http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-08-30T09:07:52Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=187996 2012-03-29T09:47:53Z

<p>Елена Завьялова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> <br /> '''Тепловые двигатели'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> <br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с с устройством и принципом работы ДВС. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> Принцип работы и устройство тепловых двигателей<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> <br /> <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> <br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> <br /> 3.Экономичность применения тепловых машин.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/AQA1KEIsKV/| анкета по результатам работы]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*, лазерный диск, компьютер(-ы), , проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.buble.us <br /> #*http://www.anketer.ru <br /> #*http://ru.wikipedia.org<br /> #*http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга<br /> #*http://festival.1september.ru/articles/522758/</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=187972 2012-03-29T09:20:10Z

<p>Елена Завьялова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> <br /> '''Тепловые двигатели'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> <br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с с устройством и принципом работы ДВС. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> Принцип работы и устройство тепловых двигателей<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> <br /> <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> <br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> <br /> 3.Экономичность применения тепловых машин.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc|визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*, лазерный диск, компьютер(-ы), , проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.buble.us <br /> #*http://www.anketer.ru <br /> #*http://ru.wikipedia.org<br /> #*http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга<br /> #*http://festival.1september.ru/articles/522758/</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=187966 2012-03-29T09:15:38Z

<p>Елена Завьялова: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> <br /> '''Тепловые двигатели'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> <br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с с устройством и принципом работы ДВС. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> Принцип работы и устройство тепловых двигателей<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> <br /> <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> <br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> <br /> 3.Экономичность применения тепловых машин.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:<br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*, лазерный диск, компьютер(-ы), , проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.buble.us <br /> #*http://www.anketer.ru <br /> #*http://ru.wikipedia.org<br /> #*http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга<br /> #*http://festival.1september.ru/articles/522758/</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Nataly&diff=187920 2012-03-29T08:50:08Z

<p>Елена Завьялова: /* Просьба копировать проект и лишь потом переделывать, а то ваша ученица переделывает чужой проект */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Nataly.jpg|150px|left]]<br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О.<br /> |'''Мутовкина Наталья Васильевна'''<br /> |-<br /> !Дата рождения<br /> |30.08.1975<br /> |-<br /> !Место работы<br /> |Юргамышская средняя общеобразовательная школа<br /> |-<br /> !Должность<br /> |учитель информатики и ИКТ<br /> |-<br /> !Проект<br /> |[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22 Электронный учебник]<br /> <br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 Спрос и предложение на рынке]<br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПК] <br /> <br /> [[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (октябрь 2009 года)|группа Юргамышской средней школы]] октябрь 2009<br /> <br /> [[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (январь 2011 года)|группа Юргамышской средней школы]] январь 2011<br /> <br /> [[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (март-апрель 2012 года)|группа Юргамышской средней школы]] март-апрель 2012<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===Просьба копировать проект и лишь потом переделывать, а то ваша ученица переделывает чужой проект===<br /> Верните все изменения<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Тьютор Intel]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Nataly&diff=187919 2012-03-29T08:49:34Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Nataly.jpg|150px|left]]<br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О.<br /> |'''Мутовкина Наталья Васильевна'''<br /> |-<br /> !Дата рождения<br /> |30.08.1975<br /> |-<br /> !Место работы<br /> |Юргамышская средняя общеобразовательная школа<br /> |-<br /> !Должность<br /> |учитель информатики и ИКТ<br /> |-<br /> !Проект<br /> |[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22 Электронный учебник]<br /> <br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BA%D0%B5%22 Спрос и предложение на рынке]<br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПК] <br /> <br /> [[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (октябрь 2009 года)|группа Юргамышской средней школы]] октябрь 2009<br /> <br /> [[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (январь 2011 года)|группа Юргамышской средней школы]] январь 2011<br /> <br /> [[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (март-апрель 2012 года)|группа Юргамышской средней школы]] март-апрель 2012<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===Просьба копировать проект и лишь потом переделывать, а то ваша ученица переделывает чужой проект===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Тьютор Intel]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&diff=187913 2012-03-29T08:46:19Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Nadegda.jpg|150px|left]]<br /> ===Большая просьба создавать свой проект а потом копировать и переделывать а не сразу чужой переделывать===<br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О.<br /> |'''Галкина Надежда Витальевна'''<br /> |-<br /> !Дата рождения<br /> |01.01.1963<br /> |-<br /> !Место работы<br /> |Чинеевская средняя общеобразовательная школа<br /> |-<br /> !Должность<br /> |зам. директора по УВР<br /> |-<br /> !Проект<br /> |[[Двигатель внутреннего сгорания]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Двигатель внутреннего сгорания== Автор:==<br /> [[Участник:Галкина Надежда |Галкина Надежда Витальевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с с устройством и принципом работы ДВС. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Ознакомление с историей, принципом работы и устройством ДВС.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние тепловых двигателей на окружающую среду.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Определение и история создания тепловых двигателей.<br /> 2. Устройство и работа ДВС Дизеля.<br /> 3. Принцип работы карбюраторного двигателя.<br /> 4. Область применения ДВС.<br /> 5. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Wisitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*, лазерный диск, компьютер(-ы), , проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.buble.us <br /> #*http://www.anketer.ru <br /> #*http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]<br /> <br /> |-<br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (март-апрель 2012 года)|группа Юргамышской средней школы]] март-апрель 2012<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=187886 2012-03-29T08:34:26Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> <br /> '''Тепловые двигатели'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> <br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с с устройством и принципом работы ДВС. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> Ознакомление с историей, принципом работы и устройством ДВС.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> <br /> <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> 3.Экономичность применения тепловых машин.<br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*, лазерный диск, компьютер(-ы), , проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.buble.us <br /> #*http://www.anketer.ru <br /> #*http://ru.wikipedia.org<br /> #*http://ru.wikipedia.org/wiki/Двигатель_Стирлинга<br /> #*http://festival.1september.ru/articles/522758/</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=187883 2012-03-29T08:32:25Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> <br /> '''Тепловые двигатели'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> <br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с с устройством и принципом работы ДВС. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> Ознакомление с историей, принципом работы и устройством ДВС.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> <br /> <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> 3.Экономичность применения тепловых машин.<br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=187831 2012-03-29T08:17:16Z

<p>Елена Завьялова: /* Тема: */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> <br /> '''Тепловые двигатели'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> <br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с с устройством и принципом работы ДВС. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Ознакомление с историей, принципом работы и устройством ДВС.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние тепловых двигателей на окружающую среду.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Определение и история создания тепловых двигателей.<br /> 2. Устройство и работа ДВС Дизеля.<br /> 3. Принцип работы карбюраторного двигателя.<br /> 4. Область применения ДВС.<br /> 5. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*, лазерный диск, компьютер(-ы), , проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.buble.us <br /> #*http://www.anketer.ru <br /> #*http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=187818 2012-03-29T08:12:46Z

<p>Елена Завьялова: /* Тема: */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> <br /> '''Двигатель внутреннего сгорания<br /> <br /> == Автор:==<br /> <br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с с устройством и принципом работы ДВС. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Ознакомление с историей, принципом работы и устройством ДВС.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние тепловых двигателей на окружающую среду.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Определение и история создания тепловых двигателей.<br /> 2. Устройство и работа ДВС Дизеля.<br /> 3. Принцип работы карбюраторного двигателя.<br /> 4. Область применения ДВС.<br /> 5. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*, лазерный диск, компьютер(-ы), , проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.buble.us <br /> #*http://www.anketer.ru <br /> #*http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=187817 2012-03-29T08:12:22Z

<p>Елена Завьялова: /* Тема: */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> <br /> '''Двигатель внутреннего сгорания== Автор:==<br /> <br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с с устройством и принципом работы ДВС. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Ознакомление с историей, принципом работы и устройством ДВС.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние тепловых двигателей на окружающую среду.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Определение и история создания тепловых двигателей.<br /> 2. Устройство и работа ДВС Дизеля.<br /> 3. Принцип работы карбюраторного двигателя.<br /> 4. Область применения ДВС.<br /> 5. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*, лазерный диск, компьютер(-ы), , проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.buble.us <br /> #*http://www.anketer.ru <br /> #*http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=187815 2012-03-29T08:11:58Z

<p>Елена Завьялова: /* Тема: */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Двигатель внутреннего сгорания== Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с с устройством и принципом работы ДВС. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Ознакомление с историей, принципом работы и устройством ДВС.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние тепловых двигателей на окружающую среду.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Определение и история создания тепловых двигателей.<br /> 2. Устройство и работа ДВС Дизеля.<br /> 3. Принцип работы карбюраторного двигателя.<br /> 4. Область применения ДВС.<br /> 5. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*, лазерный диск, компьютер(-ы), , проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.buble.us <br /> #*http://www.anketer.ru <br /> #*http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=187804 2012-03-29T08:08:36Z

<p>Елена Завьялова: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Двигатель внутреннего сгорания== Автор:==<br /> [[Участник:Галкина Надежда |Галкина Надежда Витальевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с с устройством и принципом работы ДВС. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Ознакомление с историей, принципом работы и устройством ДВС.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние тепловых двигателей на окружающую среду.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Определение и история создания тепловых двигателей.<br /> 2. Устройство и работа ДВС Дизеля.<br /> 3. Принцип работы карбюраторного двигателя.<br /> 4. Область применения ДВС.<br /> 5. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*, лазерный диск, компьютер(-ы), , проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.buble.us <br /> #*http://www.anketer.ru <br /> #*http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=187584 2012-03-29T06:52:59Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Zaviylova.jpg||left|150px]]<br /> <br /> Завьялова Елена Анатольевна, <br /> <br /> '''21 апреля 1968'''<br /> <br /> МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №3&quot;, <br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Завьялова Е.А.<br /> |-<br /> |-<br /> !хобби<br /> |''читать''<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Тренинг на базе МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]<br /> <br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8 проект&quot;Тепловые двигатели&quot;]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[участник:Юрина А.А|Юриной А.А]],[[участник:Косенко Светлана Анатольевна|Косенко Светлана Анатольевна]].</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=187583 2012-03-29T06:52:21Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Zaviylova.jpg||left|150px]]<br /> <br /> Завьялова Елена Анатольевна, <br /> <br /> '''21 апреля 1968'''<br /> <br /> МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №3&quot;, <br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Завьялова Е.А.<br /> |-<br /> |-<br /> !хобби<br /> |''читать''<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Тренинг на базе МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]<br /> <br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8 проект&quot;Тепловые двигатели&quot;]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[участник:Юрина А.А|Юриной А.А]], [[участник:Плотникова Анна Алексеевна|Плотниковой Анна Алексеевна.]],[[участник:Косенко Светлана Анатольевна|Косенко Светлана Анатольевна]].</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186150 2012-03-28T08:59:40Z

<p>Елена Завьялова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> 3.Применения тепловых машин.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186148 2012-03-28T08:58:00Z

<p>Елена Завьялова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> 3.Применения тепловых машин.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Kriterii ozenivania.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186144 2012-03-28T08:56:47Z

<p>Елена Завьялова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> 3.Применения тепловых машин.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Refleksia.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186131 2012-03-28T08:47:06Z

<p>Елена Завьялова: /* Готовый проект: */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> 3.Применения тепловых машин.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacia 2.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186129 2012-03-28T08:45:38Z

<p>Елена Завьялова: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> 3.Применения тепловых машин.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Presentacia 1.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186106 2012-03-28T08:25:23Z

<p>Елена Завьялова: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> 3.Применения тепловых машин.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186100 2012-03-28T08:18:55Z

<p>Елена Завьялова: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> 3.Применения тепловых машин.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Visitka.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186097 2012-03-28T08:16:34Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> 3.Применения тепловых машин.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание учащихся.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186092 2012-03-28T08:12:00Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Какие типы тепловых машин существуют?<br /> 2.Устройство и принцип работы .<br /> 3.Применения тепловых машин.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186087 2012-03-28T08:09:43Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Влияние различного вида топлива на работу двигателей.<br /> <br /> <br /> <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> <br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186082 2012-03-28T08:08:05Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Усовершенствование тепловых машин, как одно из основных средств развития технического прогресса.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186079 2012-03-28T08:06:34Z

<p>Елена Завьялова: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: ==<br /> <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186077 2012-03-28T08:05:34Z

<p>Елена Завьялова: /* Краткое описание: В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловы</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: <br /> <br /> В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме .==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186073 2012-03-28T08:02:01Z

<p>Елена Завьялова: /* Краткое описание: В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловы</p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме .==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186072 2012-03-28T08:01:10Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание: В проекте учащиеся 8 класса знакомятся с типами тепловых двигателей, с устройством и принципом работы. Выполняя творческий проект расширяют и совершенствуют свои знания по данной теме .==<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186069 2012-03-28T07:59:19Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Тепловые двигатели]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Тепловые двигатели<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Елена Завьялова |Завьялова Елена Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для урока по физике, для учащихся 8 класса<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=186060 2012-03-28T07:51:28Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Zaviylova.jpg||left|150px]]<br /> <br /> Завьялова Елена Анатольевна, <br /> <br /> '''21 апреля 1968'''<br /> <br /> МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №3&quot;, <br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Завьялова Е.А.<br /> |-<br /> |-<br /> !хобби<br /> |''читать''<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Тренинг на базе МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]<br /> <br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[участник:Юрина А.А|Юриной А.А]], [[участник:Плотникова Анна Алексеевна|Плотниковой Анна Алексеевна.]],[[участник:Косенко Светлана Анатольевна|Косенко Светлана Анатольевна]].</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8&diff=186028 2012-03-28T07:30:18Z

<p>Елена Завьялова: Новая: Монитор ХХI века == Тема:== '''Монитор XXI века''' == Автор:== [[Участник: Юрина А.А|Юрина Анна Александровна]...</p> <hr /> <div>[[Монитор ХХI века]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Монитор XXI века'''<br /> == Автор:==<br /> [[Участник: Юрина А.А|Юрина Анна Александровна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. <br /> На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]<br /> *[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[ | рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%A3_%22%D0%94%D0%B0%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%962%22(_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2012%D0%B3_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2012_%D0%B3.%D0%B3.)&diff=186025 2012-03-28T07:28:43Z

<p>Елена Завьялова: /* Список группы: */</p> <hr /> <div>=Преподаватель=<br /> [[Участник:Юрина А.А| Юрина Анна Александровна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' 2012 год<br /> <br /> '''Аудитория:''' обучающиеся по программе [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Юрина А.А.|Юрина Анна Александровна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;[[проект &quot;Монитор XXI века]]&lt;/nowiki&gt;'''<br /> <br /> '''Результат''' - [[Участник:Юрина А.А|Юрина Анна Александровна]], [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%A5%D0%A5I_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.BF.D0.BE_.D1.84.D0.BE.D1.80.D0.BC.D0.B8.D1.80.D1.83.D1.8E.D1.89.D0.B5.D0.BC.D1.83_.D0.B8_.D0.B8.D1.82.D0.BE.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.BC.D1.83_.D0.BE.D1.86.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8E проект &quot;Монитор XXI века&quot; ]<br /> <br /> === '''Список группы:''' ===<br /> #[[Участник:(*Liss*)|Палехова Елизавета Витальевна]],проект [[Здравоохранение в Далматовском районе]]<br /> #[[Участник:Federon|Федерягина Ольга Николаевна]],проект [[Что в имени тебе моем]]<br /> #[[Участник:Ирина Кузьминых|Кузьминых Ирина Александровна]], проект [[Мир профессий.Редкие профессии]]<br /> #[[Участник:Ольга Юкляевских|Юкляевских Ольга Александровна]],проект [[Улицы нашего города]]<br /> #[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]],проект [[Праздник. Синичкин день]]<br /> #[[Участник:Antropov|Антропов Андрей Васильевич]],проект[[Страницы жизни А.П.Чехова]]<br /> #[[Участник:Зверева Елена|Зверева Елена Викторовна]],проект[[Дорога,транспорт,пешеход]]<br /> #[[Участник:Мухаева Н.А.|Мухаева Наталья Александровна]],проект[[Путешествие по стране сказок]]<br /> #[[Участник:Dozmorov|Дозморов Юрий Иванович]],проект [[Кроссворды в Excеl]]<br /> #[[Участник:Анна Алексеевна|Плотникова Анна Алексеевна]],проект[[Курение убивает]]<br /> #[[Участник:Бибердова Лариса Вахидовна|Бибердова Лариса Вахидовна]],проект [[Профессия врача]]<br /> #[[Участник:Заварницына Н.С.|Заварницына Наталья Сергеевна]],проект [[Ох уж это местоимение!]]<br /> #[[Участник:Елена Завьялова|Завьялова Елена анатольевна]],проект [[Тепловые двигатели]]<br /> #<br /> #<br /> #<br /> #<br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]<br /> *[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> <br /> = '''План работы:''' =<br /> <br /> == День первый ==<br /> *[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|&quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]]<br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]<br /> <br /> ==День второй==<br /> '''Модуль 1:''' <br /> *О методе проектов <br /> *Критерии оценки потрфолио проекта <br /> *Просмотр примеров портфолио проектов <br /> *Обсуждение визитной карточки проекта <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание системы папок для портфолио проекта &lt;/span&gt; <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание публикации учителя для родителей &lt;/span&gt; <br /> * [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]<br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> *Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> *Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся <br /> *Планирование оценивания в проекте<br /> <br /> ==День третий==<br /> '''Модуль 2:''' <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt;<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&amp;authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении] <br /> *Авторское право. Список источников для проекта <br /> *Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> *Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]<br /> <br /> ==День четвёртый==<br /> '''Модуль 4''' <br /> *Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> *Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> *Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> *Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> *Корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> *Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> *Знакомство с планами оценивания: <br /> *&lt;span style=&quot;color:#008000 &quot;&gt;Разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> *Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> *Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel] <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> *Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]<br /> <br /> ==День пятый==<br /> '''Модуль 7''' <br /> *Разработка плана реализации проекта в школе <br /> *Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7 <br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]<br /> Занятие 5 <br /> *Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> *Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3 <br /> *Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *#качество вопросов, направляющих обучение <br /> *#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *#ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> *Рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]<br /> <br /> =Фото=<br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=183708 2012-03-26T09:12:22Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Zaviylova.jpg||left|150px]]<br /> <br /> Завьялова Елена Анатольевна, <br /> <br /> '''21 апреля 1968'''<br /> <br /> МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №3&quot;, <br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Завьялова Е.А.<br /> |-<br /> |-<br /> !хобби<br /> |''читать''<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Тренинг на базе МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[участник:Юрина А.А|Юриной А.А]], [[участник:Плотникова Анна Алексеевна|Плотниковой Анна Алексеевна.]],[[участник:Косенко Светлана Анатольевна|Косенко Светлана Анатольевна]].</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Zaviylova.jpg&diff=183701 2012-03-26T09:05:22Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div></div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=183673 2012-03-26T08:49:21Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>Завьялова Елена Анатольевна, <br /> <br /> '''21 апреля 1968'''<br /> <br /> МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №3&quot;, <br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Завьялова Е.А.<br /> |-<br /> |-<br /> !хобби<br /> |''читать''<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Тренинг на базе МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[участник:Юрина А.А|Юриной А.А]], [[участник:Плотникова Анна Алексеевна|Плотниковой Анна Алексеевна.]],[[участник:Косенко Светлана Анатольевна|Косенко Светлана Анатольевна]].</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=183672 2012-03-26T08:48:26Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>Завьялова Елена Анатольевна, <br /> <br /> '''21 апреля 1968'''<br /> <br /> МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №3&quot;, <br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Завьялова Е.А.<br /> |-<br /> |-<br /> !хобби<br /> |''читать''<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Тренинг на базе МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[участник:Юрина А.А|Юриной А.А]], [[участник:Плотникова Анна Алексеевна|Плотниковой Анна Алексеевна.]],[[участник:Косенко Светлана Анатольевна.| Косенко Светлана Анатольевна]].</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=183667 2012-03-26T08:47:18Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>Завьялова Елена Анатольевна, <br /> <br /> '''21 апреля 1968'''<br /> <br /> МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №3&quot;, <br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Завьялова Е.А.<br /> |-<br /> |-<br /> !хобби<br /> |''читать''<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Тренинг на базе МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[участник:Юрина А.А|Юриной А.А]], [[участник:Плотникова Анна.Алексеевна|Плотниковой Анна.Алексеевна.]],[[участник:Косенко Светлана.Анатольевна.| Косенко Светлана.Анатольевна]].</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=183663 2012-03-26T08:46:14Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>Завьялова Елена Анатольевна, <br /> <br /> '''21 апреля 1968'''<br /> <br /> МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №3&quot;, <br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Завьялова Е.А.<br /> |-<br /> |-<br /> !хобби<br /> |''читать''<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Тренинг на базе МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[участник:Юрина А.А|Юриной А.А]], [[участник:Плотникова Анна.Алексеевна|Плотниковой Анна.Алексеевна.]],[[участник:Косенко Светлана.Александровна.| Косенко Светлана.Александровна]].</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=183635 2012-03-26T08:33:52Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>Завьялова Елена Анатольевна, <br /> <br /> '''21 апреля 1968'''<br /> <br /> МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №3&quot;, <br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Завьялова Е.А.<br /> |-<br /> |-<br /> !хобби<br /> |''читать''<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Тренинг на базе МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[участник:Юрина А.А|Юриной А.А]], [[участник:Плотникова А.А|Плотниковой А.А.]],[[участник:Косенко С.А.| Косенко С.А]].</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=183633 2012-03-26T08:32:33Z

<p>Елена Завьялова: </p> <hr /> <div>Завьялова Елена Анатольевна, <br /> <br /> '''21 апреля 1968'''<br /> <br /> МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №3&quot;, <br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Завьялова Е.А.<br /> |-<br /> |-<br /> !хобби<br /> |''читать''<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[участник:Юрина А.А|Юриной А.А]], [[участник:Плотникова А.А|Плотниковой А.А.]],[[участник:Косенко С.А.| Косенко С.А]].</div>

Елена Завьялова http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D1%8F%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=183580 2012-03-26T08:14:49Z

<p>Елена Завьялова: Новая: Завьялова Елена Анатольевна, '''21 апреля 1968''' МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа ...</p> <hr /> <div>Завьялова Елена Анатольевна, <br /> <br /> '''21 апреля 1968'''<br /> <br /> МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №3&quot;, <br /> <br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Завьялова Е.А.<br /> |-<br /> |-<br /> !хобби<br /> |''читать''<br /> |}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с[[ Юриной А.А.]],[[ Плотниковой А.А.]], [[Косенко С.А.]].</div>

Елена Завьялова