http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%B7%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%B0 2026-08-30T21:18:05Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=137430 2011-05-13T16:08:08Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос== <br /> Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> <br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> <br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> <br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Как люди научились считать?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> <br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> == Учебные вопросы == <br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.Что такое нумерология?<br /> <br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Считали ли люди в древности?<br /> <br /> 2.Какие системы записи чисел возникли первым?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Что такое система счисления?<br /> <br /> 2.какие бывают системы счисления?<br /> <br /> 3.Какие системы счисления используются в современном мире?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[медиа:BukletF.ppt | буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[медиа:Numerologig.ppt | нумерология ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> [[медиа: Rod.anceta.doc| анкета]]<br /> [[медиа: Deti..test.doc| тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Deti..test.doc&diff=137428 2011-05-13T16:05:36Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div></div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=137422 2011-05-13T15:58:29Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос== <br /> Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> <br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> <br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> <br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Как люди научились считать?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> <br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> == Учебные вопросы == <br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.Что такое нумерология?<br /> <br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Считали ли люди в древности?<br /> <br /> 2.Какие системы записи чисел возникли первым?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Что такое система счисления?<br /> <br /> 2.какие бывают системы счисления?<br /> <br /> 3.Какие системы счисления используются в современном мире?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[медиа:BukletF.ppt | буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[медиа:Numerologig.ppt | нумерология ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> [[медиа: Rod.anceta.doc| анкета]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Rod.anceta.doc&diff=137419 2011-05-13T15:55:47Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div></div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=137404 2011-05-13T15:33:30Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос== <br /> Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> <br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> <br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> <br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Как люди научились считать?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> <br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> == Учебные вопросы == <br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.Что такое нумерология?<br /> <br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Считали ли люди в древности?<br /> <br /> 2.Какие системы записи чисел возникли первым?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Что такое система счисления?<br /> <br /> 2.какие бывают системы счисления?<br /> <br /> 3.Какие системы счисления используются в современном мире?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[медиа:BukletF.ppt | буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[медиа:Numerologig.ppt | нумерология ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=137398 2011-05-13T15:21:57Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос== <br /> Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> <br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> <br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> <br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Как люди научились считать?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> <br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> == Учебные вопросы == <br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.Что такое нумерология?<br /> <br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Считали ли люди в древности?<br /> <br /> 2.Какие системы записи чисел возникли первым?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Что такое система счисления?<br /> <br /> 2.какие бывают системы счисления?<br /> <br /> 3.Какие системы счисления используются в современном мире?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[медиа:Numerologig.ppt | нумерология ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=137396 2011-05-13T15:21:27Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос== <br /> Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> <br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> <br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> <br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Как люди научились считать?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> <br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> == Учебные вопросы == <br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.Что такое нумерология?<br /> <br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Считали ли люди в древности?<br /> <br /> 2.Какие системы записи чисел возникли первым?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Что такое система счисления?<br /> <br /> 2.какие бывают системы счисления?<br /> <br /> 3.Какие системы счисления используются в современном мире?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> ]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[медиа:Numerologig.ppt | нумерология ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=137393 2011-05-13T15:14:43Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос== <br /> Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> <br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> <br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> <br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Как люди научились считать?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> <br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> == Учебные вопросы == <br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.Что такое нумерология?<br /> <br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Считали ли люди в древности?<br /> <br /> 2.Какие системы записи чисел возникли первым?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Что такое система счисления?<br /> <br /> 2.какие бывают системы счисления?<br /> <br /> 3.Какие системы счисления используются в современном мире?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[медиа:/BukletF.pub буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[медиа:Numerologig.ppt | нумерология ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=137219 2011-05-13T07:59:13Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос== <br /> Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> <br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> <br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> <br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Как люди научились считать?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> <br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> == Учебные вопросы == <br /> <br /> '''по математике'''<br /> <br /> 1.Что такое нумерология?<br /> <br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> <br /> '''по истории'''<br /> <br /> 1.Считали ли люди в древности?<br /> <br /> 2.Какие системы записи чисел возникли первым?<br /> <br /> '''по информатике'''<br /> <br /> 1.Что такое система счисления?<br /> <br /> 2.какие бывают системы счисления?<br /> <br /> 3.Какие системы счисления используются в современном мире?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[медиа:Numerologig.ppt | нумерология ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Numerologig.ppt&diff=137218 2011-05-13T07:56:56Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div></div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135809 2011-05-11T14:17:55Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Основополагающий вопрос: Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> Проблемные вопросы учебной темы: Проблемные вопросы ( по математике)<br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> Проблемные вопросы (по истории)<br /> . 1.Как люди научились считать?<br /> Проблемные вопросы ( по информатике)<br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> Учебные вопросы: (по математике)<br /> 1.Что такое нумерология?<br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> Учебные вопросы ( по истории)<br /> 1.Считали ли люди в древности?<br /> 2.Какие системы записи чисел возникли первым?<br /> <br /> Учебные вопросы (по информатике)<br /> 1.Что такое система счисления?<br /> 2.какие бывают системы счисления?<br /> 3.Какие системы счисления используются в современном мире?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> ''Вводная презенация учителя &quot;Нумерология&quot; для учащихся.<br /> ''<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135808 2011-05-11T14:15:57Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Основополагающий вопрос: Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> Проблемные вопросы учебной темы: Проблемные вопросы ( по математике)<br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> Проблемные вопросы (по истории)<br /> . 1.Как люди научились считать?<br /> Проблемные вопросы ( по информатике)<br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> Учебные вопросы: (по математике)<br /> 1.Что такое нумерология?<br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> Учебные вопросы ( по истории)<br /> 1.Считали ли люди в древности?<br /> 2.Какие системы записи чисел возникли первым?<br /> <br /> Учебные вопросы (по информатике)<br /> 1.Что такое система счисления?<br /> 2.какие бывают системы счисления?<br /> 3.Какие системы счисления используются в современном мире?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Вводная презенация учителя &quot;Нумерология&quot;ученикам.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135807 2011-05-11T14:10:10Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Основополагающий вопрос: Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> Проблемные вопросы учебной темы: Проблемные вопросы ( по математике)<br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> Проблемные вопросы (по истории)<br /> . 1.Как люди научились считать?<br /> Проблемные вопросы ( по информатике)<br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> Учебные вопросы: (по математике)<br /> 1.Что такое нумерология?<br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> Учебные вопросы ( по истории)<br /> 1.Считали ли люди в древности?<br /> 2.Какие системы записи чисел возникли первым?<br /> <br /> Учебные вопросы (по информатике)<br /> 1.Что такое система счисления?<br /> 2.какие бывают системы счисления?<br /> 3.Какие системы счисления используются в современном мире?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135806 2011-05-11T14:08:55Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Основополагающий вопрос: Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> Проблемные вопросы учебной темы: Проблемные вопросы ( по математике)<br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> Проблемные вопросы (по истории)<br /> . 1.Как люди научились считать?<br /> Проблемные вопросы ( по информатике)<br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> Учебные вопросы: (по математике)<br /> 1.Что такое нумерология?<br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135805 2011-05-11T14:05:07Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' Основополагающий вопрос Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' Проблемные вопросы ( по математике)<br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> Проблемные вопросы (по истории)<br /> . 1.Как люди научились считать?<br /> Проблемные вопросы ( по информатике)<br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''Учебные вопросы (по математике)<br /> 1.Что такое нумерология?<br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> Учебные вопросы ( по истории)<br /> 1.Считали ли люди в древности?<br /> 2.Какие системы записи чисел возникли первым?<br /> <br /> Учебные вопросы (по информатике)<br /> 1.Что такое система счисления?<br /> 2.какие бывают системы счисления?<br /> 3.Какие системы счисления используются в современном мире?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135804 2011-05-11T14:04:06Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' Основополагающий вопрос Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' Проблемные вопросы ( по математике)<br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> Проблемные вопросы (по истории)<br /> . 1.Как люди научились считать?<br /> Проблемные вопросы ( по информатике)<br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''Учебные вопросы (по математике)<br /> 1.Что такое нумерология?<br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135803 2011-05-11T14:01:11Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' Основополагающий вопрос Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' Проблемные вопросы ( по математике)<br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> Проблемные вопросы (по истории)<br /> . 1.Как люди научились считать?<br /> Проблемные вопросы ( по информатике)<br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''Учебные вопросы (по математике)<br /> 1.Что такое нумерология?<br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> Учебные вопросы ( по истории)<br /> 1.Считали ли люди в древности?<br /> 2.Какие системы записи чисел возникли первым?<br /> <br /> Учебные вопросы (по информатике)<br /> 1.Что такое система счисления?<br /> 2.какие бывают системы счисления?<br /> 3.Какие системы счисления используются в современном мире?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135800 2011-05-11T14:00:12Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' Основополагающий вопрос Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' Проблемные вопросы ( по математике)<br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> Проблемные вопросы (по истории)<br /> . 1.Как люди научились считать?<br /> Проблемные вопросы ( по информатике)<br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''Учебные вопросы (по математике)<br /> 1.Что такое нумерология?<br /> 2.Как числа влияют на судьбу человека?<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135799 2011-05-11T13:58:50Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' Основополагающий вопрос Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' Проблемные вопросы ( по математике)<br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> Проблемные вопросы (по истории)<br /> . 1.Как люди научились считать?<br /> Проблемные вопросы ( по информатике)<br /> 1.Какая система счисления лучше? (7 класс)<br /> 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135796 2011-05-11T13:57:21Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' Основополагающий вопрос Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' Проблемные вопросы ( по математике)<br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> Проблемные вопросы (по истории)<br /> . 1.Как люди научились считать?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135794 2011-05-11T13:56:13Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' Основополагающий вопрос Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' Проблемные вопросы ( по математике)<br /> 1.На что похожи цифры?(5 класс)<br /> 2.Как давно люди научились считать? (5класс)<br /> 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека?<br /> <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135793 2011-05-11T13:54:08Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' Основополагающий вопрос Как влияют числа на нашу жизнь?<br /> Зачем людям счет?<br /> <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> '''Учебные вопросы'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135790 2011-05-11T13:47:38Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Математика 5-7 классы<br /> Информатика<br /> История<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> '''Учебные вопросы''' <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135653 2011-05-11T09:22:19Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> '''Учебные вопросы''' <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135652 2011-05-11T09:18:55Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> '''Учебные вопросы''' <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> [[медиа: Refleksig.doc | рефлесия]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Refleksig.doc&diff=135649 2011-05-11T09:15:41Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div></div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135648 2011-05-11T09:14:19Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> '''Учебные вопросы''' <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[медиа: Kriterii ozenibanig.doc | критерии оценивания]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kriterii_ozenibanig.doc&diff=135647 2011-05-11T09:12:23Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div></div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=135644 2011-05-11T08:42:44Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> '''''Фалалеева Ольга Ивановна'''''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> '''''Муниципальное общеобразовательное учреждение &quot;Альменевская средняя общеобразовательная школа&quot; '''''<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель Физической культуры<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Лариса|Фалалеева Ольга Ивановна]]<br /> <br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> 8,9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Насколько важно вести здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие вредные привычки влияют на организм человека?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как влияет образа жизни на состояние здоровья.?<br /> •Что вы знаете о значении физической культуры для здорового образа жизни?<br /> • Что такое двигательный режим школьника?<br /> •Как влияет утренняя зарядка на организм человека?<br /> •Как правильно питаться?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> '''1 этап.''' Организационно-подготовительный <br /> • Составление плана работы .<br /> • Формулирование вопросов для исследований <br /> • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся<br /> <br /> '''2 этап.''' Обучающий <br /> • Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта <br /> • Формулирование проблемных вопросов исследований <br /> • Определение темы исследования каждым учеником.<br /> • Определение этапов работы над проектом <br /> • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы) <br /> • Знакомство с критериями оценки работ<br /> <br /> '''3 этап.''' Исследовательский <br /> • Проведение исследования. Сбор информации. <br /> • Сохранение результатов в формате Word учащимися<br /> • Самостоятельный поиск информации в Интернет <br /> • Работа с печатными материалами в том числе СМИ <br /> • Составление плана презентации <br /> •Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций <br /> • Самооценивание презентаций участниками проекта <br /> • Взаимооценка результатов исследований друг у друга <br /> <br /> '''4 этап.''' Итоговый. Защита проекта <br /> Исследования, проведенные в рамках проекта: <br /> Первая группа исследует вопрос: Укрепление здоровья средствами физкультурной деятельности выработка гибкой адаптации к условиям жизни.<br /> Вторая группа исследует вопрос: О простейших способах самоконтроля и ведение дневника ЗОЖ.<br /> <br /> Третья группа исследует вопрос: Умение регулировать своё психофизическое состояние. <br /> <br /> Четвертая группа исследует вопрос: Школа движений; оздоровительные комплексы утренней гимнастики, релаксационная, антистрессовая и практическая гимнастика. <br /> <br /> • Итоговая конференция и рефлексия по результатам работы. <br /> • Презентация результатов проекта (конференция с обсуждением полученных выводов и получение памятки в виде буклета).<br /> • Оформление папки , на котором разместить работы учащихся: доклады, рисунки ,таблицы, ребусы, загадки составленные учащимися.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:vizitkaOF.doc.doc | Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа: bukletOF.doc.doc | буклет учителя]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[медиа: preztaciyaOlya |презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:kriterii Olga.doc.doc |критерии оценивания]]<br /> <br /> <br /> <br /> http://www.edusite.ru/p150aa1.html<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физическая культура]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=135641 2011-05-11T08:35:13Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> '''Учебные вопросы''' <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> *'''Тестирование'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: .doc vizitkaAnisa.doc | визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа: Numerologig.ppt | презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=115913 2011-02-09T09:30:51Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> '''Учебные вопросы''' <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> **'''Тестирование''' <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa2.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:PrezentaziaAnisa2.ppt&diff=115912 2011-02-09T09:30:11Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div></div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=115911 2011-02-09T09:28:06Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> '''Учебные вопросы''' <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> **'''Тестирование''' <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=115910 2011-02-09T09:27:30Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> '''Учебные вопросы''' <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> **'''Тестирование''' <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa1.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:PrezentaziaAnisa1.ppt&diff=115909 2011-02-09T09:26:26Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div></div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=115908 2011-02-09T09:24:55Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> '''Учебные вопросы''' <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> **'''Тестирование''' <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа: PrezentaziaAnisa.ppt| презентация учащегося]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:PrezentaziaAnisa.ppt&diff=115907 2011-02-09T09:23:13Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div></div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=115905 2011-02-09T09:20:41Z

<p>Файзуллина Аниса: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> '''Учебные вопросы''' <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> **'''Тестирование''' <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81&diff=115894 2011-02-09T09:08:03Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]]<br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> '''Основополагающий вопрос:''' <br /> '''Проблемные вопросы учебной темы:''' <br /> '''Учебные вопросы''' <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' <br /> *'''Проектирование''' <br /> **'''Тестирование''' <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%B7%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%B0&diff=111200 2011-01-21T09:32:08Z

<p>Файзуллина Аниса: Новая: Файзуллина Аниса Мухарамовна- учитель математики,МОУ &quot;Альменевская СОШ&quot; {|bordder=1 !Фио |Файзуллина Аниса ...</p> <hr /> <div>Файзуллина Аниса Мухарамовна- учитель математики,МОУ &quot;Альменевская СОШ&quot;<br /> {|bordder=1<br /> !Фио<br /> |Файзуллина Аниса Мухарамовна<br /> |-<br /> !место работы<br /> |МОУ &quot;Альменевская средняя общеобразовательная школа&quot;<br /> |-<br /> !должность<br /> |Учитель математики</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%B7%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%B0&diff=111195 2011-01-21T09:31:00Z

<p>Файзуллина Аниса: Новая: Файзуллина Аниса Мухарамовна- учитель математики,МОУ &quot;Альменевская СОШ&quot; {|bordder=1 !Фио |Файзуллина Аниса ...</p> <hr /> <div>Файзуллина Аниса Мухарамовна- учитель математики,МОУ &quot;Альменевская СОШ&quot;<br /> {|bordder=1<br /> !Фио<br /> |Файзуллина Аниса Мухарамовна<br /> |-<br /> !место работы<br /> |МОУ &quot;Альменевская средняя общеобразовательная школа&quot;<br /> |-<br /> !должность<br /> |Учитель математики<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[категория:intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%22%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%22(_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2010%D0%B3_-_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_2011_%D0%B3.%D0%B3.)&diff=111194 2011-01-21T09:25:59Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Рогозина Л. М.|Рогозина Лариса Маратовна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' Декабрь 2010 - Январь 2011 г.г.<br /> <br /> '''Аудитория:''' учителя МОУ &quot;Альменевская средняя общеобразовательная школа&quot;[http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> # [[Участник:Шакиров Хафиз Вазихович|Шакиров Хафиз Вазихович]], проект <br /> # [[Участник:Аниса|Дахина Аниса Шарифулловна]], проект<br /> # [[Участник:Нэлли|Бикмухаметова Нэлли Нигматьяновна]], проект <br /> # [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]] проект <br /> # [[Участник:Лариса|Фалалеева Ольга Ивановна]], проект [[О здоровом образе жизни]]<br /> # [[Участник:Альберт|Иксанов Альберт Галеевич]], проект <br /> # [[Участник:Щур Ольга|Щур Ольга Дмитриевна]], проект <br /> # [[Участник:Olesya|Гайнуллина Олеся Нигматулловна ]], проект <br /> # [[Участник:IrinaD|Дубынина Ирина Ивановна ]], проект <br /> # [[Участник:ГульсинаЯ|Ямгурзина Гульсина Хабибжановна ]], проект <br /> # [[Участник:Лариса Магасумова|Магасумова Лариса Рахматулловна ]], проект <br /> # [[Участник:Файзуллина Аниса |Файзуллина Аниса Мухарамовна]], проект <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> =План работы:=<br /> <br /> == День первый ==<br /> <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Рефлексия]<br /> <br /> ==День второй==<br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * создание публикации учителя для родителей <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/1.html рефлексия обучения по модулю 1 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * создание стартовой презентации учителя <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/2.html рефлексия обучения по модулю 2 в блоге] <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> ==День третий==<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/3.html рефлексия обучения по модулю 3 в блоге] <br /> <br /> <br /> * Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br /> * База данных ИПКиПРО &quot;Картотека слушателей&quot;<br /> * Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br /> <br /> ==День четвёртый==<br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/4.html рефлексия обучения по модулю 4 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/5.html рефлексия обучения по модулю 5 в блоге] <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/6.html рефлексия обучения по модулю 6 в блоге]<br /> <br /> ==День пятый==<br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/7.html рефлексия обучения по модулю 7 в блоге] <br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *# в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *# как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *# качество вопросов, направляющих обучение <br /> *# насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *# облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *# ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/8.html рефлексия обучения по модулю 8 в блоге]<br /> <br /> =Фото=<br /> &lt;gallery&gt; <br /> Изображение:Tutor_may2009_1.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_2.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_3.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_4.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_13.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_5.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_6.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_10.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_8.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_7.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_12.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_9.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%22%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%22(_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2010%D0%B3_-_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_2011_%D0%B3.%D0%B3.)&diff=111192 2011-01-21T09:21:21Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Рогозина Л. М.|Рогозина Лариса Маратовна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' Декабрь 2010 - Январь 2011 г.г.<br /> <br /> '''Аудитория:''' учителя МОУ &quot;Альменевская средняя общеобразовательная школа&quot;[http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> # [[Участник:Шакиров Хафиз Вазихович|Шакиров Хафиз Вазихович]], проект <br /> # [[Участник:Аниса|Дахина Аниса Шарифулловна]], проект<br /> # [[Участник:Нэлли|Бикмухаметова Нэлли Нигматьяновна]], проект <br /> # [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]] проект <br /> # [[Участник:Лариса|Фалалеева Ольга Ивановна]], проект [[О здоровом образе жизни]]<br /> # [[Участник:Альберт|Иксанов Альберт Галеевич]], проект <br /> # [[Участник:Щур Ольга|Щур Ольга Дмитриевна]], проект <br /> # [[Участник:Olesya|Гайнуллина Олеся Нигматулловна ]], проект <br /> # [[Участник:IrinaD|Дубынина Ирина Ивановна ]], проект <br /> # [[Участник:ГульсинаЯ|Ямгурзина Гульсина Хабибжановна ]], проект <br /> # [[Участник:Алия Марсовна|Файзуллина Алия Марсовна]], проект <br /> # [[Участник:Лариса Магасумова|Магасумова Лариса Рахматулловна ]], проект <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> =План работы:=<br /> <br /> == День первый ==<br /> <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Рефлексия]<br /> <br /> ==День второй==<br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * создание публикации учителя для родителей <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/1.html рефлексия обучения по модулю 1 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * создание стартовой презентации учителя <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/2.html рефлексия обучения по модулю 2 в блоге] <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> ==День третий==<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/3.html рефлексия обучения по модулю 3 в блоге] <br /> <br /> <br /> * Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br /> * База данных ИПКиПРО &quot;Картотека слушателей&quot;<br /> * Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br /> <br /> ==День четвёртый==<br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/4.html рефлексия обучения по модулю 4 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/5.html рефлексия обучения по модулю 5 в блоге] <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/6.html рефлексия обучения по модулю 6 в блоге]<br /> <br /> ==День пятый==<br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/7.html рефлексия обучения по модулю 7 в блоге] <br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *# в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *# как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *# качество вопросов, направляющих обучение <br /> *# насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *# облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *# ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/8.html рефлексия обучения по модулю 8 в блоге]<br /> <br /> =Фото=<br /> &lt;gallery&gt; <br /> Изображение:Tutor_may2009_1.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_2.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_3.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_4.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_13.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_5.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_6.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_10.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_8.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_7.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_12.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_9.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Файзуллина Аниса http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%22%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%22(_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8C_2010%D0%B3_-_%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_2011_%D0%B3.%D0%B3.)&diff=111191 2011-01-21T09:19:48Z

<p>Файзуллина Аниса: </p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Рогозина Л. М.|Рогозина Лариса Маратовна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' Декабрь 2010 - Январь 2011 г.г.<br /> <br /> '''Аудитория:''' учителя МОУ &quot;Альменевская средняя общеобразовательная школа&quot;[http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> # [[Участник:Шакиров Хафиз Вазихович|Шакиров Хафиз Вазихович]], проект <br /> # [[Участник:Аниса|Дахина Аниса Шарифулловна]], проект<br /> # [[Участник:Нэлли|Бикмухаметова Нэлли Нигматьяновна]], проект <br /> # [[Участник:Светлана|Соколова Светлана Сергеевна]] проект <br /> # [[Участник:Лариса|Фалалеева Ольга Ивановна]], проект [[О здоровом образе жизни]]<br /> # [[Участник:Альберт|Иксанов Альберт Галеевич]], проект <br /> # [[Участник:Щур Ольга|Щур Ольга Дмитриевна]], проект <br /> # [[Участник:Olesya|Гайнуллина Олеся Нигматулловна ]], проект <br /> # [[Участник:IrinaD|Дубынина Ирина Ивановна ]], проект <br /> # [[Участник:ГульсинаЯ|Ямгурзина Гульсина Хабибжановна ]], проект <br /> # [[Участник:Файзуллина Алия |Файзуллина Алия Марсовна]], проект <br /> # [[Участник:Лариса Магасумова|Магасумова Лариса Рахматулловна ]], проект <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> =План работы:=<br /> <br /> == День первый ==<br /> <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Рефлексия]<br /> <br /> ==День второй==<br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * создание публикации учителя для родителей <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/1.html рефлексия обучения по модулю 1 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * создание стартовой презентации учителя <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/2.html рефлексия обучения по модулю 2 в блоге] <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> ==День третий==<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/3.html рефлексия обучения по модулю 3 в блоге] <br /> <br /> <br /> * Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br /> * База данных ИПКиПРО &quot;Картотека слушателей&quot;<br /> * Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br /> <br /> ==День четвёртый==<br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/4.html рефлексия обучения по модулю 4 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/5.html рефлексия обучения по модулю 5 в блоге] <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/6.html рефлексия обучения по модулю 6 в блоге]<br /> <br /> ==День пятый==<br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/7.html рефлексия обучения по модулю 7 в блоге] <br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *# в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *# как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *# качество вопросов, направляющих обучение <br /> *# насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *# облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *# ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/8.html рефлексия обучения по модулю 8 в блоге]<br /> <br /> =Фото=<br /> &lt;gallery&gt; <br /> Изображение:Tutor_may2009_1.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_2.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_3.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_4.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_13.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_5.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_6.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_10.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_8.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_7.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_12.jpg<br /> Изображение:Tutor_may2009_9.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Файзуллина Аниса