http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971 2026-08-30T06:21:03Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%9D%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4_%D0%92%D0%9E%D0%92%22&diff=455660 2013-04-08T04:29:23Z

<p>Ирина Ивановна1971: Новая страница: «Файл:Example.jpg Кондратов Андрей Геннадьевич дата рождения: '''4 марта 1965г''' Мне приятно п…»</p> <hr /> <div>[[Файл:Example.jpg]]<br /> <br /> <br /> Кондратов Андрей Геннадьевич<br /> <br /> дата рождения: '''4 марта 1965г'''<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Кульбердинова А.Н.|Кульбердинова Айсылу Нуховна.]]<br /> <br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготви работников образования Курганской области]<br /> <br /> {|border=1<br /> !ФИО<br /> |Кондратов Андрей Геннадьевич<br /> <br /> |-<br /> !Место работы<br /> |МКОУ &quot;Чашинская СОШ&quot; Каргапольского района<br /> <br /> |-<br /> !Должность<br /> |учитель истории<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МКОУ &quot;Чашинская средняя общеобразовательная школа&quot;, Каргапольского района, Курганской области''<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Кондратов А.Г.|Кондратов Андрей Геннадьевич]] , учитель истории и обществознания МКОУ &quot;Чашинская СОШ&quot;<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> История, учащиеся 9 класса<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект &quot;Начальный период ВОВ&quot;. Проект позволяет учащимся расширить и углубить знания о войне.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Как пробудить и укрепить интерес к истории России?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему война с фашистской Германией стала неожиданной для нашей страны?<br /> Почему Красная Армия оказалась неспособной остановить немцев в приграничных сражениях?<br /> Какие события и факты летних боёв Красной Армии, даже в этот тяжёлый для страны период, позволяли надеяться на победу СССР в войне?<br /> Почему память об этих далёких событиях так необходима для нашего народа и особенно молодёжи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> I этап<br /> <br /> Подготовительный этап. Выбор темы проекта, формирование рабочей группы.<br /> <br /> II этап<br /> <br /> Подбор материала,создание презентации, консультации учащихся.<br /> <br /> <br /> III этап<br /> <br /> Защита пректа.<br /> <br /> IV этап<br /> <br /> Организация вахты памяти к 9 мая и 22 июня в рамках проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka-Kondratov.doc|Визитная карточка.doc]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Kondratov - Ulici goroda.ppt|Презентация детей]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [[Медиа:Teoret material Kondratov.doc|&quot;Начальный период войны&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=455411 2013-04-06T02:28:15Z

<p>Ирина Ивановна1971: Новая страница: «== Автор проекта == учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;) == Предм…»</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;)<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> краеведение, с 5-7 класс(11-15 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Что мы знаем об истории своей малой родины, о жителях? Сейчас идёт возрождение традиций села, быта и нравов. Никогда не надо забывать о своём родном уголке, а главное о жителях своего родного края. &quot;Нельзя только призывать к патриотизму, его нужно воспитывать- воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость&quot;- спаведливо отмечал Д.С Лихачёв. И мы активно работаем по исследованию традиций села, находим материалы подтверждающие трудовые и ратные подвиги наших односельчан, отражаем в своих проектах материалы о творческих династиях, людях с интересной, незаурядной судьбой, а таких у нас много.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> 1.Сколько жителей живёт в данном населённом пункте ( провести социологический опрос)<br /> 2.Знать историю родного края.<br /> 3.Выявить причины социальных, экономических, экологических проблем своего родного края.<br /> 4.Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейного и общественного быта, хозяйтсвенных занятий.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka-Irina.doc]]|Визитная карточка проекта|<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> [[Медиа:prez-Irina.ppt]]|презентация учителя|<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Kriterii-Irina1.doc]]|Критэрии Ирина|<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Гражданско-патриотическое воспитание – сложные,<br /> Кропотливый труд.<br /> &lt;&lt;нельзя только призывать к патриотизму его нужно<br /> Воспитывать – воспитывать любовь к родным местам, <br /> Воспитывать духовную оседлость&gt;&gt;- справедливо отмечал<br /> Д.С. Лихачев.<br /> Проект определяет цель и задачи в области патриотического<br /> воспитания и туристко - краеведческой деятельности<br /> Каргапольского района , Курганской области . Сейчас идёт <br /> Возрождений традиций села быта и нравов. Никогда не надо<br /> забывать о своём родном уголке, а главное о жителях своего<br /> села. Родной край , малая родина ,так или иначе живёт в<br /> памяти тех людей кто уехал из своего села надолго или<br /> навсегда. Одним хочется увидеть, как выглядит сегодня<br /> родной дом , школа ,улица ,речка ,луг. Наш проект поможет <br /> воссоздать в памяти прошлое и настоящее нашего села.<br /> <br /> Вот как рассказывает ученик 6 класса Ширяев Рома <br /> Деулинской основной общеобразовательной школы о своей<br /> прабабушке.<br /> Моя прабабушка Ширяева Павла Ивановна родилась30<br /> Мая 1828 года в д. М-Банниково ещё тогда Чашинского района.<br /> Отца звали Ширяев Иван Павлович , мать Ширяева Харитина <br /> Ивановна пошла учиться с 1-4 класс в с.Б-Банниково, в 5-ом классе училась в Б-Банниково это было в 1940 году, в 6,7 классе училась в п.Чашинском. На летних каникулах работала в артеле «Вздымщик». В 1945 году оформилась счетоводом. Работала с 1945-1955 год в конторе с.Б-Банниково. В 1962 году устроилась в Баниковский совхоз бухгалтером. Работала там пока не ушла на пенсию, это было в 1980 году.<br /> Иван Павлович отец Павлы Ивановны работал в М-Банниково в совхозе «Путь Ильича» , в то время было 3 колхоза, в М-Банниково, в Деулина «Красный луч», в Банниково «Степь». В 1942 году отца взяли на фронт, в 1945 году возратился домой, Всю войну практически прошел, погиб дома. От руки бандита.<br /> Когда мне было 4 года рассказывает Павла Ивановна, она болела полиомиелитом. Пришла пора учиться в школе, а школа была в другой деревне, родители возили ее на санях, в понедельник увезут, а в субботу забирали. Были в то время введены карточки на хлебный паек 400 грамм на день, была столовая с трехразовым питанием. С деньгами в то время у родителей было плохо, и она нанималась вязать шали из белой шерсти, вот на эти заработанные деньги я и питалась в школьной столовой. В М-Банниково был клуб, освещался лампой, в военное время там ставили театральные постановки, приезжали с лекторскими выступлениями из района, рассказывали о военных событиях, в то время радио не было. Когда артель «Вздымщик перевели в Б-Банниково , клуба пока еще не было, кино смотрели в специально оборудованном помещении для пожарной части. Появилась новая улица назвали «Зеленая», была сделана площадка в Б-Баннкиво там играли вечером в футбол. В 1955 году провели радио, построили клуб на прибыль рабочих, построили больницу, новую контору, в селе было много цехов, работали в три смены. В 1957-58 годах появились первые автобусы, в 1970 году построили асфальт.Что теперь осталось делать о тех событиях, рассказала на Павла Ивановна. Цехов в Б-Банниково и тех не осталось, о их существовании напоминают нам глубокие ямы, которые находятся за селом, и ферм нет, где когда-то разводил совхоз большое количество крупного и молко-рогатого скота, нет и клуба осталась только площадка, где когда-то играли в футбол, она заметна, потому что вокруг ее растут сейчас деревья. Если и эти деревья вырубят ничего в селе не останется о тех событиях из прошлого века. А какая была речка в селе, и той скоро не будет, сами же люди нарушают красоту данной природы, засоряют палками, ветками от деревьев, О том какое раньше село было мы будем забывать, если не будем ворошить прошлое искать коренных жителей данного села, с рассказов записывать историю и культуру сельской жизни.<br /> На данный момент Павла Ивановна заботиться о своих правнуках, она окружает любовью и заботой. Дай вам Бог доброго здоровья Павла Ивановна, живите долго.<br /> <br /> Сочинения учащихся школы :<br /> Жители моего села .<br /> Автор Мельникова Аня учащаяся 7 класса.<br /> У каждого человека есть родина, которую он любит и помнит всю свою жизнь, именно с этим местом связаны все воспоминания, все воспоминания, все счастливые моменты жизни. Конечно же, я имею ввиду моё село, мою маленькую родину.<br /> Каждое село живёт собственной жизнью, у каждого свои законы и порядки. В моём же селе всё просто и понятно , и одновременно всё сложно и запутанно. Моё село как «сериал» захватывающее прошлое и непредсказуемое настоящее.<br /> Хорошо жить в знакомом тебе селе, где все люди готовы помочь тебе. Ведь очень здорово, когда все вокруг тебя знают с «пелёнок! Это хорошо даже тем, что если какие-то факты и сотрутся из жизни, кто- нибудь обязательно их помнит.<br /> В нашем селе, как и во всех остальных , есть весёлые бабульки, как мы больше любим называть их называть «Божьи одуванчики» это такие люди мимо которых невозможно пройти не замечено, как человеку, так и любой сплетне. <br /> Так же есть «обычные люди», жизнь которых стала ни как не отличается от других, в основном это люди среднего возраста.<br /> Есть «молодые люди» жизнь которых более менее интересна. Для них соблюдать некоторые традиции очень интересно, и они с удовольствием ходят колядавать или посещают другие мероприятия.<br /> Есть в подростки, жизнь которых стала скучной однообразной, я заметила, что почти у всех детей подрасткового возраста нет подруг и друзей из этого села из этого делайте выводы.<br /> Есть дети, причем маленькие, наверное, от 2 до 6 лет эти дети веселые, жизнерадостные, но меня мучает одно, все дети настроены агрессивно по направленю к другим людям, практически все они уже выражаются нецынзурными словами, уто удивляет меня больше всего. Сейчас меня интересует вопрос: откуда они это берут? И если они уже сейчас так настроены что будет потом? Ведь дети-это «наше будущее» задумайтесь, в чьих оно руках. И в этом виноваты только родители, потому что всему, что знает ребенок в этом возрасте его учат родители. <br /> <br /> Казиева Анар.<br /> Село наше очень маленькое расположено в живописном месте среди густых сосновых лесов. Когда –то оно процветало было много жителей, но после развала некогда большого совхоза, оно опустело. Люди в поисках лучшей жизни, особенно молодые, разъехались по разным местам. Село наше очень тихое, так как здесь остались одни пенсионеры. Летом наше село оживает, приезжает много молодежи, становится весело. Мне очеь нравится свое село, я привыкла к нему так, как я родилась здесь и учусь в своей школе с первого класса.<br /> <br /> <br /> Я живу в селе под названием Большое Банниково. Хоть оно и не большое, но для меня, живущей в нем девять лет, стало очень дорогим и любимым!<br /> В Банниково проживает совсем не много людей, которые, так же как и я, его очень людят. Люди очень разнообразные. Есть очень добрые, но есть недображелательные.<br /> Наш народ очень активный! Какие бы смотры или же конкурсы не проходили бы, не было такого, чтобы в них не участвовали! Ну а наши любимые бабушки и дедушки, чем-то напоминают нынешнюю молодежь. Летом, как ни вечер собирается в определенное время на как они говорят «вечерки». Сидят на лавочке что-то бурно обсуждают, смеются…<br /> Так же хочу обратиться более младшему поколению. Летом играют в футбол и в другие игры, ходят гулять, зимой колядуют. А летом только брызги из речки летят! Купаются, поа не посинеют!<br /> Я люблю всех и все в моем селе и хочу, чтобы оно расцветало все больше и больше!<br /> Наташа Соснина<br /> В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок-деревня, улица, дом, где он родился. Это его маленькая родина. А из множества таких маленьких разных уголков и состоит наша общая, великая Родина.<br /> Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. Родина всегда с тобой, где бы ни жил. И у каждого она одна. Как мама. Родина-мать своего народа. Она гордиться своими сыновьями и дочерьями, заботиться о них; приходит на помощь, придает силы. Мы любим Родину. А любить Родину значит жить жить с ней одной жизнью. И часто-часто я думаю : что, если бы мы так для работы своей поднималась с солнцем! Сколько бы тогда у людей прибыло здоровья радости, жизни и счастья!<br /> Я в своем сочинении хочу поговорить о жителях своего села, а село называется Большое Банниково. Когда-то это село было многолюдным, но в данное время большую часть населения составляют пенсионеры и дачники. Молодеж уезжает из деревень ми сел, нет работы, жилья и нет перспективы на будущее. По рассказам бабушек и дедушек жинь в селе бурно кипела, все дружно праздновали праздники, в селе действовал клуб, показывали фильмы. Сейчас же все сидят по по своим домам, даже когда проходят такие религиозные праздники как рожднство, новый год. Хорошо хоть существует сельская библиотека, где проводиться мероприятия для населения. Но жители как-то неохотно посещают такие события, почему? Может потому что стали уже в пожилыми и кому-то трудно ходить. Но ведь есть такие кто еще не в состоянии посмотреть, что делается для того чтобы жизнь на селе немного улучшилась. <br /> <br /> <br /> Я живу в селе Б.Банниково. По некоторым подсчетам выяснено, что здесь проживает около 200 человек. Основную часть населения составляют пенсионеры. Мы по мере возможностей стараемся помогать им. Жители нашего села есть сельскмй совет. Люди ходят туда для получения документов и других ценных бумаг. А самая гласная достопримечательность-это обелиск. Перед праздником 9 мая собирается почти все жители села, чтобы почтить паять погибшим на войне солдатам. В этот день мы устраиваем небольшой концерт и многие жители принимают в нем участие.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%A3_%22%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%964%22_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0_(%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2012_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=455410 2013-04-06T02:25:23Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> Дунин Евгений Александрович<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' апрель-ноябрь 2012г<br /> <br /> '''Аудитория:''' Преподаватели Каргапольского района [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> # Кузьмичева Любовь Борисовна, [[проект: &quot;Жизнь без сигарет&quot;|проект &quot;Жизнь без сигарет&quot;]]<br /> # [[Участник:Добрынина Л.В.|Добрынина Людмила Викторовна]], [[ проект: &quot;Грибной промысел:история и современность&quot; |проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot;]]<br /> # [[Участник:Яркова Г.А.|Яркова Галина Александровна]], [[ проект: &quot;Цена комфорта&quot; |проект &quot;Цена комфорта&quot;]]<br /> # Горяева Олимпиада Александровна <br /> # Каргаполова Татьяна Александровна [[проект: &quot;Фартук&quot;|проект &quot;Фартук&quot;]]<br /> # Никулина Екатерина Викторовна<br /> # Соснина Ирина Леонидовна [[проект: &quot;Мой прадед - солдат&quot;|проект &quot;Мой прадед - солдат&quot;]]<br /> # Добрынин Александр Иванович [[проект: &quot;Дети войны&quot;|проект &quot;Дети войны&quot;]]<br /> # Житников Алексей Александрович [[проект: &quot;Безопасное колесо&quot;|проект &quot;Безопасное колесо&quot;]]<br /> # Соснина Ирина Ивановна [[проект: &quot;Жители моего села&quot;|проект &quot;Жители моего села&quot;]]<br /> # Уфимцева Ирина Михайловна [[проект: &quot;Учителя - участники Великой Отечественной войны&quot;|проект &quot;Учителя - участники Великой Отечественной войны&quot;]]<br /> # Писарев Дмитрий Александрович<br /> # Кондратов Андрей Геннадьевич [[проект: &quot;Начальный период ВОВ&quot;|проект &quot;Начальный период ВОВ&quot;]]<br /> # Кизирова Елена Викторовна<br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> =План работы:=<br /> <br /> == День первый ==<br /> <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Рефлексия]<br /> <br /> ==День второй==<br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * создание публикации учителя для родителей <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/1.html рефлексия обучения по модулю 1 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * создание стартовой презентации учителя <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/2.html рефлексия обучения по модулю 2 в блоге] <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> ==День третий==<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/3.html рефлексия обучения по модулю 3 в блоге] <br /> <br /> <br /> * Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br /> * База данных ИПКиПРО &quot;Картотека слушателей&quot;<br /> * Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br /> <br /> ==День четвёртый==<br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/4.html рефлексия обучения по модулю 4 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/5.html рефлексия обучения по модулю 5 в блоге] <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/6.html рефлексия обучения по модулю 6 в блоге]<br /> <br /> ==День пятый==<br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/7.html рефлексия обучения по модулю 7 в блоге] <br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *# в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *# как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *# качество вопросов, направляющих обучение <br /> *# насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *# облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *# ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/8.html рефлексия обучения по модулю 8 в блоге]<br /> <br /> =Фото=<br /> &lt;gallery&gt; <br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=418122 2012-11-08T06:48:40Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;)<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> краеведение, с 5-7 класс(11-15 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Что мы знаем об истории своей малой родины, о жителях? Сейчас идёт возрождение традиций села, быта и нравов. Никогда не надо забывать о своём родном уголке, а главное о жителях своего родного края. &quot;Нельзя только призывать к патриотизму, его нужно воспитывать- воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость&quot;- спаведливо отмечал Д.С Лихачёв. И мы активно работаем по исследованию традиций села, находим материалы подтверждающие трудовые и ратные подвиги наших односельчан, отражаем в своих проектах материалы о творческих династиях, людях с интересной, незаурядной судьбой, а таких у нас много.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> 1.Сколько жителей живёт в данном населённом пункте ( провести социологический опрос)<br /> 2.Знать историю родного края.<br /> 3.Выявить причины социальных, экономических, экологических проблем своего родного края.<br /> 4.Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейного и общественного быта, хозяйтсвенных занятий.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka-Irina.doc]]|Визитная карточка проекта|<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> [[Медиа:prez-Irina.ppt]]|презентация учителя|<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Kriterii-Irina1.doc]]|Критэрии Ирина|<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Гражданско-патриотическое воспитание – сложные,<br /> Кропотливый труд.<br /> &lt;&lt;нельзя только призывать к патриотизму его нужно<br /> Воспитывать – воспитывать любовь к родным местам, <br /> Воспитывать духовную оседлость&gt;&gt;- справедливо отмечал<br /> Д.С. Лихачев.<br /> Проект определяет цель и задачи в области патриотического<br /> воспитания и туристко - краеведческой деятельности<br /> Каргапольского района , Курганской области . Сейчас идёт <br /> Возрождений традиций села быта и нравов. Никогда не надо<br /> забывать о своём родном уголке, а главное о жителях своего<br /> села. Родной край , малая родина ,так или иначе живёт в<br /> памяти тех людей кто уехал из своего села надолго или<br /> навсегда. Одним хочется увидеть, как выглядит сегодня<br /> родной дом , школа ,улица ,речка ,луг. Наш проект поможет <br /> воссоздать в памяти прошлое и настоящее нашего села.<br /> <br /> Вот как рассказывает ученик 6 класса Ширяев Рома <br /> Деулинской основной общеобразовательной школы о своей<br /> прабабушке.<br /> Моя прабабушка Ширяева Павла Ивановна родилась30<br /> Мая 1828 года в д. М-Банниково ещё тогда Чашинского района.<br /> Отца звали Ширяев Иван Павлович , мать Ширяева Харитина <br /> Ивановна пошла учиться с 1-4 класс в с.Б-Банниково, в 5-ом классе училась в Б-Банниково это было в 1940 году, в 6,7 классе училась в п.Чашинском. На летних каникулах работала в артеле «Вздымщик». В 1945 году оформилась счетоводом. Работала с 1945-1955 год в конторе с.Б-Банниково. В 1962 году устроилась в Баниковский совхоз бухгалтером. Работала там пока не ушла на пенсию, это было в 1980 году.<br /> Иван Павлович отец Павлы Ивановны работал в М-Банниково в совхозе «Путь Ильича» , в то время было 3 колхоза, в М-Банниково, в Деулина «Красный луч», в Банниково «Степь». В 1942 году отца взяли на фронт, в 1945 году возратился домой, Всю войну практически прошел, погиб дома. От руки бандита.<br /> Когда мне было 4 года рассказывает Павла Ивановна, она болела полиомиелитом. Пришла пора учиться в школе, а школа была в другой деревне, родители возили ее на санях, в понедельник увезут, а в субботу забирали. Были в то время введены карточки на хлебный паек 400 грамм на день, была столовая с трехразовым питанием. С деньгами в то время у родителей было плохо, и она нанималась вязать шали из белой шерсти, вот на эти заработанные деньги я и питалась в школьной столовой. В М-Банниково был клуб, освещался лампой, в военное время там ставили театральные постановки, приезжали с лекторскими выступлениями из района, рассказывали о военных событиях, в то время радио не было. Когда артель «Вздымщик перевели в Б-Банниково , клуба пока еще не было, кино смотрели в специально оборудованном помещении для пожарной части. Появилась новая улица назвали «Зеленая», была сделана площадка в Б-Баннкиво там играли вечером в футбол. В 1955 году провели радио, построили клуб на прибыль рабочих, построили больницу, новую контору, в селе было много цехов, работали в три смены. В 1957-58 годах появились первые автобусы, в 1970 году построили асфальт.Что теперь осталось делать о тех событиях, рассказала на Павла Ивановна. Цехов в Б-Банниково и тех не осталось, о их существовании напоминают нам глубокие ямы, которые находятся за селом, и ферм нет, где когда-то разводил совхоз большое количество крупного и молко-рогатого скота, нет и клуба осталась только площадка, где когда-то играли в футбол, она заметна, потому что вокруг ее растут сейчас деревья. Если и эти деревья вырубят ничего в селе не останется о тех событиях из прошлого века. А какая была речка в селе, и той скоро не будет, сами же люди нарушают красоту данной природы, засоряют палками, ветками от деревьев, О том какое раньше село было мы будем забывать, если не будем ворошить прошлое искать коренных жителей данного села, с рассказов записывать историю и культуру сельской жизни.<br /> На данный момент Павла Ивановна заботиться о своих правнуках, она окружает любовью и заботой. Дай вам Бог доброго здоровья Павла Ивановна, живите долго.<br /> <br /> Сочинения учащихся школы :<br /> Жители моего села .<br /> Автор Мельникова Аня учащаяся 7 класса.<br /> У каждого человека есть родина, которую он любит и помнит всю свою жизнь, именно с этим местом связаны все воспоминания, все воспоминания, все счастливые моменты жизни. Конечно же, я имею ввиду моё село, мою маленькую родину.<br /> Каждое село живёт собственной жизнью, у каждого свои законы и порядки. В моём же селе всё просто и понятно , и одновременно всё сложно и запутанно. Моё село как «сериал» захватывающее прошлое и непредсказуемое настоящее.<br /> Хорошо жить в знакомом тебе селе, где все люди готовы помочь тебе. Ведь очень здорово, когда все вокруг тебя знают с «пелёнок! Это хорошо даже тем, что если какие-то факты и сотрутся из жизни, кто- нибудь обязательно их помнит.<br /> В нашем селе, как и во всех остальных , есть весёлые бабульки, как мы больше любим называть их называть «Божьи одуванчики» это такие люди мимо которых невозможно пройти не замечено, как человеку, так и любой сплетне. <br /> Так же есть «обычные люди», жизнь которых стала ни как не отличается от других, в основном это люди среднего возраста.<br /> Есть «молодые люди» жизнь которых более менее интересна. Для них соблюдать некоторые традиции очень интересно, и они с удовольствием ходят колядавать или посещают другие мероприятия.<br /> Есть в подростки, жизнь которых стала скучной однообразной, я заметила, что почти у всех детей подрасткового возраста нет подруг и друзей из этого села из этого делайте выводы.<br /> Есть дети, причем маленькие, наверное, от 2 до 6 лет эти дети веселые, жизнерадостные, но меня мучает одно, все дети настроены агрессивно по направленю к другим людям, практически все они уже выражаются нецынзурными словами, уто удивляет меня больше всего. Сейчас меня интересует вопрос: откуда они это берут? И если они уже сейчас так настроены что будет потом? Ведь дети-это «наше будущее» задумайтесь, в чьих оно руках. И в этом виноваты только родители, потому что всему, что знает ребенок в этом возрасте его учат родители. <br /> <br /> Казиева Анар.<br /> Село наше очень маленькое расположено в живописном месте среди густых сосновых лесов. Когда –то оно процветало было много жителей, но после развала некогда большого совхоза, оно опустело. Люди в поисках лучшей жизни, особенно молодые, разъехались по разным местам. Село наше очень тихое, так как здесь остались одни пенсионеры. Летом наше село оживает, приезжает много молодежи, становится весело. Мне очеь нравится свое село, я привыкла к нему так, как я родилась здесь и учусь в своей школе с первого класса.<br /> <br /> <br /> Я живу в селе под названием Большое Банниково. Хоть оно и не большое, но для меня, живущей в нем девять лет, стало очень дорогим и любимым!<br /> В Банниково проживает совсем не много людей, которые, так же как и я, его очень людят. Люди очень разнообразные. Есть очень добрые, но есть недображелательные.<br /> Наш народ очень активный! Какие бы смотры или же конкурсы не проходили бы, не было такого, чтобы в них не участвовали! Ну а наши любимые бабушки и дедушки, чем-то напоминают нынешнюю молодежь. Летом, как ни вечер собирается в определенное время на как они говорят «вечерки». Сидят на лавочке что-то бурно обсуждают, смеются…<br /> Так же хочу обратиться более младшему поколению. Летом играют в футбол и в другие игры, ходят гулять, зимой колядуют. А летом только брызги из речки летят! Купаются, поа не посинеют!<br /> Я люблю всех и все в моем селе и хочу, чтобы оно расцветало все больше и больше!<br /> Наташа Соснина<br /> В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок-деревня, улица, дом, где он родился. Это его маленькая родина. А из множества таких маленьких разных уголков и состоит наша общая, великая Родина.<br /> Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. Родина всегда с тобой, где бы ни жил. И у каждого она одна. Как мама. Родина-мать своего народа. Она гордиться своими сыновьями и дочерьями, заботиться о них; приходит на помощь, придает силы. Мы любим Родину. А любить Родину значит жить жить с ней одной жизнью. И часто-часто я думаю : что, если бы мы так для работы своей поднималась с солнцем! Сколько бы тогда у людей прибыло здоровья радости, жизни и счастья!<br /> Я в своем сочинении хочу поговорить о жителях своего села, а село называется Большое Банниково. Когда-то это село было многолюдным, но в данное время большую часть населения составляют пенсионеры и дачники. Молодеж уезжает из деревень ми сел, нет работы, жилья и нет перспективы на будущее. По рассказам бабушек и дедушек жинь в селе бурно кипела, все дружно праздновали праздники, в селе действовал клуб, показывали фильмы. Сейчас же все сидят по по своим домам, даже когда проходят такие религиозные праздники как рожднство, новый год. Хорошо хоть существует сельская библиотека, где проводиться мероприятия для населения. Но жители как-то неохотно посещают такие события, почему? Может потому что стали уже в пожилыми и кому-то трудно ходить. Но ведь есть такие кто еще не в состоянии посмотреть, что делается для того чтобы жизнь на селе немного улучшилась. <br /> <br /> <br /> Я живу в селе Б.Банниково. По некоторым подсчетам выяснено, что здесь проживает около 200 человек. Основную часть населения составляют пенсионеры. Мы по мере возможностей стараемся помогать им. Жители нашего села есть сельскмй совет. Люди ходят туда для получения документов и других ценных бумаг. А самая гласная достопримечательность-это обелиск. Перед праздником 9 мая собирается почти все жители села, чтобы почтить паять погибшим на войне солдатам. В этот день мы устраиваем небольшой концерт и многие жители принимают в нем участие.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prez-Irina.ppt&diff=253515 2012-06-13T05:10:32Z

<p>Ирина Ивановна1971: </p> <hr /> <div></div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=253514 2012-06-13T05:06:36Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;)<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> краеведение, с 5-7 класс(11-15 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Что мы знаем об истории своей малой родины, о жителях? Сейчас идёт возрождение традиций села, быта и нравов. Никогда не надо забывать о своём родном уголке, а главное о жителях своего родного края. &quot;Нельзя только призывать к патриотизму, его нужно воспитывать- воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость&quot;- спаведливо отмечал Д.С Лихачёв. И мы активно работаем по исследованию традиций села, находим материалы подтверждающие трудовые и ратные подвиги наших односельчан, отражаем в своих проектах материалы о творческих династиях, людях с интересной, незаурядной судьбой, а таких у нас много.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> 1.Сколько жителей живёт в данном населённом пункте ( провести социологический опрос)<br /> 2.Знать историю родного края.<br /> 3.Выявить причины социальных, экономических, экологических проблем своего родного края.<br /> 4.Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейного и общественного быта, хозяйтсвенных занятий.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka-Irina.doc]]|Визитная карточка проекта|<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> [[Медиа:prez-Irina.ppt]]|презентация учителя|<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Kriterii-Irina1.doc]]|Критэрии Ирина|<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5&diff=253493 2012-06-13T04:53:17Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Выводы */</p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> ЖИТЕЛИ МОЕГО СЕЛА.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Присяжнюк Олеся , Ширяев Виталя и Прокопьева Лена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейный и общественный быт, хозяйственные занятия.<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание условий в совершенствовании работы по краеведческой деятельности, способствующей овладению элементарными методами краеведческого познания. умение работать с различными источниками .<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейного и общественного быта,хозяйственные занятия.<br /> <br /> 2.Развитие патриотических чувств, расширение кругозора о своём родном крае.<br /> <br /> 3. Воспитание здорового образа жизни, кважительного отношения к людям разного возраста.<br /> <br /> == '''Предположения участников''' ==<br /> <br /> У каждого человека есть маленькая родина, котрую он помнит и любит всю свою жизнь, именно с этим местом связаны воспоминания, все счастливые моменты своей жизни. История села- это биографические судьбы людей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> 1.Нацелить учащихся на выполнение исследовательской деятельности.<br /> <br /> 2. Разбивка на группы обучающихся<br /> <br /> 3.Сбор информации у самих жителей населённого пункта.<br /> <br /> 4. Работа с учителями изо , русского языка и литературы ( конкурс рисунков, конкурс сочинений, конкурс стихов ).<br /> <br /> 5.Работа с соцтальным педагогом ( Тимуровское движение под названием &quot;Добрые дела&quot;)<br /> <br /> 6. Работа с дополнительными источниками ( Интернет- ресурсами, журналами, газеьтами, брошюрами)<br /> <br /> 7.Составление папки с готовыми материалами (фотографиями) по проекту.<br /> <br /> 8. Создание презентации обучающимися школы.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1В проект вошли работы восьми учащихся, которые собирали материал о жителях своего родного села, о их традициях, обучаях, образе жизни, историческом прошлом. Данная работа по проекту не закончена , рассчитана на продолжительное время, носит долгосрочный харктер.<br /> <br /> 2. Но из восьми собранных работ , можно уже увидеть картину жизни своего родного села.<br /> <br /> == '''Блог''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Документы''' ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5&diff=253491 2012-06-13T04:52:02Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> ЖИТЕЛИ МОЕГО СЕЛА.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Присяжнюк Олеся , Ширяев Виталя и Прокопьева Лена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейный и общественный быт, хозяйственные занятия.<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание условий в совершенствовании работы по краеведческой деятельности, способствующей овладению элементарными методами краеведческого познания. умение работать с различными источниками .<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейного и общественного быта,хозяйственные занятия.<br /> <br /> 2.Развитие патриотических чувств, расширение кругозора о своём родном крае.<br /> <br /> 3. Воспитание здорового образа жизни, кважительного отношения к людям разного возраста.<br /> <br /> == '''Предположения участников''' ==<br /> <br /> У каждого человека есть маленькая родина, котрую он помнит и любит всю свою жизнь, именно с этим местом связаны воспоминания, все счастливые моменты своей жизни. История села- это биографические судьбы людей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> 1.Нацелить учащихся на выполнение исследовательской деятельности.<br /> <br /> 2. Разбивка на группы обучающихся<br /> <br /> 3.Сбор информации у самих жителей населённого пункта.<br /> <br /> 4. Работа с учителями изо , русского языка и литературы ( конкурс рисунков, конкурс сочинений, конкурс стихов ).<br /> <br /> 5.Работа с соцтальным педагогом ( Тимуровское движение под названием &quot;Добрые дела&quot;)<br /> <br /> 6. Работа с дополнительными источниками ( Интернет- ресурсами, журналами, газеьтами, брошюрами)<br /> <br /> 7.Составление папки с готовыми материалами (фотографиями) по проекту.<br /> <br /> 8. Создание презентации обучающимися школы.<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1В проект вошли работы восьми учащихся, которые собирали материал о жителях своего родного села, о их традициях, обучаях, образе жизни, историческом прошлом. Данная работа по проекту не закончена , рассчитана на продолжительное время, носит долгосрочный харктер.<br /> 2. Но из восьми собранных работ , можно уже увидеть картину жизни своего родного села.<br /> <br /> == '''Блог''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Документы''' ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5&diff=253487 2012-06-13T04:40:43Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Выводы */</p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> ЖИТЕЛИ МОЕГО СЕЛА.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Присяжнюк Олеся , Ширяев Виталя и Прокопьева Лена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейный и общественный быт, хозяйственные занятия.<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание условий в совершенствовании работы по краеведческой деятельности, способствующей овладению элементарными методами краеведческого познания. умение работать с различными источниками .<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейного и общественного быта,хозяйственные занятия.<br /> <br /> 2.Развитие патриотических чувств, расширение кругозора о своём родном крае.<br /> <br /> 3. Воспитание здорового образа жизни, кважительного отношения к людям разного возраста.<br /> <br /> == '''Предположения участников''' ==<br /> <br /> У каждого человека есть маленькая родина, котрую он помнит и любит всю свою жизнь, именно с этим местом связаны воспоминания, все счастливые моменты своей жизни. История села- это биографические судьбы людей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1В проект вошли работы восьми учащихся, которые собирали материал о жителях своего родного села, о их традициях, обучаях, образе жизни, историческом прошлом. Данная работа по проекту не закончена , рассчитана на продолжительное время, носит долгосрочный харктер.<br /> 2. Но из восьми собранных работ , можно уже увидеть картину жизни своего родного села.<br /> <br /> == '''Блог''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Документы''' ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5&diff=253477 2012-06-13T04:29:14Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> ЖИТЕЛИ МОЕГО СЕЛА.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Присяжнюк Олеся , Ширяев Виталя и Прокопьева Лена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейный и общественный быт, хозяйственные занятия.<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Создание условий в совершенствовании работы по краеведческой деятельности, способствующей овладению элементарными методами краеведческого познания. умение работать с различными источниками .<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейного и общественного быта,хозяйственные занятия.<br /> <br /> 2.Развитие патриотических чувств, расширение кругозора о своём родном крае.<br /> <br /> 3. Воспитание здорового образа жизни, кважительного отношения к людям разного возраста.<br /> <br /> == '''Предположения участников''' ==<br /> <br /> У каждого человека есть маленькая родина, котрую он помнит и любит всю свою жизнь, именно с этим местом связаны воспоминания, все счастливые моменты своей жизни. История села- это биографические судьбы людей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1. Изучив роль грибного промысла в жизни населения России, мы можем сделать заключение, что грибы всегда были для россиян высокоценной добавкой к пище, лекарственным средством и дополнительным источником доходов. Велика рекреационная роль грибного промысла.<br /> <br /> 2. В настоящее время роль грибного промысла несколько изменилась, но не утратила своего значения полностью. Для большинства населения (особенно городского) грибной промысел перешел в разряд развлечения, своего рода вид спорта – грибная охота. Для сельского жителя, а особенно для малоимущих семей, грибы, как и в дореволюционной России, подспорье в ведении домашнего хозяйства и преодолении финансовых трудностей. <br /> <br /> 3. К сожалению, деятельность человека ведет к резкому сокращению численности грибов. Но есть возможности для сохранения грибных богатств, в том числе путем искусственного разведения лесных грибов.<br /> <br /> == '''Блог''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Документы''' ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5&diff=253476 2012-06-13T04:25:44Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Задачи */</p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> ЖИТЕЛИ МОЕГО СЕЛА.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Присяжнюк Олеся , Ширяев Виталя и Прокопьева Лена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейный и общественный быт, хозяйственные занятия.<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучить материальную и духовную культуру жителей родного села<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейного и общественного быта,хозяйственные занятия.<br /> <br /> 2.Развитие патриотических чувств, расширение кругозора о своём родном крае.<br /> <br /> 3. Воспитание здорового образа жизни, кважительного отношения к людям разного возраста.<br /> <br /> == '''Предположения участников''' ==<br /> <br /> У каждого человека есть маленькая родина, котрую он помнит и любит всю свою жизнь, именно с этим местом связаны воспоминания, все счастливые моменты своей жизни. История села- это биографические судьбы людей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1. Изучив роль грибного промысла в жизни населения России, мы можем сделать заключение, что грибы всегда были для россиян высокоценной добавкой к пище, лекарственным средством и дополнительным источником доходов. Велика рекреационная роль грибного промысла.<br /> <br /> 2. В настоящее время роль грибного промысла несколько изменилась, но не утратила своего значения полностью. Для большинства населения (особенно городского) грибной промысел перешел в разряд развлечения, своего рода вид спорта – грибная охота. Для сельского жителя, а особенно для малоимущих семей, грибы, как и в дореволюционной России, подспорье в ведении домашнего хозяйства и преодолении финансовых трудностей. <br /> <br /> 3. К сожалению, деятельность человека ведет к резкому сокращению численности грибов. Но есть возможности для сохранения грибных богатств, в том числе путем искусственного разведения лесных грибов.<br /> <br /> == '''Блог''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Документы''' ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5&diff=253475 2012-06-13T04:25:15Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Задачи */</p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> ЖИТЕЛИ МОЕГО СЕЛА.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Присяжнюк Олеся , Ширяев Виталя и Прокопьева Лена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейный и общественный быт, хозяйственные занятия.<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучить материальную и духовную культуру жителей родного села<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1.Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейного и общественного быта,хозяйственные занятия.<br /> 2.Развитие патриотических чувств, расширение кругозора о своём родном крае.<br /> 3. Воспитание здорового образа жизни, кважительного отношения к людям разного возраста.<br /> <br /> == '''Предположения участников''' ==<br /> <br /> У каждого человека есть маленькая родина, котрую он помнит и любит всю свою жизнь, именно с этим местом связаны воспоминания, все счастливые моменты своей жизни. История села- это биографические судьбы людей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1. Изучив роль грибного промысла в жизни населения России, мы можем сделать заключение, что грибы всегда были для россиян высокоценной добавкой к пище, лекарственным средством и дополнительным источником доходов. Велика рекреационная роль грибного промысла.<br /> <br /> 2. В настоящее время роль грибного промысла несколько изменилась, но не утратила своего значения полностью. Для большинства населения (особенно городского) грибной промысел перешел в разряд развлечения, своего рода вид спорта – грибная охота. Для сельского жителя, а особенно для малоимущих семей, грибы, как и в дореволюционной России, подспорье в ведении домашнего хозяйства и преодолении финансовых трудностей. <br /> <br /> 3. К сожалению, деятельность человека ведет к резкому сокращению численности грибов. Но есть возможности для сохранения грибных богатств, в том числе путем искусственного разведения лесных грибов.<br /> <br /> == '''Блог''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Документы''' ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5&diff=253473 2012-06-13T04:20:53Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Цель исследования */</p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> ЖИТЕЛИ МОЕГО СЕЛА.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Присяжнюк Олеся , Ширяев Виталя и Прокопьева Лена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейный и общественный быт, хозяйственные занятия.<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучить материальную и духовную культуру жителей родного села<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить роль грибного промысла в жизни населения патриархальной России.<br /> <br /> 2. По социологическим опросам населения выявить роль грибного промысла в жизни современного зауральца. <br /> <br /> 3. Выявить возможные причины снижения численности и видового многообразия грибов в окрестностях р.п. Красный Октябрь. Предложить пути сохранения грибных богатств.<br /> <br /> == '''Предположения участников''' ==<br /> <br /> У каждого человека есть маленькая родина, котрую он помнит и любит всю свою жизнь, именно с этим местом связаны воспоминания, все счастливые моменты своей жизни. История села- это биографические судьбы людей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1. Изучив роль грибного промысла в жизни населения России, мы можем сделать заключение, что грибы всегда были для россиян высокоценной добавкой к пище, лекарственным средством и дополнительным источником доходов. Велика рекреационная роль грибного промысла.<br /> <br /> 2. В настоящее время роль грибного промысла несколько изменилась, но не утратила своего значения полностью. Для большинства населения (особенно городского) грибной промысел перешел в разряд развлечения, своего рода вид спорта – грибная охота. Для сельского жителя, а особенно для малоимущих семей, грибы, как и в дореволюционной России, подспорье в ведении домашнего хозяйства и преодолении финансовых трудностей. <br /> <br /> 3. К сожалению, деятельность человека ведет к резкому сокращению численности грибов. Но есть возможности для сохранения грибных богатств, в том числе путем искусственного разведения лесных грибов.<br /> <br /> == '''Блог''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Документы''' ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5&diff=253470 2012-06-13T04:17:50Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Предположения участников */</p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> ЖИТЕЛИ МОЕГО СЕЛА.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Присяжнюк Олеся , Ширяев Виталя и Прокопьева Лена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейный и общественный быт, хозяйственные занятия.<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучить историческое значение и современное состояние грибного промысла<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить роль грибного промысла в жизни населения патриархальной России.<br /> <br /> 2. По социологическим опросам населения выявить роль грибного промысла в жизни современного зауральца. <br /> <br /> 3. Выявить возможные причины снижения численности и видового многообразия грибов в окрестностях р.п. Красный Октябрь. Предложить пути сохранения грибных богатств.<br /> <br /> == '''Предположения участников''' ==<br /> <br /> У каждого человека есть маленькая родина, котрую он помнит и любит всю свою жизнь, именно с этим местом связаны воспоминания, все счастливые моменты своей жизни. История села- это биографические судьбы людей.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1. Изучив роль грибного промысла в жизни населения России, мы можем сделать заключение, что грибы всегда были для россиян высокоценной добавкой к пище, лекарственным средством и дополнительным источником доходов. Велика рекреационная роль грибного промысла.<br /> <br /> 2. В настоящее время роль грибного промысла несколько изменилась, но не утратила своего значения полностью. Для большинства населения (особенно городского) грибной промысел перешел в разряд развлечения, своего рода вид спорта – грибная охота. Для сельского жителя, а особенно для малоимущих семей, грибы, как и в дореволюционной России, подспорье в ведении домашнего хозяйства и преодолении финансовых трудностей. <br /> <br /> 3. К сожалению, деятельность человека ведет к резкому сокращению численности грибов. Но есть возможности для сохранения грибных богатств, в том числе путем искусственного разведения лесных грибов.<br /> <br /> == '''Блог''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Документы''' ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5&diff=253468 2012-06-13T04:11:04Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Проблемный вопрос */</p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> ЖИТЕЛИ МОЕГО СЕЛА.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Присяжнюк Олеся , Ширяев Виталя и Прокопьева Лена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейный и общественный быт, хозяйственные занятия.<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучить историческое значение и современное состояние грибного промысла<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить роль грибного промысла в жизни населения патриархальной России.<br /> <br /> 2. По социологическим опросам населения выявить роль грибного промысла в жизни современного зауральца. <br /> <br /> 3. Выявить возможные причины снижения численности и видового многообразия грибов в окрестностях р.п. Красный Октябрь. Предложить пути сохранения грибных богатств.<br /> <br /> == '''Предположения участников''' ==<br /> <br /> В России грибной промысел всегда играл существенную роль.<br /> Но человечество все больше погружается в мир искусственно созданных объектов, поэтому роль природных промыслов, в том числе и грибного, постепенно сходит на нет.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1. Изучив роль грибного промысла в жизни населения России, мы можем сделать заключение, что грибы всегда были для россиян высокоценной добавкой к пище, лекарственным средством и дополнительным источником доходов. Велика рекреационная роль грибного промысла.<br /> <br /> 2. В настоящее время роль грибного промысла несколько изменилась, но не утратила своего значения полностью. Для большинства населения (особенно городского) грибной промысел перешел в разряд развлечения, своего рода вид спорта – грибная охота. Для сельского жителя, а особенно для малоимущих семей, грибы, как и в дореволюционной России, подспорье в ведении домашнего хозяйства и преодолении финансовых трудностей. <br /> <br /> 3. К сожалению, деятельность человека ведет к резкому сокращению численности грибов. Но есть возможности для сохранения грибных богатств, в том числе путем искусственного разведения лесных грибов.<br /> <br /> == '''Блог''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Документы''' ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5&diff=253466 2012-06-13T04:08:07Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Участники */</p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> ЖИТЕЛИ МОЕГО СЕЛА.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Присяжнюк Олеся , Ширяев Виталя и Прокопьева Лена.<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Играет ли грибной промысел существенную роль в жизни людей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучить историческое значение и современное состояние грибного промысла<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить роль грибного промысла в жизни населения патриархальной России.<br /> <br /> 2. По социологическим опросам населения выявить роль грибного промысла в жизни современного зауральца. <br /> <br /> 3. Выявить возможные причины снижения численности и видового многообразия грибов в окрестностях р.п. Красный Октябрь. Предложить пути сохранения грибных богатств.<br /> <br /> == '''Предположения участников''' ==<br /> <br /> В России грибной промысел всегда играл существенную роль.<br /> Но человечество все больше погружается в мир искусственно созданных объектов, поэтому роль природных промыслов, в том числе и грибного, постепенно сходит на нет.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1. Изучив роль грибного промысла в жизни населения России, мы можем сделать заключение, что грибы всегда были для россиян высокоценной добавкой к пище, лекарственным средством и дополнительным источником доходов. Велика рекреационная роль грибного промысла.<br /> <br /> 2. В настоящее время роль грибного промысла несколько изменилась, но не утратила своего значения полностью. Для большинства населения (особенно городского) грибной промысел перешел в разряд развлечения, своего рода вид спорта – грибная охота. Для сельского жителя, а особенно для малоимущих семей, грибы, как и в дореволюционной России, подспорье в ведении домашнего хозяйства и преодолении финансовых трудностей. <br /> <br /> 3. К сожалению, деятельность человека ведет к резкому сокращению численности грибов. Но есть возможности для сохранения грибных богатств, в том числе путем искусственного разведения лесных грибов.<br /> <br /> == '''Блог''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Документы''' ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=253465 2012-06-13T04:04:00Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;)<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> краеведение, с 5-7 класс(11-15 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Что мы знаем об истории своей малой родины, о жителях? Сейчас идёт возрождение традиций села, быта и нравов. Никогда не надо забывать о своём родном уголке, а главное о жителях своего родного края. &quot;Нельзя только призывать к патриотизму, его нужно воспитывать- воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость&quot;- спаведливо отмечал Д.С Лихачёв. И мы активно работаем по исследованию традиций села, находим материалы подтверждающие трудовые и ратные подвиги наших односельчан, отражаем в своих проектах материалы о творческих династиях, людях с интересной, незаурядной судьбой, а таких у нас много.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> 1.Сколько жителей живёт в данном населённом пункте ( провести социологический опрос)<br /> 2.Знать историю родного края.<br /> 3.Выявить причины социальных, экономических, экологических проблем своего родного края.<br /> 4.Изучить материальную и духовную культуру жителей села, их семейного и общественного быта, хозяйтсвенных занятий.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka-Irina.doc]]|Визитная карточка проекта|<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sosnina-prez.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Kriterii-Irina1.doc]]|Критэрии Ирина|<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=253464 2012-06-13T03:57:16Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;)<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> краеведение, с 5-7 класс(11-15 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Что мы знаем об истории своей малой родины, о жителях? Сейчас идёт возрождение традиций села, быта и нравов. Никогда не надо забывать о своём родном уголке, а главное о жителях своего родного края. &quot;Нельзя только призывать к патриотизму, его нужно воспитывать- воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость&quot;- спаведливо отмечал Д.С Лихачёв. И мы активно работаем по исследованию традиций села, находим материалы подтверждающие трудовые и ратные подвиги наших односельчан, отражаем в своих проектах материалы о творческих династиях, людях с интересной, незаурядной судьбой, а таких у нас много.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka-Irina.doc]]|Визитная карточка проекта|<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sosnina-prez.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Kriterii-Irina1.doc]]|Критэрии Ирина|<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kriterii-Irina1.doc&diff=253461 2012-06-13T03:52:56Z

<p>Ирина Ивановна1971: </p> <hr /> <div></div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=253460 2012-06-13T03:51:16Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;)<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> краеведение, с 5-7 класс(11-15 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka-Irina.doc]]|Визитная карточка проекта|<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sosnina-prez.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Kriterii-Irina1.doc]]|Критэрии Ирина|<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka-Irina.doc&diff=253456 2012-06-13T03:47:51Z

<p>Ирина Ивановна1971: </p> <hr /> <div></div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=253455 2012-06-13T03:47:06Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;)<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> краеведение, с 5-7 класс(11-15 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka-Irina.doc]]|Визитная карточка проекта|<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sosnina-prez.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=253454 2012-06-13T03:45:17Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;)<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> краеведение, с 5-7 класс(11-15 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:[[Vizitka-Irina.doc]]]]<br /> [[Медиа:Vizitka-Irina.doc|[[Визитная карточка проекта]]]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sosnina-prez.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=253452 2012-06-13T03:42:27Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;)<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> краеведение, с 5-7 класс(11-15 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka-Irina.doc|[[Визитная карточка проекта]]]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sosnina-prez.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=253451 2012-06-13T03:34:59Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;)<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> краеведение, с 5-7 класс(11-15 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Sosnina_vizitka.doc|[[Визитная карточка проекта]]]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sosnina-prez.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=253426 2012-06-13T02:59:57Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;)<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> краеведение, с 5-7 класс(11-15 лет)<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Sosnina_vizitka.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sosnina-prez.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=253424 2012-06-13T02:57:48Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> учащиеся школы ( детская общественная организация отряд &quot;КВИТ&quot;)<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Sosnina_vizitka.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sosnina-prez.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=253423 2012-06-13T02:55:28Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Награды */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''(Ф.И.О. укажите полностью)''<br /> <br /> Соснина Ирина Ивановна<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> &quot; Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение &quot;Деулинская основная общеобразовательная школа&quot;.<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель изобразительного искусства<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> deulinskya.shkola@mail.ru.<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> &quot;Ни минуты покоя!&quot;<br /> <br /> ==Хобби==<br /> просмотр художественных, документальных фильмов, чтение газет и журналов, работа на компьютере.<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> Проект [[&quot;Жители моего села&quot;]]<br /> <br /> ==Награды==<br /> грамоты</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=253422 2012-06-13T02:54:53Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Хобби */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''(Ф.И.О. укажите полностью)''<br /> <br /> Соснина Ирина Ивановна<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> &quot; Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение &quot;Деулинская основная общеобразовательная школа&quot;.<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель изобразительного искусства<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> deulinskya.shkola@mail.ru.<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> &quot;Ни минуты покоя!&quot;<br /> <br /> ==Хобби==<br /> просмотр художественных, документальных фильмов, чтение газет и журналов, работа на компьютере.<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> Проект [[&quot;Жители моего села&quot;]]<br /> <br /> ==Награды==</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=253419 2012-06-13T02:52:38Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Жизненный девиз */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''(Ф.И.О. укажите полностью)''<br /> <br /> Соснина Ирина Ивановна<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> &quot; Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение &quot;Деулинская основная общеобразовательная школа&quot;.<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель изобразительного искусства<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> deulinskya.shkola@mail.ru.<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> &quot;Ни минуты покоя!&quot;<br /> <br /> ==Хобби==<br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> Проект [[&quot;Жители моего села&quot;]]<br /> <br /> ==Награды==</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=253418 2012-06-13T02:43:21Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Адрес электронной почты */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''(Ф.И.О. укажите полностью)''<br /> <br /> Соснина Ирина Ивановна<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> &quot; Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение &quot;Деулинская основная общеобразовательная школа&quot;.<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель изобразительного искусства<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> deulinskya.shkola@mail.ru.<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> <br /> ==Хобби==<br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> Проект [[&quot;Жители моего села&quot;]]<br /> <br /> ==Награды==</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=253412 2012-06-13T02:37:22Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Должность */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''(Ф.И.О. укажите полностью)''<br /> <br /> Соснина Ирина Ивановна<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> &quot; Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение &quot;Деулинская основная общеобразовательная школа&quot;.<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель изобразительного искусства<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> <br /> ==Хобби==<br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> Проект [[&quot;Жители моего села&quot;]]<br /> <br /> ==Награды==</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=253410 2012-06-13T02:36:26Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Образовательное учреждение */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''(Ф.И.О. укажите полностью)''<br /> <br /> Соснина Ирина Ивановна<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> &quot; Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение &quot;Деулинская основная общеобразовательная школа&quot;.<br /> <br /> ==Должность==<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> <br /> ==Хобби==<br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> Проект [[&quot;Жители моего села&quot;]]<br /> <br /> ==Награды==</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=245829 2012-06-07T04:55:19Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Sosnina_vizitka.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Статья [[&quot;Мой край родной&quot;.]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sosnina-prez.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=245824 2012-06-07T04:53:16Z

<p>Ирина Ивановна1971: </p> <hr /> <div>'''Мой край родной&quot;'''<br /> Оглянись вокруг-дома, деревья,<br /> Речка неглубокая течёт.<br /> Юбилей у нашего селенья,<br /> 225 годов уже живёт!<br /> Всякие случались перемены,<br /> Чтоб не быть &quot; не помнящим родства&quot;<br /> Лист перелесни ты непременно,<br /> и узнай историю села.<br /> ( автор житель с. Б.Банниково Каргапольского района Курганской области С.Мельникова)<br /> Территория Банниковского сельского совета является неотъемлимой частью территории Каргапольского района Курганской области. В состав сельского совета входят следующие населённые пункты: село Большое Банниково, деревни Деулина,Салтосарайская, Малое Банниково.На территории Банниковского сельского совета проживает 748 человек из них в селе Большое Банниково 238 человек.Что мы знаем об истории своей малой родины, о жителях? Сейчас идёт возрождение традиций села, быта и нравов. Никогда не надо забывать о своём родном уголке, а главное о жителях своего родного края. &quot;''Нельзя только призывать к патриотизму, его нужно воспитывать- воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость''&quot;- спаведливо отмечал Д.С Лихачёв.<br /> И мы активно работаем по исследованию традиций села, находим материалы подтверждающие трудовые и ратные подвиги наших односельчан, отражаем в своих проектах материалы о творческих династиях, людях с интересной, незаурядной судьбой, а таких у нас много.</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=245816 2012-06-07T04:49:25Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Sosnina_vizitka.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sosnina-prez.ppt|презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=245794 2012-06-07T04:37:39Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Sosnina_vizitka.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5&diff=245769 2012-06-07T04:19:54Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Проект */</p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> ЖИТЕЛИ МОЕГО СЕЛА.<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Веденева Кристина и Немчинова Дарья<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Играет ли грибной промысел существенную роль в жизни людей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучить историческое значение и современное состояние грибного промысла<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить роль грибного промысла в жизни населения патриархальной России.<br /> <br /> 2. По социологическим опросам населения выявить роль грибного промысла в жизни современного зауральца. <br /> <br /> 3. Выявить возможные причины снижения численности и видового многообразия грибов в окрестностях р.п. Красный Октябрь. Предложить пути сохранения грибных богатств.<br /> <br /> == '''Предположения участников''' ==<br /> <br /> В России грибной промысел всегда играл существенную роль.<br /> Но человечество все больше погружается в мир искусственно созданных объектов, поэтому роль природных промыслов, в том числе и грибного, постепенно сходит на нет.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1. Изучив роль грибного промысла в жизни населения России, мы можем сделать заключение, что грибы всегда были для россиян высокоценной добавкой к пище, лекарственным средством и дополнительным источником доходов. Велика рекреационная роль грибного промысла.<br /> <br /> 2. В настоящее время роль грибного промысла несколько изменилась, но не утратила своего значения полностью. Для большинства населения (особенно городского) грибной промысел перешел в разряд развлечения, своего рода вид спорта – грибная охота. Для сельского жителя, а особенно для малоимущих семей, грибы, как и в дореволюционной России, подспорье в ведении домашнего хозяйства и преодолении финансовых трудностей. <br /> <br /> 3. К сожалению, деятельность человека ведет к резкому сокращению численности грибов. Но есть возможности для сохранения грибных богатств, в том числе путем искусственного разведения лесных грибов.<br /> <br /> == '''Блог''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Документы''' ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5&diff=245768 2012-06-07T04:18:34Z

<p>Ирина Ивановна1971: Новая: == '''Проект''' == Грибной промысел: история и современность == '''Участники''' == Веденева Кристина и Немчино...</p> <hr /> <div>== '''Проект''' ==<br /> Грибной промысел: история и современность<br /> <br /> == '''Участники''' ==<br /> Веденева Кристина и Немчинова Дарья<br /> <br /> == '''Проблемный вопрос''' ==<br /> Играет ли грибной промысел существенную роль в жизни людей?<br /> <br /> == '''Цель исследования''' ==<br /> <br /> Изучить историческое значение и современное состояние грибного промысла<br /> <br /> == '''Задачи''' ==<br /> <br /> 1. Изучить роль грибного промысла в жизни населения патриархальной России.<br /> <br /> 2. По социологическим опросам населения выявить роль грибного промысла в жизни современного зауральца. <br /> <br /> 3. Выявить возможные причины снижения численности и видового многообразия грибов в окрестностях р.п. Красный Октябрь. Предложить пути сохранения грибных богатств.<br /> <br /> == '''Предположения участников''' ==<br /> <br /> В России грибной промысел всегда играл существенную роль.<br /> Но человечество все больше погружается в мир искусственно созданных объектов, поэтому роль природных промыслов, в том числе и грибного, постепенно сходит на нет.<br /> <br /> == '''Ход работы''' ==<br /> <br /> == '''Выводы''' ==<br /> <br /> 1. Изучив роль грибного промысла в жизни населения России, мы можем сделать заключение, что грибы всегда были для россиян высокоценной добавкой к пище, лекарственным средством и дополнительным источником доходов. Велика рекреационная роль грибного промысла.<br /> <br /> 2. В настоящее время роль грибного промысла несколько изменилась, но не утратила своего значения полностью. Для большинства населения (особенно городского) грибной промысел перешел в разряд развлечения, своего рода вид спорта – грибная охота. Для сельского жителя, а особенно для малоимущих семей, грибы, как и в дореволюционной России, подспорье в ведении домашнего хозяйства и преодолении финансовых трудностей. <br /> <br /> 3. К сожалению, деятельность человека ведет к резкому сокращению численности грибов. Но есть возможности для сохранения грибных богатств, в том числе путем искусственного разведения лесных грибов.<br /> <br /> == '''Блог''' ==<br /> <br /> <br /> == '''Документы''' ==<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=245764 2012-06-07T04:16:44Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Отчет учащихся о проекте]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B0%22&diff=245762 2012-06-07T04:15:41Z

<p>Ирина Ивановна1971: Новая: {{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=245761 2012-06-07T04:14:45Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Область профессиональных интересов */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''(Ф.И.О. укажите полностью)''<br /> <br /> Соснина Ирина Ивановна<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''<br /> <br /> ==Должность==<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> <br /> ==Хобби==<br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> Проект [[&quot;Жители моего села&quot;]]<br /> <br /> ==Награды==</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=245757 2012-06-07T04:11:46Z

<p>Ирина Ивановна1971: /* Фамилия, имя, отчество */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''(Ф.И.О. укажите полностью)''<br /> <br /> Соснина Ирина Ивановна<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''<br /> <br /> ==Должность==<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> <br /> ==Хобби==<br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> <br /> <br /> ==Награды==</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=245752 2012-06-07T04:09:58Z

<p>Ирина Ивановна1971: </p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''(Ф.И.О. укажите полностью)''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''<br /> <br /> ==Должность==<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> <br /> ==Хобби==<br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> <br /> <br /> ==Награды==</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=245751 2012-06-07T04:09:18Z

<p>Ирина Ивановна1971: </p> <hr /> <div>'''ФИО'''<br /> Соснина Ирина Ивановна<br /> <br /> '''Дата рождения'''<br /> 09.11.1971<br /> <br /> '''Место работы'''<br /> МКОУ &quot;Деулинская ООШ&quot; зам.дир. по УВР<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> Просмотр документальных и художественных фильмов, рисовать, печатать на компьютере.<br /> __NOTOC__ <br /> <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''(Ф.И.О. укажите полностью)''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''<br /> <br /> ==Должность==<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> <br /> ==Хобби==<br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> <br /> <br /> ==Награды==</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=244725 2012-06-06T04:22:14Z

<p>Ирина Ивановна1971: Новая: '''Мой край родной&quot;''' Оглянись вокруг-дома, деревья, Речка неглубокая течёт. Юбилей у нашего селенья, 225 ...</p> <hr /> <div>'''Мой край родной&quot;'''<br /> Оглянись вокруг-дома, деревья,<br /> Речка неглубокая течёт.<br /> Юбилей у нашего селенья,<br /> 225 годов уже живёт!<br /> Всякие случались перемены,<br /> Чтоб не быть &quot; не помнящим родства&quot;<br /> Лист перелесни ты непременно,<br /> и узнай историю села.<br /> ( автор житель с. Б.Банниково Каргапольского района Курганской области С.Мельникова)<br /> Терриротия Банниковского сельского совета является неотъемлимой частью территории Каргапольского района Курганской области. В состав сельского совета входят следующие населённые пункты: село Большое Банниково, деревни Деулина,Салтосарайская, Малое Банниково.На территории Банниковского сельского совета проживает 748 человек из них в селе Большое Банниково 238 человек.Что мы знаем об истории своей малой родины, о жителях? Сейчас идёт возрождение традиций села, быта и нравов. Никогда не надо забывать о своём родном уголке, а главное о жителях своего родного края. &quot;''Нельзя только призывать к патриотизму, его нужно воспитывать- воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость''&quot;- спаведливо отмечал Д.С Лихачёв.<br /> И мы активно работаем по исследованию традиций села, находим материалы подтверждающие трудовые и ратные подвиги наших односельчан, отражаем в своих проектах материалы о творческих династиях, людях с интересной, незаурядной судьбой, а таких у нас много.</div>

Ирина Ивановна1971 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B01971&diff=233347 2012-05-24T05:01:57Z

<p>Ирина Ивановна1971: Новая: '''ФИО''' Соснина Ирина Ивановна '''Дата рождения''' 09.11.1971 '''Место работы''' МКОУ &quot;Деулинская ООШ&quot; зам.дир. ...</p> <hr /> <div><br /> '''ФИО'''<br /> Соснина Ирина Ивановна<br /> <br /> '''Дата рождения'''<br /> 09.11.1971<br /> <br /> '''Место работы'''<br /> МКОУ &quot;Деулинская ООШ&quot; зам.дир. по УВР<br /> <br /> '''Хобби'''<br /> Просмотр документальных и художественных фильмов, рисовать, печатать на компьютере.</div>

Ирина Ивановна1971