Олеся Александровна: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
Некрасова Олеся Александровна МОУ " Каменская основная общеобразовательная школа"

== Предмет, возраст учащихся ==
физическая культура, 1-9 классы

== Краткая аннотация проекта ==
Проект для обучающихся 1-9 классов.Это проект по здоровому образу жизни разработан обучающимися школы.В процессе работы над проетом ребята совместно определили, основные составляющие здорового образа жизни. В ходе проекта обучающиеся использовали знания, умения, навыки полученные при изучении предмета физической культуры.
В проекте участвуют родители обучающихся, которые совместно с ними проводят спортивные праздники, экскурсии, походы и турслёты.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как формировать у учащихся 1-9 классов стремление к здоровому образу жизни.

===''Проблемные вопросы''===
Укрепление здоровья средствами физкультурно-оздоровительной деятельности.
Формирование первоначальных знаний о здоровом образе жизни.
Формирование общих представлений о физической культуре, значение её в жизни человека.

===''Учебные вопросы''===
Роль семьи в воспитании ЗОЖ.

==План проведения проекта==
Составление плана работы.
Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта.
Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся.
Формирование проблемных вопросов исследований.
Определение этапов работы над проектом.
Составление презентации.

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Vizitka rodina Shum Sum.doc|Визитная карточка проекта]]

Автор проекта
Фамилия, имя отчество

Некрасова Олеся Александровна

Регион Курганская область
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ Г. Шумиха
Номер и/или название школы/ОУ

МОУ « Каменская основная общеобразовательная школа"

Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
Клуб " Здоровячок"

Краткое содержание проекта
В проекте работают одновременно учащиеся нескольких классов школы, обмениваются информацией, выкладывая результаты на страницу проекта.Активное участие в спортивных мероприятиях принимают родители, фельдшер ФАП, классные руководители.

Предмет(ы)
Физкультура, внеклассные мероприятия.

Класс(-ы)
1-9классы

Приблизительная продолжительность проекта
Три учебных года

Основа проекта
Образовательные стандарты
СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ
В результате изучения курса обучающиеся должны
знать/понимать:
основные этапы и ключевые события, повлиявшие на демографическую ситуацию страны и родного края;
основные источники информации по численности населения;
уметь:
показывать на карте границу области, города, страны. Рассказывать о важнейших событиях истории края и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, имен, терминов;
давать описание событий истории края на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ, отчетов об экскурсиях, рефератов;
объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории края, достижениям культуры края;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
высказывания собственных суждений об историческом наследии народов края;
СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ
знать/понимать:
основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;
уметь:
использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся смогут:
• Осуществлять сбор, анализ, систематизацию информации из разных источников;
• Работать в группе, выполнять коллективные проекты в сети Internet;
• Создавать: Web-страницы (с помощью языка разметки гипертекста HTML, специализированных сред по созданию сайтов); информационные объекты (графические, звуковые, анимационные объекты и т.д.).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос Как прошлое говорит о будущем?
Проблемные вопросы учебной темы Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему?
Как определить любите ли вы свою Родину?
Учебные вопросы К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)? Какие документальные источники это подтверждают? Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)? Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)? и т.д.
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом Ученики работают над проектом и выполняют задания После завершения работы над проектом
Постановка вопросов/ Мозговой штурм Проверочный лист Рефлексия
Рубрики оценивания научного содержания
Описание методов оценивания
До работы над проектом рекомендуется использовать «мозговой штурм». Используйте вопросы и мозговой штурм для определения того, что уже знают ученики и свяжите эти знания с персональным опытом учеников.
Во время работы ученики используют проверочный лист проекта для понимания того, где они находятся в проекте и куда они движутся, а так же для оценивания прогресса в работе с различными компонентами проекта. Они несколько раз обращаются к контрольному листу, чтобы отслеживать свое продвижение и проверять даты выполнения заданий.
Рефлексия используется после завершения работы над проектом для оценивания понимания концепций и процессов. Так же используются научный журнал, групповой план, записи наблюдений и бюллетень для оценивания понимания протекающих процессов по заданным критериям. Критерии оценки помогают ученикам самим оценивать свое продвижение. Бланк критериев используется и для заключительного оценивания.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Знать: родословную своей семьи; отношение родственников к жизни села, города, их вклад в развитие и рост.
Уметь: оформлять генеалогическое дерево семьи, написание выступлений, статей по данной теме, оформление фотовыставок.
Учебные мероприятия
• Определение темы, цели, задачи и объекта исследования
• Проведение исследования
• Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
• Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
• Размещение материалов проекта в среде Вики
• Рефлексия
• Подведение итогов
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Работа в группах, каждая из которой работает над одной темой, позволяет учащимся выбрать то направление исследований и последовательность практических действий, которое вызывает больший интерес.
Ученик, для которого язык преподавания не родной Предлагается учителю до реализации проекта освоить родной язык обучающегося.

Одаренный ученик Индивидуальный выбор в средствах дифференцированного обучения.
Открытые темы исследований в рамках проекта.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе Архивные материалы, справочники, энциклопедии.
Другие принадлежности –
Интернет-ресурсы Bubbl.us – для представления схемы проекта
Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта

Другие ресурсы Учителя, другие ученики/классы, бывшие работники школы, выпускники, эксперты, родители.

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Booklet rodina2.doc|Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:S chego nach.ppt|Презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[проект "Моя семья"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Otsenivanie s chego.doc|Оценивание сайта]]
*[http://docs.google.com/Doc?id=dtf3n4m_2dzhbc2dv&hl=ru Рефлексия]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
#Программное обеспечение
#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*Bubbl.us – для представления схемы проекта
#*Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
#*Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
#Методические рекомендации
#*[[Медиа:Napisat' stat'yu.doc|Как написать хорошую статью]]
#*[[Медиа:Napisat' referat.doc|Как написать реферат]]
#*[[Медиа:Trebovaniya k prezent iv.doc|Требования к оформлению презентации]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Клуб "Здоровячок

2010-06-24T05:59:41Z

Олеся Александровна: /* Учебные вопросы */

Клуб "Здоровячок

2010-06-24T05:59:12Z

Олеся Александровна: /* Проблемные вопросы */

Клуб "Здоровячок

2010-06-24T04:45:57Z

Олеся Александровна: /* Основополагающий вопрос */

Клуб "Здоровячок

2010-06-22T05:50:22Z

Олеся Александровна: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
Некрасова Олеся Александровна МОУ " Каменская основная общеобразовательная школа"

== Предмет, возраст учащихся ==
1-11 класс (краеведение + информатика)

== Краткая аннотация проекта ==
Это сетевой проект по историческому краеведению. В проекте работают одновременно учащиеся нескольких школ Курганской области, обмениваясь информацией, выкладывая результаты на страницу проекта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как прошлое говорит о будущем?
===''Проблемные вопросы''===
Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему?
Как определить любите ли вы свою Родину?
===''Учебные вопросы''===
К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)?
Какие документальные источники это подтверждают?
Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)?
Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)?

==План проведения проекта==
* Определение объекта исследования
* Проведение исследования
* Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
* Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
* Размещение материалов проекта в среде Вики
* Рефлексия
* Подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Vizitka rodina Shum Sum.doc|Визитная карточка проекта]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Booklet rodina2.doc|Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:S chego nach.ppt|Презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[проект "Моя семья"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Otsenivanie s chego.doc|Оценивание сайта]]
*[http://docs.google.com/Doc?id=dtf3n4m_2dzhbc2dv&hl=ru Рефлексия]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
#Программное обеспечение
#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*Bubbl.us – для представления схемы проекта
#*Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
#*Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
#Методические рекомендации
#*[[Медиа:Napisat' stat'yu.doc|Как написать хорошую статью]]
#*[[Медиа:Napisat' referat.doc|Как написать реферат]]
#*[[Медиа:Trebovaniya k prezent iv.doc|Требования к оформлению презентации]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Клуб "Здоровячок

2010-06-22T05:11:05Z

Олеся Александровна: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==

== Предмет, возраст учащихся ==
1-11 класс (краеведение + информатика)

== Краткая аннотация проекта ==
Это сетевой проект по историческому краеведению. В проекте работают одновременно учащиеся нескольких школ Курганской области, обмениваясь информацией, выкладывая результаты на страницу проекта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как прошлое говорит о будущем?
===''Проблемные вопросы''===
Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему?
Как определить любите ли вы свою Родину?
===''Учебные вопросы''===
К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)?
Какие документальные источники это подтверждают?
Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)?
Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)?

==План проведения проекта==
* Определение объекта исследования
* Проведение исследования
* Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
* Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
* Размещение материалов проекта в среде Вики
* Рефлексия
* Подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Vizitka rodina Shum Sum.doc|Визитная карточка проекта]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Booklet rodina2.doc|Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:S chego nach.ppt|Презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[проект "Моя семья"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Otsenivanie s chego.doc|Оценивание сайта]]
*[http://docs.google.com/Doc?id=dtf3n4m_2dzhbc2dv&hl=ru Рефлексия]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
#Программное обеспечение
#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*Bubbl.us – для представления схемы проекта
#*Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
#*Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
#Методические рекомендации
#*[[Медиа:Napisat' stat'yu.doc|Как написать хорошую статью]]
#*[[Медиа:Napisat' referat.doc|Как написать реферат]]
#*[[Медиа:Trebovaniya k prezent iv.doc|Требования к оформлению презентации]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Клуб "Здоровячок

2010-06-22T05:08:54Z

Олеся Александровна: Новая: == Автор проекта == Арсенбекова Наталья Рафаиловна, МОУ "Средняя общео...

== Автор проекта ==

[[Участник:Арсенбекова Наталья|Арсенбекова Наталья Рафаиловна]], МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумиха.

== Предмет, возраст учащихся ==
1-11 класс (краеведение + информатика)

== Краткая аннотация проекта ==
Это сетевой проект по историческому краеведению. В проекте работают одновременно учащиеся нескольких школ Курганской области, обмениваясь информацией, выкладывая результаты на страницу проекта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Как прошлое говорит о будущем?
===''Проблемные вопросы''===
Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему?
Как определить любите ли вы свою Родину?
===''Учебные вопросы''===
К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)?
Какие документальные источники это подтверждают?
Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)?
Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)?

==План проведения проекта==
* Определение объекта исследования
* Проведение исследования
* Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
* Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
* Размещение материалов проекта в среде Вики
* Рефлексия
* Подведение итогов

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Vizitka rodina Shum Sum.doc|Визитная карточка проекта]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Booklet rodina2.doc|Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:S chego nach.ppt|Презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[[проект "Моя семья"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Otsenivanie s chego.doc|Оценивание сайта]]
*[http://docs.google.com/Doc?id=dtf3n4m_2dzhbc2dv&hl=ru Рефлексия]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
#Программное обеспечение
#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
#Интернет-ресурсы
#*Bubbl.us – для представления схемы проекта
#*Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
#*Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
#Методические рекомендации
#*[[Медиа:Napisat' stat'yu.doc|Как написать хорошую статью]]
#*[[Медиа:Napisat' referat.doc|Как написать реферат]]
#*[[Медиа:Trebovaniya k prezent iv.doc|Требования к оформлению презентации]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Участник:Олеся Александровна

2010-06-22T05:01:21Z

Олеся Александровна:

[[Изображение:Olesa aleksandrowna.jpg]]'''''

Место работы:''''' МОУ "Каменская основная общеобразовательная школа"

'''''Должность:''''' Учитель физкультуры

'''''Немного о себе:'''''

Я являюсь слушателем курсов [[Программа Intel "Обучение для будущего"]]. Я работаю вместе с [[Участник:Ирина Валерьевна |Кощеевой Ириной Валерьевной]]. Курсы проводит [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиПРО] Курганской области.

Я разработала проект [[ Клуб "Здоровячок]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Файл:Olesa aleksandrowna.jpg

2010-06-22T04:53:43Z

Олеся Александровна:

Участник:Олеся Александровна

2010-06-22T04:22:14Z

Олеся Александровна:

'''''Место работы:''''' МОУ "Каменская основная общеобразовательная школа"

'''''Должность:''''' Учитель физкультуры

'''''Немного о себе:'''''

Я являюсь слушателем курсов [[Программа Intel "Обучение для будущего"]]. Я работаю вместе с [[Участник:Ирина Валерьевна |Кощеевой Ириной Валерьевной]]. Курсы проводит [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПКиПРО] Курганской области.

Я разработала проект [[ Клуб "Здоровячок]]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Олеся Александровна

2010-06-21T06:10:02Z

2010-06-21T04:51:18Z

Олеся Александровна:

''Место работы:'' МОУ "Каменская основная общеобразовательная школа"

''Должность:'' Учитель физкультуры

''Немного о себе:''

Я являюсь слушателем курсов Программа Intel " Обучение для будущего"

Участник:Олеся Александровна

2010-06-21T04:47:26Z

Олеся Александровна: Новая: Место работы: МОУ "Каменская основная общеобразовательная школа" Должность: Учитель физкультуры Нем...

Место работы: МОУ "Каменская основная общеобразовательная школа"

Должность: Учитель физкультуры

Немного о себе:

Я являюсь слушателем курсов Программа Intel " Обучение для будущего"