Федотова В.Ф.: «За что я люблю свой край» переименована в «Мое село»

== Автор проекта ==

[[Участник:Федотова В.Ф.|Федотова Вера Федоровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир 2 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Краткое содержание проекта Тип проекта: информационно-исследовательский, долгосрочный, при участии родителей обучающихся. Данный проект направлен на изучение месторасположения села, истории его создания, об интересных людях, проживающих на его территории, экологических и социальных проблемах. Проблема проекта: возможно ли через изучение своей малой родины воспитать чувство патриотизма, любви к родным местам, уважение к людям труда. Целью проекта является знакомство с историей создания и развития села; формирование первоначальных умений сбора информации, ее осмысления и использования для создания проекта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Возможно ли через изучение своего родного села воспитать чувство патриотизма и любви к своей малой родине?

===''Проблемные вопросы''===
За что можно любить свое село?
Можете ли вы быть причастными к переменам в селе в лучшую или худшую сторону?
Всякий ли труд почетен?

===''Учебные вопросы''===
*Где расположено ваше село? Как оно называется?
*Что вы знаете о истории создания села?
*Чем занимаются, проживающие в нем люди?
*Знаете ли вы знаменитых земляков и чем они знамениты?
*Какие экологические проблемы существуют в селе?
*Может ли ваше участие в жизни села изменить что-то в лучшую сторону?
*Подумайте, что бы вы сделали для процветания своей малой родины.
*За что вы испытываете чувство гордости,когда речь идет о вашем селе?
*В каких случаях у вас возникает чувство огорчения, сожаления?

==План проведения проекта==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_plan.doc‎ | План]]

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_vizitca.doc|Визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_buklet_1.doc|Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_prezent_1.ppt|Презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_proekty_detey.doc‎|Проекты детей]]

*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_ricunki_detey_1.doc‎|Рисунки детей]]
*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_rabota_detey_coch.doc‎ |Сочинения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_vict.doc|Викторина (Патракеева Валя)]]
*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_prezent_2.ppt‎ |Презентация для родителей "Оцените нашу работу"]]
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRRZEE3azZVNUE5SHlOMkhzTUNhZ2c6MQ#gid=0| Рефлексия по проекту]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf «Как сделать презентацию к уроку?» брошюра С.Л. Островского]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Тренинг на базе МКОУ "Краснозвездинская средняя общеобразовательная школа им. Г.М. Ефремова"( март 2012г - май 2012 г.г.)

2012-05-30T07:50:15Z

Федотова В.Ф.: /* Список группы: */

=Преподаватели=
[[Участник:Бодунова В.В.|Бодунова Валентина Владимировна]]

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:''' 26 марта - 14 мая 2012 года

'''Аудитория:''' курсанты программы [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]

=Цель=
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

=Примеры портфолио проектов=

# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]
'''Идеи'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]

=Портфолио проектов участников тренинга=
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:

'''<nowiki>#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] </nowiki>'''
Например, '''<nowiki>#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] </nowiki>'''
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта.
Например, '''<nowiki>[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]</nowiki>'''

'''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]

=== '''Список группы:''' ===
#[[Участник:Трифонова М. С.|Трифонова Маргарита Сергеевна]], [[Гидронимы Курганской области. ]]
#[[Участник:Щепило О.Л|Щепило Ольга Леонидовна]], [[Турне по Великобритании ]]
#[[Участник:Турчанинов В.И.|Турчанинов Владимир Иванович]], [[Модель школьного органа местного самоуправления ]]
#[[Участник:Стерхова Ирина Петровна|Стерхова Ирина Петровна]], [[Строение семян ]]
#[[Участник:Уфимцева Н. Я.|Уфимцева Наталья Яковлевна]], [["Весна, весна! И всё ей радо!"]]
#[[Участник:Федотова В.Ф.|Федотова Вера Федоровна]], [[За что я люблю свой край]]
#[[Участник:Яговитина О.А.|Яговитина Ольга Александровна]], [[Не забывай о птицах зимой]]
#[[Участник:Харлова Л.М.|Харлова Людмила Михайловна]], [[Цветы - дань памяти моей]]
#[[Участник:Булычева Л.М.|Булычева Любовь Михайловна]], [[Мы учим английский]]
#[[Участник:Блюденов А.Р.|Блюденов Алексей Рафикович]], [[реконструкции]]

= Шаблоны =
*[[Шаблон:Немного о себе...]]
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра "Как создать презентацию"]

= '''План работы:''' =

== День первый ==
*[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|"Учим и учимся с Веб 2.0"]]
*Содержание, структура, цели и задачи курса
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]

==День второй==
'''Модуль 1:'''
*О методе проектов
*Критерии оценки потрфолио проекта
*Просмотр примеров портфолио проектов
*Обсуждение визитной карточки проекта
* Создание системы папок для портфолио проекта 
* Создание публикации учителя для родителей 
* [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]

'''Модуль 2:'''
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся
*Планирование оценивания в проекте

==День третий==
'''Модуль 2:'''
*Создание стартовой презентации учителя 
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]

'''Модуль 3'''
*[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении]
*Авторское право. Список источников для проекта
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]

==День четвёртый==
'''Модуль 4'''
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
*Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося 
*Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
*Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]

'''Модуль 5'''
*[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
*Знакомство с планами оценивания:
*Разработка критериев оценивания работы учащегося 
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]

'''Модуль 6'''
*Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel]
*Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию 
*Создание дидактических материалов для поддержки учащихся 
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]

==День пятый==
'''Модуль 7'''
*Разработка плана реализации проекта в школе
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]
Занятие 5
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]

'''Модуль 8'''
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
*#качество вопросов, направляющих обучение
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом
*Рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]

=Фото=
<gallery>

</gallery>

=Полезные ссылки =
* '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]

'''Стартовые презентации'''

* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]

'''Оценивание'''
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Тренинг на базе МКОУ "Краснозвездинская средняя общеобразовательная школа им. Г.М. Ефремова"( март 2012г - май 2012 г.г.)

2012-05-30T07:49:00Z

Федотова В.Ф.: /* Список группы: */

Мое село

2012-05-30T07:46:39Z

Федотова В.Ф.: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

[[Участник:Федотова В.Ф.|Федотова Вера Федоровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир 2 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Краткое содержание проекта Тип проекта: информационно-исследовательский, долгосрочный, при участии родителей обучающихся. Данный проект направлен на изучение месторасположения села, истории его создания, об интересных людях, проживающих на его территории, экологических и социальных проблемах. Проблема проекта: возможно ли через изучение своей малой родины воспитать чувство патриотизма, любви к родным местам, уважение к людям труда. Целью проекта является знакомство с историей создания и развития села; формирование первоначальных умений сбора информации, ее осмысления и использования для создания проекта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Возможно ли через изучение своего родного села воспитать чувство патриотизма и любви к своей малой родине?

===''Проблемные вопросы''===
За что можно любить свое село?
Можете ли вы быть причастными к переменам в селе в лучшую или худшую сторону?
Всякий ли труд почетен?

===''Учебные вопросы''===
*Где расположено ваше село? Как оно называется?
*Что вы знаете о истории создания села?
*Чем занимаются, проживающие в нем люди?
*Знаете ли вы знаменитых земляков и чем они знамениты?
*Какие экологические проблемы существуют в селе?
*Может ли ваше участие в жизни села изменить что-то в лучшую сторону?
*Подумайте, что бы вы сделали для процветания своей малой родины.
*За что вы испытываете чувство гордости,когда речь идет о вашем селе?
*В каких случаях у вас возникает чувство огорчения, сожаления?

==План проведения проекта==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_plan.doc‎ | План]]

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_vizitca.doc|Визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_buklet_1.doc|Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_prezent_1.ppt|Презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_proekty_detey.doc‎|Проекты детей]]

*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_ricunki_detey_1.doc‎|Рисунки детей]]
*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_rabota_detey_coch.doc‎ |Сочинения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_vict.doc|Викторина (Патракеева Валя)]]
*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_prezent_2.ppt‎ |Презентация для родителей "Оцените нашу работу"]]
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGRRZEE3azZVNUE5SHlOMkhzTUNhZ2c6MQ#gid=0| Рефлексия по проекту]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf «Как сделать презентацию к уроку?» брошюра С.Л. Островского]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Мое село

2012-05-30T06:27:19Z

Федотова В.Ф.: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==

[[Участник:Федотова В.Ф.|Федотова Вера Федоровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир 2 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Краткое содержание проекта Тип проекта: информационно-исследовательский, долгосрочный, при участии родителей обучающихся. Данный проект направлен на изучение месторасположения села, истории его создания, об интересных людях, проживающих на его территории, экологических и социальных проблемах. Проблема проекта: возможно ли через изучение своей малой родины воспитать чувство патриотизма, любви к родным местам, уважение к людям труда. Целью проекта является знакомство с историей создания и развития села; формирование первоначальных умений сбора информации, ее осмысления и использования для создания проекта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Возможно ли через изучение своего родного села воспитать чувство патриотизма и любви к своей малой родине?

===''Проблемные вопросы''===
За что можно любить свое село?
Можете ли вы быть причастными к переменам в селе в лучшую или худшую сторону?
Всякий ли труд почетен?

===''Учебные вопросы''===
*Где расположено ваше село? Как оно называется?
*Что вы знаете о истории создания села?
*Чем занимаются, проживающие в нем люди?
*Знаете ли вы знаменитых земляков и чем они знамениты?
*Какие экологические проблемы существуют в селе?
*Может ли ваше участие в жизни села изменить что-то в лучшую сторону?
*Подумайте, что бы вы сделали для процветания своей малой родины.
*За что вы испытываете чувство гордости,когда речь идет о вашем селе?
*В каких случаях у вас возникает чувство огорчения, сожаления?

==План проведения проекта==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_plan.doc‎ | План]]

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_vizitca.doc|Визитка]]

== Публикация учителя ==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_buklet_1.doc|Буклет]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_prezent_1.ppt|Презентация]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_proekty_detey.doc‎|Проекты детей]]

*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_ricunki_detey_1.doc‎|Рисунки детей]]
*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_rabota_detey_coch.doc‎ |Сочинения]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_vict.doc|Викторина (Патракеева Валя)]]
*[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_prezent_2.ppt‎ |Презентация для родителей "Оцените нашу работу"]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf «Как сделать презентацию к уроку?» брошюра С.Л. Островского]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Мое село

2012-05-30T06:05:58Z

Мое село

2012-05-08T07:12:28Z

Федотова В.Ф.: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==

[[Участник:Федотова В.Ф.|Федотова Вера Федоровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир 2 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Краткое содержание проекта Тип проекта: информационно-исследовательский, долгосрочный, при участии родителей обучающихся. Данный проект направлен на изучение месторасположения села, истории его создания, об интересных людях, проживающих на его территории, экологических и социальных проблемах. Проблема проекта: возможно ли через изучение своей малой родины воспитать чувство патриотизма, любви к родным местам, уважение к людям труда. Целью проекта является знакомство с историей создания и развития села; формирование первоначальных умений сбора информации, ее осмысления и использования для создания проекта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Возможно ли через изучение своего родного села воспитать чувство патриотизма и любви к своей малой родине?

===''Проблемные вопросы''===
За что можно любить свое село?
Можете ли вы быть причастными к переменам в селе в лучшую или худшую сторону?
Всякий ли труд почетен?

===''Учебные вопросы''===
*Где расположено ваше село? Как оно называется?
*Что вы знаете о истории создания села?
*Чем занимаются, проживающие в нем люди?
*Знаете ли вы знаменитых земляков и чем они знамениты?
*Какие экологические проблемы существуют в селе?
*Может ли ваше участие в жизни села изменить что-то в лучшую сторону?
*Подумайте, что бы вы сделали для процветания своей малой родины.
*За что вы испытываете чувство гордости,когда речь идет о вашем селе?
*В каких случаях у вас возникает чувство огорчения, сожаления?

==План проведения проекта==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_plan.doc‎ | План]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_proekty_detey.doc‎|Проекты детей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Мое село

2012-05-08T07:11:55Z

Федотова В.Ф.: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==

[[Участник:Федотова В.Ф.|Федотова Вера Федоровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир 2 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Краткое содержание проекта Тип проекта: информационно-исследовательский, долгосрочный, при участии родителей обучающихся. Данный проект направлен на изучение месторасположения села, истории его создания, об интересных людях, проживающих на его территории, экологических и социальных проблемах. Проблема проекта: возможно ли через изучение своей малой родины воспитать чувство патриотизма, любви к родным местам, уважение к людям труда. Целью проекта является знакомство с историей создания и развития села; формирование первоначальных умений сбора информации, ее осмысления и использования для создания проекта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Возможно ли через изучение своего родного села воспитать чувство патриотизма и любви к своей малой родине?

===''Проблемные вопросы''===
За что можно любить свое село?
Можете ли вы быть причастными к переменам в селе в лучшую или худшую сторону?
Всякий ли труд почетен?

===''Учебные вопросы''===
*Где расположено ваше село? *Как оно называется?
*Что вы знаете о истории создания села?
*Чем занимаются, проживающие в нем люди?
*Знаете ли вы знаменитых земляков и чем они знамениты?
*Какие экологические проблемы существуют в селе?
*Может ли ваше участие в жизни села изменить что-то в лучшую сторону?
*Подумайте-, что бы вы сделали для процветания своей малой родины.
*За что вы испытываете чувство гордости,когда речь идет о вашем селе?
*В каких случаях у вас возникает чувство огорчения, сожаления?

==План проведения проекта==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_plan.doc‎ | План]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_proekty_detey.doc‎|Проекты детей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Мое село

2012-05-08T06:29:53Z

Федотова В.Ф.: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==

[[Участник:Федотова В.Ф.|Федотова Вера Федоровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир 2 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Краткое содержание проекта Тип проекта: информационно-исследовательский, долгосрочный, при участии родителей обучающихся. Данный проект направлен на изучение месторасположения села, истории его создания, об интересных людях, проживающих на его территории, экологических и социальных проблемах. Проблема проекта: возможно ли через изучение своей малой родины воспитать чувство патриотизма, любви к родным местам, уважение к людям труда. Целью проекта является знакомство с историей создания и развития села; формирование первоначальных умений сбора информации, ее осмысления и использования для создания проекта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Возможно ли через изучение своего родного села воспитать чувство патриотизма и любви к своей малой родине?

===''Проблемные вопросы''===
За что можно любить свое село?
Можете ли вы быть причастными к переменам в селе в лучшую или худшую сторону?
Всякий ли труд почетен?

===''Учебные вопросы''===
Где расположено ваше село? Как оно называется?

Что вы знаете о истории создания села?
Чем занимаются, проживающие в нем люди?
Знаете ли вы знаменитых земляков и чем они знамениты?
Какие экологические проблемы существуют в селе?
Может ли ваше участие в жизни села изменить что-то в лучшую сторону?
Подумайте-, что бы вы сделали для процветания своей малой родины.
За что вы испытываете чувство гордости,когда речь идет о вашем селе?
В каких случаях у вас возникает чувство огорчения, сожаления?

==План проведения проекта==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_plan.doc‎ | План]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_proekty_detey.doc‎|Проекты детей]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Файл:Fedotova V.F. moe selo proekty detey.doc

2012-05-08T06:19:07Z

Федотова В.Ф.:

Мое село

2012-04-23T08:30:15Z

Федотова В.Ф.: /* Учебные вопросы */

== Автор проекта ==

[[Участник:Федотова В.Ф.|Федотова Вера Федоровна]]

== Предмет, возраст учащихся ==
Окружающий мир 2 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Краткое содержание проекта Тип проекта: информационно-исследовательский, долгосрочный, при участии родителей обучающихся. Данный проект направлен на изучение месторасположения села, истории его создания, об интересных людях, проживающих на его территории, экологических и социальных проблемах. Проблема проекта: возможно ли через изучение своей малой родины воспитать чувство патриотизма, любви к родным местам, уважение к людям труда. Целью проекта является знакомство с историей создания и развития села; формирование первоначальных умений сбора информации, ее осмысления и использования для создания проекта.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Возможно ли через изучение своего родного села воспитать чувство патриотизма и любви к своей малой родине?

===''Проблемные вопросы''===
За что можно любить свое село?
Можете ли вы быть причастными к переменам в селе в лучшую или худшую сторону?
Всякий ли труд почетен?

===''Учебные вопросы''===
Где расположено ваше село? Как оно называется?

Что вы знаете о истории создания села?
Чем занимаются, проживающие в нем люди?
Знаете ли вы знаменитых земляков и чем они знамениты?
Какие экологические проблемы существуют в селе?
Может ли ваше участие в жизни села изменить что-то в лучшую сторону?
Подумайте-, что бы вы сделали для процветания своей малой родины.
За что вы испытываете чувство гордости,когда речь идет о вашем селе?
В каких случаях у вас возникает чувство огорчения, сожаления?

==План проведения проекта==
[[Медиа:Fedotova_V.F._moe_selo_plan.doc‎ | План]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Мое село

2012-04-23T08:27:40Z

Федотова В.Ф.: /* Проблемные вопросы */

Мое село

2012-04-23T08:26:31Z

Федотова В.Ф.: /* Основополагающий вопрос */

2012-03-29T03:35:43Z

Федотова В.Ф.: /* Список группы: */

=Преподаватели=
[[Участник:Бодунова В.В.|Бодунова Валентина Владимировна]]

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:''' 26 марта - 27 апреля 2012 года

'''Аудитория:''' курсанты программы [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]

=Цель=
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

=Примеры портфолио проектов=

# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]
'''Идеи'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]

=Портфолио проектов участников тренинга=
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:

'''<nowiki>#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] </nowiki>'''
Например, '''<nowiki>#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] </nowiki>'''
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта.
Например, '''<nowiki>[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]</nowiki>'''

'''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]

=== '''Список группы:''' ===
#[[Участник:Трифонова М. С.|Трифонова Маргарита Сергеевна]], [[учебный проект ]]
#[[Участник:Щепило О.Л|Щепило Ольга Леонидовна]], [[учебный проект ]]
#[[Участник:Турчанинов В.И.|Турчанинов Владимир Иванович]], [[учебный проект ]]
#[[Участник:Стерхова Ирина Петровна|Стерхова Ирина Петровна]], [[учебный проект ]]
#[[Участник:Уфимцева Н. Я.|Уфимцева Наталья Яковлевна]], [[учебный проект]]
#[[Участник:Федотова В.Ф..|Федотова Вера Федоровна]], [[учебный проект]]
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#

= Шаблоны =
*[[Шаблон:Немного о себе...]]
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра "Как создать презентацию"]

= '''План работы:''' =

== День первый ==
*[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|"Учим и учимся с Веб 2.0"]]
*Содержание, структура, цели и задачи курса
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]

==День второй==
'''Модуль 1:'''
*О методе проектов
*Критерии оценки потрфолио проекта
*Просмотр примеров портфолио проектов
*Обсуждение визитной карточки проекта
* Создание системы папок для портфолио проекта 
* Создание публикации учителя для родителей 
* [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]

'''Модуль 2:'''
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся
*Планирование оценивания в проекте

==День третий==
'''Модуль 2:'''
*Создание стартовой презентации учителя 
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]

'''Модуль 3'''
*[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении]
*Авторское право. Список источников для проекта
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]

==День четвёртый==
'''Модуль 4'''
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
*Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося 
*Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
*Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]

'''Модуль 5'''
*[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
*Знакомство с планами оценивания:
*Разработка критериев оценивания работы учащегося 
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]

'''Модуль 6'''
*Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel]
*Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию 
*Создание дидактических материалов для поддержки учащихся 
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]

==День пятый==
'''Модуль 7'''
*Разработка плана реализации проекта в школе
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]
Занятие 5
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]

'''Модуль 8'''
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
*#качество вопросов, направляющих обучение
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом
*Рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]

=Фото=
<gallery>

</gallery>

=Полезные ссылки =
* '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]

'''Стартовые презентации'''

* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]

'''Оценивание'''
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Федотова В.Ф.

2012-03-26T04:52:51Z

Федотова В.Ф.: /* Должность */

'''''Федотова Вера Федоровна'''''

'''28 ноября 1958 года'''
==Образовательное учреждение==
'''''МКОУ"Краснозвездинская средняя общеобразовательная школа им. Г.М. Ефремова" Шадринского района, Курганской области '''''

==Должность==
Учитель начальных классов
==Жизненный девиз==
Ты лучше голодай чем что попало есть и лучше будь одна чем вместе с кем попало