Wiki - Вклад участника [ru]

Файл:Глухих Т.В. ФМ-2018 презентация.pptx

2018-11-23T09:33:17Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Глухих Т.В. ФМ-2018 Приложение 3.docx

2018-11-23T09:20:18Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Глухих Т.В. ФМ-2018 Приложение 2.docx

2018-11-23T09:18:59Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Глухих Т.В. ФМ-2018 Приложение 1.docx

2018-11-23T09:12:53Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Материалы участников "Фестиваля медиауроков - 2018" в номинации "Начальная школа"

2018-11-23T09:09:04Z

Глухих Татьяна Владимировна:

{{:Образец размещения материалов на Фестиваль медиауроков}}

'''[[Участник:Барабаш Н.С.|Барабаш Наталья Сергеевна]], МКОУ "Затеченская ООШ" Далматовского района, учитель начальных классов'''

''Урок окружающего мира в 3 классе по теме "План местности" (УМК "Перспективная начальная школа")''
*[[Медиа:Барабаш_Н.С._ФМ-2018_сценарий.docx|Сценарий]]

----
'''[[Участник:ISAKOWA|Исакова Юлия Александровна]], МКОУ "Частоозерская СОШ", учитель начальных классов'''

''Урок окружающего мира в 1 классе по теме "Кто такие звери? Внешнее строение и разнообразие зверей" (УМК "Школа России")''
*[[Медиа:Исакова Ю.А. ФМ-2018 Сценарий.docx|Сценарий]]
*[[Медиа:Исакова Ю.А. ФМ-2018 Приложение 2 физминутка.zip|Приложение 2 (музыкальная физминутка)]]
*[[Медиа:Исакова Ю.А. ФМ-2018 Приложение 1.docx|Приложение 1 (карточки "звери")]]
*[[Медиа:Исакова Ю.А. ФМ-2018 презентация.pptx|Презентация]]

----
'''[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]], МКОУ "Частоозерская СОШ", учитель начальных классов'''

''Урок русского языка в 3 классе по теме "Неопределённая форма глагола" (УМК "Школа России")''
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 сценарий.docx|Сценарий]]
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 Приложение 1.docx ]]
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 Приложение 2.docx ]]
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 Приложение 3.docx ]]
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 презентация.pptx|Презентация]]

Файл:Глухих Т.В. ФМ-2018 сценарий.docx

2018-11-23T09:00:41Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Материалы участников "Фестиваля медиауроков - 2018" в номинации "Начальная школа"

2018-11-23T08:59:11Z

Глухих Татьяна Владимировна:

{{:Образец размещения материалов на Фестиваль медиауроков}}

'''[[Участник:Барабаш Н.С.|Барабаш Наталья Сергеевна]], МКОУ "Затеченская ООШ" Далматовского района, учитель начальных классов'''

''Урок окружающего мира в 3 классе по теме "План местности" (УМК "Перспективная начальная школа")''
*[[Медиа:Барабаш_Н.С._ФМ-2018_сценарий.docx|Сценарий]]

----
'''[[Участник:ISAKOWA|Исакова Юлия Александровна]], МКОУ "Частоозерская СОШ", учитель начальных классов'''

''Урок окружающего мира в 1 классе по теме "Кто такие звери? Внешнее строение и разнообразие зверей" (УМК "Школа России")''
*[[Медиа:Исакова Ю.А. ФМ-2018 Сценарий.docx|Сценарий]]
*[[Медиа:Исакова Ю.А. ФМ-2018 Приложение 2 физминутка.zip|Приложение 2 (музыкальная физминутка)]]
*[[Медиа:Исакова Ю.А. ФМ-2018 Приложение 1.docx|Приложение 1 (карточки "звери")]]
*[[Медиа:Исакова Ю.А. ФМ-2018 презентация.pptx|Презентация]]

----
'''[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]], МКОУ "Частоозерская СОШ", учитель начальных классов'''

''Урок русского языка в 3 классе по теме "Неопределённая форма глагола" (УМК "Школа России")''
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 Сценарий.docx|Сценарий]]
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 Приложение 1.docx ]]
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 Приложение 2.docx ]]
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 Приложение 3.docx ]]
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 презентация.pptx|Презентация]]

Материалы участников "Фестиваля медиауроков - 2018" в номинации "Начальная школа"

2018-11-23T08:55:05Z

Глухих Татьяна Владимировна:

{{:Образец размещения материалов на Фестиваль медиауроков}}

'''[[Участник:Барабаш Н.С.|Барабаш Наталья Сергеевна]], МКОУ "Затеченская ООШ" Далматовского района, учитель начальных классов'''

''Урок окружающего мира в 3 классе по теме "План местности" (УМК "Перспективная начальная школа")''
*[[Медиа:Барабаш_Н.С._ФМ-2018_сценарий.docx|Сценарий]]

----
'''[[Участник:ISAKOWA|Исакова Юлия Александровна]], МКОУ "Частоозерская СОШ", учитель начальных классов'''

''Урок окружающего мира в 1 классе по теме "Кто такие звери? Внешнее строение и разнообразие зверей" (УМК "Школа России")''
*[[Медиа:Исакова Ю.А. ФМ-2018 Сценарий.docx|Сценарий]]
*[[Медиа:Исакова Ю.А. ФМ-2018 Приложение 2 физминутка.zip|Приложение 2 (музыкальная физминутка)]]
*[[Медиа:Исакова Ю.А. ФМ-2018 Приложение 1.docx|Приложение 1 (карточки "звери")]]
*[[Медиа:Исакова Ю.А. ФМ-2018 презентация.pptx|Презентация]]

----
'''[[Участник:Gluhih|Глухих Татьяна Владимировна]], МКОУ "Частоозерская СОШ", учитель начальных классов'''

''Урок русского языка в 3 классе по теме "Неопределённая форма глагола" (УМК "Школа России")''
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 Сценарий.docx|Сценарий]]
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 Приложение 1.docx ]]
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 Приложение 2.docx ]]
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 Приложение 3.docx ]]
*[[Медиа:Глухих Т.В. ФМ-2018 презентация.pptx|Презентация]]

Файл:Fotokonkurs 2011 chastoozere Kovrigina A. 2.JPG.jpg

2011-05-04T08:36:45Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Fotokonkurs 2011 chastoozere Redkin M. .JPG.jpg

2011-05-04T08:34:09Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Fotokonkurs 2011 chastoozere Skipina O. .JPG.jpg

2011-05-04T08:32:47Z

Глухих Татьяна Владимировна:

[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]

[[Категория:Конкурс фотографий - 2011]]

Файл:Fotokonkurs 2011 chastoozere Elikov A. .JPG.jpg

2011-05-04T08:31:59Z

Глухих Татьяна Владимировна:

[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]

[[Категория:Конкурс фотографий - 2011]]

Файл:Fotokonkurs 2011 chastoozere Gluhih M. .JPG.jpg

2011-05-04T08:29:48Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Fotokonkurs 2011 chastoozere Zuev D. .JPG.jpg

2011-05-04T08:28:13Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Материалы участников "Фестиваля медиауроков - 2010" в номинации "Начальная школа"

2010-10-29T05:06:24Z

Глухих Татьяна Владимировна:

{{:Образец размещения материалов на Фестиваль медиауроков}}

'''[[Участник:Битюцких Ольга Леонидовна|Битюцких Ольга Леонидовна]] , МОУ "Восточная средняя общеобразовательная школа", учитель начальных классов.'''

''Урок русского языка в 4 классе по теме "Однородные члены предложения.Запятая при однородных членах предложения''
*[[Медиа:Bitutskih O.L. FM-2010 - tezis.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Bitutskih O.L. FM-2010 - scenariy.doc|Сценарий]]
*[[Медиа:Bitutskih O.L. FM-2010 - prezent.ppt|Презентация]]

----
'''[[Участник:Надежда234|Бердюгина Надежда Николаевна]] , МОУ "Светлодольская средняя общеобразовательная школа", учитель начальных классов.'''

''Урок русского языка в 3 классе по теме "Сложные слова.''
*[[Медиа:Berdlyugina_N.N..doc‎ FM-2010 - tezis.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Berdlyugina_N.N. FM-2010 - scenariy.doc|Сценарий]]
*[[Медиа:Berdlyugina N.N. FM-2010 - prezent.ppt|Презентация]]

----
'''[[Участник:Ботова Валентина Васильевна|Ботова Валентина Васильевна]], МОУ "Петуховская средняя общеобразовательная школа №2" Петуховского района, учитель начальных классов'''

''Математика, урок на тему "Метр. Единицы длины", 2 класс''

*[[Медиа:Botova VV FM-2010 - tezis.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Botova VV FM-2010 - scenari.doc|Сценарий]]
*[[Медиа:Botova VV FM-2010 - prezent.ppt|Презентация]]
*[https://docs.google.com/present/view?id=0AX0-4kamdCedZHRrM3AzNV8waHA2NzRjZnI&hl=ru Презентация]

----
'''[[Участник:Братчикова С.Ю. |Братчикова Светлана Юрьевна ]],МОУ "Введенская средняя общеобразовательная школа №1", Кетовского района,учитель начальных классов '''

'' Окружающий мир, урок по теме "Пернатые изобретатели", 3 класс.''
*[[Медиа:Bratchikova SU FM-2010 - tezis.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Bratchikova SU FM-2010 - scenari.doc|Сценарий]]
*[http://www.proshkolu.ru/user/svetlaya1967/file/672606/ Презентация]

----
'''[[Участник:Гаврилова С.Ф.|Гаврилова Светлана Фагимовна]], МОУ "Лисьевская средняя общеобразовательная школа" Лебяжьевского района, учитель начальных классов'''

''Окружающий мир, урок на тему:"Разнообразие животных", 3 класс''
*[http://narod.ru/disk/26598120000/%D0%A2%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D1%81%D1%8B.docx.html Тезисы]
*[http://narod.ru/disk/26583549000/%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B9.docx.html Сценарий]
*[http://narod.ru/disk/26593535000/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt.html Презентация]
*[http://narod.ru/disk/26584865000/%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%20%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8F.docx.html Лист самоконтроля]
*[http://narod.ru/disk/26603339000/Zoopark.exe.html Приложение]

----
'''[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]], МОУ "Частоозерская средняя общеобразовательная школа";, учитель начальных классов'''

''Правописание приставок, урок русского языка 3 класс "Школа России"''
* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-scenariii.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

----
'''[[Участник:Горбачёва О.В.|Горбачёва Ольга Викторовна]], МОУ "Нагорская средняя общеобразовательная школа" Притобольного района, учитель начальных классов'''

''Урок математики в 4 классе ";Не только математика... Путешествие первое." - "Школа 2100"''
* [[Медиа:Gorbahova O.V FM-2010-tezis.doc‎|Тезисы]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-scenarii.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-prilogenie1.doc‎|Приложение 1]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-prilogenie2.doc‎|Приложение 2]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-prilogenie3.doc‎|Приложение 3]]
* [http://video.yandex.ru/users/4611686019839952087/view/61170805/ Сухаревская башня]
* [http://video.yandex.ru/users/partizan1944/view/159/ Медиаресурсы2]

----
'''[[Участник:Григорьева Ольга Николаевна|Григорьева Ольга Николаевна]], МОУ "Петуховская средняя общеобразовательная школа №3" Петуховского района, учитель начальных классов'''

''Урок русского языка "Большая буква в кличках животных"1 класс''
*[[Медиа:Grigoreva O.H FM- 2010-tezis .doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Grigoreva O.H. FM-2010-scenari.doc|Сценарий]]
*[[Медиа:Grigoreva O.H. FM-2010-prezent.ppt|‎‎Презентация]]

----
'''[[Участник:Девяткова Елена Александровна|Девяткова Елена Александровна]], МОУ "Ключевская средняя общеобразовательная школа" Шадринского района, учитель начальных классов'''

'' Животный мир. Урок-обобщение,окружающий мир 1 класс''
*[[Медиа:Devyatkova E. A. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Devyatkova E.A FM-2010-scenari.doc|Сценарий]]
*[[Медиа:https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ2SIgrvndVlZGZrY2ozeHJfMjE3ZDJtenAyZ2Y&hl=en&authkey=CPulyIkB|Презентация]]

----
'''[[Участник:Elizaveta|Долбищенкова Елизавета Матвеевна]], МОУ "Казёнская средняя общеобразовательная школа" Альменевского района, учитель начальных классов.'''

''Окружающий мир, урок по теме "В царстве грибов", 3 класс.''
*[[Медиа:Dolbischenkova E.M. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Dolbischenkova E.M. FM-2010-scenari.doc|Сценарий]]
*[[Медиа:Dolbischenkova E.M. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

----
'''[[Участник:Доценко Е. Т.|Доценко Елена Тимофеевна]], МОУ "Частоозерская средняя общеобразовательная школа", учитель начальных классов'''

''Имя прилагательное. Обобщение, урок русского языка 3 класс "Школа России"''
* [[Медиа:Dotsenko E.T. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
* [[Медиа:Dotsenko E.T. FM-2010-scenari.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Dotsenko E.T. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

----
'''[[Участник:Костылева Елена|Костылева Елена Геннадьевна]], МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад №6 "Светлячок" Катайского района, учитель начальных классов'''

''Полезные ископаемые Катайского района, 3 класс, "Перспективная начальная школа"''
*[[Медиа:KostilevaEG_FM-2010-tezis.doc‎|Тезисы]]
*[[Медиа:KostilevaEG_FM-2010-scenarii_zanyatiya.doc‎|Сценарий]]
*[[Медиа:KostilevaEG_FM-2010-prilogenie.doc‎|Приложения]]
*[[Медиа:KostilevaEG_FM-2010-present.ppt‎‎|Презентация]]

----
'''[[Участник:Кудрявцева Светлана Васильевна|Кудрявцева Светлана Васильевна]] МОУ "Сумкинская средняя общеобразовательная школа" учитель начальных классов'''

''Урок окружающего мира Лес - природное сообщество. Животные леса 4 класс''

----
'''[[Участник:Кучеренко|Кучеренко Алёна Анатольевна]], МОУ "Зотинская средняя общеобразовательная школа" Петуховского района, учитель начальных классов'''

''Обратные задачи, 2 класс, программа «Школа России»''
*[[Медиа:Kucherenko A.A. FM-2010-tezis.doc‎|Тезисы]]
*[[Медиа:Kucherenko A.A. FM-2010-scenariy.doc‎|Сценарий]]
*[[Медиа:Kucherenko A.A. FM-2010-present.ppt‎‎|Презентация]]

----
'''[[Участник:Максименко Н,А,|Максименко Нина Алексеевна]], МОУ "Троицкая основная общеобразовательная школа" Петуховского района, учитель начальных классов'''

''"Добро в твоем сердце" литература, 3 класс''

*[[Медиа:Maksimenko N.A._FM-2010-tezis.do|Тезисы]]
*[[Медиа:Maksimenko N.A._FM-2010-scenarii.doc| Сценарий]]
*[[Медиа:Maksimenko N.A._FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

----
'''[[Участник:Осипов С.М.|Осипов Сергей Михайлович]], МОУ "Курортская средняя общеобразовательная школа" Петуховского района, учитель начальных классов'''

''Тренировка зрительной памяти,занятие по курсу развития познавательных способностей 2 класс''
*[[Медиа:OsipovSM FM-2010-tezis.doc‎|Тезисы]]
*[[Медиа:OsipovSM FM-2010-scenarii_zanyatiya.doc‎|Сценарий]]
*[[Медиа:ОsipovSM FM-2010-present.ppt|Презентация]]

----
'''[[Участник:Прокопьева О.А.|Прокопьева Ольга Александровна]],МУО "Байдарская основная общеобразовательная школа",учитель начальных классов.'''

''Окружающий мир, урок-игра "Кто хочет стать отличником?", 4 класс''
*[[Медиа:Prokopeva O.A. FM-2010 - tezis.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Prokopeva O.A. FM-2010 - scenariy.doc|Сценарий]]
*[[Медиа:Prokopeva O.A. FM-2010 - prezent.ppt|Презентация]]
*[[Медиа:Prokopeva O.A. FM-2010 - prezent.2tur.ppt|Презентация]]

----
'''[[Участник:Саненко Н.|Саненко Наталья Ивановна]], МОУ Каргапольская начальная общеобразовательная школа №3, р.п. Каргаполья, учитель начальных классов'''

''Русский язык, урок на тему "Глагол", 3 класс''
*[[Медиа:SanenkoN-FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Sanenko N FM-2010-scenari.doc|Сценарий]]
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B8tK-JZAhRPcMTJjYWUwM2EtNjA2ZC00YTVhLTkxODAtYjYxNzZlMzMzYjE3&hl=en&authkey=CMfRms8O Презентация]
*[[Медиа:SanenkoN FM-2010-prilogenie1.doc|Приложение1]]
*[[Медиа:SanenkoN FM-2010-prilogenie2.doc|Приложение 2]]

----
''' [[Участник:Стёпкина Марина Викторовна|Стёпкина Марина Викторовна]],МОУ "Менщиковская средняя общеобразовательная школа"Кетовского района, учитель начальных классов'''

'' Литературное чтение, урок на тему "Басня И. А. Крылова "Ворона и лисица",3 класс''

----
'''[[Участник:Суровцева Светлана Леонидовна|Суровцева Светлана Леонидовна]], МОУ "Ключевская средняя общеобразовательная школа им. А.П.Бирюкова" Шадринского района, учитель начальных классов'''

''Русский язык, "Глагол. Повторение.", 4 класс''
*[[Медиа:Surovceva S.L. FM-2010 - tezis.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Surovceva S.L. FM-2010 - scenariy.doc|Сценарий]]
*[https://docs.google.com/leaf?id=0AUsGp6_ITWuEZG1icTdnM18xNDJnd3hydDJnOQ&hl=en&authkey=CNHksocH Презентация]

----
'''[[Участник:Елена Ивановна|Файгелева Елена Ивановна]], МОУ "Петуховская средняя общеобразовательная школа №3" Петуховского района, учитель начальных классов'''

''Русский язык, урок на тему "Образование сложных слов", 3 класс''
*[[Медиа:Faiceleva FM-2010 - tezis.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Faiceleva FM-2010 - scenari.doc|Сценарий]]
*[http://www.proshkolu.ru/user/elena6545/file/658966/ Презентация]
*[http://www.proshkolu.ru/user/elena6545/file/658961/ Мелодия]
*[[Медиа:Faiceleva FM-2010 - prilogenie.doc|Приложение]]
*[[Медиа:Faiceleva FM-2010 - prilogenie 2.JPG|Приложение]]
*[[Медиа:Faiceleva FM-2010 - prilogenie 3.JPG|Приложение]]
*[http://www.proshkolu.ru/user/elena6545/file/658935/ Медиаресурсы]
*[http://www.proshkolu.ru/user/elena6545/file/658916/ Медиаресурсы]
*[http://www.proshkolu.ru/user/elena6545/file/658934/ Медиаресурсы]
*[http://www.proshkolu.ru/user/elena6545/file/658945/ Медиаресурсы]

----
'''[[Участник:Филимонова Галина Ильинична|Филимонова Галина Ильинична]], МОУ "Камышевская основная общеобразовательная школа" Шатровского района, учитель начальных классов'''

''Пробуждение природы. Изготовление аппликации из плетешков, связанных крючком. 3 класс''
*[[Медиа:FilimonovaG.I._FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:FilimonovaG.I._FM-2010-scenarii.doc|Сценарий]]
*[[Медиа:FilimonovaG.I._FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

----

'''[[Участник:Патракеева Г.И.|Патракеева Галина Ильинична]],МОУ Шатровская начальная общеобразовательная школа Шатровского района, учитель начальных классов'''

''Дыхание и питание растений. 3 класс''
*[[Медиа:Patrakeeva G.I. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Patrakeeva G.I. FM-2010-scenari.doc|Сценарий]]
*[[Медиа:Patrakeeva G.I. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]
*[http://vkontakte.ru/video257406_153960004?noiphone Фильм]

----

'''[[Участник:V.g.pustueva| Пустуева Вера Григорьевна]], МОУ Каргапольская начальная общеобразовательная школа №3, р.п. Каргаполья, учитель начальных классов'''

''Урок русского языка во 2 классе "Упражнения в правописании слов с разделительным Ь и Ь для обозначения мягкости согласных звуков на письме''
*[[Медиа:Pustueva.V.G. TeZiSi k Uroku.doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Pustueva.V.G. urok.rus.yz.doc|Сценарий]]
*[[Медиа:PustuevaV.G.pReZentaciay.k uroku.ppt|Презентация]]

'''[[Участник: Хомякова Татьяна Владимировна|Хомякова Татьяна Владимировна]], МОУ Каргапольская начальная общеобразовательная школа №3. Р.п. Каргаполье учитель предшкольной подготовки.'''
'''«Наше настроение» Класс предшкольной подготовки (0 класс)
*[[Медиа:Homyakova T.V. FM-2010 – tezis |Тезисы]]
*[[Медиа:Homyakova TV . FM-2010–scenari.|Сценарий]]
*[[Медиа:emosii 1 homyakova T V FM-2010 – prezent.ppt.|Презентация]]
*[[Медиа:emosii 2 homyakova TV FM-2010 – prezent.ppt.|Презентация]]

----

[[Участник:Осетрова Л.Н.| Осетрова Людмила Николаевна]], МОУ Каргапольская начальная общеобразовательная школа №3, р.п. Каргаполья, учитель начальных классов'''

''Урок русского языка во 3 классе "Корень слова''

*[[Медиа:Osetrova.L.N Tezisi .k.ur..doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Osetrova.L.N konsPekt uroka..doc|Сценарий]]
*[[Медиа:Osetrova.L.N Prezentaciy.k.urok..ppt|Презентация]]

----

[[Участник:Бухалко Н.И.| Бухалко Наталья Ивановна]], МОУ Каргапольская начальная общеобразовательная школа №3, р.п. Каргаполья, учитель начальных классов'''

''Урок русского языка во 3 классе "Непроизносимые согласные в корне слова''

*[[Медиа:Buxaqlko.N.I. TezYs.k Ururoku. .doc|Тезисы]]
*[[Медиа:Buxalko.N.I. konspekt uroka.doc|Сценарий]]
*[[Медиа:Buxalko N.I. PREZENTACIY..ppt|Презентация]]

Файл:Gluhih T.B. FM-2010-tezis.doc

2010-10-24T14:55:40Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Материалы участников "Фестиваля медиауроков - 2010" в номинации "Начальная школа"

2010-10-20T15:48:51Z

Глухих Татьяна Владимировна:

{{:Образец размещения материалов на Фестиваль медиауроков}}
''' [[Участник:Стёпкина Марина Викторовна|Стёпкина Марина Викторовна]],МОУ "Менщиковская средняя общеобразовательная школа"Кетовского района, учитель начальных классов'''

'' Литературное чтение, урок на тему "Басня И. А. Крылова "Ворона и лисица",3 класс''

----

'''[[Участник:Гаврилова С.Ф.|Гаврилова Светлана Фагимовна]], МОУ "Лисьевская средняя общеобразовательная школа" Лебяжьевского района, учитель начальных классов'''

''Окружающий мир, урок на тему:"Живая природа", 3 класс''
*[[Тезисы]]
*[[‎Сценарий]]
*[[‎‎Презентация]]

----
'''[[Участник:Горбачёва О.В.|Горбачёва Ольга Викторовна]], МОУ "Нагорская средняя общеобразовательная школа" Притобольного района, учитель начальных классов'''
''"Не только математика..." Путешествие первое. 4 класс "Школа 2100"''

* [[Медиа:Gorbahova O.V FM-2010-tezis.doc‎|Тезисы]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-scenarii.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-prilogenie1.doc‎|Приложение 1]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-prilogenie2.doc‎|Приложение 2]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-prilogenie3.doc‎|Приложение 3]]
* [http://video.mail.ru/mail/olgabrul_70/6/12.html/ Сухаревская башня]
* [http://www.1-film-online.com/?p=12870#more-12870/ Медиаресурсы2]

----
'''[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]], МОУ "Частоозерская средняя общеобразовательная школа", учитель начальных классов'''

''Правописание приставок, урок русского языка 3 класс "Школа России"''
* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-scenarii.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

----
'''[[Участник:Доценко Е. Т.|Доценко Елена Тимофеевна]], МОУ "Частоозерская средняя общеобразовательная школа", учитель начальных классов'''

''Имя прилагательное. Обобщение, урок русского языка 3 класс "Школа России"''
* [[Медиа:Dotsenko E.T. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
* [[Медиа:Dotsenko E.T. FM-2010-scenarii.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Dotsenko E.T. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

----
'''[[Участник:Костылева Елена|Костылева Елена Геннадьевна]], МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад №6 "Светлячок" Катайского района, учитель начальных классов'''

''Полезные ископаемые Катайского района, 3 класс,"Перспективная начальная школа"''
*[[Медиа:KostilevaEG_FM-2010-tezis.doc‎|Тезисы]]
*[[Медиа:KostilevaEG_FM-2010-scenarii_zanyatiya.doc‎|Сценарий]]
*[[Медиа:KostilevaEG_FM-2010-prilogenie.doc‎|Приложения]]
*[[Медиа:KostilevaEG_FM-2010-present.ppt‎‎|Презентация]]

----
'''[[Участник:Осипов С.М.|Осипов Сергей Михайлович]], МОУ "Курортская средняя общеобразовательная школа" Петуховского района, учитель начальных классов'''

''Тренировка зрительной памяти, 2 класс''
*[[Медиа:OsipovSM FM-2010-tezis.doc‎|Тезисы]]
*[[Медиа:OsipovSM FM-2010-scenarii_zanyatiya.doc‎|Сценарий]]
*[[Медиа:ОsipovSM FM-2010-present.ppt‎‎|Презентация]]

----

'''[[Участник:Филимонова Галина Ильинична]], МОУ "Камышевская основная общеобразовательная школа" Шатровского района, учитель начальных классов'''

''Пробуждение природы. Изготовление аппликации из плетешков, связанных крючком. 3 класс''
*[[Медиа:FilimonovaG.I._FM-2010-tezis.doс|Тезисы]]
*[[Медиа:FilimonovaG.I._FM-2010-scenarii.doс|Сценарий]]
*[[Медиа:FilimonovaG.I._FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

----

'''[[Участник:Надежда234|Бердюгина Надежда Николаевна]] , МОУ "Светлодольская средняя общеобразовательная школа, учитель начальных классов'''

''Урок русского языка в 3 классе по теме "Сложные слова.''
*[[Медиа:Berdlyugina_N.N. FM-2010 - tezis.doc]]
*[[Медиа:Berdlyugina_N.N. FM-2010 - scenariy.doc]]
*[[Медиа:Berdlyugina_N.N. FM-2010 - prezent.ppt‎]]

----

'''[[Участник:Девяткова Елена Александровна|Девяткова Елена Александровна]], МОУ "Ключевская средняя общеобразовательная школа" Шадринского района, учитель начальных классов'''

''"Праздник прощания с букварем" 1 класс''

* [[Медиа:Devyatkova E.A. FM-2010-tezis.doc‎|Тезисы]]
* [[Медиа:Devyatkova E.A. FM-2010-scenari.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Devyatkova E.A. FM-2010-prezent_1.ppt|Презентация 1]]
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ2SIgrvndVlZGZrY2ozeHJfMGRzeGJjdGdq&hl=en/ Презентация 2]

----

Файл:Gluhih T.B. FM-2010-prezent.ppt

2010-10-10T10:58:45Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Материалы участников "Фестиваля медиауроков - 2010" в номинации "Начальная школа"

2010-10-03T07:18:12Z

Глухих Татьяна Владимировна:

{{:Образец размещения материалов на Фестиваль медиауроков}}

'''Осипов Сергей Михайлович,МОУ "Курортская средняя общеобразовательная школа", учитель'''

''"Тренировка зрительной памяти", 2 класс''

*[[Медиа:OsipovSM-tezis.doc‎|Тезисы]]
*[[Медиа:OsipovSM-scenarii_zanyatiya.doc‎|Сценарий]]
*[[Медиа:ОsipovSM-present.ppt‎‎|Презентация]]

'''Горбачёва Ольга Викторовна, МОУ "Нагорская средняя общеобразовательная школа", Притобольный район, учитель начальных классов'''

* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-scenarii.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

'''Глухих Татьяна Владимировна, МОУ "Частоозерская средняя общеобразовательная школа", Частоозерский район, учитель начальных классов'''

''"Правописание приставок",урок русского языка 3 класс "Школа России"''

* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-scenarii.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

[[Категория: Фестиваль]]

Материалы участников "Фестиваля медиауроков - 2010" в номинации "Начальная школа"

2010-10-03T07:17:49Z

Глухих Татьяна Владимировна:

{{:Образец размещения материалов на Фестиваль медиауроков}}

'''Осипов Сергей Михайлович,МОУ "Курортская средняя общеобразовательная школа", учитель'''

''"Тренировка зрительной памяти", 2 класс''

*[[Медиа:OsipovSM-tezis.doc‎|Тезисы]]
*[[Медиа:OsipovSM-scenarii_zanyatiya.doc‎|Сценарий]]
*[[Медиа:ОsipovSM-present.ppt‎‎|Презентация]]

'''Горбачёва Ольга Викторовна, МОУ "Нагорская средняя общеобразовательная школа", Притобольный район, учитель начальных классов'''

* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-scenarii.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

'''Глухих Татьяна Владимировна, МОУ "Частоозерская средняя общеобразовательная школа", Частоозерский район, учитель начальных классов'''
''"Правописание приставок",урок русского языка 3 класс "Школа России"''

* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-scenarii.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

[[Категория: Фестиваль]]

Материалы участников "Фестиваля медиауроков - 2010" в номинации "Начальная школа"

2010-10-03T07:14:48Z

Глухих Татьяна Владимировна:

{{:Образец размещения материалов на Фестиваль медиауроков}}

'''Осипов Сергей Михайлович,МОУ "Курортская средняя общеобразовательная школа", учитель'''

''"Тренировка зрительной памяти", 2 класс''

*[[Медиа:OsipovSM-tezis.doc‎|Тезисы]]
*[[Медиа:OsipovSM-scenarii_zanyatiya.doc‎|Сценарий]]
*[[Медиа:ОsipovSM-present.ppt‎‎|Презентация]]

'''Горбачёва Ольга Викторовна, МОУ "Нагорская средняя общеобразовательная школа", Притобольный район, учитель начальных классов'''

* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-scenarii.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Gorbahova O.V. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

'''Глухих Татьяна Владимировна, МОУ "Частоозерская средняя общеобразовательная школа", Частоозерский район, учитель начальных классов'''

* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-tezis.doc|Тезисы]]
* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-scenarii.doc|Сценарий]]
* [[Медиа:Gluhih T.B. FM-2010-prezent.ppt|Презентация]]

[[Категория: Фестиваль]]

Файл:Fotokonkurs 2010 Chastoozere Gluhih I.V. 2.JPG

2010-06-01T08:08:04Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Fotokonkurs 2010 Chastoozere Elikov A.A. .jpg

2010-06-01T08:06:35Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Fotokonkurs 2010 Chastoozere Gluhih I.V. 1.JPG

2010-06-01T03:37:01Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Fotokonkurs 2010 chastoozere Konovalova K.A. 01.JPG

2010-06-01T03:36:22Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Fotokonkurs 2010 chastoozere Ghanburchinov T.A. .JPG

2010-06-01T03:35:31Z

Глухих Татьяна Владимировна:

[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]

[[Категория:Конкурс]]

Файл:Fotokonkurs 2010 Chastoozere Skipina O.V. .JPG

2010-06-01T03:34:31Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Fotokonkurs 2010 chastoozere Arzin A.R. .JPG

2010-06-01T03:33:38Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Fotokonkurs 2010 chastoozere Perepechin S.P. 01.JPG

2010-06-01T03:32:45Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Файл:Fotokonkurs 2010 Chastoozere Sbrodov S.O. .JPG

2010-06-01T03:31:16Z

Глухих Татьяна Владимировна:

[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]

[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]
[[Изображение:Chelovechek golosowashka!!!.JPG]]

[[Категория:Конкурс]]

Водоёмы родного края

2010-04-19T13:34:10Z

Глухих Татьяна Владимировна: /* Предмет, возраст учащихся */

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
4 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

Значение водоёмов в Частоозерском районе?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:vizitkatani.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklettani.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:preztani.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:vodatania.ppt | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crittani.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Водоёмы родного края

2010-04-19T13:33:39Z

Глухих Татьяна Владимировна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

Значение водоёмов в Частоозерском районе?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:vizitkatani.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklettani.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:preztani.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:vodatania.ppt | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crittani.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Файл:Vodatania.ppt

2010-04-19T13:31:35Z

Глухих Татьяна Владимировна: загружена новая версия «Изображение:Vodatania.ppt»

Водоёмы родного края

2010-04-19T13:28:45Z

Глухих Татьяна Владимировна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

Значение водоёмов в Частоозерском районе?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:vizitkatani.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklettani.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:preztani.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:vodatania.ppt | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crittani.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Файл:Vodatania.ppt

2010-04-19T13:21:13Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Водоёмы родного края

2010-04-19T10:11:13Z

Глухих Татьяна Владимировна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

Значение водоёмов в Частоозерском районе?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:vizitkatani.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklettani.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:preztani.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:vodatania.doc | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crittani.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Водоёмы родного края

2010-04-19T05:54:35Z

Глухих Татьяна Владимировна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

Значение водоёмов в Частоозерском районе?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:vizitkatani.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklettani.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:preztani.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:voda.doc | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crittani.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Файл:Crittani.doc

2010-04-19T05:53:56Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Водоёмы родного края

2010-04-19T05:53:35Z

Глухих Татьяна Владимировна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

Значение водоёмов в Частоозерском районе?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:vizitkatani.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklettani.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:preztani.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:voda.doc | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crittani.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
#*http://irinmorozova.narod.ru/best.htm , http://www.milogiya2007.ru/simmetr01.htm
#*http://fio.ifmo.ru/archive/group19/c1wu9/str01a.htm

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Водоёмы родного края

2010-04-19T05:50:26Z

Глухих Татьяна Владимировна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

Значение водоёмов в Частоозерском районе?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:vizitkatani.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklettani.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:preztani.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:voda.doc | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crit.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
#*http://irinmorozova.narod.ru/best.htm , http://www.milogiya2007.ru/simmetr01.htm
#*http://fio.ifmo.ru/archive/group19/c1wu9/str01a.htm

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Файл:Preztani.ppt

2010-04-19T05:48:57Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Водоёмы родного края

2010-04-19T05:48:18Z

Глухих Татьяна Владимировна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

Значение водоёмов в Частоозерском районе?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:vizitkatani.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklettani.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:preztani.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:nadia.doc | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crit.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
#*http://irinmorozova.narod.ru/best.htm , http://www.milogiya2007.ru/simmetr01.htm
#*http://fio.ifmo.ru/archive/group19/c1wu9/str01a.htm

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Файл:Vizitkatani.doc

2010-04-19T05:43:16Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Водоёмы родного края

2010-04-19T05:41:38Z

Глухих Татьяна Владимировна: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

Значение водоёмов в Частоозерском районе?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:vizitkatani.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklettani.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:simmetriazaboeva.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:nadia.doc | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crit.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
#*http://irinmorozova.narod.ru/best.htm , http://www.milogiya2007.ru/simmetr01.htm
#*http://fio.ifmo.ru/archive/group19/c1wu9/str01a.htm

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Водоёмы родного края

2010-04-14T10:22:44Z

Глухих Татьяна Владимировна: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

Значение водоёмов в Частоозерском районе?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:viztani.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklettani.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:simmetriazaboeva.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:nadia.doc | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crit.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
#*http://irinmorozova.narod.ru/best.htm , http://www.milogiya2007.ru/simmetr01.htm
#*http://fio.ifmo.ru/archive/group19/c1wu9/str01a.htm

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Файл:Buklettani.doc

2010-04-14T10:13:31Z

Глухих Татьяна Владимировна:

Водоёмы родного края

2010-04-14T10:07:45Z

Глухих Татьяна Владимировна:

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

Значение водоёмов в Частоозерском районе?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:viz.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklettani.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:simmetriazaboeva.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:nadia.doc | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crit.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
#*http://irinmorozova.narod.ru/best.htm , http://www.milogiya2007.ru/simmetr01.htm
#*http://fio.ifmo.ru/archive/group19/c1wu9/str01a.htm

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Водоёмы родного края

2010-04-13T10:13:55Z

Глухих Татьяна Владимировна:

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

Значение водоёмов в Частоозерском районе?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:viz.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Bukletzabova.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:simmetriazaboeva.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:nadia.doc | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crit.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
#*http://irinmorozova.narod.ru/best.htm , http://www.milogiya2007.ru/simmetr01.htm
#*http://fio.ifmo.ru/archive/group19/c1wu9/str01a.htm

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Водоёмы родного края

2010-04-12T09:28:43Z

Глухих Татьяна Владимировна:

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

В чём значение воды?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:viz.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Bukletzabova.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:simmetriazaboeva.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:nadia.doc | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crit.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
#*http://irinmorozova.narod.ru/best.htm , http://www.milogiya2007.ru/simmetr01.htm
#*http://fio.ifmo.ru/archive/group19/c1wu9/str01a.htm

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Водоёмы родного края

2010-04-12T09:20:06Z

Глухих Татьяна Владимировна:

== Автор проекта ==

[[Участник:Глухих Т.В.|Глухих Татьяна Владимировна]]

== Предмет, возраст учащихся ==

окружающий мир.
3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Целью данного проекта является изучение водоёмов родного края через реализацию проектов;
изучение новой темы не традиционным способом, а через решение поставленной практической задачи.

Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:
# Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
# Работы с разными информационными источниками;
# Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:
# Групповая;
# Индивидуальная;
# Самостоятельная (без помощи учителя);
# Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
# Дискуссия.

== Вопросы, направляющие проект ==
#Какое значение имеет вода в природе?
#Какие водоёмы в районе?
#Какие животные и растения населяют водоём?

===''Основополагающий вопрос''===

В чём значение воды?

===''Проблемные вопросы''===
#Какое количество водоёмов в районе?
#Какие озёра окружают село?

===''Учебные вопросы''===

# Какие виды водоёмов в родном крае?
# Почему называются так водоёмы?
# Какие животные населяют водоёмы?
# Какие растения растут у водоёмов?

==План проведения проекта==
#Постановка проблемного вопроса
#Определение области исследования,которая интересна ученику.
#Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
# Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
#Определение формы презентации результатов.
# Подготовка к выступлению.
# Защита проекта.
#Обсуждение, вопросы, оценка работы.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:viz.doc | визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Bukletzabova.doc | Для родителей. ]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:simmetriazaboeva.ppt | Презентация - начало проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:nadia.doc | Работа ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:crit.doc | Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
#Программное обеспечение
#*Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
#*http://irinmorozova.narod.ru/best.htm , http://www.milogiya2007.ru/simmetr01.htm
#*http://fio.ifmo.ru/archive/group19/c1wu9/str01a.htm

== Другие документы ==

[[блог ученика]] [[http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=8594994952471612244&postID=4287687300888458050&timestamp=1244109753137&javascriptEnabled=true]]

[[Категория:Проект]]
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]