Wiki - Вклад участника [ru]

Сказочная азбука

2009-12-14T12:22:37Z

Варлакова Анжелика Петровна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Анжелика Петровна Варлакова

== Предмет, возраст учащихся ==
Литературное чтение. 2класс

== Краткая аннотация проекта ==
Творческая работа ученика.Имена сказочных героев в алфавитном порядке.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
А хорош ли наш алфавит?

===''Проблемные вопросы''===

Что такое алфавит?
Что такое азбука?
Какие буквы можно убрать или добавить?

Какие азбуки можно еще придумать?

===''Учебные вопросы''===

Сколько букв в алфавите?
Почему не все буквы алфавита бывают заглавными?

Какие ещё бывают алфавиты?

На какую букву труднее всего найти название сказочного героя?

С какой буквы начинается больше всего названий сказочных героев?

Почему не на все буквы можно найти названия сказочных героев?

==План проведения проекта==
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
*'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Голоса пернатой азбуки», создание книги "Моя пернатая азбука" , создание буклетов лля родителей.)
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
*'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)
*'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Wizitka.doc|Визитка.]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet azbuka.doc|Буклет для родителей.]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Prezentacia Azbuka.ppt|Презентация для учащихся.]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Prezentfcia Glebova.PPT|Презентация Глебова]]

[[Медиа:Doklad.jpg|Доклад Глебова Никиты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Kriterii1212312.doc|Критерии оценивания]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Trebprez.doc| Требования для создания презентации]]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Сказочная азбука

2009-12-14T12:22:01Z

Варлакова Анжелика Петровна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
Анжелика Петровна Варлакова

== Предмет, возраст учащихся ==
Литературное чтение. 2класс

== Краткая аннотация проекта ==
Творческая работа ученика.Имена сказочных героев в алфавитном порядке.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
А хорош ли наш алфавит?

===''Проблемные вопросы''===

Что такое алфавит?
Что такое азбука?
Какие буквы можно убрать или добавить?

Какие азбуки можно еще придумать?

===''Учебные вопросы''===

Сколько букв в алфавите?
Почему не все буквы алфавита бывают заглавными?

Какие ещё бывают алфавиты?

На какую букву труднее всего найти название сказочного героя?

С какой буквы начинается больше всего названий сказочных героев?

Почему не на все буквы можно найти названия сказочных героев?

==План проведения проекта==
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
*'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Голоса пернатой азбуки», создание книги "Моя пернатая азбука" , создание буклетов лля родителей.)
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
*'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)
*'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Wizitka.doc|Визитка.]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet azbuka.doc|Буклет для родителей.]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Prezentacia Azbuka.ppt|Презентация для учащихся.]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Prezentfcia Glebova.PPT|Презентация Глебова]]

[[Медиа:Doklad.jpg|Доклад Глебова Никиты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Kriterii1212312.doc|Критерии оценивания]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Сказочная азбука

2009-12-14T12:18:25Z

Варлакова Анжелика Петровна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
Анжелика Петровна Варлакова

== Предмет, возраст учащихся ==
Литературное чтение. 2класс

== Краткая аннотация проекта ==
Творческая работа ученика.Имена сказочных героев в алфавитном порядке.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
А хорош ли наш алфавит?

===''Проблемные вопросы''===

Что такое алфавит?
Что такое азбука?
Какие буквы можно убрать или добавить?

Какие азбуки можно еще придумать?

===''Учебные вопросы''===

Сколько букв в алфавите?
Почему не все буквы алфавита бывают заглавными?

Какие ещё бывают алфавиты?

На какую букву труднее всего найти название сказочного героя?

С какой буквы начинается больше всего названий сказочных героев?

Почему не на все буквы можно найти названия сказочных героев?

==План проведения проекта==
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
*'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Голоса пернатой азбуки», создание книги "Моя пернатая азбука" , создание буклетов лля родителей.)
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
*'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)
*'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Wizitka.doc|Визитка.]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet azbuka.doc|Буклет для родителей.]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Prezentacia Azbuka.ppt|Презентация для учащихся.]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Prezentfcia Glebova.PPT|Презентация Глебова]]
[[Медиа:Doklad.jpg]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Kriterii1212312.doc|Критерии оценивания]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:Doklad.jpg

2009-12-14T12:17:05Z

Варлакова Анжелика Петровна:

Сказочная азбука

2009-12-14T12:08:05Z

2009-12-07T13:54:47Z

Варлакова Анжелика Петровна:

Привет,Любовь Анатольевна!
Открылась у тебя на флэшке папка с исследовательскими работами в НШ?
--[[Участник:И.В.|И.В.]] 08:45, 3 ноября 2009 (UTC)
Добрый день! --[[Участник:Елизарова Е.В.|Елизарова Е.В.]] 08:48, 3 ноября 2009 (UTC)
Спасибо!--[[Участник:Елизарова Е.В.|Елизарова Е.В.]] 09:19, 3 ноября 2009 (UTC)

Спспасибо!Работа хороша!Можно взять за образец!--[[Участник:Варлакова Анжелика Петровна|Варлакова Анжелика Петровна]] 13:54, 7 декабря 2009 (UTC)

Обсуждение участника:Евдокимова Т.А.

2009-12-07T13:41:50Z

Варлакова Анжелика Петровна:

'''Добрый день'''--[[Участник:Елизарова Е.В.|Елизарова Е.В.]] 08:40, 3 ноября 2009 (UTC)

'''В праздники расслабься и забудься в грезах о чем -нибудь, о ком -нибудь'''--[[Участник:ЛюбовьЛ.|ЛюбовьЛ.]] 08:51, 3 ноября 2009 (UTC)

Фотография-супер,солнечно и тепло...работа очень сеьёзная...возьму на заметку!--[[Участник:Варлакова Анжелика Петровна|Варлакова Анжелика Петровна]] 13:41, 7 декабря 2009 (UTC)

Сказочная азбука

2009-12-04T13:34:21Z

2009-12-04T12:53:45Z

Варлакова Анжелика Петровна:

[[Изображение:P1050167+.JPG|left]]

{|border=1
!ФИО
!Варлакова Анжелика Петровна
|-
!Место работы
!МОУ "Прогимназия № 63"
|-
!Должность:
!Учитель начальных классов
|-
!Хобби
!нет
|}

Мне приятно рабоать с

[[Участник:И.В.|Ириной Владимировной]],

[[Участник:Евдокимова Т.А.|Татьяной Анатольевной]],

[[Участник:Сладкоштиева Т.Ю.|Татьяной Юрьевной]],

[[Участник:Дюрягина С.Н.|Светланой Анатольевной]],

[[Участник:Ездина Т.М.|Татьяной Михайловной]],

[[Участник:ЛюбовьЛ.|Любовь Анатольевной]],

[[Участник:Надежда П.|Надеждой Павловной]]

Мой проект [[Сказочная азбука]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Варлакова Анжелика Петровна

2009-12-04T12:52:18Z

Варлакова Анжелика Петровна:

[[Изображение:P1050167+.JPG|left]]

{|border=1
!ФИО
!Варлакова Анжелика Петровна
|-
!Место работы
!МОУ "Прогимназия № 63"
|-
!Должность:
!Учитель начальных классов
|-
!Хобби
!нет
|}

Мне приятно рабоать с

[[Участник:И.В.|Ириной Владимировной]],

[[Участник:Евдокимова Т.А.|Татьяной Анатольевной]],

[[Участник:Сладкоштиева Т.Ю.|Татьяной Юрьевной]],

[[Участник:Дюрягина С.Н.|Светланой Анатольевной]],

[[Участник:Ездина Т.М.|Татьяной Михайловной]],

[[Участник:ЛюбовьЛ.|Любовь Анатольевной]],

[[Участник:Надежда П.|Надеждой Павловной]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

2009-11-17T06:50:39Z

Варлакова Анжелика Петровна: /* Портфолио проектов участников тренинга */

=Преподаватели=
[[Участник:Ездина Т.М.|Ездина Татьяна Михайловна]]

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:''' ноябрь-декабрь 2009 года

'''Аудитория:''' курсанты программы [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]

=Цель=
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

=Примеры портфолио проектов=

# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]
'''Идеи'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]

=Портфолио проектов участников тренинга=

На странице проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Демонстрация проекта]]

<big> '''Список группы:'''</big>

#[[Участник:ЛюбовьЛ.|Лялина Любовь Анатольевна]] Мой проект [[" В стиле Паустовского"]]
#[[Участник:И.В.|Паскевич Ирина Владимировна]] Мой проект [[Преемственность воспитания]]
#[[Участник:Надежда П.|Исакова Надежда Павловна]] Мой проект "[[Осторожно, животные!]]"
#[[Участник:Евдокимова Т.А.|Евдокимова Татьяна Анатольевна]] Мой проект Мой проект [[Странички из энциклопедии]]
#[[Участник:Елизарова Е.В.|Елизарова Елена Владимировна]] Мой проект [[Растения Красной книги Зауралья]]
#[[Участник:Дюрягина С.Н.|Дюрягина Светлана Николаевна]] Мой проект [[Волшебные азбуки]]
#[[Участник:Сладкоштиева Т.Ю.|Сладкоштиева Татьяна Юрьевна]] Мой проект
#[[Участник:Комогорова А.С.|Комогорова Алена Сергеевна]] Мой проект
#[[Участник:Евгений|Корболин Евгений Валерьевич]] Мой проект
#[[Участник:Варлакова Анжелика Петровна|Варлакова Анжелика Петровна]] Мой проект

= День первый =
'''План работы:'''
*Содержание, структура, цели и задачи курса
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com

=День второй=
'''Модуль 1:'''
* Просмотр примеров портфолио проектов
* обсуждение визитной карточки проекта
* о методе проектов
* критерии оценки потрфолио проекта
* создание публикации учителя для родителей 
* рефлексия обучения по модулю 1 в блоге

'''Модуль 2:'''
* согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
* формулирование вопросов, направляющих проект
* планирование оценивания в проекте
* создание стартовой презентации учителя создание стартовой презентации учителя
* рефлексия обучения по модулю 2 в блоге

'''Результаты работы:'''
* создана система папок для портфолио проекта
* определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект
* создана публикация для родителей
* сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся
* создана стартовая презентация для учащихся
* проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2

=День третий=

'''Модуль 3'''
* Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении
* Авторское право. Список источников для проекта
* Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
* Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
* Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе

=День четвёртый=
'''Модуль 4'''
* Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
* Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
* Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
* Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося 
* заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
* самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
* корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)

'''Модуль 5'''
* [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]
* Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
* Знакомство с планами оценивания:
* - проект Полуостров сокровищ (начальная школа)
* разработка критериев оценивания работы учащегося 
* оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями

'''Модуль 6'''
* заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
* Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
* обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm
*создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию 
*создание дидактических материалов для поддержки учащихся 
* корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)

=День пятый=
'''Модуль 7'''
* те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта
* разработка плана реализации проекта в школе
* корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5
* обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
* рефексия в блоге курса
'''Модуль 8'''
* разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3
* размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru
* комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
* в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
* как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
* качество вопросов, направляющих обучение
* насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
* облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
* ваши замечания и предложения по проекту в целом
* рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)

=Фото=
<gallery>

Изображение:P1050115.JPG
Изображение:P1050116.JPG
Изображение:P1050117.JPG
Изображение:P1050118.JPG
Изображение:P1050119.JPG
</gallery>

=Полезные ссылки =
* [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]

'''Стартовые презентации'''

* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]

'''Оценивание'''
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]

'''Примерные КРИТЕРИИ оценивания'''
* [[Медиа:Krit11.doc|Критерий1]]
* [[Медиа:KRI112.doc|Критерий2]]
* [[Медиа:KRI113.doc|Критерий3]]
* [[Медиа:KRI114.doc|Критерий4]]
* [[Медиа:KRI115.doc|Критерий5]]
* [[Медиа:KRI116.doc|Критерий6]]
* [[Медиа:KRI1117.doc|Критерий ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИИ]]

=Подводим итоги=
'''Что самое ценное в курсе...'''

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Варлакова Анжелика Петровна

2009-11-17T06:47:00Z

Варлакова Анжелика Петровна: Новая: {|border=1 !ФИО !Варлакова Анжелика Петровна |- !Место работы !МОУ "Прогимназия № 63" |- !Должность: !Учитель на...

{|border=1
!ФИО
!Варлакова Анжелика Петровна
|-
!Место работы
!МОУ "Прогимназия № 63"
|-
!Должность:
!Учитель начальных классов
|-
!Хобби
!Коллекция стирательных резиночек-ластиков
|}