http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%A1.%D0%9D. 2026-08-26T08:34:23Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=60882 2010-01-23T09:06:31Z

<p>Братанова С.Н.: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки «Грибы. Съедобные и несъедобные». Находят стихи,пословицы,загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.Презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов для родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление презентации, итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [http://docs.google.com/present/edit?id=0AcaZn67yBn6tZGhzeDRwOV8xZ3Iyd3c4Y2c&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> [[Медиа:Ckat5.ppt|презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok информация о грибах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=60881 2010-01-23T09:03:55Z

<p>Братанова С.Н.: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Находят стихи,пословицы,загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.Презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов для родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление презентации, итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [http://docs.google.com/present/edit?id=0AcaZn67yBn6tZGhzeDRwOV8xZ3Iyd3c4Y2c&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> [[Медиа:Ckat5.ppt|презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok информация о грибах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=60880 2010-01-23T08:57:44Z

<p>Братанова С.Н.: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Находят стихи,пословицы,загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.Презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление презентации, итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [http://docs.google.com/present/edit?id=0AcaZn67yBn6tZGhzeDRwOV8xZ3Iyd3c4Y2c&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> [[Медиа:Ckat5.ppt|презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok информация о грибах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=60698 2010-01-21T19:19:35Z

<p>Братанова С.Н.: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.Презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление презентации, итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [http://docs.google.com/present/edit?id=0AcaZn67yBn6tZGhzeDRwOV8xZ3Iyd3c4Y2c&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> [[Медиа:Ckat5.ppt|презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok информация о грибах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=58764 2009-12-25T09:01:58Z

<p>Братанова С.Н.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.Презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление презентации, итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [http://docs.google.com/present/edit?id=0AcaZn67yBn6tZGhzeDRwOV8xZ3Iyd3c4Y2c&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> [[Медиа:Ckat5.ppt|презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok информация о грибах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=58418 2009-12-22T08:03:24Z

<p>Братанова С.Н.: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.Презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление презентации, итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> [[Медиа:Ckat5.ppt|презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok информация о грибах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=58417 2009-12-22T08:01:43Z

<p>Братанова С.Н.: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление презентации, итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> [[Медиа:Ckat5.ppt|презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok информация о грибах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=58416 2009-12-22T08:00:53Z

<p>Братанова С.Н.: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> [[Медиа:Ckat5.ppt|презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok информация о грибах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=58402 2009-12-22T06:56:16Z

<p>Братанова С.Н.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> [[Медиа:Ckat5.ppt|презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok информация о грибах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ckat5.ppt&diff=58401 2009-12-22T06:55:44Z

<p>Братанова С.Н.: </p> <hr /> <div></div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=58399 2009-12-22T06:50:37Z

<p>Братанова С.Н.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> [[Медиа:Скаt56.ppt|презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok информация о грибах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=58395 2009-12-22T06:41:39Z

<p>Братанова С.Н.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> [[Медиа:Скаt56.pp|презентация &quot;Грибы из Красной книги&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok информация о грибах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1.%D0%9D.&diff=58170 2009-12-21T06:09:19Z

<p>Братанова С.Н.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Bob.JPG|150px|left]]<br /> <br /> '''Дата рождения''': 29.05.1969<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиРО]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Савельева Л.В.| Людмилой]].<br /> <br /> {| border=3<br /> |ФИО<br /> |Братанова Светлана Николаевна<br /> |-<br /> |Место работы<br /> |МОУ &quot;СОШ № 56&quot;<br /> |-<br /> |Должность<br /> |учитель начальных классов<br /> |-<br /> |Хобби<br /> |разведение цветов,создание презентаций <br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot; ]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1.%D0%9D.&diff=58168 2009-12-21T06:07:58Z

<p>Братанова С.Н.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Bob.JPG|150px|left]]<br /> <br /> '''Дата рождения''': 29.05.1969<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиРО]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Савельева Л.В.| Людмилой]].<br /> <br /> {| border=3<br /> |ФИО<br /> |Братанова Светлана Николаевна<br /> |-<br /> |Место работы<br /> Моу &quot;СОШ № 56&quot;<br /> |-<br /> |Должность<br /> |учитель начальных классов<br /> |-<br /> |Хобби<br /> |<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot; ]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=58144 2009-12-21T05:36:33Z

<p>Братанова С.Н.: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://www.greenrussia.ru/gribi.php?url=loznoopenok информация о грибах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=58143 2009-12-21T05:32:46Z

<p>Братанова С.Н.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=58142 2009-12-21T05:31:06Z

<p>Братанова С.Н.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Brat29.doc|Критерии]] для оценивания учащихся<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Brat29.doc&diff=58141 2009-12-21T05:26:28Z

<p>Братанова С.Н.: </p> <hr /> <div></div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=57579 2009-12-17T10:00:02Z

<p>Братанова С.Н.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Cat788.ppt|Работы учащихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Cat788.ppt&diff=57578 2009-12-17T09:58:50Z

<p>Братанова С.Н.: загружена новая версия «Изображение:Cat788.ppt»</p> <hr /> <div></div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Cat788.ppt&diff=57577 2009-12-17T09:58:16Z

<p>Братанова С.Н.: </p> <hr /> <div></div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=57563 2009-12-17T09:12:18Z

<p>Братанова С.Н.: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Ta2905.doc|буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ta2905.doc&diff=57559 2009-12-17T09:10:41Z

<p>Братанова С.Н.: </p> <hr /> <div></div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=57553 2009-12-17T09:07:52Z

<p>Братанова С.Н.: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Sve2905.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Sve2905.doc&diff=57548 2009-12-17T09:05:10Z

<p>Братанова С.Н.: </p> <hr /> <div></div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=57544 2009-12-17T09:02:02Z

<p>Братанова С.Н.: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=57542 2009-12-17T09:01:29Z

<p>Братанова С.Н.: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br /> '''Подготовительный''' (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.) <br /> <br /> <br /> '''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.) <br /> <br /> '''Презентация''' (Представление итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=57533 2009-12-17T08:48:57Z

<p>Братанова С.Н.: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что называют «тихой» охотой? <br /> <br /> Гриб-это растение или животное? <br /> <br /> Почему учёные относят их к особому царству? <br /> <br /> Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое грибы? <br /> <br /> Какие условия нужны для роста грибов? <br /> <br /> Как гриб размножается? <br /> <br /> Какие грибы бывают? <br /> <br /> Как человек использует грибы? <br /> <br /> Правила сбора грибов. <br /> <br /> Какие грибы занесены в Красную книгу?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=57527 2009-12-17T08:46:34Z

<p>Братанова С.Н.: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Найти стихи, загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=57526 2009-12-17T08:45:51Z

<p>Братанова С.Н.: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Окружающий мир, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=57525 2009-12-17T08:44:58Z

<p>Братанова С.Н.: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%A1_%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=57520 2009-12-17T08:41:41Z

<p>Братанова С.Н.: Новая: {{ subst:Шаблон:Демонстрация проекта}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%9656_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=57518 2009-12-17T08:39:27Z

<p>Братанова С.Н.: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Емельянова Наталья Валерьевна|Емельянова Наталья Валерьевна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' 13 октября - 22 декабря 2009 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' учителя МОУ &quot;СОШ №56&quot;<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> На странице проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> #[[Участник:Долгушева Елена Геннадьевна|Долгушева Елена Геннадьевна]]<br /> #[[Участник:fialk76| Столбова Анна Михайловна]], [[Проект: &quot;Здоровье превыше всего&quot;]]<br /> #[[Участник:Соколова М.В.|Соколова Мария Владимировна]]<br /> #[[Участник:Бацаева И.А.|Бацаева Ирина Арсеньевна]], [[Проект: &quot;Образ Петербурга в романе Ф.М. Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;]]<br /> #[[Участник:Савельева Л.В.|Савельева Людмила Владимировна]]<br /> #[[Участник:Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]], [[Проект:&quot;С лукошком за грибами&quot;]]<br /> #[[Участник:Бачинина |Бачинина Ольга Михаиловна]]<br /> #[[Участник:Яркова Л.А.|Мордовская Лидия Алексеевна]],[[Проект:&quot;&quot;Благородные&quot; разбойники в мировой литературе&quot;]]<br /> #[[Участник:Мария|Белякова Мария Николаевна]]<br /> #[[Участник:Межевая Л.А.|Межевая Лариса Александровна]], [[Проект: &quot;Путешествие за границу&quot;]]<br /> #[[Участник:Курьина М. А.|Курьина Марина Анатольевна]],[[Проект: [[&quot;]]Деньги вокруг нас&quot;]]<br /> #[[Участник:Дмитриева Л. В.|Дмитриева Людмила Владимировна]],[[Проект: &quot;Современная молодежь: её проблеммы&quot;]]<br /> #[[Участник:Ларикова Т.С.|Ларикова Татьяна Степановна]],[[Проект: &quot;Симметрия&quot;]]<br /> <br /> = День первый =<br /> '''План работы:''' <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> =День второй=<br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание публикации учителя для родителей &lt;/span&gt; <br /> * рефлексия обучения по модулю 1 в блоге <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt; создание стартовой презентации учителя <br /> * рефлексия обучения по модулю 2 в блоге <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> =День третий=<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе<br /> <br /> <br /> * Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br /> * База данных ИПКиПРО &quot;Картотека слушателей&quot;<br /> * Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br /> <br /> =День четвёртый=<br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> <br /> =День пятый=<br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * рефексия в блоге курса <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> * в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> * как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> * качество вопросов, направляющих обучение <br /> * насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> * облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> * ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> <br /> <br /> =Фото=<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> =Подводим итоги=<br /> '''Что самое ценное в курсе...'''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%9656_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=49433 2009-11-05T05:23:49Z

<p>Братанова С.Н.: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Емельянова Наталья Валерьевна|Емельянова Наталья Валерьевна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' 13 октября - 22 декабря 2009 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' учителя МОУ &quot;СОШ №56&quot;<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> На странице проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> #[[Участник: Долгушева Елена Геннадьевна]]<br /> #[[Участник: fialk76| Столбова А.М.]]<br /> #[[Участник: Соколова М.В.|Соколова Мария Владимировна]]<br /> #[[Участник: Бацаева И.А.|Бацаева Ирина Арсеньевна]]<br /> #[[Участник: Савельева Л.В.|Савельева Людмила Владимировна]]<br /> #[[Участник: Братанова С.Н.|Братанова Светлана Николаевна]]<br /> <br /> = День первый =<br /> '''План работы:''' <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> =День второй=<br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание публикации учителя для родителей &lt;/span&gt; <br /> * рефлексия обучения по модулю 1 в блоге <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt; создание стартовой презентации учителя <br /> * рефлексия обучения по модулю 2 в блоге <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> =День третий=<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе<br /> <br /> <br /> * Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br /> * База данных ИПКиПРО &quot;Картотека слушателей&quot;<br /> * Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br /> <br /> =День четвёртый=<br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> <br /> =День пятый=<br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * рефексия в блоге курса <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> * в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> * как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> * качество вопросов, направляющих обучение <br /> * насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> * облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> * ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> <br /> <br /> =Фото=<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> =Подводим итоги=<br /> '''Что самое ценное в курсе...'''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1.%D0%9D.&diff=47019 2009-10-28T10:47:18Z

<p>Братанова С.Н.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Bob.JPG|150px|left]]<br /> <br /> '''Дата рождения''': 29.05.1969<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиРО]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Савельева Л.В.| Людмилой]].</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9B.%D0%92.&diff=43130 2009-10-13T09:10:37Z

<p>Братанова С.Н.: Новая: Людмила, привет! Как твои дела? --~~~~</p> <hr /> <div><br /> Людмила, привет! Как твои дела? --[[Участник:Братанова С.Н.|Братанова С.Н.]] 09:10, 13 октября 2009 (UTC)</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1.%D0%9D.&diff=43127 2009-10-13T09:05:55Z

<p>Братанова С.Н.: </p> <hr /> <div>'''Дата рождения''': 29.05.1969<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиРО]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Савельева Л.В.| Людмилой]].</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1.%D0%9D.&diff=43111 2009-10-13T08:54:40Z

<p>Братанова С.Н.: </p> <hr /> <div>'''Дата рождения''': 29.05.1969<br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиРО]</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1.%D0%9D.&diff=43106 2009-10-13T08:44:39Z

<p>Братанова С.Н.: </p> <hr /> <div>'''Дата рождения''': 29.05.1969</div>

Братанова С.Н. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1.%D0%9D.&diff=43099 2009-10-13T08:42:51Z

<p>Братанова С.Н.: Новая: Дата рождения: 29.05.1969</p> <hr /> <div>Дата рождения: 29.05.1969</div>

Братанова С.Н.