Wiki - Вклад участника [ru]

Программа Intel "Обучение для будущего"

2010-12-17T12:30:23Z

Наташина А.И.: /* Тренинги в Шадринском районе */

[[Изображение:Oblojka Intel mini.jpg|right]]__TOC__
{|
| style="widht: 100%; border: 3px solid #ff0000;"|
<span style="color:#0000cd"> '''Программа способствует пониманию того, как технологии могут быть эффективно использованы для повышения качества обучения.'''

'''Задачи''', которые стоят перед слушателями курсов:
*повысить ИКТ-компетентность - владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.;
*по мере изучения модулей программы разработать свой собственный [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 учебный проект];
*создать к своему проекту пакет учебно-методических материалов (УМП), способных активизировать самостоятельные исследования учащихся, их воображение и творческие способности, и при этом освоить современные информационные технологии;
*сотрудничать с другими слушателями, обсуждая свои идеи по использованию информационных и педагогических технологий в работе с учащимися.
</span>
|}

= '''[[Конкурс на лучший учебный проект педагогов (2009 год)]]''' =

='''[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3 Тренинги] на базе образовательных учреждений Курганской области''' =
<gallery>
Изображение:Tutor june2009 18.jpg|[[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (июнь 2009 года)]]
Изображение:Pho49.JPG|[[Тренинг на базе школы №18 города Кургана (июнь 2009 года)]]
Изображение:Okonchanie29.JPG|[[Тренинг на базе Лебяжьевской школы Лебяжьевского района (октябрь-ноябрь 2009 года)]]
Изображение:Trening IPKiPRO Tutor Intel 02.04.10 8.jpg|[[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2010 года)]]
Изображение:I2.jpg|[[Тренинг на базе МОУ "Частоозерская средняя общеобразовательная школа"]]

</gallery>
== Тренинги на базе ИПКиПРО Курганской области ==
* [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (май 2009 года)]]
* [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (июнь 2009 года)]]
* [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2010 года)]]

== Тренинги в Альменевском районе ==
* [[Тренинг на базе Казёнской школы Альменевского района ( декабрь 2009г - январь 2010г)]]

== Тренинги в Белозерском районе ==
*[[Тренинг на базе Белозерской средней школы Белозерского района (сентябрь 2009 года)]]

== Тренинги в Варгашинском районе ==

== Тренинги в городе Кургане ==
*[[Тренинг на базе школы №18 города Кургана (июнь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №18 города Кургана (октябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №26 города Кургана (сентябрь-декабрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №27 города Кургана (сентябрь-декабрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе Гимназии №30 города Кургана (октябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №41 города Кургана (сентябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №45 города Кургана (сентябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №48 города Кургана (октябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №49 города Кургана (ноябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №51 города Кургана (сентябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №52 города Кургана (октябрь-ноябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №56 города Кургана (сентябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №56 города Кургана (февраль - апрель 2010 года)]]
*[[Тренинг на базе Прогимназии №63 города Кургана (октябрь-ноябрь 2009 года)|Тренинг на базе Прогимназии №63 города Кургана (ноябрь-декабрь 2009 года)]]

== Тренинги в городе Шадринске ==
*[[Тренинг на базе школы №4 города Шадринска (октябрь 2009 года)]]

== Тренинги в Далматовском районе ==

== Тренинги в Звериноголовском районе ==
*[[Тренинг на базе МОУ "Искровская СОШ" ноябрь 2010 года)]]

== Тренинги в Каргапольском районе ==

== Тренинги в Катайском районе ==

== Тренинги в Кетовском районе ==
Тренинги начнутся в 2010-2011 году.

== Тренинги в Куртамышском районе ==

== Тренинги в Лебяжьевском районе ==
*[[Тренинг на базе Лебяжьевской школы Лебяжьевского района (октябрь-ноябрь 2009 года)]]

== Тренинги в Макушинском районе ==

== Тренинги в Мишкинском районе ==

== Тренинги в Мокроусовском районе ==

== Тренинги в Петуховском районе ==
*[[Тренинг на базе МОУ "Новогеоргиевская средняя общеобразовательная школа" Петуховского района (сентябрь-ноябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Петуховская СОШ №1" Петуховского района (декабрь-январь 2010-2011 гг.)]]

== Тренинги в Половинском районе ==

== Тренинги в Притобольном районе ==
*[[Тренинг на базе МОУ "Раскатихинская СОШ" Притобольного района (март-апрель 2010 года)]]

== Тренинги в Сафакулевском районе ==
*[[Тренинг на базе Сибирякской школы Сафакулевского района (июнь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе Камышинской школы Сафакулевского района (февраль 2010 года)]]

== Тренинги в Целинном районе ==
*[[Тренинг на базе МОУ "Песковская СОШ" Целинный район (март - апрель 2010 года)]]

== Тренинги в Частоозерском районе ==
*[[Тренинг на базе МОУ "Частоозерская средняя общеобразовательная школа"]]

== Тренинги в Шадринском районе ==
*[[Тренинг на базе Канашской школы Шадринского района (ноябрь - декабрь 2009 года)]]

== Тренинги в Шатровском районе ==

== Тренинги в Шумихинском районе ==
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (сентябрь 2009)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (октябрь 2009)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (ноябрь 2009)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (апрель 2010)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (июнь 2010)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (октябрь 2010)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (ноябрь 2010)]]

== Тренинги в Щучанском районе ==

== Тренинги в Юргамышском районе ==
*[[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (октябрь 2009 года)]]

*[[Тренинг на базе Красноуральской СОШ Юргамышского района (октябрь 2010 года)]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Программа Intel "Обучение для будущего"

2010-12-17T12:28:55Z

Наташина А.И.: /* Тренинги в Шадринском районе */

[[Изображение:Oblojka Intel mini.jpg|right]]__TOC__
{|
| style="widht: 100%; border: 3px solid #ff0000;"|
<span style="color:#0000cd"> '''Программа способствует пониманию того, как технологии могут быть эффективно использованы для повышения качества обучения.'''

'''Задачи''', которые стоят перед слушателями курсов:
*повысить ИКТ-компетентность - владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.;
*по мере изучения модулей программы разработать свой собственный [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 учебный проект];
*создать к своему проекту пакет учебно-методических материалов (УМП), способных активизировать самостоятельные исследования учащихся, их воображение и творческие способности, и при этом освоить современные информационные технологии;
*сотрудничать с другими слушателями, обсуждая свои идеи по использованию информационных и педагогических технологий в работе с учащимися.
</span>
|}

= '''[[Конкурс на лучший учебный проект педагогов (2009 год)]]''' =

='''[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3 Тренинги] на базе образовательных учреждений Курганской области''' =
<gallery>
Изображение:Tutor june2009 18.jpg|[[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (июнь 2009 года)]]
Изображение:Pho49.JPG|[[Тренинг на базе школы №18 города Кургана (июнь 2009 года)]]
Изображение:Okonchanie29.JPG|[[Тренинг на базе Лебяжьевской школы Лебяжьевского района (октябрь-ноябрь 2009 года)]]
Изображение:Trening IPKiPRO Tutor Intel 02.04.10 8.jpg|[[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2010 года)]]
Изображение:I2.jpg|[[Тренинг на базе МОУ "Частоозерская средняя общеобразовательная школа"]]

</gallery>
== Тренинги на базе ИПКиПРО Курганской области ==
* [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (май 2009 года)]]
* [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (июнь 2009 года)]]
* [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2010 года)]]

== Тренинги в Альменевском районе ==
* [[Тренинг на базе Казёнской школы Альменевского района ( декабрь 2009г - январь 2010г)]]

== Тренинги в Белозерском районе ==
*[[Тренинг на базе Белозерской средней школы Белозерского района (сентябрь 2009 года)]]

== Тренинги в Варгашинском районе ==

== Тренинги в городе Кургане ==
*[[Тренинг на базе школы №18 города Кургана (июнь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №18 города Кургана (октябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №26 города Кургана (сентябрь-декабрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №27 города Кургана (сентябрь-декабрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе Гимназии №30 города Кургана (октябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №41 города Кургана (сентябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №45 города Кургана (сентябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №48 города Кургана (октябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №49 города Кургана (ноябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №51 города Кургана (сентябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №52 города Кургана (октябрь-ноябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №56 города Кургана (сентябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе школы №56 города Кургана (февраль - апрель 2010 года)]]
*[[Тренинг на базе Прогимназии №63 города Кургана (октябрь-ноябрь 2009 года)|Тренинг на базе Прогимназии №63 города Кургана (ноябрь-декабрь 2009 года)]]

== Тренинги в городе Шадринске ==
*[[Тренинг на базе школы №4 города Шадринска (октябрь 2009 года)]]

== Тренинги в Далматовском районе ==

== Тренинги в Звериноголовском районе ==
*[[Тренинг на базе МОУ "Искровская СОШ" ноябрь 2010 года)]]

== Тренинги в Каргапольском районе ==

== Тренинги в Катайском районе ==

== Тренинги в Кетовском районе ==
Тренинги начнутся в 2010-2011 году.

== Тренинги в Куртамышском районе ==

== Тренинги в Лебяжьевском районе ==
*[[Тренинг на базе Лебяжьевской школы Лебяжьевского района (октябрь-ноябрь 2009 года)]]

== Тренинги в Макушинском районе ==

== Тренинги в Мишкинском районе ==

== Тренинги в Мокроусовском районе ==

== Тренинги в Петуховском районе ==
*[[Тренинг на базе МОУ "Новогеоргиевская средняя общеобразовательная школа" Петуховского района (сентябрь-ноябрь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Петуховская СОШ №1" Петуховского района (декабрь-январь 2010-2011 гг.)]]

== Тренинги в Половинском районе ==

== Тренинги в Притобольном районе ==
*[[Тренинг на базе МОУ "Раскатихинская СОШ" Притобольного района (март-апрель 2010 года)]]

== Тренинги в Сафакулевском районе ==
*[[Тренинг на базе Сибирякской школы Сафакулевского района (июнь 2009 года)]]
*[[Тренинг на базе Камышинской школы Сафакулевского района (февраль 2010 года)]]

== Тренинги в Целинном районе ==
*[[Тренинг на базе МОУ "Песковская СОШ" Целинный район (март - апрель 2010 года)]]

== Тренинги в Частоозерском районе ==
*[[Тренинг на базе МОУ "Частоозерская средняя общеобразовательная школа"]]

== Тренинги в Шадринском районе ==
*[[Тренинг на базе Канашской школы Шадринского района (ноябрь - декабрь 2009 года)]]

*[[Тренинг на базе Краснозвездинской школы Шадринского района (декабрь 2010 года - февраль 2011года)]]

== Тренинги в Шатровском районе ==

== Тренинги в Шумихинском районе ==
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (сентябрь 2009)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (октябрь 2009)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (ноябрь 2009)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (апрель 2010)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (июнь 2010)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (октябрь 2010)]]
*[[Тренинг на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумихи (ноябрь 2010)]]

== Тренинги в Щучанском районе ==

== Тренинги в Юргамышском районе ==
*[[Тренинг на базе Юргамышской школы Юргамышского района (октябрь 2009 года)]]

*[[Тренинг на базе Красноуральской СОШ Юргамышского района (октябрь 2010 года)]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Обсуждение участника:Полухина С.Н.

2010-04-02T05:31:25Z

Наташина А.И.:

Обсуждение:Проект "Влияние сотового телефона на здоровье человека"

2010-04-02T05:29:38Z

Наташина А.И.: Новая: == рецензия на проект. Наташина А.И. == В буклете очень хорошо описано для чего нужен проект, и что должн...

== рецензия на проект. Наташина А.И. ==

В буклете очень хорошо описано для чего нужен проект, и что должны добиться учащиеся в процессе выполнения работы.

В презентации учителя показано почему взята именно эта тема, перед учеником поставлены вопросы которые он должен решить и к чему в итоге должны прийти ученики.

Работа учащегося представлена в полном объеме и любому станет понятно какой вред наносит сотовый телефон. И оценивание учащегося представлено в таблице в конце которой четко прописано на сколько баллов должна быть хорошая работа.

В целом проект интересный. Можно узнать много нового.
--[[Участник:Наташина А.И.|Наташина А.И.]] 05:05, 2 апреля 2010 (UTC)

Обсуждение участника:Денис

2010-04-02T05:29:23Z

Наташина А.И.: /* рецензия на проект. Наташина А.И. */

== Сообщение ==

Проверка связи. --[[Участник:Квашнин Евгений Геннадьевич|Квашнин Евгений Геннадьевич]] 02:48, 2 апреля 2010 (UTC)

== Рецензия Полухиной С.Н. ==

Проект интересный.
Продумана презентация учителя. Все четко и понятно.
Составлен буклет для родителей. Все понятно, только я бы изменила цветовое решение, так как недостаточно четко воспринимается содержание.
Разработаны критерии оценки рисунка и презентации, по которым каждый должен определиться, кому какую оценку можно получить.
Представлен пример работы учеников, исследовавших данную проблему, с предложением оценить работу в блоге. --[[Участник:Полухина С.Н.|Полухина С.Н.]] 05:17, 2 апреля 2010 (UTC)

Обсуждение:Проект "Паркет из правильных многоугольников"

2010-04-02T05:28:13Z

Наташина А.И.: Новая: == рецензия на проект. Наташина А.И. == В буклете есть и цель, и задачи которые необходимы для составлен...

== рецензия на проект. Наташина А.И. ==

В буклете есть и цель, и задачи которые необходимы для составления проекта, и что должно получиться в итоге. Показано в чем заключается роль родителей, в чем роль обучающихся.

В презентации учителя полно показано о чем этот проект, какие цели необходимо достигнуть, и как решать поставленные перед учеником вопросы.

Работа учащегося представлена в виде небльшого отчета и готового результата. И очень интересный для детей способ оценивания - в блоге.

Работа интересная, в краткой аннотации проекта понятно о чем этот проект и для чего он нужен. Много вопросов поэтому учеником легко будет составлять свои поекты.
--[[Участник:Наташина А.И.|Наташина А.И.]] 05:24, 2 апреля 2010 (UTC)

Обсуждение участника:Полухина С.Н.

2010-04-02T05:27:57Z

Наташина А.И.: /* рецензия на проект. Наташина А.И. */

Обсуждение участника:Полухина С.Н.

2010-04-02T05:24:33Z

Наташина А.И.: /* рецензия на проект. Наташина А.И. */ Новая тема

Привет!--[[Участник:КазнинаТ.А.|Казнина Т.А.]] 08:00, 4 марта 2010 (UTC)
Здравствуйте!--[[Участник:Казнина Т.А.|Казнина Т.А.]] 08:01, 4 марта 2010 (UTC)

Добрый день! Как впечатления от первого дня?--[[Участник:Галина Головниа|Галина Г.]] 04:11, 30 марта 2010 (UTC)

Да как не очень понятно! --[[Участник:Полухина С.Н.|Полухина С.Н.]] 04:14, 30 марта 2010 (UTC)

все понятно. --[[Участник:Наташина А.И.|Наташина А.И.]] 04:19, 30 марта 2010 (UTC)
хорошие впечатления--[[Участник:Денис|Денис]] 04:21, 30 марта 2010 (UTC)

== Сообщение ==

Проверка связи. --[[Участник:Квашнин Евгений Геннадьевич|Квашнин Евгений Геннадьевич]] 02:48, 2 апреля 2010 (UTC)

проект хороший.можно взять его себе).дети с удовольствием будут его выполнять.надеюсь вы будете дальнейшем использовать проекты в своей деятельности.--[[Участник:Денис|Денис]] 04:58, 2 апреля 2010 (UTC)

== рецензия на проект. Наташина А.И. ==

В буклете есть и цель, и задачи которые необходимы для составления проекта, и что должно получиться в итоге. Показано в чем заключается роль родителей, в чем роль обучающихся.

В презентации учителя полно показано о чем этот проект, какие цели необходимо достигнуть, и как решать поставленные перед учеником вопросы.

Работа учащегося представлена в виде небльшого отчета и готового результата. И очень интересный для детей способ оценивания - в блоге.

Работа интересная, в краткой аннотации проекта понятно о чем этот проект и для чего он нужен. Много вопросов поэтому учеником легко будет составлять свои поекты.
--[[Участник:Наташина А.И.|Наташина А.И.]] 05:24, 2 апреля 2010 (UTC)

Обсуждение участника:Денис

2010-04-02T05:09:03Z

Наташина А.И.: /* рецензия на проект Наташиной А.И. */

== Сообщение ==

Проверка связи. --[[Участник:Квашнин Евгений Геннадьевич|Квашнин Евгений Геннадьевич]] 02:48, 2 апреля 2010 (UTC)

== рецензия на проект. Наташина А.И. ==

В буклете очень хорошо описано для чего нужен проект, и что должны добиться учащиеся в процессе выполнения работы.

В презентации учителя показано почему взята именно эта тема, перед учеником поставлены вопросы которые он должен решить и к чему в итоге должны прийти ученики.

Работа учащегося представлена в полном объеме и любому станет понятно какой вред наносит сотовый телефон. И оценивание учащегося представлено в таблице в конце которой четко прописано на сколько баллов должна быть хорошая работа.

В целом проект интересный. Можно узнать много нового.
--[[Участник:Наташина А.И.|Наташина А.И.]] 05:05, 2 апреля 2010 (UTC)

Обсуждение участника:ЛюдмилаЛеп

2010-04-02T05:07:54Z

Наташина А.И.: /* рецензия на проект Наташиной А.И. */

дела коллеги так себе... Тяжко это все усваивать
Какая жесть
--[[Участник:Koneva71|Надежда71]] 04:23, 30 марта 2010 (UTC)Надежда71

== рецензия ==

тема актуальная для ворого класса.дети знакомятся с рисунками.научившись рисовать их на бумаге они смогут применить эту технику в графическом редакторе

== рецензия на проект. Наташина А.И. ==

Буклет очень интересный, видно чем будут заниматься учащиеся, и чего они должны достигнуть. Единственное я бы добавила цвета.

Презентация для вводного урока хорошая даже самой захотелась научиться рисовать. И обсолютно согласна с высказыванием В.А. Сухомлинского. Но опять я бы добавила немного цвета.

Критерии для оценки понятны любому ученику и все четко прописано за что какую оценку ставить. Но было бы удобнее если бы все это оформить в таблицу.

Работа учащегося заслуживает внимания. По такой такой схеме любой нарисует лягушку.

А в целом проект очень интересный и заслуживает внимания.

--[[Участник:Наташина А.И.|Наташина А.И.]] 04:48, 2 апреля 2010 (UTC)

== Рецензия ==

Проект в целом неплохой. Достаточно подробно продумана презентация учителя. В буклете отражена роль всех участников проекта – и учителя, и родителей, и детей. Не совсем понятен продукт деятельности учащихся, но по таким подробным инструкциям даже я - никогда не умевшая рисовать - научилась бы. Разработаны критерии оценки рисунка и презентации. --[[Участник:Полухина С.Н.|Полухина С.Н.]] 05:03, 2 апреля 2010 (UTC)

Обсуждение участника:Денис

2010-04-02T05:05:58Z

Наташина А.И.: /* рецензия на проект Наташиной А.И. */ Новая тема

== Сообщение ==

Проверка связи. --[[Участник:Квашнин Евгений Геннадьевич|Квашнин Евгений Геннадьевич]] 02:48, 2 апреля 2010 (UTC)

== рецензия на проект Наташиной А.И. ==

В буклете очень хорошо описано для чего нужен проект, и что должны добиться учащиеся в процессе выполнения работы.

В презентации учителя показано почему взята именно эта тема, перед учеником поставлены вопросы которые он должен решить и к чему в итоге должны прийти ученики.

Работа учащегося представлена в полном объеме и любому станет понятно какой вред наносит сотовый телефон. И оценивание учащегося представлено в таблице в конце которой четко прописано на сколько баллов должна быть хорошая работа.

В целом проект интересный. Можно узнать много нового.
--[[Участник:Наташина А.И.|Наташина А.И.]] 05:05, 2 апреля 2010 (UTC)

Обсуждение участника:ЛюдмилаЛеп

2010-04-02T04:48:00Z

Наташина А.И.: /* рецензия на проект Наташиной А.И. */ Новая тема

Проект "Живая азбука"

2010-04-02T03:57:00Z

Наташина А.И.: /* Блог */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом учащиеся создают презентацию в которой они сравнивают буквы с животными название которых начинается с этой буквы. В этом им помогают родители и учителя. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание алфавита.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

Что общего у буквы и животного?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?

На каких животных похожа буква?

На какую букву больше всего названий животных?

Как изображения животного превратить в букву?

==План проведения проекта==
'''Актуализация''' (проверка начальных знаний, выявление уровня заинтересованностью темой)

'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)

'''Проектирование '''(Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций, создание буклетов лля родителей.)

'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)

'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)

'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Visitnaja_kartochka.doc‎ |Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | Презентация ученика]]

== Блог ==
[http://dkyfklufylufylf46.blogspot.com блог проекта]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==]

[[Медиа:Kriterii_ocenki.doc‎ |Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
'''Аппаратное обеспечение'''

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

'''Программное обеспечение'''

Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал

http://www.solnet.ee/ - Детский портал Солнышко.

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-02T03:56:41Z

Наташина А.И.:

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом учащиеся создают презентацию в которой они сравнивают буквы с животными название которых начинается с этой буквы. В этом им помогают родители и учителя. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание алфавита.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

Что общего у буквы и животного?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?

На каких животных похожа буква?

На какую букву больше всего названий животных?

Как изображения животного превратить в букву?

==План проведения проекта==
'''Актуализация''' (проверка начальных знаний, выявление уровня заинтересованностью темой)

'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)

'''Проектирование '''(Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций, создание буклетов лля родителей.)

'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)

'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)

'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Visitnaja_kartochka.doc‎ |Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | Презентация ученика]]

== Блог ==
[http://dkyfklufylufylf46.blogspot.com блог проекта]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==]
[[Медиа:Kriterii_ocenki.doc‎ |Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
'''Аппаратное обеспечение'''

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

'''Программное обеспечение'''

Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал

http://www.solnet.ee/ - Детский портал Солнышко.

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-02T03:50:34Z

Наташина А.И.: /* Блог */

Проект "Живая азбука"

2010-04-02T03:50:14Z

Наташина А.И.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом учащиеся создают презентацию в которой они сравнивают буквы с животными название которых начинается с этой буквы. В этом им помогают родители и учителя. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание алфавита.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

Что общего у буквы и животного?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?

На каких животных похожа буква?

На какую букву больше всего названий животных?

Как изображения животного превратить в букву?

==План проведения проекта==
'''Актуализация''' (проверка начальных знаний, выявление уровня заинтересованностью темой)

'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)

'''Проектирование '''(Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций, создание буклетов лля родителей.)

'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)

'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)

'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Visitnaja_kartochka.doc‎ |Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | Презентация ученика]]

== Блог ==
[http://dkyfklufylufylf46.blogspot.com блог проекта]
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==]

[[Медиа:Kriterii_ocenki.doc‎ |Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
'''Аппаратное обеспечение'''

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

'''Программное обеспечение'''

Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал

http://www.solnet.ee/ - Детский портал Солнышко.

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-02T03:00:59Z

Наташина А.И.: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом учащиеся создают презентацию в которой они сравнивают буквы с животными название которых начинается с этой буквы. В этом им помогают родители и учителя. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание алфавита.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

Что общего у буквы и животного?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?

На каких животных похожа буква?

На какую букву больше всего названий животных?

Как изображения животного превратить в букву?

==План проведения проекта==
'''Актуализация''' (проверка начальных знаний, выявление уровня заинтересованностью темой)

'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)

'''Проектирование '''(Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций, создание буклетов лля родителей.)

'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)

'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)

'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Visitnaja_kartochka.doc‎ |Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | Презентация ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Kriterii_ocenki.doc‎ |Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
'''Аппаратное обеспечение'''

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

'''Программное обеспечение'''

Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал

http://www.solnet.ee/ - Детский портал Солнышко.

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-02T02:26:14Z

Наташина А.И.: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом учащиеся создают презентацию в которой они сравнивают буквы с животными название которых начинается с этой буквы. В этом им помогают родители и учителя. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание алфавита.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

Что общего у буквы и животного?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?

На каких животных похожа буква?

На какую букву больше всего названий животных?

Как изображения животного превратить в букву?

==План проведения проекта==
'''Актуализация''' (проверка начальных знаний, выявление уровня заинтересованностью темой)

'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)

'''Проектирование '''(Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций, создание буклетов лля родителей.)

'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)

'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Visitnaja_kartochka.doc‎ |Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | Презентация ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Kriterii_ocenki.doc‎ |Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
'''Аппаратное обеспечение'''

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

'''Программное обеспечение'''

Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

'''Интернет-ресурсы'''

http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал

http://www.solnet.ee/ - Детский портал Солнышко.

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-02T02:25:53Z

Наташина А.И.: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом учащиеся создают презентацию в которой они сравнивают буквы с животными название которых начинается с этой буквы. В этом им помогают родители и учителя. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание алфавита.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

Что общего у буквы и животного?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?

На каких животных похожа буква?

На какую букву больше всего названий животных?

Как изображения животного превратить в букву?

==План проведения проекта==
'''Актуализация''' (проверка начальных знаний, выявление уровня заинтересованностью темой)

'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)

'''Проектирование '''(Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций, создание буклетов лля родителей.)

'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)

'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Visitnaja_kartochka.doc‎ |Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | Презентация ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Kriterii_ocenki.doc‎ |Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
'''Аппаратное обеспечение'''
Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

'''Программное обеспечение'''
Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

'''Интернет-ресурсы'''
http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал

http://www.solnet.ee/ - Детский портал Солнышко.

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-02T02:21:03Z

Наташина А.И.: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом учащиеся создают презентацию в которой они сравнивают буквы с животными название которых начинается с этой буквы. В этом им помогают родители и учителя. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание алфавита.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

Что общего у буквы и животного?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?

На каких животных похожа буква?

На какую букву больше всего названий животных?

Как изображения животного превратить в букву?

==План проведения проекта==
'''Актуализация''' (проверка начальных знаний, выявление уровня заинтересованностью темой)

'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)

'''Проектирование '''(Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций, создание буклетов лля родителей.)

'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)

'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Visitnaja_kartochka.doc‎ |Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | Презентация ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Kriterii_ocenki.doc‎ |Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-02T02:20:47Z

Наташина А.И.: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом учащиеся создают презентацию в которой они сравнивают буквы с животными название которых начинается с этой буквы. В этом им помогают родители и учителя. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание алфавита.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

Что общего у буквы и животного?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?
На какую букву больше всего названий животных?
Как изображения животного превратить в букву?

==План проведения проекта==
'''Актуализация''' (проверка начальных знаний, выявление уровня заинтересованностью темой)

'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)

'''Проектирование '''(Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций, создание буклетов лля родителей.)

'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)

'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Visitnaja_kartochka.doc‎ |Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | Презентация ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Kriterii_ocenki.doc‎ |Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-02T02:15:18Z

Наташина А.И.: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом учащиеся создают презентацию в которой они сравнивают буквы с животными название которых начинается с этой буквы. В этом им помогают родители и учителя. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание алфавита.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?
На какую букву больше всего названий животных?
Как изображения животного превратить в букву?

==План проведения проекта==
'''Актуализация''' (проверка начальных знаний, выявление уровня заинтересованностью темой)

'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)

'''Проектирование '''(Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций, создание буклетов лля родителей.)

'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)

'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Visitnaja_kartochka.doc‎ |Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | Презентация ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Kriterii_ocenki.doc‎ |Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-02T02:14:57Z

Наташина А.И.: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В процессе работы над проектом учащиеся создают презентацию в которой они сравнивают буквы с животными название которых начинается с этой буквы. В этом им помогают родители и учителя. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики закрепляют знание алфавита.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?
На какую букву больше всего названий животных?
Как изображения животного превратить в букву?

==План проведения проекта==
'''Актуализация''' (проверка начальных знаний, выявление уровня заинтересованностью темой)
'''Подготовительный''' (знакомство с алфавитом. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
'''Проектирование '''(Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций, создание буклетов лля родителей.)
'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Visitnaja_kartochka.doc‎ |Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | Презентация ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Kriterii_ocenki.doc‎ |Критерии оценки]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T10:15:29Z

Наташина А.И.: /* Визитная карточка проекта */

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T10:14:16Z

Наташина А.И.: /* Визитная карточка проекта */

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T10:13:38Z

Наташина А.И.: /* Визитная карточка проекта */

Файл:Visitnaja kartochka.doc

2010-04-01T10:12:14Z

Наташина А.И.:

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T09:43:08Z

Наташина А.И.: /* Учебные вопросы */

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T09:32:05Z

Наташина А.И.: /* Краткая аннотация проекта */

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T09:23:08Z

Наташина А.И.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T09:22:50Z

Наташина А.И.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

Файл:Kriterii ocenki.doc

2010-04-01T09:21:12Z

Наташина А.И.:

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T09:10:41Z

Наташина А.И.: /* Краткая аннотация проекта */

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T08:39:30Z

Наташина А.И.: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Цель моего проекта, помочь детям в быстрейшем изучении алфавита, и сделать его более интересным.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | Презентация ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T08:15:47Z

Наташина А.И.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время многие дети страдают плохой памятью. И чтобы помочь им в учебном процессе был создан этот проект. Цель моего проекта помочь детям в изучении алфавита, а также ознокомление с некоторыми видами животных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | Презентация ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T08:12:20Z

Наташина А.И.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время многие дети страдают плохой памятью. И чтобы помочь им в учебном процессе был создан этот проект. Цель моего проекта помочь детям в изучении алфавита, а также ознокомление с некоторыми видами животных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Presentacija_uchenika.ppt‎ | презентация ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:Presentacija uchenika.ppt

2010-04-01T08:10:58Z

Наташина А.И.:

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T07:10:23Z

Наташина А.И.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время многие дети страдают плохой памятью. И чтобы помочь им в учебном процессе был создан этот проект. Цель моего проекта помочь детям в изучении алфавита, а также ознокомление с некоторыми видами животных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|Презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T07:10:03Z

Наташина А.И.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время многие дети страдают плохой памятью. И чтобы помочь им в учебном процессе был создан этот проект. Цель моего проекта помочь детям в изучении алфавита, а также ознокомление с некоторыми видами животных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt|презентация учителя‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T04:28:45Z

Наташина А.И.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время многие дети страдают плохой памятью. И чтобы помочь им в учебном процессе был создан этот проект. Цель моего проекта помочь детям в изучении алфавита, а также ознокомление с некоторыми видами животных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Presentacija.ppt‎]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:Presentacija.ppt

2010-04-01T04:26:09Z

Наташина А.И.:

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T03:54:29Z

Наташина А.И.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время многие дети страдают плохой памятью. И чтобы помочь им в учебном процессе был создан этот проект. Цель моего проекта помочь детям в изучении алфавита, а также ознокомление с некоторыми видами животных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T03:54:14Z

Наташина А.И.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время многие дети страдают плохой памятью. И чтобы помочь им в учебном процессе был создан этот проект. Цель моего проекта помочь детям в изучении алфавита, а также ознокомление с некоторыми видами животных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация1.ppt‎| Презентация ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-04-01T03:53:39Z

Наташина А.И.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время многие дети страдают плохой памятью. И чтобы помочь им в учебном процессе был создан этот проект. Цель моего проекта помочь детям в изучении алфавита, а также ознокомление с некоторыми видами животных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Презентация1.ppt‎ ]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-03-31T09:24:10Z

Наташина А.И.: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время многие дети страдают плохой памятью. И чтобы помочь им в учебном процессе был создан этот проект. Цель моего проекта помочь детям в изучении алфавита, а также ознокомление с некоторыми видами животных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?
На каких животных похожа буква?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Участник:Наташина А.И.

2010-03-31T07:30:22Z

Наташина А.И.: /* Награды */

__NOTOC__
[[Изображение:Natashina Ann - kursi.JPG|left|150px]]
==Фамилия, имя, отчество==
Наташина Анна Ивановна

==Образовательное учреждение==
МОУ "Краснозвездинская СОШ им. Г.М. Ефремова", Шадринского района, Курганской области

==Должность==
Учитель-логопед

==Адрес электронной почты==
anchik2212@gmail.com

==Жизненный девиз==

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Тьютор Intel]]
[[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2010 года)]]

Проект "Живая азбука"

2010-03-31T05:15:43Z

Наташина А.И.: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время многие дети страдают плохой памятью. И чтобы помочь им в учебном процессе был создан этот проект. Цель моего проекта помочь детям в изучении алфавита, а также ознокомление с некоторыми видами животных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Медиа:6654564654654564564654.doc | Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:6654564654654564564654.doc

2010-03-31T05:13:50Z

Наташина А.И.:

Проект "Живая азбука"

2010-03-31T04:00:58Z

Наташина А.И.: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время многие дети страдают плохой памятью. И чтобы помочь им в учебном процессе был создан этот проект. Цель моего проекта помочь детям в изучении алфавита, а также ознокомление с некоторыми видами животных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===
На какую букву нет названия ни одного животного?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Живая азбука"

2010-03-31T03:58:06Z

Наташина А.И.: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Участник:Наташина А.И.|Наташина Анна Ивановна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Развитие речи, 1 класс

== Краткая аннотация проекта ==
В настоящее время многие дети страдают плохой памятью. И чтобы помочь им в учебном процессе был создан этот проект. Цель моего проекта помочь детям в изучении алфавита, а также ознокомление с некоторыми видами животных.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как оживить азбуку?

===''Проблемные вопросы''===
Зачем нужны буквы?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]