http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%90.%D0%A0. Wiki - Вклад участника [ru] 2026-08-27T20:37:43Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=112434 "История вышивки" 2011-01-25T16:31:30Z <p>Плотникова А.Р.: /* Готовый проект: */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Плотникова А.Р.<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для кружковых занятий по технологии обучающихся 5 -9 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались заняться вышиванием, то прежде, чем покупать материалы и инструменты для работы или... да что угодно, прежде всего подумайте об истории вышивки как искусства. Именно за этим занятием вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу научиться вышивать, а какой вид вышивки выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как выбрать вид вышивки?<br /> Как по характеристикам они отличаются друг от друга?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какова история вышивки?<br /> Какие виды вышивки вы знаете?<br /> Какие материалы, инструменты и приспособления нужны для работы?<br /> Как правильно натягивать канву на пяльца?<br /> Как правильно начинать работу? <br /> Нужно ли делать узелок на конце нитки?<br /> Какие процессы входят в окончательную обработку готового изделия?<br /> Какой вид вышивки был распространен на Урале?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией об истории вышивки. Анализ основных видов вышивки, их положительных и отрицательных сторон, основных идей, используемых технологических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную технику монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikova a.r/.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=112433 "История вышивки" 2011-01-25T16:30:32Z <p>Плотникова А.Р.: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Плотникова А.Р.<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для кружковых занятий по технологии обучающихся 5 -9 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались заняться вышиванием, то прежде, чем покупать материалы и инструменты для работы или... да что угодно, прежде всего подумайте об истории вышивки как искусства. Именно за этим занятием вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу научиться вышивать, а какой вид вышивки выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как выбрать вид вышивки?<br /> Как по характеристикам они отличаются друг от друга?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какова история вышивки?<br /> Какие виды вышивки вы знаете?<br /> Какие материалы, инструменты и приспособления нужны для работы?<br /> Как правильно натягивать канву на пяльца?<br /> Как правильно начинать работу? <br /> Нужно ли делать узелок на конце нитки?<br /> Какие процессы входят в окончательную обработку готового изделия?<br /> Какой вид вышивки был распространен на Урале?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией об истории вышивки. Анализ основных видов вышивки, их положительных и отрицательных сторон, основных идей, используемых технологических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную технику монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikova a.r/.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=112430 "История вышивки" 2011-01-25T16:27:53Z <p>Плотникова А.Р.: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Плотникова А.Р.<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для кружковых занятий по технологии обучающихся 5 -9 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались заняться вышиванием, то прежде, чем покупать материалы и инструменты для работы или... да что угодно, прежде всего подумайте об истории вышивки как искусства. Именно за этим занятием вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу научиться вышивать, а какой вид вышивки выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как выбрать вид вышивки?<br /> Как по характеристикам они отличаются друг от друга?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какова история вышивки?<br /> Какие виды вышивки вы знаете?<br /> Какие материалы, инструменты и приспособления нужны для работы?<br /> Как правильно натягивать канву на пяльца?<br /> Как правильно начинать работу? <br /> Нужно ли делать узелок на конце нитки?<br /> Какие процессы входят в окончательную обработку готового изделия?<br /> Какой вид вышивки был распространен на Урале?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией об истории вышивки. Анализ основных видов вышивки, их положительных и отрицательных сторон, основных идей, используемых технологических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную технику монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikova.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=112429 "История вышивки" 2011-01-25T16:27:26Z <p>Плотникова А.Р.: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Плотникова А.Р.<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для кружковых занятий по технологии обучающихся 5 -9 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались заняться вышиванием, то прежде, чем покупать материалы и инструменты для работы или... да что угодно, прежде всего подумайте об истории вышивки как искусства. Именно за этим занятием вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу научиться вышивать, а какой вид вышивки выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как выбрать вид вышивки?<br /> Как по характеристикам они отличаются друг от друга?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какова история вышивки?<br /> Какие виды вышивки вы знаете?<br /> Какие материалы, инструменты и приспособления нужны для работы?<br /> Как правильно натягивать канву на пяльца?<br /> Как правильно начинать работу? <br /> Нужно ли делать узелок на конце нитки?<br /> Какие процессы входят в окончательную обработку готового изделия?<br /> Какой вид вышивки был распространен на Урале?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией об истории вышивки. Анализ основных видов вышивки, их положительных и отрицательных сторон, основных идей, используемых технологических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную технику монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=112428 "История вышивки" 2011-01-25T16:26:53Z <p>Плотникова А.Р.: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Плотникова А.Р.<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для кружковых занятий по технологии обучающихся 5 -9 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались заняться вышиванием, то прежде, чем покупать материалы и инструменты для работы или... да что угодно, прежде всего подумайте об истории вышивки как искусства. Именно за этим занятием вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу научиться вышивать, а какой вид вышивки выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как выбрать вид вышивки?<br /> Как по характеристикам они отличаются друг от друга?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какова история вышивки?<br /> Какие виды вышивки вы знаете?<br /> Какие материалы, инструменты и приспособления нужны для работы?<br /> Как правильно натягивать канву на пяльца?<br /> Как правильно начинать работу? <br /> Нужно ли делать узелок на конце нитки?<br /> Какие процессы входят в окончательную обработку готового изделия?<br /> Какой вид вышивки был распространен на Урале?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией об истории вышивки. Анализ основных видов выщивки, их положительных и отрицательных сторон, основных идей, используемых технологических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную технику монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=112425 "История вышивки" 2011-01-25T16:24:19Z <p>Плотникова А.Р.: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Плотникова А.Р.<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для кружковых занятий по технологии обучающихся 5 -9 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались заняться вышиванием, то прежде, чем покупать материалы и инструменты для работы или... да что угодно, прежде всего подумайте об истории вышивки как искусства. Именно за этим занятием вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу научиться вышивать, а какой вид вышивки выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как выбрать вид вышивки?<br /> Как по характеристикам они отличаются друг от друга?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какова история вышивки?<br /> Какие виды вышивки вы знаете?<br /> Какие материалы, инструменты и приспособления нужны для работы?<br /> Как правильно натягивать канву на пяльца?<br /> Как правильно начинать работу? <br /> Нужно ли делать узелок на конце нитки?<br /> Какие процессы входят в окончательную обработку готового изделия?<br /> Какой вид вышивки был распространен на Урале?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=112420 "История вышивки" 2011-01-25T16:20:06Z <p>Плотникова А.Р.: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Плотникова А.Р.<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для кружковых занятий по технологии обучающихся 5 -9 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались заняться вышиванием, то прежде, чем покупать материалы и инструменты для работы или... да что угодно, прежде всего подумайте об истории вышивки как искусства. Именно за этим занятием вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу научиться вышивать, а какой вид вышивки выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как выбрать вид вышивки?<br /> Как по характеристикам они отличаются друг от друга?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=112419 "История вышивки" 2011-01-25T16:19:07Z <p>Плотникова А.Р.: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Плотникова А.Р.<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для кружковых занятий по технологии обучающихся 5 -9 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались заняться вышиванием, то прежде, чем покупать материалы и инструменты для работы или... да что угодно, прежде всего подумайте об истории вышивки как искусства. Именно за этим занятием вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу научиться вышивать, а какой вид вышивки выбрать?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=112418 "История вышивки" 2011-01-25T16:18:14Z <p>Плотникова А.Р.: /* Краткое описание: */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Плотникова А.Р.<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для кружковых занятий по технологии обучающихся 5 -9 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались заняться вышиванием, то прежде, чем покупать материалы и инструменты для работы или... да что угодно, прежде всего подумайте об истории вышивки как искусства. Именно за этим занятием вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу новый монитор, а какой?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=112417 "История вышивки" 2011-01-25T16:17:17Z <p>Плотникова А.Р.: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Плотникова А.Р.<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> для кружковых занятий по технологии обучающихся 5 -9 классов<br /> <br /> == Краткое описание:==<br /> Если вы собрались заняться вышиванием, то прежде, чем покупать материалы и инструменты для работы или... да что угодно, прежде всего подумайте об истории вышивки как искусства. Именно за этим занятием вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. <br /> На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Хочу новый монитор, а какой?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как узнать, какой тип монитора перед вами?<br /> Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Какие типы мониторов вы знаете?<br /> По какому принципу работает тот или иной тип монитора?<br /> Какие технические характеристики монитора вы знаете?<br /> Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?<br /> Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)<br /> *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)<br /> *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)<br /> *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)<br /> *'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)<br /> *'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Готовый проект:==<br /> *[[Медиа:istorija-monikov.ppt|работа моего ученика]]<br /> *[[Медиа:monitory.doc|текст к презентации ученика]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]<br /> *[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]] <br /> *[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]<br /> *[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах<br /> #*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физика]]<br /> [[Категория:Информатика]]</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=112415 "История вышивки" 2011-01-25T16:12:01Z <p>Плотникова А.Р.: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> Плотникова А.Р.<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%22&diff=112414 "История вышивки" 2011-01-25T16:11:15Z <p>Плотникова А.Р.: Новая: == Автор проекта == == Предмет, возраст учащихся == == Краткая аннотация проекта == == Вопросы, направляющи...</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90.%D0%A0.&diff=112413 Участник:Плотникова А.Р. 2011-01-25T16:09:07Z <p>Плотникова А.Р.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Foto_Plotnikova_A.R..JPG|150px|left]]<br /> <br /> '''Здравствуйте! меня зовут Плотникова Алена Раисовна!''' <br /> <br /> мне очень приятно, что Вы зашли на мою ВИКИстраничку!<br /> <br /> Я работаю учителем химии и технологии в МОУ &quot;Кривская СОШ&quot; Далматовского района.<br /> <br /> <br /> <br /> мне приятно познакомиться с коллегами по курсам, например: [[Участник: Болотова Т. П.|Болотовой Татьяной Петровной]]<br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Плотникова АР<br /> |-<br /> !место работы<br /> |-<br /> !хобби<br /> |декоративно- прикладное искусство <br /> |}</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90.%D0%A0.&diff=112412 Участник:Плотникова А.Р. 2011-01-25T16:07:48Z <p>Плотникова А.Р.: Новая: left '''Здравствуйте! меня зовут Плотникова Алена Раисовна!''' мне очень ...</p> <hr /> <div>[[Изображение:Foto_Plotnikova_A.R..JPG|150px|left]]<br /> <br /> '''Здравствуйте! меня зовут Плотникова Алена Раисовна!''' <br /> <br /> мне очень приятно, что Вы зашли на мою ВИКИстраничку!<br /> <br /> Я работаю учителем химии и технологии в МОУ &quot;Кривская СОШ&quot; Далматовского района.<br /> <br /> <br /> <br /> мне приятно познакомиться с коллегами по курсам, например: [[Участник: Болотова Т. П.|Болотовой Татьяной Петровной]]<br /> {|border=1<br /> !Ф.И.О. <br /> |Плотникова АР<br /> |-<br /> !место работы|<br /> |-<br /> !хобби<br /> |декоративно- прикладное искусство <br /> |}</div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Foto_Plotnikova_A.R..JPG&diff=112409 Файл:Foto Plotnikova A.R..JPG 2011-01-25T15:55:01Z <p>Плотникова А.Р.: </p> <hr /> <div></div> Плотникова А.Р. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%94%D0%B0%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE_(%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_2011_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=112408 Тренинг на базе начальной школы города Далматово (январь 2011 года) 2011-01-25T15:49:41Z <p>Плотникова А.Р.: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Плотников А.В.|Плотников Алексей Владимирович]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' январь 2011 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' педагогические работники г.Далматово<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> <br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> <br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Плотников А.В|Плотников Алексей Владимирович]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;[[Проект &quot;МОНИТОР&quot; моего ученика]]&lt;/nowiki&gt;'''<br /> <br /> '''Результат''' - [[Участник:Плотников А.В.|Плотников Алексей Владимирович]], [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%22#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.BF.D0.BE_.D1.84.D0.BE.D1.80.D0.BC.D0.B8.D1.80.D1.83.D1.8E.D1.89.D0.B5.D0.BC.D1.83_.D0.B8_.D0.B8.D1.82.D0.BE.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.BC.D1.83_.D0.BE.D1.86.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8E проект &quot;МОНИТОР&quot; моего ученика]<br /> На странице проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> #[[Участник:Забелина Е.В,|Забелина Елена Викторовна]] разработала проект [[&quot;Изучение фольклора на уроках литературы в 5-7 классах&quot;]]<br /> #[[Участник:Нина Черёмина|Черёмина Нина Михайловна]] разработала проект [[&quot;Основы информационной культуры&quot;]]<br /> #[[Участник:Татьяна Останина|Останина Татьяна Михайловна]] разработала проект [[&quot;Дикие и домашние животные&quot;]]<br /> #[[Участник:Тропина О.С.|Тропина Ольга Сергеевна]] разработала проект [[&quot;Школьная экологическая тропа&quot;]]<br /> #[[Участник:Федосеева Л.Е.|Федосеева Людмила Евгеньевна]] разработала проект [[Проект &quot;Геометрия и мода&quot;]]<br /> #[[Участник:Бурнашова Т.И.|Бурнашова Тамара Ивановна]] разработала проект [[Проект &quot;Семья в разных религиях&quot;]]<br /> #[[Участник:Ирина Шарапова|Шарапова Ирина Сергеевна]] разработала проект [[&quot;Экологические проблемы Курганской области&quot;]]<br /> #[[Участник:ольга владимировна нужина|Нужина Ольга Владимировна]] разработала проект [[&quot;Основы Православной культуры&quot;]]<br /> #[[Участник:Марина Никулина|Никулина Марина Анатольевна]] разработала проект [[Проект Традиции и праздники в Великобритании]]<br /> #[[Участник:Курочкина Наталья|Курочкина Наталья Николаевна]] разработала проект [[&quot;Человек и человечность&quot;]]<br /> #[[Участник:Болотова Т. П.|Болотова Татьяна Петровна]] разработала проект [[&quot;Периферийные устройства компьютера&quot;]]<br /> #[[Участник:Пермякова Н.Г.|Пермякова Надежда Геннадьевна]] разработала проект [[&quot;Правильные многогранники&quot;]]<br /> #[[Участник:Плотникова А.Р.|Плотникова Алена Раисовна]] разработала проект [[&quot;История вышивки&quot;]]<br /> <br /> = День первый =<br /> <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> *[http://den1dalmatovo012011.blogspot.com/ Рефлексия]<br /> <br /> =День второй=<br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * Обсуждение визитной карточки проекта <br /> * О методе проектов <br /> * Критерии оценки потрфолио проекта <br /> * Создание публикации учителя для родителей <br /> * [http://den2mod1dalmatovo012011.blogspot.com/ Рефлексия обучения по модулю 1 ] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * Формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * Планирование оценивания в проекте <br /> * Создание стартовой презентации учителя <br /> * [http://den2mod2dalmatovo012011.blogspot.com/ Рефлексия обучения по модулю 2 ] <br /> <br /> =День третий=<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * [http://mod3dalmatovo012011.blogspot.com/ Рефлексия по модулю 3 ]<br /> <br /> =День четвёртый=<br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * Корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12)<br /> * [http://mod4dalmatovo012011.blogspot.com/ Рефлексия по модулю 4]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Разработка критериев оценивания работы учащегося <br /> * Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> * [http://mod5dalmatovo012011.blogspot.com/ Рефлексия по модулю 5]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> * Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию <br /> * Создание дидактических материалов для поддержки учащихся <br /> * Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> * [http://mod6dalmatovo012011.blogspot.com/ Рефлексия по модулю 6]<br /> <br /> =День пятый=<br /> '''Модуль 7''' <br /> * Разработка плана реализации проекта в школе <br /> * Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * [http://mod7dalmatovo012011.blogspot.com/ Рефлексия по модулю 7]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> * Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * Размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br /> * Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> * В этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> * Как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> * Качество вопросов, направляющих обучение <br /> * Насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> * Облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> * Ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * Рецензирование <br /> * [http://mod8dalmatovo012011.blogspot.com/ Рефлексия по модулю 8]<br /> <br /> =Фото=<br /> <br /> [[Изображение: изображение.jpg]] <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div> Плотникова А.Р.