http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D1%83%D1%80%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9C.%D0%90. 2026-08-28T16:42:51Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436512 2012-12-21T16:30:16Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div>[[Файл:ImagesCA1LOGYQ.jpg |thumb|left]] <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == АВТОР ==<br /> <br /> Нурмухаметова Марзия Аубакировна<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:OzenivanNM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[Медиа:Beklet_NM.doc]]<br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436511 2012-12-21T16:27:18Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div>[[Файл:ImagesCA1LOGYQ.jpg |thumb|left]] <br /> <br /> <br /> == '''Нурмухаметова Марзия Аубакировна''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:OzenivanNM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[Медиа:Beklet_NM.doc]]<br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436510 2012-12-21T16:26:35Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* НУРМУХАМЕТОВА МАРЗИЯ АУБАКИРОВНА */</p> <hr /> <div>[[Файл:ImagesCA1LOGYQ.jpg |thumb|left]] <br /> <br /> <br /> == Нурмухаметова Марзия Аубакировна==<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:OzenivanNM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[Медиа:Beklet_NM.doc]]<br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436509 2012-12-21T16:25:01Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* АВТОР */</p> <hr /> <div>[[Файл:ImagesCA1LOGYQ.jpg |thumb|left]] <br /> <br /> <br /> == НУРМУХАМЕТОВА МАРЗИЯ АУБАКИРОВНА==<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:OzenivanNM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[Медиа:Beklet_NM.doc]]<br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436508 2012-12-21T16:22:21Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* АВТОР */</p> <hr /> <div>[[Файл:ImagesCA1LOGYQ.jpg |thumb|left]] <br /> <br /> <br /> == АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова М.А.]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:OzenivanNM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[Медиа:Beklet_NM.doc]]<br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436507 2012-12-21T16:19:08Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div>[[Файл:ImagesCA1LOGYQ.jpg |thumb|left]] <br /> <br /> <br /> == АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:OzenivanNM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[Медиа:Beklet_NM.doc]]<br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436506 2012-12-21T16:16:42Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div>[[Файл:magesCA1LOGYQ.jpg|thumb|left]] <br /> <br /> <br /> <br /> == АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:OzenivanNM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[Медиа:Beklet_NM.doc]]<br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436505 2012-12-21T16:15:18Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div>[[Файл:magesCA1LOGYQ.jpg|left]] <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:OzenivanNM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[Медиа:Beklet_NM.doc]]<br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:ImagesCA1LOGYQ.jpg&diff=436504 2012-12-21T16:12:38Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div></div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka_proekta_NM.doc&diff=436503 2012-12-21T16:08:11Z

<p>Нурмухаметова М.А.: Нурмухаметова М.А. загружена новая версия «Файл:Vizitka proekta NM.doc»</p> <hr /> <div></div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436502 2012-12-21T16:02:45Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:OzenivanNM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[Медиа:Beklet_NM.doc]]<br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Beklet_NM.doc&diff=436501 2012-12-21T16:02:10Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div></div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc&diff=436495 2012-12-21T15:25:33Z

<p>Нурмухаметова М.А.: Нурмухаметова М.А. загружена новая версия «Файл:Plan prjvedeniy proekta NM.doc»</p> <hr /> <div></div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436494 2012-12-21T15:24:22Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:OzenivanNM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:OzenivanNM.doc&diff=436493 2012-12-21T15:23:33Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div></div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436491 2012-12-21T15:13:42Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:Ozenivanie_raboty_NM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc&diff=436490 2012-12-21T15:12:59Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div></div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436487 2012-12-21T15:11:04Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> <br /> [[План проведения проекта ]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:Ozenivanie_raboty_NM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Material_po_poddergke_NM.doc&diff=436486 2012-12-21T15:10:16Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div></div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436485 2012-12-21T15:07:59Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> <br /> [[План проведения проекта ]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> Беспозвоночные и позвоночные организмы<br /> <br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:Ozenivanie_raboty_NM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Материалы по поддержке проекта ]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436484 2012-12-21T15:07:18Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> <br /> [[План проведения проекта ]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> [[Беспозвоночные и позвоночные организмы]]<br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:Ozenivanie_raboty_NM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Материалы по поддержке проекта ]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka_proekta_NM.doc&diff=436482 2012-12-21T15:06:37Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div></div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=436481 2012-12-21T14:58:50Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> <br /> [[План проведения проекта ]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Визитная карточка ]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> [[Беспозвоночные и позвоночные организмы]]<br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[Медиа:Ozenivanie_raboty_NM.doc]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Материалы по поддержке проекта ]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=435912 2012-12-20T06:21:53Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> <br /> [[План проведения проекта ]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Визитная карточка ]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> [[Беспозвоночные и позвоночные организмы]]<br /> [[Медиа:Uchen1111.ppt]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[График оценивания ]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Материалы по поддержке проекта ]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Uchen1111.ppt&diff=435909 2012-12-20T06:20:05Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div></div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=435906 2012-12-20T06:18:54Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> <br /> [[План проведения проекта ]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Визитная карточка ]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> [[Беспозвоночные и позвоночные организмы]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> <br /> [[Медиа:Moya1111.ppt]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[График оценивания ]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Материалы по поддержке проекта ]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Moya1111.ppt&diff=435905 2012-12-20T06:16:56Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div></div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=435285 2012-12-17T14:25:57Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> <br /> [[План проведения проекта ]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Визитная карточка ]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> [[Беспозвоночные и позвоночные организмы]]<br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> [[Стартовая презентация ]]<br /> <br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[График оценивания ]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Материалы по поддержке проекта ]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=435282 2012-12-17T14:23:54Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ: */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?<br /> <br /> <br /> 2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?<br /> <br /> <br /> 3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> На какие группы подразделяются многоклеточные животные?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> <br /> [[План проведения проекта ]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Визитная карточка ]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> [[Треугольник и его замечательные элементы]]<br /> <br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> [[Стартовая презентация ]]<br /> <br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[График оценивания ]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Материалы по поддержке проекта ]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=435275 2012-12-17T14:12:29Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА: */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 7 класс,&quot;БИОЛОГИЯ&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков<br /> Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным.<br /> Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные.<br /> Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Какую роль играет треугольник в математике и жизни человека?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какими свойствами обладают элементы треугольника?<br /> <br /> 2. Как можно классифицировать треугольники в соответствии с их признаками?<br /> <br /> 3. Какие можно сделать выводы и дать рекомендации по использованию данного материала?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> Как можно классифицировать треугольники по величине их сторон? углов?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> <br /> [[План проведения проекта ]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Визитная карточка ]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> [[Треугольник и его замечательные элементы]]<br /> <br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> [[Стартовая презентация ]]<br /> <br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[График оценивания ]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Материалы по поддержке проекта ]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D1%83%D1%80%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C.%D0%90.&diff=434257 2012-12-13T14:14:27Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div>[[Файл:GetImageCAAAHNUY.jpg|200px|thumb|left]] <br /> <br /> == Нурмухаметова Марзия Аубакировна ==<br /> <br /> МКОУ &quot;Боровичинская средняя общеобразовательная школа&quot;<br /> <br /> == Должность ==<br /> <br /> Учитель биологии<br /> <br /> == Мой девиз ==<br /> <br /> &quot;Иду с улыбкой по жизни и поэтому ловлю позитив&quot;<br /> <br /> == Мой проект ==<br /> [[&quot;У всех ли есть позвоночник&quot;?]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:GetImageCAAAHNUY.jpg&diff=434256 2012-12-13T14:12:39Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div></div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=433895 2012-12-12T10:01:10Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* АВТОР */</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Нурмухаметова Марзия Аубакировна]]<br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 9 класс,&quot;МАТЕМАТИКА&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Треугольник по праву считается простейшей из фигур: любая плоская, то есть простирающаяся в двух измерениях, фигура должна содержать хотя бы три точки, не лежащие на одной прямой. Если соединить эти точки попарно прямолинейными отрезками, то построенная фигура и будет '''треугольником'''. Так же называют и заключенную внутри образовавшегося контура часть плоскости. Таким образом, любой плоскостной многоугольник может быть разбит на треугольники. Треугольник всегда имел широкое применение в практической жизни. Целью данной работы является изучение и обобщение знаний о треугольнике. Рассматриваются характеристики элементов треугольника и классификации их по признакам, а также различные точки треугольника.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Какую роль играет треугольник в математике и жизни человека?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какими свойствами обладают элементы треугольника?<br /> <br /> 2. Как можно классифицировать треугольники в соответствии с их признаками?<br /> <br /> 3. Какие можно сделать выводы и дать рекомендации по использованию данного материала?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> Как можно классифицировать треугольники по величине их сторон? углов?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> <br /> [[План проведения проекта ]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Визитная карточка ]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> [[Треугольник и его замечательные элементы]]<br /> <br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> [[Стартовая презентация ]]<br /> <br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[График оценивания ]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Материалы по поддержке проекта ]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%A3_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85_%D0%BB%D0%B8_%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22%3F&diff=433894 2012-12-12T09:59:23Z

<p>Нурмухаметова М.А.: Новая страница: «== АВТОР== Спирина Ирина Марксовна == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ == 9 класс,&quot;МАТЕМАТИКА…»</p> <hr /> <div>== АВТОР==<br /> [[Спирина Ирина Марксовна]]<br /> <br /> <br /> == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==<br /> <br /> 9 класс,&quot;МАТЕМАТИКА&quot;<br /> <br /> == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:==<br /> Треугольник по праву считается простейшей из фигур: любая плоская, то есть простирающаяся в двух измерениях, фигура должна содержать хотя бы три точки, не лежащие на одной прямой. Если соединить эти точки попарно прямолинейными отрезками, то построенная фигура и будет '''треугольником'''. Так же называют и заключенную внутри образовавшегося контура часть плоскости. Таким образом, любой плоскостной многоугольник может быть разбит на треугольники. Треугольник всегда имел широкое применение в практической жизни. Целью данной работы является изучение и обобщение знаний о треугольнике. Рассматриваются характеристики элементов треугольника и классификации их по признакам, а также различные точки треугольника.<br /> <br /> == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:==<br /> <br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Какую роль играет треугольник в математике и жизни человека?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы''' <br /> <br /> 1. Какими свойствами обладают элементы треугольника?<br /> <br /> 2. Как можно классифицировать треугольники в соответствии с их признаками?<br /> <br /> 3. Какие можно сделать выводы и дать рекомендации по использованию данного материала?<br /> <br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> Как можно классифицировать треугольники по величине их сторон? углов?<br /> <br /> == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==<br /> <br /> [[План проведения проекта ]]<br /> <br /> == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==<br /> [[Визитная карточка ]]<br /> <br /> == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА ==<br /> [[Треугольник и его замечательные элементы]]<br /> <br /> <br /> == ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ==<br /> [[Стартовая презентация ]]<br /> <br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ==<br /> [[График оценивания ]]<br /> <br /> == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ==<br /> [[ Буклет ]]<br /> <br /> <br /> == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ ==<br /> [[Материалы по поддержке проекта ]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D1%83%D1%80%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C.%D0%90.&diff=433893 2012-12-12T09:57:26Z

<p>Нурмухаметова М.А.: </p> <hr /> <div><br /> == Нурмухаметова Марзия Аубакировна ==<br /> <br /> МКОУ &quot;Боровичинская средняя общеобразовательная школа&quot;<br /> <br /> == Должность ==<br /> <br /> Учитель биологии<br /> <br /> == Мой девиз ==<br /> <br /> &quot;Иду с улыбкой по жизни и поэтому ловлю позитив&quot;<br /> <br /> == Мой проект ==<br /> [[&quot;У всех ли есть позвоночник&quot;?]]</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D1%83%D1%80%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C.%D0%90.&diff=433892 2012-12-12T09:56:18Z

<p>Нурмухаметова М.А.: Новая страница: « == Нурмухаметова Марзия Аубакировна == МКОУ &quot;Боровичинская средняя общеобразовательная …»</p> <hr /> <div><br /> == Нурмухаметова Марзия Аубакировна ==<br /> <br /> МКОУ &quot;Боровичинская средняя общеобразовательная школа&quot;<br /> <br /> == Должность ==<br /> <br /> Учитель биологии<br /> <br /> == Мой девиз ==<br /> <br /> &quot;Иду с улыбкой по жизни и поэтому ловлю позитив&quot;</div>

Нурмухаметова М.А. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%A1%D0%B0%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2012_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=433891 2012-12-12T09:53:13Z

<p>Нурмухаметова М.А.: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Фасилитатор=<br /> [[Участник:Ляпичева Л.В.|Ляпичева Людмила Викторовна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Начало проведения курсов:''' 29 сентября 2012 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> # [[Участник:Колесникова Е.В.|Колесникова Елена Владимировна]], [[ | проект &quot;&quot;]]<br /> # [[Участник:Рахимова Э.Ф.|Рахимова Эльмира Фаатовна]], [[&quot;&quot;|проект &quot;&quot;]]<br /> # [[Участник:Рахимова А.Т.|Рахимова Альмира Тухватулловна]], [[проект &quot;Мир в движении&quot; (сентябрь-декабрь 2012 года)|проект &quot;&quot;]]<br /> # [[Участник:Т.А.Юрьева|Юрьева Татьяна Анатольевна ]], [[&quot;Добро пожаловать&quot; |проект &quot;Добро пожаловать&quot;]]<br /> # [[Участник:Спирина И.М.|Спирина Ирина Марксовна ]], проект [[Треугольник, простейший и неисчерпаемый]]<br /> #[[Участник:Нурмухаметова М.А.|Нурмухаметова Марзия Аубакировна ]] Проект [[&quot;У всех ли есть позвоночник&quot;?]]<br /> # [[Участник:Ляпина Н.М.|Ляпина Надежда Михайловна]], [[&quot;&quot;|проект &quot;&quot;]]<br /> # [[Динара Рауфовна|Рахимова Динара Рауфовна]], проект [[]]<br /> #[[Участник: d.elmira-80|Ахметова Эльмира Мухаметзарифовна]][[проект&quot;Устное народное творчество&quot;]]<br /> # [[Кадыров C. С.| Кадыров Cагидулла Cафиуллович]], проект [[]]<br /> # [[Участник:Киреева Л.Р.|Киреева Лариса Робертовна ]], [[&quot;Первые в космосе&quot; |проект &quot;Первые в космосе&quot;]]<br /> # [[Лукманова Ю.Л.|Лукманова Юлия Лувсановна]], проект [[Моя родословная]]<br /> # [[Рахимова Н.А.|Рахимова Нариса Ахметовна], проект [[&quot;&quot;]]<br /> # [[Шарафутдинова Т.Г.|Шарафутдинова Таслима Гарифьяновна]], проект<br /> # [[Абдрахимова Р.З.|Абдрахимова Расима Загидулловна]], проект [[&quot;Мы есть то ,что мы едим&quot;]]<br /> <br /> # [[Участник:Ишмухаметова Г.Г.|Ишмухаметова Гульсира Гайнитдиновна]], [[&quot;Секреты грамотности&quot; |проект Секреты грамотности]]<br /> # [[Участник:Родионова И.В.|Родионова Ирина Владимировна]], [[Курить или жить? |проект &quot;Курить или жить?&quot;]]<br /> # [[Участник:Гильманова Э.В,|Гильманова Эльвира Вадимовна]], [[I love test. Do you? |проект &quot;I love test. Do you?&quot;]]<br /> # [[Участник:Ляпичева Л.В.|Ляпичева Людмила Викторовна]], [[Я выбираю жизнь! |проект &quot;Я выбираю жизнь!&quot;]]<br /> # [[Участник:Хаммадеева Р.А.|Хаммадеева Руфина Ахметовна]], [[Курорты Зауралья! |проект &quot;Курорты зауралья&quot;]]<br /> # [[Участник:Рахматуллина З.Г.|Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна]], [[Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам! |проект &quot;Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам!&quot;]]<br /> <br /> = '''План работы:''' =<br /> <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> [http://schola45.blogspot.com Рефлексия]<br /> <br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * создание публикации учителя для родителей <br /> * [http://svechuintelmod1.blogspot.com/ рефлексия обучения по модулю 1 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * создание стартовой презентации учителя <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/2.html рефлексия обучения по модулю 2 в блоге] <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> <br /> [http://svechuintel1.blogspot.com Рефлексия]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * рефексия в блоге курса <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> * в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> * как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> * качество вопросов, направляющих обучение <br /> * насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> * облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> * ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> <br /> [http://svechuintel1.blogspot.com Рефлексия]<br /> <br /> <br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Нурмухаметова М.А.