http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%90%D0%BB%D1%8C%D1%84%D0%B8%D1%8F 2026-08-28T02:11:25Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=462845 2013-04-24T10:30:38Z

<p>Бухарова Альфия: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можно ли жить без чисел? <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Откуда появились цифры?<br /> *С какими предметами из окружающей жизни связаны цифры?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое цифра? <br /> *Что такое число?<br /> *Моделирование числа в виде предметного множества.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация: проверка начальных знаний о цифрах и числах, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования. <br /> <br /> Подготовительный: <br /> #Родительское собрание «Организация проектной деятельности младших школьников в рамках ФГОС». Ознакомление с буклетом для родителей по организации проекта «Мир в числах»; <br /> #Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений; <br /> <br /> Практический: <br /> #Подборка материала по теме «Мир в числах» (обучающиеся и родители); <br /> #Подготовка необходимых материалов для изготовления числового фриза (учитель и обучающиеся); <br /> #Оформление собранного материала. <br /> <br /> Итоговый: Презентация проекта – постепенное « наращивание» числового фриза.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Siratova vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Siratova buklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Siratova prez.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Siratova ozenka.doc|итоговое оценивание]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Siratova_prez.ppt&diff=462844 2013-04-24T10:29:56Z

<p>Бухарова Альфия: </p> <hr /> <div></div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=462841 2013-04-24T10:26:12Z

<p>Бухарова Альфия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можно ли жить без чисел? <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Откуда появились цифры?<br /> *С какими предметами из окружающей жизни связаны цифры?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое цифра? <br /> *Что такое число?<br /> *Моделирование числа в виде предметного множества.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация: проверка начальных знаний о цифрах и числах, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования. <br /> <br /> Подготовительный: <br /> #Родительское собрание «Организация проектной деятельности младших школьников в рамках ФГОС». Ознакомление с буклетом для родителей по организации проекта «Мир в числах»; <br /> #Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений; <br /> <br /> Практический: <br /> #Подборка материала по теме «Мир в числах» (обучающиеся и родители); <br /> #Подготовка необходимых материалов для изготовления числового фриза (учитель и обучающиеся); <br /> #Оформление собранного материала. <br /> <br /> Итоговый: Презентация проекта – постепенное « наращивание» числового фриза.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Siratova vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Siratova buklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Siratova ozenka.doc|итоговое оценивание]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Siratova_ozenka.doc&diff=462840 2013-04-24T10:25:19Z

<p>Бухарова Альфия: </p> <hr /> <div></div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=462839 2013-04-24T10:23:24Z

<p>Бухарова Альфия: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можно ли жить без чисел? <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> *Откуда появились цифры?<br /> *С какими предметами из окружающей жизни связаны цифры?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое цифра? <br /> *Что такое число?<br /> *Моделирование числа в виде предметного множества.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация: проверка начальных знаний о цифрах и числах, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования. <br /> <br /> Подготовительный: <br /> #Родительское собрание «Организация проектной деятельности младших школьников в рамках ФГОС». Ознакомление с буклетом для родителей по организации проекта «Мир в числах»; <br /> #Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений; <br /> <br /> Практический: <br /> #Подборка материала по теме «Мир в числах» (обучающиеся и родители); <br /> #Подготовка необходимых материалов для изготовления числового фриза (учитель и обучающиеся); <br /> #Оформление собранного материала. <br /> <br /> Итоговый: Презентация проекта – постепенное « наращивание» числового фриза.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Siratova vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Siratova buklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Siratova_buklet.doc&diff=462838 2013-04-24T10:22:45Z

<p>Бухарова Альфия: </p> <hr /> <div></div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B%22&diff=462635 2013-04-24T03:46:10Z

<p>Бухарова Альфия: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Неустроева Л.В.|Неустроева Любовь Витальевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история, 8 - 9 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Neustroeva vizitka1.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Neustroeva buklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:история]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Neustroeva_vizitka1.doc&diff=462632 2013-04-24T03:44:48Z

<p>Бухарова Альфия: </p> <hr /> <div></div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B%22&diff=462628 2013-04-24T03:33:33Z

<p>Бухарова Альфия: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Неустроева Л.В.|Неустроева Любовь Витальевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история, 8 - 9 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Neustroeva buklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:история]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Neustroeva_buklet.doc&diff=462623 2013-04-24T03:32:30Z

<p>Бухарова Альфия: </p> <hr /> <div></div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Podryadova.Buklet.doc&diff=462622 2013-04-24T03:31:33Z

<p>Бухарова Альфия: Бухарова Альфия загружена новая версия «Файл:Podryadova.Buklet.doc»</p> <hr /> <div></div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=460769 2013-04-21T14:22:54Z

<p>Бухарова Альфия: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можно ли жить без чисел? <br /> <br /> С какими предметами из окружающей жизни связаны цифры?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Откуда появились цифры?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое цифра? Что такое число?<br /> <br /> Моделирование числа в виде предметного множества.<br /> <br /> Формирование и развитие у обучающихся умения компоновать числа любым удобным способом, основы быстрого и верного счёта.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация: проверка начальных знаний о цифрах и числах, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования. <br /> <br /> Подготовительный: 1.Родительское собрание «Организация проектной деятельности младших школьников в рамках ФГОС». Ознакомление с буклетом для родителей по организации проекта «Мир в числах»; 2. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений ; <br /> Практический: 1. Подборка материала по теме « Мир в числах» ( обучающиеся и родители) ; <br /> 2. Подготовка необходимых материалов для изготовления числового фриза <br /> ( учитель и обучающиеся); 3. Оформление собранного материала. <br /> Итоговый:<br /> Презентация проекта – постепенное « наращивание» числового фриза.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Siratova vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Siratova_vizitka.doc&diff=460766 2013-04-21T14:22:06Z

<p>Бухарова Альфия: </p> <hr /> <div></div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=460765 2013-04-21T14:20:02Z

<p>Бухарова Альфия: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можно ли жить без чисел? <br /> <br /> С какими предметами из окружающей жизни связаны цифры?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Откуда появились цифры?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое цифра? Что такое число?<br /> <br /> Моделирование числа в виде предметного множества.<br /> <br /> Формирование и развитие у обучающихся умения компоновать числа любым удобным способом, основы быстрого и верного счёта.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация: проверка начальных знаний о цифрах и числах, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования. <br /> <br /> Подготовительный: 1.Родительское собрание «Организация проектной деятельности младших школьников в рамках ФГОС». Ознакомление с буклетом для родителей по организации проекта «Мир в числах»; 2. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений ; <br /> Практический: 1. Подборка материала по теме « Мир в числах» ( обучающиеся и родители) ; <br /> 2. Подготовка необходимых материалов для изготовления числового фриза <br /> ( учитель и обучающиеся); 3. Оформление собранного материала. <br /> Итоговый:<br /> Презентация проекта – постепенное « наращивание» числового фриза.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=460764 2013-04-21T14:18:13Z

<p>Бухарова Альфия: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можно ли жить без чисел? <br /> <br /> С какими предметами из окружающей жизни связаны цифры?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Откуда появились цифры?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое цифра? Что такое число?<br /> <br /> Моделирование числа в виде предметного множества.<br /> <br /> Формирование и развитие у обучающихся умения компоновать числа любым удобным способом, основы быстрого и верного счёта.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация: проверка начальных знаний о цифрах и числах, выявление уровня заинтересованностью темой. <br /> Определение темы, цели, задачи и объекта исследования. <br /> <br /> Подготовительный:<br /> 1.Родительское собрание «Организация проектной деятельности младших школьников в рамках ФГОС». Ознакомление с буклетом для родителей по организации проекта «Мир в числах»;<br /> 2. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений ; <br /> <br /> Практический:<br /> 1. Подборка материала по теме « Мир в числах» ( обучающиеся и родители) ;<br /> 2. Подготовка необходимых материалов для изготовления числового фриза <br /> ( учитель и обучающиеся); <br /> 3. Оформление собранного материала.<br /> <br /> Итоговый:<br /> <br /> Презентация проекта – постепенное « наращивание» числового фриза.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=460763 2013-04-21T14:17:07Z

<p>Бухарова Альфия: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можно ли жить без чисел? <br /> <br /> С какими предметами из окружающей жизни связаны цифры?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Откуда появились цифры?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое цифра? Что такое число?<br /> <br /> Моделирование числа в виде предметного множества.<br /> <br /> Формирование и развитие у обучающихся умения компоновать числа любым удобным способом, основы быстрого и верного счёта.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация: проверка начальных знаний о цифрах и числах, выявление уровня заинтересованностью темой. <br /> Определение темы, цели, задачи и объекта исследования. <br /> <br /> Подготовительный:<br /> 1.Родительское собрание «Организация проектной деятельности младших школьников в рамках ФГОС». Ознакомление с буклетом для родителей по организации проекта «Мир в числах»;<br /> <br /> 2. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений ; <br /> <br /> Практический:<br /> 1. Подборка материала по теме « Мир в числах» ( обучающиеся и родители) ;<br /> <br /> 2. Подготовка необходимых материалов для изготовления числового фриза <br /> ( учитель и обучающиеся); <br /> <br /> 3. Оформление собранного материала.<br /> <br /> Итоговый:<br /> <br /> Презентация проекта – постепенное « наращивание» числового фриза.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=460758 2013-04-21T14:15:16Z

<p>Бухарова Альфия: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можно ли жить без чисел? <br /> <br /> С какими предметами из окружающей жизни связаны цифры?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Откуда появились цифры?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое цифра? Что такое число?<br /> <br /> Моделирование числа в виде предметного множества.<br /> <br /> Формирование и развитие у обучающихся умения компоновать числа любым удобным способом, основы быстрого и верного счёта.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=460756 2013-04-21T14:14:14Z

<p>Бухарова Альфия: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можно ли жить без чисел? <br /> <br /> С какими предметами из окружающей жизни связаны цифры?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Откуда появились цифры?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=460755 2013-04-21T14:13:47Z

<p>Бухарова Альфия: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можно ли жить без чисел? <br /> <br /> С какими предметами из окружающей жизни связаны цифры?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=460753 2013-04-21T14:12:41Z

<p>Бухарова Альфия: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можно ли жить без чисел? <br /> С какими предметами из окружающей жизни связаны цифры?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=460752 2013-04-21T14:12:22Z

<p>Бухарова Альфия: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Можно ли жить без чисел? С какими предметами из окружающей жизни связаны цифры?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=460751 2013-04-21T14:11:45Z

<p>Бухарова Альфия: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект проводится при изучении темы : «Числа 1 – 10» по программе « Школа 2100». <br /> Абстрактное мышление ребёнка данного возраста недостаточно сформировано, оно ещё носит наглядно – образный характер. Поэтому дети легче воспринимают и запоминают информацию, связанную с его знаниями об окружающем мире и представленную ярко, красочно, эмоционально. Этому способствует совместная творческая работа ученика и его родителей. В ходе проекта у обучающихся формируется умение работать с дополнительными источниками знаний, развиваются коммуникативные умения, повышается познавательная активность.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%85%22&diff=460750 2013-04-21T14:11:09Z

<p>Бухарова Альфия: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BF%D0%BE_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B2_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5_(%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_-_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2013_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=460749 2013-04-21T14:09:32Z

<p>Бухарова Альфия: /* Список группы: */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' 25 марта - 29 апреля 2013 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' руководящие и педагогические работники Курганской области<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]&lt;/nowiki&gt;'''<br /> <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> === '''Список группы:''' ===<br /> #[[Участник:Погадаева|Погадаева Светлана Валерьевна]], [[Проект &quot;Eё величество электроэнергия&quot;]]<br /> #[[Участник:Захарова |Захарова Елена Анатольевна]], [[Проект &quot;Уроки доброты&quot;]] <br /> #[[Участник:Стрижова И.Н|Стрижова Ирина Николаевна]], [[Проект &quot;Будьте здоровы!&quot;]]<br /> #[[Участник:Хахунова Т.В.|Хахунова Тамара Васильевна]], [[Проект &quot;Две дуэли&quot;]]<br /> #[[Участник:Копышева|Копышева Любовь Фёдоровна]], [[Проект &quot;Фамилии рода – живая история&quot;]]<br /> #[[Участник:Воробьева О.А.|Воробьева Ольга Александровна]], [[Проект &quot;Неофициальные символы России&quot;]]<br /> #[[Участник:Рублева Н.П.|Рублева Наталия Петровна]], [[Проект &quot;Традиции и обычаи Великобритании&quot;]]<br /> #[[участник:Тригубова Т.М.|Тригубова Татьяна Михайловна]], [[проект &quot;Здоровье и компьютер&quot;]] <br /> #[[участник:Грехова Т.И.|Грехова Татьяна Ивановна]], [[проект &quot;Памятники духовной культуры Зауралья&quot;]]<br /> #[[участник:Сивенкова М.С.|Сивенкова Мария Сергеевна]], [[проект &quot;Пасха в Британии и в России&quot;]]<br /> #[[Участник:Неустроева Л.В.|Неустроева Любовь Витальевна]], [[проект &quot;История одной улицы&quot;]]<br /> #[[участник:Сиратова З.Ф.|Сиратова Зульфия Фахаргалеевна]], [[проект &quot;Мир в цифрах&quot;]]<br /> #[[участник:Крылысова О.В.|Крылысова Олеся Владимировна]], [[проект &quot;Завтрак - всему голова!&quot;]]<br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> *[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> <br /> = '''План работы:''' =<br /> <br /> *[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|&quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]]<br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 1:''' <br /> *О методе проектов <br /> *Критерии оценки потрфолио проекта <br /> *Просмотр примеров портфолио проектов <br /> *Обсуждение визитной карточки проекта <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание системы папок для портфолио проекта &lt;/span&gt; <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание публикации учителя для родителей (буклет проекта)&lt;/span&gt; <br /> * [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]<br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> *Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> *Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqDvV-MHTnw8dDZwbmNlVU43Rm85OGRuWnFVYkZzN3c#gid=0 Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности] - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> *Планирование оценивания в проекте<br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt;<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> *Авторское право. Список источников для проекта <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1WXl6KcvShd3zIgtlCI56moW-8m3RU6wdPFj671Zgp5A/viewform Опрос по авторскому праву]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqDvV-MHTnw8dEpsLW5hQVAxX0ZVcUtoUEFZSWU0RVE#gid=0 Результаты опроса]<br /> *Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 4''' <br /> *Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> *Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> *Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> *Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> *Корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> *Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> *Знакомство с планами оценивания: <br /> *&lt;span style=&quot;color:#008000 &quot;&gt;Разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> *Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> *Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel] <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> *Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 7''' <br /> *Разработка плана реализации проекта в школе <br /> *Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)<br /> *Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> *Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3 <br /> *Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *#качество вопросов, направляющих обучение <br /> *#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *#ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> *Рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]<br /> <br /> =Фото=<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Файл:Trening Intel IROST 25.03-29.03.2013_1.jpg<br /> Файл:Trening Intel IROST 25.03-29.03.2013_2.jpg<br /> Файл:Trening Intel IROST 25.03-29.03.2013_3.jpg<br /> Файл:Trening Intel IROST 25.03-29.03.2013_4.jpg<br /> Файл:Trening Intel IROST 25.03-29.03.2013_5.jpg<br /> Файл:Trening Intel IROST 25.03-29.03.2013_7.jpg<br /> Файл:Trening Intel IROST 25.03-29.03.2013_8.jpg<br /> Файл:Trening Intel IROST 25.03-29.03.2013_9.jpg<br /> Файл:Trening Intel IROST 25.03-29.03.2013_11.jpg<br /> Файл:Trening Intel IROST 25.03-29.03.2013_12.jpg<br /> Файл:Trening Intel IROST 25.03-29.03.2013_13.jpg<br /> Файл:Trening Intel IROST 25.03-29.03.2013_14.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html БЛОГ ТРЕНИНГА]'''<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%97%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F%22&diff=459569 2013-04-19T07:08:26Z

<p>Бухарова Альфия: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Грехова Т.И.<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> МХК, 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В условиях постоянно меняющейся действительности, колоссального влияния средств массовой информации возрастает роль искусства как уникального явления человеческого бытия, которое проявляется в художественном творчестве и формирует культуру восприятия человеком окружающего мира. Поэтому сегодня актуальными становятся <br /> #приобщение обучающихся к истории, культуре, традициям малой Родины, <br /> #формирование художественной культуры обучающихся как части их духовной культуры <br /> #создание условий для творческой самореализации личности. <br /> Это основные задачи проекта, рассчитанного на 1-ое полугодие изучения МХК в рамках РК.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как связаны памятники духовной культуры Зауралья с историей края?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Есть ли потребность у молодёжи в необходимости знакомства / изучения памятников духовной культуры Зауралья?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> *Что такое духовная культура?<br /> *Какие памятники духовной культуры Зауралья Вы знаете?<br /> *Что Вам известно из истории храмового строительства Спасо-Преображенского собора в г. Шадринске, комплекса Далматовского монастыря, Свято-Казанского Чимеевского монастыря?<br /> *Какой стиль преобладает в архитектуре памятников Зауралья?<br /> *Какие черты высокого классицизма присутствуют в них?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> '''1 этап. Организационно – подготовительный.'''<br /> *Создание плана работы.<br /> *Формулирование вопросов для исследований.<br /> *Создание вводной презентации для обучающихся.<br /> '''2 этап. Обучающий.'''<br /> *Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта.<br /> *Формулирование проблемных вопросов исследований.<br /> *Определение темы исследования каждым учеником и по группам.<br /> *Определение этапов работы над проектом.<br /> *Планирование исследований (цели, гипотеза, методы)<br /> *Знакомство с критериями оценки работ.<br /> '''3 этап. Исследовательский.'''<br /> *Проведение исследования. Сбор информации, а именно:<br /> *Сохранение результатов в формате Word.<br /> *Самостоятельный поиск информации в Интернете.<br /> *Работа с печатными материалами.<br /> *Составление плана презентации.<br /> *Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.<br /> *Самооценка презентаций участниками проекта.<br /> *Взаимооценка работ.<br /> '''4 этап. Итоговый. Защита проекта, исследований, проведённых в рамках проекта.'''<br /> *Итоговая конференция и рефлексия по результатам работы.<br /> *Презентация результатов проекта.<br /> *Оформление стенда, на котором разместятся работы обучающихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Grehova vizitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:МХК]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Grehova_vizitka.doc&diff=459568 2013-04-19T07:07:29Z

<p>Бухарова Альфия: </p> <hr /> <div></div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2.%D0%98.&diff=459566 2013-04-19T07:04:37Z

<p>Бухарова Альфия: /* Должность */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''Грехова Татьяна Ивановна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> [http://yulamanovskaya.edusite.ru/ Альменевский район Юламановская средняя общеобразовательная школа],<br /> <br /> ==Должность==<br /> Учитель русского языка и литературы<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> ==Хобби==<br /> огород<br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> Технологии критического мышления на уроках литературы<br /> ==Награды==<br /> <br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]<br /> <br /> <br /> == [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot; в Кургане (март - апрель 2013 года)]] ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2.%D0%98.&diff=459565 2013-04-19T07:04:06Z

<p>Бухарова Альфия: Новая страница: «==Фамилия, имя, отчество== ''Грехова Татьяна Ивановна'' ==Образовательное учреждение== [http://y…»</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''Грехова Татьяна Ивановна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> [http://yulamanovskaya.edusite.ru/ Альменевский район Юламановская средняя общеобразовательная школа],<br /> <br /> ==Должность==<br /> Учитель Русского языка и литературы<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> ==Хобби==<br /> огород<br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> Технологии критического мышления на уроках литературы<br /> ==Награды==<br /> <br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]<br /> <br /> <br /> == [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot; в Кургане (март - апрель 2013 года)]] ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B5%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9B.%D0%92.&diff=459360 2013-04-18T12:26:56Z

<p>Бухарова Альфия: /* Образовательное учреждение */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''Неустроева Любовь Витальевна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> [http://yulamanovskaya.edusite.ru/],Альменевский район Юламановская средняя общеобразовательная школа<br /> <br /> ==Должность==<br /> Учитель истории<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> Никогда не сдаваться<br /> ==Хобби==<br /> поэзия<br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> современные образовательные технологии<br /> ==Награды==<br /> Грамота Мин.Обр.России.<br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]<br /> <br /> <br /> == [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot; в Кургане (март - апрель 2013 года)]] ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A2%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&diff=459359 2013-04-18T12:23:05Z

<p>Бухарова Альфия: /* Образовательное учреждение */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''Тригубова Татьяна Михайловна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> [http://yulamanovskaya.edusite.ru/],Альменевский район <br /> Юламановская средняя общеобразовательная школа<br /> <br /> ==Должность==<br /> Учитель информатики<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> ==Хобби==<br /> огород<br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> <br /> ==Награды==<br /> <br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]<br /> <br /> <br /> == [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot; в Кургане (март - апрель 2013 года)]] ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%85%D0%B0_%D0%B2_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%22&diff=459357 2013-04-18T12:19:15Z

<p>Бухарова Альфия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сивенкова Мария Сергеевна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> английский язык, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на детей в возрасте 14-15 лет. Он посвящен ознакомлению учащихся с традициями празднования Пасхи в Великобритании и России. Объектом исследования является традиции Великобритании. Продолжительность проекта: 3 урока. <br /> Результатом работы над проектом должно стать- знания учащихся по теме &quot;Пасха в Британии и России&quot;; <br /> На уроке – «Защита проекта» пройдет просмотр итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Каковы традиции празднования пасхи в Великобритании и России?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как празднуют Пасху в России?<br /> <br /> Как празднуют Пасху в Британии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Традиции в России<br /> <br /> Традиции в Британии<br /> <br /> Схожие и различные черты в праздновании Пасхи в двух странах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация: выявление уровня заинтересованности темой. <br /> <br /> Определение темы, цели, задач.<br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. <br /> Подборка и изучение материала по теме «Пасха в Британии и России». <br /> Анкетирование и анализ полученных результатов. <br /> Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Sivenkova vizitka.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Sivenkova Buklet.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sivenkova prez.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Sivenkova kriterii.doc|итоговое оценивание]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%85%D0%B0_%D0%B2_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%22&diff=459353 2013-04-18T12:05:00Z

<p>Бухарова Альфия: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сивенкова Мария Сергеевна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> английский язык, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на детей в возрасте 14-15 лет. Он посвящен ознакомлению учащихся с традициями празднования Пасхи в Великобритании и России. Объектом исследования является традиции Великобритании. Продолжительность проекта: 3 урока. <br /> Результатом работы над проектом должно стать- знания учащихся по теме &quot;Пасха в Британии и России&quot;; <br /> На уроке – «Защита проекта» пройдет просмотр итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Каковы традиции празднования пасхи в Великобритании и России?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как празднуют Пасху в России?<br /> <br /> Как празднуют Пасху в Британии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Традиции в России<br /> <br /> Традиции в Британии<br /> <br /> Схожие и различные черты в праздновании Пасхи в двух странах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация: выявление уровня заинтересованности темой. <br /> <br /> Определение темы, цели, задач.<br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. <br /> Подборка и изучение материала по теме «Пасха в Британии и России». <br /> Анкетирование и анализ полученных результатов. <br /> Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Sivenkova vizitka.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Sivenkova Buklet.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sivenkova prez.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Sivenkova_vizitka.doc&diff=459352 2013-04-18T12:04:12Z

<p>Бухарова Альфия: </p> <hr /> <div></div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%85%D0%B0_%D0%B2_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%22&diff=459351 2013-04-18T12:02:13Z

<p>Бухарова Альфия: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сивенкова Мария Сергеевна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> английский язык, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на детей в возрасте 14-15 лет. Он посвящен ознакомлению учащихся с традициями празднования Пасхи в Великобритании и России. Объектом исследования является традиции Великобритании. Продолжительность проекта: 3 урока. <br /> Результатом работы над проектом должно стать- знания учащихся по теме &quot;Пасха в Британии и России&quot;; <br /> На уроке – «Защита проекта» пройдет просмотр итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Каковы традиции празднования пасхи в Великобритании и России?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как празднуют Пасху в России?<br /> <br /> Как празднуют Пасху в Британии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Традиции в России<br /> <br /> Традиции в Британии<br /> <br /> Схожие и различные черты в праздновании Пасхи в двух странах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация: выявление уровня заинтересованности темой. <br /> <br /> Определение темы, цели, задач.<br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. <br /> Подборка и изучение материала по теме «Пасха в Британии и России». <br /> Анкетирование и анализ полученных результатов. <br /> Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Sivenkova Buklet.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sivenkova prez.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Sivenkova_prez.ppt&diff=459350 2013-04-18T11:59:53Z

<p>Бухарова Альфия: </p> <hr /> <div></div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%85%D0%B0_%D0%B2_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%22&diff=459349 2013-04-18T11:57:25Z

<p>Бухарова Альфия: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сивенкова Мария Сергеевна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> английский язык, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на детей в возрасте 14-15 лет. Он посвящен ознакомлению учащихся с традициями празднования Пасхи в Великобритании и России. Объектом исследования является традиции Великобритании. Продолжительность проекта: 3 урока. <br /> Результатом работы над проектом должно стать- знания учащихся по теме &quot;Пасха в Британии и России&quot;; <br /> На уроке – «Защита проекта» пройдет просмотр итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Каковы традиции празднования пасхи в Великобритании и России?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как празднуют Пасху в России?<br /> <br /> Как празднуют Пасху в Британии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Традиции в России<br /> <br /> Традиции в Британии<br /> <br /> Схожие и различные черты в праздновании Пасхи в двух странах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация: выявление уровня заинтересованности темой. <br /> <br /> Определение темы, цели, задач.<br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. <br /> Подборка и изучение материала по теме «Пасха в Британии и России». <br /> Анкетирование и анализ полученных результатов. <br /> Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Sivenkova Buklet.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%85%D0%B0_%D0%B2_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%22&diff=459347 2013-04-18T11:56:41Z

<p>Бухарова Альфия: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Сивенкова Мария Сергеевна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> английский язык, 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на детей в возрасте 14-15 лет. Он посвящен ознакомлению учащихся с традициями празднования Пасхи в Великобритании и России. Объектом исследования является традиции Великобритании. Продолжительность проекта: 3 урока. <br /> Результатом работы над проектом должно стать- знания учащихся по теме &quot;Пасха в Британии и России&quot;; <br /> На уроке – «Защита проекта» пройдет просмотр итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Каковы традиции празднования пасхи в Великобритании и России?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Как празднуют Пасху в России?<br /> <br /> Как празднуют Пасху в Британии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Традиции в России<br /> <br /> Традиции в Британии<br /> <br /> Схожие и различные черты в праздновании Пасхи в двух странах.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация: выявление уровня заинтересованности темой. <br /> <br /> Определение темы, цели, задач.<br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. <br /> Подборка и изучение материала по теме «Пасха в Британии и России». <br /> Анкетирование и анализ полученных результатов. <br /> Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Sivenkova Buklet.doc]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Sivenkova_Buklet.doc&diff=459346 2013-04-18T11:55:55Z

<p>Бухарова Альфия: </p> <hr /> <div></div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BC%3F&diff=188433 2012-03-29T13:49:02Z

<p>Бухарова Альфия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[участник: Бухарова Альфия|Бухарова Альфия Асхатовна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> физика, 9 Класс<br /> <br /> == краткая аннотация==<br /> С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего служит орган?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Для чего нужны органы слуха?<br /> <br /> Можно ли прожить без звука?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое звук?<br /> <br /> Вредно ли влияние шума для здоровья человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.<br /> <br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Влияние шума на здоровье человека». Анкетирование и анализ полученных результатов Анкетирование учащихся школы и их родителей по разработанным анкетам. Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A. vizitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A.Doc1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A.A prez..ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A A prez.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJ0WVA3bkdFU0lPNl9nN2VCSmhBLUE6MQ#gid=0| оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> [[Buharova A A ozenka.doc|Взаимооценивание презентации учащимися]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1.Аппаратное обеспечение<br /> <br /> лазерный диск, компьютер, проекционная система<br /> <br /> 2.Программное обеспечение<br /> <br /> браузер InternetExplorer<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BC%3F&diff=188431 2012-03-29T13:48:16Z

<p>Бухарова Альфия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[участник: Бухарова Альфия|Бухарова Альфия Асхатовна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> физика, 9 Класс<br /> <br /> == краткая аннотация==<br /> С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего служит орган?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Для чего нужны органы слуха?<br /> <br /> Можно ли прожить без звука?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое звук?<br /> <br /> Вредно ли влияние шума для здоровья человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.<br /> <br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Влияние шума на здоровье человека». Анкетирование и анализ полученных результатов Анкетирование учащихся школы и их родителей по разработанным анкетам. Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A. vizitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A.Doc1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A.A prez..ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A A prez.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJ0WVA3bkdFU0lPNl9nN2VCSmhBLUE6MQ#gid=0| оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> [[Изображение:Buharova A A ozenka.doc|Взаимооценивание презентации учащимися]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1.Аппаратное обеспечение<br /> <br /> лазерный диск, компьютер, проекционная система<br /> <br /> 2.Программное обеспечение<br /> <br /> браузер InternetExplorer<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BC%3F&diff=188424 2012-03-29T13:44:57Z

<p>Бухарова Альфия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[участник: Бухарова Альфия|Бухарова Альфия Асхатовна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> физика, 9 Класс<br /> <br /> == краткая аннотация==<br /> С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего служит орган?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Для чего нужны органы слуха?<br /> <br /> Можно ли прожить без звука?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое звук?<br /> <br /> Вредно ли влияние шума для здоровья человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.<br /> <br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Влияние шума на здоровье человека». Анкетирование и анализ полученных результатов Анкетирование учащихся школы и их родителей по разработанным анкетам. Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A. vizitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A.Doc1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A.A prez..ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A A prez.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJ0WVA3bkdFU0lPNl9nN2VCSmhBLUE6MQ#gid=0| оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> [Buharova A A ozenka.doc | Взаимооценка работ учащимися]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1.Аппаратное обеспечение<br /> <br /> лазерный диск, компьютер, проекционная система<br /> <br /> 2.Программное обеспечение<br /> <br /> браузер InternetExplorer<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BC%3F&diff=177299 2012-02-10T06:21:52Z

<p>Бухарова Альфия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[участник: Бухарова Альфия|Бухарова Альфия Асхатовна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> физика, 9 Класс<br /> <br /> == краткая аннотация==<br /> С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего служит орган?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Для чего нужны органы слуха?<br /> <br /> Можно ли прожить без звука?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое звук?<br /> <br /> Вредно ли влияние шума для здоровья человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.<br /> <br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Влияние шума на здоровье человека». Анкетирование и анализ полученных результатов Анкетирование учащихся школы и их родителей по разработанным анкетам. Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A. vizitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A.Doc1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A.A prez..ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A A prez.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJ0WVA3bkdFU0lPNl9nN2VCSmhBLUE6MQ#gid=0| оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1.Аппаратное обеспечение<br /> <br /> лазерный диск, компьютер, проекционная система<br /> <br /> 2.Программное обеспечение<br /> <br /> браузер InternetExplorer<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BC%3F&diff=177298 2012-02-10T06:11:48Z

<p>Бухарова Альфия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[участник: Бухарова Альфия|Бухарова Альфия Асхатовна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> физика, 9 Класс<br /> <br /> == краткая аннотация==<br /> С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего служит орган?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Для чего нужны органы слуха?<br /> <br /> Можно ли прожить без звука?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое звук?<br /> <br /> Вредно ли влияние шума для здоровья человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.<br /> <br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Влияние шума на здоровье человека». Анкетирование и анализ полученных результатов Анкетирование учащихся школы и их родителей по разработанным анкетам. Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A. vizitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A.Doc1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A.A prez..ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A A prez.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJ0WVA3bkdFU0lPNl9nN2VCSmhBLUE6MQ#gid=0| оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1.Аппаратное обеспечение<br /> <br /> лазерный диск, компьютер, проекционная система<br /> <br /> 2.Программное обеспечение<br /> <br /> браузер InternetExplorer<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BC%3F&diff=177297 2012-02-10T06:09:47Z

<p>Бухарова Альфия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[участник: Бухарова Альфия|Бухарова Альфия Асхатовна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> физика, 9 Класс<br /> <br /> == краткая аннотация==<br /> С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего служит орган?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Для чего нужны органы слуха?<br /> <br /> Можно ли прожить без звука?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое звук?<br /> <br /> Вредно ли влияние шума для здоровья человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.<br /> <br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Влияние шума на здоровье человека». Анкетирование и анализ полученных результатов Анкетирование учащихся школы и их родителей по разработанным анкетам. Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A. vizitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A.Doc1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A.A prez..ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A A prez.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJ0WVA3bkdFU0lPNl9nN2VCSmhBLUE6MQ#gid=0| оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1.Аппаратное обеспечение<br /> <br /> лазерный диск, компьютер, проекционная система<br /> <br /> 2.Программное обеспечение<br /> <br /> браузер InternetExplorer<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BC%3F&diff=177296 2012-02-10T06:08:24Z

<p>Бухарова Альфия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[участник: Бухарова Альфия|Бухарова Альфия Асхатовна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> физика, 9 Класс<br /> <br /> == краткая аннотация==<br /> С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего служит орган?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Для чего нужны органы слуха?<br /> <br /> Можно ли прожить без звука?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое звук?<br /> <br /> Вредно ли влияние шума для здоровья человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.<br /> <br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Влияние шума на здоровье человека». Анкетирование и анализ полученных результатов Анкетирование учащихся школы и их родителей по разработанным анкетам. Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A. vizitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A.Doc1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A.A prez..ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[[[Медиа:Buharova A A prez.ppt<br /> |презентация ученика]]]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJ0WVA3bkdFU0lPNl9nN2VCSmhBLUE6MQ#gid=0| оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1.Аппаратное обеспечение<br /> <br /> лазерный диск, компьютер, проекционная система<br /> <br /> 2.Программное обеспечение<br /> <br /> браузер InternetExplorer<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BC%3F&diff=177295 2012-02-10T06:03:49Z

<p>Бухарова Альфия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[участник: Бухарова Альфия|Бухарова Альфия Асхатовна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> физика, 9 Класс<br /> <br /> == краткая аннотация==<br /> С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего служит орган?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Для чего нужны органы слуха?<br /> <br /> Можно ли прожить без звука?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое звук?<br /> <br /> Вредно ли влияние шума для здоровья человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.<br /> <br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Влияние шума на здоровье человека». Анкетирование и анализ полученных результатов Анкетирование учащихся школы и их родителей по разработанным анкетам. Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A. vizitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A.Doc1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A.A prez..ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A A prez.ppt<br /> |презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJ0WVA3bkdFU0lPNl9nN2VCSmhBLUE6MQ#gid=0| оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1.Аппаратное обеспечение<br /> <br /> лазерный диск, компьютер, проекционная система<br /> <br /> 2.Программное обеспечение<br /> <br /> браузер InternetExplorer<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BC%3F&diff=177294 2012-02-10T05:30:58Z

<p>Бухарова Альфия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[участник: Бухарова Альфия|Бухарова Альфия Асхатовна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> физика, 9 Класс<br /> <br /> == краткая аннотация==<br /> С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего служит орган?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Для чего нужны органы слуха?<br /> <br /> Можно ли прожить без звука?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое звук?<br /> <br /> Вредно ли влияние шума для здоровья человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.<br /> <br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Влияние шума на здоровье человека». Анкетирование и анализ полученных результатов Анкетирование учащихся школы и их родителей по разработанным анкетам. Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A. vizitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A.Doc1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A.A prez..ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJ0WVA3bkdFU0lPNl9nN2VCSmhBLUE6MQ#gid=0| оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1.Аппаратное обеспечение<br /> <br /> лазерный диск, компьютер, проекционная система<br /> <br /> 2.Программное обеспечение<br /> <br /> браузер InternetExplorer<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BC%3F&diff=177293 2012-02-10T05:29:58Z

<p>Бухарова Альфия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[участник: Бухарова Альфия|Бухарова Альфия Асхатовна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> физика, 9 Класс<br /> <br /> == краткая аннотация==<br /> С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего служит орган?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Для чего нужны органы слуха?<br /> <br /> Можно ли прожить без звука?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое звук?<br /> <br /> Вредно ли влияние шума для здоровья человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.<br /> <br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Влияние шума на здоровье человека». Анкетирование и анализ полученных результатов Анкетирование учащихся школы и их родителей по разработанным анкетам. Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A. vizitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A.Doc1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A.A prez..ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[[[Медиа:Buharova A A prez.ppt<br /> ]]]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJ0WVA3bkdFU0lPNl9nN2VCSmhBLUE6MQ#gid=0| оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1.Аппаратное обеспечение<br /> <br /> лазерный диск, компьютер, проекционная система<br /> <br /> 2.Программное обеспечение<br /> <br /> браузер InternetExplorer<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Buharova_A_A_prez.ppt&diff=177292 2012-02-10T05:28:21Z

<p>Бухарова Альфия: </p> <hr /> <div></div>

Бухарова Альфия http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%88%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BC%3F&diff=177291 2012-02-10T05:24:59Z

<p>Бухарова Альфия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор ==<br /> <br /> [[участник: Бухарова Альфия|Бухарова Альфия Асхатовна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> физика, 9 Класс<br /> <br /> == краткая аннотация==<br /> С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего служит орган?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Для чего нужны органы слуха?<br /> <br /> Можно ли прожить без звука?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое звук?<br /> <br /> Вредно ли влияние шума для здоровья человека?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Актуализация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой. Определение темы, цели, задачи и объекта исследования.<br /> <br /> Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Влияние шума на здоровье человека». Анкетирование и анализ полученных результатов Анкетирование учащихся школы и их родителей по разработанным анкетам. Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A. vizitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buharova A.A.Doc1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Buharova A.A prez..ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dHJ0WVA3bkdFU0lPNl9nN2VCSmhBLUE6MQ#gid=0| оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1.Аппаратное обеспечение<br /> <br /> лазерный диск, компьютер, проекционная система<br /> <br /> 2.Программное обеспечение<br /> <br /> браузер InternetExplorer<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Бухарова Альфия