http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-29T00:17:49Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=109865 2011-01-12T10:32:05Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]<br /> =Фамилия имя отчество=<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> Я разместила видео к уроку внеклассного чтения в 9 классе по творчеству Л.Тумановой [[Медиа:Kolodkina_S.W._-_FM_-2010_-_video.zip|урок-портрет: &quot;Возьми мою нежность&quot; ]]<br /> ‎<br /> <br /> <br /> Я приняла участие в обсуждении статьи Еловских Розы Васфиевны [[Художник-чародей]].<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]<br /> [[Категория:Семинар]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=109864 2011-01-12T10:30:10Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]<br /> =Фамилия имя отчество=<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> Я разместила видео к уроку внеклассного чтения в 9 классе по творчеству Л.Тумановой [[Медиа:Kolodkina_S.W._-_FM_-2010_-_video.zip|урок-портрет &quot;Возьми мою нежность&quot; ]]<br /> ‎<br /> <br /> <br /> Я приняла участие в обсуждении статьи Еловских Розы Васфиевны [[Художник-чародей]].<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]<br /> [[Категория:Семинар]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=109862 2011-01-12T10:17:57Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]<br /> =Фамилия имя отчество=<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> я разместила видео к уроку внеклассного чтения в 9 классе по творчеству л тумановой[[Kolodkina_S.W._-_FM_-2010_-_video.zip|урок-портрет &quot;Возьми мою нежность&quot; ]]<br /> ‎<br /> <br /> <br /> Я приняла участие в обсуждении статьи Еловских Розы Васфиевны [[Художник-чародей]].<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]<br /> [[Категория:Семинар]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=109724 2011-01-11T11:17:10Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами.<br /> <br /> Я убеждена, что уроки русского языка и литературы способствует нравственному воспитанию, воспитанию чувства долга, ответственности за свои поступки, патриотизма, любви к ближнему, доброты, уважения к старшим. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции.<br /> <br /> При изучении темы '''«Синонимы», «Антонимы»''' предлагаю учащимся поработать с понятиями: ''сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести.'' <br /> Совместная работа с учениками может строиться двумя способами:<br /> #учитель предлагает ученикам продумать и записать понятия, близкие данному, затем каждый знакомит с результатами своей работы, и составляется общий ряд, анализируются основные оттенки, отличающие каждое понятие;<br /> # совместно в процессе обсуждения выстраивается ряд близких по значению понятий, записывается на доске, а каждый в тетради анализирует их смысловое содержание.<br /> <br /> <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: '''«дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».'''<br /> <br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы '''«А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».'''С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение '''«19 октября» (1825г) – гимн дружбе.''' Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи.Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать.<br /> <br /> При работе часто использую материалы, размещённые на сайтах [http://www.gramota.ru/Справочно-информационный портал &quot;Грамота&quot;], [http://www.school.edu.ru/&quot;Российский образовательный портал&quot;].<br /> <br /> Использование Интернетресурсов облегчает труд учителя, позволяет общаться с коллегами, обмениваться опытом.<br /> <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем.Но если после таких уроков учащиеся ''станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.''[[Изображение:DSC02407.JPG‎]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Школа]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=109723 2011-01-11T11:10:41Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции.<br /> При изучении темы '''«Синонимы», «Антонимы»''' предлагаю учащимся поработать с понятиями: ''сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести.'' <br /> Совместная работа с учениками может строиться двумя способами:<br /> #учитель предлагает ученикам продумать и записать понятия, близкие данному, затем каждый знакомит с результатами своей работы, и составляется общий ряд, анализируются основные оттенки, отличающие каждое понятие;<br /> # совместно в процессе обсуждения выстраивается ряд близких по значению понятий, записывается на доске, а каждый в тетради анализирует их смысловое содержание.<br /> <br /> <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: '''«дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».'''<br /> <br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы '''«А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».'''С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение '''«19 октября» (1825г) – гимн дружбе.''' Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи.Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать.<br /> <br /> При работе часто использую материалы, размещённые на сайтах [http://www.gramota.ru/Справочно-информационный портал &quot;Грамота&quot;], [http://www.school.edu.ru/&quot;Российский образовательный портал&quot;].<br /> <br /> Использование Интернетресурсов облегчает труд учителя, позволяет общаться с коллегами, обмениваться опытом.<br /> <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем.Но если после таких уроков учащиеся ''станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.''[[Изображение:DSC02407.JPG‎]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Школа]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=109722 2011-01-11T11:05:14Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции.<br /> При изучении темы '''«Синонимы», «Антонимы»''' предлагаю учащимся поработать с понятиями: ''сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести.'' <br /> Совместная работа с учениками может строиться двумя способами:<br /> #учитель предлагает ученикам продумать и записать понятия, близкие данному, затем каждый знакомит с результатами своей работы, и составляется общий ряд, анализируются основные оттенки, отличающие каждое понятие;<br /> # совместно в процессе обсуждения выстраивается ряд близких по значению понятий, записывается на доске, а каждый в тетради анализирует их смысловое содержание.<br /> <br /> <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: '''«дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».'''<br /> <br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы '''«А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».'''С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение '''«19 октября» (1825г) – гимн дружбе.''' Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи.Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать.<br /> <br /> При работе часто использую материалы, размещённые на сайтах [http://www.gramota.ru/Справочно-информационный портал &quot;Грамота&quot;], [http://www.school.edu.ru/&quot;Российский образовательный портал&quot;].<br /> <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем.Но если после таких уроков учащиеся ''станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.''[[Изображение:DSC02407.JPG‎]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Школа]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=109721 2011-01-11T10:41:29Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции.<br /> При изучении темы '''«Синонимы», «Антонимы»''' предлагаю учащимся поработать с понятиями: ''сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести.'' <br /> Совместная работа с учениками может строиться двумя способами:<br /> #учитель предлагает ученикам продумать и записать понятия, близкие данному, затем каждый знакомит с результатами своей работы, и составляется общий ряд, анализируются основные оттенки, отличающие каждое понятие;<br /> # совместно в процессе обсуждения выстраивается ряд близких по значению понятий, записывается на доске, а каждый в тетради анализирует их смысловое содержание.<br /> <br /> <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: '''«дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».'''<br /> <br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы '''«А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».'''С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение '''«19 октября» (1825г) – гимн дружбе.''' Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи.Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем.Но если после таких уроков учащиеся ''станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.''[[Изображение:DSC02407.JPG‎]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Школа]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=106522 2010-12-01T13:30:06Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]<br /> =Фамилия имя отчество=<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> Я приняла участие в обсуждении статьи Еловских Розы Васфиевны [[Художник-чародей]].<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]<br /> [[Категория:Семинар]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=106132 2010-11-30T09:57:30Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции.<br /> При изучении темы '''«Синонимы», «Антонимы»''' предлагаю учащимся поработать с понятиями: ''сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести.'' <br /> <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: '''«дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».'''<br /> <br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы '''«А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».'''С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение '''«19 октября» (1825г) – гимн дружбе.''' Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи.Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем.Но если после таких уроков учащиеся ''станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.''[[Изображение:DSC02407.JPG‎]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=106131 2010-11-30T09:54:51Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]<br /> =Фамилия имя отчество=<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> Я приняла участие в обсуждении статьи Глухих Татьяны Владимировны [[Художник-чародей]].<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]<br /> [[Категория:Семинар]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=106127 2010-11-30T09:49:18Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции.<br /> При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: ''сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести.'' <br /> <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: '''«дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».'''<br /> <br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> <br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи.Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем.Но если после таких уроков учащиеся ''станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.''[[Изображение:DSC02407.JPG‎]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=106125 2010-11-30T09:47:45Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции.<br /> При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: ''сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести'' <br /> <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: '''«дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».'''<br /> <br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> <br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи.Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем.Но если после таких уроков учащиеся ''станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.''[[Изображение:DSC02407.JPG‎]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=106121 2010-11-30T09:46:05Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции.<br /> При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: ''сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести'' <br /> <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: '''«дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».'''<br /> <br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> <br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи.Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать.<br /> <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.<br /> [[Изображение:DSC02407.JPG‎]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=106119 2010-11-30T09:44:38Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции.<br /> При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: ''сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести'' <br /> <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: '''«дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».'''<br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи. <br /> Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.<br /> [[Изображение:DSC02407.JPG‎]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=106117 2010-11-30T09:39:59Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции.<br /> При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д. <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: '''«дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».'''<br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи. <br /> Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.<br /> [[Изображение:DSC02407.JPG‎]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=106113 2010-11-30T09:36:43Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции.<br /> При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: '''сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д'''. <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: '''«дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».'''<br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> <br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи. <br /> Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.<br /> [[Изображение:DSC02407.JPG‎]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D1%87%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9&diff=106110 2010-11-30T09:28:24Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Роза Васфиевна, я с удовольствием прочитала Вашу статью о художнике-земляке. Ваш стиль, поэтичность в высказывании мыслей, описании работ художника говорит о том, что Вы тоже творческий, талантливый человек. Как повезло Вашим ученикам! --[[Участник:Маслова Лариса Ивановна|Маслова Лариса Ивановна]] 09:54, 3 октября 2009 (UTC)<br /> <br /> ----<br /> С большим интересом прочитала статью о художнике Д.П.Чернове. Какие удивительные люди рядом с нами! Спасибо Вам , Роза Васфиевна, что учите детей видеть и ценить прекрасное.<br /> [[Участник:Глухих Т.В.]]<br /> -----------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> Сразу обратила внимание на картину,любовалась пейзажем. Интеросно было узнать об авторе.Ученикам тоже будет интересно.<br /> --[[Участник:Братчикова С.Ю.|Братчикова С.Ю.]] 16:59, 30 сентября 2010 (UTC)<br /> <br /> ----Интересно было узнать о вашем земляке, художнике Д.П.Чернове.Сразу вспомнилась выставка нашего земляка Устюжанина, которую посетила недавно.Как хорош наш зауральский неброский пейзаж!<br /> [[Участник:С.колодкина|Колодкина Светлана Васильевна]]--[[Участник:С.колодкина|С.колодкина]] 09:27, 30 ноября 2010 (UTC)<br /> -------------------------------------------------------------------------------------------------------</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D1%87%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B9&diff=106109 2010-11-30T09:27:01Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Роза Васфиевна, я с удовольствием прочитала Вашу статью о художнике-земляке. Ваш стиль, поэтичность в высказывании мыслей, описании работ художника говорит о том, что Вы тоже творческий, талантливый человек. Как повезло Вашим ученикам! --[[Участник:Маслова Лариса Ивановна|Маслова Лариса Ивановна]] 09:54, 3 октября 2009 (UTC)<br /> <br /> ----<br /> С большим интересом прочитала статью о художнике Д.П.Чернове. Какие удивительные люди рядом с нами! Спасибо Вам , Роза Васфиевна, что учите детей видеть и ценить прекрасное.<br /> [[Участник:Глухих Т.В.]]<br /> -----------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> Сразу обратила внимание на картину,любовалась пейзажем. Интеросно было узнать об авторе.Ученикам тоже будет интересно.<br /> --[[Участник:Братчикова С.Ю.|Братчикова С.Ю.]] 16:59, 30 сентября 2010 (UTC)<br /> <br /> ----Интересно было узнать о вашем земляке, художнике Д.П.Чернове.Сразу вспомнилась выставка нашего земляка Устюжанина, которую посетила недавно.Как хорош наш зауральский неброский пейзаж!<br /> ----[[Участник:С.колодкина|Колодкина Светлана Васильевна]]--[[Участник:С.колодкина|С.колодкина]] 09:27, 30 ноября 2010 (UTC)</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=105099 2010-11-25T08:36:28Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции. При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д. <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: «дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».<br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи. <br /> Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.<br /> [[Изображение:DSC02407.JPG‎]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:DSC02407.JPG&diff=105098 2010-11-25T08:36:01Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div></div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9A%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E.%D0%A1.&diff=105076 2010-11-24T16:14:02Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Добрый день!!! --[[Участник:Д|Д]] 08:21, 7 сентября 2010 (UTC)<br /> Ольга Отепановна вся в работе!!!)))))))<br /> --[[Участник:С.колодкина|С.колодкина]] 16:14, 24 ноября 2010 (UTC)<br /> <br /> Я познакомилась со статьёй Киляковой О.С. об учительских династиях.Приятно было узнать,что в их семье много учителей.--[[участик:С.колодкина--]]24ноября 2010</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=104246 2010-11-21T14:28:55Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции. При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д. <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: «дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».<br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи. <br /> Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=104245 2010-11-21T14:26:20Z

<p>С.колодкина: /* &quot;Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы&quot; */</p> <hr /> <div></div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104242 2010-11-21T14:19:22Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px],Колодкина Светлана Васильевна <br /> =Фамилия имя отчество=<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> Я приняла участие в обсуждении статьи Киляковой Ольги Степановны [[Учительская династия]].<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104240 2010-11-21T14:14:12Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px],Колодкина Светлана Васильевна <br /> =Фамилия имя отчество=<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> Я приняла участие в обсуждении статьи Киляковой Ольги Степановны [[Учительская династия]].<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104239 2010-11-21T14:12:46Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px],Колодкина Светлана Васильевна <br /> =Фамилия имя отчество=<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104238 2010-11-21T14:11:46Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px],Колодкина Светлана Васильевна <br /> =Фамилия имя отчество=<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> ----<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104237 2010-11-21T14:10:30Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px],Колодкина Светлана Васильевна <br /> =Фамилия имя отчество=<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104236 2010-11-21T14:06:26Z

<p>С.колодкина: /* Должность */</p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px],Колодкина Светлана Васильевна<br /> <br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104234 2010-11-21T14:04:16Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px],Колодкина Светлана Васильевна<br /> <br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104232 2010-11-21T14:00:10Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px],Колодкина Светлана Васильевна<br /> <br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104231 2010-11-21T13:56:50Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]<br /> <br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104230 2010-11-21T13:55:20Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]Колодкина Светлана Васильевна,<br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''Учитель русского языка и литературы''<br /> <br /> <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104228 2010-11-21T13:54:50Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]Колодкина Светлана Васильевна,<br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> ==Должность==<br /> ''УчительРусского языка и литературы''<br /> <br /> <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104224 2010-11-21T13:52:57Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]Колодкина Светлана Васильевна,<br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> &lt;B&gt;&lt;big style=&quot;color:#8B0000&quot;&gt;''Колодкина Светлана Васильевна''&lt;/big&gt;&lt;/B&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104222 2010-11-21T13:51:33Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]Колодкина Светлана Васильевна,<br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;''<br /> <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=104201 2010-11-21T12:54:47Z

<p>С.колодкина: /* &quot;Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы&quot; */</p> <hr /> <div><br /> ==&quot;Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы&quot; ==<br /> <br /> Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции. При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д. <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: «дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».<br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи. <br /> Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104199 2010-11-21T12:52:23Z

<p>С.колодкина: Новая: =Нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы= Многие подростки имеют ценн...</p> <hr /> <div>=Нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы=<br /> Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции. При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д. <br /> Для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: «дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».<br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи. <br /> Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=104195 2010-11-21T12:15:13Z

<p>С.колодкина: /* &quot;Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы&quot; */</p> <hr /> <div><br /> ==&quot;Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы&quot; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Путь учителя, воспитателя, всегда был не прост. В наши дни не прост вдвойне. Но коль ты выбрал одну из самых трудных профессий на земле и тебя зовут « учителем» на пути твоём только великие символы: « Любовь! Добро! Свет! Красота!» Вот мой девиз. Любовь, Добро, Свет, Красоту пытаюсь поселить в души моих воспитанников, хотя в наши дни с экранов телевизоров, из других средств массовой информации, из самой жизни к детям идёт обратное. Поэтому считаю, что в данный момент проблема воспитания подрастающего поколения стоит перед нашим обществом особенно остро. Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Современная молодёжь настроена враждебно к «консервативным» понятиям своих родителей.<br /> <br /> Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции. Я убеждена, что уроки русского языка и литературы способствует нравственному воспитанию, воспитанию чувства долга, ответственности за свои поступки, патриотизма, любви к ближнему, доброты, уважения к старшим.<br /> Так на уроках русского языка, полезно использовать ряд текстов, несущих информацию и влияющих на понимание нравственных ценностей жизни. Чтобы помочь ученикам осмыслить, осознать сущность любого нравственного понятия, необходимо рассмотреть его во всех оттенках, во взаимосвязи с другими близкими и противоположными ему.<br /> <br /> <br /> При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д.<br /> Совместная работа с учениками может строиться двумя способами:<br /> 1) учитель предлагает ученикам продумать и записать понятия, близкие данному, затем каждый знакомит с результатами своей работы, и составляется общий ряд, анализируются основные оттенки, отличающие каждое понятие;<br /> 2) совместно в процессе обсуждения выстраивается ряд близких по значению понятий, записывается на доске, а каждый в тетради анализирует их смысловое содержание.<br /> Так, для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: «дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».<br /> <br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи.Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать.<br /> <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=104194 2010-11-21T12:12:00Z

<p>С.колодкина: /* Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы */</p> <hr /> <div><br /> ==&quot;Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы&quot; ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Путь учителя, воспитателя, всегда был не прост. В наши дни не прост вдвойне. Но коль ты выбрал одну из самых трудных профессий на земле и тебя зовут « учителем» на пути твоём только великие символы: « Любовь! Добро! Свет! Красота!» Вот мой девиз. Любовь, Добро, Свет, Красоту пытаюсь поселить в души моих воспитанников, хотя в наши дни с экранов телевизоров, из других средств массовой информации, из самой жизни к детям идёт обратное. Поэтому считаю, что в данный момент проблема воспитания подрастающего поколения стоит перед нашим обществом особенно остро. Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Современная молодёжь настроена враждебно к «консервативным» понятиям своих родителей. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции. Я убеждена, что уроки русского языка и литературы способствует нравственному воспитанию, воспитанию чувства долга, ответственности за свои поступки, патриотизма, любви к ближнему, доброты, уважения к старшим.<br /> Так на уроках русского языка, полезно использовать ряд текстов, несущих информацию и влияющих на понимание нравственных ценностей жизни. Чтобы помочь ученикам осмыслить, осознать сущность любого нравственного понятия, необходимо рассмотреть его во всех оттенках, во взаимосвязи с другими близкими и противоположными ему.<br /> При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д.<br /> Совместная работа с учениками может строиться двумя способами:<br /> 1) учитель предлагает ученикам продумать и записать понятия, близкие данному, затем каждый знакомит с результатами своей работы, и составляется общий ряд, анализируются основные оттенки, отличающие каждое понятие;<br /> 2) совместно в процессе обсуждения выстраивается ряд близких по значению понятий, записывается на доске, а каждый в тетради анализирует их смысловое содержание.<br /> Так, для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: «дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».<br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи. <br /> Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=104192 2010-11-21T12:01:12Z

<p>С.колодкина: /* Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы */</p> <hr /> <div><br /> ==Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Путь учителя, воспитателя, всегда был не прост. В наши дни не прост вдвойне. Но коль ты выбрал одну из самых трудных профессий на земле и тебя зовут « учителем» на пути твоём только великие символы: « Любовь! Добро! Свет! Красота!» Вот мой девиз. Любовь, Добро, Свет, Красоту пытаюсь поселить в души моих воспитанников, хотя в наши дни с экранов телевизоров, из других средств массовой информации, из самой жизни к детям идёт обратное. Поэтому считаю, что в данный момент проблема воспитания подрастающего поколения стоит перед нашим обществом особенно остро. Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Современная молодёжь настроена враждебно к «консервативным» понятиям своих родителей. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции. Я убеждена, что уроки русского языка и литературы способствует нравственному воспитанию, воспитанию чувства долга, ответственности за свои поступки, патриотизма, любви к ближнему, доброты, уважения к старшим.<br /> Так на уроках русского языка, полезно использовать ряд текстов, несущих информацию и влияющих на понимание нравственных ценностей жизни. Чтобы помочь ученикам осмыслить, осознать сущность любого нравственного понятия, необходимо рассмотреть его во всех оттенках, во взаимосвязи с другими близкими и противоположными ему.<br /> При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д.<br /> Совместная работа с учениками может строиться двумя способами:<br /> 1) учитель предлагает ученикам продумать и записать понятия, близкие данному, затем каждый знакомит с результатами своей работы, и составляется общий ряд, анализируются основные оттенки, отличающие каждое понятие;<br /> 2) совместно в процессе обсуждения выстраивается ряд близких по значению понятий, записывается на доске, а каждый в тетради анализирует их смысловое содержание.<br /> Так, для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: «дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».<br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи. <br /> Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=104191 2010-11-21T11:54:24Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div><br /> == Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Путь учителя, воспитателя, всегда был не прост. В наши дни не прост вдвойне. Но коль ты выбрал одну из самых трудных профессий на земле и тебя зовут « учителем» на пути твоём только великие символы: « Любовь! Добро! Свет! Красота!» Вот мой девиз. Любовь, Добро, Свет, Красоту пытаюсь поселить в души моих воспитанников, хотя в наши дни с экранов телевизоров, из других средств массовой информации, из самой жизни к детям идёт обратное. Поэтому считаю, что в данный момент проблема воспитания подрастающего поколения стоит перед нашим обществом особенно остро. Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Современная молодёжь настроена враждебно к «консервативным» понятиям своих родителей. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции. Я убеждена, что уроки русского языка и литературы способствует нравственному воспитанию, воспитанию чувства долга, ответственности за свои поступки, патриотизма, любви к ближнему, доброты, уважения к старшим.<br /> Так на уроках русского языка, полезно использовать ряд текстов, несущих информацию и влияющих на понимание нравственных ценностей жизни. Чтобы помочь ученикам осмыслить, осознать сущность любого нравственного понятия, необходимо рассмотреть его во всех оттенках, во взаимосвязи с другими близкими и противоположными ему.<br /> При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д.<br /> Совместная работа с учениками может строиться двумя способами:<br /> 1) учитель предлагает ученикам продумать и записать понятия, близкие данному, затем каждый знакомит с результатами своей работы, и составляется общий ряд, анализируются основные оттенки, отличающие каждое понятие;<br /> 2) совместно в процессе обсуждения выстраивается ряд близких по значению понятий, записывается на доске, а каждый в тетради анализирует их смысловое содержание.<br /> Так, для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: «дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».<br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи. <br /> Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=104190 2010-11-21T11:52:28Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>=Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Путь учителя, воспитателя, всегда был не прост. В наши дни не прост вдвойне. Но коль ты выбрал одну из самых трудных профессий на земле и тебя зовут « учителем» на пути твоём только великие символы: « Любовь! Добро! Свет! Красота!» Вот мой девиз. Любовь, Добро, Свет, Красоту пытаюсь поселить в души моих воспитанников, хотя в наши дни с экранов телевизоров, из других средств массовой информации, из самой жизни к детям идёт обратное. Поэтому считаю, что в данный момент проблема воспитания подрастающего поколения стоит перед нашим обществом особенно остро. Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Современная молодёжь настроена враждебно к «консервативным» понятиям своих родителей. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции. Я убеждена, что уроки русского языка и литературы способствует нравственному воспитанию, воспитанию чувства долга, ответственности за свои поступки, патриотизма, любви к ближнему, доброты, уважения к старшим.<br /> Так на уроках русского языка, полезно использовать ряд текстов, несущих информацию и влияющих на понимание нравственных ценностей жизни. Чтобы помочь ученикам осмыслить, осознать сущность любого нравственного понятия, необходимо рассмотреть его во всех оттенках, во взаимосвязи с другими близкими и противоположными ему.<br /> При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д.<br /> Совместная работа с учениками может строиться двумя способами:<br /> 1) учитель предлагает ученикам продумать и записать понятия, близкие данному, затем каждый знакомит с результатами своей работы, и составляется общий ряд, анализируются основные оттенки, отличающие каждое понятие;<br /> 2) совместно в процессе обсуждения выстраивается ряд близких по значению понятий, записывается на доске, а каждый в тетради анализирует их смысловое содержание.<br /> Так, для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: «дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».<br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи. <br /> Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=104189 2010-11-21T11:49:17Z

<p>С.колодкина: Новая: =Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы= В...</p> <hr /> <div><br /> =Воспитание нравственных качеств ученика на уроках русского языка и литературы=<br /> <br /> В преподавателе знание предмета далеко не составляет <br /> главного достоинства, главное достоинство преподавателя<br /> в том, чтобы он умелвоспитатьпредметом. <br /> воспитатьпредметом. <br /> К.Д.Ушинский.<br /> <br /> <br /> <br /> Путь учителя, воспитателя, всегда был не прост. В наши дни не прост вдвойне. Но коль ты выбрал одну из самых трудных профессий на земле и тебя зовут « учителем» на пути твоём только великие символы: « Любовь! Добро! Свет! Красота!» Вот мой девиз. Любовь, Добро, Свет, Красоту пытаюсь поселить в души моих воспитанников, хотя в наши дни с экранов телевизоров, из других средств массовой информации, из самой жизни к детям идёт обратное. Поэтому считаю, что в данный момент проблема воспитания подрастающего поколения стоит перед нашим обществом особенно остро. Многие подростки имеют ценности, несовместимые с общепринятыми моральными нормами. Современная молодёжь настроена враждебно к «консервативным» понятиям своих родителей. Такие понятия, как гуманизм, любовь, совесть, честь очень часто вызывают у детей негативные эмоции. Я убеждена, что уроки русского языка и литературы способствует нравственному воспитанию, воспитанию чувства долга, ответственности за свои поступки, патриотизма, любви к ближнему, доброты, уважения к старшим.<br /> Так на уроках русского языка, полезно использовать ряд текстов, несущих информацию и влияющих на понимание нравственных ценностей жизни. Чтобы помочь ученикам осмыслить, осознать сущность любого нравственного понятия, необходимо рассмотреть его во всех оттенках, во взаимосвязи с другими близкими и противоположными ему.<br /> При изучении темы «Синонимы», «Антонимы» предлагаю учащимся поработать с понятиями: сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, любовь, нежность, сердечность, сочувствие, миролюбие, совесть, благородство, стыд, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д.<br /> Совместная работа с учениками может строиться двумя способами:<br /> 1) учитель предлагает ученикам продумать и записать понятия, близкие данному, затем каждый знакомит с результатами своей работы, и составляется общий ряд, анализируются основные оттенки, отличающие каждое понятие;<br /> 2) совместно в процессе обсуждения выстраивается ряд близких по значению понятий, записывается на доске, а каждый в тетради анализирует их смысловое содержание.<br /> Так, для того, чтобы подростки могли понять сущность человеческих отношений, которые мы называем дружбой, необходимо рассмотреть ряд следующих понятий: «дружба»- «товарищество» - «приятельские отношения».<br /> Рассматривать эти понятия можно продолжить на уроках литературы в 6 классе, посвящённых изучению темы «А.С.Пушкин. Послания и из роль в творчестве поэта».<br /> С учащимися 9 класса эта работа продолжается на более глубоком уровне при изучении творчества А. С. Пушкина. Разговор идёт о том, что А.С.Пушкин умел дружить, ценил дружбу, общался с лицейскими товарищами всю свою жизнь, следил за их судьбой, а его стихотворение «19 октября» (1825г) – гимн дружбе. Но отмечаем и то, что никто из русских поэтов не сказал и о неверной дружбе столько горьких слов, как Пушкин. Поэта горько ранило предательство друзей. Вспоминаем историю с Александром Раевским, поэт порывает с ним, пишет горькие стихи. <br /> Но вот проходит год, и что же? Пушкин справляется о его здоровье, а после восстания декабристов беспокоился о его судьбе.<br /> Здесь разговор пойдет ещё об одном нравственном качестве, о котором мы забыли, об умении прощать. <br /> Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты, а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. ( Автор статьи 11 лет проработала в вечерней школе, следила за судьбой свои воспитанников и убедилась в этом не один раз.) <br /> Но если после таких уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим, если понятия долг, честь, благородство, умение прощать не станут хотя бы для одного из них просто фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной, пусть и не полностью.</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104188 2010-11-21T11:36:36Z

<p>С.колодкина: /* Награды */</p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]Колодкина Светлана Васильевна, <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104187 2010-11-21T11:29:45Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]Колодкина Светлана Васильевна, <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры -&gt;эпические;<br /> жанры -&gt;лирические;<br /> жанры -&gt;лироэпические;<br /> жанры -&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104186 2010-11-21T11:28:41Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]Колодкина Светлана Васильевна, <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанры литературы-&gt;эпические;<br /> жанры литературы-&gt;лирические;<br /> жанры литературы-&gt;лироэпические;<br /> жанры литературы-&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;big style=&quot;color:#4682B4&quot;&gt;'''члены предложения'''&lt;/big&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB ; // <br /> node[color=&quot;DodgerBlue&quot;,fontsize=10, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104185 2010-11-21T11:25:46Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]Колодкина Светлана Васильевна, <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанр-&gt;эпические;<br /> жанр-&gt;лирические;<br /> жанр-&gt;лироэпические;<br /> жанр-&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;big style=&quot;color:#4682B4&quot;&gt;'''члены предложения'''&lt;/big&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB ; // <br /> node[color=&quot;DodgerBlue&quot;,fontsize=10, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104184 2010-11-21T11:23:56Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]Колодкина Светлана Васильевна, <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> --- <br /> &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB; // <br /> node[color=&quot;#9400D3&quot;,fontsize=12, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> жанр-эпические;<br /> жанр-&gt;лирические;<br /> жанр-&gt;лироэпические;<br /> жанр-&gt;драматические<br /> }<br /> &lt;/graphviz&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;center&gt;&lt;big style=&quot;color:#4682B4&quot;&gt;'''члены предложения'''&lt;/big&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB ; // <br /> node[color=&quot;DodgerBlue&quot;,fontsize=10, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1.%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=104183 2010-11-21T10:28:53Z

<p>С.колодкина: </p> <hr /> <div>[[Изображение:C.kolodkina.jpg|left|150px]]Колодкина Светлана Васильевна, <br /> <br /> Я родилась '''12 марта 1961год''',<br /> <br /> Я работаю в ГОУ &quot;Куртамышская кадетская школа-интернат&quot;,<br /> <br /> Хобби: ''цветоводство''<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Д|Добрыдиной О.Н.]]<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> ''ckolodkina@mail.ru''<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> ''Любовь! Добро! Свет! Красота!''<br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> ''Использование новых компьютерных технологий.''<br /> <br /> =Награды=<br /> Почётная грамота Главного управления образования Курганской области за творческий труд, достигнутые результаты в обучении и воспитании детей и по итогам работы в 2006-2007 учебном году.<br /> Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2009г.<br /> <br /> Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]<br /> <br /> В рамках дистанционного семинара &quot;Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> {| class=&quot;standard sortable&quot; border=1<br /> |+'''Участие в дистанционных проектах''' <br /> !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат <br /> |- <br /> |1|| &quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot; || Семинар-практикум|| Сертификат <br /> |- <br /> |2||Урок-портрет:&quot;Возьми мою нежность&quot; ||Фестиваль медиауроков || <br /> |}<br /> <br /> ----<br /> &lt;center&gt;&lt;big style=&quot;color:#4682B4&quot;&gt;'''члены предложения'''&lt;/big&gt;&lt;/center&gt;<br /> <br /> &lt;center&gt; &lt;graphviz&gt; <br /> digraph G{<br /> graph [bgcolor=LightCyan];<br /> rankdir=TB ; // <br /> node[color=&quot;DodgerBlue&quot;,fontsize=10, fontcolor=&quot;schwarz&quot;,style=filled] ;<br /> edge[color=&quot;schwarz&quot;,fontcolor=&quot;Green&quot;] ;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Фестиваль]]</div>

С.колодкина