http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%96%D0%B8%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2026-08-26T01:43:20Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B0%D0%BB%D1%84%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=449523 2013-03-01T02:55:45Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор==<br /> <br /> [[Участник:Жидкова Татьяна | Жидкова Татьяна Геннадьевна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> Информатика и ИКТ, 8-9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект «Разнообразие кодированных алфавитов» направлен на изучение разных алфавитов в курсе информатики и ИКТ в 8 - 9 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по данной теме. Проект и сообщает новые знания по предмету, и углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса информатики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего нужны алфавиты?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Нужен ли человеку алфавит?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Какие разновидности алфавитов встречаются?<br /> <br /> Для чего они нужны?<br /> <br /> Какие кодированные алфавиты изучаются в курсе Информатики и ИКТ?<br /> <br /> Нужны ли кодированные алфавиты?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_tatjana.zip|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Alfavit.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Kod.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> [[Медиа:Оценивание презентации.doc|оценивание презентации]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka_tatjana.zip&diff=449522 2013-03-01T02:55:08Z

<p>Жидкова Татьяна: Жидкова Татьяна загружена новая версия «Файл:Vizitka tatjana.zip»</p> <hr /> <div></div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka_tatjana.zip&diff=449520 2013-03-01T02:54:37Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gidkova_T.G._-_FM_-_2012_prez.ppt&diff=427934 2012-11-22T09:48:57Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_-_2012%22_%D0%B2_%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%22%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=398117 2012-10-29T15:11:21Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>{{:Образец размещения материалов на Фестиваль медиауроков}}<br /> <br /> '''[[Участник:Вятчинов Сергей Викторович|Вятчинов Сергей Викторович]], МКОУ &quot;Широковская СОШ&quot; Далматовский район, преподаватель Информатики и ИКТ <br /> <br /> ''Знакомство с электронными таблицами, 8 класс''<br /> *[[Медиа:Vyatchinov S.V. FM-2012 - scenari.doc|Сценарий]]<br /> *[[Медиа:Vyatchinov S.V. FM-2012 - prezent.ppt|Презентация]]<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник:Горбачёва О.В. |Горбачёва Ольга Викторовна]], МКОУ &quot;Нагорская СОШ&quot; Притобольный район, учитель Информатики и ИКТ'''<br /> <br /> ''Вычисление по формулам с использованием в формулах встроенных функций. 8класс''<br /> *[[Медиа:Gorbahova.o.v. FM-2012–scenari.doc | Разработка урока]]<br /> *[[Медиа:Gorbahova.o.v.FM-2012–prezinta.ppt | Презентация]]<br /> *[[Медиа:Gorbahova.o.v.FM-2012–excel.xls |Приложение]]<br /> *[[Медиа:Gorbahova.o.v.FM-2012–prilogenie.doc |Приложение 1]]<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник: Жидкова Татьяна |Жидкова Татьяна Геннадьевна]], МКОУ &quot;Коровинская СОШ&quot;, учитель информатки<br /> <br /> ''Закрепление по теме &quot;Графический редактор&quot;, 5 класс''<br /> *[[Медиа:Gidkova T.G. - FM - 2012 - urok.doc|Разработка урока]]<br /> *Медиаресурс<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник:Казак ю.н|Казак Юлия николаевна]], ГБОУ СПО &quot;Шумихинский аграрно- строительный колледж&quot;, преподаватель <br /> <br /> ''Алгоритм, свойства алгоритмов. 2 курс''<br /> *Сценарий<br /> *Медиаресурс<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник:Petrova-OA |Петрова Оксана Александровна]], МКОУ &quot;Сафакулевская СОШ&quot;, учитель информатики и ИКТ'''<br /> <br /> ''База данных, 9 класс''<br /> *[[Медиа:Petrova-OA FM-2012–scenari.doc|Разработка урока]]<br /> *[[Медиа:Petrova-OA. FM-2012–prezinta.ppt|Презентация]]<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник:Пиджакова Татьяна|Пиджакова Татьяна Анатольевна]], ГБОУ СПО &quot;Шадринский политехнический колледж&quot;, преподаватель'''<br /> <br /> ''Построение логических схем, НПО 1 курс''<br /> *Сценарий<br /> *Медиаресурс<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Фестиваль медиауроков - 2012]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gidkova_T.G._-_FM_-_2012_-_urok.doc&diff=398116 2012-10-29T15:10:49Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_-_2012%22_%D0%B2_%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%22%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=398105 2012-10-29T15:04:48Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>{{:Образец размещения материалов на Фестиваль медиауроков}}<br /> <br /> '''[[Участник:Вятчинов Сергей Викторович|Вятчинов Сергей Викторович]], МКОУ &quot;Широковская СОШ&quot; Далматовский район, преподаватель Информатики и ИКТ <br /> <br /> ''Знакомство с электронными таблицами, 8 класс''<br /> *[[Медиа:Vyatchinov S.V. FM-2012 - scenari.doc|Сценарий]]<br /> *[[Медиа:Vyatchinov S.V. FM-2012 - prezent.ppt|Презентация]]<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник:Горбачёва О.В. |Горбачёва Ольга Викторовна]], МКОУ &quot;Нагорская СОШ&quot; Притобольный район, учитель Информатики и ИКТ'''<br /> <br /> ''Вычисление по формулам с использованием в формулах встроенных функций. 8класс''<br /> *[[Медиа:Gorbahova.o.v. FM-2012–scenari.doc | Разработка урока]]<br /> *[[Медиа:Gorbahova.o.v.FM-2012–prezinta.ppt | Презентация]]<br /> *[[Медиа:Gorbahova.o.v.FM-2012–excel.xls |Приложение]]<br /> *[[Медиа:Gorbahova.o.v.FM-2012–prilogenie.doc |Приложение 1]]<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник: Жидкова Татьяна |Жидкова Татьяна Геннадьевна]], МКОУ &quot;Коровинская СОШ&quot;, учитель информатки<br /> <br /> ''Закрепление по теме &quot;Графический редактор&quot;, 5 класс''<br /> *[[Медиа:Gidkova T.G. FM - 2012 - Urok.doc|Разработка урока]]<br /> *Медиаресурс<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник:Казак ю.н|Казак Юлия николаевна]], ГБОУ СПО &quot;Шумихинский аграрно- строительный колледж&quot;, преподаватель <br /> <br /> ''Алгоритм, свойства алгоритмов. 2 курс''<br /> *Сценарий<br /> *Медиаресурс<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник:Petrova-OA |Петрова Оксана Александровна]], МКОУ &quot;Сафакулевская СОШ&quot;, учитель информатики и ИКТ'''<br /> <br /> ''База данных, 9 класс''<br /> *[[Медиа:Petrova-OA FM-2012–scenari.doc|Разработка урока]]<br /> *[[Медиа:Petrova-OA. FM-2012–prezinta.ppt|Презентация]]<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник:Пиджакова Татьяна|Пиджакова Татьяна Анатольевна]], ГБОУ СПО &quot;Шадринский политехнический колледж&quot;, преподаватель'''<br /> <br /> ''Построение логических схем, НПО 1 курс''<br /> *Сценарий<br /> *Медиаресурс<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Фестиваль медиауроков - 2012]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_-_2012%22_%D0%B2_%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%22%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=398098 2012-10-29T15:01:55Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>{{:Образец размещения материалов на Фестиваль медиауроков}}<br /> <br /> '''[[Участник:Вятчинов Сергей Викторович|Вятчинов Сергей Викторович]], МКОУ &quot;Широковская СОШ&quot; Далматовский район, преподаватель Информатики и ИКТ <br /> <br /> ''Знакомство с электронными таблицами, 8 класс''<br /> *[[Медиа:Vyatchinov S.V. FM-2012 - scenari.doc|Сценарий]]<br /> *[[Медиа:Vyatchinov S.V. FM-2012 - prezent.ppt|Презентация]]<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник:Горбачёва О.В. |Горбачёва Ольга Викторовна]], МКОУ &quot;Нагорская СОШ&quot; Притобольный район, учитель Информатики и ИКТ'''<br /> <br /> ''Вычисление по формулам с использованием в формулах встроенных функций. 8класс''<br /> *[[Медиа:Gorbahova.o.v. FM-2012–scenari.doc | Разработка урока]]<br /> *[[Медиа:Gorbahova.o.v.FM-2012–prezinta.ppt | Презентация]]<br /> *[[Медиа:Gorbahova.o.v.FM-2012–excel.xls |Приложение]]<br /> *[[Медиа:Gorbahova.o.v.FM-2012–prilogenie.doc |Приложение 1]]<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник: Жидкова Татьяна |Жидкова Татьяна Геннадьевна]], МКОУ &quot;Коровинская СОШ&quot;, учитель информатки<br /> <br /> ''Закрепление по теме &quot;Графический редактор&quot;, 5 класс''<br /> *[[Медиа:Gidkova T.G. FM - 2012 -Urok.doc|Разработка урока]]<br /> *Медиаресурс<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник:Казак ю.н|Казак Юлия николаевна]], ГБОУ СПО &quot;Шумихинский аграрно- строительный колледж&quot;, преподаватель <br /> <br /> ''Алгоритм, свойства алгоритмов. 2 курс''<br /> *Сценарий<br /> *Медиаресурс<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник:Petrova-OA |Петрова Оксана Александровна]], МКОУ &quot;Сафакулевская СОШ&quot;, учитель информатики и ИКТ'''<br /> <br /> ''База данных, 9 класс''<br /> *[[Медиа:Petrova-OA FM-2012–scenari.doc|Разработка урока]]<br /> *[[Медиа:Petrova-OA. FM-2012–prezinta.ppt|Презентация]]<br /> <br /> ----<br /> '''[[Участник:Пиджакова Татьяна|Пиджакова Татьяна Анатольевна]], ГБОУ СПО &quot;Шадринский политехнический колледж&quot;, преподаватель'''<br /> <br /> ''Построение логических схем, НПО 1 курс''<br /> *Сценарий<br /> *Медиаресурс<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Фестиваль медиауроков - 2012]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%96%D0%B8%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2.%D0%93.&diff=398083 2012-10-29T14:46:05Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:SAM 0448 t.JPG|150px|left]]<br /> __NOTOC__ <br /> <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''Жидкова Татьяна Геннадьевна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МКОУ &quot;Коровинская средняя общеобразовательная школа&quot; МИШКИНСКОГО РАЙОНА''<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель информатики, тьютор.<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> TG25041965@yandex.ru<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> Улыбайся, и никогда не унывай.<br /> <br /> ==Хобби==<br /> Кулинария, вязание, комнатные цветы<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> Учиться тому, что ещё не знаю и не оставать от времени.<br /> <br /> ==Награды==<br /> <br /> <br /> ==Грамоты==<br /> МОУО &quot;За компьютерный всеобуч&quot;<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ '''Института повышения института квалификации и переподготовки работников образования Курганской области''']<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с, [[Участник:Пантелеева Л.В.|Пантелеевой Л.В.]]<br /> <br /> '''В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; я написала статью про [[МОУ &quot;Коровинская средняя общеобразовательная школа&quot; Мишкинского района| МОУ &quot;Коровинскую среднюю общеобразовательную школу&quot;]]'''<br /> <br /> Статья [[О вреде курения]]<br /> <br /> <br /> [[Медиа:Naschi meropriatia.ppt|Презентация &quot;Наши мероприятия&quot;]] <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Я приняла обсуждение статьи[[&quot;Формы обучения в современных условиях&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]<br /> <br /> [[Категория:Семинар]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%96%D0%B8%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=398082 2012-10-29T14:44:47Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:SAM 0448 t.JPG|left|150px]]'''Жидкова Татьяна Геннадьевна''' <br /> <br /> ''25 апреля'' <br /> <br /> МКОУ &quot;Коровинская средняя общеобразовательная школа&quot; Мишкинского района<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий].<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с коллегой по работе [[участник:Бухарова Альфия|Бухарова Альфия*]].<br /> <br /> [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot; в Кургане (январь - февраль 2012 года)]]<br /> <br /> '''Проект'''<br /> [[Разнообразие кодированных алфавитов]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Тьютор Intel]]<br /> [[Категория:Конкурс фотографий - 2012]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:SAM_0448_t.JPG&diff=398081 2012-10-29T14:44:10Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D1%91%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&diff=389003 2012-10-23T15:06:55Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:100 0039.jpg|150px|left]]'''Баёва Наталья Владимировна''' <br /> <br /> ''ноябрь 1972 года'' <br /> <br /> МКОУ &quot;Коровинская средняя общеобразовательная школа&quot; Мишкинского района<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий].<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с коллегой по работе [[участник:Халякина Татьяна|Халякина Татьяна*]].<br /> <br /> [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot; в Кургане (январь - февраль 2012 года)]]<br /> <br /> '''Проект'''<br /> [[Природа Зауралья]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:100_0039.jpg&diff=388999 2012-10-23T15:05:38Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B8%D0%B4%D0%B0&diff=388993 2012-10-23T14:58:30Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>[[Изображение:100 0036.jpg|150px|left]]'''Аладина Зинаида Ивановна'''<br /> <br /> 15 декабря <br /> <br /> '''учитель физики и математики'''<br /> <br /> МКОУ &quot;Коровинская средняя общеобразовательная школа&quot;<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с коллегой по работе [[Участник: Беева Ирина | Беева Ирина *]]<br /> <br /> [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot; ]]<br /> <br /> '''Проект'''<br /> [[Линза и глаз]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8.&diff=388961 2012-10-23T14:30:28Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Мировщикова Надежда | Мировщикова Надежда Николаевна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> обществознание<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект «Разнообразие кодированных алфавитов» направлен на изучение разных алфавитов в курсе информатики и ИКТ в 8 - 9 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по данной теме. Проект и сообщает новые знания по предмету, и углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса информатики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего нужны алфавиты?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Нужен ли человеку алфавит?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Какие разновидности алфавитов встречаются?<br /> <br /> Для чего они нужны?<br /> <br /> Какие кодированные алфавиты изучаются в курсе Информатики и ИКТ?<br /> <br /> Нужны ли кодированные алфавиты?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka Nadja.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Dengi.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация учителя.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Test.doc|тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5&diff=388953 2012-10-23T14:24:05Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Беева Ирина | Беева Ирина Борисовна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир 4 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о жизни и пользе диких и домашних животных, затрагиваются проблемы ухаживания за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> -Как влияют климатические условия на жизнь диких и домашних животных?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что мы получаем от домашних животных?<br /> Какие дикие животные занесины в Красную книгу?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как человек ухаживает за домашними животными?<br /> <br /> Почему мы должны охранять диких животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Givotnie.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Zivoy.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация учеников животные.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Test.ppt|тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8.&diff=388311 2012-10-23T06:04:19Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Мировщикова Надежда | Мировщикова Надежда Николаевна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> обществознание<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект «Разнообразие кодированных алфавитов» направлен на изучение разных алфавитов в курсе информатики и ИКТ в 8 - 9 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по данной теме. Проект и сообщает новые знания по предмету, и углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса информатики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего нужны алфавиты?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Нужен ли человеку алфавит?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Какие разновидности алфавитов встречаются?<br /> <br /> Для чего они нужны?<br /> <br /> Какие кодированные алфавиты изучаются в курсе Информатики и ИКТ?<br /> <br /> Нужны ли кодированные алфавиты?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka Nadja.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Dengi.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация учителя.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Mirovshikova Nadegda - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Test.doc|тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8.&diff=388224 2012-10-23T05:17:25Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Мировщикова Надежда | Мировщикова Надежда Николаевна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> обществознание<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект «Разнообразие кодированных алфавитов» направлен на изучение разных алфавитов в курсе информатики и ИКТ в 8 - 9 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по данной теме. Проект и сообщает новые знания по предмету, и углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса информатики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего нужны алфавиты?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Нужен ли человеку алфавит?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Какие разновидности алфавитов встречаются?<br /> <br /> Для чего они нужны?<br /> <br /> Какие кодированные алфавиты изучаются в курсе Информатики и ИКТ?<br /> <br /> Нужны ли кодированные алфавиты?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka Nadja.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Dengi.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация учителя.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Mirovshikova Nadegda - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> [[Медиа:Mirovshikova Nadegda - ocen-prezent.doc|оценивание презентации]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&diff=387621 2012-10-22T16:43:03Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Баёва Наталья | Баёва Наталья Владимировна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир 1 - 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Массовая распашка степей и лугов привела к сокращению многих видов растений и животных. Редко встречаются заяц – русак, крот, бурундук. Сократилось количество одиночных диких пчёл, ос, шмелей. Зато увеличилось число грызунов, комаров, мух, клещей, колорадского жука.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какие редкие животные встречаются на нашей территории?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Какие редкие животные обитают в водоёмах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как &quot;ведёт&quot; себя река в течение года?<br /> <br /> Чистая ли вода в реке?<br /> <br /> Как используют местные жители реку?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buklet.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Kniga.ppt|ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Природа Зауралья.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Kriterii.doc|оценивание работы]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютер;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&diff=387608 2012-10-22T16:30:30Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Баёва Наталья | Баёва Наталья Владимировна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир 1 - 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Массовая распашка степей и лугов привела к сокращению многих видов растений и животных. Редко встречаются заяц – русак, крот, бурундук. Сократилось количество одиночных диких пчёл, ос, шмелей. Зато увеличилось число грызунов, комаров, мух, клещей, колорадского жука.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какие редкие животные встречаются на нашей территории?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Какие редкие животные обитают в водоёмах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как &quot;ведёт&quot; себя река в течение года?<br /> <br /> Чистая ли вода в реке?<br /> <br /> Как используют местные жители реку?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buklet.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Baeva NV - Kod.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Природа Зауралья.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Kriterii.doc|оценивание работы]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютер;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5&diff=386088 2012-10-21T14:28:50Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Беева Ирина | Беева Ирина Борисовна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир 4 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о жизни и пользе диких и домашних животных, затрагиваются проблемы ухаживания за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> -Как влияют климатические условия на жизнь диких и домашних животных?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что мы получаем от домашних животных?<br /> Какие дикие животные занесины в Красную книгу?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как человек ухаживает за домашними животными?<br /> <br /> Почему мы должны охранять диких животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Givotnie.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Zivoy.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Beeva Irina - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Test.ppt|тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5&diff=386059 2012-10-21T14:15:37Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Беева Ирина | Беева Ирина Борисовна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир 4 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о жизни и пользе диких и домашних животных, затрагиваются проблемы ухаживания за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> -Как влияют климатические условия на жизнь диких и домашних животных?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что мы получаем от домашних животных?<br /> Какие дикие животные занесины в Красную книгу?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как человек ухаживает за домашними животными?<br /> <br /> Почему мы должны охранять диких животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Givotnie.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Zivoy.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Beeva Irina - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> [[Медиа:Beeva Irina - oceniv-prezent.doc|оценивание презентации]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5&diff=386041 2012-10-21T14:01:57Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Беева Ирина | Беева Ирина Борисовна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир 4 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о жизни и пользе диких и домашних животных, затрагиваются проблемы ухаживания за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> -Как влияют климатические условия на жизнь диких и домашних животных?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что мы получаем от домашних животных?<br /> Какие дикие животные занесины в Красную книгу?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как человек ухаживает за домашними животными?<br /> <br /> Почему мы должны охранять диких животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Givotnie.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Beeva Irina - Kod.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Beeva Irina - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> [[Медиа:Beeva Irina - oceniv-prezent.doc|оценивание презентации]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5&diff=377948 2012-10-16T10:58:00Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Беева Ирина | Беева Ирина Борисовна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир 4 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о жизни и пользе диких и домашних животных, затрагиваются проблемы ухаживания за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> -Как влияют климатические условия на жизнь диких и домашних животных?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что мы получаем от домашних животных?<br /> Какие дикие животные занесины в Красную книгу?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как человек ухаживает за домашними животными?<br /> <br /> Почему мы должны охранять диких животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Beeva Irina - Alfavit.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Beeva Irina - Kod.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Beeva Irina - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> [[Медиа:Beeva Irina - oceniv-prezent.doc|оценивание презентации]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7&diff=377930 2012-10-16T10:52:04Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> [[Участник:Аладина Зинаида|Аладина Зинаида Ивановна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> Физика 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Строение глаза – как оптической системы. Понятие линзы, построение в линзах. Дефекты зрения, профилактика и коррекция дефектов<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Строение глаза.<br /> <br /> Что называется линзой?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Как построить изображения в линзе?<br /> <br /> Какие дефекты имеет зрение?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Повторить строение глаза. <br /> <br /> Расширить представления обучающихся об основных элементах оптических приборов - линзах. <br /> <br /> Уметь строить изображения в линзах и давать характеристику изображения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта <br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование пар учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> <br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подведение итога урока.<br /> # Отношение к уроку используя смайлики.<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Aladina ZI - Vizit.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Aladina ZI - Buk.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Aladina ZI - Kod.ppt|Презентация ]]<br /> [http://Aladina_ZI_-_Kod.ppt|Презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Aladina ZI - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Aladina ZI - oceniv-prezent.doc|оценивание презентации]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5&diff=377920 2012-10-16T10:48:26Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Беева Ирина | Беева Ирина Борисовна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир 4 класс<br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о жизни и пользе диких и домашних животных, затрагиваются проблемы ухаживания за домашними животными.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> -Как влияют климатические условия на жизнь диких и домашних животных?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Что мы получаем от домашних животных?<br /> Какие дикие животные занесины в Красную книгу?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как человек ухаживает за домашними животными?<br /> <br /> Почему мы должны охранять диких животных?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Beeva Irina - Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Beeva Irina - Alfavit.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Beeva Irina - Kod.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Beeva Irina - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> [[Медиа:Beeva Irina - oceniv-prezent.doc|оценивание презентации]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B5&diff=377914 2012-10-16T10:45:39Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Лашкова Любовь| Лашкова Любовь Александровна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающийц мир, 1 - 4 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Самое прекрасное и трогательное слово на земле мама. Мама самый близкий и дорогой человек. Жизнь матери - это каждодневный, порой незаметный будничный подвиг. Вся гордость мира от матерей, без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что означает слово «мама»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Почему это слово самое прекрасное на земле?<br /> <br /> Почему человеку всегда нужна любовь матери?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Познакомить с тем, что означает слово «мама».<br /> <br /> Развивать чувство любви.<br /> <br /> Воспитывать внимательное, вежливое отношение к маме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта <br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Mama.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Clovo.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Вступительное слово учителя.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация Microsoft PowerPoint.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Оценивающий материал.doc|оценивающий материал учителя]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B5&diff=377908 2012-10-16T10:44:45Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Лашкова Любовь| Лашкова Любовь Александровна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающийц мир, 1 - 4 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Самое прекрасное и трогательное слово на земле мама. Мама самый близкий и дорогой человек. Жизнь матери - это каждодневный, порой незаметный будничный подвиг. Вся гордость мира от матерей, без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что означает слово «мама»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Почему это слово самое прекрасное на земле?<br /> <br /> Почему человеку всегда нужна любовь матери?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Познакомить с тем, что означает слово «мама».<br /> <br /> Развивать чувство любви.<br /> <br /> Воспитывать внимательное, вежливое отношение к маме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта <br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Mama.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Clovo.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Вступительное слово учителя.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация Microsoft PowerPoint.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Lashkova Lubov - material k proektu.doc|оценивающий материал учителя]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B5&diff=377905 2012-10-16T10:43:46Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Лашкова Любовь| Лашкова Любовь Александровна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающийц мир, 1 - 4 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Самое прекрасное и трогательное слово на земле мама. Мама самый близкий и дорогой человек. Жизнь матери - это каждодневный, порой незаметный будничный подвиг. Вся гордость мира от матерей, без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что означает слово «мама»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Почему это слово самое прекрасное на земле?<br /> <br /> Почему человеку всегда нужна любовь матери?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Познакомить с тем, что означает слово «мама».<br /> <br /> Развивать чувство любви.<br /> <br /> Воспитывать внимательное, вежливое отношение к маме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта <br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Mama.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Clovo.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Lashkova Lubov - vstupit-slova-uchitelya.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация Microsoft PowerPoint.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Lashkova Lubov - material k proektu.doc|оценивающий материал учителя]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B5&diff=377899 2012-10-16T10:42:04Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Лашкова Любовь| Лашкова Любовь Александровна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающийц мир, 1 - 4 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Самое прекрасное и трогательное слово на земле мама. Мама самый близкий и дорогой человек. Жизнь матери - это каждодневный, порой незаметный будничный подвиг. Вся гордость мира от матерей, без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что означает слово «мама»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Почему это слово самое прекрасное на земле?<br /> <br /> Почему человеку всегда нужна любовь матери?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Познакомить с тем, что означает слово «мама».<br /> <br /> Развивать чувство любви.<br /> <br /> Воспитывать внимательное, вежливое отношение к маме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта <br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Mama.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Lashkova Lubov - Clovo.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Lashkova Lubov - vstupit-slova-uchitelya.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация Microsoft PowerPoint.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Lashkova Lubov - material k proektu.doc|оценивающий материал учителя]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8.&diff=377670 2012-10-16T07:58:22Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Мировщикова Надежда | Мировщикова Надежда Николаевна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> обществознание<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект «Разнообразие кодированных алфавитов» направлен на изучение разных алфавитов в курсе информатики и ИКТ в 8 - 9 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по данной теме. Проект и сообщает новые знания по предмету, и углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса информатики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Для чего нужны алфавиты?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Нужен ли человеку алфавит?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Какие разновидности алфавитов встречаются?<br /> <br /> Для чего они нужны?<br /> <br /> Какие кодированные алфавиты изучаются в курсе Информатики и ИКТ?<br /> <br /> Нужны ли кодированные алфавиты?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka Nadja.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Mirovshikova Nadegda - Alfavit.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация учителя.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Mirovshikova Nadegda - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> [[Медиа:Mirovshikova Nadegda - ocen-prezent.doc|оценивание презентации]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&diff=377034 2012-10-15T17:18:58Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Баёва Наталья | Баёва Наталья Владимировна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир 1 - 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Массовая распашка степей и лугов привела к сокращению многих видов растений и животных. Редко встречаются заяц – русак, крот, бурундук. Сократилось количество одиночных диких пчёл, ос, шмелей. Зато увеличилось число грызунов, комаров, мух, клещей, колорадского жука.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какие редкие животные встречаются на нашей территории?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Какие редкие животные обитают в водоёмах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как &quot;ведёт&quot; себя река в течение года?<br /> <br /> Чистая ли вода в реке?<br /> <br /> Как используют местные жители реку?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buklet.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Baeva NV - Kod.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Baeva NV - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Kriterii.doc|оценивание работы]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютер;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&diff=377031 2012-10-15T17:17:50Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Баёва Наталья | Баёва Наталья Владимировна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир 1 - 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Массовая распашка степей и лугов привела к сокращению многих видов растений и животных. Редко встречаются заяц – русак, крот, бурундук. Сократилось количество одиночных диких пчёл, ос, шмелей. Зато увеличилось число грызунов, комаров, мух, клещей, колорадского жука.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какие редкие животные встречаются на нашей территории?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Какие редкие животные обитают в водоёмах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как &quot;ведёт&quot; себя река в течение года?<br /> <br /> Чистая ли вода в реке?<br /> <br /> Как используют местные жители реку?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Baeva NV - Buklet.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Baeva NV - Kod.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Baeva NV - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Kriterii.doc|оценивание работы]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютер;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&diff=377028 2012-10-15T17:16:01Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Баёва Наталья | Баёва Наталья Владимировна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир 1 - 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Массовая распашка степей и лугов привела к сокращению многих видов растений и животных. Редко встречаются заяц – русак, крот, бурундук. Сократилось количество одиночных диких пчёл, ос, шмелей. Зато увеличилось число грызунов, комаров, мух, клещей, колорадского жука.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какие редкие животные встречаются на нашей территории?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Какие редкие животные обитают в водоёмах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как &quot;ведёт&quot; себя река в течение года?<br /> <br /> Чистая ли вода в реке?<br /> <br /> Как используют местные жители реку?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Baeva NV - Vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Baeva NV - Buklet.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Baeva NV - Kod.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Baeva NV - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Kriterii.doc|оценивание работы]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютер;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&diff=377008 2012-10-15T17:00:52Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Баёва Наталья | Баёва Наталья Владимировна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир 1 - 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Массовая распашка степей и лугов привела к сокращению многих видов растений и животных. Редко встречаются заяц – русак, крот, бурундук. Сократилось количество одиночных диких пчёл, ос, шмелей. Зато увеличилось число грызунов, комаров, мух, клещей, колорадского жука.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Какие редкие животные встречаются на нашей территории?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Какие редкие животные обитают в водоёмах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как &quot;ведёт&quot; себя река в течение года?<br /> <br /> Чистая ли вода в реке?<br /> <br /> Как используют местные жители реку?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Baeva NV - Vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Baeva NV - Buklet.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Baeva NV - Kod.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Baeva NV - Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Kriterii.doc|оценивание работы]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютер;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B5&diff=377003 2012-10-15T16:56:32Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Лашкова Любовь| Лашкова Любовь Александровна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающийц мир, 1 - 4 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Самое прекрасное и трогательное слово на земле мама. Мама самый близкий и дорогой человек. Жизнь матери - это каждодневный, порой незаметный будничный подвиг. Вся гордость мира от матерей, без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что означает слово «мама»?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Почему это слово самое прекрасное на земле?<br /> <br /> Почему человеку всегда нужна любовь матери?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Познакомить с тем, что означает слово «мама».<br /> <br /> Развивать чувство любви.<br /> <br /> Воспитывать внимательное, вежливое отношение к маме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта <br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Lashkova Lubov - Mama.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Lashkova Lubov - Clovo.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Lashkova Lubov - vstupit-slova-uchitelya.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Презентация Microsoft PowerPoint.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Lashkova Lubov - material k proektu.doc|оценивающий материал учителя]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AE%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5&diff=376999 2012-10-15T16:54:13Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Галина Пантелеева| Пантелеева Галина Николаевна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир, 1 - 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое пожар?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Когда они возникают?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как можно с ними бороться?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Panteleeva Galja vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Ogon.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:История огня.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Эти правила надо знать.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AE%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5&diff=376990 2012-10-15T16:47:30Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Галина Пантелеева| Пантелеева Галина Николаевна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир, 1 - 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое пожар?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Когда они возникают?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как можно с ними бороться?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Panteleeva Galja vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Ogon.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:История огня.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Panteleeva Galja Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AE%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5&diff=376987 2012-10-15T16:46:04Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Галина Пантелеева| Пантелеева Галина Николаевна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир, 1 - 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое пожар?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Когда они возникают?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как можно с ними бороться?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Panteleeva Galja vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Panteleeva Galja Ogon.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:История огня.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Panteleeva Galja Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Panteleeva_Galja_vizitka.doc&diff=376985 2012-10-15T16:45:07Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AE%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5&diff=376983 2012-10-15T16:43:43Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Галина Пантелеева| Пантелеева Галина Николаевна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир, 1 - 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое пожар?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Когда они возникают?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как можно с ними бороться?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Panteleeva Galja vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Panteleeva Galja Ogon.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:История огня.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Panteleeva Galja Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AE%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5&diff=376982 2012-10-15T16:42:37Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор==<br /> <br /> [[Участник:Галина Пантелеева| Пантелеева Галина Николаевна]]<br /> <br /> == предмет, возраст учащегося==<br /> <br /> окружающий мир, 1 - 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что такое пожар?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> Когда они возникают?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Как можно с ними бороться?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Panteleeva Galja vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Panteleeva Galja Ogon.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:История огня.ppt|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Panteleeva Galja Vid.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]<br /> <br /> [[Медиа:Panteleeva Galja oceniv-prezent.doc|оценивание презентации]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютеры с выходом в сеть Интернет;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> Офисный пакет;<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&diff=376972 2012-10-15T16:33:35Z

<p>Жидкова Татьяна: /* Исследование */</p> <hr /> <div>''' Автор проекта'''<br /> <br /> [[Участник:Халякина Татьяна| Халякина Татьяна Анатольевна]]<br /> <br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Начальные классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о растительном и животном мире тундры, затрагиваются проблемы исчезновения некоторых видов животных. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> == Основополагающий вопрос: ==<br /> <br /> Как влияют климатические условия на растительный и животный мир тундры? <br /> <br /> == Проблемные вопросы: ==<br /> <br /> # Какие факторы влияют на климат тундры? <br /> <br /> #Почему происходит исчезновение видов животных тундры? <br /> <br /> == Учебные вопросы: ==<br /> <br /> # Выявить особенности климатических условий тундры? Как адаптируются растения и животные к климату тундры?<br /> <br /> # Чем занимается население тундры? <br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Актулизация ==<br /> <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> <br /> == Организационно - подготовительный этап ==<br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> <br /> == Исследование ==<br /> Изучение литературы<br /> <br /> == Тестирование ==<br /> <br /> Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> <br /> == Обобщающий (Рефлексивный) ==<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizit.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buk.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [[Медиа:Tundra 1.ppt|ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:PRIRODA.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Тест..doc|тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютер;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&diff=376969 2012-10-15T16:33:04Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>''' Автор проекта'''<br /> <br /> [[Участник:Халякина Татьяна| Халякина Татьяна Анатольевна]]<br /> <br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Начальные классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о растительном и животном мире тундры, затрагиваются проблемы исчезновения некоторых видов животных. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> == Основополагающий вопрос: ==<br /> <br /> Как влияют климатические условия на растительный и животный мир тундры? <br /> <br /> == Проблемные вопросы: ==<br /> <br /> # Какие факторы влияют на климат тундры? <br /> <br /> #Почему происходит исчезновение видов животных тундры? <br /> <br /> == Учебные вопросы: ==<br /> <br /> # Выявить особенности климатических условий тундры? Как адаптируются растения и животные к климату тундры?<br /> <br /> # Чем занимается население тундры? <br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> == Актулизация ==<br /> <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> <br /> == Организационно - подготовительный этап ==<br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> <br /> == Исследование ==<br /> <br /> Изучение литературы<br /> <br /> <br /> == Тестирование ==<br /> <br /> Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> <br /> == Обобщающий (Рефлексивный) ==<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizit.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buk.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [[Медиа:Tundra 1.ppt|ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:PRIRODA.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Тест..doc|тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютер;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&diff=376968 2012-10-15T16:31:05Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>''' Автор проекта'''<br /> <br /> [[Участник:Халякина Татьяна| Халякина Татьяна Анатольевна]]<br /> <br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Начальные классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о растительном и животном мире тундры, затрагиваются проблемы исчезновения некоторых видов животных. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> == Основополагающий вопрос: ==<br /> <br /> Как влияют климатические условия на растительный и животный мир тундры? <br /> <br /> == Проблемные вопросы: ==<br /> <br /> # Какие факторы влияют на климат тундры? <br /> <br /> #Почему происходит исчезновение видов животных тундры? <br /> <br /> == Учебные вопросы: ==<br /> <br /> # Выявить особенности климатических условий тундры? Как адаптируются растения и животные к климату тундры?<br /> <br /> # Чем занимается население тундры? <br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Актулизация ==<br /> <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> <br /> == Организационно - подготовительный этап ==<br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> <br /> == Исследование ==<br /> <br /> Изучение литературы<br /> <br /> <br /> == Тестирование ==<br /> <br /> Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> <br /> == Обобщающий (Рефлексивный) ==<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizit.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buk.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся==<br /> <br /> [[Медиа:Tundra 1.ppt|ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:PRIRODA.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Тест..doc|тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютер;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&diff=376962 2012-10-15T16:25:47Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>''' Автор проекта'''<br /> <br /> [[Участник:Халякина Татьяна| Халякина Татьяна Анатольевна]]<br /> <br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Начальные классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о растительном и животном мире тундры, затрагиваются проблемы исчезновения некоторых видов животных. <br /> <br /> <br /> '''Вопросы, направляющие проект'''<br /> <br /> Основополагающий вопрос:<br /> <br /> Как влияют климатические условия на растительный и животный мир тундры? <br /> <br /> == Проблемные вопросы: ==<br /> <br /> # Какие факторы влияют на климат тундры? <br /> <br /> #Почему происходит исчезновение видов животных тундры? <br /> <br /> == Учебные вопросы: ==<br /> <br /> # Выявить особенности климатических условий тундры? Как адаптируются растения и животные к климату тундры?<br /> <br /> # Чем занимается население тундры? <br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Актулизация ==<br /> <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> <br /> == Организационно - подготовительный этап ==<br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> '''Визитная карточка проекта'''<br /> <br /> [[Медиа:Vizit.doc|визитка]]<br /> <br /> Публикация учителя <br /> <br /> [[Медиа:Buk.doc|буклет]]<br /> <br /> Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся<br /> <br /> [[Медиа:Tundra 1.ppt|ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]<br /> <br /> Пример продукта проектной деятельности учащихся <br /> <br /> [[Медиа:PRIRODA.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> Материалы по формирующему и итоговому оцениванию<br /> <br /> [[Медиа:Тест..doc|тест]]<br /> <br /> Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности <br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютер;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> Другие документы</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&diff=376958 2012-10-15T16:22:54Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>''' Автор проекта'''<br /> <br /> [[Участник:Халякина Татьяна| Халякина Татьяна Анатольевна]]<br /> <br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Начальные классы<br /> <br /> '''Краткая аннотация проекта'''<br /> <br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о растительном и животном мире тундры, затрагиваются проблемы исчезновения некоторых видов животных. <br /> <br /> <br /> '''Вопросы, направляющие проект'''<br /> <br /> Основополагающий вопрос:<br /> <br /> Как влияют климатические условия на растительный и животный мир тундры? <br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> <br /> # Какие факторы влияют на климат тундры? <br /> <br /> #Почему происходит исчезновение видов животных тундры? <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> # Выявить особенности климатических условий тундры? Как адаптируются растения и животные к климату тундры?<br /> <br /> # Чем занимается население тундры? <br /> <br /> '''План проведения проекта'''<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> '''Визитная карточка проекта'''<br /> <br /> [[Медиа:Vizit.doc|визитка]]<br /> <br /> Публикация учителя <br /> <br /> [[Медиа:Buk.doc|буклет]]<br /> <br /> Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся<br /> <br /> [[Медиа:Tundra 1.ppt|ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]<br /> <br /> Пример продукта проектной деятельности учащихся <br /> <br /> [[Медиа:PRIRODA.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> Материалы по формирующему и итоговому оцениванию<br /> <br /> [[Медиа:Тест..doc|тест]]<br /> <br /> Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности <br /> <br /> 1. Оборудование:<br /> Компьютер;<br /> принтер;<br /> сканер. <br /> <br /> 2. Программное обеспечение:<br /> программы обработки изображений;<br /> текстовый редактор.<br /> Другие документы</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&diff=376956 2012-10-15T16:19:44Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>''' Автор проекта'''<br /> <br /> [[Участник:Халякина Татьяна| Халякина Татьяна Анатольевна]]<br /> <br /> '''Предмет, возраст учащихся''' <br /> <br /> Начальные классы<br /> <br /> '''Краткая аннотация проекта'''<br /> <br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о растительном и животном мире тундры, затрагиваются проблемы исчезновения некоторых видов животных. <br /> <br /> <br /> '''Вопросы, направляющие проект'''<br /> <br /> Основополагающий вопрос:<br /> <br /> Как влияют климатические условия на растительный и животный мир тундры? <br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> <br /> # Какие факторы влияют на климат тундры? <br /> <br /> #Почему происходит исчезновение видов животных тундры? <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> # Выявить особенности климатических условий тундры? Как адаптируются растения и животные к климату тундры?<br /> <br /> # Чем занимается население тундры? <br /> <br /> '''План проведения проекта'''<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> '''Визитная карточка проекта'''<br /> <br /> [[Медиа:Vizit.doc|визитка]]<br /> <br /> Публикация учителя <br /> <br /> [[Медиа:Buk.doc|буклет]]<br /> <br /> Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся<br /> <br /> [[Медиа:Tundra 1.ppt|ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]<br /> <br /> Пример продукта проектной деятельности учащихся <br /> <br /> [[Медиа:PRIRODA.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> Материалы по формирующему и итоговому оцениванию<br /> <br /> [[Медиа:Тест..doc|тест]]<br /> <br /> Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности <br /> <br /> Другие документы</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&diff=376953 2012-10-15T16:17:41Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>''' Автор проекта'''<br /> <br /> [[Участник:Халякина Татьяна| Халякина Татьяна Анатольевна]]<br /> <br /> '''Предмет, возраст учащихся''' <br /> <br /> Начальные классы<br /> <br /> '''Краткая аннотация проекта'''<br /> <br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о растительном и животном мире тундры, затрагиваются проблемы исчезновения некоторых видов животных. <br /> <br /> <br /> '''Вопросы, направляющие проект'''<br /> <br /> Основополагающий вопрос:<br /> <br /> Как влияют климатические условия на растительный и животный мир тундры? <br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> <br /> # Какие факторы влияют на климат тундры? <br /> <br /> #Почему происходит исчезновение видов животных тундры? <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> # Выявить особенности климатических условий тундры? Как адаптируются растения и животные к климату тундры?<br /> <br /> # Чем занимается население тундры? <br /> <br /> '''План проведения проекта'''<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> '''Визитная карточка проекта'''<br /> <br /> [[Медиа:Vizit.doc|визитка]]<br /> <br /> Публикация учителя <br /> <br /> [[Медиа:Buk.doc|буклет]]<br /> <br /> Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся<br /> <br /> [[Медиа:Tundra 1.ppt|ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]<br /> <br /> Пример продукта проектной деятельности учащихся <br /> <br /> [[Медиа:PRIRODA.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> Материалы по формирующему и итоговому оцениванию<br /> [[Медиа:Тест..doc|тест]]<br /> Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности <br /> <br /> Другие документы</div>

Жидкова Татьяна http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&diff=376946 2012-10-15T16:15:32Z

<p>Жидкова Татьяна: </p> <hr /> <div>''' Автор проекта'''<br /> <br /> [[Участник:Халякина Татьяна| Халякина Татьяна Анатольевна]]<br /> <br /> '''Предмет, возраст учащихся''' <br /> <br /> Начальные классы<br /> <br /> '''Краткая аннотация проекта'''<br /> <br /> В рамках этого проекта расширяется кругозор учащихся, пополняется запас знаний о растительном и животном мире тундры, затрагиваются проблемы исчезновения некоторых видов животных. <br /> <br /> <br /> '''Вопросы, направляющие проект'''<br /> <br /> Основополагающий вопрос:<br /> <br /> Как влияют климатические условия на растительный и животный мир тундры? <br /> <br /> '''Проблемные вопросы:'''<br /> <br /> # Какие факторы влияют на климат тундры? <br /> <br /> #Почему происходит исчезновение видов животных тундры? <br /> <br /> '''Учебные вопросы:'''<br /> <br /> # Выявить особенности климатических условий тундры? Как адаптируются растения и животные к климату тундры?<br /> <br /> # Чем занимается население тундры? <br /> <br /> '''План проведения проекта'''<br /> <br /> '''Актулизация''' <br /> проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта<br /> <br /> '''Организационно - подготовительный этап''' <br /> <br /> # Формирование групп учащихся.<br /> # Постановка целей и задач.<br /> # Освещённость темы.<br /> # Составление плана работы.<br /> <br /> '''Исследование''' Изучение литературы<br /> <br /> '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме.<br /> <br /> '''Обобщающий (Рефлексивный)'''<br /> <br /> # Подготовка к защите проекта.<br /> # Защита проекта.<br /> <br /> '''Визитная карточка проекта'''<br /> <br /> [[Медиа:Vizit.doc|визитка]]<br /> <br /> Публикация учителя <br /> <br /> [[Медиа:Buk.doc|буклет]]<br /> <br /> Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся<br /> <br /> [[Медиа:Tundra 1.ppt|ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ]]<br /> <br /> Пример продукта проектной деятельности учащихся <br /> <br /> [[Медиа:PRIRODA.ppt|презентация ученика]]<br /> <br /> Материалы по формирующему и итоговому оцениванию<br /> <br /> Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности <br /> <br /> Другие документы</div>

Жидкова Татьяна