http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B012 2026-08-26T15:46:27Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=264793 2012-06-29T12:38:03Z

<p>Татьяна12: /* =Ученические работы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Беседа)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaB.T.I.pdf|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:Doc1.docx c12345.doc|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:Buklet dlia roditelei.doc|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> ==Ученические работы==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:Kriterii oceniwania.doc|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:Doc1.doc|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=264792 2012-06-29T12:36:06Z

<p>Татьяна12: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Беседа)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaB.T.I.pdf|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:Doc1.docx c12345.doc|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:Buklet dlia roditelei.doc|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> ==Ученические работы=<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:Kriterii oceniwania.doc|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:Doc1.doc|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=264791 2012-06-29T12:34:07Z

<p>Татьяна12: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Беседа)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaB.T.I.pdf|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:Doc1.docx c12345.doc|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:Buklet dlia roditelei.doc|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:Kriterii oceniwania.doc|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:Doc1.doc|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=264790 2012-06-29T12:33:37Z

<p>Татьяна12: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Беседа)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaB.T.I.pdf|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:Doc1.docx c12345.doc|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:Buklet dlia roditelei.doc|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> Ученические проекты<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:Kriterii oceniwania.doc|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:Doc1.doc|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=264789 2012-06-29T12:28:35Z

<p>Татьяна12: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Беседа)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaB.T.I.pdf|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:Doc1.docx c12345.doc|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:Buklet dlia roditelei.doc|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:Kriterii oceniwania.doc|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:Doc1.doc|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=262854 2012-06-26T17:44:48Z

<p>Татьяна12: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Беседа)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaB.T.I.pdf|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:Doc1.docx c12345.doc|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:Buklet dlia roditelei.doc|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasii.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:kusowok.doc|Кузовок]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:Kriterii oceniwania.doc|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:Doc1.doc|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=262162 2012-06-25T19:14:29Z

<p>Татьяна12: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Беседа)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaB.T.I.pdf|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:Doc1.docx c12345.doc|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:Buklet dlia roditelei.doc|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasii.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:kusowok.doc|Кузовок]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:Kriterii oceniwania.doc|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Buklet_dlia_roditelei.doc&diff=262160 2012-06-25T19:13:17Z

<p>Татьяна12: загружена новая версия «Изображение:Buklet dlia roditelei.doc»</p> <hr /> <div></div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=262157 2012-06-25T19:02:31Z

<p>Татьяна12: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Беседа)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaB.T.I.pdf|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:Doc1.docx c12345.doc|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media::Буклет для родителей.doc<br /> <br /> |Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasii.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:kusowok.doc|Кузовок]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:Kriterii oceniwania.doc|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=259348 2012-06-21T08:16:58Z

<p>Татьяна12: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Беседа)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaB.T.I.pdf|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:Doc1.docx c12345.doc|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditelei.doс|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:Презентация3.pptx осень.ppt|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasii.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:kusowok.doc|Кузовок]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:Kriterii oceniwania.doc|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=259327 2012-06-21T07:57:58Z

<p>Татьяна12: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Беседа)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaB.T.I.pdf|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:Doc1.docx c12345.doc|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditelei.doс|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:Презентация3.pptx осень.ppt|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasii.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:kusowok.doc|Кузовок]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:Критерии оценивания проекта по теме.doc|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B012&diff=258208 2012-06-19T18:01:41Z

<p>Татьяна12: </p> <hr /> <div>Лариса Маратовна, здравствуйте! Вы меня, наверное, потеряли. Простите. Я пытаюсь загрузить файлы на свою страницу и не получается. У моих помощников тоже. Пишут файлы docх, zip, doc запрещены/ Не понимаю.</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=255352 2012-06-15T16:06:14Z

<p>Татьяна12: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Беседа)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:Vizitka.doс|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.doс|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditelei.doс|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenь.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasii.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:kusowok.doc|Кузовок]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:kriteriiozeniwania.doc/|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=255351 2012-06-15T16:04:21Z

<p>Татьяна12: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:Vizitka.doс|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.doс|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditelei.doс|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenь.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasii.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:kusowok.doc|Кузовок]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:kriteriiozeniwania.doc/|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=255350 2012-06-15T16:03:57Z

<p>Татьяна12: /* Схема проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:Vizitka.doс|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.doс|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditelei.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenь.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasii.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:kusowok.doc|Кузовок]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:kriteriiozeniwania.doc/|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=255349 2012-06-15T16:03:42Z

<p>Татьяна12: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:Vizitka.doс|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditelei.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenь.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasii.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:kusowok.doc|Кузовок]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:kriteriiozeniwania.doc/|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=255348 2012-06-15T16:03:19Z

<p>Татьяна12: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditelei.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenь.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasii.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:kusowok.doc|Кузовок]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:kriteriiozeniwania.doc/|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=255347 2012-06-15T16:03:02Z

<p>Татьяна12: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditeleiTana.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenь.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasii.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:kusowok.doc|Кузовок]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:kriteriiozeniwania.doc/|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=255346 2012-06-15T16:02:29Z

<p>Татьяна12: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditeleiTana.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenьTana.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasii.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:kusowok.doc|Кузовок]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:kriteriiozeniwania.doc/|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=255343 2012-06-15T16:00:15Z

<p>Татьяна12: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditeleiTana.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenьTana.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasiiTana.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:qribnaiapoliankaNana.doc|Грибная полянка]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[media:kriteriiozeniwania.doc/|Критерии оценивания]]<br /> <br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B012&diff=254689 2012-06-15T03:33:52Z

<p>Татьяна12: </p> <hr /> <div>Лариса Маратовна, здравствуйте! У меня проблема. Может я неправильно переименовала файлы, но команды &quot;выберите свой файл&quot;,&quot;загрузите файл&quot; не получаются.</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254459 2012-06-14T18:15:10Z

<p>Татьяна12: /* Схема проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|Cхема проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditeleiTana.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenьTana.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasiiTana.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:qribnaiapoliankaNana.doc|Грибная полянка]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254458 2012-06-14T18:14:53Z

<p>Татьяна12: /* Схема проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|Cхема проекта|]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditeleiTana.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenьTana.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasiiTana.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:qribnaiapoliankaNana.doc|Грибная полянка]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254457 2012-06-14T18:14:14Z

<p>Татьяна12: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|схема проекта|]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditeleiTana.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenьTana.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasiiTana.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:qribnaiapoliankaNana.doc|Грибная полянка]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[media:refleksiaTana.doc.|Рефлексия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254455 2012-06-14T18:11:34Z

<p>Татьяна12: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|схема проекта|]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditeleiTana.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenьTana.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasiiTana.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> [[media:qribnaiapoliankaNana.doc|Грибная полянка]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254450 2012-06-14T18:07:31Z

<p>Татьяна12: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|схема проекта|]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditeleiTana.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenьTana.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[media:ocenniefantasiiTana.doc|Осенние фантазии]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254449 2012-06-14T18:04:18Z

<p>Татьяна12: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|схема проекта|]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditeleiTana.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenьTana.doc|Здравствуй, осень]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254444 2012-06-14T18:02:02Z

<p>Татьяна12: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|схема проекта|]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditeleiTana.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[media:zdravctwui,osenьTana.doc|Здравствуй, осень|<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254438 2012-06-14T17:50:42Z

<p>Татьяна12: /* Схема проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:ChemaproektaTana.dos|схема проекта|]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditeleiTana.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254342 2012-06-14T13:40:46Z

<p>Татьяна12: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:chemaproektaTana.dos|схема проекта|]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[media:bukletdliaroditeleiTana.dos|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254341 2012-06-14T13:37:28Z

<p>Татьяна12: /* Схема проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> [[media:chemaproektaTana.dos|схема проекта|]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> []]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254339 2012-06-14T13:30:11Z

<p>Татьяна12: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> []]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254338 2012-06-14T13:29:34Z

<p>Татьяна12: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTана.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> []]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254334 2012-06-14T13:25:44Z

<p>Татьяна12: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:VizitkaTana.dos|Визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> []]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254325 2012-06-14T13:16:49Z

<p>Татьяна12: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[media:vizitkatana.dos|визитка]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> []]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254321 2012-06-14T13:13:04Z

<p>Татьяна12: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[MEDIA:VIZITKATANA.DOS|ВИЗИТКА]]<br /> <br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> []]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254313 2012-06-14T12:56:30Z

<p>Татьяна12: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 3 занятия в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> []]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254312 2012-06-14T12:55:20Z

<p>Татьяна12: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 5 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> []]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254207 2012-06-14T09:04:27Z

<p>Татьяна12: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> []]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254182 2012-06-14T08:31:40Z

<p>Татьяна12: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254181 2012-06-14T08:31:13Z

<p>Татьяна12: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> буклет<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254179 2012-06-14T08:30:09Z

<p>Татьяна12: /* Другие ресурсы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> <br /> russian-world.info<br /> <br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254176 2012-06-14T08:28:32Z

<p>Татьяна12: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие ресурсы ==<br /> <br /> ru.wikipedia.org<br /> russian-world.info<br /> dic.academic.ru<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254174 2012-06-14T08:26:47Z

<p>Татьяна12: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.<br /> <br /> (Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. <br /> <br /> (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254169 2012-06-14T08:19:05Z

<p>Татьяна12: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.(Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> ==Схема проекта==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=254159 2012-06-14T08:09:38Z

<p>Татьяна12: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.(Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=253541 2012-06-13T06:14:22Z

<p>Татьяна12: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.(Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> ininАвтор проекта<br /> Фамилия, имя, отчество Бурундукова Татьяна Ивановна<br /> Населённый пункт, в котором находится школа / ОУ Альменево<br /> Название школы / ОУ МОУ «Альменевская средняя общеобразовательная школа»<br /> Описание проекта<br /> Тема проекта <br /> Сезонные изменения в природе осенью <br /> Краткое содержание проекта <br /> В процессе работы над проектом у учащихся начальных классов формируются осмысление личного опыта и приучение детей к рациональному постижению мира. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики учатся понимать, что и почему происходит в мире, предполагать, что с ним может произойти, решать, как себя вести в нём. Они осваивают метод наблюдения за изменениями в жизни растений и животных, учатся видеть красоту осенней природы, учатся классифицировать, прогнозировать, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. <br /> <br /> Предмет Окружающий мир<br /> Класс 2 класс<br /> Продолжительность проекта 7 уроков<br /> Основа проекта<br /> Образовательные стандарты<br /> Государственные образовательные стандарты. Окружающий мир. Образовательная программа «Школа 2100» по окружающему миру для 2 класса» А.А.Вахрушева<br /> Дидактические цели / Ожидаемые результаты<br /> Цель проекта:<br /> • формировать умения определять своё отношение к миру;<br /> • устанавливать взаимосвязь между живой и неживой природой;<br /> • изучать влияние сезонных изменений в неживой природе на жизнь животных, птиц и насекомых; <br /> • формировать у учащихся целостную картину мира;<br /> • развивать кругозор, любознательность, мышление; <br /> • формировать основы экологического воспитания, гражданского самосознания, учить детей беречь и охранять родную природу. &quot;Охранять природу, значит, охранять свою родину&quot; М.Пришвин. <br /> Задачи исследования:<br /> <br />  способствовать формированию представления об осени, сезонных изменениях;<br />  способствовать формированию умения воспринимать окружающий мир живым, ощущать его красоту и беззащитность, сопереживать и сочувствовать ему;<br />  формировать умение участвовать в беседе, заниматься поисковой работой, строить высказывания;<br /> Кроме того, учащиеся научатся:<br /> 1) работать с научной литературой;<br /> 2) проводить исследования; <br /> 3) кратко излагать свои мысли устно и письменно;<br /> 4) составлять причинно-следственные схемы.<br /> <br /> Вопросы, направляющие проект<br /> Основополагающий вопрос Как изменения в природе влияют на окружающий мир? <br /> <br /> Проблемные вопросы учебной темы Почему птицы осенью улетают на юг? <br /> Почему осенью опадают листья на деревьях?<br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> Учебные вопросы Назовите времена года и их основные признаки. <br /> Перечислите осенние месяцы. <br /> Кто и куда спешит спрятаться? <br /> Как называют птиц улетающих зимовать в теплые края? <br /> Кто к зиме переодевается? <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> План оценивания<br /> График оценивания<br /> До работы над проектом Ученики работают над проектом и выполняют задания После завершения работы над проектом<br /> Стартовая презентация учителя. <br /> Консультации по основным направлениям работы. Список тем исследований учеников Обучающиеся отбирают, анализируют и систематизируют материал, формируя ответы на проблемные вопросы. Консультация учителя. Создание творческой работы на одну из предложенных тем.<br /> Выступление на уроке –защите проекта.<br /> Описание методов исследования.<br /> Вхождение в проект начинается с обсуждения вопросов, связанных с темой проекта с выяснением областей знания – незнания и активизирующих мыслительные действия обучающихся. Одна из главных целей проектной деятельности – развитие навыков самостоятельной исследовательской деятельности, полнота раскрытия темы; творческий и аналитический подход к работе; самостоятельность при выполнении работы; владение аудиторией при защите проекта. При необходимости учитель направляет деятельность обучающихся и корректирует их работу. После завершения работы над проектом проводится урок-защита проекта, где заслушиваются выступления обучающихся.<br /> Сведения о проекте<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки:<br /> умение осмыслить поставленную задачу, самостоятельно найти информацию, проанализировать ее, выбрать главное и использовать в своей работе,<br /> умение использовать в поиске информации современные компьютерные технологии,<br /> навыки работы с текстами, с различными видами справочников, словарей и энциклопедий<br /> <br /> Учебные мероприятия<br /> • определение темы, цели, задачи и объекта исследования <br /> • проведение исследования <br /> • поиск информации по теме в различных источниках, систематизация <br /> • оформление отчетов исследования.<br /> • размещение материалов проекта в среде Вики <br /> • рефлексия <br /> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта<br /> Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)<br /> Лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц – оборудование, сканер, другие типы интернет- соединений<br /> Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)<br /> Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, справочники<br /> Материалы на печатной основе Библиотечные материалы, справочники, энциклопедии, учебники<br /> Интернет - ресурсы ru.wikipedia.org<br /> russian-world.info<br /> dic.academic.ru<br /> Другие ресурсы Гости, родители<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=253526 2012-06-13T05:42:34Z

<p>Татьяна12: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме. (Мозговой штурм)<br /> <br /> Подготовительный.(Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=253525 2012-06-13T05:41:32Z

<p>Татьяна12: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме.<br /> <br /> Подготовительный.(Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследования, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности).<br /> <br /> Проектирование. (Сбор информации по теме, самостоятельная работа, систематизация материала)<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта -презентация.<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=253513 2012-06-13T05:06:24Z

<p>Татьяна12: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Татьяна12 | Бурундукова Татьяна Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Окружающий мир, 2 класс<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта== <br /> Проект рассчитан на 7 занятий в рамках программы по окружающему миру во 2 классе. Выполняя задания учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности, работать в команде, наблюдать за сезонными изменениями в окружающем мире. Работа в группах ведётся по индивидуальному плану. Результаты оформляются в виде презентаций, буклетов. Заключительное занятие - защита проектов с приглашением родителей. По итогам - награждение дипломами.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ==''Основополагающий вопрос''==<br /> Как изменения в природе влияют на окружающий мир?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Почему птицы осенью улетают на юг?<br /> <br /> Почему осенью опадают листья?<br /> <br /> Чего больше боятся животные голода или холода?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> Назвать времена года и их основные признаки.<br /> <br /> Перечислить осенние месяцы.<br /> <br /> Кто и куда спешит спрятаться?<br /> <br /> Кто к зиме переодевается?<br /> <br /> Какими методами будем добывать знания?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Актуализация знаний по теме.<br /> <br /> Создать группы, распределить роли. Обсудить стратегию исследавания, способы поиска информации, методы исследования. Итогом является - индивидуальный план деятельности.<br /> <br /> Оформление результатов.<br /> <br /> Защита проекта. (Оформление выставки художественных работ учащихся)<br /> <br /> Оценка продукта деятельности учащихся.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Татьяна12