Wiki - Вклад участника [ru]

Обсуждение участника:Koneva71

2010-04-02T04:38:09Z

Кипина О.А.: рецензия

== рецензия ==

В целом проект требует доработки, но мы же и учимся это делать. Как родителю, мне непонятен был буклет.Презентация учителя к уроку не понятна для меня. А вот ученик постарался.--[[Участник:Кипина О.А.|Кипина О.А.]] 04:38, 2 апреля 2010 (UTC)

Обсуждение участника:Kaitkina

2010-04-02T04:29:58Z

Кипина О.А.:

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))--[[Участник:Денис|Денис]] 03:37, 1 апреля 2010 (UTC)

== рецензия ==

Проект в целом неплохой. Нужно более подробно продумать презентацию учителя, дополнить продуктом деятельности учащихся. Хороший буклет для родителей. Очень мало материала по профессиям, об этих профессиях. Выбор должен заставить задуматься обучающихся. - --[[Участник:Кипина О.А.|Кипина О.А.]] 04:29, 2 апреля 2010 (UTC)Кипина О.А.

Обсуждение участника:Kaitkina

2010-04-02T04:28:59Z

Кипина О.А.: /* рецензия */ Новая тема

Обсуждение участника:Evstigneeva elena

2010-04-02T04:19:53Z

Кипина О.А.: /* рецензия */

здрасьте)--[[Служебная:Contributions/10.16.16.1|10.16.16.1]] 07:19, 31 марта 2010 (UTC)

== рецензия ==

ссылки в проекте желательно оформить как "буклет", "презентация" и т.п.- Кипина О.А.

Обсуждение участника:Evstigneeva elena

2010-04-02T04:18:32Z

Кипина О.А.: /* рецензия */ Новая тема

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-04-02T03:18:58Z

Кипина О.А.: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.
Дополнительно каждый ученик самостоятельно или при помощи взрослого составляет свой проект (фото-слайды) по повторению материала на тему "Орнаменты в нашей жизни". Проекты предоставляются на обсуждение в классе.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чтобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.

2.Общие сведения об орнаменте.

3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.

2.Анализ изделия.

3.Знакомство с технологической картой.

4.Организация рабочих мест.

5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Wizitka.doc|визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:Ghjtrn.ppt|презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==
[[Медиа:prezentazia.zip|презентация учащегося]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Kriterii ocenok.doc|критерии оценок]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Медиа:Tehnologija.doc|технологическая карта]]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:Tehnologija.doc

2010-04-02T03:18:04Z

Кипина О.А.:

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-04-01T09:26:16Z

Кипина О.А.: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.
Дополнительно каждый ученик самостоятельно или при помощи взрослого составляет свой проект (фото-слайды) по повторению материала на тему "Орнаменты в нашей жизни". Проекты предоставляются на обсуждение в классе.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чтобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.

2.Общие сведения об орнаменте.

3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.

2.Анализ изделия.

3.Знакомство с технологической картой.

4.Организация рабочих мест.

5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Wizitka.doc|визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:Ghjtrn.ppt|презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==
[[Медиа:prezentazia.zip|презентация учащегося]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Kriterii ocenok.doc|критерии оценок]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:Wizitka.doc

2010-04-01T09:25:22Z

Кипина О.А.: загружена новая версия «Изображение:Wizitka.doc»

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-04-01T09:14:24Z

Кипина О.А.: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.
Дополнительно каждый ученик самостоятельно или при помощи взрослого составляет свой проект (фото-слайды) по повторению материала на тему "Орнаменты в нашей жизни". Проекты предоставляются на обсуждение в классе.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чтобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.

2.Общие сведения об орнаменте.

3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.

2.Анализ изделия.

3.Знакомство с технологической картой.

4.Организация рабочих мест.

5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумагой. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:Ghjtrn.ppt|презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==
[[Медиа:prezentazia.zip|презентация учащегося]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Kriterii ocenok.doc|критерии оценок]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-04-01T08:43:39Z

Кипина О.А.: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.
Дополнительно каждый ученик самостоятельно или при помощи взрослого составляет свой проект (фото-слайды) по повторению материала на тему "Орнаменты в нашей жизни". Проекты предоставляются на обсуждение в классе.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.

2.Общие сведения об орнаменте.

3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.

2.Анализ изделия.

3.Знакомство с технологической картой.

4.Организация рабочих мест.

5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумагой. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:Ghjtrn.ppt|презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==
[[Медиа:prezentazia.zip|презентация учащегося]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Kriterii ocenok.doc|критерии оценок]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-04-01T08:42:58Z

Кипина О.А.: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.
Дополнительно каждый ученик самостоятельно или при помощи взрослого составляет свой проект (фото-слайды) по повторению материала на тему "Орнаменты в нашей жизни". проекты предоставляются на обсуждение в классе.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.

2.Общие сведения об орнаменте.

3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.

2.Анализ изделия.

3.Знакомство с технологической картой.

4.Организация рабочих мест.

5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумагой. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:Ghjtrn.ppt|презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==
[[Медиа:prezentazia.zip|презентация учащегося]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Kriterii ocenok.doc|критерии оценок]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-04-01T08:26:48Z

Кипина О.А.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.

2.Общие сведения об орнаменте.

3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.

2.Анализ изделия.

3.Знакомство с технологической картой.

4.Организация рабочих мест.

5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумагой. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:Ghjtrn.ppt|презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==
[[Медиа:prezentazia.zip|презентация учащегося]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[[Медиа:Kriterii ocenok.doc|критерии оценок]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:Kriterii ocenok.doc

2010-04-01T08:24:07Z

Кипина О.А.:

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-04-01T04:00:13Z

Кипина О.А.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.

2.Общие сведения об орнаменте.

3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.

2.Анализ изделия.

3.Знакомство с технологической картой.

4.Организация рабочих мест.

5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумагой. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:Ghjtrn.ppt|презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==
[[Медиа:prezentazia.zip|презентация учащегося]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T08:39:55Z

Кипина О.А.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.
2.Общие сведения об орнаменте.
3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.
2.Анализ изделия.
3.Знакомство с технологической картой.
4.Организация рабочих мест.
5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумагой. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==
[[Медиа:prezentazia.zip|презентация]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T08:39:27Z

Кипина О.А.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.
2.Общие сведения об орнаменте.
3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.
2.Анализ изделия.
3.Знакомство с технологической картой.
4.Организация рабочих мест.
5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумагой. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==
[[Медиа:prezentazia.zip]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T08:36:38Z

Кипина О.А.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.
2.Общие сведения об орнаменте.
3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.
2.Анализ изделия.
3.Знакомство с технологической картой.
4.Организация рабочих мест.
5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумагой. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T08:34:02Z

Кипина О.А.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.
2.Общие сведения об орнаменте.
3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.
2.Анализ изделия.
3.Знакомство с технологической картой.
4.Организация рабочих мест.
5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумагой. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Медиа:Example.oggпрезентция]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T08:32:14Z

Кипина О.А.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.
2.Общие сведения об орнаменте.
3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.
2.Анализ изделия.
3.Знакомство с технологической картой.
4.Организация рабочих мест.
5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумагой. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[Медиа:Example.ogg|презентация]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:Prezentazia.zip

2010-03-31T08:29:44Z

Кипина О.А.:

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T05:34:43Z

Кипина О.А.: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.
2.Общие сведения об орнаменте.
3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.
2.Анализ изделия.
3.Знакомство с технологической картой.
4.Организация рабочих мест.
5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумагой. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Buklet dlia roditelei.doc|буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:Buklet dlia roditelei.doc

2010-03-31T05:32:39Z

Кипина О.А.:

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T04:29:25Z

Кипина О.А.: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.
2.Общие сведения об орнаменте.
3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.
2.Анализ изделия.
3.Знакомство с технологической картой.
4.Организация рабочих мест.
5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумагой. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T04:22:45Z

Кипина О.А.: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.
2.Общие сведения об орнаменте.
3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.
2.Анализ изделия.
3.Знакомство с технологической картой.
4.Организация рабочих мест.
5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумаго. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. Предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. Знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T04:16:22Z

Кипина О.А.: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.
2.Общие сведения об орнаменте.
3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.
2.Анализ изделия.
3.Знакомство с технологической картой.
4.Организация рабочих мест.
5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

"Работа с бумаго. Подснежники".

Краткое содержание проекта.

В проекте, на основе проведения исследований и использования современных технологий, учащиеся 1 класса знакомятся с весенним цветком подснежник (сон - трава), который произрастает в Курганской области. предлагается изготовление своего цветка с использованием бумаги, ваты. знакомство с техникой выполнения цветка приемом вдавливания.

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T04:10:32Z

Кипина О.А.: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Весна - это красиво?

===''Проблемные вопросы''===
Можно ли весну перенести в класс? Может ли в классе зацвести подснежник?

===''Учебные вопросы''===
Какие признаки весны можете назвать? Что такое подснежники? Где растут подснежники? Из каких материалов выполнен подснежник? Что такое орнамент? Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать? О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?

==План проведения проекта==
'''*Необходимые начальные ЗУН.'''

1.Знания признаков весны.
2.Общие сведения об орнаменте.
3.Умение работать ножницами, технологической картой.

'''*Учебные мероприятия.'''

''Урок по теме.''

1.Исследовательская работа.
2.Анализ изделия.
3.Знакомство с технологической картой.
4.Организация рабочих мест.
5.Практическая работа. Изготовление по технической парте подснежников.

== Визитная карточка проекта ==
'''Автор проекта.'''

Ф.И.О. Кипина Ольга Александровна.

Регион. Курганская область Кетовский район.

Населенный пункт,в котором находится школа. С. Введенское.

Название школы. МОУ "Введенская СОШ №1".

'''Описание проекта.'''

Название темы учебного проекта.

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T04:05:14Z

Кипина О.А.: /* План проведения проекта */

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T04:04:48Z

Кипина О.А.: /* План проведения проекта */

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T04:04:08Z

Кипина О.А.: /* План проведения проекта */

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T03:45:44Z

Кипина О.А.: /* Проблемные вопросы */

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T03:37:45Z

Кипина О.А.: /* Учебные вопросы */

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T03:32:16Z

Кипина О.А.: /* Проблемные вопросы */

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T03:31:16Z

Кипина О.А.: /* Основополагающий вопрос */

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-31T03:30:58Z

Кипина О.А.: /* Основополагающий вопрос */

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-30T05:38:03Z

Кипина О.А.: /* Вопросы, направляющие проект */

== Автор проекта ==
Кипина Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как создать красивую аппликацию из бумаги, чтобы ее можно было подарить, украсить ею свою комнату, стол?
===''Проблемные вопросы''===
Какой техникой выполнения будем пользоваться при изготовлении цветка?
===''Учебные вопросы''===
О чем должны помнить, чобы работа получилась аккуратной и красивой?
Какие материалы и приемы выполнения изделия из бумаги будем использовать?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-30T05:30:45Z

Кипина О.А.: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
Кипина Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Все дети любят яркие краски, цветы, деревья, птиц и зверей.
А кому не нравятся красивая книга, или коврик, или ваза, скатерть, витражи из цветных стеклышек?
Все эти вещи красивыми делают орнаменты.
С первого класса на урок технологии и ИЗО дети постигают
мир прекрасного, учатся создавать орнаменты.Это очень увлекательное и полезное занятие, потому что вещами
сделанными своими руками можно украсить свой дом, подарить.
А еще у ребенка развиваются мелкая моторика рук, внимание, чувство ритма.Вещи сделанные своими руками любимы и милы.
В проекте на основе проведенных исследований и использования
современных технологий учащиеся 1 класса знакомятся с видами бумаги, приемами ее обработки, с основными принципами изготовления аппликации. Выполняя творческий проект - совершенствуют технику работы с бумагой.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-30T05:26:49Z

Кипина О.А.: /* Краткая аннотация проекта */

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-30T05:24:13Z

Кипина О.А.: /* Краткая аннотация проекта */

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-30T05:15:07Z

Кипина О.А.: /* Предмет, возраст учащихся */

== Автор проекта ==
Кипина Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
технология, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-30T05:14:44Z

Кипина О.А.: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
Кипина Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Работа с бумагой. Подснежники"

2010-03-30T05:06:42Z

Кипина О.А.: Новая: {{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}

== Автор проекта ==

== Предмет, возраст учащихся ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2010 года)

2010-03-30T05:05:55Z

Кипина О.А.: /* Портфолио проектов участников тренинга */

=Преподаватели=
[[Участник:Квашнин Евгений Геннадьевич|Квашнин Евгений Геннадьевич]], [[Участник:Каширин Д.А.|Каширин Дмитрий Алексеевич]], [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]]

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:''' 29 марта - 2 апреля 2010 года

'''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]

=Цель=
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

=Примеры портфолио проектов=

# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]
'''Идеи'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]

=Портфолио проектов участников тренинга=
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:

'''<nowiki>#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] </nowiki>'''
Например, '''<nowiki>#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] </nowiki>'''
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта.
Например, '''<nowiki>[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]</nowiki>'''

'''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]

<big> '''Список группы:'''</big>
#[[Участник:Зырянова О.В.|Зырянова Оксана Валерьевна]], [[Проект "Шаг влево, шаг вправо"]]
#[[Участник:Schukina A.L|Щукина Анастасия Леонидовна]], [[Проект "Дизайн интерьера"]]
#[[участник:Жамал|Уразбекова Жамал Хусаиновна]], [[Проект "Пожары"]]
#[[участник:Ерохова О.П.|Ерохова Оксана Петровна]], [[Проект "Порисуемся?"]]
#[[участник:Денис|Мороз Денис Владимирович]], [[Проект "Влияние сотового телефона на здоровье человека"]]
#[[Участник:Evstigneeva elena|Естигнеева Елена Владимировна]], [[Проект "Уравнение - это непросто"]]
#[[Участник:Kaitkina|Каяткина Ольга Владимировна]], [[Проект "Красивый свитс"]]
#[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]], [[Проект "Живая азбука"]]
#[[Участник:Кипина О.А.|Кипина Ольга Александровна]], [[Проект "Работа с бумагой. Подснежники"]]
#[[Участник:|Участник:]], [[Проект ""]]
#[[Участник:|Участник:]], [[Проект ""]]
#[[Участник:|Участник:]], [[Проект ""]]
#[[Участник:|Участник:]], [[Проект ""]]
#[[Участник:|Участник:]], [[Проект ""]]
#[[Участник:|Участник:]], [[Проект ""]]
#[[Участник:|Участник:]], [[Проект ""]]

= Шаблоны =
*[[Шаблон:Немного о себе...]]
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]

= '''План работы:''' =

== День первый ==
*Содержание, структура, цели и задачи курса
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com

'''Модуль 1:'''
*Просмотр примеров портфолио проектов
*Обсуждение визитной карточки проекта
*О методе проектов
*Критерии оценки потрфолио проекта
* Создание системы папок для портфолио проекта 
* Создание публикации учителя для родителей 
*Рефлексия обучения в блоге по [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/1.html модулю 1] и [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/blog-post.html итогам первого дня]

==День второй==
* Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики
* [http://svechuintel1.blogspot.com/2010/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]

* Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.
* База данных ИПКиПРО "Картотека слушателей"
* Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации. Практикум по работе с учебной документацией.

==День третий==
'''Модуль 2:'''
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся
*Планирование оценивания в проекте
*Создание стартовой презентации учителя 
*[http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]

'''Модуль 3'''
*Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении
*Авторское право. Список источников для проекта
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
*[http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]

==День четвёртый==
'''Модуль 4'''
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
*Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося 
*Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
*Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
*[http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]

'''Модуль 5'''
*[http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
*Знакомство с планами оценивания:
*Разработка критериев оценивания работы учащегося 
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
*[http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]

'''Модуль 6'''
*Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel]
*Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию 
*Создание дидактических материалов для поддержки учащихся 
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
*[http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]

==День пятый==
'''Модуль 7'''
*Разработка плана реализации проекта в школе
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7 Занятие 5
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
*[http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]

'''Модуль 8'''
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
*#качество вопросов, направляющих обучение
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом
*Рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)
*[http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]

=Фото=
<gallery>
</gallery>

=Полезные ссылки =
* '''[http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]'''
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]

'''Стартовые презентации'''

* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]

'''Оценивание'''
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Кипина О.А.

2010-03-30T04:56:02Z

Кипина О.А.:

__NOTOC__
[[Изображение:Kipina O.A..JPG|left|150px]]

==Фамилия, имя, отчество==
Кипина Ольга Александровна

==Образовательное учреждение==
Введенская СОШ № 1 Кетовского района Курганской области

==Должность==
Учитель начальных классов.

==Адрес электронной почты==
olga @ gmail.com

==Жизненный девиз==
Даже если плохо - не унывать.

==Хобби==
Рисовать, вязать, работать с компьютером.

==Область профессиональных интересов==
Работа с трудными детьми, с детьми ЗПР.

==Награды==

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Тьютор Intel]]

[[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2010 года)]]

Участник:Кипина О.А.

2010-03-30T04:53:31Z

Кипина О.А.:

__NOTOC__
[[Изображение:Kipina O.A..JPG]]

==Фамилия, имя, отчество==
Кипина Ольга Александровна

==Образовательное учреждение==
Введенская СОШ № 1 Кетовского района Курганской области

==Должность==
Учитель начальных классов.

==Адрес электронной почты==
olga @ gmail.com

==Жизненный девиз==
Даже если плохо - не унывать.

==Хобби==
Рисовать, вязать, работать с компьютером.

==Область профессиональных интересов==
Работа с трудными детьми, с детьми ЗПР.

==Награды==

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Тьютор Intel]]

[[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2010 года)]]

Участник:Кипина О.А.

2010-03-30T04:52:28Z

Кипина О.А.:

__NOTOC__
[[Изображение:Кипина О.А.]]
==Фамилия, имя, отчество==
Кипина Ольга Александровна

==Образовательное учреждение==
Введенская СОШ № 1 Кетовского района Курганской области

==Должность==
Учитель начальных классов.

==Адрес электронной почты==
olga @ gmail.com

==Жизненный девиз==
Даже если плохо - не унывать.

==Хобби==
Рисовать, вязать, работать с компьютером.

==Область профессиональных интересов==
Работа с трудными детьми, с детьми ЗПР.

==Награды==

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Тьютор Intel]]

[[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2010 года)]]

Файл:Kipina O.A..JPG

2010-03-30T04:50:41Z

Кипина О.А.:

Участник:Кипина О.А.

2010-03-30T04:25:36Z

Кипина О.А.: /* Награды */

__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
Кипина Ольга Александровна

==Образовательное учреждение==
Введенская СОШ № 1 Кетовского района Курганской области

==Должность==
Учитель начальных классов.

==Адрес электронной почты==
olga @ gmail.com

==Жизненный девиз==
Даже если плохо - не унывать.

==Хобби==
Рисовать, вязать, работать с компьютером.

==Область профессиональных интересов==
Работа с трудными детьми, с детьми ЗПР.

==Награды==

[[Категория: Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Тьютор Intel]]

[[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2010 года)]]

Обсуждение участника:ЛюдмилаЛеп

2010-03-30T04:22:17Z

Кипина О.А.:

дела коллеги так себе... Тяжко это все усваивать

Обсуждение участника:ЛюдмилаЛеп

2010-03-30T04:13:41Z

Кипина О.А.: Новая: Как у вас дела? Кипина О.А.

Как у вас дела? Кипина О.А.