http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=185.59.56.65 2026-09-02T00:46:34Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22%D0%96%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0:%D0%B7%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%22&diff=2108782 2016-11-10T12:46:37Z

<p>185.59.56.65: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [[участник: Ирина Анатольевна|Прибылова Ирина Анатольевна ]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> <br /> 10-12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Научный проект рассматривает одну из важных проблем нашего времени – жевательная резинка: польза или вред? <br /> <br /> В настоящее время везде можно встретить жующих людей. Ежедневно по телевидению мы видим множество рекламы, <br /> <br /> нас постоянно убеждают использовать жевательную резинку. Но все чаще мы слышим, что жвачка вредит желудку, <br /> <br /> зубам, мозгу. Проект позволяет выяснить положительное и отрицательное влияние жевательной резинки на организм человека, <br /> <br /> разработать правила позволяющие при использовании жевательной резинки не наносить вред своему здоровью.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Что вредит нашему здоровью?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> -Какая вредная привычка есть у моих одноклассников?<br /> <br /> -Когда и зачем появилась жевательная резинка?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> - Какова история возникновения жевательной резинки? <br /> <br /> - Из чего состоит жевательная резинка? <br /> <br /> - Почему мои одноклассники жуют жвачку? <br /> <br /> - Какие полезные и отрицательные свойства есть у жевательной резинки? <br /> <br /> - Как жевать жвачку, чтоб не навредить здоровью?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Этапы проведения проекта. <br /> <br /> Ι этап • Определение темы; <br /> <br /> • Постановка задач; <br /> <br /> • Составление списка литературы, закладки в Интернет. <br /> <br /> • Обсуждение; <br /> <br /> • Формулировка проблемных вопросов; <br /> <br /> • Формирование групп, выдвижение гипотез решения проблем; <br /> <br /> • Обсуждение плана работы учащихся; <br /> <br /> • График индивидуальных занятий. <br /> <br /> ΙΙ этап <br /> <br /> • Выбор творческого названия проекта; <br /> <br /> • Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе. <br /> <br /> ΙΙΙ этап Самостоятельная работа групп по выполнению заданий. <br /> <br /> Ведение дневников наблюдений. <br /> Заполнение листов самооценки. <br /> Написание сочинений. <br /> Рисунки и плакаты. <br /> Подготовка статьи в газету. <br /> Работа над презентацией. <br /> Подготовка к выпуску буклета.<br /> <br /> ΙV этап <br /> <br /> Подготовка учащимися отчёта о проделанной работе. <br /> <br /> <br /> V этап Защита полученных результатов и опытов. <br /> <br /> Презентация. <br /> Размещение буклетов в торговых точках города. <br /> Публикация статьи в газете. <br /> Защитное слово на научно- практической конференции. <br /> Выступление на родительском собрании.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Irina.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Buklet.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:File uhitel.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Resinka.ppt|Презентация &quot;Жевательная резинка за и против&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [http://resinka.blogspot.com рефлексия]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.<br /> #Программное обеспечение<br /> #*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM<br /> #Интернет-ресурсы<br /> #*Bubbl.us – для представления схемы проекта <br /> #*Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. <br /> #*Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.<br /> #Методические рекомендации<br /> #*[[Медиа:Napisat' stat'yu.doc|Как написать хорошую статью]]<br /> #*[[Медиа:Napisat' referat.doc|Как написать реферат]]<br /> #*[[Медиа:Trebovaniya k prezent iv.doc|Требования к оформлению презентации]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

185.59.56.65