http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2026-08-29T09:51:17Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114113 2011-02-02T16:34:57Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> <br /> '''Содержание'''<br /> <br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> <br /> ''''''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''''' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> '''Что участие в проекте даст его участникам'''<br /> <br /> Объединит участников образовательного процесса для привлечения внимания к проблеме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> <br /> '''Идея проекта'''<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> <br /> <br /> 1. Предоставить полную информацию о вреде употребления ПАВ на организм человека; <br /> 2. Показать механизмы влияния рекламы, сверстников, родителей и СМИ на распространенность курения; <br /> 3. Проведение исследовательских заданий по изучению проблем, связанных с курением; <br /> <br /> <br /> '''Для решения задач:''' <br /> <br /> Создание интернет-квеста для родителей <br /> Создание блога, консультации<br /> <br /> <br /> '''Цель проекта'''<br /> <br /> <br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> '''Описание проекта'''<br /> <br /> Проект должен способствовать формированию потребности школьников быть здоровым через отказ от употребления ПАВ, тесное взаимодействие семьи и школы.<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> <br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики. <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> <br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога <br /> <br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах. <br /> <br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> <br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября <br /> <br /> <br /> '''Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту'''<br /> <br /> Объявление на школьном сайте, блоге <br /> Работа классных руководителей с родителями <br /> Рассылка приглашений к участию по электронной почте <br /> Какие риски есть у проекта и как их минимизировать<br /> <br /> <br /> '''Есть риск не уложиться во временные рамки проекта''' <br /> <br /> - Постараемся распределить обязанности и установить временные ограничения. <br /> Возможно активность родителей и педагогов будет невысокая - Нужно использовать различные способы мотивации родителей и педагогов. <br /> У значительного числа родителей нет доступа к Интернету или они не достаточно компетентны в использовании Интернет-ресурсов - Проводить мастер-классы, обучающие семинары, беседы на родительских собраниях. <br /> <br /> <br /> '''Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей'''<br /> <br /> <br /> 1. Обладать знаниями в области применения Интернет-сервисов, иметь навыки работы с ними. <br /> 2. Уметь находить и анализировать нужную информацию по проблемам употребления ПАВ, профилактики. <br /> 3. Для родителей - необходимо обладать знаниями основ использования Интернет-ресурсов. <br /> 4. Уметь работать в команде, иметь навыки создания проектов. <br /> <br /> <br /> '''У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации'''<br /> <br /> <br /> Наркологи, врачи-педиатры, специалисты по информационным технологиям <br /> <br /> '''Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект'''<br /> <br /> Ресурсы сети Интернет, возможность выхода в сеть для родителей и остальных участников проекта <br /> Знания, информационная грамотность, активность педагогов, принимающих непосредственное участие в проекте <br /> <br /> <br /> '''Команда проекта'''<br /> <br /> Соколова Светлана Сергеевна<br /> <br /> Рогозина Лариса Маратовна <br /> <br /> '''Функционал каждого участника в проекте''' <br /> <br /> Организатор, двигатель проекта. <br /> Психологическая поддержка проекта. <br /> <br /> Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> Социальные сервисы<br /> <br /> <br /> Цели использования <br /> Электронные таблицы в Google www.gmail.com Обработка, полученных данных; списки участников и т.д. <br /> Анкеты в Google www.gmail.com Проведение опросов для выяснения имеющихся знаний у родителей; итоговая анкета <br /> Календарь в Google www.gmail.com Расположение в календаре событий на время реализации проекта <br /> Совместная работа с документами в Google Использование для проведения интернет-квеста <br /> Вики Статьи, информация и т.д. <br /> Блоги Обобщение информации, рефлексия, площадка для проведения интернет-квеста <br /> Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com Обобщение закладок на нужные интернет-ресурсы <br /> Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru <br /> Итоговый отчет, итоги различных мероприятий и т.д. <br /> Категории: Соцобраз | Проекты<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114112 2011-02-02T16:33:31Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> <br /> '''Содержание'''<br /> <br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> <br /> ''''''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''''' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> '''Что участие в проекте даст его участникам'''<br /> <br /> Объединит участников образовательного процесса для привлечения внимания к проблеме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> <br /> '''Идея проекта'''<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> <br /> <br /> 1. Предоставить полную информацию о вреде употребления ПАВ на организм человека; <br /> 2. Показать механизмы влияния рекламы, сверстников, родителей и СМИ на распространенность курения; <br /> 3. Проведение исследовательских заданий по изучению проблем, связанных с курением; <br /> <br /> <br /> '''Для решения задач:''' <br /> <br /> Создание интернет-квеста для родителей <br /> Создание блога, консультации<br /> <br /> <br /> '''Цель проекта'''<br /> <br /> <br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> '''Описание проекта'''<br /> <br /> Проект должен способствовать формированию потребности школьников быть здоровым через отказ от употребления ПАВ, тесное взаимодействие семьи и школы.<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> <br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики. <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> <br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога <br /> <br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах. <br /> <br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> <br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября <br /> <br /> <br /> '''Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту'''<br /> <br /> Объявление на школьном сайте, блоге <br /> Работа классных руководителей с родителями <br /> Рассылка приглашений к участию по электронной почте <br /> Какие риски есть у проекта и как их минимизировать<br /> <br /> <br /> '''Есть риск не уложиться во временные рамки проекта''' <br /> <br /> - Постараемся распределить обязанности и установить временные ограничения. <br /> Возможно активность родителей и педагогов будет невысокая - Нужно использовать различные способы мотивации родителей и педагогов. <br /> У значительного числа родителей нет доступа к Интернету или они не достаточно компетентны в использовании Интернет-ресурсов - Проводить мастер-классы, обучающие семинары, беседы на родительских собраниях. <br /> <br /> <br /> '''Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей'''<br /> <br /> <br /> 1. Обладать знаниями в области применения Интернет-сервисов, иметь навыки работы с ними. <br /> 2. Уметь находить и анализировать нужную информацию по проблемам употребления ПАВ, профилактики. <br /> 3. Для родителей - необходимо обладать знаниями основ использования Интернет-ресурсов. <br /> 4. Уметь работать в команде, иметь навыки создания проектов. <br /> <br /> <br /> '''У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации'''<br /> <br /> <br /> Наркологи, врачи-педиатры, специалисты по информационным технологиям <br /> <br /> '''Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект'''<br /> <br /> Ресурсы сети Интернет, возможность выхода в сеть для родителей и остальных участников проекта <br /> Знания, информационная грамотность, активность педагогов, принимающих непосредственное участие в проекте <br /> <br /> <br /> '''Команда проекта'''<br /> <br /> Соколова Светлана Сергеевна<br /> <br /> Рогозина Лариса Маратовна <br /> <br /> '''Функционал каждого участника в проекте''' <br /> <br /> Организатор, двигатель проекта. <br /> Психологическая поддержка проекта. <br /> <br /> Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> Социальные сервисы<br /> <br /> <br /> Цели использования <br /> Электронные таблицы в Google www.gmail.com Обработка, полученных данных; списки участников и т.д. <br /> Анкеты в Google www.gmail.com Проведение опросов для выяснения имеющихся знаний у родителей; итоговая анкета <br /> Календарь в Google www.gmail.com Расположение в календаре событий на время реализации проекта <br /> Совместная работа с документами в Google Использование для проведения интернет-квеста <br /> Вики Статьи, информация и т.д. <br /> Блоги Обобщение информации, рефлексия, площадка для проведения интернет-квеста <br /> Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com Обобщение закладок на нужные интернет-ресурсы <br /> Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru <br /> Итоговый отчет, итоги различных мероприятий и т.д. <br /> Категории: Соцобраз | Проекты<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114110 2011-02-02T16:31:23Z

<p>Светлана: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> <br /> '''Содержание'''<br /> <br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> <br /> ''''''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''''' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> '''Что участие в проекте даст его участникам'''<br /> <br /> Объединит участников образовательного процесса для привлечения внимания к проблеме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> <br /> '''Идея проекта'''<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> <br /> <br /> 1. Предоставить полную информацию о вреде употребления ПАВ на организм человека; <br /> 2. Показать механизмы влияния рекламы, сверстников, родителей и СМИ на распространенность курения; <br /> 3. Проведение исследовательских заданий по изучению проблем, связанных с курением; <br /> <br /> <br /> '''Для решения задач:''' <br /> <br /> Создание интернет-квеста для родителей <br /> Создание блога, консультации<br /> <br /> <br /> '''Цель проекта'''<br /> <br /> <br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> '''Описание проекта'''<br /> <br /> Проект должен способствовать формированию потребности школьников быть здоровым через отказ от употребления ПАВ, тесное взаимодействие семьи и школы.<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> <br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики. <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> <br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога <br /> <br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах. <br /> <br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> <br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября <br /> <br /> <br /> '''Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту'''<br /> <br /> Объявление на школьном сайте, блоге <br /> Работа классных руководителей с родителями <br /> Рассылка приглашений к участию по электронной почте <br /> Какие риски есть у проекта и как их минимизировать<br /> <br /> <br /> '''Есть риск не уложиться во временные рамки проекта''' <br /> <br /> - Постараемся распределить обязанности и установить временные ограничения. <br /> Возможно активность родителей и педагогов будет невысокая - Нужно использовать различные способы мотивации родителей и педагогов. <br /> У значительного числа родителей нет доступа к Интернету или они не достаточно компетентны в использовании Интернет-ресурсов - Проводить мастер-классы, обучающие семинары, беседы на родительских собраниях. <br /> <br /> <br /> '''Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей'''<br /> <br /> <br /> 1. Обладать знаниями в области применения Интернет-сервисов, иметь навыки работы с ними. <br /> 2. Уметь находить и анализировать нужную информацию по проблемам употребления ПАВ, профилактики. <br /> 3. Для родителей - необходимо обладать знаниями основ использования Интернет-ресурсов. <br /> 4. Уметь работать в команде, иметь навыки создания проектов. <br /> <br /> <br /> '''У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации'''<br /> <br /> <br /> Наркологи, врачи-педиатры, специалисты по информационным технологиям <br /> <br /> '''Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект'''<br /> <br /> Ресурсы сети Интернет, возможность выхода в сеть для родителей и остальных участников проекта <br /> Знания, информационная грамотность, активность педагогов, принимающих непосредственное участие в проекте <br /> <br /> <br /> '''Команда проекта'''<br /> <br /> Соколова Светлана Сергеевна<br /> <br /> Рогозина Лариса Маратовна <br /> <br /> '''Функционал каждого участника в проекте''' <br /> <br /> Организатор, двигатель проекта. <br /> Психологическая поддержка проекта. <br /> <br /> Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> Социальные сервисы<br /> <br /> <br /> Цели использования <br /> Электронные таблицы в Google www.gmail.com Обработка, полученных данных; списки участников и т.д. <br /> Анкеты в Google www.gmail.com Проведение опросов для выяснения имеющихся знаний у родителей; итоговая анкета <br /> Календарь в Google www.gmail.com Расположение в календаре событий на время реализации проекта <br /> Совместная работа с документами в Google Использование для проведения интернет-квеста <br /> Вики Статьи, информация и т.д. <br /> Блоги Обобщение информации, рефлексия, площадка для проведения интернет-квеста <br /> Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com Обобщение закладок на нужные интернет-ресурсы <br /> Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru <br /> Итоговый отчет, итоги различных мероприятий и т.д. <br /> Категории: Соцобраз | Проекты<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114108 2011-02-02T16:29:18Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> '''Содержание'''<br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> <br /> ''''''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''''' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> '''Что участие в проекте даст его участникам'''<br /> <br /> Объединит участников образовательного процесса для привлечения внимания к проблеме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> <br /> '''Идея проекта'''<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> <br /> <br /> 1. Предоставить полную информацию о вреде употребления ПАВ на организм человека; <br /> 2. Показать механизмы влияния рекламы, сверстников, родителей и СМИ на распространенность курения; <br /> 3. Проведение исследовательских заданий по изучению проблем, связанных с курением; <br /> <br /> <br /> '''Для решения задач:''' <br /> <br /> Создание интернет-квеста для родителей <br /> Создание блога, консультации<br /> <br /> <br /> '''Цель проекта'''<br /> <br /> <br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> '''Описание проекта'''<br /> <br /> Проект должен способствовать формированию потребности школьников быть здоровым через отказ от употребления ПАВ, тесное взаимодействие семьи и школы.<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> <br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики. <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> <br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога <br /> <br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах. <br /> <br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> <br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября <br /> <br /> <br /> '''Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту'''<br /> <br /> Объявление на школьном сайте, блоге <br /> Работа классных руководителей с родителями <br /> Рассылка приглашений к участию по электронной почте <br /> Какие риски есть у проекта и как их минимизировать<br /> <br /> <br /> '''Есть риск не уложиться во временные рамки проекта''' <br /> <br /> - Постараемся распределить обязанности и установить временные ограничения. <br /> Возможно активность родителей и педагогов будет невысокая - Нужно использовать различные способы мотивации родителей и педагогов. <br /> У значительного числа родителей нет доступа к Интернету или они не достаточно компетентны в использовании Интернет-ресурсов - Проводить мастер-классы, обучающие семинары, беседы на родительских собраниях. <br /> <br /> <br /> '''Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей'''<br /> <br /> <br /> 1. Обладать знаниями в области применения Интернет-сервисов, иметь навыки работы с ними. <br /> 2. Уметь находить и анализировать нужную информацию по проблемам употребления ПАВ, профилактики. <br /> 3. Для родителей - необходимо обладать знаниями основ использования Интернет-ресурсов. <br /> 4. Уметь работать в команде, иметь навыки создания проектов. <br /> <br /> <br /> '''У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации'''<br /> <br /> <br /> Наркологи, врачи-педиатры, специалисты по информационным технологиям <br /> <br /> '''Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект'''<br /> <br /> Ресурсы сети Интернет, возможность выхода в сеть для родителей и остальных участников проекта <br /> Знания, информационная грамотность, активность педагогов, принимающих непосредственное участие в проекте <br /> <br /> <br /> '''Команда проекта'''<br /> <br /> Соколова Светлана Сергеевна<br /> <br /> Рогозина Лариса Маратовна <br /> <br /> '''Функционал каждого участника в проекте''' <br /> <br /> Организатор, двигатель проекта. <br /> Психологическая поддержка проекта. <br /> <br /> Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> Социальные сервисы<br /> <br /> <br /> Цели использования <br /> Электронные таблицы в Google www.gmail.com Обработка, полученных данных; списки участников и т.д. <br /> Анкеты в Google www.gmail.com Проведение опросов для выяснения имеющихся знаний у родителей; итоговая анкета <br /> Календарь в Google www.gmail.com Расположение в календаре событий на время реализации проекта <br /> Совместная работа с документами в Google Использование для проведения интернет-квеста <br /> Вики Статьи, информация и т.д. <br /> Блоги Обобщение информации, рефлексия, площадка для проведения интернет-квеста <br /> Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com Обобщение закладок на нужные интернет-ресурсы <br /> Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru <br /> Итоговый отчет, итоги различных мероприятий и т.д. <br /> Категории: Соцобраз | Проекты<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114107 2011-02-02T16:27:44Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> '''Содержание'''<br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> <br /> ''''''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''''' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> '''Что участие в проекте даст его участникам'''<br /> <br /> Объединит участников образовательного процесса для привлечения внимания к проблеме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> <br /> '''Идея проекта'''<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> <br /> <br /> 1. Предоставить полную информацию о вреде употребления ПАВ на организм человека; <br /> 2. Показать механизмы влияния рекламы, сверстников, родителей и СМИ на распространенность курения; <br /> 3. Проведение исследовательских заданий по изучению проблем, связанных с курением; <br /> <br /> <br /> '''Для решения задач:''' <br /> <br /> Создание интернет-квеста для родителей <br /> Создание блога, консультации<br /> <br /> <br /> '''Цель проекта'''<br /> <br /> <br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> '''Описание проекта'''<br /> <br /> Проект должен способствовать формированию потребности школьников быть здоровым через отказ от употребления ПАВ, тесное взаимодействие семьи и школы.<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> <br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики. <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> <br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога <br /> <br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах. <br /> <br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> <br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября <br /> <br /> <br /> '''Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту'''<br /> <br /> Объявление на школьном сайте, блоге <br /> Работа классных руководителей с родителями <br /> Рассылка приглашений к участию по электронной почте <br /> Какие риски есть у проекта и как их минимизировать<br /> <br /> <br /> '''Есть риск не уложиться во временные рамки проекта''' <br /> <br /> - Постараемся распределить обязанности и установить временные ограничения. <br /> Возможно активность родителей и педагогов будет невысокая - Нужно использовать различные способы мотивации родителей и педагогов. <br /> У значительного числа родителей нет доступа к Интернету или они не достаточно компетентны в использовании Интернет-ресурсов - Проводить мастер-классы, обучающие семинары, беседы на родительских собраниях. <br /> <br /> <br /> '''Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей'''<br /> <br /> <br /> 1. Обладать знаниями в области применения Интернет-сервисов, иметь навыки работы с ними. <br /> 2. Уметь находить и анализировать нужную информацию по проблемам употребления ПАВ, профилактики. <br /> 3. Для родителей - необходимо обладать знаниями основ использования Интернет-ресурсов. <br /> 4. Уметь работать в команде, иметь навыки создания проектов. <br /> <br /> <br /> '''У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации'''<br /> <br /> <br /> Наркологи, врачи-педиатры, специалисты по информационным технологиям <br /> <br /> '''Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект'''<br /> <br /> Ресурсы сети Интернет, возможность выхода в сеть для родителей и остальных участников проекта <br /> Знания, информационная грамотность, активность педагогов, принимающих непосредственное участие в проекте <br /> <br /> <br /> '''Команда проекта'''<br /> <br /> Соколова Светлана Сергеевна<br /> Рогозина Лариса Маратовна <br /> <br /> '''Функционал каждого участника в проекте''' <br /> <br /> Организатор, двигатель проекта. <br /> Психологическая поддержка проекта. <br /> <br /> Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> Социальные сервисы Цели использования <br /> Электронные таблицы в Google www.gmail.com Обработка, полученных данных; списки участников и т.д. <br /> Анкеты в Google www.gmail.com Проведение опросов для выяснения имеющихся знаний у родителей; итоговая анкета <br /> Календарь в Google www.gmail.com Расположение в календаре событий на время реализации проекта <br /> Совместная работа с документами в Google Использование для проведения интернет-квеста <br /> Вики Статьи, информация и т.д. <br /> Блоги Обобщение информации, рефлексия, площадка для проведения интернет-квеста <br /> Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com Обобщение закладок на нужные интернет-ресурсы <br /> Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru <br /> Итоговый отчет, итоги различных мероприятий и т.д. <br /> Категории: Соцобраз | Проекты<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114101 2011-02-02T16:21:56Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> '''Содержание'''<br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> <br /> ''''''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''''' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> '''Что участие в проекте даст его участникам'''<br /> <br /> Объединит участников образовательного процесса для привлечения внимания к проблеме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> <br /> '''Идея проекта'''<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> <br /> <br /> 1. Предоставить полную информацию о вреде употребления ПАВ на организм человека; <br /> 2. Показать механизмы влияния рекламы, сверстников, родителей и СМИ на распространенность курения; <br /> 3. Проведение исследовательских заданий по изучению проблем, связанных с курением; <br /> <br /> <br /> '''Для решения задач:''' <br /> <br /> Создание интернет-квеста для родителей <br /> Создание блога, консультации<br /> <br /> <br /> '''Цель проекта'''<br /> <br /> <br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> '''Описание проекта'''<br /> <br /> Проект должен способствовать формированию потребности школьников быть здоровым через отказ от употребления ПАВ, тесное взаимодействие семьи и школы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114100 2011-02-02T16:20:54Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> '''Содержание'''<br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> <br /> ''''''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''''' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> '''Что участие в проекте даст его участникам'''<br /> <br /> Объединит участников образовательного процесса для привлечения внимания к проблеме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> <br /> '''Идея проекта'''<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> <br /> <br /> 1. Предоставить полную информацию о вреде употребления ПАВ на организм человека; <br /> 2. Показать механизмы влияния рекламы, сверстников, родителей и СМИ на распространенность курения; <br /> 3. Проведение исследовательских заданий по изучению проблем, связанных с курением; <br /> <br /> <br /> '''Для решения задач:''' <br /> <br /> Создание интернет-квеста для родителей <br /> Создание блога, консультации<br /> <br /> <br /> '''Цель проекта'''<br /> <br /> <br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114099 2011-02-02T16:19:12Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> '''Содержание'''<br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> <br /> ''''''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''''' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> '''Что участие в проекте даст его участникам'''<br /> <br /> Объединит участников образовательного процесса для привлечения внимания к проблеме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> <br /> '''Идея проекта'''<br /> <br /> '''Задачи:''' <br /> <br /> <br /> 1. Предоставить полную информацию о вреде употребления ПАВ на организм человека; <br /> 2. Показать механизмы влияния рекламы, сверстников, родителей и СМИ на распространенность курения; <br /> 3. Проведение исследовательских заданий по изучению проблем, связанных с курением; <br /> <br /> <br /> '''Для решения задач:''' <br /> <br /> Создание интернет-квеста для родителей <br /> Создание блога, консультации<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114098 2011-02-02T16:17:09Z

<p>Светлана: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> '''Содержание'''<br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> <br /> ''''''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''''' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> '''Что участие в проекте даст его участникам'''<br /> <br /> Объединит участников образовательного процесса для привлечения внимания к проблеме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114097 2011-02-02T16:16:44Z

<p>Светлана: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> '''Содержание'''<br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> <br /> ''''''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''''' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> '''Что участие в проекте даст его участникам'''<br /> <br /> Объединит участников образовательного процесса для привлечения внимания к проблеме.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114096 2011-02-02T16:13:36Z

<p>Светлана: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> '''Содержание'''<br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> <br /> ''''''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''''' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114095 2011-02-02T16:12:42Z

<p>Светлана: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> '''Содержание'''<br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> '''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''<br /> Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114094 2011-02-02T16:12:08Z

<p>Светлана: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> '''Содержание'''<br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> '''Название проекта'''<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> '''Решаемая проблема'''<br /> '''Проблема употребления ПАВ учащимися.'''<br /> Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> '''Почему эту проблему важно обсуждать и решать'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114093 2011-02-02T16:11:01Z

<p>Светлана: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> '''Содержание'''<br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> <br /> Название проекта<br /> Профилактика употребления ПАВ учащимися <br /> Решаемая проблема<br /> Проблема употребления ПАВ учащимися. Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. <br /> Почему эту проблему важно обсуждать и решать<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114092 2011-02-02T16:09:25Z

<p>Светлана: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> '''Содержание'''<br /> 1 Название проекта <br /> 2 Решаемая проблема <br /> 3 Почему эту проблему важно обсуждать и решать <br /> 4 Целевая группа <br /> 5 Что участие в проекте даст его участникам <br /> 6 Идея проекта <br /> 7 Цель проекта <br /> 8 Описание проекта <br /> 9 Этапы проекта <br /> 10 Ожидаемые результаты проекта <br /> 11 Как будут результаты оцениваться и обсуждаться <br /> 12 План реализации проекта <br /> 13 Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту <br /> 14 Какие риски есть у проекта и как их минимизировать <br /> 15 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей <br /> 16 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации <br /> 17 Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект <br /> 18 Команда проекта <br /> 19 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114091 2011-02-02T16:07:49Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> <br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114090 2011-02-02T16:07:24Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> '''Как будут результаты оцениваться и обсуждаться'''<br /> Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114089 2011-02-02T16:05:56Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''Этапы проекта'''<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> '''План реализации проекта'''<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114088 2011-02-02T16:05:09Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Этапы проекта<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> План реализации проекта<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ожидаемые результаты проекта'''<br /> 1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. <br /> 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. <br /> 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114087 2011-02-02T16:02:25Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Этапы проекта<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> План реализации проекта<br /> 1. Подготовительный - 15-16 октября <br /> 2. Организация деятельности - 17-20 октября <br /> 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября <br /> 4. Рефлексия - 16 ноября<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114086 2011-02-02T16:00:18Z

<p>Светлана: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Этапы проекта<br /> 1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. <br /> 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом <br /> 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. <br /> Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114085 2011-02-02T15:55:32Z

<p>Светлана: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> Цель проекта:<br /> Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1. этап. Организационно-подготовительный'''<br /> <br /> • Формирование групп учащихся, <br /> <br /> • Составление плана работы. <br /> <br /> • Формулирование вопросов для исследований. <br /> <br /> • Подбор информационный ресурсов для проекта (учитель, географ). <br /> <br /> • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.<br /> <br /> • Создание дидактических материалов (словарь понятий, бланки для разработки планов исследования в группах, критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов)<br /> <br /> '''2. этап. Обучающий''' <br /> <br /> • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя. <br /> <br /> • Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗИУ), с помощью теста, листа контроля.<br /> <br /> • Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований. Определение групп по интересам. <br /> <br /> • Определение темы исследования каждым учеником и по группам. <br /> <br /> • Определение этапов работы над проектом. <br /> <br /> • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы). <br /> <br /> • Совместное планирование проекта для отдельных учеников. <br /> <br /> • Знакомство с критериями оценки работ.<br /> <br /> '''3. этап. Исследовательский''' <br /> <br /> • Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно:<br /> <br /> 1. Прохождение тестов.<br /> <br /> 2. Сохранение результатов в формате Word . <br /> <br /> 3. Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, листами для оценивания Веб-сайтов, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы групп. <br /> <br /> 4. Работа с печатными материалами.<br /> <br /> 5. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту. <br /> <br /> 6. Составление плана презентации. <br /> <br /> 7. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.<br /> <br /> 8. Самооценивание презентаций участниками проекта.<br /> <br /> 9. Взаимооценка работ друг у друга. <br /> <br /> '''4. этап. Итоговый. Защита проекта.'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114084 2011-02-02T15:53:04Z

<p>Светлана: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1. этап. Организационно-подготовительный'''<br /> <br /> • Формирование групп учащихся, <br /> <br /> • Составление плана работы. <br /> <br /> • Формулирование вопросов для исследований. <br /> <br /> • Подбор информационный ресурсов для проекта (учитель, географ). <br /> <br /> • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.<br /> <br /> • Создание дидактических материалов (словарь понятий, бланки для разработки планов исследования в группах, критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов)<br /> <br /> '''2. этап. Обучающий''' <br /> <br /> • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя. <br /> <br /> • Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗИУ), с помощью теста, листа контроля.<br /> <br /> • Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований. Определение групп по интересам. <br /> <br /> • Определение темы исследования каждым учеником и по группам. <br /> <br /> • Определение этапов работы над проектом. <br /> <br /> • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы). <br /> <br /> • Совместное планирование проекта для отдельных учеников. <br /> <br /> • Знакомство с критериями оценки работ.<br /> <br /> '''3. этап. Исследовательский''' <br /> <br /> • Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно:<br /> <br /> 1. Прохождение тестов.<br /> <br /> 2. Сохранение результатов в формате Word . <br /> <br /> 3. Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, листами для оценивания Веб-сайтов, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы групп. <br /> <br /> 4. Работа с печатными материалами.<br /> <br /> 5. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту. <br /> <br /> 6. Составление плана презентации. <br /> <br /> 7. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.<br /> <br /> 8. Самооценивание презентаций участниками проекта.<br /> <br /> 9. Взаимооценка работ друг у друга. <br /> <br /> '''4. этап. Итоговый. Защита проекта.'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114083 2011-02-02T15:52:24Z

<p>Светлана: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1. этап. Организационно-подготовительный'''<br /> <br /> • Формирование групп учащихся, <br /> <br /> • Составление плана работы. <br /> <br /> • Формулирование вопросов для исследований. <br /> <br /> • Подбор информационный ресурсов для проекта (учитель, географ). <br /> <br /> • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.<br /> <br /> • Создание дидактических материалов (словарь понятий, бланки для разработки планов исследования в группах, критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов)<br /> <br /> '''2. этап. Обучающий''' <br /> <br /> • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя. <br /> <br /> • Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗИУ), с помощью теста, листа контроля.<br /> <br /> • Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований. Определение групп по интересам. <br /> <br /> • Определение темы исследования каждым учеником и по группам. <br /> <br /> • Определение этапов работы над проектом. <br /> <br /> • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы). <br /> <br /> • Совместное планирование проекта для отдельных учеников. <br /> <br /> • Знакомство с критериями оценки работ.<br /> <br /> '''3. этап. Исследовательский''' <br /> <br /> • Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно:<br /> <br /> 1. Прохождение тестов.<br /> <br /> 2. Сохранение результатов в формате Word . <br /> <br /> 3. Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, листами для оценивания Веб-сайтов, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы групп. <br /> <br /> 4. Работа с печатными материалами.<br /> <br /> 5. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту. <br /> <br /> 6. Составление плана презентации. <br /> <br /> 7. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.<br /> <br /> 8. Самооценивание презентаций участниками проекта.<br /> <br /> 9. Взаимооценка работ друг у друга. <br /> <br /> '''4. этап. Итоговый. Защита проекта.'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%BF%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%90%D0%92&diff=114082 2011-02-02T15:51:46Z

<p>Светлана: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Родители, учащиеся, педагоги<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. <br /> Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев:<br /> - отсутствие болезней;<br /> - нормальное функционирование организма в системе &quot;человек - окружающей среде&quot;;<br /> - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;<br /> - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;<br /> - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.<br /> <br /> Цель проекта: Изучить факторы влияющие на здоровье школьника.<br /> В проекте на основе проведенных исследований и обзора литературных источников учащимися 8 класса рассматриваются материалы о здоровье школьника. Проводится экспериментальная работа по теме &quot;Карты здоровье школьника&quot;, делаются выводы о факторах, влиящих на здоровье школьников, даются советы родителям о сохранении здровья детей.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что нужно чтобы стать здоровым?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Является ли здоровье важной составляющей счастья? <br /> <br /> Что я могу сделать для сохранения своего здоровья? <br /> <br /> Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Что такое здоровье с точки зрения ВОЗ?<br /> <br /> Назовите 5 критериев здоровья человека? <br /> <br /> Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1. этап. Организационно-подготовительный'''<br /> <br /> • Формирование групп учащихся, <br /> <br /> • Составление плана работы. <br /> <br /> • Формулирование вопросов для исследований. <br /> <br /> • Подбор информационный ресурсов для проекта (учитель, географ). <br /> <br /> • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.<br /> <br /> • Создание дидактических материалов (словарь понятий, бланки для разработки планов исследования в группах, критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов)<br /> <br /> '''2. этап. Обучающий''' <br /> <br /> • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя. <br /> <br /> • Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗИУ), с помощью теста, листа контроля.<br /> <br /> • Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований. Определение групп по интересам. <br /> <br /> • Определение темы исследования каждым учеником и по группам. <br /> <br /> • Определение этапов работы над проектом. <br /> <br /> • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы). <br /> <br /> • Совместное планирование проекта для отдельных учеников. <br /> <br /> • Знакомство с критериями оценки работ.<br /> <br /> '''3. этап. Исследовательский''' <br /> <br /> • Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно:<br /> <br /> 1. Прохождение тестов.<br /> <br /> 2. Сохранение результатов в формате Word . <br /> <br /> 3. Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, листами для оценивания Веб-сайтов, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы групп. <br /> <br /> 4. Работа с печатными материалами.<br /> <br /> 5. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту. <br /> <br /> 6. Составление плана презентации. <br /> <br /> 7. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.<br /> <br /> 8. Самооценивание презентаций участниками проекта.<br /> <br /> 9. Взаимооценка работ друг у друга. <br /> <br /> '''4. этап. Итоговый. Защита проекта.'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> Программное обеспечение:<br /> <br /> Интернет - ресурсы:• <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=112533 2011-01-26T09:21:35Z

<p>Светлана: </p> <hr /> <div>[[Изображение:BKDC2352.JPG|150px|left]]<br /> Светлана Сергеевна Соколова-заместитель директора по ВР,МОУ &quot;Альменевская СОШ&quot;<br /> {|bordder=1<br /> !Фио<br /> |Соколова Светлана Сергеевна<br /> |-<br /> !место работы<br /> |МОУ &quot;Альменевская средняя общеобразовательная школа&quot;<br /> |-<br /> !должность<br /> |Заместитель директора по ВР<br /> <br /> [[Медиа:vizitka39.doc|визитка]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=111198 2011-01-21T09:31:23Z

<p>Светлана: «Обсуждение участника:Светлана» переименована в «Обсуждение участника:Светлана Соколова»</p> <hr /> <div></div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=111199 2011-01-21T09:31:23Z

<p>Светлана: «Обсуждение участника:Светлана» переименована в «Обсуждение участника:Светлана Соколова»</p> <hr /> <div>#REDIRECT [[Обсуждение участника:Светлана Соколова]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=111196 2011-01-21T09:31:22Z

<p>Светлана: «Участник:Светлана» переименована в «Участник:Светлана Соколова»</p> <hr /> <div>[[Изображение:BKDC2352.JPG|150px|left]]<br /> Светлана Сергеевна Соколова-заместитель директора по ВР,МОУ &quot;Альменевская СОШ&quot;<br /> {|bordder=1<br /> !Фио<br /> |Соколова Светлана Сергеевна<br /> |-<br /> !место работы<br /> |МОУ &quot;Альменевская средняя общеобразовательная школа&quot;<br /> |-<br /> !должность<br /> |Заместитель директора по ВР<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0&diff=111197 2011-01-21T09:31:22Z

<p>Светлана: «Участник:Светлана» переименована в «Участник:Светлана Соколова»</p> <hr /> <div>#REDIRECT [[Участник:Светлана Соколова]]</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:BKDC2352.JPG&diff=110288 2011-01-15T16:34:08Z

<p>Светлана: </p> <hr /> <div></div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=109858 2011-01-12T09:13:58Z

<p>Светлана: </p> <hr /> <div>[[категория:intel &quot;обучение для будущего&quot;]]Светлана Сергеевна Соколова-заместитель директора по ВР,МОУ &quot;Альменевская СОШ&quot;<br /> {|bordder=1<br /> !Фио<br /> |Соколова Светлана Сергеевна<br /> |-<br /> !место работы<br /> |МОУ &quot;Альменевская средняя общеобразовательная школа&quot;<br /> |-<br /> !должность<br /> |Заместитель директора по ВР</div>

Светлана http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=109847 2011-01-12T08:57:58Z

<p>Светлана: Новая: категория:intel &quot;обучение для будущего&quot;Светлана Сергеевна Соколова</p> <hr /> <div>[[категория:intel &quot;обучение для будущего&quot;]]Светлана Сергеевна Соколова</div>

Светлана