http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%A1.%D0%92. 2026-08-29T06:59:04Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57562 2009-12-17T09:11:49Z

<p>Реполенко С.В.: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении тем: Жизнь в городе и сельской местности. Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Путешествия по своей стране и за рубежом. в 10 -11классе. Он может быть применен так же на факультативных занятиях, элективных курсах .В ходе реализации проекта обучающиеся повышают навыки устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию, проявить свои творческие способности к дизайну. Обучающиеся изучают географическое положение выбранного уголка мира, знакомятся с основными достопримечательностями, образом жизни ,живущих на данной территории людей. Образовательным продуктом данного проекта может быть цифровая презентация, буклет, постер, реклама выпущенные обучащимися. Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить, что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Which Is the Best of All Possible Worlds?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> If you happen to choose a place for living, what kind of place would it be?<br /> East or West-Home is Best?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Do you like to dream?<br /> Have you ever dreamt about the best place to live?<br /> What place would you like to live in?<br /> What are the reasons that make you want to live there?<br /> What are the advantages of living there?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt -вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=1130121262-Moscow.swf пример продукта проектной деятельности учащихся ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [http://nevicata1.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Компьютер(ы)<br /> Цифровой фотоаппарат<br /> DVD плейр <br /> Принтер<br /> Проектор<br /> Сканер<br /> Сеть Интернет<br /> Лазерный диск<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> http://kurgan-photos.zaural.info/<br /> <br /> http://www.google.ru/imglanding?i<br /> <br /> http://www.wikipedia.org/<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57560 2009-12-17T09:11:07Z

<p>Реполенко С.В.: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении тем: Жизнь в городе и сельской местности. Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Путешествия по своей стране и за рубежом. в 10 -11классе. Он может быть применен так же на факультативных занятиях, элективных курсах .В ходе реализации проекта обучающиеся повышают навыки устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию, проявить свои творческие способности к дизайну. Обучающиеся изучают географическое положение выбранного уголка мира, знакомятся с основными достопримечательностями, образом жизни ,живущих на данной территории людей. Образовательным продуктом данного проекта может быть цифровая презентация, буклет, постер, реклама выпущенные обучащимися. Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить, что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Which Is the Best of All Possible Worlds?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> If you happen to choose a place for living, what kind of place would it be?<br /> East or West-Home is Best?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Do you like to dream?<br /> Have you ever dreamt about the best place to live?<br /> What place would you like to live in?<br /> What are the reasons that make you want to live there?<br /> What are the advantages of living there?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt -вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=1130121262-Moscow.swf пример продукта проектной деятельности учащихся ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [http://nevicata1.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Компьютер(ы)<br /> Цифровой фотоаппарат<br /> DVD плейр <br /> Принтер<br /> Проектор<br /> Сканер<br /> Сеть Интернет<br /> Лазерный диск<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57557 2009-12-17T09:09:51Z

<p>Реполенко С.В.: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект используется при изучении тем: Жизнь в городе и сельской местности. Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Путешествия по своей стране и за рубежом. в 10 -11классе. Он может быть применен так же на факультативных занятиях, элективных курсах .В ходе реализации проекта обучающиеся повышают навыки устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию, проявить свои творческие способности к дизайну. Обучающиеся изучают географическое положение выбранного уголка мира, знакомятся с основными достопримечательностями, образом жизни ,живущих на данной территории людей. Образовательным продуктом данного проекта может быть цифровая презентация, буклет, постер, реклама выпущенные обучащимися. Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить, что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Which Is the Best of All Possible Worlds?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> If you happen to choose a place for living, what kind of place would it be?<br /> East or West-Home is Best?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Do you like to dream?<br /> Have you ever dreamt about the best place to live?<br /> What place would you like to live in?<br /> What are the reasons that make you want to live there?<br /> What are the advantages of living there?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt -вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=1130121262-Moscow.swf пример продукта проектной деятельности учащихся ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [http://nevicata1.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57555 2009-12-17T09:09:25Z

<p>Реполенко С.В.: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Английский язык<br /> <br /> 10-11 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Which Is the Best of All Possible Worlds?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> If you happen to choose a place for living, what kind of place would it be?<br /> East or West-Home is Best?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Do you like to dream?<br /> Have you ever dreamt about the best place to live?<br /> What place would you like to live in?<br /> What are the reasons that make you want to live there?<br /> What are the advantages of living there?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt -вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=1130121262-Moscow.swf пример продукта проектной деятельности учащихся ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [http://nevicata1.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57554 2009-12-17T09:08:06Z

<p>Реполенко С.В.: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Which Is the Best of All Possible Worlds?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> If you happen to choose a place for living, what kind of place would it be?<br /> East or West-Home is Best?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Do you like to dream?<br /> Have you ever dreamt about the best place to live?<br /> What place would you like to live in?<br /> What are the reasons that make you want to live there?<br /> What are the advantages of living there?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt -вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=1130121262-Moscow.swf пример продукта проектной деятельности учащихся ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [http://nevicata1.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57552 2009-12-17T09:07:22Z

<p>Реполенко С.В.: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Which Is the Best of All Possible Worlds?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> If you happen to choose a place for living, what kind of place would it be?<br /> East or West-Home is Best?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt -вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=1130121262-Moscow.swf пример продукта проектной деятельности учащихся ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [http://nevicata1.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57551 2009-12-17T09:06:49Z

<p>Реполенко С.В.: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Which Is the Best of All Possible Worlds?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt -вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=1130121262-Moscow.swf пример продукта проектной деятельности учащихся ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [http://nevicata1.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57549 2009-12-17T09:05:15Z

<p>Реполенко С.В.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt -вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=1130121262-Moscow.swf пример продукта проектной деятельности учащихся ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [http://nevicata1.blogspot.com/ блог]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57541 2009-12-17T09:00:13Z

<p>Реполенко С.В.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt -вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=1130121262-Moscow.swf пример продукта проектной деятельности учащихся ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57540 2009-12-17T08:59:45Z

<p>Реполенко С.В.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt -вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=1130121262-Moscow.swf пример продукта проектной деятельности учащихся ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57536 2009-12-17T08:49:47Z

<p>Реполенко С.В.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt -вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57534 2009-12-17T08:49:00Z

<p>Реполенко С.В.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt&gt;___________introduction.ppt -вводная презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=57529 2009-12-17T08:48:05Z

<p>Реполенко С.В.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt&gt;___________introduction.ppt]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=56977 2009-12-16T06:25:43Z

<p>Реполенко С.В.: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Parents_booklet_template.doc&diff=56976 2009-12-16T06:24:13Z

<p>Реполенко С.В.: </p> <hr /> <div></div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=56975 2009-12-16T06:14:40Z

<p>Реполенко С.В.: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka_sophie1.doc&diff=56974 2009-12-16T06:14:12Z

<p>Реполенко С.В.: </p> <hr /> <div></div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1.%D0%92.&diff=56971 2009-12-16T06:08:35Z

<p>Реполенко С.В.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Sophie.jpg]]<br /> <br /> [[Проект &quot;The Best of All Possible Worlds&quot;]]<br /> <br /> {| border=1<br /> |Ф.И.О. <br /> |'''Реполенко Софья Владимировна'''<br /> |-<br /> |Дата рождения<br /> |'''31.03.1970'''<br /> |-<br /> |Mесто работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия №30&quot;''' <br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель английского языка'''<br /> |-}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Учитель]]<br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1.%D0%92.&diff=56970 2009-12-16T06:08:13Z

<p>Реполенко С.В.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Sophie.jpg]]<br /> <br /> [Проект &quot;The Best of All Possible Worlds&quot;]<br /> <br /> {| border=1<br /> |Ф.И.О. <br /> |'''Реполенко Софья Владимировна'''<br /> |-<br /> |Дата рождения<br /> |'''31.03.1970'''<br /> |-<br /> |Mесто работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия №30&quot;''' <br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель английского языка'''<br /> |-}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Учитель]]<br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1.%D0%92.&diff=56969 2009-12-16T06:07:54Z

<p>Реполенко С.В.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Sophie.jpg]]<br /> <br /> [[Проект &quot;The Best of All Possible Worlds&quot;<br /> ]]<br /> <br /> {| border=1<br /> |Ф.И.О. <br /> |'''Реполенко Софья Владимировна'''<br /> |-<br /> |Дата рождения<br /> |'''31.03.1970'''<br /> |-<br /> |Mесто работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия №30&quot;''' <br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель английского языка'''<br /> |-}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Учитель]]<br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=56967 2009-12-16T06:03:25Z

<p>Реполенко С.В.: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka_sophie.doc | Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9630_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B0_(%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=56965 2009-12-16T06:01:00Z

<p>Реполенко С.В.: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Очагова Ю.В.|Очагова Юлия Васильевна]]<br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' октябрь-декабрь 2009 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' преподаватели МОУ &quot;Гимназия №30&quot; [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> На странице проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> #[[Участник: Позднякова Тамара Михайловна|Позднякова Тамара Михайловна]][[ Проект &quot;Если бы улицы могли говорить...&quot;]]<br /> #[[Участник: Курбатова В.А.|Курбатова Вера Алексеевна]][[ Проект &quot;Feiertage und Festtage in Deutschland&quot;]]<br /> #[[Участник: Воскресенская Л.А.|Воскресенская Людмила Александровна]][[ Проект &quot;Животные вокруг нас&quot;]]<br /> #[[Участник: Антонова М.Б|Антонова Марина Борисовна]][[ Проект &quot;Будем учиться и вместе веселиться&quot;]]<br /> #[[Участник: Гавриловская Т.В.|Гавриловская Татьяна Васильевна]][[ Проект &quot;И песня в сердце отзовётся...&quot;]]<br /> #[[Участник: Денека С.А.|Денека Светлана Анатольевна]][[ Проект &quot;Красным был - белым стал: смерть побелила&quot;( к 120-летию Пичугина Д.Е.)]]<br /> #[[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]][[ Проект &quot;The Best of All Possible Worlds&quot;]]<br /> <br /> = День первый =<br /> '''План работы:''' <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> =День второй=<br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание публикации учителя для родителей &lt;/span&gt; <br /> * рефлексия обучения по модулю 1 в блоге <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt; создание стартовой презентации учителя <br /> * рефлексия обучения по модулю 2 в блоге <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> =День третий=<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе<br /> <br /> <br /> * Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br /> * База данных ИПКиПРО &quot;Картотека слушателей&quot;<br /> * Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br /> <br /> =День четвёртый=<br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> <br /> =День пятый=<br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * рефексия в блоге курса <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> * в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> * как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> * качество вопросов, направляющих обучение <br /> * насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> * облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> * ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> <br /> <br /> =Фото=<br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> =Подводим итоги=<br /> '''Что самое ценное в курсе...'''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=56961 2009-12-16T05:54:54Z

<p>Реполенко С.В.: «Проект &quot;Form a Band&quot;» переименована в «Проект &quot;The Best of All Possible Worlds&quot;»</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=53521 2009-11-24T07:06:53Z

<p>Реполенко С.В.: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=53520 2009-11-24T07:05:20Z

<p>Реполенко С.В.: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22The_Best_of_All_Possible_Worlds%22&diff=53519 2009-11-24T07:05:01Z

<p>Реполенко С.В.: Новая: == Автор проекта == == Предмет, возраст учащихся == == Краткая аннотация проекта == == Вопросы, направляющ...</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br />  Изучение английского языка c помощью наглядных пособий<br /> <br />  Виды наглядных пособий<br /> <br />  Создание проекта<br /> <br />  Защита проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Ewdokimowawisitka.doc|визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9630_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B0_(%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=53518 2009-11-24T07:02:46Z

<p>Реполенко С.В.: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Очагова Ю.В.|Очагова Юлия Васильевна]]<br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' октябрь-декабрь 2009 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' преподаватели МОУ &quot;Гимназия №30&quot; [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> На странице проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> #[[Участник: Позднякова Тамара Михайловна|Позднякова Тамара Михайловна]][[ Проект &quot;Если бы улицы могли говорить...&quot;]]<br /> #[[Участник: Курбатова В.А.|Курбатова Вера Алексеевна]][[ Проект &quot;Feiertage und Festtage in Deutschland&quot;]]<br /> #[[Участник: Воскресенская Л.А.|Воскресенская Людмила Александровна]][[ Проект &quot;Животные вокруг нас&quot;]]<br /> #[[Участник: Антонова М.Б|Антонова Марина Борисовна]][[ Проект &quot;Будем учиться и вместе веселиться&quot;]]<br /> #[[Участник: Гавриловская Т.В.|Гавриловская Татьяна Васильевна]][[ Проект &quot;&quot;]]<br /> #[[Участник: Денека С.А.|Денека Светлана Анатольевна]][[ Проект &quot;Красным был - белым стал: смерть побелила&quot;( к 120-летию Пичугина Д.Е.)]]<br /> #[[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]][[ Проект &quot;Form a Band&quot;]]<br /> <br /> = День первый =<br /> '''План работы:''' <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> =День второй=<br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание публикации учителя для родителей &lt;/span&gt; <br /> * рефлексия обучения по модулю 1 в блоге <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt; создание стартовой презентации учителя <br /> * рефлексия обучения по модулю 2 в блоге <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> =День третий=<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе<br /> <br /> <br /> * Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br /> * База данных ИПКиПРО &quot;Картотека слушателей&quot;<br /> * Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br /> <br /> =День четвёртый=<br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> <br /> =День пятый=<br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * рефексия в блоге курса <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> * в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> * как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> * качество вопросов, направляющих обучение <br /> * насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> * облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> * ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> <br /> <br /> =Фото=<br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> =Подводим итоги=<br /> '''Что самое ценное в курсе...'''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%93%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9630_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B0_(%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2009_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=53516 2009-11-24T06:55:51Z

<p>Реполенко С.В.: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Очагова Ю.В.|Очагова Юлия Васильевна]]<br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' октябрь-декабрь 2009 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' преподаватели МОУ &quot;Гимназия №30&quot; [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> На странице проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> #[[Участник: Позднякова Тамара Михайловна|Позднякова Тамара Михайловна]][[ Проект &quot;Если бы улицы могли говорить...&quot;]]<br /> #[[Участник: Курбатова В.А.|Курбатова Вера Алексеевна]][[ Проект &quot;Feiertage und Festtage in Deutschland&quot;]]<br /> #[[Участник: Воскресенская Л.А.|Воскресенская Людмила Александровна]][[ Проект &quot;Животные вокруг нас&quot;]]<br /> #[[Участник: Антонова М.Б|Антонова Марина Борисовна]][[ Проект &quot;Будем учиться и вместе веселиться&quot;]]<br /> #[[Участник: Гавриловская Т.В.|Гавриловская Татьяна Васильевна]][[ Проект &quot;&quot;]]<br /> #[[Участник: Денека С.А.|Денека Светлана Анатольевна]][[ Проект &quot;Красным был - белым стал: смерть побелила&quot;( к 120-летию Пичугина Д.Е.)]]<br /> #[[Участник: Реполенко С.В.|Реполенко Софья Владимировна]][[ Проект &quot;&quot;]]<br /> <br /> = День первый =<br /> '''План работы:''' <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> =День второй=<br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание публикации учителя для родителей &lt;/span&gt; <br /> * рефлексия обучения по модулю 1 в блоге <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt; создание стартовой презентации учителя <br /> * рефлексия обучения по модулю 2 в блоге <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> =День третий=<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе<br /> <br /> <br /> * Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br /> * База данных ИПКиПРО &quot;Картотека слушателей&quot;<br /> * Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br /> <br /> =День четвёртый=<br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> <br /> =День пятый=<br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * рефексия в блоге курса <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> * в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> * как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> * качество вопросов, направляющих обучение <br /> * насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> * облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> * ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> <br /> <br /> =Фото=<br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> =Подводим итоги=<br /> '''Что самое ценное в курсе...'''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1.%D0%92.&diff=53515 2009-11-24T06:53:47Z

<p>Реполенко С.В.: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Sophie.jpg]]<br /> <br /> {| border=1<br /> |Ф.И.О. <br /> |'''Реполенко Софья Владимировна'''<br /> |-<br /> |Дата рождения<br /> |'''31.03.1970'''<br /> |-<br /> |Mесто работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия №30&quot;''' <br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель английского языка'''<br /> |-}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Учитель]]<br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Sophie.jpg&diff=53514 2009-11-24T06:52:51Z

<p>Реполенко С.В.: </p> <hr /> <div></div>

Реполенко С.В. http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1.%D0%92.&diff=53507 2009-11-24T06:45:29Z

<p>Реполенко С.В.: Новая: {| border=1 |Ф.И.О. |'''Реполенко Софья Владимировна''' |- |Дата рождения |'''31.03.1970''' |- |Mест...</p> <hr /> <div><br /> {| border=1<br /> |Ф.И.О. <br /> |'''Реполенко Софья Владимировна'''<br /> |-<br /> |Дата рождения<br /> |'''31.03.1970'''<br /> |-<br /> |Mесто работы<br /> |'''МОУ &quot;Гимназия №30&quot;''' <br /> |-<br /> |Должность<br /> |'''учитель английского языка'''<br /> |-}<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Учитель]]<br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Реполенко С.В.