Wiki - Вклад участника [ru]

Файл:Rahimova DR - Vizitka proekta REF.doc

2013-04-03T04:37:55Z

Динара Рауфовна:

"А. П. Чехов - врач"

2013-04-03T04:35:02Z

Динара Рауфовна: /* ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ: */

== РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА==
[[Участник:Рахимова Д.Р.]]

== ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==

6 класс,Литература

== АВТОР ПРОЕКТА ==
Рахимова Динара Рауфовна

== ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==
[[Медиа:Rahimova DR - Plan_provedenia.ppt |План проведения проекта]]

== ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==
[[Медиа:Rahimova DR - Vizitka proekta REF.doc|Визитная карточка]]

== ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==
[[Медиа:Rahimova DR - Uchenik_Vesna_prirodu_probugdaet.ppt |Весна природу пробуждает]]

== ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==
[[Медиа:Rahimova DR - 1PROBUGDENIE_VESNA.ppt |Стартовая презентация]]

== МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==
[[Медиа:Rahimova DR - Ozenivanie_raboty_SIM.doc|График оценивания]]

== МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==
[[Медиа:Rahimova DR - Buc2.ppt|Буклет]]

== РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==
[[Медиа:Rahimova DR - Pogovorki.ppt|Поговорки о весне]]
[[Медиа:Rahimova DR - Bereza_moa.ppt|Береза]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

"А. П. Чехов - врач"

2013-04-03T04:34:10Z

Динара Рауфовна: /* КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА: */

== РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА==
[[Участник:Рахимова Д.Р.]]

== ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==

6 класс,Литература

== АВТОР ПРОЕКТА ==
Рахимова Динара Рауфовна

== ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==

'''Основополагающий вопрос'''

Весна природу пробуждает, так ли это?

'''Проблемные вопросы'''

1.Внимательно ли мы следим за изменением природы весной?

2.Как изменяется живая и неживая природа?

3.Какие изменения происходят в жизни человека весной?

4.Обсудить важность земледельческого труда для жизни людей во все времена?

'''Учебные вопросы'''

1. Какие весенние месяцы вы знаете?

2. Расскажите о характерных признаках весны в неживой природе?

3. Расскажите об изменениях в жизни растений весной?

== ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==
[[Медиа:Rahimova DR - Plan_provedenia.ppt |План проведения проекта]]

== ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==
[[Медиа:Rahimova DR - Vizitka proekta REF.doc|Визитная карточка]]

== ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==
[[Медиа:Rahimova DR - Uchenik_Vesna_prirodu_probugdaet.ppt |Весна природу пробуждает]]

== ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==
[[Медиа:Rahimova DR - 1PROBUGDENIE_VESNA.ppt |Стартовая презентация]]

== МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==
[[Медиа:Rahimova DR - Ozenivanie_raboty_SIM.doc|График оценивания]]

== МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==
[[Медиа:Rahimova DR - Buc2.ppt|Буклет]]

== РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==
[[Медиа:Rahimova DR - Pogovorki.ppt|Поговорки о весне]]
[[Медиа:Rahimova DR - Bereza_moa.ppt|Береза]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Тренинг на базе Сафакулевской школы Сафакулевского района (сентябрь-декабрь 2012 года)

2013-01-25T15:59:05Z

Динара Рауфовна: /* Портфолио проектов участников тренинга */

=Фасилитатор=
[[Участник:Ляпичева Л.В.|Ляпичева Людмила Викторовна]]

=Организационные моменты=

'''Начало проведения курсов:''' 29 сентября 2012 года

'''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]

=Цель=
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

=Портфолио проектов участников тренинга=
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

<big> '''Список группы:'''</big>
# [[Участник:Колесникова Е.В.|Колесникова Елена Владимировна]], [[проект "Моё здоровье в моих руках!"]]
# [[Участник:Рахимова Э.Ф.|Рахимова Эльмира Фаатовна]], проект [[Пробуждение весны]]
# [[Участник:Рахимова А.Т.|Рахимова Альмира Тухватулловна]], [[проект "Мир в движении"]]
# [[Участник:Т.А.Юрьева|Юрьева Татьяна Анатольевна ]], [["Добро пожаловать" |проект "Добро пожаловать"]]
# [[Участник:Спирина И.М.|Спирина Ирина Марксовна ]], проект [[Треугольник, простейший и неисчерпаемый]]
#[[Участник:Нурмухаметова М.А.|Нурмухаметова Марзия Аубакировна ]] Проект [["У всех ли есть позвоночник"?]]
# [[Участник:Ляпина Н.М.|Ляпина Надежда Михайловна]], Проект [[Своеобразие русской литературной критики второй половины 19 века]]
# [[Динара Рауфовна|Рахимова Динара Рауфовна]], проект [["А. П. Чехов - врач"]]
#[[Участник:Ахметова Э.М.|Ахметова Эльмира Мухаметзарифовна]] проект [["Устное народное творчество"]]
# [[Кадыров C. С.| Кадыров Cагидулла Cафиуллович]], проект [[]]
# [[Участник:Киреева Л.Р.|Киреева Лариса Робертовна ]], [["Первые в космосе" |проект "Первые в космосе"]]
# [[Участник:Лукманова Ю.Л.|Лукманова Юлия Лувсановна]], [[Мой проект:"Моя родословная"]]
# [[Участник:Рахимова Н.А.|Рахимова Нариса Ахметовна]], [[проект "Здоровье - это здорово!"]]
# [[Шарафутдинова Т.Г.|Шарафутдинова Таслима Гарифьяновна]], проект[["Я не один!!!"]]
# [[Абдрахимова Расима Загидулловна |Абдрахимова Расима Загидулловна]], проект [["Мы есть то, что мы едим."]]
# [[Участник:Хаммадеева Р.А.|Хаммадеева Руфина Ахметовна]], [[Курорты Зауралья! |проект "Курорты зауралья"]]
# [[Участник:Рахматуллина З.Г.|Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна]], проект [[Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам! |"Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам!"]]

= '''План работы:''' =

*Содержание, структура, цели и задачи курса
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com

[http://schola45.blogspot.com Рефлексия]

'''Модуль 1:'''
* Просмотр примеров портфолио проектов
* обсуждение визитной карточки проекта
* о методе проектов
* критерии оценки потрфолио проекта
* создание публикации учителя для родителей
* [http://svechuintelmod1.blogspot.com/ рефлексия обучения по модулю 1 в блоге]

'''Модуль 2:'''
* согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
* формулирование вопросов, направляющих проект
* планирование оценивания в проекте
* создание стартовой презентации учителя
* [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/2.html рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]

'''Результаты работы:'''
* создана система папок для портфолио проекта
* определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект
* создана публикация для родителей
* сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся
* создана стартовая презентация для учащихся
* проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2

'''Модуль 3'''
* Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении
* Авторское право. Список источников для проекта
* Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
* Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
* [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе]

'''Модуль 4'''
* Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
* Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
* Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
* Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося 
* заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
* самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
* корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)

'''Модуль 5'''
* [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]
* Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
* Знакомство с планами оценивания:
* - проект Полуостров сокровищ (начальная школа)
* разработка критериев оценивания работы учащегося 
* оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями

'''Модуль 6'''
* заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
* Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
* обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm
*создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию 
*создание дидактических материалов для поддержки учащихся 
* корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)

[http://svechuintel1.blogspot.com Рефлексия]

'''Модуль 7'''
* те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта
* разработка плана реализации проекта в школе
* корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5
* обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
* рефексия в блоге курса
'''Модуль 8'''
* разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3
* размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru
* комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
* в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
* как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
* качество вопросов, направляющих обучение
* насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
* облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
* ваши замечания и предложения по проекту в целом
* рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)

[http://svechuintel1.blogspot.com Рефлексия]

=Полезные ссылки =
* [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]

'''Стартовые презентации'''

* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]

'''Оценивание'''
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Динара Рауфовна

2012-12-14T12:03:31Z

Динара Рауфовна:

Фамилия Имя Отчество

Рахимова Динара Рауфовна

Образовательное учреждение

МКОУ "Сафакулевская средняя общеобразовательная школа" Сафакулевского района

Должность

Учитель русского языка и литературы

Адрес электронной почты

dinarka2009@mail.ru

Жизненный девиз

Идти только вперед и никогда не сдаваться!

Хобби

Кулинария и, в силу моей специальности, еще и чтение.

Область профессиональных интересов

Использование ИКТ для повышения качества обучения

Визитная карточка

Мой проект

МКОУ "Сафакулевская СОШ" Сафакулевского района Курганской области

Давайте познакомимся!

Я,Рахимова Динара Рауфовна, учитель русского языка и литературы МКОУ "Сафакулевская СОШ".
В 2012 году окончила с отличием ЮУрГУ и вернулась в свою родную школу, где и начала работу в качестве преподавателя.

Я часто пользуюсь услугами Википедии.

В настоящее время я работаю над проектом

Участник:Динара Рауфовна

2012-12-14T12:01:35Z

Динара Рауфовна: Новая страница: «Фамилия Имя Отчество Рахимова Динара Рауфовна Образовательное учреждение МКОУ "Сафаку…»

Фамилия Имя Отчество

Рахимова Динара Рауфовна
Образовательное учреждение

МКОУ "Сафакулевская средняя общеобразовательная школа" Сафакулевского района

Должность

Учитель русского языка и литературы

Адрес электронной почты

dinarka2009@mail.ru
Жизненный девиз
Идти только вперед и никогда не сдаваться!
Хобби
Кулинария и, в силу моей специальности, еще и чтение.
Область профессиональных интересов
Использование ИКТ для повышения качества обучения
Визитная карточка
Мой проект

МКОУ "Сафакулевская СОШ" Сафакулевского района Курганской области

Давайте познакомимся!

Я,Рахимова Динара Рауфовна, учитель русского языка и литературы МКОУ "Сафакулевская СОШ".
В 2012 году окончила с отличием ЮУрГУ и вернулась в свою родную школу, где и начала работу в качестве преподавателя.

Я часто пользуюсь услугами Википедии.

В настоящее время я работаю над проектом