Wiki - Вклад участника [ru]

Участник:Прокопьева О.А.

2012-05-05T17:02:34Z

Прокопьева Ольга:

[[Изображение:Prokop'eva na kursax.JPG|150px|left]]
__NOTOC__

''Прокопьева Ольга Александровна''

==Образовательное учреждение==
''МОУ "Байдарская основная общеобразовательная школа".''

==Должность==
''учитель начальных классов''

==Жизненный девиз==
''Идти вперед, и не сдаваться''

==Хобби==
''Вязание ''

==Область профессиональных интересов==
''исследовательская деятельность''

==Награды==
'' ''

[[Изображение: Moi klass.jpg|Мой класс]]

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

Мне приятно познакомиться с [[участник:Манакова Е.Ю.|Манаковой Е.Ю.]]

*В рамках дистанционного семинара "Учимся и учим с Веб 2.0" я написала статью про [[Класс Прокопьевой О.А., учительницы МОУ "Байдарская основная общеобразовательная школа" |школу]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Кружок "Умелые руки" в МОУ "Байдарская ООШ" Половинского района]]
{| border=1 width=80%
|colspan=4|<div style="color:#8B0000"><big><center>Участие в дистанционных семинарах</center></big></div>
|-
!bgcolor=#87CEEB|<center>№</center>
!bgcolor=#87CEEB|<center>Тема</center>
!bgcolor=#87CEEB|<center>Форма</center>
!bgcolor=#87CEEB|<center>Результат</center>
|-
|<center>1</center>
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|очно-заочная
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|<center>2</center>
|Урок окружающего мира (с применением интерактивных технологий)"Кто хочет стать отличником?"
|Фестиваль медиауроков
|Диплом участника
|-
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=TB;
node[color="Green",fontsize=10,fontcolor="Red",style=filled,shape="ellipse"];
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=10];
"Моя семья"->"ПАПА"
"Моя семья"->"МУЖ"
"Моя семья"->"СЫН"
"Моя семья"->"ДОЧЬ"
"Моя семья"->"МАМА"
"Моя семья"->"сестра"
"Моя семья"->"брат"
{
</graphviz>

[https://docs.google.com/leaf?id=0B9fCTqfbTwDLYmJhYTJmMjMtZDAzOC00ZTg2LWJiNDQtNWQwMWRmZjc5Y2M4&sort=name&layout=list&num=50 Презентация 1 сентября]

[[Категория:Фестиваль]][[Категория:Семинар]]

Жизнь древних славян

2012-05-04T17:54:39Z

Прокопьева Ольга: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян?

===''Проблемные вопросы''===
Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?

Во что верили восточное славяне?

Как древние славяне выбирали место для жилья?

===''Учебные вопросы''===
Чем могли заниматься дети восточных славян?

Почему верование славян было тесно связано с природой?

Почему древние славяне жили племенами?

Во что верили восточные славяне?

==План проведения проекта==
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций.
Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа: ProkopivaOA vizitka.doc|Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа: Buklet Prokopiva O.doc|Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа: Prezent Vouhkova D.ppt|Презентация ученика]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-04T17:52:27Z

Прокопьева Ольга: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян?

===''Проблемные вопросы''===
Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?

Во что верили восточное славяне?

Как древние славяне выбирали место для жилья?

===''Учебные вопросы''===
Чем могли заниматься дети восточных славян?

Почему верование славян было тесно связано с природой?

Почему древние славяне жили племенами?

Во что верили восточные славяне?

==План проведения проекта==
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций.
Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа: ProkopivaOA vizitka.doc|Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа: Buklet Prokopiva O.doc|Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа: Prezent Vouhkova D.ppt|Презентация Воинкова Д]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:Prezent Vouhkova D.ppt

2012-05-04T17:49:34Z

Прокопьева Ольга:

Жизнь древних славян

2012-05-04T17:22:08Z

Прокопьева Ольга: /* Публикация учителя */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян?

===''Проблемные вопросы''===
Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?

Во что верили восточное славяне?

Как древние славяне выбирали место для жилья?

===''Учебные вопросы''===
Чем могли заниматься дети восточных славян?

Почему верование славян было тесно связано с природой?

Почему древние славяне жили племенами?

Во что верили восточные славяне?

==План проведения проекта==
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций.
Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа: ProkopivaOA vizitka.doc|Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа: Buklet Prokopiva O.doc|Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:Buklet Prokopiva O.doc

2012-05-04T17:20:30Z

Прокопьева Ольга:

Жизнь древних славян

2012-05-04T16:12:40Z

Прокопьева Ольга: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян?

===''Проблемные вопросы''===
Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?

Во что верили восточное славяне?

Как древние славяне выбирали место для жилья?

===''Учебные вопросы''===
Чем могли заниматься дети восточных славян?

Почему верование славян было тесно связано с природой?

Почему древние славяне жили племенами?

Во что верили восточные славяне?

==План проведения проекта==
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций.
Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа: ProkopivaOA vizitka.doc|Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:ProkopivaOA vizitka.doc

2012-05-04T16:09:48Z

Прокопьева Ольга:

Жизнь древних славян

2012-05-04T16:00:29Z

Прокопьева Ольга: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян?

===''Проблемные вопросы''===
Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?

Во что верили восточное славяне?

Как древние славяне выбирали место для жилья?

===''Учебные вопросы''===
Чем могли заниматься дети восточных славян?

Почему верование славян было тесно связано с природой?

Почему древние славяне жили племенами?

Во что верили восточные славяне?

==План проведения проекта==
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций.
Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Vizitka Prokop'eva O.A.doс|Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-04T15:27:44Z

Прокопьева Ольга: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян?

===''Проблемные вопросы''===
Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?

Во что верили восточное славяне?

Как древние славяне выбирали место для жилья?

===''Учебные вопросы''===
Чем могли заниматься дети восточных славян?

Почему верование славян было тесно связано с природой?

Почему древние славяне жили племенами?

Во что верили восточные славяне?

==План проведения проекта==
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций.
Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа: Vizitka Prokop'eva O.A.doс|Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-04T12:23:17Z

Прокопьева Ольга: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян?

===''Проблемные вопросы''===
Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?

Во что верили восточное славяне?

Как древние славяне выбирали место для жилья?

===''Учебные вопросы''===
Чем могли заниматься дети восточных славян?

Почему верование славян было тесно связано с природой?

Почему древние славяне жили племенами?

Во что верили восточные славяне?

==План проведения проекта==
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций.
Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-04T12:22:18Z

Прокопьева Ольга: /* Визитная карточка проекта */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян?

===''Проблемные вопросы''===
Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?

Во что верили восточное славяне?

Как древние славяне выбирали место для жилья?

===''Учебные вопросы''===
Чем могли заниматься дети восточных славян?

Почему верование славян было тесно связано с природой?

Почему древние славяне жили племенами?

Во что верили восточные славяне?

==План проведения проекта==
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций.
Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Vizitka mihailova e.s.doc|Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-03T16:55:04Z

Прокопьева Ольга: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян?

===''Проблемные вопросы''===
Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?

Во что верили восточное славяне?

Как древние славяне выбирали место для жилья?

===''Учебные вопросы''===
Чем могли заниматься дети восточных славян?

Почему верование славян было тесно связано с природой?

Почему древние славяне жили племенами?

Во что верили восточные славяне?

==План проведения проекта==
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций.
Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-03T16:51:25Z

Прокопьева Ольга: /* Проблемные вопросы */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян?

===''Проблемные вопросы''===
Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?

Во что верили восточное славяне?

Как древние славяне выбирали место для жилья?

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций.
Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-03T16:46:34Z

Прокопьева Ольга: /* Основополагающий вопрос */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Во времена Древней Руси зародилась жизнь древних славян?

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций.
Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-03T16:42:28Z

Прокопьева Ольга: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект поможет учащимся продолжить путешествие по дороге истории отечества. Познакомит с важными событиями истории России и жизнью Древних Славян. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта в виде презентации, в которой отражены результаты исследования по данной теме. Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==
Актуализация (проверка знаний по теме: "Новейшее время: история продолжается сегодня.". Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с этапами работы. Разработка заданий на каждом этапе.Формирование рабочих групп. Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций.
Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-03T16:24:01Z

Прокопьева Ольга: /* Краткая аннотация проекта */

Жизнь древних славян

2012-05-03T11:32:05Z

Прокопьева Ольга: /* Предмет, возраст учащихся */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект ориентирован на учащихся 4 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-03T11:29:13Z

Прокопьева Ольга: /* Предмет, возраст учащихся */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Проект ориентирован на учащихся 4 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-03T11:28:29Z

Прокопьева Ольга: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
Прокопьева Ольга Александровна

== Предмет, возраст учащихся ==

== Краткая аннотация проекта ==
Проект ориентирован на учащихся 4 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-03T11:26:43Z

Прокопьева Ольга: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

== Предмет, возраст учащихся ==

== Краткая аннотация проекта ==
Проект ориентирован на учащихся 4 класса.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Жизнь древних славян

2012-05-03T11:25:10Z

Прокопьева Ольга: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==

== Предмет, возраст учащихся ==

== Краткая аннотация проекта ==
Проект ориентирован на учащихся 4 класса. Рассматривается природное сообщество «Пресный водоем». Учащиеся докажут, что пресный водоем является природным сообществом, изучат взаимосвязи в природном сообществе, познакомятся с флорой и фауной водоема, значением водоемов в природе, ролью водоемов в жизни людей, рассмотрят меры по охране пресных водоемов, меры по безопасному поведению у водоема в разное время года. Продолжительность проекта 4 урока. В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам обучающиеся ответят на вопрос, является ли пресный водоем природным сообществом и как оно важно в жизни любого человека, о том, как школьники могут самостоятельно или с помощью взрослых внести свой вклад в охрану водоемов и сохранению природного сообщества. Результатом работы над проектом должно стать: а) знания и умения по теме «Пресный водоем и его обитатели»; б) искать информацию по теме в различных носителях информации; в) находить необходимую информацию о растительном и животном мире пресных водоемов с помощью интернет – ресурсов.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Участник:Прокопьева Ольга

2012-05-03T11:09:30Z

Прокопьева Ольга: /* Хобби */

[[Изображение:Prokopiva O.A. portpet 000.jpg ]]

__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Прокопьева Ольга александровна''

==Образовательное учреждение==
''Байдарская основная общеобразовательная школа''

==Должность==
учитель начальных классов

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==
«Никогда не откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня».

==Хобби==
цветоводство

==Область профессиональных интересов==
Обучение и воспитание детей

==Награды==

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Михайловой Е.С.]]

Участник:Прокопьева Ольга

2012-05-03T11:08:44Z

Прокопьева Ольга: /* Хобби */

Участник:Прокопьева Ольга

2012-05-03T11:07:57Z

Прокопьева Ольга: /* Область профессиональных интересов */

[[Изображение:Prokopiva O.A. portpet 000.jpg ]]

__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Прокопьева Ольга александровна''

==Образовательное учреждение==
''Байдарская основная общеобразовательная школа''

==Должность==
учитель начальных классов

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==
«Никогда не откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня».

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==
Обучение и воспитание детей

==Награды==

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Михайловой Е.С.]]

Жизнь древних славян

2012-05-03T01:50:04Z

Прокопьева Ольга: Новая: {{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}

== Автор проекта ==

== Предмет, возраст учащихся ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Тренинг на базе МОУ "Байдарская основная общеобразовательная школа"( март 2012г - май 2012 г.г.)

2012-05-03T01:47:58Z

Прокопьева Ольга: /* Список группы: */

=Преподаватели=
[[Участник:Михайлова Е. С.|Михайлова Елена Сергеевна]]

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:''' апрель 2012 - май 2012 года

'''Аудитория:''' педагогические работники [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]

=Цель=
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

=Примеры портфолио проектов=

# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]
'''Идеи'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]

=Портфолио проектов участников тренинга=
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:

'''<nowiki>#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] </nowiki>'''
Например, '''<nowiki>#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] </nowiki>'''
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта.
Например, '''<nowiki>[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]</nowiki>'''

'''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]

=== '''Список группы:''' ===
#[[Участник:Тюленева С. И.|Тюленева Светлана Ивановна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Михайлова Т. М.|Михайлова Татьяна Михайловна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Третьякова В.В.|Третьякова Валентина Васильевна]], проект [[Реформации в Европе]]
#[[Участник:Михайлова Е.Г|Михайлова Екатерина Гавриловна]], проект [["Лекарственные животные". Как животные могут лечить человека.]]
#[[Участник:Михайлов В. Т.|Михайлов Владимир Трофимович]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Васильева Е. Г.|Васильева Елена Геннадьевна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Васильев С. Г.|Васильев Сергей Геннадьевич]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Иванова Л. А.|Иванова Людмила Алексеевна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Прокопьева О.А.|Прокопьева Ольга Александровна]], проект [[Жизнь древних славян]]
#[[Участник:Васильева М. Н.|Васильева Марина Николаевна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:ФИО|ФИО]], проект [[Название проекта]]

= Шаблоны =
*[[Шаблон:Немного о себе...]]
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра "Как создать презентацию"]

= '''План работы:''' =

== День первый ==
*[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|"Учим и учимся с Веб 2.0"]]
*Содержание, структура, цели и задачи курса
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]

==День второй==
'''Модуль 1:'''
*О методе проектов
*Критерии оценки потрфолио проекта
*Просмотр примеров портфолио проектов
*Обсуждение визитной карточки проекта
* Создание системы папок для портфолио проекта 
* Создание публикации учителя для родителей 
* [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]

'''Модуль 2:'''
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся
*Планирование оценивания в проекте

==День третий==
'''Модуль 2:'''
*Создание стартовой презентации учителя 
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]

'''Модуль 3'''
*[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении]
*Авторское право. Список источников для проекта
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]

==День четвёртый==
'''Модуль 4'''
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
*Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося 
*Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
*Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]

'''Модуль 5'''
*[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
*Знакомство с планами оценивания:
*Разработка критериев оценивания работы учащегося 
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]

'''Модуль 6'''
*Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel]
*Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию 
*Создание дидактических материалов для поддержки учащихся 
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]

==День пятый==
'''Модуль 7'''
*Разработка плана реализации проекта в школе
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]
Занятие 5
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]

'''Модуль 8'''
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
*#качество вопросов, направляющих обучение
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом
*Рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]

=Фото=
<gallery>

</gallery>

=Полезные ссылки =
* '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]

'''Стартовые презентации'''

* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]

'''Оценивание'''
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Тренинг на базе МОУ "Байдарская основная общеобразовательная школа"( март 2012г - май 2012 г.г.)

2012-05-03T01:46:16Z

Прокопьева Ольга: /* Список группы: */

=Преподаватели=
[[Участник:Михайлова Е. С.|Михайлова Елена Сергеевна]]

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:''' апрель 2012 - май 2012 года

'''Аудитория:''' педагогические работники [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]

=Цель=
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

=Примеры портфолио проектов=

# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]
'''Идеи'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]

=Портфолио проектов участников тренинга=
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:

'''<nowiki>#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] </nowiki>'''
Например, '''<nowiki>#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] </nowiki>'''
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта.
Например, '''<nowiki>[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]</nowiki>'''

'''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]

=== '''Список группы:''' ===
#[[Участник:Тюленева С. И.|Тюленева Светлана Ивановна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Михайлова Т. М.|Михайлова Татьяна Михайловна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Третьякова В.В.|Третьякова Валентина Васильевна]], проект [[Реформации в Европе]]
#[[Участник:Михайлова Е.Г|Михайлова Екатерина Гавриловна]], проект [["Лекарственные животные". Как животные могут лечить человека.]]
#[[Участник:Михайлов В. Т.|Михайлов Владимир Трофимович]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Васильева Е. Г.|Васильева Елена Геннадьевна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Васильев С. Г.|Васильев Сергей Геннадьевич]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Иванова Л. А.|Иванова Людмила Алексеевна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Прокопьева О.А.|Прокопьева Ольга Александровна]], проект [[Жизнь Древних славян]]
#[[Участник:Васильева М. Н.|Васильева Марина Николаевна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:ФИО|ФИО]], проект [[Название проекта]]

= Шаблоны =
*[[Шаблон:Немного о себе...]]
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра "Как создать презентацию"]

= '''План работы:''' =

== День первый ==
*[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|"Учим и учимся с Веб 2.0"]]
*Содержание, структура, цели и задачи курса
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]

==День второй==
'''Модуль 1:'''
*О методе проектов
*Критерии оценки потрфолио проекта
*Просмотр примеров портфолио проектов
*Обсуждение визитной карточки проекта
* Создание системы папок для портфолио проекта 
* Создание публикации учителя для родителей 
* [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]

'''Модуль 2:'''
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся
*Планирование оценивания в проекте

==День третий==
'''Модуль 2:'''
*Создание стартовой презентации учителя 
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]

'''Модуль 3'''
*[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении]
*Авторское право. Список источников для проекта
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]

==День четвёртый==
'''Модуль 4'''
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
*Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося 
*Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
*Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]

'''Модуль 5'''
*[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
*Знакомство с планами оценивания:
*Разработка критериев оценивания работы учащегося 
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]

'''Модуль 6'''
*Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel]
*Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию 
*Создание дидактических материалов для поддержки учащихся 
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]

==День пятый==
'''Модуль 7'''
*Разработка плана реализации проекта в школе
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]
Занятие 5
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]

'''Модуль 8'''
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
*#качество вопросов, направляющих обучение
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом
*Рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]

=Фото=
<gallery>

</gallery>

=Полезные ссылки =
* '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]

'''Стартовые презентации'''

* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]

'''Оценивание'''
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Прокопьева Ольга

2012-05-03T01:40:28Z

Прокопьева Ольга:

[[Изображение:Prokopiva O.A. portpet 000.jpg ]]

__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Прокопьева Ольга александровна''

==Образовательное учреждение==
''Байдарская основная общеобразовательная школа''

==Должность==
учитель начальных классов

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==
«Никогда не откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня».

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Михайловой Е.С.]]

Участник:Прокопьева Ольга

2012-05-03T01:36:53Z

Прокопьева Ольга: /* Жизненный девиз */

[[Изображение:Prokopiva O.A. portpet 000.jpg ]]

__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Прокопьева Ольга александровна''

==Образовательное учреждение==
''Байдарская основная общеобразовательная школа''

==Должность==
учитель начальных классов

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==
«Никогда не откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня».

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==
Прокопьева Ольга Александровна

'''30.04.1976г '''

школа учитель

''вязание''

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Михайловой Е.С.]]

Участник:Прокопьева Ольга

2012-05-03T01:31:14Z

Прокопьева Ольга: /* Должность */

[[Изображение:Prokopiva O.A. portpet 000.jpg ]]

__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Прокопьева Ольга александровна''

==Образовательное учреждение==
''Байдарская основная общеобразовательная школа''

==Должность==
учитель начальных классов

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==
Прокопьева Ольга Александровна

'''30.04.1976г '''

школа учитель

''вязание''

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Михайловой Е.С.]]

Участник:Прокопьева Ольга

2012-05-03T01:30:29Z

Прокопьева Ольга: /* Образовательное учреждение */

[[Изображение:Prokopiva O.A. portpet 000.jpg ]]

__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Прокопьева Ольга александровна''

==Образовательное учреждение==
''Байдарская основная общеобразовательная школа''

==Должность==

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==
Прокопьева Ольга Александровна

'''30.04.1976г '''

школа учитель

''вязание''

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Михайловой Е.С.]]

Участник:Прокопьева Ольга

2012-05-03T01:28:50Z

Прокопьева Ольга: /* Фамилия, имя, отчество */

[[Изображение:Prokopiva O.A. portpet 000.jpg ]]

__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Прокопьева Ольга александровна''

==Образовательное учреждение==
''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''

==Должность==

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==
Прокопьева Ольга Александровна

'''30.04.1976г '''

школа учитель

''вязание''

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Михайловой Е.С.]]

Участник:Прокопьева Ольга

2012-05-03T01:26:21Z

Прокопьева Ольга:

[[Изображение:Prokopiva O.A. portpet 000.jpg ]]

__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''(Ф.И.О. укажите полностью)''

==Образовательное учреждение==
''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''

==Должность==

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==
Прокопьева Ольга Александровна

'''30.04.1976г '''

школа учитель

''вязание''

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Михайловой Е.С.]]

Участник:Прокопьева Ольга

2012-05-02T07:13:47Z

Прокопьева Ольга:

[[Изображение:Prokopiva O.A. portpet 000.jpg ]]

Прокопьева Ольга Александровна

'''30.04.1976г '''

школа учитель

''вязание''

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Михайловой Е.С.]]

Участник:Прокопьева О.А.

2012-04-29T17:49:03Z

Прокопьева Ольга:

Участник:Прокопьева Ольга

2012-04-29T17:40:34Z

Прокопьева Ольга:

[[Изображение: ]]Prokopiva O.A. portpet 000.jpg

Прокопьева Ольга Александровна

'''30.04.1976г
'''
школа учитель

''вязание
''

Я являюсь слушателем [Института развития образования и социальных технологий.
]ИРОСТ http://irost45.ru

Мне приятно познакомиться с[[ Михайловой Е.С.]]"Участник:|Прокопьева Ольга"

Файл:Prokopiva O.A. portpet 000.jpg

2012-04-29T17:33:55Z

Прокопьева Ольга:

Участник:Прокопьева О.А.

2012-04-29T17:13:16Z

Прокопьева Ольга: /* Фамилия, имя, отчество */

[[Изображение:Prokop'eva na kursax.JPG|150px|left]]
__NOTOC__

[[Изображение:Example.jpg]]==Фамилия, имя, отчество==
''Прокопьева Ольга Александровна''

==Образовательное учреждение==
''МОУ "Байдарская основная общеобразовательная школа".''

==Должность==
''учитель начальных классов''

==Жизненный девиз==
''Идти вперед, и не сдаваться''

==Хобби==
''Вязание ''

==Область профессиональных интересов==
''исследовательская деятельность''

==Награды==
'' ''

[[Изображение: Moi klass.jpg|Мой класс]]

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

Мне приятно познакомиться с [[участник:Манакова Е.Ю.|Манаковой Е.Ю.]]

*В рамках дистанционного семинара "Учимся и учим с Веб 2.0" я написала статью про [[Класс Прокопьевой О.А., учительницы МОУ "Байдарская основная общеобразовательная школа" |школу]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Кружок "Умелые руки" в МОУ "Байдарская ООШ" Половинского района]]
{| border=1 width=80%
|colspan=4|<div style="color:#8B0000"><big><center>Участие в дистанционных семинарах</center></big></div>
|-
!bgcolor=#87CEEB|<center>№</center>
!bgcolor=#87CEEB|<center>Тема</center>
!bgcolor=#87CEEB|<center>Форма</center>
!bgcolor=#87CEEB|<center>Результат</center>
|-
|<center>1</center>
|"Учим и учимся с Веб 2.0"
|очно-заочная
|Документ о повышении квалификации на 24 часа
|-
|<center>2</center>
|Урок окружающего мира (с применением интерактивных технологий)"Кто хочет стать отличником?"
|Фестиваль медиауроков
|Диплом участника
|-
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=TB;
node[color="Green",fontsize=10,fontcolor="Red",style=filled,shape="ellipse"];
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=10];
"Моя семья"->"ПАПА"
"Моя семья"->"МУЖ"
"Моя семья"->"СЫН"
"Моя семья"->"ДОЧЬ"
"Моя семья"->"МАМА"
"Моя семья"->"сестра"
"Моя семья"->"брат"
{
</graphviz>

[https://docs.google.com/leaf?id=0B9fCTqfbTwDLYmJhYTJmMjMtZDAzOC00ZTg2LWJiNDQtNWQwMWRmZjc5Y2M4&sort=name&layout=list&num=50 Презентация 1 сентября]

[[Категория:Фестиваль]][[Категория:Семинар]]

Тренинг на базе МОУ "Байдарская основная общеобразовательная школа"( март 2012г - май 2012 г.г.)

2012-04-29T12:16:38Z

Прокопьева Ольга: /* Список группы: */

=Преподаватели=
[[Участник:Михайлова Е. С.|Михайлова Елена Сергеевна]]

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:''' апрель 2012 - май 2012 года

'''Аудитория:''' педагогические работники [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]

=Цель=
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

=Примеры портфолио проектов=

# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]
'''Идеи'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]

=Портфолио проектов участников тренинга=
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:

'''<nowiki>#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] </nowiki>'''
Например, '''<nowiki>#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] </nowiki>'''
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта.
Например, '''<nowiki>[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]</nowiki>'''

'''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]

=== '''Список группы:''' ===
#[[Участник:Тюленева С. И.|Тюленева Светлана Ивановна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Михайлова Т. М.|Михайлова Татьяна Михайловна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Третьякова В.В.|Третьякова Валентина Васильевна]], проект [[Реформации в Европе]]
#[[Участник:Михайлова Е.Г|Михайлова Екатерина Гавриловна]], проект [["Лекарственные животные". Как животные могут лечить человека.]]
#[[Участник:Михайлов В. Т.|Михайлов Владимир Трофимович]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Васильева Е. Г.|Васильева Елена Геннадьевна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Васильев С. Г.|Васильев Сергей Геннадьевич]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Иванова Л. А.|Иванова Людмила Алексеевна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:Прокопьева О.А.|Прокопьева Ольга Александровна]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:ФИО|ФИО]], проект [[Название проекта]]
#[[Участник:ФИО|ФИО]], проект [[Название проекта]]

= Шаблоны =
*[[Шаблон:Немного о себе...]]
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра "Как создать презентацию"]

= '''План работы:''' =

== День первый ==
*[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|"Учим и учимся с Веб 2.0"]]
*Содержание, структура, цели и задачи курса
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]

==День второй==
'''Модуль 1:'''
*О методе проектов
*Критерии оценки потрфолио проекта
*Просмотр примеров портфолио проектов
*Обсуждение визитной карточки проекта
* Создание системы папок для портфолио проекта 
* Создание публикации учителя для родителей 
* [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]

'''Модуль 2:'''
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся
*Планирование оценивания в проекте

==День третий==
'''Модуль 2:'''
*Создание стартовой презентации учителя 
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]

'''Модуль 3'''
*[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении]
*Авторское право. Список источников для проекта
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]

==День четвёртый==
'''Модуль 4'''
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
*Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося 
*Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
*Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]

'''Модуль 5'''
*[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
*Знакомство с планами оценивания:
*Разработка критериев оценивания работы учащегося 
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]

'''Модуль 6'''
*Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel]
*Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию 
*Создание дидактических материалов для поддержки учащихся 
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]

==День пятый==
'''Модуль 7'''
*Разработка плана реализации проекта в школе
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]
Занятие 5
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]

'''Модуль 8'''
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
*#качество вопросов, направляющих обучение
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом
*Рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]

=Фото=
<gallery>

</gallery>

=Полезные ссылки =
* '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]

'''Стартовые презентации'''

* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]

'''Оценивание'''
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Прокопьева Ольга

2012-04-29T11:12:23Z

Прокопьева Ольга:

Прокопьева Ольга Александровна

'''30.04.1976г
'''
школа учитель

''вязание
''

Я являюсь слушателем [Института развития образования и социальных технологий.
]ИРОСТ http://irost45.ru

Мне приятно познакомиться с[[ Михайловой Е.С.]]"Участник:|Прокопьева Ольга"

Участник:Прокопьева Ольга

2012-04-29T11:11:05Z

Прокопьева Ольга:

Участник:Прокопьева Ольга

2012-04-29T11:09:42Z

Прокопьева Ольга:

Прокопьева Ольга Александровна

'''30.04.1976г
'''
школа учитель

''вязание
''

Я являюсь слушателем [Института развития образования и социальных технологий.
]ИРОСТ http://irost45.ru

Мне приятно познакомиться с[[ Михайловой Е.С.]]Участник:Прокопьева Ольга"|"

Участник:Прокопьева Ольга

2012-04-29T11:07:45Z

Прокопьева Ольга:

Участник:Прокопьева Ольга

2012-04-29T11:06:33Z

Прокопьева Ольга:

Участник:Прокопьева Ольга

2012-04-29T10:59:09Z

Прокопьева Ольга:

Участник:Прокопьева Ольга

2012-04-29T10:56:10Z

Прокопьева Ольга:

Участник:Прокопьева Ольга

2012-04-29T10:50:37Z

Прокопьева Ольга:

Прокопьева Ольга Александровна

'''30.04.1976г
'''
школа учитель

''вязание
''

Участник:Прокопьева Ольга

2012-04-29T10:49:51Z

Прокопьева Ольга:

Прокопьева Ольга Александровна

'''30.04.1976г
'''
школа учитель

вязание

Участник:Прокопьева Ольга

2012-04-29T10:48:28Z

Прокопьева Ольга: Новая: Прокопьева Ольга Александровна 30.04.1976г школа учитель вязание

Прокопьева Ольга Александровна

30.04.1976г

школа учитель

вязание