http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%95.%D0%90. 2026-10-12T18:27:47Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=127820 2011-04-07T14:17:30Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Готовый проект: */</p> <hr /> <div>[[Изображение: |250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Английский вокруг нас'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> Кондукторова Нина Александровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для уроков английского языка, 9 класс<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> В настоящее время знание иностранного языка не дань моде, а необходимость. Ни для кого не секрет, что именно английский язык на данный момент наиболее востребован в современном мире, а способов его изучения насчитывается великое множество. Английский язык повсюду, мы наблюдаем его влияние, находясь во всемирной паутине или путешествуя по разным странам. В последнее время возросла роль английского в мире, что связано с развитием Интернета, где 80% информации передается на английском. Английский язык - самый изучаемый и востребованный в России. Он открывает окно в мир и дает нам возможность узнать много нового и интересного. В России уже достаточно хорошо поняли, что изучение английского языка играет важную роль в адаптации человека к современным мировым условиям. Английский язык - это необходимость для каждого человека, стремящегося внести свой вклад в развитие общества. Способность общаться на английском языке - распространённое требование среди работодателей. Чтобы устроиться на престижную работу мало иметь высшее образование - необходимо хорошо владеть английским. Найти друзей за границей, работу, для этого тоже необходим английский. Итак, почему изучение английского языка так важно?<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему изучение английского языка так важно?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Определить причины распространения английского языка в современной жизни <br /> Проанализировать причины увеличивающегося влияния английского языка.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Убедиться в том, что английский язык становится неотъемлемой частью нашей повседневной жизни; исследовать сферы, в которых распространён английский язык.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о значении английского языка в современном мире)<br /> *'''Проектирование''' (Определение причины распространения английского языка в современной жизни) <br /> Анализ причины увеличивающегося влияния английского языка) <br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_Konduktorova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_Konduktorova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezent_kondyktorova.ppt| Презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:Konduktorova.doc‎ |работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://anketer.ru/vote/J2oFyX0mca анкета по результатам работы]<br /> *[http://kkonduktorova-lubimovo.blogspot.com/2011/04/blog-post.html рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.britannica.ru<br /> #*http://www.Inopressa.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Иностранный язык]]<br /> [[Категория:Английский язык]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Konduktorova.doc&diff=127819 2011-04-07T14:16:07Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div></div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95.%D0%90.&diff=126180 2011-04-02T08:55:41Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A._17.04..jpeg|Kletinova_E.A._17.04..jpeg|200px|left]]<br /> == Здравствуйте! вы зашли на страничку Клетиновой Евгеньи Александровны. ==<br /> <br /> <br /> Я работаю в МОУ &quot;Любимовская ООШ&quot; Далматовского района, учитель математики.<br /> <br /> <br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22#.D0.90.D0.B2.D1.82.D0.BE.D1.80: мой проект &quot;Женщины-математики&quot;]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95.%D0%90.&diff=126175 2011-04-02T08:54:47Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A._17.04..jpeg|Kletinova_E.A._17.04..jpeg|200px|left]]<br /> == Здравствуйте! вы зашли на страничку Клетиновой Евгеньи Александровны. ==<br /> <br /> <br /> Я работаю в МОУ &quot;Любимовская ООШ&quot; Далматовского района, учитель математики.<br /> <br /> <br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22#.D0.90.D0.B2.D1.82.D0.BE.D1.80: мои проект &quot;Женщины-математики&quot;]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95.%D0%90.&diff=126167 2011-04-02T08:52:52Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A._17.04..jpeg|Kletinova_E.A._17.04..jpeg|200px|left]]<br /> == Здравствуйте! вы зашли на страничку Клетиновой Евгеньи Александровны. ==<br /> <br /> <br /> Я работаю в МОУ &quot;Любимовская ООШ&quot; Далматовского района, учитель математики.<br /> <br /> <br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22#.D0.90.D0.B2.D1.82.D0.BE.D1.80: мои проект]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95.%D0%90.&diff=126164 2011-04-02T08:51:34Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A._17.04..jpeg|Kletinova_E.A._17.04..jpeg|200px|left]]<br /> == Здравствуйте! вы зашли на страничку Клетиновой Евгеньи Александровны. ==<br /> <br /> <br /> Я работаю в МОУ &quot;Любимовская ООШ&quot; Далматовского района, учитель математики.<br /> <br /> <br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22#.D0.90.D0.B2.D1.82.D0.BE.D1.80:]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=126161 2011-04-02T08:45:45Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Автор: */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A..jpg|350px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_kletinova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_kletinova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezent_kletinova_e_a.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:Prezent_yshenik_zadorina.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:Matematiki_kletinova.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:Reflex_matematika.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://anketer.ru/vote/HbNXc0OOLn/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://kletinova-lubimovo.blogspot.com/ рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #* лазерный диск, компьютер(-ы), сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обрабоки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://arm-math.rkc-74.ru/p146aa1.html- биография женщин-матиматиков<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:математика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=126149 2011-04-02T08:27:08Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A..jpg|350px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_kletinova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_kletinova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezent_kletinova_e_a.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:Prezent_yshenik_zadorina.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:Matematiki_kletinova.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:Reflex_matematika.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://anketer.ru/vote/HbNXc0OOLn/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://kletinova-lubimovo.blogspot.com/ рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #* лазерный диск, компьютер(-ы), сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обрабоки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://arm-math.rkc-74.ru/p146aa1.html- биография женщин-матиматиков<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:математика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=126137 2011-04-02T07:39:45Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A..jpg|350px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_kletinova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_kletinova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezent_kletinova_e_a.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:Prezent_yshenik_zadorina.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:Matematiki_kletinova.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:Reflex_matematika.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://kletinova-lubimovo.blogspot.com/ рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #* лазерный диск, компьютер(-ы), сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обрабоки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://arm-math.rkc-74.ru/p146aa1.html- биография женщин-матиматиков<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:математика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=126131 2011-04-02T07:35:11Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A..jpg|350px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_kletinova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_kletinova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezent_kletinova_e_a.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:Prezent_yshenik_zadorina.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:Matematiki_kletinova.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://kletinova-lubimovo.blogspot.com/ рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #* лазерный диск, компьютер(-ы), сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обрабоки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://arm-math.rkc-74.ru/p146aa1.html- биография женщин-матиматиков<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:математика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=126122 2011-04-02T07:29:56Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A..jpg|350px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_kletinova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_kletinova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezent_kletinova_e_a.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:Prezent_yshenik_zadorina.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:Matematiki_kletinova.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://kletinova-lubimovo.blogspot.com/ рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=126050 2011-04-02T05:02:20Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Готовый проект: */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A..jpg|350px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_kletinova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_kletinova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezent_kletinova_e_a.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:Prezent_yshenik_zadorina.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:Matematiki_kletinova.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prezent_yshenik_zadorina.ppt&diff=126047 2011-04-02T05:01:08Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div></div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=126042 2011-04-02T04:56:17Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A..jpg|350px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_kletinova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_kletinova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezent_kletinova_e_a.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:Matematiki_kletinova.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prezent_kletinova_e_a.ppt&diff=126040 2011-04-02T04:52:50Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div></div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=126001 2011-04-02T04:00:51Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Готовый проект: */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A..jpg|350px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_kletinova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_kletinova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:Matematiki_kletinova.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Matematiki_kletinova.doc&diff=126000 2011-04-02T03:58:37Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div></div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125991 2011-04-02T03:51:31Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A..jpg|350px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_kletinova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet_kletinova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Buklet_kletinova.doc&diff=125989 2011-04-02T03:50:37Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div></div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka_kletinova.doc&diff=125986 2011-04-02T03:47:23Z

<p>Клетинова Е.А.: загружена новая версия «Изображение:Vizitka kletinova.doc»</p> <hr /> <div></div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125775 2011-04-01T08:27:47Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A..jpg|350px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_kletinova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125773 2011-04-01T08:27:06Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A..jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_kletinova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kletinova_E.A..jpg&diff=125770 2011-04-01T08:25:52Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A..jpg]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kletinova_E.A..jpg&diff=125769 2011-04-01T08:25:32Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div></div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Monik.jpg&diff=125762 2011-04-01T08:20:56Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Math.gif]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Math.gif&diff=125759 2011-04-01T08:19:34Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div></div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125742 2011-04-01T08:06:58Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka_kletinova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka_kletinova.doc&diff=125741 2011-04-01T08:06:44Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div></div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125709 2011-04-01T07:33:53Z

<p>Клетинова Е.А.: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (познакомиться с историческими и биографическими материалами по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (информация о женщинах математиках, этапы развития женского образования,обучение математики в современной школе, создание хронологического списка)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125692 2011-04-01T07:21:08Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Краткое описание: */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125688 2011-04-01T07:19:07Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Краткое описание: */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125683 2011-04-01T07:17:42Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Знаете ли вы математиков?<br /> Кого среди них больше мужчин или женщин?<br /> А есть ли великие женщины-математики?<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> Зачем в школе нужна математика?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125668 2011-04-01T07:12:51Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они великие математики?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125661 2011-04-01T07:10:02Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Сколько лет женщины занимаются математикой?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125652 2011-04-01T07:03:45Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу новый монитор, а какой?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Какую роль и место,занимают женщины в науке(в частности в математике)?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125646 2011-04-01T06:57:12Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Краткое описание: */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. <br /> Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу новый монитор, а какой?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125643 2011-04-01T06:54:19Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Краткое описание: */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, <br /> те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, <br /> не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. <br /> Эти люди отдали свою жизнь науке. Ради нас, ради своих потомков. <br /> Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу новый монитор, а какой?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125640 2011-04-01T06:53:26Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Краткое описание: */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Почему не только формулы?<br /> Математика - это не только формулы и теоремы, а еще и те люди, которые ей занимаются, те люди, которые всю душу вкладывают в ее развитие. И никак нельзя, говоря о математике, не упомянуть о тех, кто ей посвятил всю жизнь и донес ее до нас.<br /> Их имена нельзя забывать. Эти люди отдали свою жизнь науке. Ради нас, ради своих потомков. Так что наш долг - помнить их и продолжать их дело. <br /> Особенно это касается женщин математиков.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу новый монитор, а какой?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125627 2011-04-01T06:49:36Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> исторический материал для уроков математики 5-8 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. <br /> На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу новый монитор, а какой?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125623 2011-04-01T06:47:59Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Автор: */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. <br /> На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу новый монитор, а какой?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125619 2011-04-01T06:47:09Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Тема: */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Женщины-математики'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Плотников А.В.|Плотников Алексей Владимирович,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. <br /> На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу новый монитор, а какой?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125616 2011-04-01T06:46:27Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Тема: */</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Монитор: история развития, пожелания при выборе'''<br /> <br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Плотников А.В.|Плотников Алексей Владимирович,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. <br /> На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу новый монитор, а какой?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%BD%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%22&diff=125614 2011-04-01T06:46:08Z

<p>Клетинова Е.А.: Новая: right == Тема:== '''Монитор: история развития, пожелания при выборе''' == Автор:== [[Уча...</p> <hr /> <div>[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]<br /> <br /> <br /> == Тема:==<br /> '''Монитор: история развития, пожелания при выборе'''<br /> == Автор:==<br /> [[Участник:Плотников А.В.|Плотников Алексей Владимирович,]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. <br /> На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу новый монитор, а какой?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95.%D0%90.&diff=125459 2011-04-01T06:04:30Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Kletinova_E.A._17.04..jpeg|Kletinova_E.A._17.04..jpeg|200px|left]]<br /> == Здравствуйте! вы зашли на страничку Клетиновой Евгеньи Александровны. ==<br /> <br /> <br /> Я работаю в МОУ &quot;Любимовская ООШ&quot; Далматовского района, учитель математики.</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95.%D0%90.&diff=125405 2011-04-01T05:51:10Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div>== Здравствуйте! вы зашли на страничку Клетиновой Евгеньи Александровны. ==<br /> Я работаю в МОУ &quot;Любимовская ООШ&quot; Далматовского района, учитель математики.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Kletinova_E.A._17.04..jpeg|Kletinova_E.A._17.04..jpeg|200px|left]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95.%D0%90.&diff=125395 2011-04-01T05:47:27Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div>== Здравствуйте! вы зашли на страничку Клетиновой Евгеньи Александровны. ==<br /> Я работаю в МОУ &quot;Любимовская ООШ&quot; Далматовского района, учитель математики.<br /> <br /> <br /> [[Изображение:Kletinova_E.A._17.04..jpeg|Kletinova_E.A._17.04..jpeg]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95.%D0%90.&diff=125378 2011-04-01T05:41:45Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div>== Здравствуйте! вы зашли на страничку Клетиновой Евгеньи Александровны ==<br /> Я работаю в МОУ &quot;Любимовская ООШ&quot; Далматовского района<br /> [[Изображение:Kletinova_E.A._17.04..jpeg]]</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kletinova_E.A._17.04..jpeg&diff=125330 2011-04-01T05:35:42Z

<p>Клетинова Е.А.: </p> <hr /> <div></div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95.%D0%90.&diff=125319 2011-04-01T05:33:16Z

<p>Клетинова Е.А.: Новая: == Здравствуйте! вы зашли на страничку Клетиновой Евгеньи Александровны == Я работаю в МОУ &quot;Любимовская...</p> <hr /> <div>== Здравствуйте! вы зашли на страничку Клетиновой Евгеньи Александровны ==<br /> Я работаю в МОУ &quot;Любимовская ООШ&quot; Далматовского района</div>

Клетинова Е.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%A3%D0%BA%D1%81%D1%8F%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_(%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_-_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2011_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=125181 2011-04-01T04:47:08Z

<p>Клетинова Е.А.: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Плотников А.В.|Плотников Алексей Владимирович]]<br /> <br /> <br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' март - апрель 2011 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' педагогические работники Далматовского района<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> <br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> <br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей Фамилии, Имени и Отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Плотников А.В|Плотников Алексей Владимирович]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;[[Проект &quot;МОНИТОР&quot; моего ученика]]&lt;/nowiki&gt;'''<br /> <br /> '''Результат''' - [[Участник:Плотников А.В.|Плотников Алексей Владимирович]], [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%22#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.BF.D0.BE_.D1.84.D0.BE.D1.80.D0.BC.D0.B8.D1.80.D1.83.D1.8E.D1.89.D0.B5.D0.BC.D1.83_.D0.B8_.D0.B8.D1.82.D0.BE.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.BC.D1.83_.D0.BE.D1.86.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8E проект &quot;МОНИТОР&quot; моего ученика]<br /> На странице проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> #[[Участник:Светлана Таланова|Таланова Светлана Михайловна]] разработала проект [[&quot;Современные подходы к организации взаимодействия педагогов ДОУ с семьями воспитанников&quot;]]<br /> #[[Участник: Анкудинова О.Н.|Анкудинова Ольга Николаевна]] разработал(а) проект [[&quot;История пасхального яйца&quot;]]<br /> #[[Участник: Клетинова Е.А.|Клетинова Евгенья Александровна]] разработала проект [[&quot;Женщины-математики&quot;]]<br /> #[[Участник: Воронина Н.Н.|Воронина Наталья Николаевна]] разработал(а) проект [[&quot;Название проекта&quot;]]<br /> #[[Участник: Макарова А.Н.|МАкарова Анжелика Николаевна]] разработал(а) проект [[&quot;Название проекта&quot;]]<br /> #[[Участник: Кондукторова Н.А.|Кондукторова Нина Александровна]] разработал(а) проект [[&quot;Английский вокруг нас&quot;]]<br /> <br /> = День первый =<br /> <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> *[http://refleksiya-uksyanka2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия]<br /> <br /> =День второй=<br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * Обсуждение визитной карточки проекта <br /> * О методе проектов <br /> * Критерии оценки потрфолио проекта <br /> * Создание публикации учителя для родителей <br /> <br /> * [http://refleksiya-uksyanka2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения по модулю 1 ] <br /> <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * Формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * Планирование оценивания в проекте <br /> * Создание стартовой презентации учителя <br /> * [http://refleksiya-uksyanka2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 ]<br /> <br /> =День третий=<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * [http://refleksiya-uksyanka2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 ]<br /> <br /> =День четвёртый=<br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * Корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12)<br /> * [http://refleksiya-uksyanka2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефлексия по модулю 4]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Разработка критериев оценивания работы учащегося <br /> * Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> * [http://refleksiya-uksyanka2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефлексия по модулю 5]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> * Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию <br /> * Создание дидактических материалов для поддержки учащихся <br /> * Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> * [http://refleksiya-uksyanka2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефлексия по модулю 6]<br /> <br /> =День пятый=<br /> '''Модуль 7''' <br /> * Разработка плана реализации проекта в школе <br /> * Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * [http://refleksiya-uksyanka2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефлексия по модулю 7]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> * Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * Размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br /> * Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> * В этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> * Как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> * Качество вопросов, направляющих обучение <br /> * Насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> * Облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> * Ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * Рецензирование <br /> * [http://refleksiya-uksyanka2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефлексия по модулю 8]<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Клетинова Е.А.