http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9B.%D0%92. Wiki - Вклад участника [ru] 2026-08-26T03:17:13Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gorevanova_E.A.FM-2012-Shopen.mp3&diff=428045 Файл:Gorevanova E.A.FM-2012-Shopen.mp3 2012-11-22T12:40:07Z <p>Добрынина Л.В.: </p> <hr /> <div></div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407112 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T05:45:26Z <p>Добрынина Л.В.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какую роль играл грибной промысел в жизни наших предков и современного зауральца?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Так ли уж важно сохранять грибные запасы?<br /> <br /> Может ли мы что-то изменить в отношении населения к вопросам охраны природы? <br /> <br /> Знают ли наши односельчане о проблемах грибного промысла?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какую роль играл грибной промысел в жизни населения патриархальной России?<br /> <br /> 2. По социологическим опросам населения выявите роль грибного промысла в жизни современного зауральца. <br /> <br /> 3. Каковы возможные причины снижения численности и видового многообразия грибов в окрестностях р.п. Красный Октябрь?<br /> <br /> 4. Предложите пути сохранения грибных богатств.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты)<br /> <br /> Разработать анкету для населения<br /> <br /> Опросить население и обработать полученные данные<br /> <br /> Составить карту окрестностей поселка, отражающую экологические проблемы, снижающие грибные ресурсы<br /> <br /> Создать брошюру &quot;Интересные факты&quot;<br /> <br /> Оформить исследовательскую работу <br /> <br /> Подготовить презентацию для защиты исследовательской работы на конференции НОУ<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> Брошюра для родителей [[Медиа:Dobrynina_roditelyam.doc|Нужны ли школьникам исследовательские проекты?]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Текст исследовательской работы [[Медиа:Dobrynina_issledovanie.doc|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_kriterii_ocenivaniya.doc|Требования к исследовательской работе и презентации обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_materiali.doc|Источники]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407111 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T05:44:51Z <p>Добрынина Л.В.: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какую роль играл грибной промысел в жизни наших предков и современного зауральца?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Так ли уж важно сохранять грибные запасы?<br /> <br /> Может ли мы что-то изменить в отношении населения к вопросам охраны природы? <br /> <br /> Знают ли наши односельчане о проблемах грибного промысла?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какую роль играл грибной промысел в жизни населения патриархальной России?<br /> <br /> 2. По социологическим опросам населения выявите роль грибного промысла в жизни современного зауральца. <br /> <br /> 3. Каковы возможные причины снижения численности и видового многообразия грибов в окрестностях р.п. Красный Октябрь?<br /> <br /> 4. Предложите пути сохранения грибных богатств.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты)<br /> <br /> Разработать анкету для населения<br /> <br /> Опросить население и обработать полученные данные<br /> <br /> Составить карту окрестностей поселка, отражающую экологические проблемы, снижающие грибные ресурсы<br /> <br /> Создать брошюру &quot;Интересные факты&quot;<br /> <br /> Оформить исследовательскую работу <br /> <br /> Подготовить презентацию для защиты исследовательской работы на конференции НОУ<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> Брошюра для родителей [[Медиа:Dobrynina_roditelyam.doc|Нужны ли школьникам исследовательские проекты?]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Текст исследовательской работы [[Медиа:Dobrynina_issledovanie.doc|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_kriterii_ocenivaniya.doc|Требования к исследовательской работе и презентации обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_materiali.doc|Источники]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dobrynina_roditelyam.doc&diff=407110 Файл:Dobrynina roditelyam.doc 2012-11-03T05:42:35Z <p>Добрынина Л.В.: </p> <hr /> <div></div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%94%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B%22&diff=407088 Проект "Дети войны" 2012-11-03T05:26:48Z <p>Добрынина Л.В.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Добрынин А.И.|Добрынин Александр Иванович]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> История. Ученики 7-9 класса<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Время стремительно идёт вперёд. Стала историей Великая Отечественная война. В 2012 году исполняется 67 лет со дня её окончания. За эти годы выросло несколько поколений взрослых людей, которые не слышали орудийного грома и взрывов бомб. Ветеранов войны-участников военных действий становится все меньше и меньше, время берет свою дань. Поэтому, когда в 2011 году в Каргапольском районе проходила акция «Дети войны», мы тоже приняли в ней участие. Мы задумались о том, что в нашем поселке те, кто могут рассказать о жизни простого человека во время Великой Отечественной войны, - это бабушки и дедушки, которые во время войны были детьми. Это те люди, которые еще знают войну не по книгам и кинофильмам, а по собственным воспоминаниям. В настоящий момент им 70-80 лет. Они являются последними источниками информации, которую необходимо собрать, пока они еще живы, чтобы безвозвратно не потерять ее. Мы осознаем важность нашей работы и хотим оформить ее результаты как исследовательскую работу по теме «Дети войны».<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Зачем нам знать о событиях ВОВ<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Горести и радости военного детства<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Когда была ВОВ?<br /> <br /> Кто был нашим врагом?<br /> <br /> Была ли Курганская область в оккупации?<br /> <br /> Как жили дети в военное время?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. Выявить людей, живущих в нашем поселке, которые во время войны были детьми. <br /> Создать анкету для опроса. Провести литературную обработку результатов, изучить фотодокументы. Создать электронную презентацию. <br /> <br /> 2. Собрать дополнительную информацию о растениях, которые спасали от голодной смерти детей во время войны.<br /> <br /> 3. Сравнить жизнь современных детей с жизнью детей военных лет<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Время стремительно идёт вперёд. Стала историей Великая Отечественная война. В 2012 году исполняется 67 лет со дня её окончания. За эти годы выросло несколько поколений взрослых людей, которые не слышали орудийного грома и взрывов бомб. Ветеранов войны-участников военных действий становится все меньше и меньше, время берет свою дань. Поэтому, когда в 2011 году в Каргапольском районе проходила акция «Дети войны», мы тоже приняли в ней участие. <br /> <br /> [[Изображение:SidorenkoTG.jpg]]<br /> <br /> Мы задумались о том, что в нашем поселке те, кто могут рассказать о жизни простого человека во время Великой Отечественной войны, - это бабушки и дедушки, которые во время войны были детьми. Это те люди, которые еще знают войну не по книгам и кинофильмам, а по собственным воспоминаниям. В настоящий момент им 70-80 лет. Они являются последними источниками информации, которую необходимо собрать, пока они еще живы, чтобы безвозвратно не потерять ее. Мы осознаем важность нашей работы и хотим оформить ее результаты как исследовательскую работу по теме «Дети войны».<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Dobrinin.prez.ppt‎|Война и дети]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> Листовка [[Медиа:Dobrini.pubikaciya.pub|Война и дети]]‎<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа: Dobrynin_ai.ppt|Дети войны]]<br /> <br /> Исследовательская работа [[Медиа:Dobrinin.issledovanie.doc‎|Дети войны]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_kriterii_ocenivaniya.doc|Требования к исследовательской работе и презентации обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrinin.anketa.doc|Анкета]]<br /> <br /> [[Медиа:Dobrinin.ssilka.doc‎|Ссылки на материалы]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407085 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T05:24:20Z <p>Добрынина Л.В.: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какую роль играл грибной промысел в жизни наших предков и современного зауральца?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Так ли уж важно сохранять грибные запасы?<br /> <br /> Может ли мы что-то изменить в отношении населения к вопросам охраны природы? <br /> <br /> Знают ли наши односельчане о проблемах грибного промысла?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какую роль играл грибной промысел в жизни населения патриархальной России?<br /> <br /> 2. По социологическим опросам населения выявите роль грибного промысла в жизни современного зауральца. <br /> <br /> 3. Каковы возможные причины снижения численности и видового многообразия грибов в окрестностях р.п. Красный Октябрь?<br /> <br /> 4. Предложите пути сохранения грибных богатств.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты)<br /> <br /> Разработать анкету для населения<br /> <br /> Опросить население и обработать полученные данные<br /> <br /> Составить карту окрестностей поселка, отражающую экологические проблемы, снижающие грибные ресурсы<br /> <br /> Создать брошюру &quot;Интересные факты&quot;<br /> <br /> Оформить исследовательскую работу <br /> <br /> Подготовить презентацию для защиты исследовательской работы на конференции НОУ<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Текст исследовательской работы [[Медиа:Dobrynina_issledovanie.doc|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_kriterii_ocenivaniya.doc|Требования к исследовательской работе и презентации обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_materiali.doc|Источники]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407075 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T05:20:11Z <p>Добрынина Л.В.: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какую роль играл грибной промысел в жизни наших предков и современного зауральца?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Так ли уж важно сохранять грибные запасы?<br /> <br /> Может ли мы что-то изменить в отношении населения к вопросам охраны природы? <br /> <br /> Знают ли наши односельчане о проблемах грибного промысла?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какую роль играл грибной промысел в жизни населения патриархальной России?<br /> <br /> 2. По социологическим опросам населения выявите роль грибного промысла в жизни современного зауральца. <br /> <br /> 3. Каковы возможные причины снижения численности и видового многообразия грибов в окрестностях р.п. Красный Октябрь?<br /> <br /> 4. Предложите пути сохранения грибных богатств.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Текст исследовательской работы [[Медиа:Dobrynina_issledovanie.doc|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_kriterii_ocenivaniya.doc|Требования к исследовательской работе и презентации обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_materiali.doc|Источники]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407074 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T05:18:28Z <p>Добрынина Л.В.: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какую роль играл грибной промысел в жизни наших предков и современного зауральца?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какую роль играл грибной промысел в жизни населения патриархальной России?<br /> <br /> 2. По социологическим опросам населения выявите роль грибного промысла в жизни современного зауральца. <br /> <br /> 3. Каковы возможные причины снижения численности и видового многообразия грибов в окрестностях р.п. Красный Октябрь?<br /> <br /> 4. Предложите пути сохранения грибных богатств.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Текст исследовательской работы [[Медиа:Dobrynina_issledovanie.doc|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_kriterii_ocenivaniya.doc|Требования к исследовательской работе и презентации обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_materiali.doc|Источники]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407073 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T05:18:05Z <p>Добрынина Л.В.: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какую роль играл грибной промысел в жизни наших предков и современного зауральца?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Какую роль играл грибной промысел в жизни населения патриархальной России?<br /> 2. По социологическим опросам населения выявите роль грибного промысла в жизни современного зауральца. <br /> 3. Каковы возможные причины снижения численности и видового многообразия грибов в окрестностях р.п. Красный Октябрь?<br /> 4. Предложите пути сохранения грибных богатств.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Текст исследовательской работы [[Медиа:Dobrynina_issledovanie.doc|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_kriterii_ocenivaniya.doc|Требования к исследовательской работе и презентации обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_materiali.doc|Источники]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407071 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T05:16:30Z <p>Добрынина Л.В.: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какую роль играл грибной промысел в жизни наших предков и современного зауральца?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Текст исследовательской работы [[Медиа:Dobrynina_issledovanie.doc|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_kriterii_ocenivaniya.doc|Требования к исследовательской работе и презентации обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_materiali.doc|Источники]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407064 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T05:13:14Z <p>Добрынина Л.В.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Текст исследовательской работы [[Медиа:Dobrynina_issledovanie.doc|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_kriterii_ocenivaniya.doc|Требования к исследовательской работе и презентации обучающихся]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_materiali.doc|Источники]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407063 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T05:11:19Z <p>Добрынина Л.В.: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Текст исследовательской работы [[Медиа:Dobrynina_issledovanie.doc|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_materiali.doc|Источники]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dobrynina_materiali.doc&diff=407062 Файл:Dobrynina materiali.doc 2012-11-03T05:08:50Z <p>Добрынина Л.В.: </p> <hr /> <div></div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dobrynina_kriterii_ocenivaniya.doc&diff=407061 Файл:Dobrynina kriterii ocenivaniya.doc 2012-11-03T05:08:19Z <p>Добрынина Л.В.: </p> <hr /> <div></div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407060 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T05:07:34Z <p>Добрынина Л.В.: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Текст исследовательской работы [[Медиа:Dobrynina_issledovanie.doc|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407059 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T05:07:20Z <p>Добрынина Л.В.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Текст исследовательской работы [[Медиа:Dobrynina_issledovanie.doc|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407058 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T05:06:43Z <p>Добрынина Л.В.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> Текст исследовательской работы [[Медиа:Dobrynina_issledovanie.doc|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dobrynina_issledovanie.doc&diff=407053 Файл:Dobrynina issledovanie.doc 2012-11-03T05:02:58Z <p>Добрынина Л.В.: </p> <hr /> <div></div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407042 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T04:51:55Z <p>Добрынина Л.В.: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_analiz_anket.xls|Анализ анкет]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407039 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T04:50:18Z <p>Добрынина Л.В.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_uchprez.ppt|Презентация учителя для школьников]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407036 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T04:48:39Z <p>Добрынина Л.В.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел: история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BB:%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%22&diff=407035 Проект: "Грибной промысел:история и современность" 2012-11-03T04:48:04Z <p>Добрынина Л.В.: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> [[Участник:Добрынина Л.В.|ДОБРЫНИНА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся == <br /> БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot; позволяет раздвинуть рамки школьной темы &quot;Грибы&quot; за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Dobrynina_vizitka.doc|Визитная карточка]] проекта &quot;Грибной промысел и современность&quot;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Буклет [[Медиа:Buklet_griby.doc|Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов]]<br /> <br /> Презентация [[Медиа:Gribnoy_promysel.ppt|Грибной промысел:история и современность]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dobrynina_vizitka.doc&diff=407030 Файл:Dobrynina vizitka.doc 2012-11-03T04:45:13Z <p>Добрынина Л.В.: </p> <hr /> <div></div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dobrynina_analiz_anket.xls&diff=407029 Файл:Dobrynina analiz anket.xls 2012-11-03T04:44:32Z <p>Добрынина Л.В.: </p> <hr /> <div></div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dobrynina_uchprez.ppt&diff=407024 Файл:Dobrynina uchprez.ppt 2012-11-03T04:39:54Z <p>Добрынина Л.В.: </p> <hr /> <div></div> Добрынина Л.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dobrynin_ai.ppt&diff=404988 Файл:Dobrynin ai.ppt 2012-11-02T05:44:16Z <p>Добрынина Л.В.: </p> <hr /> <div></div> Добрынина Л.В.