Wiki - Вклад участника [ru]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-19T05:23:21Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Адрес электронной почты */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==
''Заместитель директора по УМР, учитель экологии''

==Адрес электронной почты==
''det25@yandex.ru''

''tom38200674@gmail.com''

==Жизненный девиз==
''Ни дня без творчества''

==Хобби==
''Активный отдых,вязать и читать''

==Область профессиональных интересов==
''Конкурсы пед мастерства, проведение научно методических мероприятий, исследовательская работа''

==Награды==
''Грамоты Глав УО''
----

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Медиа:Tyulyubaeva-seminar web2.0.ppt|Презентация "Высоко мотивированные и одаренные дети, особенности работы с ними"]]

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-19T05:23:01Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Адрес электронной почты */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==
''Заместитель директора по УМР, учитель экологии''

==Адрес электронной почты==
''det25@yandex.ru''
''tom38200674@gmail.com''

==Жизненный девиз==
''Ни дня без творчества''

==Хобби==
''Активный отдых,вязать и читать''

==Область профессиональных интересов==
''Конкурсы пед мастерства, проведение научно методических мероприятий, исследовательская работа''

==Награды==
''Грамоты Глав УО''
----

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Медиа:Tyulyubaeva-seminar web2.0.ppt|Презентация "Высоко мотивированные и одаренные дети, особенности работы с ними"]]

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Обсуждение участника:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-12T04:48:48Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Графвиз */

О--[[Участник:Симонова.|Симонова.]] ([[Обсуждение участника:Симонова.|обсуждение]]) 07:29, 6 февраля 2013 (UTC)ленька я работаю, ты как?

== Задание 1.2. ==

Дополните свою статью 3-4 ссылками и выделите ключевые слова (понятия) жирным или курсивным шрифтом. Обратите внимание, я переименовала Вашу статью. --[[Участник:Admin|Чурикова С.А.]] ([[Обсуждение участника:Admin|обсуждение]]) 04:33, 7 февраля 2013 (UTC)

== Фото ==

Имена файлов должны быть УНИКАЛЬНЫМИ. Я переименовала ОДНУ Вашу фотографию. [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tulubaeva_OM_-_Ne_musorit%27.JPG ПОСМОТРИТЕ]. С остальными поступите аналогично. --[[Участник:Admin|Чурикова С.А.]] ([[Обсуждение участника:Admin|обсуждение]]) 09:38, 7 февраля 2013 (UTC)

Фотографии нужно не редактировать, а ПЕРЕИМЕНОВЫВАТЬ. --[[Участник:Admin|Чурикова С.А.]] ([[Обсуждение участника:Admin|обсуждение]]) 09:46, 7 февраля 2013 (UTC)

Подпишите ПЕРВУЮ фотографию. --[[Участник:Admin|Чурикова С.А.]] ([[Обсуждение участника:Admin|обсуждение]]) 09:55, 7 февраля 2013 (UTC)

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqDvV-MHTnw8dHBOdng5RGdoZlRsdHUwX2pBR3dTUVE#gid=0 таблица самоконтроля]. --[[Участник:Admin|Чурикова С.А.]] ([[Обсуждение участника:Admin|обсуждение]]) 09:56, 7 февраля 2013 (UTC)

Первую фотографию нужно НЕ переименовать, а ПОДПИСАТЬ. Смотрите как сделано это у 2-4 фотографий. --[[Участник:Admin|Чурикова С.А.]] ([[Обсуждение участника:Admin|обсуждение]]) 10:36, 7 февраля 2013 (UTC)
[[Служебная:Вклад/94.50.67.13|94.50.67.13]] 10:06, 8 февраля 2013 (UTC)
Какая фотография для вас первая?

== Графвиз ==

Ознакомьтесь с лекционным материалом, а также со страницами других участников, для этого щелкните по категории '''ВЕБ 2.0.''' --[[Участник:Admin|Чурикова С.А.]] ([[Обсуждение участника:Admin|обсуждение]]) 10:04, 11 февраля 2013 (UTC)

Графвиз должен отображаться в виде схемы на вашей странице участника, а этого нет. Поэтому доработайте его. --[[Участник:Admin|Чурикова С.А.]] ([[Обсуждение участника:Admin|обсуждение]]) 03:12, 12 февраля 2013 (UTC)

[[Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна|Тюлюбаева Ольга Михайловна]] ([[Обсуждение участника:Тюлюбаева Ольга Михайловна|обсуждение]]) 04:48, 12 февраля 2013 (UTC)

От вас помощи не ждать?

Обсуждение участницы:Admin

2013-02-11T10:32:14Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Добавьте личное фото на Вашу страницу участника. --[[Участник:Admin|Чурикова С.А.]] 06:47, 23 марта 2012 (UTC)

[[Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна|Тюлюбаева Ольга Михайловна]] ([[Обсуждение участника:Тюлюбаева Ольга Михайловна|обсуждение]]) 08:49, 11 февраля 2013 (UTC)

Подскажите, ни как не могу разобраться с Графвиз, скачала программу составила график, вставляю на страницу а там ничего не отображается.
<graphviz>
digraph G{
Педсовет-> МС ->"Работа методического кабинета" ->"Школа молодого учителя и классного руководителя"->Аттестация-> Диагностика ->"Методические объединения";
"Методические объединения"->"Военно-спортивный цикл "[dir=none];

"Методические объединения"->"Естественно- математического цикла"[dir=none];

}
</graphviz>

[[Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна|Тюлюбаева Ольга Михайловна]] ([[Обсуждение участника:Тюлюбаева Ольга Михайловна|обсуждение]]) 10:32, 11 февраля 2013 (UTC)

Граф готов. В описании написано редактировать файл и вписать туда что там, а как и где его взять и как включить туда граф непонятно.

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-11T08:51:46Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.) */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==
''Заместитель директора по УМР, учитель экологии''

==Адрес электронной почты==
''det25@yandex.ru''

==Жизненный девиз==
''Ни дня без творчества''

==Хобби==
''Активный отдых,вязать и читать''

==Область профессиональных интересов==
''Конкурсы пед мастерства, проведение научно методических мероприятий, исследовательская работа''

==Награды==
''Грамоты Глав УО''
----

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
Педсовет-> МС ->"Работа методического кабинета" ->"Школа молодого учителя и классного руководителя"->Аттестация-> Диагностика ->"Методические объединения";
"Методические объединения"->"Военно-спортивный цикл "[dir=none];

"Методические объединения"->"Естественно- математического цикла"[dir=none];

}

</graphviz>

[[Медиа:Tyulyubaeva-seminar web2.0.ppt|Презентация "Высоко мотивированные и одаренные дети, особенности работы с ними"]]

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Обсуждение участницы:Admin

2013-02-11T08:49:51Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-08T10:15:30Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==
''Заместитель директора по УМР, учитель экологии''

==Адрес электронной почты==
''det25@yandex.ru''

==Жизненный девиз==
''Ни дня без творчества''

==Хобби==
''Активный отдых,вязать и читать''

==Область профессиональных интересов==
''Конкурсы пед мастерства, проведение научно методических мероприятий, исследовательская работа''

==Награды==
''Грамоты Глав УО''
----

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Медиа:Tyulyubaeva-seminar web2.0.ppt]]

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Файл:Tyulyubaeva-seminar web2.0.ppt

2013-02-08T10:14:37Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-08T09:06:21Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Награды */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==
''Заместитель директора по УМР, учитель экологии''

==Адрес электронной почты==
''det25@yandex.ru''

==Жизненный девиз==
''Ни дня без творчества''

==Хобби==
''Активный отдых,вязать и читать''

==Область профессиональных интересов==
''Конкурсы пед мастерства, проведение научно методических мероприятий, исследовательская работа''

==Награды==
''Грамоты Глав УО''
----

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-08T09:05:59Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Награды */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==
''Заместитель директора по УМР, учитель экологии''

==Адрес электронной почты==
''det25@yandex.ru''

==Жизненный девиз==
''Ни дня без творчества''

==Хобби==
''Активный отдых,вязать и читать''

==Область профессиональных интересов==
''Конкурсы пед мастерства, проведение научно методических мероприятий, исследовательская работа''

==Награды==
''Грамоты Глав УО''
Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-08T09:05:07Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Область профессиональных интересов */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==
''Заместитель директора по УМР, учитель экологии''

==Адрес электронной почты==
''det25@yandex.ru''

==Жизненный девиз==
''Ни дня без творчества''

==Хобби==
''Активный отдых,вязать и читать''

==Область профессиональных интересов==
''Конкурсы пед мастерства, проведение научно методических мероприятий, исследовательская работа''

==Награды==

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-08T09:03:15Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Хобби */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==
''Заместитель директора по УМР, учитель экологии''

==Адрес электронной почты==
''det25@yandex.ru''

==Жизненный девиз==
''Ни дня без творчества''

==Хобби==
''Активный отдых,вязать и читать''

==Область профессиональных интересов==

==Награды==

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-08T09:02:24Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Жизненный девиз */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==
''Заместитель директора по УМР, учитель экологии''

==Адрес электронной почты==
''det25@yandex.ru''

==Жизненный девиз==
''Ни дня без творчества''

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-08T09:01:26Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Адрес электронной почты */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==
''Заместитель директора по УМР, учитель экологии''

==Адрес электронной почты==
''det25@yandex.ru''

==Жизненный девиз==

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-08T09:00:43Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Должность */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==
''Заместитель директора по УМР, учитель экологии''

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-08T08:59:37Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-08T08:58:59Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Образовательное учреждение */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Государственное казенное образовательное учреждение "Куртамшская кадетская школа-интернат"''

==Должность==

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==
ТЮЛЮБАЕВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА,

Родилась- '''20 июня 1974 года''' в деревне Вехти Куртамышского района.

Работаю в Куртамышской кадетской школе - интернате

Мое ''хобби'': люблю активный отдых, вязать, читать.

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-08T08:57:00Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Фамилия, имя, отчество */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''Тюлюбаева Ольга Михайловна''

==Образовательное учреждение==
''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''

==Должность==

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==
ТЮЛЮБАЕВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА,

Родилась- '''20 июня 1974 года''' в деревне Вехти Куртамышского района.

Работаю в Куртамышской кадетской школе - интернате

Мое ''хобби'': люблю активный отдых, вязать, читать.

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-08T08:56:17Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]
__NOTOC__

==Фамилия, имя, отчество==
''(Ф.И.О. укажите полностью)''

==Образовательное учреждение==
''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''

==Должность==

==Адрес электронной почты==

==Жизненный девиз==

==Хобби==

==Область профессиональных интересов==

==Награды==
ТЮЛЮБАЕВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА,

Родилась- '''20 июня 1974 года''' в деревне Вехти Куртамышского района.

Работаю в Куртамышской кадетской школе - интернате

Мое ''хобби'': люблю активный отдых, вязать, читать.

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
!bgcolor=#CCFF00| №
!bgcolor=#CCFF00|Тема
!bgcolor=#CCFF00|Форма
!bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-07T10:23:26Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.) */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]

ТЮЛЮБАЕВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА,

Родилась- '''20 июня 1974 года''' в деревне Вехти Куртамышского района.

Работаю в Куртамышской кадетской школе - интернате

Мое ''хобби'': люблю активный отдых, вязать, читать.

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
|bgcolor=#CCFF00| №
|bgcolor=#CCFF00|Тема
|bgcolor=#CCFF00|Форма
|bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

<graphviz>
digraph G{
graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=LR ; // направление графа слева направо
node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8] ;
Ярославль -> Кострома -> "Нижний Новгород" -> Казань -> Сызрань [dir=both, label="Волга"];
"Нижний Новгород" -> Дзержинск [style=dotted, label="Ока",arrowhead="dot" ] ;
Казань -> Елабуга [label="Кама", color="Green:blue:red"] ;
Ярославль [shape=Mdiamond], Сызрань [shape=Msquare], Кострома [shape=circle];
"Нижний Новгород" [shape = doublecircle],Казань[shape=hexagon,color=green]
{rank=same; Елабуга Дзержинск Сызрань ;}
}
</graphviz>

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Обсуждение участника:Чурикова С.А.

2013-02-07T10:19:32Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

'''Светлана Анатольевна! Добрый день!'''
С наступающим Новым годом!
Пусть 2013 год для Вас будет УДАЧНЫМ!
Маленький вопрос - мои "достижения" в Шадринск отправлены ('''в школу №11''')?
Заранее огромное СПАСИБО!
С уважением ---[[Участник:Иовлев А.Д.|Иовлев А.Д.]] ([[Обсуждение участника:Иовлев А.Д.|обсуждение]]) 07:23, 25 декабря 2012 (UTC)

Светлана Анатольевна, здравствуйте! Вы получили скан наших квитанций об оплате? я высылала с адреса kapota48@mail.ru на Ваши оба ящика, указанных на Вашей странице. Мы - это: Вдовина А.А., Корболина Н.В., Васильева И.А., мкоу сош №4 г. Щучье. Можно нам размещать материалы? Спасибо.--[[Участник:Kapota|Kapota]] 15:13, 26 октября 2012 (UTC)

Здравствуйте, Светлана Анатольевна! К сценарию урока я сделала презентацию в PowerPoint и презентацию для интерактивной доски, при загрузи презентация для интерактивной доски не загружается, т.к. GWB - запрещенный тип файла. Я пока загрузила презентацию в PowerPoint. Можно ли как-нибудь загрузить презентацию для интерактивной доски? И получили ли вы квитанцию об оплате?--[[Участник:Кузнецова О.Н.|Кузнецова О.Н.]] 13:49, 30 октября 2012 (UTC)

Добрый вечер! Спасибо большое, в архиве файл загрузился. А нельзя ли узнать сможете ли вы (комиссия конкурса) её открыть и просмотреть, так как когда я её открывала в школе, она открылась, но только была немного изменена, текст не входил в окно, или сдвинут в одну сторону(составляла я эту презентацию на домашнем компьютере).--[[Участник:Кузнецова О.Н.|Кузнецова О.Н.]] 15:50, 31 октября 2012 (UTC)

Здравствуйте , Светлана Анатольевна! Заявку на участие в фестивале медиауроков подала до 23 октября, а сегодня проверила меня в списках нет, как быть материал размещен.--[[Участник:Чебыкина Наталья|Чебыкина Наталья]] 10:28, 2 ноября 2012 (UTC)

Здравствуйте, Светлана Анатольевна! Можно ли узнать, почему материалы, которые я загрузила для конкурса, не открываются, может я их неправильно загрузила. --[[Участник:Кузнецова О.Н.|Кузнецова О.Н.]] 14:23, 3 ноября 2012 (UTC)

Уважаемая Светлана Анатольевна!
Я разместила материалы на фестиваль медиауроков в номинации "Русский язык и литература" 7 ноября. Оплатила участие в фестивале в кассе вашего института 25 октября, отсканированную квитанцию отправила на ваш электронный адрес 6 ноября вместе со своей коллегой с ее адреса nata.val45@mail.ru, так как у меня сломан компьютер. Но материалы свои и свою фамилию в участниках фестиваля 9 ноября я не нашла, поэтому написала вам тогда же письмо на ваш электронный адрес. Терпеливо ждала ответа, но так и не дождалась. Объясните, пожалуйста, почему сняли с конкурса мои материалы, если я оплатила и выслала вам квитанцию вовремя. --[[Участник:Ложкова Л.В.|Ложкова Лариса Владимировна]]

спасибо за интересный материал! --[[Участник:Глазырина Ольга Леонидовна|Глазырина Ольга Леонидовна]] ([[Обсуждение участника:Глазырина Ольга Леонидовна|обсуждение]]) 06:00, 17 января 2013 (UTC)

[[Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна|Тюлюбаева Ольга Михайловна]] ([[Обсуждение участника:Тюлюбаева Ольга Михайловна|обсуждение]]) 09:59, 7 февраля 2013 (UTC)

Уточните по поводу переименования первой фотографии. Подскажите как пользоваться [[Графвиз]]ми

Обсуждение участника:Чурикова С.А.

2013-02-07T10:00:06Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Обсуждение участника:Чурикова С.А.

2013-02-07T09:59:36Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

'''Светлана Анатольевна! Добрый день!'''
С наступающим Новым годом!
Пусть 2013 год для Вас будет УДАЧНЫМ!
Маленький вопрос - мои "достижения" в Шадринск отправлены ('''в школу №11''')?
Заранее огромное СПАСИБО!
С уважением ---[[Участник:Иовлев А.Д.|Иовлев А.Д.]] ([[Обсуждение участника:Иовлев А.Д.|обсуждение]]) 07:23, 25 декабря 2012 (UTC)

Светлана Анатольевна, здравствуйте! Вы получили скан наших квитанций об оплате? я высылала с адреса kapota48@mail.ru на Ваши оба ящика, указанных на Вашей странице. Мы - это: Вдовина А.А., Корболина Н.В., Васильева И.А., мкоу сош №4 г. Щучье. Можно нам размещать материалы? Спасибо.--[[Участник:Kapota|Kapota]] 15:13, 26 октября 2012 (UTC)

Здравствуйте, Светлана Анатольевна! К сценарию урока я сделала презентацию в PowerPoint и презентацию для интерактивной доски, при загрузи презентация для интерактивной доски не загружается, т.к. GWB - запрещенный тип файла. Я пока загрузила презентацию в PowerPoint. Можно ли как-нибудь загрузить презентацию для интерактивной доски? И получили ли вы квитанцию об оплате?--[[Участник:Кузнецова О.Н.|Кузнецова О.Н.]] 13:49, 30 октября 2012 (UTC)

Добрый вечер! Спасибо большое, в архиве файл загрузился. А нельзя ли узнать сможете ли вы (комиссия конкурса) её открыть и просмотреть, так как когда я её открывала в школе, она открылась, но только была немного изменена, текст не входил в окно, или сдвинут в одну сторону(составляла я эту презентацию на домашнем компьютере).--[[Участник:Кузнецова О.Н.|Кузнецова О.Н.]] 15:50, 31 октября 2012 (UTC)

Здравствуйте , Светлана Анатольевна! Заявку на участие в фестивале медиауроков подала до 23 октября, а сегодня проверила меня в списках нет, как быть материал размещен.--[[Участник:Чебыкина Наталья|Чебыкина Наталья]] 10:28, 2 ноября 2012 (UTC)

Здравствуйте, Светлана Анатольевна! Можно ли узнать, почему материалы, которые я загрузила для конкурса, не открываются, может я их неправильно загрузила. --[[Участник:Кузнецова О.Н.|Кузнецова О.Н.]] 14:23, 3 ноября 2012 (UTC)

Уважаемая Светлана Анатольевна!
Я разместила материалы на фестиваль медиауроков в номинации "Русский язык и литература" 7 ноября. Оплатила участие в фестивале в кассе вашего института 25 октября, отсканированную квитанцию отправила на ваш электронный адрес 6 ноября вместе со своей коллегой с ее адреса nata.val45@mail.ru, так как у меня сломан компьютер. Но материалы свои и свою фамилию в участниках фестиваля 9 ноября я не нашла, поэтому написала вам тогда же письмо на ваш электронный адрес. Терпеливо ждала ответа, но так и не дождалась. Объясните, пожалуйста, почему сняли с конкурса мои материалы, если я оплатила и выслала вам квитанцию вовремя. --[[Участник:Ложкова Л.В.|Ложкова Лариса Владимировна]]

спасибо за интересный материал! --[[Участник:Глазырина Ольга Леонидовна|Глазырина Ольга Леонидовна]] ([[Обсуждение участника:Глазырина Ольга Леонидовна|обсуждение]]) 06:00, 17 января 2013 (UTC)
[[Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна|Тюлюбаева Ольга Михайловна]] ([[Обсуждение участника:Тюлюбаева Ольга Михайловна|обсуждение]]) 09:59, 7 февраля 2013 (UTC)
Уточните по поводу переименования первой фотографии.

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-07T09:53:48Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.) */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]

ТЮЛЮБАЕВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА,

Родилась- '''20 июня 1974 года''' в деревне Вехти Куртамышского района.

Работаю в Куртамышской кадетской школе - интернате

Мое ''хобби'': люблю активный отдых, вязать, читать.

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]

Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]

{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
|bgcolor=#CCFF00| №
|bgcolor=#CCFF00|Тема
|bgcolor=#CCFF00|Форма
|bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение, 72 часа
|}

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Файл:Tulubaeva OM - lebedi na prudu.jpg

2013-02-07T09:47:03Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: Тюлюбаева Ольга Михайловна переименовал страницу Файл:I0047rpCADAZLTO.jpg в Файл:Tulubaeva OM - lebedi na prudu.jpg

Tulubaeva OM - ltbedi v ozere

Файл:Tulubaeva OM - opros.JPG

2013-02-07T09:46:04Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: Тюлюбаева Ольга Михайловна переименовал страницу Файл:P1010125.JPG в Файл:Tulubaeva OM - opros.JPG

Файл:Tulubaeva OM - stend beregi prirodu.JPG

2013-02-07T09:45:22Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: Тюлюбаева Ольга Михайловна переименовал страницу Файл:S6300297.JPG в Файл:Tulubaeva OM - stend beregi prirodu.JPG

Файл:Tulubaeva OM - lebedi na prudu.jpg

2013-02-07T09:42:07Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Tulubaeva OM - ltbedi v ozere

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-07T09:39:47Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.) */

[[Файл:DSCN0309.JPG|left|150px]]

ТЮЛЮБАЕВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА,

Родилась- '''20 июня 1974 года''' в деревне Вехти Куртамышского района.

Работаю в Куртамышской кадетской школе - интернате

Мое ''хобби'': люблю активный отдых, вязать, читать.

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"|Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"]]
----
Я приняла участие в обсуждении статьи [[Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]
----
{| border=1
|colspan=4 |<center>Участие в дистанционных проектах</center>
|-
|bgcolor=#CCFF00| №
|bgcolor=#CCFF00|Тема
|bgcolor=#CCFF00|Форма
|bgcolor=#CCFF00|Результат
|-
|1
| "Педагогические условия успешной адаптации обучающихся в кадетской школе-интернат"
| Дистанционные курсы
| Удостоверение 72 часа
|-
|2
| Учим и учимся с Веб 2.0
| Дистанционные курсы
| Удостоверение 72 часа
|}

[[Категория:Веб 2.0]]
[[Категория:УГПД]]

Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"

2013-02-07T09:09:04Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

[[Файл:HPIM2967.JPG|200px|thumb|left]]Современная экология как наука опирается на широчайший круг знаний. Самые различные отрасли знаний о живой и неживой природе, в том числе о человеке, все больше [http://ru.wiktionary.org/wiki/экологизация «экологизируются»], т. е. применяют экологические подходы с позиций «объект — [http://ru.wikipedia.org/wiki/Окружающая_среда окружающая среда]». На этом фоне экологические аспекты проникают в очень специальные, традиционно «закрытые», корпоративные сферы (например, в [http://ru.wiktionary.org/wiki/медицина медицину]), а также в область общественных, правовых, экономических, социальных наук.

Самое ценное в экологии - это ее междисциплинарный подход к тем явлениям материальной действительности, в основе которых лежат биологические законы, но которые все чаще оказываются в сфере социальных, технологических, экономических, политических, юридических интересов. В этом преимущественно прикладном значении экологию и можно определить как систему междисциплинарных научных представлений из области [http://ru.wiktionary.org/wiki/биология биологии], которая должна быть теоретической основой рационального [http://ru.wiktionary.org/wiki/природопользование природопользования] и экологического просвещения населения.

'''Образование в области окружающей среды осуществляется в течение всей жизни человека и является неотъемлемой частью процесса общего образования. В то же время оно призвано способствовать осознанию экологических ценностей, содействовать коллективному благосостоянию и уделять основное внимание проблеме экологического выживания человека. Вот поэтому оно должно сосредоточиваться на практических проблемах и носить междисциплинарный характер. Его тематика должна касаться всех разделов школьной и внешкольной программы и образовывать единый непрерывный процесс.'''

[[Файл:S6300297.JPG|200px|thumb|right]]По моему мнению, образование по вопросам окружающей среды не должно являться лишь одним предметом, подлежащим включению в существующие программы; оно должно быть [http://ru.wiktionary.org/wiki/катализатор#.D0.97.D0.BD.D0.B0.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5 катализатором] или общим знаменателем в образовательном процессе.
В современной системе школьного образования, как известно, каждый учебный предмет выполняет свою специфическую функцию в раскрытии идеальных [http://ru.wiktionary.org/wiki/аспект#.D0.97.D0.BD.D0.B0.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5 аспектов] сложного и неоднозначного взаимодействия в системе «человек-общество-природа».
Естественнонаучные, нравственно-эстетические, социально-экономические, правовые аспекты экологических взаимодействий содействуют целостному восприятию окружающего мира, осознанию роли и места человека в системе [http://ru.wiktionary.org/wiki/мировоззрение#.D0.97.D0.BD.D0.B0.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5 мировоззрения] и характера его деятельности в социоприродной среде. Поэтому, на мой взгляд, наиболее целесообразно использовать в экологическом образовании междисциплинарный подход, который предполагает:

*систематизацию учебного содержания на основе ведущих экологических идей;
*конкретизацию основных экологических идей и научных экологических понятий системой фактов глобального, регионального и локального уровней;
*системный анализ международных и национальных документов об охране окружающей среды;
*использование в учебно-воспитательном процессе методов и методических приемов, обеспечивающих единство и взаимосвязь научного, нравственно-эстетического и практического отношения к природе.

[[Файл:P1010125.JPG|200px|thumb|left]]Межпредметные связи, равно как и межпредметный подход в целом, могут применяться не только в обучении, но и во внеклассной работе по всем предметам естественнонаучного, гуманитарного и художественно-эстетического циклов.

Важным условием эффективного экологического образования школьников я считаю, является формирование позитивного отношения к своему здоровью. Приоритет здорового образа жизни должен быть в полной мере реализован в школе. «Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь». Недаром в [http://old.mon.gov.ru/dok/akt/6591/ национальной образовательной инициативе «Наша новая школа»] уделено внимание здоровью участников образовательного процесса, в том числе качественной организации сбалансированного горячего питания. Несмотря на усиление внимания государства и общественности к проблеме сохранения здоровья, показатели здоровья населения всех возрастных групп продолжают снижаться, что создает угрозу национальной безопасности. Традиционные для отечественного здравоохранения методы пропаганды (наглядная агитация, научно-популярные публикации и т. п.) в настоящее время недостаточно эффективны. Сознание людей ежедневно подвергается мощному воздействию коммерческой рекламы и массовой культуры, предлагающих модели поведения, нередко противоречащие ценностям здорового образа жизни. Вот поэтому так важно формирование устойчивой мотивации на здоровый образ жизни начинать в детском возрасте.

Для правильного решения этого вопроса необходимо наличие соответствующей информации. Информационное обеспечение экологического воспитания и образования достигается путем использования широкого спектра средств, позволяющих организовывать учебный процесс. В нем активно участвуют специалисты разных областей знаний: теоретики образования, педагоги - практики, специалисты в области окружающей среды, представители государственной власти, работники культуры, медицинские работники, лидеры общественных движений, молодёжь и учащиеся образовательных учреждений.

Таким образом, решение всего комплекса экологических проблем неразрывно связано с экологическими знаниями человека, уровнем сформированности его экологической культуры. Поэтому формирование системы непрерывного экологического образования является одним из условий стабилизации и улучшения экологического состояния в целом.
[[Файл:I0047rpCADAZLTO.jpg|270px|thumb|center]]

[[Категория:УГПД]]

Файл:Tulubaeva OM - lebedi na prudu.jpg

2013-02-07T09:07:45Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Файл:Tulubaeva OM - opros.JPG

2013-02-07T09:06:14Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Файл:Tulubaeva OM - stend beregi prirodu.JPG

2013-02-07T09:03:22Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Файл:Tulubaeva OM - Ne musorit'.JPG

2013-02-07T08:57:12Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-07T08:53:35Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.) */

Обсуждение:Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.

2013-02-07T08:51:55Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

[[Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна|Тюлюбаева Ольга Михайловна]] ([[Обсуждение участника:Тюлюбаева Ольга Михайловна|обсуждение]]) 08:51, 7 февраля 2013 (UTC)

Рекомендую обобщить опыт работы по данному направлению на областном уровне. Многим будет интересно.

Обсуждение:Организация проектной деятельности через проведение КТД в школьном ученическом самоуправлении в Куртамышской кадетской школе-интернате.

2013-02-07T08:51:37Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

[[Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна|Тюлюбаева Ольга Михайловна]] ([[Обсуждение участника:Тюлюбаева Ольга Михайловна|обсуждение]]) 08:51, 7 февраля 2013 (UTC)
Рекомендую обобщить опыт работы по данному направлению на областном уровне. Многим будет интересно.

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-07T05:08:10Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: /* Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.) */

Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"

2013-02-07T05:07:20Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Современная [[экология]] как наука опирается на широчайший круг знаний. Самые различные отрасли знаний о живой и неживой природе, в том числе о человеке, все больше [http://ru.wiktionary.org/wiki/экологизация «экологизируются»], т. е. применяют экологические подходы с позиций «объект — [http://ru.wikipedia.org/wiki/Окружающая_среда окружающая среда]». На этом фоне экологические аспекты проникают в очень специальные, традиционно «закрытые», корпоративные сферы (например, в [http://ru.wiktionary.org/wiki/медицина медицину]), а также в область общественных, правовых, экономических, социальных наук.

Самое ценное в экологии - это ее междисциплинарный подход к тем явлениям материальной действительности, в основе которых лежат биологические законы, но которые все чаще оказываются в сфере социальных, технологических, экономических, политических, юридических интересов. В этом преимущественно прикладном значении экологию и можно определить как систему междисциплинарных научных представлений из области [http://ru.wiktionary.org/wiki/биология биологии], которая должна быть теоретической основой рационального [http://ru.wiktionary.org/wiki/природопользование природопользования] и экологического просвещения населения.

'''Образование в области окружающей среды осуществляется в течение всей жизни человека и является неотъемлемой частью процесса общего образования. В то же время оно призвано способствовать осознанию экологических ценностей, содействовать коллективному благосостоянию и уделять основное внимание проблеме экологического выживания человека. Вот поэтому оно должно сосредоточиваться на практических проблемах и носить междисциплинарный характер. Его тематика должна касаться всех разделов школьной и внешкольной программы и образовывать единый непрерывный процесс.'''

По моему мнению, образование по вопросам окружающей среды не должно являться лишь одним предметом, подлежащим включению в существующие программы; оно должно быть [http://ru.wiktionary.org/wiki/катализатор#.D0.97.D0.BD.D0.B0.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5 катализатором] или общим знаменателем в образовательном процессе.
В современной системе школьного образования, как известно, каждый учебный предмет выполняет свою специфическую функцию в раскрытии идеальных [http://ru.wiktionary.org/wiki/аспект#.D0.97.D0.BD.D0.B0.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5 аспектов] сложного и неоднозначного взаимодействия в системе «человек-общество-природа».
Естественнонаучные, нравственно-эстетические, социально-экономические, правовые аспекты экологических взаимодействий содействуют целостному восприятию окружающего мира, осознанию роли и места человека в системе [http://ru.wiktionary.org/wiki/мировоззрение#.D0.97.D0.BD.D0.B0.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5 мировоззрения] и характера его деятельности в социоприродной среде. Поэтому, на мой взгляд, наиболее целесообразно использовать в экологическом образовании междисциплинарный подход, который предполагает:

*-систематизацию учебного содержания на основе ведущих экологических идей;
*-конкретизацию основных экологических идей и научных экологических понятий системой фактов глобального, регионального и локального уровней;
*-системный анализ международных и национальных документов об охране окружающей среды;
*-использование в учебно-воспитательном процессе методов и методических приемов, обеспечивающих единство и взаимосвязь научного, нравственно-эстетического и практического отношения к природе.

Межпредметные связи, равно как и межпредметный подход в целом, могут применяться не только в обучении, но и во внеклассной работе по всем предметам естественнонаучного, гуманитарного и художественно-эстетического циклов.

Важным условием эффективного экологического образования школьников я считаю, является формирование позитивного отношения к своему здоровью. Приоритет здорового образа жизни должен быть в полной мере реализован в школе. «Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь». Недаром в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» уделено внимание здоровью участников образовательного процесса, в том числе качественной организации сбалансированного горячего питания. Несмотря на усиление внимания государства и общественности к проблеме сохранения здоровья, показатели здоровья населения всех возрастных групп продолжают снижаться, что создает угрозу национальной безопасности. Традиционные для отечественного здравоохранения методы пропаганды (наглядная агитация, научно-популярные публикации и т. п.) в настоящее время недостаточно эффективны. Сознание людей ежедневно подвергается мощному воздействию коммерческой рекламы и массовой культуры, предлагающих модели поведения, нередко противоречащие ценностям здорового образа жизни. Вот поэтому так важно формирование устойчивой мотивации на здоровый образ жизни начинать в детском возрасте.

Для правильного решения этого вопроса необходимо наличие соответствующей информации. Информационное обеспечение экологического воспитания и образования достигается путем использования широкого спектра средств, позволяющих организовывать учебный процесс. В нем активно участвуют специалисты разных областей знаний: теоретики образования, педагоги - практики, специалисты в области окружающей среды, представители государственной власти, работники культуры, медицинские работники, лидеры общественных движений, молодёжь и учащиеся образовательных учреждений.

Таким образом, решение всего комплекса экологических проблем неразрывно связано с экологическими знаниями человека, уровнем сформированности его экологической культуры. Поэтому формирование системы непрерывного экологического образования является одним из условий стабилизации и улучшения экологического состояния в целом.
[[Категория:ОГПД]]

Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"

2013-02-07T05:06:13Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Современная [[экология]] как наука опирается на широчайший круг знаний. Самые различные отрасли знаний о живой и неживой природе, в том числе о человеке, все больше [http://ru.wiktionary.org/wiki/экологизация «экологизируются»], т. е. применяют экологические подходы с позиций «объект — [http://ru.wikipedia.org/wiki/Окружающая_среда окружающая среда]». На этом фоне экологические аспекты проникают в очень специальные, традиционно «закрытые», корпоративные сферы (например, в [http://ru.wiktionary.org/wiki/медицина медицину]), а также в область общественных, правовых, экономических, социальных наук.

Самое ценное в экологии - это ее междисциплинарный подход к тем явлениям материальной действительности, в основе которых лежат биологические законы, но которые все чаще оказываются в сфере социальных, технологических, экономических, политических, юридических интересов. В этом преимущественно прикладном значении экологию и можно определить как систему междисциплинарных научных представлений из области [http://ru.wiktionary.org/wiki/биология биологии], которая должна быть теоретической основой рационального [http://ru.wiktionary.org/wiki/природопользование природопользования] и экологического просвещения населения.

```Образование в области окружающей среды осуществляется в течение всей жизни человека и является неотъемлемой частью процесса общего образования. В то же время оно призвано способствовать осознанию экологических ценностей, содействовать коллективному благосостоянию и уделять основное внимание проблеме экологического выживания человека. Вот поэтому оно должно сосредоточиваться на практических проблемах и носить междисциплинарный характер. Его тематика должна касаться всех разделов школьной и внешкольной программы и образовывать единый непрерывный процесс.```

По моему мнению, образование по вопросам окружающей среды не должно являться лишь одним предметом, подлежащим включению в существующие программы; оно должно быть [http://ru.wiktionary.org/wiki/катализатор#.D0.97.D0.BD.D0.B0.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5 катализатором] или общим знаменателем в образовательном процессе.
В современной системе школьного образования, как известно, каждый учебный предмет выполняет свою специфическую функцию в раскрытии идеальных [http://ru.wiktionary.org/wiki/аспект#.D0.97.D0.BD.D0.B0.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5 аспектов] сложного и неоднозначного взаимодействия в системе «человек-общество-природа».
Естественнонаучные, нравственно-эстетические, социально-экономические, правовые аспекты экологических взаимодействий содействуют целостному восприятию окружающего мира, осознанию роли и места человека в системе [http://ru.wiktionary.org/wiki/мировоззрение#.D0.97.D0.BD.D0.B0.D1.87.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5 мировоззрения] и характера его деятельности в социоприродной среде. Поэтому, на мой взгляд, наиболее целесообразно использовать в экологическом образовании междисциплинарный подход, который предполагает:

*-систематизацию учебного содержания на основе ведущих экологических идей;
*-конкретизацию основных экологических идей и научных экологических понятий системой фактов глобального, регионального и локального уровней;
*-системный анализ международных и национальных документов об охране окружающей среды;
*-использование в учебно-воспитательном процессе методов и методических приемов, обеспечивающих единство и взаимосвязь научного, нравственно-эстетического и практического отношения к природе.

Межпредметные связи, равно как и межпредметный подход в целом, могут применяться не только в обучении, но и во внеклассной работе по всем предметам естественнонаучного, гуманитарного и художественно-эстетического циклов.

Важным условием эффективного экологического образования школьников я считаю, является формирование позитивного отношения к своему здоровью. Приоритет здорового образа жизни должен быть в полной мере реализован в школе. «Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь». Недаром в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» уделено внимание здоровью участников образовательного процесса, в том числе качественной организации сбалансированного горячего питания. Несмотря на усиление внимания государства и общественности к проблеме сохранения здоровья, показатели здоровья населения всех возрастных групп продолжают снижаться, что создает угрозу национальной безопасности. Традиционные для отечественного здравоохранения методы пропаганды (наглядная агитация, научно-популярные публикации и т. п.) в настоящее время недостаточно эффективны. Сознание людей ежедневно подвергается мощному воздействию коммерческой рекламы и массовой культуры, предлагающих модели поведения, нередко противоречащие ценностям здорового образа жизни. Вот поэтому так важно формирование устойчивой мотивации на здоровый образ жизни начинать в детском возрасте.

Для правильного решения этого вопроса необходимо наличие соответствующей информации. Информационное обеспечение экологического воспитания и образования достигается путем использования широкого спектра средств, позволяющих организовывать учебный процесс. В нем активно участвуют специалисты разных областей знаний: теоретики образования, педагоги - практики, специалисты в области окружающей среды, представители государственной власти, работники культуры, медицинские работники, лидеры общественных движений, молодёжь и учащиеся образовательных учреждений.

Таким образом, решение всего комплекса экологических проблем неразрывно связано с экологическими знаниями человека, уровнем сформированности его экологической культуры. Поэтому формирование системы непрерывного экологического образования является одним из условий стабилизации и улучшения экологического состояния в целом.
[[Категория:ОГПД]]

Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии в ГКОУ "Куртамышская кадетская школа-интернат"

2013-02-07T04:04:11Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: Новая страница: «Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии автор: Тюлюба…»

Междисциплинарный подход в изучении предмета экологии
автор: Тюлюбаева Ольга Михайловна
учитель экологии
ГКОУ «Куртамышская кадетская школа-интернат»

Современная экология как наука опирается на широчайший круг знаний. Самые различные отрасли знаний о живой и неживой природе, в том числе о человеке, все больше «экологизируются», т. е. применяют экологические подходы с позиций «объект — окружающая среда». На этом фоне экологические аспекты проникают в очень специальные, традиционно «закрытые», корпоративные сферы (например, в медицину), а также в область общественных, правовых, экономических, социальных наук.
Самое ценное в экологии - это ее междисциплинарный подход к тем явлениям материальной действительности, в основе которых лежат биологические законы, но которые все чаще оказываются в сфере социальных, технологических, экономических, политических, юридических интересов. В этом преимущественно прикладном значении экологию и можно определить как систему междисциплинарных научных представлений из области биологии, которая должна быть теоретической основой рационального природопользования и экологического просвещения населения.

Образование в области окружающей среды осуществляется в течение всей жизни человека и является неотъемлемой частью процесса общего образования. В то же время оно призвано способствовать осознанию экологических ценностей, содействовать коллективному благосостоянию и уделять основное внимание проблеме экологического выживания человека. Вот поэтому оно должно сосредоточиваться на практических проблемах и носить междисциплинарный характер. Его тематика должна касаться всех разделов школьной и внешкольной программы и образовывать единый непрерывный процесс.

По моему мнению, образование по вопросам окружающей среды не должно являться лишь одним предметом, подлежащим включению в существующие программы; оно должно быть катализатором или общим знаменателем в образовательном процессе.
В современной системе школьного образования, как известно, каждый учебный предмет выполняет свою специфическую функцию в раскрытии идеальных аспектов сложного и неоднозначного взаимодействия в системе «человек-общество-природа».
Естественнонаучные, нравственно-эстетические, социально-экономические, правовые аспекты экологических взаимодействий содействуют целостному восприятию окружающего мира, осознанию роли и места человека в системе мировоззрения и характера его деятельности в социоприродной среде. Поэтому, на мой взгляд, наиболее целесообразно использовать в экологическом образовании междисциплинарный подход, который предполагает:

*-систематизацию учебного содержания на основе ведущих экологических идей;
*-конкретизацию основных экологических идей и научных экологических понятий системой фактов глобального, регионального и локального уровней;
*-системный анализ международных и национальных документов об охране окружающей среды;
*-использование в учебно-воспитательном процессе методов и методических приемов, обеспечивающих единство и взаимосвязь научного, нравственно-эстетического и практического отношения к природе.

Межпредметные связи, равно как и межпредметный подход в целом, могут применяться не только в обучении, но и во внеклассной работе по всем предметам естественнонаучного, гуманитарного и художественно-эстетического циклов.

Важным условием эффективного экологического образования школьников я считаю, является формирование позитивного отношения к своему здоровью. Приоритет здорового образа жизни должен быть в полной мере реализован в школе. «Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь». Недаром в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» уделено внимание здоровью участников образовательного процесса, в том числе качественной организации сбалансированного горячего питания. Несмотря на усиление внимания государства и общественности к проблеме сохранения здоровья, показатели здоровья населения всех возрастных групп продолжают снижаться, что создает угрозу национальной безопасности. Традиционные для отечественного здравоохранения методы пропаганды (наглядная агитация, научно-популярные публикации и т. п.) в настоящее время недостаточно эффективны. Сознание людей ежедневно подвергается мощному воздействию коммерческой рекламы и массовой культуры, предлагающих модели поведения, нередко противоречащие ценностям здорового образа жизни. Вот поэтому так важно формирование устойчивой мотивации на здоровый образ жизни начинать в детском возрасте.

Для правильного решения этого вопроса необходимо наличие соответствующей информации. Информационное обеспечение экологического воспитания и образования достигается путем использования широкого спектра средств, позволяющих организовывать учебный процесс. В нем активно участвуют специалисты разных областей знаний: теоретики образования, педагоги - практики, специалисты в области окружающей среды, представители государственной власти, работники культуры, медицинские работники, лидеры общественных движений, молодёжь и учащиеся образовательных учреждений.

Таким образом, решение всего комплекса экологических проблем неразрывно связано с экологическими знаниями человека, уровнем сформированности его экологической культуры. Поэтому формирование системы непрерывного экологического образования является одним из условий стабилизации и улучшения экологического состояния в целом.

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-07T04:00:03Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-06T08:12:36Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Файл:DSCN0309.JPG

2013-02-06T08:11:36Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-06T08:06:52Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

[[Файл:OLGA 60213.JPG|left|150px]]

ТЮЛЮБАЕВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА,

Родилась- '''20 июня 1974 года''' в деревне Вехти Куртамышского района.

Работаю в Куртамышской кадетской школе - интернате

Мое ''хобби'': люблю активный отдых, вязать, читать.

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

[[Категория:Веб 2.0]]

[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-06T08:04:05Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

[[Файл:OLGA 60213.JPG]]

ТЮЛЮБАЕВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА,

Родилась- '''20 июня 1974 года''' в деревне Вехти Куртамышского района.

Работаю в Куртамышской кадетской школе - интернате

Мое ''хобби'': люблю активный отдых, вязать, читать.

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

[[Категория:Веб 2.0]]

[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-06T08:01:38Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

[[Файл:OLGA 60213.JPG]]ТЮЛЮБАЕВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА,
Родилась- '''20 июня 1974 года''' в деревне Вехти Куртамышского района.

Работаю в Куртамышской кадетской школе - интернате

Мое ''хобби'': люблю активный отдых, вязать, читать.

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

[[Категория:Веб 2.0]]

[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-06T08:00:38Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

OLGA 60213.JPG[[Файл:Example.jpg]]ТЮЛЮБАЕВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА,
Родилась- '''20 июня 1974 года''' в деревне Вехти Куртамышского района.

Работаю в Куртамышской кадетской школе - интернате

Мое ''хобби'': люблю активный отдых, вязать, читать.

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

[[Категория:Веб 2.0]]

[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-06T07:44:47Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна:

ТЮЛЮБАЕВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА,
Родилась- '''20 июня 1974 года''' в деревне Вехти Куртамышского района.

Работаю в Куртамышской кадетской школе - интернате

Мое ''хобби'': люблю активный отдых, вязать, читать.

Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий.]

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Симонова.|Симоновой Е.И.]]

[[Категория:Веб 2.0]]

[[Категория:УГПД]]

Участник:Тюлюбаева Ольга Михайловна

2013-02-06T07:37:11Z

Тюлюбаева Ольга Михайловна: