<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A2.%D0%9C.</id>
	<title>Wiki - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A2.%D0%9C."/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C."/>
	<updated>2026-08-28T17:37:31Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.31.8</generator>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=193669</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=193669"/>
		<updated>2012-04-03T13:54:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Готовый проект: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:044dfb.jpg|250px|right]]&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией. &lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet Potashkina1 TT.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Potashkina TT prazdnik Sinichkin den.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Potashkina TT Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Potashkina TT ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Kriterii Potashkina TM.doc| Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija Potashkina TM.doc| Рефлексия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы.&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Potashkina_TT_ptici_v_rospisi.doc&amp;diff=193667</id>
		<title>Файл:Potashkina TT ptici v rospisi.doc</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Potashkina_TT_ptici_v_rospisi.doc&amp;diff=193667"/>
		<updated>2012-04-03T13:53:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=193664</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=193664"/>
		<updated>2012-04-03T13:51:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Готовый проект: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:044dfb.jpg|250px|right]]&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией. &lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet Potashkina1 TT.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Potashkina TT prazdnik Sinichkin den.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Potashkina TT Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Potashkina1 TT Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Kriterii Potashkina TM.doc| Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija Potashkina TM.doc| Рефлексия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы.&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Potashkina_TT_Alina_2_kl.ppt&amp;diff=193660</id>
		<title>Файл:Potashkina TT Alina 2 kl.ppt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Potashkina_TT_Alina_2_kl.ppt&amp;diff=193660"/>
		<updated>2012-04-03T13:49:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=193656</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=193656"/>
		<updated>2012-04-03T13:47:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Изображение:044dfb.jpg|250px|right]]&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией. &lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet Potashkina1 TT.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Potashkina TT prazdnik Sinichkin den.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Potashkina1 TT Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Potashkina1 TT Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Kriterii Potashkina TM.doc| Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija Potashkina TM.doc| Рефлексия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы.&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Potashkina_TT_prazdnik_Sinichkin_den.ppt&amp;diff=193655</id>
		<title>Файл:Potashkina TT prazdnik Sinichkin den.ppt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Potashkina_TT_prazdnik_Sinichkin_den.ppt&amp;diff=193655"/>
		<updated>2012-04-03T13:46:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Buklet_Potashkina1_TT.doc&amp;diff=192477</id>
		<title>Файл:Buklet Potashkina1 TT.doc</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Buklet_Potashkina1_TT.doc&amp;diff=192477"/>
		<updated>2012-04-02T13:57:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: загружена новая версия «Изображение:Buklet Potashkina1 TT.doc»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=192474</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=192474"/>
		<updated>2012-04-02T13:56:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Публикация учителя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|250px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией. &lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Buklet Potashkina1 TT.doc]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Kriterii.doc|Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija.doc|Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[[Медиа:Analis prasdnika.doc|рефлексия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы.&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Buklet_Potashkina1_TT.doc&amp;diff=192472</id>
		<title>Файл:Buklet Potashkina1 TT.doc</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Buklet_Potashkina1_TT.doc&amp;diff=192472"/>
		<updated>2012-04-02T13:55:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: загружена новая версия «Изображение:Buklet Potashkina1 TT.doc»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=192469</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=192469"/>
		<updated>2012-04-02T13:52:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Публикация учителя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|250px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией. &lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Buklet1 Potashkina TT.doc]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Kriterii.doc|Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija.doc|Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[[Медиа:Analis prasdnika.doc|рефлексия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы.&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=192464</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=192464"/>
		<updated>2012-04-02T13:50:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Публикация учителя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|250px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией. &lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Buklet Potashkina1 TT.doc]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Kriterii.doc|Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija.doc|Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[[Медиа:Analis prasdnika.doc|рефлексия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы.&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Buklet_Potashkina1_TT.doc&amp;diff=192463</id>
		<title>Файл:Buklet Potashkina1 TT.doc</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Buklet_Potashkina1_TT.doc&amp;diff=192463"/>
		<updated>2012-04-02T13:49:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=192398</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=192398"/>
		<updated>2012-04-02T12:41:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Публикация учителя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|250px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией. &lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Буклет Potashkina TT.doc]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Kriterii.doc|Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija.doc|Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[[Медиа:Analis prasdnika.doc|рефлексия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы.&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=192394</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=192394"/>
		<updated>2012-04-02T12:40:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Публикация учителя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|250px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией. &lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Буклет Potashkina TT.doc]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Kriterii.doc|Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija.doc|Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[[Медиа:Analis prasdnika.doc|рефлексия]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы.&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186085</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186085"/>
		<updated>2012-03-28T08:08:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:BUKLET 3.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Kriterii.doc|Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija.doc|Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[[Медиа:Analis prasdnika.doc|рефлексия в блоге]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы.&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186075</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186075"/>
		<updated>2012-03-28T08:02:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:BUKLET 3.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Kriterii.doc|Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija.doc|Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[[Медиа:Analis prasdnika.doc|рефлексия в блоге]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186074</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186074"/>
		<updated>2012-03-28T08:02:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:BUKLET 3.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Kriterii.doc|Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija.doc|Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[[Медиа:Analis prasdnika.doc|рефлексия в блоге]]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186071</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186071"/>
		<updated>2012-03-28T08:01:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:BUKLET 3.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Kriterii.doc|Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija.doc|Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[[Analis prasdnika.doc]]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186068</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186068"/>
		<updated>2012-03-28T07:58:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:BUKLET 3.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Kriterii.doc|Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija.doc|Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[Analis prasdnika.doc]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186050</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186050"/>
		<updated>2012-03-28T07:36:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:BUKLET 3.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Kriterii.doc|Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija.doc|Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186037</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186037"/>
		<updated>2012-03-28T07:33:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:BUKLET 3.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Rephleksija.doc|Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&amp;diff=186026</id>
		<title>Участник:Поташкина Т.М.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&amp;diff=186026"/>
		<updated>2012-03-28T07:28:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Поташкина Т.М., &lt;br /&gt;
[[Изображение:SAM 3532.JPG|200px|thumb|left|описание]]&lt;br /&gt;
&amp;quot;26.04.70&amp;quot;&lt;br /&gt;
МКОУ &amp;quot;Далматовская начальная общеобразовательная школа&amp;quot;&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
!Ф.И.О. &lt;br /&gt;
|Поташкина Т.М.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!хобби&lt;br /&gt;
|'разведение глоксиний, вязание'&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне приятно познакомиться С [[Участник: Юрина А.А |Юриной А.А]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Тренинг на базе МКОУ &amp;quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&amp;quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C#.D0.93.D0.BE.D1.82.D0.BE.D0.B2.D1.8B.D0.B9_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82:]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel_%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.BD.D0.B3.D0.B8_.D0.B2_.D0.94.D0.B0.D0.BB.D0.BC.D0.B0.D1.82.D0.BE.D0.B2.D1.81.D0.BA.D0.BE.D0.BC_.D1.80.D0.B0.D0.B9.D0.BE.D0.BD.D0.B5 Тренинги в Далматовском районе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186022</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186022"/>
		<updated>2012-03-28T07:27:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Готовый проект: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:BUKLET 3.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186019</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186019"/>
		<updated>2012-03-28T07:24:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Готовый проект: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:BUKLET 3.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Alina 2 kl.ppt|презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186014</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=186014"/>
		<updated>2012-03-28T07:19:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:BUKLET 3.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prazdnik Sinichkin den1 TT.ppt| презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185982</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185982"/>
		<updated>2012-03-28T06:57:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Публикация учителя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:BUKLET 3.doc|Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185962</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185962"/>
		<updated>2012-03-28T06:44:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka_Potashkina1_TT.doc&amp;diff=185957</id>
		<title>Файл:Vizitka Potashkina1 TT.doc</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka_Potashkina1_TT.doc&amp;diff=185957"/>
		<updated>2012-03-28T06:43:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185904</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185904"/>
		<updated>2012-03-28T06:24:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Визитная карточка проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka_Potashkina_TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185899</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185899"/>
		<updated>2012-03-28T06:23:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina T.T.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185839</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185839"/>
		<updated>2012-03-28T05:49:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185835</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185835"/>
		<updated>2012-03-28T05:48:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т. М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Почему есть праздник синички? &lt;br /&gt;
Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Какая птица ночует, зарывшись в снег?&lt;br /&gt;
Какая птица выводит птиц зимой?&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185811</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185811"/>
		<updated>2012-03-28T05:40:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т. М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Что это за праздник?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Как помочь птицам зимой?===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каких зимующих птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185798</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185798"/>
		<updated>2012-03-28T05:35:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т. М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Что это за праздник?===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Как узнать, какой тип монитора перед вами?&lt;br /&gt;
Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Какие типы мониторов вы знаете?&lt;br /&gt;
По какому принципу работает тот или иной тип монитора?&lt;br /&gt;
Какие технические характеристики монитора вы знаете?&lt;br /&gt;
Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?&lt;br /&gt;
Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185784</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185784"/>
		<updated>2012-03-28T05:30:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Синичкин день'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник:Поташкина Т. М.|Поташкина Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. &lt;br /&gt;
На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Как узнать, какой тип монитора перед вами?&lt;br /&gt;
Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Какие типы мониторов вы знаете?&lt;br /&gt;
По какому принципу работает тот или иной тип монитора?&lt;br /&gt;
Какие технические характеристики монитора вы знаете?&lt;br /&gt;
Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?&lt;br /&gt;
Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185777</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185777"/>
		<updated>2012-03-28T05:28:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Монитор XXI века'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник: Юрина А.А|Юрина Анна Александровна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. &lt;br /&gt;
На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Как узнать, какой тип монитора перед вами?&lt;br /&gt;
Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Какие типы мониторов вы знаете?&lt;br /&gt;
По какому принципу работает тот или иной тип монитора?&lt;br /&gt;
Какие технические характеристики монитора вы знаете?&lt;br /&gt;
Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?&lt;br /&gt;
Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185773</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185773"/>
		<updated>2012-03-28T05:26:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Монитор XXI века'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник: Юрина А.А|Юрина Анна Александровна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. &lt;br /&gt;
На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Как узнать, какой тип монитора перед вами?&lt;br /&gt;
Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Какие типы мониторов вы знаете?&lt;br /&gt;
По какому принципу работает тот или иной тип монитора?&lt;br /&gt;
Какие технические характеристики монитора вы знаете?&lt;br /&gt;
Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?&lt;br /&gt;
Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka Potashkina TT.doc|Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185700</id>
		<title>Праздник. Синичкин день</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C&amp;diff=185700"/>
		<updated>2012-03-28T05:01:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: Новая: Праздник. Синичкин день Изображение:044dfb.jpg  == Тема:== '''Монитор XXI века''' == Автор:== [[Участник: Юрина А...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
[[Изображение:044dfb.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Монитор XXI века'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник: Юрина А.А|Юрина Анна Александровна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. &lt;br /&gt;
На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Как узнать, какой тип монитора перед вами?&lt;br /&gt;
Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Какие типы мониторов вы знаете?&lt;br /&gt;
По какому принципу работает тот или иной тип монитора?&lt;br /&gt;
Какие технические характеристики монитора вы знаете?&lt;br /&gt;
Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?&lt;br /&gt;
Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%A5%D0%A5I_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&amp;diff=185689</id>
		<title>Монитор ХХI века</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%A5%D0%A5I_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&amp;diff=185689"/>
		<updated>2012-03-28T04:57:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Монитор ХХI века]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Монитор XXI века'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник: Юрина А.А|Юрина Анна Александровна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. &lt;br /&gt;
На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Как узнать, какой тип монитора перед вами?&lt;br /&gt;
Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Какие типы мониторов вы знаете?&lt;br /&gt;
По какому принципу работает тот или иной тип монитора?&lt;br /&gt;
Какие технические характеристики монитора вы знаете?&lt;br /&gt;
Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?&lt;br /&gt;
Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%A5%D0%A5I_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&amp;diff=185685</id>
		<title>Монитор ХХI века</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%A5%D0%A5I_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&amp;diff=185685"/>
		<updated>2012-03-28T04:56:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Монитор ХХI века]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: 044dfb.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Монитор XXI века'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник: Юрина А.А|Юрина Анна Александровна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. &lt;br /&gt;
На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Как узнать, какой тип монитора перед вами?&lt;br /&gt;
Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Какие типы мониторов вы знаете?&lt;br /&gt;
По какому принципу работает тот или иной тип монитора?&lt;br /&gt;
Какие технические характеристики монитора вы знаете?&lt;br /&gt;
Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?&lt;br /&gt;
Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:044dfb.jpg&amp;diff=185682</id>
		<title>Файл:044dfb.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:044dfb.jpg&amp;diff=185682"/>
		<updated>2012-03-28T04:55:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%A5%D0%A5I_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&amp;diff=185681</id>
		<title>Монитор ХХI века</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%A5%D0%A5I_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0&amp;diff=185681"/>
		<updated>2012-03-28T04:54:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Монитор ХХI века]]&lt;br /&gt;
[[Изображение: 0_44dfb_a0d5897b_L-1-.jpg|450px|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема:==&lt;br /&gt;
'''Монитор XXI века'''&lt;br /&gt;
== Автор:==&lt;br /&gt;
[[Участник: Юрина А.А|Юрина Анна Александровна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткое описание:==&lt;br /&gt;
Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье. &lt;br /&gt;
На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Хотелось бы новый монитор, а какой выбрать?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Как узнать, какой тип монитора перед вами?&lt;br /&gt;
Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Какие типы мониторов вы знаете?&lt;br /&gt;
По какому принципу работает тот или иной тип монитора?&lt;br /&gt;
Какие технические характеристики монитора вы знаете?&lt;br /&gt;
Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?&lt;br /&gt;
Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)&lt;br /&gt;
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)&lt;br /&gt;
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)&lt;br /&gt;
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)&lt;br /&gt;
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)&lt;br /&gt;
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)&lt;br /&gt;
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Медиа:Vizitka_Yurina_AA.doc |Визитная карточка проекта]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Buklet_Yurina_AA.doc |Буклет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentacija_Yurina_AA.ppt | презентация]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Готовый проект:==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Prezentacija_2_Yurina_AA.ppt |презентация]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Text_k_prezentacii_2_Yurina_AA.doc |текст к презентации ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Otcenka_prezentcii_2_Yurina_AA.doc |Оценивание презентации]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа: Reflexija_Yurina_AA.doc |Рефлексия]]  &lt;br /&gt;
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]&lt;br /&gt;
*[         | рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
#Аппаратное обеспечение&lt;br /&gt;
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. &lt;br /&gt;
#Программное обеспечение&lt;br /&gt;
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM&lt;br /&gt;
#Интернет-ресурсы&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах&lt;br /&gt;
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Физика]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Информатика]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&amp;diff=185669</id>
		<title>Участник:Поташкина Т.М.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&amp;diff=185669"/>
		<updated>2012-03-28T04:42:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Поташкина Т.М., &lt;br /&gt;
[[Изображение:SAM 3532.JPG|200px|thumb|left|описание]]&lt;br /&gt;
&amp;quot;26.04.70&amp;quot;&lt;br /&gt;
МКОУ &amp;quot;Далматовская начальная общеобразовательная школа&amp;quot;&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
!Ф.И.О. &lt;br /&gt;
|Поташкина Т.М.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!хобби&lt;br /&gt;
|'разведение глоксиний, вязание'&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне приятно познакомиться С [[Участник: Юрина А.А |Юриной А.А]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Тренинг на базе МКОУ &amp;quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&amp;quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel_%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.BD.D0.B3.D0.B8_.D0.B2_.D0.94.D0.B0.D0.BB.D0.BC.D0.B0.D1.82.D0.BE.D0.B2.D1.81.D0.BA.D0.BE.D0.BC_.D1.80.D0.B0.D0.B9.D0.BE.D0.BD.D0.B5 Тренинги в Далматовском районе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%A3_%22%D0%94%D0%B0%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%962%22(_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2012%D0%B3_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2012_%D0%B3.%D0%B3.)&amp;diff=185656</id>
		<title>Тренинг на базе МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%A3_%22%D0%94%D0%B0%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%962%22(_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2012%D0%B3_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2012_%D0%B3.%D0%B3.)&amp;diff=185656"/>
		<updated>2012-03-28T04:37:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Список группы: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Преподаватель=&lt;br /&gt;
[[Участник:Юрина А.А| Юрина Анна Александровна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Организационные моменты=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Даты проведения:'''   2012 год&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Аудитория:''' обучающиеся по программе [http://iteach.ru Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Цель=&lt;br /&gt;
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Примеры портфолио проектов=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]&lt;br /&gt;
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]&lt;br /&gt;
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F  Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]&lt;br /&gt;
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]&lt;br /&gt;
'''Идеи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1  Проект Золотое кольцо Нижегородского края]&lt;br /&gt;
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Портфолио проектов участников тренинга=&lt;br /&gt;
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;nowiki&amp;gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 Например, '''&amp;lt;nowiki&amp;gt;#[[Участник:Юрина А.А.|Юрина Анна Александровна]] &amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. &lt;br /&gt;
 Например, '''&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[проект &amp;quot;Монитор XXI века]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Результат''' - [[Участник:Юрина А.А|Юрина Анна Александровна]], [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%A5%D0%A5I_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.BF.D0.BE_.D1.84.D0.BE.D1.80.D0.BC.D0.B8.D1.80.D1.83.D1.8E.D1.89.D0.B5.D0.BC.D1.83_.D0.B8_.D0.B8.D1.82.D0.BE.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.BC.D1.83_.D0.BE.D1.86.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8E  проект &amp;quot;Монитор XXI века&amp;quot; ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''Список группы:''' ===&lt;br /&gt;
#[[Участник:(*Liss*)|Палехова Елизавета Витальевна]],проект [[Здравоохранение в Далматовском районе]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Federon|Федерягина Ольга Николаевна]],проект [[Что в имени тебе моем]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ирина Кузьминых|Кузьминых Ирина Александровна]], проект [[Мир профессий.Редкие профессии]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ольга Юкляевских|Юкляевских Ольга Александровна]],проект [[Улицы нашего города]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]],проект [[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Antropov|Антропов Андрей Васильевич]],проект[[Страницы жизни А.П.Чехова]]&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Шаблоны =&lt;br /&gt;
*[[Шаблон:Немного о себе...]]&lt;br /&gt;
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]&lt;br /&gt;
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]&lt;br /&gt;
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &amp;quot;Как создать презентацию&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= '''План работы:''' =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== День первый ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|&amp;quot;Учим и учимся с Веб 2.0&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
*Содержание, структура, цели и задачи курса &lt;br /&gt;
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики&lt;br /&gt;
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com&lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==День второй==&lt;br /&gt;
'''Модуль 1:''' &lt;br /&gt;
*О методе проектов &lt;br /&gt;
*Критерии оценки потрфолио проекта &lt;br /&gt;
*Просмотр примеров портфолио проектов &lt;br /&gt;
*Обсуждение визитной карточки проекта &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt; Создание системы папок для портфолио проекта &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt; Создание публикации учителя для родителей &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
* [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Модуль 2:''' &lt;br /&gt;
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов &lt;br /&gt;
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся &lt;br /&gt;
*Планирование оценивания в проекте&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==День третий==&lt;br /&gt;
'''Модуль 2:''' &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt;Создание стартовой презентации учителя &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Модуль 3''' &lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении] &lt;br /&gt;
*Авторское право. Список источников для проекта &lt;br /&gt;
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте &lt;br /&gt;
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==День четвёртый==&lt;br /&gt;
'''Модуль 4''' &lt;br /&gt;
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет &lt;br /&gt;
*Заполнение раздела визитки &amp;quot;Ожидаемые результаты обучения&amp;quot; &lt;br /&gt;
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) &lt;br /&gt;
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt;создание работы от имени учащегося &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Заполнение раздела визитки &amp;quot;учебные мероприятия&amp;quot; (рекомендации - стр. 4.10) &lt;br /&gt;
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) &lt;br /&gt;
*Корректировка визитки проекта (раздел &amp;quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&amp;quot;, стр.4.12) &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Модуль 5'''&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]&lt;br /&gt;
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) &lt;br /&gt;
*Знакомство с планами оценивания: &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#008000 &amp;quot;&amp;gt;Разработка критериев оценивания работы учащегося  &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Модуль 6'''  &lt;br /&gt;
*Заполнение раздела визитки &amp;quot;дифференцированное обучение&amp;quot; (стр 6.3-6.5 пособия) &lt;br /&gt;
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: &lt;br /&gt;
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel] &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt;Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt;Создание дидактических материалов для поддержки учащихся &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)&lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==День пятый==&lt;br /&gt;
'''Модуль 7''' &lt;br /&gt;
*Разработка плана реализации проекта в школе &lt;br /&gt;
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7 &lt;br /&gt;
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]&lt;br /&gt;
Занятие 5 &lt;br /&gt;
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Модуль 8'''  &lt;br /&gt;
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3 &lt;br /&gt;
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: &lt;br /&gt;
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? &lt;br /&gt;
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? &lt;br /&gt;
*#качество вопросов, направляющих обучение &lt;br /&gt;
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования &lt;br /&gt;
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся &lt;br /&gt;
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом &lt;br /&gt;
*Рецензирование &lt;br /&gt;
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Фото=&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ссылки =&lt;br /&gt;
* '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''&lt;br /&gt;
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp  Государственные образовательные стандарты]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq  Обзор социальных сервисов (презентация)]&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr  Примеры формулировок учебных целей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стартовые презентации'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]&lt;br /&gt;
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Оценивание'''&lt;br /&gt;
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]&lt;br /&gt;
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2  Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%A3_%22%D0%94%D0%B0%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%962%22(_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2012%D0%B3_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2012_%D0%B3.%D0%B3.)&amp;diff=185652</id>
		<title>Тренинг на базе МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%A3_%22%D0%94%D0%B0%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%962%22(_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2012%D0%B3_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2012_%D0%B3.%D0%B3.)&amp;diff=185652"/>
		<updated>2012-03-28T04:36:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Список группы: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Преподаватель=&lt;br /&gt;
[[Участник:Юрина А.А| Юрина Анна Александровна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Организационные моменты=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Даты проведения:'''   2012 год&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Аудитория:''' обучающиеся по программе [http://iteach.ru Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Цель=&lt;br /&gt;
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Примеры портфолио проектов=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]&lt;br /&gt;
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]&lt;br /&gt;
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F  Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]&lt;br /&gt;
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]&lt;br /&gt;
'''Идеи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1  Проект Золотое кольцо Нижегородского края]&lt;br /&gt;
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Портфолио проектов участников тренинга=&lt;br /&gt;
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;nowiki&amp;gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 Например, '''&amp;lt;nowiki&amp;gt;#[[Участник:Юрина А.А.|Юрина Анна Александровна]] &amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. &lt;br /&gt;
 Например, '''&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[проект &amp;quot;Монитор XXI века]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Результат''' - [[Участник:Юрина А.А|Юрина Анна Александровна]], [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%A5%D0%A5I_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.BF.D0.BE_.D1.84.D0.BE.D1.80.D0.BC.D0.B8.D1.80.D1.83.D1.8E.D1.89.D0.B5.D0.BC.D1.83_.D0.B8_.D0.B8.D1.82.D0.BE.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.BC.D1.83_.D0.BE.D1.86.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8E  проект &amp;quot;Монитор XXI века&amp;quot; ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''Список группы:''' ===&lt;br /&gt;
#[[Участник:(*Liss*)|Палехова Елизавета Витальевна]],проект [[Здравоохранение в Далматовском районе]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Federon|Федерягина Ольга Николаевна]],проект [[Что в имени тебе моем]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ирина Кузьминых|Кузьминых Ирина Александровна]], проект [[Мир профессий.Редкие профессии]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ольга Юкляевских|Юкляевских Ольга Александровна]],проект [[Улицы нашего города]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]], проект [[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Antropov|Антропов Андрей Васильевич]],проект[[Страницы жизни А.П.Чехова]]&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Шаблоны =&lt;br /&gt;
*[[Шаблон:Немного о себе...]]&lt;br /&gt;
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]&lt;br /&gt;
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]&lt;br /&gt;
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &amp;quot;Как создать презентацию&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= '''План работы:''' =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== День первый ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|&amp;quot;Учим и учимся с Веб 2.0&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
*Содержание, структура, цели и задачи курса &lt;br /&gt;
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики&lt;br /&gt;
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com&lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==День второй==&lt;br /&gt;
'''Модуль 1:''' &lt;br /&gt;
*О методе проектов &lt;br /&gt;
*Критерии оценки потрфолио проекта &lt;br /&gt;
*Просмотр примеров портфолио проектов &lt;br /&gt;
*Обсуждение визитной карточки проекта &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt; Создание системы папок для портфолио проекта &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt; Создание публикации учителя для родителей &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
* [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Модуль 2:''' &lt;br /&gt;
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов &lt;br /&gt;
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся &lt;br /&gt;
*Планирование оценивания в проекте&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==День третий==&lt;br /&gt;
'''Модуль 2:''' &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt;Создание стартовой презентации учителя &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Модуль 3''' &lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении] &lt;br /&gt;
*Авторское право. Список источников для проекта &lt;br /&gt;
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте &lt;br /&gt;
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==День четвёртый==&lt;br /&gt;
'''Модуль 4''' &lt;br /&gt;
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет &lt;br /&gt;
*Заполнение раздела визитки &amp;quot;Ожидаемые результаты обучения&amp;quot; &lt;br /&gt;
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) &lt;br /&gt;
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt;создание работы от имени учащегося &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Заполнение раздела визитки &amp;quot;учебные мероприятия&amp;quot; (рекомендации - стр. 4.10) &lt;br /&gt;
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) &lt;br /&gt;
*Корректировка визитки проекта (раздел &amp;quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&amp;quot;, стр.4.12) &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Модуль 5'''&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]&lt;br /&gt;
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) &lt;br /&gt;
*Знакомство с планами оценивания: &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#008000 &amp;quot;&amp;gt;Разработка критериев оценивания работы учащегося  &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Модуль 6'''  &lt;br /&gt;
*Заполнение раздела визитки &amp;quot;дифференцированное обучение&amp;quot; (стр 6.3-6.5 пособия) &lt;br /&gt;
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: &lt;br /&gt;
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel] &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt;Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt;Создание дидактических материалов для поддержки учащихся &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)&lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==День пятый==&lt;br /&gt;
'''Модуль 7''' &lt;br /&gt;
*Разработка плана реализации проекта в школе &lt;br /&gt;
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7 &lt;br /&gt;
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]&lt;br /&gt;
Занятие 5 &lt;br /&gt;
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Модуль 8'''  &lt;br /&gt;
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3 &lt;br /&gt;
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: &lt;br /&gt;
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? &lt;br /&gt;
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? &lt;br /&gt;
*#качество вопросов, направляющих обучение &lt;br /&gt;
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования &lt;br /&gt;
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся &lt;br /&gt;
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом &lt;br /&gt;
*Рецензирование &lt;br /&gt;
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Фото=&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ссылки =&lt;br /&gt;
* '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''&lt;br /&gt;
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp  Государственные образовательные стандарты]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq  Обзор социальных сервисов (презентация)]&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr  Примеры формулировок учебных целей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стартовые презентации'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]&lt;br /&gt;
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Оценивание'''&lt;br /&gt;
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]&lt;br /&gt;
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2  Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%A3_%22%D0%94%D0%B0%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%962%22(_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2012%D0%B3_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2012_%D0%B3.%D0%B3.)&amp;diff=185640</id>
		<title>Тренинг на базе МКОУ &quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%A3_%22%D0%94%D0%B0%D0%BB%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%962%22(_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2012%D0%B3_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2012_%D0%B3.%D0%B3.)&amp;diff=185640"/>
		<updated>2012-03-28T04:31:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: /* Список группы: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Преподаватель=&lt;br /&gt;
[[Участник:Юрина А.А| Юрина Анна Александровна]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Организационные моменты=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Даты проведения:'''   2012 год&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Аудитория:''' обучающиеся по программе [http://iteach.ru Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Цель=&lt;br /&gt;
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Примеры портфолио проектов=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]&lt;br /&gt;
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]&lt;br /&gt;
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F  Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]&lt;br /&gt;
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]&lt;br /&gt;
'''Идеи'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1  Проект Золотое кольцо Нижегородского края]&lt;br /&gt;
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Портфолио проектов участников тренинга=&lt;br /&gt;
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;nowiki&amp;gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 Например, '''&amp;lt;nowiki&amp;gt;#[[Участник:Юрина А.А.|Юрина Анна Александровна]] &amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. &lt;br /&gt;
 Например, '''&amp;lt;nowiki&amp;gt;[[проект &amp;quot;Монитор XXI века]]&amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''Результат''' - [[Участник:Юрина А.А|Юрина Анна Александровна]], [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%A5%D0%A5I_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0#.D0.9C.D0.B0.D1.82.D0.B5.D1.80.D0.B8.D0.B0.D0.BB.D1.8B_.D0.BF.D0.BE_.D1.84.D0.BE.D1.80.D0.BC.D0.B8.D1.80.D1.83.D1.8E.D1.89.D0.B5.D0.BC.D1.83_.D0.B8_.D0.B8.D1.82.D0.BE.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D0.BE.D0.BC.D1.83_.D0.BE.D1.86.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8E  проект &amp;quot;Монитор XXI века&amp;quot; ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''Список группы:''' ===&lt;br /&gt;
#[[Участник:(*Liss*)|Палехова Елизавета Витальевна]],проект [[Здравоохранение в Далматовском районе]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Federon|Федерягина Ольга Николаевна]],проект [[Что в имени тебе моем]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ирина Кузьминых|Кузьминых Ирина Александровна]], проект [[Мир профессий.Редкие профессии]]&lt;br /&gt;
#[[Участник:Ольга Юкляевских|Юкляевских Ольга Александровна]],проект [[Улицы нашего города]]&lt;br /&gt;
# [[Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]], проект [[Праздник. Синичкин день]]&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Шаблоны =&lt;br /&gt;
*[[Шаблон:Немного о себе...]]&lt;br /&gt;
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]&lt;br /&gt;
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]&lt;br /&gt;
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]&lt;br /&gt;
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &amp;quot;Как создать презентацию&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= '''План работы:''' =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== День первый ==&lt;br /&gt;
*[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|&amp;quot;Учим и учимся с Веб 2.0&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
*Содержание, структура, цели и задачи курса &lt;br /&gt;
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики&lt;br /&gt;
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com&lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==День второй==&lt;br /&gt;
'''Модуль 1:''' &lt;br /&gt;
*О методе проектов &lt;br /&gt;
*Критерии оценки потрфолио проекта &lt;br /&gt;
*Просмотр примеров портфолио проектов &lt;br /&gt;
*Обсуждение визитной карточки проекта &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt; Создание системы папок для портфолио проекта &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt; Создание публикации учителя для родителей &amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
* [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Модуль 2:''' &lt;br /&gt;
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов &lt;br /&gt;
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся &lt;br /&gt;
*Планирование оценивания в проекте&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==День третий==&lt;br /&gt;
'''Модуль 2:''' &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt;Создание стартовой презентации учителя &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Модуль 3''' &lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&amp;amp;authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении] &lt;br /&gt;
*Авторское право. Список источников для проекта &lt;br /&gt;
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте &lt;br /&gt;
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==День четвёртый==&lt;br /&gt;
'''Модуль 4''' &lt;br /&gt;
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет &lt;br /&gt;
*Заполнение раздела визитки &amp;quot;Ожидаемые результаты обучения&amp;quot; &lt;br /&gt;
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) &lt;br /&gt;
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt;создание работы от имени учащегося &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Заполнение раздела визитки &amp;quot;учебные мероприятия&amp;quot; (рекомендации - стр. 4.10) &lt;br /&gt;
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) &lt;br /&gt;
*Корректировка визитки проекта (раздел &amp;quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&amp;quot;, стр.4.12) &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
'''Модуль 5'''&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]&lt;br /&gt;
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) &lt;br /&gt;
*Знакомство с планами оценивания: &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#008000 &amp;quot;&amp;gt;Разработка критериев оценивания работы учащегося  &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Модуль 6'''  &lt;br /&gt;
*Заполнение раздела визитки &amp;quot;дифференцированное обучение&amp;quot; (стр 6.3-6.5 пособия) &lt;br /&gt;
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: &lt;br /&gt;
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel] &lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt;Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#006400 &amp;quot;&amp;gt;Создание дидактических материалов для поддержки учащихся &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)&lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==День пятый==&lt;br /&gt;
'''Модуль 7''' &lt;br /&gt;
*Разработка плана реализации проекта в школе &lt;br /&gt;
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7 &lt;br /&gt;
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]&lt;br /&gt;
Занятие 5 &lt;br /&gt;
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Модуль 8'''  &lt;br /&gt;
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3 &lt;br /&gt;
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: &lt;br /&gt;
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? &lt;br /&gt;
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? &lt;br /&gt;
*#качество вопросов, направляющих обучение &lt;br /&gt;
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования &lt;br /&gt;
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся &lt;br /&gt;
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом &lt;br /&gt;
*Рецензирование &lt;br /&gt;
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. &lt;br /&gt;
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Фото=&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Полезные ссылки =&lt;br /&gt;
* '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''&lt;br /&gt;
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp  Государственные образовательные стандарты]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]&lt;br /&gt;
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]&lt;br /&gt;
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq  Обзор социальных сервисов (презентация)]&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr  Примеры формулировок учебных целей]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стартовые презентации'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]&lt;br /&gt;
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Оценивание'''&lt;br /&gt;
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]&lt;br /&gt;
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]&lt;br /&gt;
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2  Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&amp;diff=183354</id>
		<title>Участник:Поташкина Т.М.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&amp;diff=183354"/>
		<updated>2012-03-26T06:17:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Заголовок ссылки]]Поташкина Т.М., &lt;br /&gt;
[[Изображение:SAM 3532.JPG|200px|thumb|left|описание]]&lt;br /&gt;
&amp;quot;26.04.70&amp;quot;&lt;br /&gt;
МКОУ &amp;quot;Далматовская начальная общеобразовательная школа&amp;quot;&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
!Ф.И.О. &lt;br /&gt;
|Поташкина Т.М.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!хобби&lt;br /&gt;
|'разведение глоксиний, вязание'&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:SAM 3536.JPG |200px|thumb|left|описание‎ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне приятно познакомиться С [[Участник: Юрина А.А |Юриной А.А]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Тренинг на базе МКОУ &amp;quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&amp;quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel_%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.BD.D0.B3.D0.B8_.D0.B2_.D0.94.D0.B0.D0.BB.D0.BC.D0.B0.D1.82.D0.BE.D0.B2.D1.81.D0.BA.D0.BE.D0.BC_.D1.80.D0.B0.D0.B9.D0.BE.D0.BD.D0.B5 Тренинги в Далматовском районе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Тьютор Intel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&amp;diff=183353</id>
		<title>Участник:Поташкина Т.М.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&amp;diff=183353"/>
		<updated>2012-03-26T06:16:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Заголовок ссылки]]Поташкина Т.М., &lt;br /&gt;
[[Изображение:SAM 3532.JPG|200px|thumb|left|описание]]&lt;br /&gt;
&amp;quot;26.04.70&amp;quot;&lt;br /&gt;
МКОУ &amp;quot;Далматовская начальная общеобразовательная школа&amp;quot;&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
!Ф.И.О. &lt;br /&gt;
|Поташкина Т.М.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!хобби&lt;br /&gt;
|'разведение глоксиний, вязание'&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Изображение:SAM 3536.JPG ‎ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне приятно познакомиться С [[Участник: Юрина А.А |Юриной А.А]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Тренинг на базе МКОУ &amp;quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&amp;quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel_%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.BD.D0.B3.D0.B8_.D0.B2_.D0.94.D0.B0.D0.BB.D0.BC.D0.B0.D1.82.D0.BE.D0.B2.D1.81.D0.BA.D0.BE.D0.BC_.D1.80.D0.B0.D0.B9.D0.BE.D0.BD.D0.B5 Тренинги в Далматовском районе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Тьютор Intel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&amp;diff=183349</id>
		<title>Участник:Поташкина Т.М.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&amp;diff=183349"/>
		<updated>2012-03-26T06:15:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Заголовок ссылки]]Поташкина Т.М., &lt;br /&gt;
[[Изображение:SAM 3532.JPG|200px|thumb|left|описание]]&lt;br /&gt;
&amp;quot;26.04.70&amp;quot;&lt;br /&gt;
МКОУ &amp;quot;Далматовская начальная общеобразовательная школа&amp;quot;&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
!Ф.И.О. &lt;br /&gt;
|Поташкина Т.М.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!хобби&lt;br /&gt;
|'разведение глоксиний, вязание'&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[«Изображение:SAM 3536.JPG» ‎ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне приятно познакомиться С [[Участник: Юрина А.А |Юриной А.А]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Тренинг на базе МКОУ &amp;quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&amp;quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel_%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.BD.D0.B3.D0.B8_.D0.B2_.D0.94.D0.B0.D0.BB.D0.BC.D0.B0.D1.82.D0.BE.D0.B2.D1.81.D0.BA.D0.BE.D0.BC_.D1.80.D0.B0.D0.B9.D0.BE.D0.BD.D0.B5 Тренинги в Далматовском районе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Тьютор Intel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&amp;diff=183334</id>
		<title>Участник:Поташкина Т.М.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2.%D0%9C.&amp;diff=183334"/>
		<updated>2012-03-26T06:08:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Поташкина Т.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Заголовок ссылки]]Поташкина Т.М., &lt;br /&gt;
[[Изображение:SAM 3532.JPG|200px|thumb|left|описание]]&lt;br /&gt;
&amp;quot;26.04.70&amp;quot;&lt;br /&gt;
МКОУ &amp;quot;Далматовская начальная общеобразовательная школа&amp;quot;&lt;br /&gt;
{|border=1&lt;br /&gt;
!Ф.И.О. &lt;br /&gt;
|Поташкина Т.М.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!хобби&lt;br /&gt;
|'разведение глоксиний, вязание'&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ «Изображение:Круг.png» ‎ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мне приятно познакомиться С [[Участник: Юрина А.А |Юриной А.А]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Тренинг на базе МКОУ &amp;quot;Далматовская средняя общеобразовательная школа №2&amp;quot;( март 2012г - май 2012 г.г.)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel_%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.BD.D0.B3.D0.B8_.D0.B2_.D0.94.D0.B0.D0.BB.D0.BC.D0.B0.D1.82.D0.BE.D0.B2.D1.81.D0.BA.D0.BE.D0.BC_.D1.80.D0.B0.D0.B9.D0.BE.D0.BD.D0.B5 Тренинги в Далматовском районе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Тьютор Intel]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Поташкина Т.М.</name></author>
		
	</entry>
</feed>