Wiki - Вклад участника [ru]

Участник:Васильева Алена

2010-12-28T04:05:46Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]]
==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Ваш ребенок готовится к школе]] и разместила [[Медиа:Presentasia.ppt|презентацию ]] к данной статье.

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание персональной страницы";
"Дистанционные курсы" -> "Создание персональной страницы";
"Практикумы" ->"Создание персональной страницы";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Участник:Васильева Алена

2010-12-28T04:05:23Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]]
==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Ваш ребенок готовится к школе]]и разместила [[Медиа:Presentasia.ppt|презентацию ]] к данной статье.

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание персональной страницы";
"Дистанционные курсы" -> "Создание персональной страницы";
"Практикумы" ->"Создание персональной страницы";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Участник:Васильева Алена

2010-12-28T04:04:56Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]]
==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Ваш ребенок готовится к школе]]и разместила [[Медиа:Presentasia.ppt/презентацию ]] к данной статье.

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание персональной страницы";
"Дистанционные курсы" -> "Создание персональной страницы";
"Практикумы" ->"Создание персональной страницы";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Участник:Васильева Алена

2010-12-28T04:04:34Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]]
==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Ваш ребенок готовится к школе]]и разместила [[презентацию/Медиа:Presentasia.ppt/презентацию ]] к данной статье.

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание персональной страницы";
"Дистанционные курсы" -> "Создание персональной страницы";
"Практикумы" ->"Создание персональной страницы";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Участник:Васильева Алена

2010-12-28T04:02:18Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]]
==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Ваш ребенок готовится к школе]]и разместила [[презентацию/Медиа:Presentasia.ppt]] к данной статье.

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание персональной страницы";
"Дистанционные курсы" -> "Создание персональной страницы";
"Практикумы" ->"Создание персональной страницы";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Участник:Васильева Алена

2010-12-28T04:01:49Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]]
==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Ваш ребенок готовится к школе]]и разместила [[презентацию|Медиа:Presentasia.ppt]] к данной статье.

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание персональной страницы";
"Дистанционные курсы" -> "Создание персональной страницы";
"Практикумы" ->"Создание персональной страницы";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Участник:Васильева Алена

2010-12-28T03:57:16Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]]
==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Ваш ребенок готовится к школе]]и разместила [[Медиа:Presentasia.ppt]] к данной статье.

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание персональной страницы";
"Дистанционные курсы" -> "Создание персональной страницы";
"Практикумы" ->"Создание персональной страницы";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Участник:Васильева Алена

2010-12-15T05:23:08Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]]
==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Ваш ребенок готовится к школе]]

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание персональной страницы";
"Дистанционные курсы" -> "Создание персональной страницы";
"Практикумы" ->"Создание персональной страницы";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Участник:Васильева Алена

2010-12-15T05:21:27Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]]
==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
''Полужирное начертание'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Ваш ребенок готовится к школе]]

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание персональной страницы";
"Дистанционные курсы" -> "Создание персональной страницы";
"Практикумы" ->"Создание персональной страницы";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Участник:Васильева Алена

2010-12-15T05:19:36Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]]
==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
''Полужирное начертание'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Ваш ребенок готовится к школе]]

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание сайта";
"Дистанционные курсы" -> "Создание сайта";
"Практикумы" ->"Создание cайта";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Ваш ребенок готовится к школе

2010-12-15T05:16:28Z

Васильева Алена:

'''Ваш ребенок готовится к школе'''

Большинство родителей полагают, что достаточно выучить с ребенком буквы и он станет грамотно читать и писать. Однако, как показывает практика, знание букв не исключает серьезных затруднений у дошкольников при обучении грамоте. В чем же их причины?
Основные причины подобного явления - нарушения фонема¬тического восприятия, дефекты произношения, также несформированность навыков звукового анализа и синтеза.
Для того, чтобы грамотно писать, ребенку необходимо представлять, что предложения состоят из слов, слова из слогов и звуков, звуки в слове расположены в определенной последова¬тельности.
Если мы хотим, чтобы ребенок усвоил письменную речь (чтение и письмо) быстро, легко, а также избежал многих ошибок, следует обучать его звуковому анализу и синтезу, что возможно лишь при развитом фонематическом слухе (способности вос¬принимать и различать звуки речи).
Бывает так, ребенок чисто произносит все звуки речи, но повторяет три близких по звучанию слова (бак-бык-бок или миска-мишка-мышка),или слоговые ряды (па-ба-па, ша-жа-ша, ра-ла-ра и т.д.), или слова со сложной слоговой структурой (велосипедисты, транспорт, Михайлович и т.д.) с многочисленными ошибками. Это указывает на то, что несформировано фонемати¬ческое восприятие. При внешне благоприятной картине произ¬ношения у ребенка в школе могут возникнуть трудности с пись¬мом.
Несовершенное фонематическое восприятие тормозит, усложняет формирование навыков звукового анализа, без которых полноценное чтение и письмо невозможны.

'''Определение уровня развития фонематического слуха'''
1. Хлопни в ладоши тогда, когда услышишь слово, которое отличается от других:
- рама, рама, рама, лама, рама;
- лампа, лампа, лампа, рампа, лампа;
- колобок, колобок, коробок, колобок;
- оклик, оклик, окрик, оклик;

- сок, сок, ток, сок;
- коса, коса, лоза, коса;
- рассвет, рассвет, расцвет, рассвет;

- чёлка, чёлка, щёлка, чёлка;
- чадить, чадить, щадить, чадить;
- чикать, чикать, чикать, шикать;
- почесть, почесть, по шесть, почесть;
- гора, гора, кора, гора;
- голос, голос, колос, голос;
- храп, храп, краб, храп;
- пороки, пороки, пороги, пороки.
2. Повтори за мной:
га - га - ха
ла- ма
ха - ма
ла-ра
З.Хлопни в ладоши, когда услышишь другой звук:
ш-ш-с-ш
г-г-г-к-г
с-с-с-з-с
р-р-р-л-р

Когда услышишь другой слог:
га - га - га - ха
мy - му - му – жу
4. Какое слово встречается чаще других:
Мяч - октябрь - туча - мяч - медведь - пальто - мяч
Если ребёнок все задания выполнил правильно, то фонематический слух у него развит хорошо.
Если же с какими - либо заданиями не справился или затруднялся, значит нужно продолжать развивать фонематический слух.

'''Игры на развитие фонематического слуха'''
1. Определи первый звук в слове. Учить детей слышать, различать и определять первый звук в отдельном слове.

2. Поймай последний звук в ладошку. Медленно произносить слово и последний звук, выделяя голосом, произнести в ладош¬ку. "Какой звук поймал в ладошку?"

З. Горлышко болит. Произнеси губами без звука все слово, только последний звук вслух.

4. Кто это? Я загадала слово. Повторяй за мной звуки:
м...ы...ш... мь....и....ш...к...а... ль...и...с..а...

5. Назови слово по звукам. Кот - к... о... т..., лес - ль...э...с...

6. Встречу слово на дороге - разобью его на слоги. Бросить мяч ребенку, называя слово. Ребенок произносит слово по слогам, одновременно отбивая слоги мячом. Или, поймав мяч, говорит сколько слогов в слове, называет их и бросает мяч обратно).

7. Звуковая цепочка. «Свяжем мы из слов цепочку- не да¬дим поставить точку». Назвать слово, выделяя последний звук: весна. Ребенок на последний звук придумывает свое слово: автобус. Вы продолжаете цепочку: слон – нос - сова...

8. Я знаю 5 слов на звук С (и другие звуки): слон - раз, сад - два, сапоги - три, самолет - четыре, санки - пять. (Можно проводить игру с мячом).

9. Где ты слышишь звук М в слове КОМММНАТА (в начале, в середине или в конце)? Желательно, чтобы ребенок гово¬рил полным предложением: Я слышу звук М в середине слова.

10. Слог да слог и будет слово, мы в игру сыграем снова. Я произнесу первую часть слова, а ты – вторую: са - хар, Са - ни. Я произнесу первую часть слова, а ты все слово: ша - шары.

11. ПЯ - Какую букву напишешь после П –А или –Я?
ЛЮ – Какую букву напишешь после Л –У или –Ю?

Ваш ребенок готовится к школе

2010-12-15T05:15:38Z

Васильева Алена: Новая: Ваш ребенок готовится к школе Большинство родителей полагают, что достаточно выучить с ребенком бук...

Ваш ребенок готовится к школе

Большинство родителей полагают, что достаточно выучить с ребенком буквы и он станет грамотно читать и писать. Однако, как показывает практика, знание букв не исключает серьезных затруднений у дошкольников при обучении грамоте. В чем же их причины?
Основные причины подобного явления - нарушения фонема¬тического восприятия, дефекты произношения, также несформированность навыков звукового анализа и синтеза.
Для того, чтобы грамотно писать, ребенку необходимо представлять, что предложения состоят из слов, слова из слогов и звуков, звуки в слове расположены в определенной последова¬тельности.
Если мы хотим, чтобы ребенок усвоил письменную речь (чтение и письмо) быстро, легко, а также избежал многих ошибок, следует обучать его звуковому анализу и синтезу, что возможно лишь при развитом фонематическом слухе (способности вос¬принимать и различать звуки речи).
Бывает так, ребенок чисто произносит все звуки речи, но повторяет три близких по звучанию слова (бак-бык-бок или миска-мишка-мышка),или слоговые ряды (па-ба-па, ша-жа-ша, ра-ла-ра и т.д.), или слова со сложной слоговой структурой (велосипедисты, транспорт, Михайлович и т.д.) с многочисленными ошибками. Это указывает на то, что несформировано фонемати¬ческое восприятие. При внешне благоприятной картине произ¬ношения у ребенка в школе могут возникнуть трудности с пись¬мом.
Несовершенное фонематическое восприятие тормозит, усложняет формирование навыков звукового анализа, без которых полноценное чтение и письмо невозможны.

Определение уровня развития фонематического слуха
1. Хлопни в ладоши тогда, когда услышишь слово, которое отличается от других:
- рама, рама, рама, лама, рама;
- лампа, лампа, лампа, рампа, лампа;
- колобок, колобок, коробок, колобок;
- оклик, оклик, окрик, оклик;

- сок, сок, ток, сок;
- коса, коса, лоза, коса;
- рассвет, рассвет, расцвет, рассвет;

- чёлка, чёлка, щёлка, чёлка;
- чадить, чадить, щадить, чадить;
- чикать, чикать, чикать, шикать;
- почесть, почесть, по шесть, почесть;
- гора, гора, кора, гора;
- голос, голос, колос, голос;
- храп, храп, краб, храп;
- пороки, пороки, пороги, пороки.
2. Повтори за мной:
га - га - ха
ла- ма
ха - ма
ла-ра
З.Хлопни в ладоши, когда услышишь другой звук:
ш-ш-с-ш
г-г-г-к-г
с-с-с-з-с
р-р-р-л-р

Когда услышишь другой слог:
га - га - га - ха
мy - му - му – жу
4. Какое слово встречается чаще других:
Мяч - октябрь - туча - мяч - медведь - пальто - мяч
Если ребёнок все задания выполнил правильно, то фонематический слух у него развит хорошо.
Если же с какими - либо заданиями не справился или затруднялся, значит нужно продолжать развивать фонематический слух.

Игры на развитие фонематического слуха
1. Определи первый звук в слове. Учить детей слышать, различать и определять первый звук в отдельном слове.

2. Поймай последний звук в ладошку. Медленно произносить слово и последний звук, выделяя голосом, произнести в ладош¬ку. "Какой звук поймал в ладошку?"

З. Горлышко болит. Произнеси губами без звука все слово, только последний звук вслух.

4. Кто это? Я загадала слово. Повторяй за мной звуки:
м...ы...ш... мь....и....ш...к...а... ль...и...с..а...

5. Назови слово по звукам. Кот - к... о... т..., лес - ль...э...с...

6. Встречу слово на дороге - разобью его на слоги. Бросить мяч ребенку, называя слово. Ребенок произносит слово по слогам, одновременно отбивая слоги мячом. Или, поймав мяч, говорит сколько слогов в слове, называет их и бросает мяч обратно).

7. Звуковая цепочка. «Свяжем мы из слов цепочку- не да¬дим поставить точку». Назвать слово, выделяя последний звук: весна. Ребенок на последний звук придумывает свое слово: автобус. Вы продолжаете цепочку: слон – нос - сова...

8. Я знаю 5 слов на звук С (и другие звуки): слон - раз, сад - два, сапоги - три, самолет - четыре, санки - пять. (Можно проводить игру с мячом).

9. Где ты слышишь звук М в слове КОМММНАТА (в начале, в середине или в конце)? Желательно, чтобы ребенок гово¬рил полным предложением: Я слышу звук М в середине слова.

10. Слог да слог и будет слово, мы в игру сыграем снова. Я произнесу первую часть слова, а ты – вторую: са - хар, Са - ни. Я произнесу первую часть слова, а ты все слово: ша - шары.

11. ПЯ - Какую букву напишешь после П –А или –Я?
ЛЮ – Какую букву напишешь после Л –У или –Ю?

Участник:Васильева Алена

2010-12-15T05:15:12Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]]
==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
''Полужирное начертание'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Ваш ребенок готовится к школе]]

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|2
|Создание школьного сайта
|Дистанционные курсы
|Документ о повышении кваоификации на 72 часа
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание сайта";
"Дистанционные курсы" -> "Создание сайта";
"Практикумы" ->"Создание cайта";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Участник:Васильева Алена

2010-12-15T05:12:54Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]]
==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
''Полужирное начертание'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Управление созданием здоровьесберегающего образовательного пространства]]

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|2
|Создание школьного сайта
|Дистанционные курсы
|Документ о повышении кваоификации на 72 часа
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание сайта";
"Дистанционные курсы" -> "Создание сайта";
"Практикумы" ->"Создание cайта";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Участник:Васильева Алена

2010-12-15T05:12:32Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]] Васильева Алена Валерьевна 3 ноября 1983 года. Работаю в МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок" учителем-логопедом.

==Фамилия, имя, отчество==
''Васильева Алена Валерьевна''

==Место работы==
''Полужирное начертание'''МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок",Мокроусовский район,Курганская область''

==Должность==
учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
wasilewaaw2008@yandex.ru

==Жизненный девиз==
Все что ни делается, все к лучшему

==Хобби==
консультант косметики Mary Kay

==Область профессиональных интересов==
коррекционно-логопедическая помощь детям дошкольного возраста

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Управление созданием здоровьесберегающего образовательного пространства]]

{| border=1
!colspan=4|Участие в дистанционных проектах
|-
!№
!Тема
!Форма
!Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|семинар-практикум
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|2
|Создание школьного сайта
|Дистанционные курсы
|Документ о повышении кваоификации на 72 часа
|}
Я приняла участие в обсуждении статьи [["КАКИЕ ОНИ, МОИ УРОКИ?"]]

'''Этапы и результаты работы по теме самообразования'''
<graphviz>
digraph G{
graph [bdcolor=Snow2];
node[color="Pink",fontcolor="blue",style=filled]
"Установочный семинар" -> "Дистанционные курсы" ->"Индивидуальные консультации" -> "Практикумы" -> "Создание сайта";
"Дистанционные курсы" -> "Создание сайта";
"Практикумы" ->"Создание cайта";
}
</graphviz>

[[Категория:Семинар]]

Участник:Васильева Алена

2010-12-15T05:06:24Z

Васильева Алена:

[[Изображение:P1100194.JPG]] Васильева Алена Валерьевна 3 ноября 1983 года. Работаю в МДОУ Мокроусовский детский сад №1 "Колосок" учителем-логопедом.

Участник:Васильева Алена

2010-12-15T05:04:06Z

Васильева Алена: Новая: Изображение:P1100194.JPG

[[Изображение:P1100194.JPG]]

Файл:P1100194.JPG

2010-12-15T05:03:37Z

Васильева Алена: