> Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий ( буклет для родителей).<br /> <br /> Этап I. (1-й урок)<br /> <br /> Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания конечного образовательного продукта.Разработка схемы защиты проекта.<br /> <br /> Этап II. (2 урок, самостоятельная работа дома)<br /> <br /> Поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях, вики - статьях). Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах. Создание презентаций, публикаций, вики - статей.Самооценивание и корректировка готового образовательного продукта<br /> <br /> Этап III. (3 урок)<br /> <br /> Защита проекта на открытом уроке.Анкетирование участников. Рефлексия.<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей [[http://www.scribd.com/doc/20459975/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0]] <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Parket.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%95%D0%9A%D0%A2_%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=53466 2009-11-24T05:33:22Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: /* &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьева Ольга Владимировна]]<br /> учитель математики МОУ &quot;Гимназия №27&quot; г.Кургана<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == &quot;Паркет из правильных многоугольников&quot; ==<br /> <br /> [[Изображение:Parket2.png|200px|thumb|left]]<br /> [[Изображение:erktn1.png|200px|thumb|left]]<br /> <br /> == Тема в учебном плане ==<br /> Симметрия орнаментов<br /> <br /> == Предметная область ==<br /> Наглядная геометрия<br /> <br /> == Возраст учащихся ==<br /> 12-13 лет<br /> <br /> == Продолжительность работы по проекту ==<br /> 4 урока<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении темы &quot;Симметрия орнаментов&quot;.Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Формировать представления обучающихся о паркетах.<br /> == Задачи проекта ==<br /> * Отработать навыки построения правильных многоугольников.<br /> <br /> * Познакомиться с алгоритмом заполнения плоскости правильными многоугольниками.<br /> <br /> * Отработать навыки работы с помощью циркуля и линейки.<br /> <br /> <br /> == Направляющие вопросы ==<br /> '''Основополагающий вопрос''':Как покрыть плоскость многоугольниками?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы'''<br /> #Какие многоугольники называются правильными?<br /> #Как построить правильный треугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как пострить правильный четырехугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Как построить правильный шестиугольник с помощью циркуля и линейки?<br /> #Какие паркеты называются правильными?<br /> #Какие паркеты называются полуправильными?<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> #Что такое проезжая часть?<br /> #Как можно переходить проезжую часть?<br /> #Как переходить проезжую часть , если есть светофор?<br /> #Как переходить проезжую часть , если нет светофора?<br /> <br /> == Структура проекта ==<br /> <br /> == План проекта ==<br /> '''Перед началом работы над проектом'''<br /> <br /> Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий ( буклет для родителей).<br /> <br /> Этап I. (1-й урок)<br /> <br /> Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания конечного образовательного продукта.Разработка схемы защиты проекта.<br /> <br /> Этап II. (2 урок, самостоятельная работа дома)<br /> <br /> Поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях, вики - статьях). Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах. Создание презентаций, публикаций, вики - статей.Самооценивание и корректировка готового образовательного продукта<br /> <br /> Этап III. (3 урок)<br /> <br /> Защита проекта на открытом уроке.Анкетирование участников. Рефлексия.<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей [[http://www.scribd.com/doc/20459975/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0]] <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==<br /> <br /> [[Медиа:Parket.ppt|Презентация проекта]]<br /> <br /> == Примеры ученических работ ==<br /> Ученические работы1 [[Документ:Рисунок_1В.doc|Маршрут1]]</div>

Арефьева Ольга Владимировна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Parket2.GIF&diff=53465 2009-11-24T05:32:16Z

<p>Арефьева Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div></div>

Арефьева Ольга Владимировна