http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9C%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2+%D0%92.+%D0%AE. Wiki - Вклад участника [ru] 2026-08-27T20:37:45Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=419786 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-11-09T04:35:11Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история России,11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап. Выявление уровня знаний учащихся по предмету и степень заинтересованности данной проблемой.<br /> 2 этап. Обсуждение общего плана проекта, критериев оценок результатов. Разработка схемы защиты проекта, деление на группы по выбору учащихся.<br /> 3 этап. Исследование.<br /> 4 этап. Зщита проекта (представление результатов исследований в виде сообщений, презентаций, буклетов).<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_22.doc]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентация учителя<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Презентация ученика<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Таблицы оценивания.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka_22.doc&diff=419785 Файл:Vizitka 22.doc 2012-11-09T04:34:07Z <p>Мезенцев В. Ю.: загружена новая версия «Изображение:Vizitka 22.doc»</p> <hr /> <div></div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=419782 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-11-09T04:33:03Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история России,11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап. Выявление уровня знаний учащихся по предмету и степень заинтересованности данной проблемой.<br /> 2 этап. Обсуждение общего плана проекта, критериев оценок результатов. Разработка схемы защиты проекта, деление на группы по выбору учащихся.<br /> 3 этап. Исследование.<br /> 4 этап. Зщита проекта (представление результатов исследований в виде сообщений, презентаций, буклетов).<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Vizitka 22.doc‎]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентация учителя<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Презентация ученика<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Таблицы оценивания.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=419780 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-11-09T04:32:32Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история России,11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап. Выявление уровня знаний учащихся по предмету и степень заинтересованности данной проблемой.<br /> 2 этап. Обсуждение общего плана проекта, критериев оценок результатов. Разработка схемы защиты проекта, деление на группы по выбору учащихся.<br /> 3 этап. Исследование.<br /> 4 этап. Зщита проекта (представление результатов исследований в виде сообщений, презентаций, буклетов).<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Vizitka_22.doc‎]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентация учителя<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Презентация ученика<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Таблицы оценивания.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka_22.doc&diff=419779 Файл:Vizitka 22.doc 2012-11-09T04:31:02Z <p>Мезенцев В. Ю.: </p> <hr /> <div></div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=407971 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-11-03T15:51:11Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история России,11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап. Выявление уровня знаний учащихся по предмету и степень заинтересованности данной проблемой.<br /> 2 этап. Обсуждение общего плана проекта, критериев оценок результатов. Разработка схемы защиты проекта, деление на группы по выбору учащихся.<br /> 3 этап. Исследование.<br /> 4 этап. Зщита проекта (представление результатов исследований в виде сообщений, презентаций, буклетов).<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Визитка<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентация учителя<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Презентация ученика<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Таблицы оценивания.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=407962 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-11-03T15:46:14Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история России,11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап. Выявление уровня знаний учащихся по предмету и степень заинтересованности данной проблемой.<br /> 2 этап. Обсуждение общего<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Визитка<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентация учителя<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Презентация ученика<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> Таблицы оценивания.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=398378 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-10-29T17:45:22Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история России,11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап. Выявление уровня знаний учащихся по предмету и степень заинтересованности данной проблемой.<br /> 2 этап. Обсуждение общего<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Визитка<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентация учителя<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Презентация ученика<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=398376 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-10-29T17:42:42Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история России,11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап. Выявление уровня знаний учащихся по предмету и степень заинтересованности данной проблемой.<br /> 2 этап.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Визитка<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентация учителя<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Презентация ученика<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=398374 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-10-29T17:41:47Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1 этап. Выявление уровня знаний учащихся по предмету и степень заинтересованности данной проблемой.<br /> 2 этап.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Визитка<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентация учителя<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Презентация ученика<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=398372 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-10-29T17:39:49Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Визитка<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентация учителя<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Презентация ученика<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=398370 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-10-29T17:36:53Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Визитка<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентация учителя<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Презентация ученика<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=398367 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-10-29T17:36:06Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Визитка<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> Презентация ученика<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=398365 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-10-29T17:35:31Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Визитка<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=398362 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-10-29T17:33:19Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Политические течения и группировки в окружении последнего российского императора. Отношения правительства и либеральных сил. Борьба либералов и радикалов.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=398356 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-10-29T17:29:49Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Был ли в России другой путь развития?<br /> Николай II либерал или демократ?<br /> Что мы знаем о последних годах Российской империи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=395677 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-10-27T18:04:44Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Правление Николая II - расцвет или закат самодержавия?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22&diff=331199 Мой проект "Сумерки Российской монархии" 2012-09-12T10:01:37Z <p>Мезенцев В. Ю.: </p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история 11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на учеников 11-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Правление Николая II»; б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=322924 Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич 2012-09-04T14:41:40Z <p>Мезенцев В. Ю.: </p> <hr /> <div>[[Участник:Мезенцев В. Ю.]]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=322923 Участник:Мезенцев Вячеслав Юрьевич 2012-09-04T14:41:06Z <p>Мезенцев В. Ю.: Полностью удалено содержимое страницы</p> <hr /> <div></div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2_%D0%92._%D0%AE.&diff=322920 Участник:Мезенцев В. Ю. 2012-09-04T14:38:40Z <p>Мезенцев В. Ю.: Новая: __NOTOC__ ==Фамилия, имя, отчество== ''Мезенцев Вячеслав Юрьевич'' ==Образовательное учреждение== ''МБОУ &quot;СОШ ...</p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''Мезенцев Вячеслав Юрьевич''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;СОШ № 22&quot; г.Кургана.''<br /> <br /> ==Должность==<br /> преподаватель-организатор ОБЖ,учитель истории и обществознания.<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> basket_99@mail.ru<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ничего в жизни не происходит просто так.<br /> <br /> ==Хобби==<br /> книги, спорт.<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> мотивация участников образовательного процесса.<br /> <br /> ==Мои проекты==<br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B8_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B8%22 Мой проект &quot;Сумерки Российской монархии&quot;]</div> Мезенцев В. Ю. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%B3._%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%22%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%96_22%22_(%D0%B8%D1%8E%D0%BD%D1%8C_2012_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=322917 Тренинг на базе МБОУ г. Кургана "Средняя общеобразовательная школа № 22" (июнь 2012 года) 2012-09-04T14:37:47Z <p>Мезенцев В. Ю.: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Бурцева Анна Владиславовна|Бурцева Анна Владиславовна]]<br /> <br /> '''Даты проведения:''' 14 - 30 июня 2012 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> На странице проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> <br /> #[[Участник:Чумакова Татьяна Михайловна| Чумакова Татьяна Михайловна]], [[Мой проект &quot;Моя планета&quot;| проект &quot;Моя планета&quot;]]<br /> #[[Участник:Светлана Рамилевна | Аминева Светлана Рамилевна]], [[Мой проект &quot;Курение:вредная привычка или зависимость?&quot; | проект &quot;Курение: вредная привычка или зависимость?&quot;]]<br /> #[[Участник:Тушина Светлана Викторовна | Тушина Светлана Викторовна]], [[Мой проект &quot;Подготовка к ГИА по английскому языку&quot;| проект &quot;Подготовка к ГИА по английскому языку&quot;]]<br /> #[[Участник:Кислицына Л. Г.| Кислицына Лариса Геннадьевна]], [[Мой проект &quot;Страноведение в материалах ЕГЭ по английскому языку |проект&quot;Страноведение в материалах ЕГЭ по английскому языку&quot;]]<br /> #[[Участник:Мартынова Марина Владимировна|Мартынова Марина Владимировна]],[[Мой проект &quot;Молодёжные субкультуры в Великобритании&quot;|проект &quot;Молодёжные субкультуры в Великобритании&quot;]]<br /> #[[Участник:Каткова Лариса Валентиновна|Каткова Лариса Валентиновна]],[[Мой проект &quot;Друзья познаются в ЕГЭ&quot;|проект &quot;Друзья познаются в ЕГЭ&quot;]]<br /> #[[Участник:Мезенцев В. Ю.|Мезенцев Вячеслав Юрьевич]],[[Мой проект &quot;Сумерки Российской монархии&quot;|проект &quot;Сумерки Российской монархии&quot;]]<br /> #[[Участник:Филиппова Татьяна Владимировна|Филиппова Татьяна Владимировна]],[[Мой проект &quot;История брошенной булки&quot;|проект &quot;История брошенной булки&quot;]]<br /> #[[Участник:Овчинникова Татьяна Николаевна|Овчинникова Татьяна Николаевна]],[[Мой проект &quot;Женщины-математики&quot;|проект &quot;Женщины-математики&quot;]]<br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]<br /> *[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> *[[Медиа:progress.ppt|Презентация]]<br /> *[[Медиа:booklet_tempmaket.doc|Макет буклета для родителей]]<br /> *[[Медиа:booklet_template.doc|Пример буклета для родителей]]<br /> *[[Шаблон:Портфолио педагога]]<br /> *[[Шаблон:Наш класс]]<br /> *[[Шаблон:Контактная информация]]<br /> <br /> = '''План работы:''' =<br /> <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> <br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов [[Медиа:metod_proektovPalat.ppt| Метод проектов Палат]] <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание публикации учителя для родителей &lt;/span&gt; <br /> *[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|&quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]]<br /> * рефлексия обучения по модулю 1 в блоге[http://reflection-intel.blogspot.com/] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt; создание стартовой презентации учителя <br /> * рефлексия обучения по модулю 2 в блоге[http://reflection-intel.blogspot.com/p/2.html] <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге [http://reflection-intel.blogspot.com/] по модулям 1-2<br /> <br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * Рефлексия по модулю 3 в блоге курса [http://reflection-intel.blogspot.com/p/3.html]<br /> <br /> <br /> * Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br /> * База данных ИПКиПРО &quot;Картотека слушателей&quot;<br /> * Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br /> <br /> <br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> * рефексия в блоге курса[http://http://reflection-intel.blogspot.com/p/4.html] <br /> <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Apqag67FMH_-dEVFN0hyWXhOdDZqTFdQUS1iODZhTGc#gid=0 Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями<br /> * рефексия в блоге курса[http://http://reflection-intel.blogspot.com/p/5.html]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)<br /> * рефексия в блоге курса[http://reflection-intel.blogspot.com/p/6.html] <br /> <br /> <br /> <br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * рефексия в блоге курса[http://reflection-intel.blogspot.com/p/7.html] <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> * в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> * как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> * качество вопросов, направляющих обучение <br /> * насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> * облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> * ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> * рефексия в блоге курса[http://reflection-intel.blogspot.com/p/8.html]<br /> <br /> ==ФОТО==<br /> '''Тренинг на базе МБОУ г. Кургана &quot;Средняя общеобразовательная школа № 22&quot;'''<br /> <br /> '''Тьютор''' [[Участник:Бурцева Анна Владиславовна|Бурцева Анна Владиславовна]]<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:100_4564.JPG<br /> Изображение:100_4568.JPG<br /> Изображение:100_4570.JPG<br /> Изображение:100_4565.JPG<br /> Изображение:100_4572.JPG<br /> Изображение:100_4573.JPG<br /> Изображение:100_4567.JPG<br /> Изображение:100_4569.JPG<br /> Изображение:100_4574.JPG<br /> Изображение:100 4577.JPG<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://annyhka.blogspot.com/p/intel.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div> Мезенцев В. Ю.