Wiki - Вклад участника [ru]

Участник:Ичитовкина О.Т.

2015-03-16T15:21:57Z

Ичитовкина О.Т.:

[[Файл:Ичитовкина_О.Т.-фото.jpg|left|150px]]
__NOTOC__
<div style="color:blue">

==Фамилия, имя, отчество==
''Ичитовкина Ольга Тимофеевна''

==Образовательное учреждение==
''ГКС(К)ОУ "Каргапольская школа-интернат VIII вида" р.п.Каргаполье''

==Должность==
''учитель технологии''

==Адрес электронной почты==
''olga.ichitovkina@yandex.ru''

==Жизненный девиз==
''Не останавливаться ни перед чем!''

==Хобби==
''Отдых с детьми''

==Область профессиональных интересов==
''Изучение и использование новых педагогических технологии''

==Награды==
''почетные грамоты: по итогам 2013- 2014 года в номинации "Молодо не зелено"''

----

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Чурикова С.А.|Чуриковой Светланой Анатольевной]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (17.02 - 31.03.2015 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Роль кабинета СБО в школе-интернате VIII вида (Каргаполье)]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Учитель нашей школы.Школа №2 (село Мокроусово)]]

{| border= 1
| colspan= 4 |<center>'''Участие в дистанционных проектах'''</center>
|-
! bgcolor=#CcFFf0|Номер
! bgcolor=#CCFFf0|Тема
! bgcolor=#CCFFf0|Форма
! bgcolor=#CCFFf0|Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|Дистанционные курсы
|Удостоверение 72 часа
|-
|2
|"Оформление помещений, классов, участков, территорий"
|Дистанционный конкурс
|Дипломант
|-
|3
|"Развитие моделей успешной социализации детей в школе"
|Семинар
|Удостоверение 36 часов
|}

==Графвиз==
<graphviz>
digraph G {
node[color="red",fontsize=10,style=filled, fontcolor="yellow", shape="none"]
edge[color="red",fontcolor="green",fontsize=12]"Куклин Геннадий Яковлевич"->"Ичитовкина Маиса Геннадьевна"[label="папа"];
edge[color="red",fontcolor="green",fontsize=12]"Куклина Евгения Ильинична"->"Ичитовкина Маиса Геннадьевна"[label="мама"];
edge[color="red",fontcolor="green",fontsize=12]"Ичитовкина Анна Федоровна"->"Ичитовкин Тимофей Яковлевич"[label="мама"]
edge[color="red",fontcolor="green",fontsize=12]"Ичитовкин Тимофей Яковлевич"->"Ичитовкина Ольга Тимофеевна"[label="папа"]
edge[color="red",fontcolor="green",fontsize=12]"Ичитовкина Маиса Геннадьевна"->"Ичитовкина Ольга Тимофеевна"[label="мама"]
}
</graphviz>

[[Медиа:Ичитовкина_О.Т.-Презентация_кабинета_социально-бытовой_ориентировки.ppt|Презентация кабинета СБО]]

----

[http://youtu.be/CpfZrSoqmkU]

[[Категория:Веб 2.0]]

2015-02-24T07:09:11Z

Ичитовкина О.Т.:

Ичитовкина Ольга Тимофеевна [[Файл:Ичитовкина_О.Т.-фото.jpg|left|150px]]

'''04.07.1985'''

Я работаю в ГКС(К)ОУ "Каргапольская школа- интернат VIII вида"

Хобби: ''Отдых с детьми''

----

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Чурикова С.А.|Чуриковой Светланой Анатольевной]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (17.02 - 31.03.2015 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Роль кабинета СБО в школе-интернате VIII вида (Каргаполье)]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Учитель нашей школы.Школа №2 (село Мокроусово)]]

{| border= 1
| colspan= 4 |<center>'''Участие в дистанционных проектах'''</center>
|-
! bgcolor=#CCFFf0|Номер
! bgcolor=#CCFFf0|Тема
! bgcolor=#CCFFf0|Форма
! bgcolor=#CCFFf0|Результат
|-
|1
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|Дистанционные курсы
|Удостоверение 72 часа
|-
|2
|"Оформление помещений, классов, участков, территорий"
|Дистанционный конкурс
|Дипломант
|-
|3
|"Развитие моделей успешной социализации детей в школе"
|Семинар
|Удостоверение 36 часов
|}

==Графвиз==
<graphviz>
digraph G {
node[color="red",fontsize=10,style=filled, fontcolor="pink", shape="none"]
edge[color="red",fontcolor="Green",fontsize=12]"Куклин Геннадий Яковлевич"->"Ичитовкина Маиса Геннадьевна"[label="папа"];
edge[color="red",fontcolor="Green",fontsize=12]"Куклина Евгения Ильинична"->"Ичитовкина Маиса Геннадьевна"[label="мама"];
edge[color="red",fontcolor="Green",fontsize=12]"Ичитовкина Анна Федоровна"->"Ичитовкин Тимофей Яковлевич"[label="мама"]
edge[color="red",fontcolor="Green",fontsize=12]"Ичитовкин Тимофей Яковлевич"->"Ичитовкина Ольга Тимофеевна"[label="папа"]
edge[color="red",fontcolor="Green",fontsize=12]"Ичитовкина Маиса Геннадьевна"->"Ичитовкина Ольга Тимофеевна"[label="мама"]
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]

Участник:Ичитовкина О.Т.

2015-02-23T11:35:10Z

Ичитовкина О.Т.:

Участник:Ичитовкина О.Т.

2015-02-23T11:27:49Z

Ичитовкина О.Т.:

Участник:Ичитовкина О.Т.

2015-02-23T11:00:25Z

Ичитовкина О.Т.:

2015-02-22T11:37:10Z

Ичитовкина О.Т.:

[['''Роль кабинета СБО в школе-интернате VIII вида(Каргаполье)''']]

''Главной целью курса СБО является подготовка учеников к самостоятельной жизни, формирование прочных знаний, умений и навыков.

Предмет '''«Социально- бытовая ориентировка»,''' помогает ребенку ориентироваться в окружающей среде, выбрать свой путь, свой взгляд на мир, сформировать образ будущей семьи.
''
Дети проживают в школе- интернате в течении шести дней в неделю, большинство из них домой уезжают только на каникулы. Многие дети не имеют постоянных поручений в семье и большую часть своей жизни проводят в отдалении от нее. Поэтому роль кабинета СБО неоценима.

Изучение СБО начинается с 5 класса. Классы разделены на подгруппы, что позволяет осуществлять дифференцированный подход к обучающимся.

В условиях учебно- воспитательного учреждения для детей, оказавшихся в ситуации дефицита общения с родителями, становится актуальным принцип зонирования пространства. В кабинете учебное оборудование располагается по зонам : учебная, кухонная, жилая.

[[Файл:Ичитовкина_О.Т.-_фото_учебная_зона..jpg]]
*'''Учебная''': здесь находятся парты, стулья, доска, соответствующие тематические стенды. В данной зоне дети получают теоретические знания, конспектируют, работают с раздаточным и дидактическим материалом, с методической литературой. А закрепляют дети полученные знания на практике в жилой и кухонной зоне.

*'''Кухонная''': оборудована мойкой для мытья посуды и пищевых продуктов, двумя электроплитами, холодильником, кухонной и корпусной мебелью, кухонным инвентарем, чайной и столовой посудой. С желанием и повышенной активностью дети работают на кухне. Во время проведения практических занятий учащимся предлагается много различных вариантов приготовления блюд. Дети с удовольствием готовят, фантазируют, иногда пытаются добавить свою нотку в общее произведение. Во время проведения таких занятий у детей активизируется внимание, отрабатываются приемы последовательности в работе, умение доводить начатое до конца, контролируя каждый этап. Дети приучаются быть аккуратными, у них закладываются умения в будущем быть хорошими хозяевами.

[[Файл:Ичитовкина_О.Т.-фото_жилая_зона.jpg]]
*'''Жилая''': жилая зона оборудована корпусной мебелью, мягким уголком и бытовой техникой. В данной зоне проводится много разнообразных практических работ: дети проводят влажную и сухую уборку. Получают практические навыки по определению характера проводимых работ, учатся приводить в порядок жилые помещения: моют стены, окна, пол, удаляют пыль с различных поверхностей, выводят пятна. Дети учатся аккуратности, бережливости, у них развивается эстетический вкус. Создают уют своими руками.

Рационально зонированный и хорошо оборудованный кабинет отвечает следующим требованиям: обеспечивает усвоение программы по данному курсу, учитывает наполняемость классов, отражает современные требования к организации быта в сельской местности, обеспечивает умение анализировать наблюдаемые предметы и явления, понимать их причинно- следственные связи, создает условия для выполнения практических работ, отвечает требованиям СанПиНа, техники безопасности.

В кабинете СБО созданы оптимальные условия для эффективной организации учебно- воспитательного процесса в школе- интернате направленного на практическую подготовку обучающихся к самостоятельной жизни и труду, формирование у них знаний, умений и навыков способствующих успешной социальной адаптации в обществе.

[http://docme.ru/doc/70413/social._no-bytovaya-orientirovka]

[<a href = "http://nsportal.ru/sait-uchitelei-sbo" > сайт учителей СБО</a>]

[<a href = "http://nsportal.ru/ichitovkina-olga-timofeevna" > "сайт учителя технологии"</a>]

[[Категория:Учитель]]

Роль кабинета СБО в школе-интернате VIII вида (Каргаполье)

2015-02-22T10:23:02Z

Ичитовкина О.Т.:

[['''Роль кабинета СБО в школе-интернате VIII вида(Каргаполье)''']]

''Главной целью курса СБО является подготовка учеников к самостоятельной жизни, формирование прочных знаний, умений и навыков.

Предмет '''«Социально- бытовая ориентировка»,''' помогает ребенку ориентироваться в окружающей среде, выбрать свой путь, свой взгляд на мир, сформировать образ будущей семьи.
''
Дети проживают в школе- интернате в течении шести дней в неделю, большинство из них домой уезжают только на каникулы. Многие дети не имеют постоянных поручений в семье и большую часть своей жизни проводят в отдалении от нее. Поэтому роль кабинета СБО неоценима.

Изучение СБО начинается с 5 класса. Классы разделены на подгруппы, что позволяет осуществлять дифференцированный подход к обучающимся.

В условиях учебно- воспитательного учреждения для детей, оказавшихся в ситуации дефицита общения с родителями, становится актуальным принцип зонирования пространства. В кабинете учебное оборудование располагается по зонам : учебная, кухонная, жилая.

*'''Учебная''': здесь находятся парты, стулья, доска, соответствующие тематические стенды. В данной зоне дети получают теоретические знания, конспектируют, работают с раздаточным и дидактическим материалом, с методической литературой. А закрепляют дети полученные знания на практике в жилой и кухонной зоне.

*'''Кухонная''': оборудована мойкой для мытья посуды и пищевых продуктов, двумя электроплитами, холодильником, кухонной и корпусной мебелью, кухонным инвентарем, чайной и столовой посудой. С желанием и повышенной активностью дети работают на кухне. Во время проведения практических занятий учащимся предлагается много различных вариантов приготовления блюд. Дети с удовольствием готовят, фантазируют, иногда пытаются добавить свою нотку в общее произведение. Во время проведения таких занятий у детей активизируется внимание, отрабатываются приемы последовательности в работе, умение доводить начатое до конца, контролируя каждый этап. Дети приучаются быть аккуратными, у них закладываются умения в будущем быть хорошими хозяевами.

*'''Жилая''': жилая зона оборудована корпусной мебелью, мягким уголком и бытовой техникой. В данной зоне проводится много разнообразных практических работ: дети проводят влажную и сухую уборку. Получают практические навыки по определению характера проводимых работ, учатся приводить в порядок жилые помещения: моют стены, окна, пол, удаляют пыль с различных поверхностей, выводят пятна. Дети учатся аккуратности, бережливости, у них развивается эстетический вкус. Создают уют своими руками.

Рационально зонированный и хорошо оборудованный кабинет отвечает следующим требованиям: обеспечивает усвоение программы по данному курсу, учитывает наполняемость классов, отражает современные требования к организации быта в сельской местности, обеспечивает умение анализировать наблюдаемые предметы и явления, понимать их причинно- следственные связи, создает условия для выполнения практических работ, отвечает требованиям СанПиНа, техники безопасности.

В кабинете СБО созданы оптимальные условия для эффективной организации учебно- воспитательного процесса в школе- интернате направленного на практическую подготовку обучающихся к самостоятельной жизни и труду, формирование у них знаний, умений и навыков способствующих успешной социальной адаптации в обществе.

[http://docme.ru/doc/70413/social._no-bytovaya-orientirovka]

[<a href = "http://nsportal.ru/sait-uchitelei-sbo" > сайт учителей СБО</a>]

[[Категория:Учитель]]

Роль кабинета СБО в школе-интернате VIII вида (Каргаполье)

2015-02-21T08:51:14Z

Ичитовкина О.Т.: Новая страница: «'''Роль кабинета СБО в школе-интернате VIII вида(Каргаполье)''' ''Главной целью курса СБО …»

[['''Роль кабинета СБО в школе-интернате VIII вида(Каргаполье)''']]

''Главной целью курса СБО является подготовка учеников к самостоятельной жизни, формирование прочных знаний, умений и навыков.

Предмет '''«Социально- бытовая ориентировка»,''' помогает ребенку ориентироваться в окружающей среде, выбрать свой путь, свой взгляд на мир, сформировать образ будущей семьи.
''
Дети проживают в школе- интернате в течении шести дней в неделю, большинство из них домой уезжают только на каникулы. Многие дети не имеют постоянных поручений в семье и большую часть своей жизни проводят в отдалении от нее. Поэтому роль кабинета СБО неоценима.

Изучение СБО начинается с 5 класса. Классы разделены на подгруппы, что позволяет осуществлять дифференцированный подход к обучающимся.

В условиях учебно- воспитательного учреждения для детей, оказавшихся в ситуации дефицита общения с родителями, становится актуальным принцип зонирования пространства. В кабинете учебное оборудование располагается по зонам : учебная, кухонная, жилая.

*'''Учебная''': здесь находятся парты, стулья, доска, соответствующие тематические стенды. В данной зоне дети получают теоретические знания, конспектируют, работают с раздаточным и дидактическим материалом, с методической литературой. А закрепляют дети полученные знания на практике в жилой и кухонной зоне.

*'''Кухонная''': оборудована мойкой для мытья посуды и пищевых продуктов, двумя электроплитами, холодильником, кухонной и корпусной мебелью, кухонным инвентарем, чайной и столовой посудой. С желанием и повышенной активностью дети работают на кухне. Во время проведения практических занятий учащимся предлагается много различных вариантов приготовления блюд. Дети с удовольствием готовят, фантазируют, иногда пытаются добавить свою нотку в общее произведение. Во время проведения таких занятий у детей активизируется внимание, отрабатываются приемы последовательности в работе, умение доводить начатое до конца, контролируя каждый этап. Дети приучаются быть аккуратными, у них закладываются умения в будущем быть хорошими хозяевами.

*'''Жилая''': жилая зона оборудована корпусной мебелью, мягким уголком и бытовой техникой. В данной зоне проводится много разнообразных практических работ: дети проводят влажную и сухую уборку. Получают практические навыки по определению характера проводимых работ, учатся приводить в порядок жилые помещения: моют стены, окна, пол, удаляют пыль с различных поверхностей, выводят пятна. Дети учатся аккуратности, бережливости, у них развивается эстетический вкус. Создают уют своими руками.

Рационально зонированный и хорошо оборудованный кабинет отвечает следующим требованиям: обеспечивает усвоение программы по данному курсу, учитывает наполняемость классов, отражает современные требования к организации быта в сельской местности, обеспечивает умение анализировать наблюдаемые предметы и явления, понимать их причинно- следственные связи, создает условия для выполнения практических работ, отвечает требованиям СанПиНа, техники безопасности.

В кабинете СБО созданы оптимальные условия для эффективной организации учебно- воспитательного процесса в школе- интернате направленного на практическую подготовку обучающихся к самостоятельной жизни и труду, формирование у них знаний, умений и навыков способствующих успешной социальной адаптации в обществе.

''''[<a href='http://www.zavuch.ru/']

[http://docme.ru/doc/70413/social._no-bytovaya-orientirovka]

[<a href = "http://nsportal.ru/sait-uchitelei-sbo" > сайт учителей СБО</a>]

[[Категория:Учитель]]

Участник:Ичитовкина О.Т.

2015-02-21T05:39:58Z

Ичитовкина О.Т.:

2015-02-18T05:30:30Z

Ичитовкина О.Т.:

[[Файл:C:\Users\Андрей\Documents\Ичитовкина О.Т.-фото.jpg|ieft|150px]][[Файл: Ичитовкина О.Т.-фото jpg]]