Wiki - Вклад участника [ru]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-10-08T08:21:07Z

Бурмистрова Л.И.:

[[Изображение:22092008210.jpg|200px|left]]

{|border=1
|Ф.О.И.
|'''Бурмистрова Людмила Ивановна'''
|-
|место работы
|'''МОУ "Гимназия № 27"'''
|-
|должность
|'''заместитель директора по ИОП'''
|}

Здесь переход на сайт [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиПРО] Курганской области

Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]

Здесь переход на сайт [[Участник:Tatra|Лаптевой Т.А.]]

*[[ПРОЕКТ "Бурмистровой Л.И."]]

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-10-08T08:20:24Z

Бурмистрова Л.И.:

{|border=1
|Ф.О.И.
|'''Бурмистрова Людмила Ивановна'''
|-
|место работы
|'''МОУ "Гимназия № 27"'''
|-
|должность
|'''заместитель директора по ИОП'''
|}

[[Изображение:22092008210.jpg|200px|left]]

Здесь переход на сайт [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиПРО] Курганской области

Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]

Здесь переход на сайт [[Участник:Tatra|Лаптевой Т.А.]]

*[[ПРОЕКТ "Бурмистровой Л.И."]]

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]

ПРОЕКТ "Бурмистровой Л.И."

2009-10-06T09:39:44Z

Бурмистрова Л.И.: Новая: == Автор проекта == Бурмистрова Л.И. заместитель директора МОУ "Гимназия №27"...

== Автор проекта ==
[[Участник:Бурмистрова Л.И.|Бурмистрова Л.И.]]
заместитель директора МОУ "Гимназия №27" г.Кургана

== Название проекта ==

== "Страны Магриба" ==

[[Изображение:15272517.jpg|200px|thumb|left]]
[[Изображение:R_p_5bb4d6111c884f71b8f269cab911be4b.jpg|200px|thumb|left]]

== Тема в учебном плане ==
Страна/страны изучаемого языка,их культурные особенности и традиции

== Предметная область ==
Французский язык,информатика,география,история

== Возраст учащихся ==
14-15 лет

== Продолжительность работы по проекту ==
Одна неделя

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект используется при изучении раздела "Цивилизация" в 10 классе.Он может быть применен так же на факультативных занятиях,спецкурсах.В ходе реализации проекта обучающиеся повышают культуру устной и письменной речи,имеют возможность реализовать себя,самостоятельно подбирая информацию,проявить свои творческие способности к дизайну.Ребята изучают историю страны, ее географическое положение,знакомятся с основными достопримечательностями.Образовательным продуктом данного проекта является туристический буклет,выпущенный обучащимися.Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том,что именно они задумали, что удалось выполнить,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.

== Дидактические цели проекта ==
* Развитие коммуникативных умений и навыков учащихся.

* Развитие творческих навыков учащихся.

* Развитие умений и навыков работы с информацией.

* Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.

* Развитие навыков самоанализа учащихся.

* Развитие навыков критического мышления.

== Методические задачи проекта ==
* Развитие навыков различных видов речевой деятельности: чтения, письма, говорения и аудирования.

* Увеличение активного словарного запаса учащихся.

* Развитие навыков использования грамматических структур в речи.

* Развитие навыков использования двуязычного словаря и других доступных учащимся данного возраста справочников.

* Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуализированных домашних заданий страноведческого характера.

* Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.

== Направляющие вопросы ==
'''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о странах Магриба?

'''Проблемные вопросы'''
#Каковы природные ресурсы этих стран?
#Чем знаменита каждая страна?
#Чем привлекают туристов эти страны?
#С какими реалиями восточной культуры вы столкнулись?

== Учебные вопросы ==
#Где расположены страны Магриба?(работа с картой)
#Как образуется повелительное наклонение?
#Какие сокращения употребляются в туристических буклетах?
#Как происходит согласование времен в плане прошлого?
#Как оформляется туристический буклет?
#С помощью каких программ можно получить изображения для создания буклета?
#Как составить слоган?
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

== Структура проекта ==

== План проекта ==
'''Перед началом работы над проектом'''

Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий ( буклет для родителей).

Этап I. (1-й урок)

Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания конечного образовательного продукта.Разработка схемы защиты проекта.

Этап II. (2 урок, самостоятельная работа дома)

Поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях, вики - статьях). Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах. Создание презентаций, публикаций, вики - статей.Самооценивание и корректировка готового образовательного продукта

Этап III. (3 урок)

Защита проекта на открытом уроке.Анкетирование участников. Рефлексия.

== Публикация учителя ==
Буклет для родителей [[http://www.scribd.com/doc/20459975/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0]]
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==

Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]

== Примеры ученических работ ==
Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-10-06T09:37:57Z

Бурмистрова Л.И.:

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-10-06T09:36:50Z

Бурмистрова Л.И.:

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-10-06T09:32:42Z

Бурмистрова Л.И.: /* Автор проекта */

Здесь переход на сайт [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиПРО] Курганской области

[[Изображение:22092008210.jpg|200px|left]]
Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]

Здесь переход на сайт [[Участник:Tatra|Лаптевой Т.А.]]

Я работаю в гимназии № 27.

Моя должность - заместитель директора по ИОП.

{|border=1
|Ф.О.И.
|'''Бурмистрова Людмила Ивановна'''
|-
|место работы
|'''МОУ "Гимназия № 27"'''
|-
|должность
|'''заместитель директора по ИОП'''
|}

== Автор проекта ==
[[Участник:Бурмистрова Л.И.|Бурмистрова Л.И.]]
заместитель директора МОУ "Гимназия №27" г.Кургана

== Название проекта ==

== "Страны Магриба" ==

[[Изображение:15272517.jpg|200px|thumb|left]]
[[Изображение:R_p_5bb4d6111c884f71b8f269cab911be4b.jpg|200px|thumb|left]]

== Тема в учебном плане ==
Страна/страны изучаемого языка,их культурные особенности и традиции

== Предметная область ==
Французский язык,информатика,география,история

== Возраст учащихся ==
14-15 лет

== Продолжительность работы по проекту ==
Одна неделя

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект используется при изучении раздела "Цивилизация" в 10 классе.Он может быть применен так же на факультативных занятиях,спецкурсах.В ходе реализации проекта обучающиеся повышают культуру устной и письменной речи,имеют возможность реализовать себя,самостоятельно подбирая информацию,проявить свои творческие способности к дизайну.Ребята изучают историю страны, ее географическое положение,знакомятся с основными достопримечательностями.Образовательным продуктом данного проекта является туристический буклет,выпущенный обучащимися.Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том,что именно они задумали, что удалось выполнить,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.

== Дидактические цели проекта ==
* Развитие коммуникативных умений и навыков учащихся.

* Развитие творческих навыков учащихся.

* Развитие умений и навыков работы с информацией.

* Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.

* Развитие навыков самоанализа учащихся.

* Развитие навыков критического мышления.

== Методические задачи проекта ==
* Развитие навыков различных видов речевой деятельности: чтения, письма, говорения и аудирования.

* Увеличение активного словарного запаса учащихся.

* Развитие навыков использования грамматических структур в речи.

* Развитие навыков использования двуязычного словаря и других доступных учащимся данного возраста справочников.

* Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуализированных домашних заданий страноведческого характера.

* Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.

== Направляющие вопросы ==
'''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о странах Магриба?

'''Проблемные вопросы'''
#Каковы природные ресурсы этих стран?
#Чем знаменита каждая страна?
#Чем привлекают туристов эти страны?
#С какими реалиями восточной культуры вы столкнулись?

== Учебные вопросы ==
#Где расположены страны Магриба?(работа с картой)
#Как образуется повелительное наклонение?
#Какие сокращения употребляются в туристических буклетах?
#Как происходит согласование времен в плане прошлого?
#Как оформляется туристический буклет?
#С помощью каких программ можно получить изображения для создания буклета?
#Как составить слоган?
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

== Структура проекта ==

== План проекта ==
'''Перед началом работы над проектом'''

Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий ( буклет для родителей).

Этап I. (1-й урок)

Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания конечного образовательного продукта.Разработка схемы защиты проекта.

Этап II. (2 урок, самостоятельная работа дома)

Поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях, вики - статьях). Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах. Создание презентаций, публикаций, вики - статей.Самооценивание и корректировка готового образовательного продукта

Этап III. (3 урок)

Защита проекта на открытом уроке.Анкетирование участников. Рефлексия.

== Публикация учителя ==
Буклет для родителей [[http://www.scribd.com/doc/20459975/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0]]
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==

Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]

== Примеры ученических работ ==
Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-10-06T09:31:31Z

Бурмистрова Л.И.:

Здесь переход на сайт [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиПРО] Курганской области

[[Изображение:22092008210.jpg|200px|left]]
Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]

Здесь переход на сайт [[Участник:Tatra|Лаптевой Т.А.]]

Я работаю в гимназии № 27.

Моя должность - заместитель директора по ИОП.

{|border=1
|Ф.О.И.
|'''Бурмистрова Людмила Ивановна'''
|-
|место работы
|'''МОУ "Гимназия № 27"'''
|-
|должность
|'''заместитель директора по ИОП'''
|}

== Автор проекта ==
[[Участник:Tatra|Лаптева Татьяна Анатольевна]]
учитель французского языка МОУ "Гимназия №27" г.Кургана

== Название проекта ==

== "Страны Магриба" ==

[[Изображение:15272517.jpg|200px|thumb|left]]
[[Изображение:R_p_5bb4d6111c884f71b8f269cab911be4b.jpg|200px|thumb|left]]

== Тема в учебном плане ==
Страна/страны изучаемого языка,их культурные особенности и традиции

== Предметная область ==
Французский язык,информатика,география,история

== Возраст учащихся ==
14-15 лет

== Продолжительность работы по проекту ==
Одна неделя

== Краткая аннотация проекта ==
Данный проект используется при изучении раздела "Цивилизация" в 10 классе.Он может быть применен так же на факультативных занятиях,спецкурсах.В ходе реализации проекта обучающиеся повышают культуру устной и письменной речи,имеют возможность реализовать себя,самостоятельно подбирая информацию,проявить свои творческие способности к дизайну.Ребята изучают историю страны, ее географическое положение,знакомятся с основными достопримечательностями.Образовательным продуктом данного проекта является туристический буклет,выпущенный обучащимися.Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том,что именно они задумали, что удалось выполнить,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.

== Дидактические цели проекта ==
* Развитие коммуникативных умений и навыков учащихся.

* Развитие творческих навыков учащихся.

* Развитие умений и навыков работы с информацией.

* Развитие навыков межличностного взаимодействия и навыков сотрудничества.

* Развитие навыков самоанализа учащихся.

* Развитие навыков критического мышления.

== Методические задачи проекта ==
* Развитие навыков различных видов речевой деятельности: чтения, письма, говорения и аудирования.

* Увеличение активного словарного запаса учащихся.

* Развитие навыков использования грамматических структур в речи.

* Развитие навыков использования двуязычного словаря и других доступных учащимся данного возраста справочников.

* Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуализированных домашних заданий страноведческого характера.

* Приобретение учащимися знаний социокультурного характера в соответствие с изучаемой тематикой.

== Направляющие вопросы ==
'''Основополагающий вопрос''':Что мы знаем о странах Магриба?

'''Проблемные вопросы'''
#Каковы природные ресурсы этих стран?
#Чем знаменита каждая страна?
#Чем привлекают туристов эти страны?
#С какими реалиями восточной культуры вы столкнулись?

== Учебные вопросы ==
#Где расположены страны Магриба?(работа с картой)
#Как образуется повелительное наклонение?
#Какие сокращения употребляются в туристических буклетах?
#Как происходит согласование времен в плане прошлого?
#Как оформляется туристический буклет?
#С помощью каких программ можно получить изображения для создания буклета?
#Как составить слоган?
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

== Структура проекта ==

== План проекта ==
'''Перед началом работы над проектом'''

Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий ( буклет для родителей).

Этап I. (1-й урок)

Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания конечного образовательного продукта.Разработка схемы защиты проекта.

Этап II. (2 урок, самостоятельная работа дома)

Поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях, вики - статьях). Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах. Создание презентаций, публикаций, вики - статей.Самооценивание и корректировка готового образовательного продукта

Этап III. (3 урок)

Защита проекта на открытом уроке.Анкетирование участников. Рефлексия.

== Публикация учителя ==
Буклет для родителей [[http://www.scribd.com/doc/20459975/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0]]
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==

Вводная презентация [[http://www.scribd.com/doc/20536991/2]]

== Примеры ученических работ ==
Maroc [[http://www.scribd.com/doc/20538021/maroc]]

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-10-06T09:29:09Z

Бурмистрова Л.И.:

Файл:22092008210.jpg

2009-10-06T09:26:58Z

Бурмистрова Л.И.:

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-10-06T09:25:03Z

Бурмистрова Л.И.:

Здесь переход на сайт [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиПРО] Курганской области

[[Изображение:22092008210.jpg|200px|left]]
Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]

Я работаю в гимназии № 27.

Моя должность - заместитель директора по ИОП.

{|border=1
|Ф.О.И.
|'''Бурмистрова Людмила Ивановна'''
|-
|место работы
|'''МОУ "Гимназия № 27"'''
|-
|должность
|'''заместитель директора по ИОП'''
|}

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-10-06T09:20:54Z

Бурмистрова Л.И.:

Здесь переход на сайт [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиПРО] Курганской области

[[Изображение:22092008210|250px|left]]
Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]

Я работаю в гимназии № 27.

Моя должность - заместитель директора по ИОП.

{|border=1
|Ф.О.И.
|'''Бурмистрова Людмила Ивановна'''
|-
|место работы
|'''МОУ "Гимназия № 27"'''
|-
|должность
|'''заместитель директора по ИОП'''
|}

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-10-06T09:00:12Z

Бурмистрова Л.И.:

Здесь переход на сайт [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиПРО] Курганской области

[[Изображение:pbvfubvyfpbz.jpg|250px|left]]
Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]

Я работаю в гимназии № 27.

Моя должность - заместитель директора по ИОП.

{|border=1
|Ф.О.И.
|'''Бурмистрова Людмила Ивановна'''
|-
|место работы
|'''МОУ "Гимназия № 27"'''
|-
|должность
|'''заместитель директора по ИОП'''
|}

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-09-29T09:19:17Z

Бурмистрова Л.И.:

[[Изображение:pbvfubvyfpbz.jpg|250px|left]]
Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]

Я работаю в гимназии № 27.

Моя должность - заместитель директора по ИОП.

{|border=1
|Ф.О.И.
|'''Бурмистрова Людмила Ивановна'''
|-
|место работы
|'''МОУ "Гимназия № 27"'''
|-
|должность
|'''заместитель директора по ИОП'''
|}

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-09-29T09:17:35Z

Бурмистрова Л.И.:

[[Изображение:pbvfubvyfpbz.jpg|250px|left]]
Здесь переход на сайт [[Участник:Арефьева Ольга Владимировна|Арефьевой О.В.]]
Я работаю в гимназии № 27.

Моя должность - заместитель директора по ИОП.

{|border=1
|Ф.О.И.
|'''Бурмистрова Людмила Ивановна'''
|-
|место работы
|'''МОУ "Гимназия № 27"'''
|-
|должность
|'''заместитель директора по ИОП'''
|}

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-09-29T09:04:18Z

Бурмистрова Л.И.:

[[Изображение:pbvfubvyfpbz.jpg|250px|left]]
Я работаю в гимназии № 27.

Моя должность - заместитель директора по ИОП.

{|border=1
|Ф.О.И.
|'''Бурмистрова Людмила Ивановна'''
|-
|место работы
|'''МОУ "Гимназия № 27"'''
|-
|должность
|'''заместитель директора по ИОП'''
|}

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-09-24T05:08:43Z

Бурмистрова Л.И.:

Я работаю в гимназии № 27.

Моя должность - заместитель директора по ИОП.

{|border=1
|Ф.О.И.
|'''Бурмистрова Людмила Ивановна'''
|-
|место работы
|'''МОУ "Гимназия № 27"'''
|-
|должность
|'''заместитель директора по ИОП'''
|}

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-09-24T04:58:31Z

Бурмистрова Л.И.:

Я работаю в гимназии № 27.

Моя должность - заместитель директора по ИОП.

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Бурмистрова Л.И.

2009-09-24T04:56:17Z

Бурмистрова Л.И.: Новая: Я работаю в гимназии № 27. Моя должность - заместитель директора по ИОП.

Я работаю в гимназии № 27.

Моя должность - заместитель директора по ИОП.