http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0+%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0+%D0%A6%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F 2026-08-26T13:22:07Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=113485 2011-01-31T10:05:25Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Cehanovskia-proek-2011.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:25.doc|критерии оценивания ученических работ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Аппаратное обеспечение<br /> * Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> 2. Программное обеспечение<br /> * Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM <br /> 3. Интернет-ресурсы<br /> * http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал<br /> * http://www.rukodelie.ru/ - Сайт журнала &quot;Рукоделие&quot; <br /> 4. Материалы на печатной основе<br /> * Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006<br /> * Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007<br /> * Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008<br /> * Н.В.Синица.Рабочая тетрадь для учащихся общеобразоваиельных учреждений ( вариант для девочек) .7 класс – М: Вентана –Граф, 2008<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Медиа:Cehanovskia-proek-test-2011.doc|Тест]]<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Технология]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Cehanovskia-proek-test-2011.doc&diff=113482 2011-01-31T10:02:34Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=113307 2011-01-30T18:20:13Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Cehanovskia-proek-2011.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:25.doc|критерии оценивания ученических работ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Аппаратное обеспечение<br /> * Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> 2. Программное обеспечение<br /> * Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM <br /> 3. Интернет-ресурсы<br /> * http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал<br /> * http://www.rukodelie.ru/ - Сайт журнала &quot;Рукоделие&quot; <br /> 4. Материалы на печатной основе<br /> * Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006<br /> * Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007<br /> * Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008<br /> * Н.В.Синица.Рабочая тетрадь для учащихся общеобразоваиельных учреждений ( вариант для девочек) .7 класс – М: Вентана –Граф, 2008<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Tsehanovskaya-dokyment.doc.doc]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Технология]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=113306 2011-01-30T17:43:10Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Cehanovskia-proek-2011.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:25.doc|критерии оценивания ученических работ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Аппаратное обеспечение<br /> * Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> 2. Программное обеспечение<br /> * Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM <br /> 3. Интернет-ресурсы<br /> * http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал<br /> * http://www.rukodelie.ru/ - Сайт журнала &quot;Рукоделие&quot; <br /> 4. Материалы на печатной основе<br /> * Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006<br /> * Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007<br /> * Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008<br /> * Н.В.Синица.Рабочая тетрадь для учащихся общеобразоваиельных учреждений ( вариант для девочек) .7 класс – М: Вентана –Граф, 2008<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[tect Тест_по_вязанию.doc ]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Технология]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=113305 2011-01-30T17:39:51Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Cehanovskia-proek-2011.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:25.doc|критерии оценивания ученических работ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Аппаратное обеспечение<br /> * Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> 2. Программное обеспечение<br /> * Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM <br /> 3. Интернет-ресурсы<br /> * http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал<br /> * http://www.rukodelie.ru/ - Сайт журнала &quot;Рукоделие&quot; <br /> 4. Материалы на печатной основе<br /> * Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006<br /> * Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007<br /> * Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008<br /> * Н.В.Синица.Рабочая тетрадь для учащихся общеобразоваиельных учреждений ( вариант для девочек) .7 класс – М: Вентана –Граф, 2008<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[tect Тест_по_вязанию.doc]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Технология]]<br /> tect Тест_по_вязанию.doc</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=112566 2011-01-26T10:27:19Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Cehanovskia-proek-2011.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:25.doc|критерии оценивания ученических работ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Аппаратное обеспечение<br /> * Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> 2. Программное обеспечение<br /> * Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM <br /> 3. Интернет-ресурсы<br /> * http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал<br /> * http://www.rukodelie.ru/ - Сайт журнала &quot;Рукоделие&quot; <br /> 4. Материалы на печатной основе<br /> * Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006<br /> * Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007<br /> * Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008<br /> * Н.В.Синица.Рабочая тетрадь для учащихся общеобразоваиельных учреждений ( вариант для девочек) .7 класс – М: Вентана –Граф, 2008<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Технология]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=112565 2011-01-26T10:19:05Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Cehanovskia-proek-2011.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:25.doc]]критерии оценивания ученических работ<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Аппаратное обеспечение<br /> * Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> 2. Программное обеспечение<br /> * Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM <br /> 3. Интернет-ресурсы<br /> * http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал<br /> * http://www.rukodelie.ru/ - Сайт журнала &quot;Рукоделие&quot; <br /> 4. Материалы на печатной основе<br /> * Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006<br /> * Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007<br /> * Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008<br /> * Н.В.Синица.Рабочая тетрадь для учащихся общеобразоваиельных учреждений ( вариант для девочек) .7 класс – М: Вентана –Граф, 2008<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Технология]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Cehanovskia-proek-2011.ppt&diff=112564 2011-01-26T10:17:03Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=112556 2011-01-26T09:59:50Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt|Проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:25.doc]]критерии оценивания ученических работ<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Аппаратное обеспечение<br /> * Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> 2. Программное обеспечение<br /> * Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM <br /> 3. Интернет-ресурсы<br /> * http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал<br /> * http://www.rukodelie.ru/ - Сайт журнала &quot;Рукоделие&quot; <br /> 4. Материалы на печатной основе<br /> * Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006<br /> * Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007<br /> * Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008<br /> * Н.В.Синица.Рабочая тетрадь для учащихся общеобразоваиельных учреждений ( вариант для девочек) .7 класс – М: Вентана –Граф, 2008<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Технология]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=112225 2011-01-24T18:15:51Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:25.doc]]критерии оценивания ученических работ<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Аппаратное обеспечение<br /> * Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> 2. Программное обеспечение<br /> * Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM <br /> 3. Интернет-ресурсы<br /> * http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал<br /> * http://www.rukodelie.ru/ - Сайт журнала &quot;Рукоделие&quot; <br /> 4. Материалы на печатной основе<br /> * Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006<br /> * Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007<br /> * Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008<br /> * Н.В.Синица.Рабочая тетрадь для учащихся общеобразоваиельных учреждений ( вариант для девочек) .7 класс – М: Вентана –Граф, 2008<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Технология]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111496 2011-01-21T18:38:01Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:25.doc]]критерии оценивания ученических работ<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> 1. Аппаратное обеспечение<br /> * Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> 2. Программное обеспечение<br /> * Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM <br /> 3. Интернет-ресурсы<br /> * http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал<br /> * http://www.rukodelie.ru/ - Сайт журнала &quot;Рукоделие&quot; <br /> 4. Материалы на печатной основе<br /> * Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006<br /> * Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007<br /> * Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008<br /> * Н.В.Синица.Рабочая тетрадь для учащихся общеобразоваиельных учреждений ( вариант для девочек) .7 класс – М: Вентана –Граф, 2008<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111495 2011-01-21T18:37:05Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:25.doc]]критерии оценивания ученических работ<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111494 2011-01-21T18:36:04Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:25.doc] критерии оценивания ученических работ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111493 2011-01-21T18:33:26Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:25.doc]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:25.doc&diff=111491 2011-01-21T18:30:27Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111489 2011-01-21T18:21:31Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111487 2011-01-21T18:20:45Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> * Необходимые начальные знания, умения, навыки <br /> <br /> 1.Общие сведения о вязании крючком<br /> <br /> 2.Умения вязать крючком<br /> <br /> 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.<br /> <br /> * Учебные мероприятия <br /> <br /> Урок по теме &quot; Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания.&quot; (2 часа)<br /> <br /> 1. История вязания крючком<br /> <br /> 2. Виды крючков<br /> <br /> 3. Материалы для вязания<br /> <br /> 4. Подготовка материала к работе, бывшего в потреблении.<br /> <br /> 5.Условные обозначения.<br /> <br /> 6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).<br /> <br /> Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)<br /> <br /> 1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)<br /> <br /> Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)<br /> <br /> 1.Начало вязания<br /> <br /> 2.Вязание рядами<br /> <br /> 3.Основные способы вывязывания петель.<br /> <br /> 4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.<br /> <br /> Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)<br /> <br /> 1.Основное кольцо.<br /> <br /> 2.Способы вязания по кругу<br /> <br /> 3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.<br /> <br /> Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)<br /> <br /> 1.Вводный урок по теме &quot;Этапы выполнения творческого проекта&quot;.<br /> <br /> Подготовительный этап:<br /> <br /> -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);<br /> <br /> -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;<br /> <br /> -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;<br /> <br /> -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.<br /> <br /> 2.Практическая работа:<br /> <br /> - изготовление салфетки-подставки, используя технологию вязания крючком.<br /> <br /> Внеурочная деятельность:<br /> <br /> -исследование ;<br /> <br /> -оформление проекта;<br /> <br /> -работа с Интернет ресурсами.<br /> <br /> 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).<br /> <br /> - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;<br /> <br /> - коллективное обсуждение результатов проекта;<br /> <br /> - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;<br /> <br /> - подведение итогов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111484 2011-01-21T18:17:32Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111483 2011-01-21T18:16:43Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111482 2011-01-21T18:16:03Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как связать необычное изделие , полезное , не сложное и не требующее больших затрат ?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111466 2011-01-21T17:35:43Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания крючком. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111463 2011-01-21T17:33:45Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология(обслуживающий труд), 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111461 2011-01-21T17:17:40Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt проект]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111460 2011-01-21T17:17:06Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt ]]проект<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111459 2011-01-21T17:16:16Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:1dog123.ppt]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111453 2011-01-21T16:58:23Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Технология, 7 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111451 2011-01-21T16:57:52Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Цехановская Ольга Борисовна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111349 2011-01-21T11:48:34Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:1rosa11.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111346 2011-01-21T11:46:53Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet2011Zehanovskaja.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111345 2011-01-21T11:45:09Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111344 2011-01-21T11:44:49Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111342 2011-01-21T11:44:21Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Kurs.2011.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%92%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%BA%22&diff=111341 2011-01-21T11:42:50Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: Новая: == Автор проекта == == Предмет, возраст учащихся == == Краткая аннотация проекта == == Вопросы, направляющи...</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A6%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=111340 2011-01-21T11:41:43Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: /* Учебный проект */</p> <hr /> <div>[[Изображение:14.SV.68.JPG|200px|right]]<br /> __NOTOC__ <br /> <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''Цехановская Ольга Борисовна''<br /> <br /> ==Дата рождения==<br /> ''14 января 1968 года''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''Муниципальное образовательное учреждение &quot;Петуховская средняя общеобразовательная школа №1&quot; г.Петухова Курганской области.''<br /> <br /> ==Должность==<br /> ''Учитель технологии''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''svyataya14@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Не стоять на месте''<br /> <br /> ==Хобби==<br /> ''Декоративно - прикладное творчество, рыбалка''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование ИКТ в образовательном и воспитательном процессе''<br /> <br /> <br /> ==Награды==<br /> ''Грамоты''<br /> <br /> <br /> &quot;Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]&quot;<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Куликова И.П|Куликовой И.П.]]<br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; я написал(а) статью про [[Кружок &quot;Пластилиновая сказка&quot;]]<br /> <br /> <br /> Я принял(а) участие в обсуждении статьи [[Работа с родителями]] [[ Куликова И.П|Куликовой И.П.]], учителя-логопеда (г. Петухово)<br /> <br /> {| border=1<br /> !N<br /> !Название<br /> !Уровень<br /> !Результат<br /> |-<br /> !1<br /> !Учим и учимся с Веб 2.0<br /> |областной<br /> |<br /> |-<br /> !2<br /> !фестиваль медио урок<br /> |областной<br /> |<br /> |-<br /> !3<br /> !&quot;Учитель года&quot;2000г.<br /> |районный<br /> |2 место<br /> |-<br /> !4<br /> !&quot;Учитель творческая личность&quot;2005г.<br /> |зональный<br /> |2 место<br /> |-<br /> !5<br /> !&quot;Открытый урок&quot;2009г.<br /> |районный<br /> |1 место<br /> |-<br /> !6<br /> !портал учителей: &quot;Учитель-учителю&quot;<br /> |всероссийский<br /> |свидетельство о публикации<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> &lt;graphviz&gt;<br /> digraph G{<br /> &quot;Рыбалка&quot;-&gt;&quot;Цехановская О.Б.&quot;[label=&quot;хобби&quot;];<br /> &quot;флористика,декоративно-прикладное творчество&quot;-&gt;&quot;Цехановская О.Б.&quot;[label=&quot;увлечение&quot;];<br /> &quot;Лепка,Умелые ручки&quot;-&gt;&quot;Цехановская О.Б.&quot;[label=&quot;кружок&quot;];<br /> &quot;технология&quot;-&gt;&quot;Цехановская О.Б.&quot;[label=&quot;урок&quot;];<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> [http://docs.google.com/present/view?id=dkv4mtb_0fcdqr3gp Презентация о себе ]<br /> <br /> ==Учебный проект==<br /> [[&quot;Волшебный крючок&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Учитель]]<br /> [[Категория:Фестиваль]]<br /> [[Категория:Семинар]]<br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A7%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1.%D0%90.&diff=111330 2011-01-21T11:28:12Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: </p> <hr /> <div>Светлана Анатольевна пожалуйста верните мой проект я его переименую Цехановская</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A6%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=111321 2011-01-21T11:21:18Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: Отмена правки 108528 участника Admin (обсуждение)</p> <hr /> <div>[[Изображение:14.SV.68.JPG|200px|right]]<br /> __NOTOC__ <br /> <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''Цехановская Ольга Борисовна''<br /> <br /> ==Дата рождения==<br /> ''14 января 1968 года''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''Муниципальное образовательное учреждение &quot;Петуховская средняя общеобразовательная школа №1&quot; г.Петухова Курганской области.''<br /> <br /> ==Должность==<br /> ''Учитель технологии''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''svyataya14@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Не стоять на месте''<br /> <br /> ==Хобби==<br /> ''Декоративно - прикладное творчество, рыбалка''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование ИКТ в образовательном и воспитательном процессе''<br /> <br /> <br /> ==Награды==<br /> ''Грамоты''<br /> <br /> <br /> &quot;Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]&quot;<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Куликова И.П|Куликовой И.П.]]<br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; я написал(а) статью про [[Кружок &quot;Пластилиновая сказка&quot;]]<br /> <br /> <br /> Я принял(а) участие в обсуждении статьи [[Работа с родителями]] [[ Куликова И.П|Куликовой И.П.]], учителя-логопеда (г. Петухово)<br /> <br /> {| border=1<br /> !N<br /> !Название<br /> !Уровень<br /> !Результат<br /> |-<br /> !1<br /> !Учим и учимся с Веб 2.0<br /> |областной<br /> |<br /> |-<br /> !2<br /> !фестиваль медио урок<br /> |областной<br /> |<br /> |-<br /> !3<br /> !&quot;Учитель года&quot;2000г.<br /> |районный<br /> |2 место<br /> |-<br /> !4<br /> !&quot;Учитель творческая личность&quot;2005г.<br /> |зональный<br /> |2 место<br /> |-<br /> !5<br /> !&quot;Открытый урок&quot;2009г.<br /> |районный<br /> |1 место<br /> |-<br /> !6<br /> !портал учителей: &quot;Учитель-учителю&quot;<br /> |всероссийский<br /> |свидетельство о публикации<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> &lt;graphviz&gt;<br /> digraph G{<br /> &quot;Рыбалка&quot;-&gt;&quot;Цехановская О.Б.&quot;[label=&quot;хобби&quot;];<br /> &quot;флористика,декоративно-прикладное творчество&quot;-&gt;&quot;Цехановская О.Б.&quot;[label=&quot;увлечение&quot;];<br /> &quot;Лепка,Умелые ручки&quot;-&gt;&quot;Цехановская О.Б.&quot;[label=&quot;кружок&quot;];<br /> &quot;технология&quot;-&gt;&quot;Цехановская О.Б.&quot;[label=&quot;урок&quot;];<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> [http://docs.google.com/present/view?id=dkv4mtb_0fcdqr3gp Презентация о себе ]<br /> <br /> ==Учебный проект==<br /> [[проект по технологии]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Учитель]]<br /> [[Категория:Фестиваль]]<br /> [[Категория:Семинар]]<br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1rosa11.ppt&diff=111259 2011-01-21T10:41:45Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Booklet2011Zehanovskaja.doc&diff=111242 2011-01-21T10:30:57Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kurs.2011.doc&diff=111237 2011-01-21T10:23:58Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: загружена новая версия «Изображение:Kurs.2011.doc»</p> <hr /> <div></div>

Ольга Борисовна Цехановская http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kurs.2011.doc&diff=111233 2011-01-21T10:22:39Z

<p>Ольга Борисовна Цехановская: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Борисовна Цехановская