http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%97.%D0%93. Wiki - Вклад участника [ru] 2026-08-30T06:03:02Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9D%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D1%8F,_%D0%BA%D1%82%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8E_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BC!&diff=453927 Обсуждение:Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам! 2013-03-29T15:11:11Z <p>Рахматуллина З.Г.: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Литература, 11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Почему я решила выбрать именно такой проект? Наверное потому, что эта тема становится проблемой современного поколения. было бы ошибочно судить обо всех молодых людях одинаково, но, когда слышишь фразы «Да зачем она нужна, эта армия», « патриоты были до нашего века, а в наш это устарело», «миром правят деньги», мне становится обидно за мое поколение, за старшее поколение, которые жизнь отдавали за всех одинаково и для которых слово ПАТРИОТ было священным. <br /> Что же изменилось? Где мы ошиблись в воспитании детей?<br /> Хотелось привлечь внимание родителей, самих учеников к данной проблеме, достучаться до ребят, которые скептически относятся ко всему, что не приносит прибыль.<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Целью этого проекта является воспитание гуманного, творческого, социально активного человека, с уважением относящегося к заслугам ветеранов войны.<br /> <br /> == Ведущая задача проекта ==<br /> Ведущей задачей проекта - является воспитание патриотических чувств: любви к своей Родине, её историческому прошлому и традициям; формирование обоснованного поведения в социальной среде и потребности участвовать в разнообразной поисковой, творческой созидательной деятельности в социуме.<br /> <br /> <br /> == Пути решения задач ==<br /> Для решения задач важны встречи с ветеранами войн, людьми военных профессий. На этой основе у ребенка развивается чувство сопричастности к жизни общества, формируются личностные качества культурного человека – доброта, терпимость, ответственность, патриотизм. В ходе этого проекта создаются условия для развития у учащихся познавательных процессов, речи, эмоциональной сферы и творческих способностей, формирования учебной деятельности, развитие навыков самостоятельной работы.<br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Все выше изложенное определяет актуальность этого проекта как в реализации программы внеурочной деятельности военно- патриотического направления, так и на уроках литературы.<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект: ==<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Что такое патриотизм?<br /> <br /> '''Проблемные вопрос'''ы<br /> <br /> 1.Что такое долг перед Родиной?<br /> <br /> 2.Имеем ли мы право забыть погибших в войнах?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> 1. Знаем ли мы земляков, участников Великой Отечественной войны?<br /> <br /> 2. Что такое подвиг?<br /> <br /> 3. Что помогло героям совершить подвиг?<br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br />  Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br />  Подготовительный (Выпуск буклета для родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ)<br /> <br />  Проектирование (Сбор информации по данной теме , самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде.<br /> <br />  Создание презентации и буклетов на темы: Патриотизм Русского солдата.<br /> <br />  Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)<br /> зе<br />  Публикация (Заключается в публикации газет, открыток, демонстрации презентаций.)<br /> <br />  Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%93. Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Filebi8767.pub|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация ученика ==<br /> [[Медиа:Vfhnsyjdrf.ppt|Нам Родину завещано любить]]<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> [[Медиа:Subbotino999.ppt|Не с теми я, кто бросил землю]]</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9D%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D1%8F,_%D0%BA%D1%82%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8E_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BC!&diff=453926 Обсуждение:Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам! 2013-03-29T15:03:23Z <p>Рахматуллина З.Г.: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Литература, 11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Почему я решила выбрать именно такой проект? Наверное потому, что эта тема становится проблемой современного поколения. было бы ошибочно судить обо всех молодых людях одинаково, но, когда слышишь фразы «Да зачем она нужна, эта армия», « патриоты были до нашего века, а в наш это устарело», «миром правят деньги», мне становится обидно за мое поколение, за старшее поколение, которые жизнь отдавали за всех одинаково и для которых слово ПАТРИОТ было священным. <br /> Что же изменилось? Где мы ошиблись в воспитании детей?<br /> Хотелось привлечь внимание родителей, самих учеников к данной проблеме, достучаться до ребят, которые скептически относятся ко всему, что не приносит прибыль.<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Целью этого проекта является воспитание гуманного, творческого, социально активного человека, с уважением относящегося к заслугам ветеранов войны.<br /> <br /> == Ведущая задача проекта ==<br /> Ведущей задачей проекта - является воспитание патриотических чувств: любви к своей Родине, её историческому прошлому и традициям; формирование обоснованного поведения в социальной среде и потребности участвовать в разнообразной поисковой, творческой созидательной деятельности в социуме.<br /> <br /> <br /> == Пути решения задач ==<br /> Для решения задач важны встречи с ветеранами войн, людьми военных профессий. На этой основе у ребенка развивается чувство сопричастности к жизни общества, формируются личностные качества культурного человека – доброта, терпимость, ответственность, патриотизм. В ходе этого проекта создаются условия для развития у учащихся познавательных процессов, речи, эмоциональной сферы и творческих способностей, формирования учебной деятельности, развитие навыков самостоятельной работы.<br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Все выше изложенное определяет актуальность этого проекта как в реализации программы внеурочной деятельности военно- патриотического направления, так и на уроках литературы.<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект: ==<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Что такое патриотизм?<br /> <br /> '''Проблемные вопрос'''ы<br /> <br /> 1.Что такое долг перед Родиной?<br /> <br /> 2.Имеем ли мы право забыть погибших в войнах?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> 1. Знаем ли мы земляков, участников Великой Отечественной войны?<br /> <br /> 2. Что такое подвиг?<br /> <br /> 3. Что помогло героям совершить подвиг?<br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br />  Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br />  Подготовительный (Выпуск буклета для родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ)<br /> <br />  Проектирование (Сбор информации по данной теме , самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде.<br /> <br />  Создание презентации и буклетов на темы: Патриотизм Русского солдата.<br /> <br />  Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)<br /> <br />  Публикация (Заключается в публикации газет, открыток, демонстрации презентаций.)<br /> <br />  Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%93. Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Filebi8767.pub|описание]]</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Subbotino999.ppt&diff=453925 Файл:Subbotino999.ppt 2013-03-29T15:02:28Z <p>Рахматуллина З.Г.: </p> <hr /> <div></div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vfhnsyjdrf.ppt&diff=453923 Файл:Vfhnsyjdrf.ppt 2013-03-29T14:58:32Z <p>Рахматуллина З.Г.: </p> <hr /> <div></div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9D%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D1%8F,_%D0%BA%D1%82%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8E_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BC!&diff=453922 Обсуждение:Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам! 2013-03-29T14:57:01Z <p>Рахматуллина З.Г.: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Литература, 11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Почему я решила выбрать именно такой проект? Наверное потому, что эта тема становится проблемой современного поколения. было бы ошибочно судить обо всех молодых людях одинаково, но, когда слышишь фразы «Да зачем она нужна, эта армия», « патриоты были до нашего века, а в наш это устарело», «миром правят деньги», мне становится обидно за мое поколение, за старшее поколение, которые жизнь отдавали за всех одинаково и для которых слово ПАТРИОТ было священным. <br /> Что же изменилось? Где мы ошиблись в воспитании детей?<br /> Хотелось привлечь внимание родителей, самих учеников к данной проблеме, достучаться до ребят, которые скептически относятся ко всему, что не приносит прибыль.<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Целью этого проекта является воспитание гуманного, творческого, социально активного человека, с уважением относящегося к заслугам ветеранов войны.<br /> <br /> == Ведущая задача проекта ==<br /> Ведущей задачей проекта - является воспитание патриотических чувств: любви к своей Родине, её историческому прошлому и традициям; формирование обоснованного поведения в социальной среде и потребности участвовать в разнообразной поисковой, творческой созидательной деятельности в социуме.<br /> <br /> <br /> == Пути решения задач ==<br /> Для решения задач важны встречи с ветеранами войн, людьми военных профессий. На этой основе у ребенка развивается чувство сопричастности к жизни общества, формируются личностные качества культурного человека – доброта, терпимость, ответственность, патриотизм. В ходе этого проекта создаются условия для развития у учащихся познавательных процессов, речи, эмоциональной сферы и творческих способностей, формирования учебной деятельности, развитие навыков самостоятельной работы.<br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Все выше изложенное определяет актуальность этого проекта как в реализации программы внеурочной деятельности военно- патриотического направления, так и на уроках литературы.<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект: ==<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Что такое патриотизм?<br /> <br /> '''Проблемные вопрос'''ы<br /> <br /> 1.Что такое долг перед Родиной?<br /> <br /> 2.Имеем ли мы право забыть погибших в войнах?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> 1. Знаем ли мы земляков, участников Великой Отечественной войны?<br /> <br /> 2. Что такое подвиг?<br /> <br /> 3. Что помогло героям совершить подвиг?<br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br />  Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br />  Подготовительный (Выпуск буклета для родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ)<br /> <br />  Проектирование (Сбор информации по данной теме , самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде.<br /> <br />  Создание презентации и буклетов на темы: Патриотизм Русского солдата.<br /> <br />  Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)<br /> <br />  Публикация (Заключается в публикации газет, открыток, демонстрации презентаций.)<br /> <br />  Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%93. Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Filebi8767.pub]]</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Filebi8767.pub&diff=453920 Файл:Filebi8767.pub 2013-03-29T14:48:59Z <p>Рахматуллина З.Г.: Буклет</p> <hr /> <div>Буклет</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9D%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D1%8F,_%D0%BA%D1%82%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8E_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BC!&diff=453917 Обсуждение:Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам! 2013-03-29T14:40:26Z <p>Рахматуллина З.Г.: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Литература, 11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Почему я решила выбрать именно такой проект? Наверное потому, что эта тема становится проблемой современного поколения. было бы ошибочно судить обо всех молодых людях одинаково, но, когда слышишь фразы «Да зачем она нужна, эта армия», « патриоты были до нашего века, а в наш это устарело», «миром правят деньги», мне становится обидно за мое поколение, за старшее поколение, которые жизнь отдавали за всех одинаково и для которых слово ПАТРИОТ было священным. <br /> Что же изменилось? Где мы ошиблись в воспитании детей?<br /> Хотелось привлечь внимание родителей, самих учеников к данной проблеме, достучаться до ребят, которые скептически относятся ко всему, что не приносит прибыль.<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Целью этого проекта является воспитание гуманного, творческого, социально активного человека, с уважением относящегося к заслугам ветеранов войны.<br /> <br /> == Ведущая задача проекта ==<br /> Ведущей задачей проекта - является воспитание патриотических чувств: любви к своей Родине, её историческому прошлому и традициям; формирование обоснованного поведения в социальной среде и потребности участвовать в разнообразной поисковой, творческой созидательной деятельности в социуме.<br /> <br /> <br /> == Пути решения задач ==<br /> Для решения задач важны встречи с ветеранами войн, людьми военных профессий. На этой основе у ребенка развивается чувство сопричастности к жизни общества, формируются личностные качества культурного человека – доброта, терпимость, ответственность, патриотизм. В ходе этого проекта создаются условия для развития у учащихся познавательных процессов, речи, эмоциональной сферы и творческих способностей, формирования учебной деятельности, развитие навыков самостоятельной работы.<br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Все выше изложенное определяет актуальность этого проекта как в реализации программы внеурочной деятельности военно- патриотического направления, так и на уроках литературы.<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект: ==<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Что такое патриотизм?<br /> <br /> '''Проблемные вопрос'''ы<br /> <br /> 1.Что такое долг перед Родиной?<br /> <br /> 2.Имеем ли мы право забыть погибших в войнах?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> 1. Знаем ли мы земляков, участников Великой Отечественной войны?<br /> <br /> 2. Что такое подвиг?<br /> <br /> 3. Что помогло героям совершить подвиг?<br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br />  Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br />  Подготовительный (Выпуск буклета для родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ)<br /> <br />  Проектирование (Сбор информации по данной теме , самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде.<br /> <br />  Создание презентации и буклетов на темы: Патриотизм Русского солдата.<br /> <br />  Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)<br /> <br />  Публикация (Заключается в публикации газет, открыток, демонстрации презентаций.)<br /> <br />  Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%93. Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Буклет:Example.jpg]]</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9D%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D1%8F,_%D0%BA%D1%82%D0%BE_%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8E_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BC!&diff=453916 Обсуждение:Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам! 2013-03-29T14:39:13Z <p>Рахматуллина З.Г.: /* Визитная карточка */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Литература, 11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Почему я решила выбрать именно такой проект? Наверное потому, что эта тема становится проблемой современного поколения. было бы ошибочно судить обо всех молодых людях одинаково, но, когда слышишь фразы «Да зачем она нужна, эта армия», « патриоты были до нашего века, а в наш это устарело», «миром правят деньги», мне становится обидно за мое поколение, за старшее поколение, которые жизнь отдавали за всех одинаково и для которых слово ПАТРИОТ было священным. <br /> Что же изменилось? Где мы ошиблись в воспитании детей?<br /> Хотелось привлечь внимание родителей, самих учеников к данной проблеме, достучаться до ребят, которые скептически относятся ко всему, что не приносит прибыль.<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Целью этого проекта является воспитание гуманного, творческого, социально активного человека, с уважением относящегося к заслугам ветеранов войны.<br /> <br /> == Ведущая задача проекта ==<br /> Ведущей задачей проекта - является воспитание патриотических чувств: любви к своей Родине, её историческому прошлому и традициям; формирование обоснованного поведения в социальной среде и потребности участвовать в разнообразной поисковой, творческой созидательной деятельности в социуме.<br /> <br /> <br /> == Пути решения задач ==<br /> Для решения задач важны встречи с ветеранами войн, людьми военных профессий. На этой основе у ребенка развивается чувство сопричастности к жизни общества, формируются личностные качества культурного человека – доброта, терпимость, ответственность, патриотизм. В ходе этого проекта создаются условия для развития у учащихся познавательных процессов, речи, эмоциональной сферы и творческих способностей, формирования учебной деятельности, развитие навыков самостоятельной работы.<br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Все выше изложенное определяет актуальность этого проекта как в реализации программы внеурочной деятельности военно- патриотического направления, так и на уроках литературы.<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект: ==<br /> '''Основополагающий вопрос'''<br /> <br /> Что такое патриотизм?<br /> <br /> '''Проблемные вопрос'''ы<br /> <br /> 1.Что такое долг перед Родиной?<br /> <br /> 2.Имеем ли мы право забыть погибших в войнах?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> 1. Знаем ли мы земляков, участников Великой Отечественной войны?<br /> <br /> 2. Что такое подвиг?<br /> <br /> 3. Что помогло героям совершить подвиг?<br /> <br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> <br />  Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> <br />  Подготовительный (Выпуск буклета для родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ)<br /> <br />  Проектирование (Сбор информации по данной теме , самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде.<br /> <br />  Создание презентации и буклетов на темы: Патриотизм Русского солдата.<br /> <br />  Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)<br /> <br />  Публикация (Заключается в публикации газет, открыток, демонстрации презентаций.)<br /> <br />  Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка ==<br /> [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%93. Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна]<br /> <br /> == Публикация учителя ==</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%93.&diff=437487 Участница:Рахматуллина З.Г. 2012-12-26T14:41:17Z <p>Рахматуллина З.Г.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:RZG.JPG|right|200px]]<br /> <br /> МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot; Сафакулевского района Курганской области <br /> Я Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна - учитель русского языка и литературы МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot;. <br /> Я люблю свою работу и получаю от нее огромное удовольствие, люблю своих учеников. <br /> Они все у меня хорошие, умные, любознательные. <br /> Педагогическая деятельность занимает значительную часть моей жизни.Буду прилагать все усилия, чтобы мои ученики выросли достойными людьми своего Отечества.<br /> <br /> Проект [[Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам! |&quot;Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам!&quot;]]</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%A1%D0%B0%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2012_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=437485 Тренинг на базе Сафакулевской школы Сафакулевского района (сентябрь-декабрь 2012 года) 2012-12-26T14:38:26Z <p>Рахматуллина З.Г.: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Фасилитатор=<br /> [[Участник:Ляпичева Л.В.|Ляпичева Людмила Викторовна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Начало проведения курсов:''' 29 сентября 2012 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> # [[Участник:Колесникова Е.В.|Колесникова Елена Владимировна]], [[проект &quot;Моё здоровье в моих руках!&quot;]]<br /> # [[Участник:Рахимова Э.Ф.|Рахимова Эльмира Фаатовна]], проект [[Пробуждение весны]]<br /> # [[Участник:Рахимова А.Т.|Рахимова Альмира Тухватулловна]], [[проект &quot;Мир в движении&quot;]]<br /> # [[Участник:Т.А.Юрьева|Юрьева Татьяна Анатольевна ]], [[&quot;Добро пожаловать&quot; |проект &quot;Добро пожаловать&quot;]]<br /> # [[Участник:Спирина И.М.|Спирина Ирина Марксовна ]], проект [[Треугольник, простейший и неисчерпаемый]]<br /> #[[Участник:Нурмухаметова М.А.|Нурмухаметова Марзия Аубакировна ]] Проект [[&quot;У всех ли есть позвоночник&quot;?]]<br /> # [[Участник:Ляпина Н.М.|Ляпина Надежда Михайловна]], Проект [[Своеобразие русской литературной критики второй половины 19 века]]<br /> # [[Динара Рауфовна|Рахимова Динара Рауфовна]], проект [[]]<br /> #[[Участник:Ахметова Э.М.|Ахметова Эльмира Мухаметзарифовна]] проект [[&quot;Устное народное творчество&quot;]]<br /> # [[Кадыров C. С.| Кадыров Cагидулла Cафиуллович]], проект [[]]<br /> # [[Участник:Киреева Л.Р.|Киреева Лариса Робертовна ]], [[&quot;Первые в космосе&quot; |проект &quot;Первые в космосе&quot;]]<br /> # [[Участник:Лукманова Ю.Л.|Лукманова Юлия Лувсановна]], [[Мой проект:&quot;Моя родословная&quot;]]<br /> # [[Участник:Рахимова Н.А.|Рахимова Нариса Ахметовна]], [[проект &quot;Здоровье - это здорово!&quot;]]<br /> # [[Шарафутдинова Т.Г.|Шарафутдинова Таслима Гарифьяновна]], проект[[&quot;Я не один!!!&quot;]]<br /> # [[Абдрахимова Расима Загидулловна |Абдрахимова Расима Загидулловна]], проект [[&quot;Мы есть то, что мы едим.&quot;]]<br /> # [[Участник:Хаммадеева Р.А.|Хаммадеева Руфина Ахметовна]], [[Курорты Зауралья! |проект &quot;Курорты зауралья&quot;]]<br /> # [[Участник:Рахматуллина З.Г.|Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна]], проект [[Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам! |&quot;Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам!&quot;]]<br /> <br /> = '''План работы:''' =<br /> <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> [http://schola45.blogspot.com Рефлексия]<br /> <br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * создание публикации учителя для родителей <br /> * [http://svechuintelmod1.blogspot.com/ рефлексия обучения по модулю 1 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * создание стартовой презентации учителя <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/2.html рефлексия обучения по модулю 2 в блоге] <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> <br /> [http://svechuintel1.blogspot.com Рефлексия]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * рефексия в блоге курса <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> * в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> * как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> * качество вопросов, направляющих обучение <br /> * насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> * облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> * ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> <br /> [http://svechuintel1.blogspot.com Рефлексия]<br /> <br /> <br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Present1.ppt&diff=437479 Файл:Present1.ppt 2012-12-26T14:29:11Z <p>Рахматуллина З.Г.: Рахматуллина З.Г. загружена новая версия «Файл:Present1.ppt»: Возврат к версии от 08:51, 30 июня 2009</p> <hr /> <div></div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Present1.ppt&diff=437460 Файл:Present1.ppt 2012-12-26T14:13:45Z <p>Рахматуллина З.Г.: Рахматуллина З.Г. загружена новая версия «Файл:Present1.ppt»</p> <hr /> <div></div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%93.&diff=437449 Участница:Рахматуллина З.Г. 2012-12-26T13:59:25Z <p>Рахматуллина З.Г.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:RZG.JPG|right|200px]]<br /> <br /> МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot; Сафакулевского района Курганской области <br /> Я Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна - учитель русского языка и литературы МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot;. <br /> Я люблю свою работу и получаю от нее огромное удовольствие, люблю своих учеников. <br /> Они все у меня хорошие, умные, любознательные. <br /> Педагогическая деятельность занимает значительную часть моей жизни.Буду прилагать все усилия, чтобы мои ученики выросли достойными людьми своего Отечества.</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%93.&diff=437447 Участница:Рахматуллина З.Г. 2012-12-26T13:58:06Z <p>Рахматуллина З.Г.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:RZG.JPG|right|200px]]<br /> <br /> МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot; Сафакулевского района Курганской области <br /> Я [[Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна]] - учитель русского языка и литературы МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot;. <br /> Я люблю свою работу и получаю от нее огромное удовольствие, люблю своих учеников. <br /> Они все у меня хорошие, умные, любознательные. <br /> Педагогическая деятельность занимает значительную часть моей жизни.Буду прилагать все усилия, чтобы мои ученики выросли достойными людьми своего Отечества.</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%93.&diff=437442 Участница:Рахматуллина З.Г. 2012-12-26T13:47:12Z <p>Рахматуллина З.Г.: </p> <hr /> <div>[[Файл:RZG.jpg‎|200px|thumb|left]]<br /> <br /> МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot; Сафакулевского района Курганской области <br /> Я [[Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна]] - учитель русского языка и литературы МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot;. <br /> Я люблю свою работу и получаю от нее огромное удовольствие, люблю своих учеников. <br /> Они все у меня хорошие, умные, любознательные. <br /> Педагогическая деятельность занимает значительную часть моей жизни.Буду прилагать все усилия, чтобы мои ученики выросли достойными людьми своего Отечества.</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:RZG.JPG&diff=437439 Файл:RZG.JPG 2012-12-26T13:37:16Z <p>Рахматуллина З.Г.: </p> <hr /> <div></div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%93.&diff=436876 Участница:Рахматуллина З.Г. 2012-12-23T16:14:53Z <p>Рахматуллина З.Г.: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot; Сафакулевского района Курганской области <br /> Я [[Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна]] - учитель русского языка и литературы МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot;. <br /> Я люблю свою работу и получаю от нее огромное удовольствие, люблю своих учеников. <br /> Они все у меня хорошие, умные, любознательные. <br /> Педагогическая деятельность занимает значительную часть моей жизни.Буду прилагать все усилия, чтобы мои ученики выросли достойными людьми своего Отечества.</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97.%D0%93.&diff=433786 Участница:Рахматуллина З.Г. 2012-12-12T05:15:39Z <p>Рахматуллина З.Г.: Новая страница: «Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot; Сафакулевского района Кург…»</p> <hr /> <div>Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна <br /> <br /> <br /> МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot; Сафакулевского района Курганской области <br /> <br /> Люблю читать классику. <br /> <br /> Я люблю свой предмет, который много дает для нравственного воспитания молодежи. <br /> <br /> <br /> Давайте познакомимся! <br /> <br /> Я Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна - учитель русского языка и литературы МКОУ &quot;Сулюклинская СОШ&quot;. <br /> <br /> Я люблю свою работу и получаю от нее огромное удовольствие, люблю своих учеников. <br /> Они все у меня хорошие, умные, любознательные. <br /> <br /> Педагогическая деятельность занимает значительную часть моей жизни.Буду прилагать все усилия, чтобы мои ученики выросли достойными людьми своего Отечества.</div> Рахматуллина З.Г. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D0%A1%D0%B0%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0_(%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2012_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=433780 Тренинг на базе Сафакулевской школы Сафакулевского района (сентябрь-декабрь 2012 года) 2012-12-12T05:09:17Z <p>Рахматуллина З.Г.: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Фасилитатор=<br /> [[Участник:Ляпичева Л.В.|Ляпичева Людмила Викторовна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Начало проведения курсов:''' 29 сентября 2012 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> # [[Участник:Колесникова Е.В.|Колесникова Елена Владимировна]], [[ | проект &quot;&quot;]]<br /> # [[Участник:Рахимова Э.Ф.|Рахимова Эльмира Фаатовна]], [[&quot;&quot;|проект &quot;&quot;]]<br /> # [[Участник:Рахимова А.Т.|Рахимова Альмира Тухватулловна]], [[проект &quot;&quot; (сентябрь-декабрь 2012 года)|проект &quot;&quot;]]<br /> # [[Участник:Спирина И.М.|Спирина Ирина Марсовна ]], [[ | проект &quot;&quot;]]<br /> # [[Участник:Ляпина Н.М.|Ляпина Надежда Михайловна]], [[&quot;&quot;|проект &quot;&quot;]]<br /> # [[Участник:Ишмухаметова Г.Г.|Ишмухаметова Гульсира Гайнитдиновна]], [[&quot;Секреты грамотности&quot; |проект Секреты грамотности]]<br /> # [[Участник:Родионова И.В.|Родионова Ирина Владимировна]], [[Курить или жить? |проект &quot;Курить или жить?&quot;]]<br /> # [[Участник:Гильманова Э.В,|Гильманова Эльвира Вадимовна]], [[I love test. Do you? |проект &quot;I love test. Do you?&quot;]]<br /> # [[Участник:Ляпичева Л.В.|Ляпичева Людмила Викторовна]], [[Я выбираю жизнь! |проект &quot;Я выбираю жизнь!&quot;]]<br /> # [[Участник:Хаммадеева Р.А.|Хаммадеева Руфина Ахметовна]], [[Курорты Зауралья! |проект &quot;Курорты зауралья&quot;]]<br /> # [[Участник:Рахматуллина З.Г.|Рахматуллина Зульфия Гилимьяновна]], [[Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам! |проект &quot;Не с теми я, кто бросил землю на растерзание врагам!&quot;]]<br /> <br /> = '''План работы:''' =<br /> <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> [http://schola45.blogspot.com Рефлексия]<br /> <br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * создание публикации учителя для родителей <br /> * [http://svechuintelmod1.blogspot.com/ рефлексия обучения по модулю 1 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * создание стартовой презентации учителя <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/2.html рефлексия обучения по модулю 2 в блоге] <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> <br /> [http://svechuintel1.blogspot.com Рефлексия]<br /> <br /> <br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * рефексия в блоге курса <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> * в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> * как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> * качество вопросов, направляющих обучение <br /> * насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> * облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> * ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> <br /> [http://svechuintel1.blogspot.com Рефлексия]<br /> <br /> <br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div> Рахматуллина З.Г.