Wiki - Вклад участника [ru]

Школьная готовность

2009-10-28T15:26:46Z

188.18.1.15:

Вашему ребёнку исполнилось 6 - 7 лет. Этоименно тот возраст, в котором при благоприятных условиях воспитания ребёнок из дошкольника превращается в школьника.В это время происходит обобщение всего того, что ребёнок усвоил за свою короткую жизнь для того, чтобы приучить его к условиям систематического обучения, сформировать у него умения учиться.
Чтобы понять, насколько готов ваш ребёнок учиться в школе,родители должны знать, какими качествами вообще должен обладать ребёнок, чтобы учиться в 1 классе. Эти качества можно представить следующим образом:
-внимание, способность к длительному (15 - 20 минут)сосредоточению;
-хорошая память;
-сообразительность;
-любознательность;
- развитое воображение;
-начальные навыки чтения, письма, счёта;
-физическая ловкость;
- волевые качества (способность выполнять не только привлекательную работу);
-организованность, аккуратность;
-дружелюбие, умение общаться с другими детьми и со взрослыми.
Родители должны прилагать максимум усилий для того, чтобы сформировать в детях эти замечательные качества, потому что они станут залогом их успешной учёбы в дальнейшем.
Заповеди первоклассника
-Не отнимай чужого,но не всё отдавай.
-Попросил -дай, пытаються отнять - старайся защититься.
-Не дерись - без обиды.
-Не обижайся - без дела.
-Сам ни к кому не приставай.

-Зовут играть - иди, не зовут - попроси, это не стыдно.
-Не дразни, не конючь, не выпрашивай ничего. Никого два раза ни о чём не проси.
-Из - за отметки не плачь, будь гордым. С учителем из - за отметки не спорь и на учителя за оценки не обижайся. Делай уроки, а какие будут отметки, такие будут.
-Не ябедничай за спиной у товарищей.
-Не будь грязнулей, дети грязнуль не любят,не будь и чистюлей.
- почаще говори:давай дружить, давай играть.
-Не выставляйся! Ты не лучше всех, ты не хуже всех, ты мой любимый. Иди в школу, и пусть она тебе будет в радость, а я буду ждать и думать о тебе.
--[[Участник: Суторихина Светлана Витальевна|Суторихина Светлана Витальевна]] 02:52, 23 октября 2009 года (UTC)
[[Рисунки о школе]]

[[Категория:Школа]]
--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)

Участник:Чернышева Г.А.

2009-10-28T15:17:07Z

188.18.1.15:

[[Изображение:Chernisheva 0932.JPG|150px|left]]
==ФИО==
'''''Чернышева Галина Арсеньевна'''''
27.06.1957

==Должность==
'''''Учитель начальных классов'''''

==Стаж работы==
''30 лет''
==Хобби==
'''Вязание'''
==Девиз==
'''Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня'''
==Сотрудничество с [http://www.ipkro.orbitel.ru/ ИПКиПРО Курганской области]==
I. <big style>'''[[Семинары по Web 2.0|Очный семинар-практикум "Сетевые ресурсы Веб 2.0"]]'''</big>

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

Мне приятно познакомиться со и с [[Участник:Суторихиной С.В.]]
[[Категория:Семинар]]
II. <big style>'''[[Семинары по Web 2.0|Дистанционный семинар "Учим и учимся с Веб 2.0"]]'''</big>

Эти работы я выполнила в рамках Дистанционного семинара по Web 2.0:

'''''МОДУЛЬ 1 Работа со статьями'''''

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью [[«Красиво писать – красоту творить»]]

Я приняла участие в обсуждении статьи Суторихиной С.В.[[Школьная готовность]]
'''''МОДУЛЬ 2 работа с изображениями'''''

[[Изображение:picture 123.jpg]]Мам, ну не хочу я учиться
[[Изображение:DSC03238.jpg|400x300px|Красота неописуемая]]'''Красота неописуемая !!! г. Югорск, ледяные фигуры'''

'''''МОДУЛЬ 3 Таблицы'''''

{|border=3
|colspan=4|<center><big style="color:#F08080">Участие в дистанционных проектах</big></center>
|-
!bgcolor=#00FFFF |№
!bgcolor=#00FFFF |Тема
!bgcolor=#00FFFF |Форма
!bgcolor=#00FFFF |Результат
|-
!1.
|"Учим и учимся с Веб2,0"
|семинар - практикум
|
|-
!2.
|Дистанционный семинар "Учим и учимся с Веб 2.0"
|заочная
|
|-
!3.
|Фестиваль медиауроков
|медиаурок
|
|}

'''''МОДУЛЬ 4 Графвиз'''''

<graphviz>
digraph G{
"Дедов Арсений Архипович" -> "Чернышева(Дедова) Галина Арсеньевна" [label="отец"];
"Дедова Валентина Семёновна" -> "Чернышева(Дедова) Галина Арсеньевна" [label="мать"];
"Чернышев Александр Николаевич" -> "Чернышев Юрий Александрович" [label="отец"];
"Чернышева Нина Константиновна" -> "Чернышев Юрий Александрович" [label="мать"];
"Чернышев Юрий Александрович" -> "Чернышев Владимир Юрьевич\ Чернышева Елена Юрьевна" [label="отец"];
"Чернышева(Дедова) Галина Арсеньевна" -> "Чернышев Владимир Юрьевич\ Чернышева Елена Юрьевна" [label="мать"];
}
</graphviz>

'''''МОДУЛЬ 5 Медиафайлы'''''

[http://rutube.ru/tracks/2469808.html?v=3aee0b20a083fc1caeb060a28af9a898 настырный песик]

'''''МОДУЛЬ 6 Работа с шаблонами'''''

#REDIRECT [[Немного о себе...]]

[[Категория:Фестиваль]]
[[Категория:Семинар]]

Обсуждение:Школьная готовность

2009-10-28T15:15:46Z

188.18.1.15:

Я считаю,что психологическая готовность ребёнка к обучению в школе является важнейшим итогом воспитания и обучения доошкольника в семье и в детском саду. Её содержание определяется системой требований, которые школа предъявляет к ребёнку. Эти требования заключаются в необходимости ответственно относится к школе и к учёбе, произвольного управления своим поведением, выполнением умственной работы, обеспечивающей сознательное усвоение знаний, установление со взрослыми и сверстниками взаимоотношений, определяемых совместной деятельностью.--[[Участник:Чернышева Г.А.|Чернышева Г.А.]] 15:39, 23 октября 2009 (UTC)

Обсуждение:Школьная готовность

2009-10-28T15:15:21Z

188.18.1.15:

Школьная готовность

2009-10-28T08:05:02Z

188.18.1.15:

Вашему ребёнку исполнилось 6 - 7 лет. Этоименно тот возраст, в котором при благоприятных условиях воспитания ребёнок из дошкольника превращается в школьника.В это время происходит обобщение всего того, что ребёнок усвоил за свою короткую жизнь для того, чтобы приучить его к условиям систематического обучения, сформировать у него умения учиться.
Чтобы понять, насколько готов ваш ребёнок учиться в школе,родители должны знать, какими качествами вообще должен обладать ребёнок, чтобы учиться в 1 классе. Эти качества можно представить следующим образом:
-внимание, способность к длительному (15 - 20 минут)сосредоточению;
-хорошая память;
-сообразительность;
-любознательность;
- развитое воображение;
-начальные навыки чтения, письма, счёта;
-физическая ловкость;
- волевые качества (способность выполнять не только привлекательную работу);
-организованность, аккуратность;
-дружелюбие, умение общаться с другими детьми и со взрослыми.
Родители должны прилагать максимум усилий для того, чтобы сформировать в детях эти замечательные качества, потому что они станут залогом их успешной учёбы в дальнейшем.
Заповеди первоклассника
-Не отнимай чужого,но не всё отдавай.
-Попросил -дай, пытаються отнять - старайся защититься.
-Не дерись - без обиды.
-Не обижайся - без дела.
-Сам ни к кому не приставай.

-Зовут играть - иди, не зовут - попроси, это не стыдно.
-Не дразни, не конючь, не выпрашивай ничего. Никого два раза ни о чём не проси.
-Из - за отметки не плачь, будь гордым. С учителем из - за отметки не спорь и на учителя за оценки не обижайся. Делай уроки, а какие будут отметки, такие будут.
-Не ябедничай за спиной у товарищей.
-Не будь грязнулей, дети грязнуль не любят,не будь и чистюлей.
- почаще говори:давай дружить, давай играть.
-Не выставляйся! Ты не лучше всех, ты не хуже всех, ты мой любимый. Иди в школу, и пусть она тебе будет в радость, а я буду ждать и думать о тебе.
--[[Участник:Чернышева Г. А.|Чернышева Г. А.]] 02:52, 23 октября 2009 года (UTC)
[[Рисунки о школе]]

[[Категория:Школа]]
--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)

Школьная готовность

2009-10-28T08:03:42Z

188.18.1.15:

Вашему ребёнку исполнилось 6 - 7 лет. Этоименно тот возраст, в котором при благоприятных условиях воспитания ребёнок из дошкольника превращается в школьника.В это время происходит обобщение всего того, что ребёнок усвоил за свою короткую жизнь для того, чтобы приучить его к условиям систематического обучения, сформировать у него умения учиться.
Чтобы понять, насколько готов ваш ребёнок учиться в школе,родители должны знать, какими качествами вообще должен обладать ребёнок, чтобы учиться в 1 классе. Эти качества можно представить следующим образом:
-внимание, способность к длительному (15 - 20 минут)сосредоточению;
-хорошая память;
-сообразительность;
-любознательность;
- развитое воображение;
-начальные навыки чтения, письма, счёта;
-физическая ловкость;
- волевые качества (способность выполнять не только привлекательную работу);
-организованность, аккуратность;
-дружелюбие, умение общаться с другими детьми и со взрослыми.
Родители должны прилагать максимум усилий для того, чтобы сформировать в детях эти замечательные качества, потому что они станут залогом их успешной учёбы в дальнейшем.
Заповеди первоклассника
-Не отнимай чужого,но не всё отдавай.
-Попросил -дай, пытаються отнять - старайся защититься.
-Не дерись - без обиды.
-Не обижайся - без дела.
-Сам ни к кому не приставай.

-Зовут играть - иди, не зовут - попроси, это не стыдно.
-Не дразни, не конючь, не выпрашивай ничего. Никого два раза ни о чём не проси.
-Из - за отметки не плачь, будь гордым. С учителем из - за отметки не спорь и на учителя за оценки не обижайся. Делай уроки, а какие будут отметки, такие будут.
-Не ябедничай за спиной у товарищей.
-Не будь грязнулей, дети грязнуль не любят,не будь и чистюлей.
- почаще говори:давай дружить, давай играть.
-Не выставляйся! Ты не лучше всех, ты не хуже всех, ты мой любимый. Иди в школу, и пусть она тебе будет в радость, а я буду ждать и думать о тебе.
--[[Участник:Чернышева Галина Арсеньевна|Чернышева Галина Арсеньевна]] 02:52, 23 октября 2009 года (UTC)
[[Рисунки о школе]]

[[Категория:Школа]]
--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)--[[Служебная:Contributions/188.18.1.15|188.18.1.15]] 08:03, 28 октября 2009 (UTC)

Участник:Чернышева Г.А.

2009-10-20T07:09:05Z

188.18.1.15:

[[Изображение:Chernisheva 0932.JPG|150px|left]]
==ФИО==
'''''Чернышева Галина Арсеньевна'''''
27.06.1957

==Должность==
'''''Учитель начальных классов'''''

==Стаж работы==
''30 лет''
==Хобби==
'''Вязание'''
==Девиз==
'''Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня'''
==Сотрудничество с [http://www.ipkro.orbitel.ru/ ИПКиПРО Курганской области]==
I. <big style>'''[[Семинары по Web 2.0|Очный семинар-практикум "Сетевые ресурсы Веб 2.0"]]'''</big>

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

Мне приятно познакомиться со и с [[Участник:Суторихиной С.В.]]
[[Категория:Семинар]]
II. <big style>'''[[Семинары по Web 2.0|Дистанционный семинар "Учим и учимся с Веб 2.0"]]'''</big>

Эти работы я выполнила в рамках Дистанционного семинара по Web 2.0:

'''''МОДУЛЬ 1 Работа со статьями'''''

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью [[«Красиво писать – красоту творить»]]

'''''МОДУЛЬ 2 работа с изображениями'''''

[[Изображение:picture 123.jpg]]Мам, ну не хочу я учиться
[[Изображение:DSC03238.jpg|400x300px|Красота неописуемая]]'''Красота неописуемая !!! г. Югорск, ледяные фигуры'''

'''''МОДУЛЬ 3 Таблицы'''''

{|border=3
|colspan=4|<center><big style="color:#F08080">Участие в дистанционных проектах</big></center>
|-
!bgcolor=#00FFFF |№
!bgcolor=#00FFFF |Тема
!bgcolor=#00FFFF |Форма
!bgcolor=#00FFFF |Результат
|-
!1.
|"Учим и учимся с Веб2,0"
|семинар - практикум
|
|-
!2.
|Дистанционный семинар "Учим и учимся с Веб 2.0"
|заочная
|
|-
!3.
|Фестиваль медиауроков
|медиаурок
|
|}

'''''МОДУЛЬ 4 Графвиз'''''

<graphviz>
digraph G{
"Дедов Арсений Архипович" -> "Чернышева(Дедова) Галина Арсеньевна" [label="отец"];
"Дедова Валентина Семёновна" -> "Чернышева(Дедова) Галина Арсеньевна" [label="мать"];
"Чернышев Александр Николаевич" -> "Чернышев Юрий Александрович" [label="отец"];
"Чернышева Нина Константиновна" -> "Чернышев Юрий Александрович" [label="мать"];
"Чернышев Юрий Александрович" -> "Чернышев Владимир Юрьевич\ Чернышева Елена Юрьевна" [label="отец"];
"Чернышева(Дедова) Галина Арсеньевна" -> "Чернышев Владимир Юрьевич\ Чернышева Елена Юрьевна" [label="мать"];
}
</graphviz>

'''''МОДУЛЬ 5 Медиафайлы'''''

[http://rutube.ru/tracks/2469808.html?v=3aee0b20a083fc1caeb060a28af9a898 |настырный песик]

'''''МОДУЛЬ 6 Работа с шаблонами'''''

#REDIRECT [[Немного о себе...]]

[[Категория:Фестиваль]]
[[Категория:Семинар]]

Участник:Чернышева Г.А.

2009-10-14T04:03:31Z

188.18.1.15:

[[Изображение:Chernisheva 0932.JPG|150px|left]]
==ФИО==
'''''Чернышева Галина Арсеньевна'''''
27.06.1957

==Должность==
'''''Учитель начальных классов'''''

==Стаж работы==
''30 лет''
==Хобби==
'''Вязание'''
==Девиз==
'''Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня'''
==Сотрудничество с [http://www.ipkro.orbitel.ru/ ИПКиПРО Курганской области]==
I. <big style>'''[[Семинары по Web 2.0|Очный семинар-практикум "Сетевые ресурсы Веб 2.0"]]'''</big>

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]

Мне приятно познакомиться со и с [[Участник:Суторихиной С.В.]]

II. <big style>'''[[Семинары по Web 2.0|Дистанционный семинар "Учим и учимся с Веб 2.0"]]'''</big>

Эти работы я выполнила в рамках Дистанционного семинара по Web 2.0:

'''''МОДУЛЬ 1 Работа со статьями'''''

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью [[«Красиво писать – красоту творить»]]

'''''МОДУЛЬ 2 работа с изображениями'''''

[[Изображение:picture 123.jpg]]Мам, ну не хочу я учиться
[[Изображение:DSC03238.jpg|400x300px|Красота неописуемая]]'''Красота неописуемая !!! г. Югорск, ледяные фигуры'''

'''''МОДУЛЬ 3 Таблицы'''''

{|border=3
|colspan=4|<center><big style="color:#F08080">Участие в дистанционных проектах</big></center>
|-
!bgcolor=#00FFFF |№
!bgcolor=#00FFFF |Тема
!bgcolor=#00FFFF |Форма
!bgcolor=#00FFFF |Результат
|-
!1.
|"Учим и учимся с Веб2,0"
|семинар - практикум
|
|-
!2.
|Дистанционный семинар "Учим и учимся с Веб 2.0"
|заочная
|
|-
!3.
|Фестиваль медиауроков
|медиаурок
|
|}

'''''МОДУЛЬ 4 Графвиз'''''

<graphviz>
digraph G{
"Дедов Арсений Архипович" -> "Чернышева(Дедова) Галина Арсеньевна" [label="отец"];
"Дедова Валентина Семёновна" -> "Чернышева(Дедова) Галина Арсеньевна" [label="мать"];
"Чернышев Александр Николаевич" -> "Чернышев Юрий Александрович" [label="отец"];
"Чернышева Нина Константиновна" -> "Чернышев Юрий Александрович" [label="мать"];
"Чернышев Юрий Александрович" -> "Чернышев Владимир Юрьевич\ Чернышева Елена Юрьевна" [label="отец"];
"Чернышева(Дедова) Галина Арсеньевна" -> "Чернышев Владимир Юрьевич\ Чернышева Елена Юрьевна" [label="мать"];
}
</graphviz>

'''''МОДУЛЬ 5 Медиафайлы'''''

[http://rutube.ru/tracks/2469808.html?v=3aee0b20a083fc1caeb060a28af9a898 |настырный песик]

'''''МОДУЛЬ 6 Работа с шаблонами'''''

#REDIRECT [[Немного о себе...]]

[[Категория:Фестиваль/Семинар]]

Участник:Чернышева Г.А.

2009-10-09T13:04:49Z

188.18.1.15:

[[Изображение:Chernisheva 0932.JPG|150px|left]]
'''''Чернышева Галина Арсеньевна'''''

27.06.1957

Вязание.

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПК и КРО] Курганской обл.

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Иванова К.B.|Ивановой К.В.]]

'''Проведение минутки чистописания.
«Красиво писать – красоту творить» -
гласит народная мудрость.'''

Минутка чистописания – универсальная структурная часть урока. Во время её проведения, осуществляются нетрадиционные виды фонетического разбора слов по составу, углубляются знания по изучаемым темам русского языка.
Примеры заданий:
- На доске слова: нос лак лен
Определить букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она обозначает непарный звонкий мягкий согласный звук. Какая это буква? В корне какого слова она находится?
[ л, ]
Определите порядок следования букв в записи:
лб лв лг лд лж
Напишите этот ряд в указанной последовательности.
- На доске слова: вторник четверг рисовать картина
Определите букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она находится в слове, которое является лишним в этой группе, и обозначает парный глухой мягкий согласный звук. Какая это буква.
Это буква т. Она находится в слове рисовать. Оно лишнее. Т.к. это глагол, а остальные слова – имена существительные. Согласную букву нужно написать вместе с гласной, которая чаще, чем другие, встречается в словах? Это буква о. Она встречается чаще других непроверяемых безударных гласных в данных словах – 7 раз.
Задание 3.
а в ж и о р

б з ?

Определите тему минутки чистописания.
Это буква п. Найдена закономерность: буква, находящаяся внизу стоит в алфавите между двумя верхними.
Задание 4. Посмотрите на запись: Правильно сформулировав и выполнив задание, вы определите тему минутки чистописания.
доктор – врач
рёв - ? (плач)

[[Изображение:picture123.jpg]]

{| border1
|+ Участие в дистанционных проектах
! №
! тема
! форма
! результат
|-
! 1
| Учим и учимся с Веб 2.0
| семинар-практикум
| *
|-
! 2
| Урок окружающего мира "Человек и лес"
|фестиваль медиауроков
| *
|}

<graphviz>
digraph G{
"Чернышев Юрий Александрович" -> "Чернышев Владимир Юрьевич\Чернышева Елена Юрьевна" [label="отец"];
"Чернышева Галина Арсеньевна" -> "Чернышев Владимир Юрьевич\Чернышева Елена Юрьевна" [label="мать"];
}
</graphviz>

[[Категория:Фестиваль]]

Участник:Чернышева Г.А.

2009-10-08T16:12:02Z

188.18.1.15:

[[Изображение:Chernisheva 0932.JPG|150px|left]]
'''''Чернышева Галина Арсеньевна'''''

27.06.1957

Вязание.

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПК и КРО] Курганской обл.

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Иванова К.B.|Ивановой К.В.]]

Проведение минутки чистописания.
«Красиво писать – красоту творить» -
гласит народная мудрость.

Минутка чистописания – универсальная структурная часть урока. Во время её проведения, осуществляются нетрадиционные виды фонетического разбора слов по составу, углубляются знания по изучаемым темам русского языка.
Примеры заданий:
- На доске слова: нос лак лен
Определить букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она обозначает непарный звонкий мягкий согласный звук. Какая это буква? В корне какого слова она находится?
[ л, ]
Определите порядок следования букв в записи:
лб лв лг лд лж
Напишите этот ряд в указанной последовательности.
- На доске слова: вторник четверг рисовать картина
Определите букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она находится в слове, которое является лишним в этой группе, и обозначает парный глухой мягкий согласный звук. Какая это буква.
Это буква т. Она находится в слове рисовать. Оно лишнее. Т.к. это глагол, а остальные слова – имена существительные. Согласную букву нужно написать вместе с гласной, которая чаще, чем другие, встречается в словах? Это буква о. Она встречается чаще других непроверяемых безударных гласных в данных словах – 7 раз.
Задание 3.
а в ж и о р

б з ?

Определите тему минутки чистописания.
Это буква п. Найдена закономерность: буква, находящаяся внизу стоит в алфавите между двумя верхними.
Задание 4. Посмотрите на запись: Правильно сформулировав и выполнив задание, вы определите тему минутки чистописания.
доктор – врач
рёв - ? (плач)

[[Изображение:picture123.jpg]]

{| border1
|+ Участие в дистанционных проектах
! №
! тема
! форма
! результат
|-
! 1
| Учим и учимся с Веб 2.0
| семинар-практикум
| *
|-
! 2
| Урок окружающего мира "Человек и лес"
|фестиваль медиауроков
| *
|}

<graphviz>
digraph G{
"Чернышев Юрий Александрович" -> "Чернышев Владимир Юрьевич\Чернышева Елена Юрьевна" [label="отец"];
"Чернышева Галина Арсеньевна" -> "Чернышев Владимир Юрьевич\Чернышева Елена Юрьевна" [label="мать"];
}
</graphviz>

[[Категория:Фестиваль]]

Участник:Чернышева Г.А.

2009-10-08T16:05:09Z

188.18.1.15:

[[Изображение:Chernisheva 0932.JPG|150px|left]]
'''''Чернышева Галина Арсеньевна'''''

27.06.1957

Вязание.

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПК и КРО] Курганской обл.

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Иванова К.B.|Ивановой К.В.]]

Проведение минутки чистописания.
«Красиво писать – красоту творить» -
гласит народная мудрость.

Минутка чистописания – универсальная структурная часть урока. Во время её проведения, осуществляются нетрадиционные виды фонетического разбора слов по составу, углубляются знания по изучаемым темам русского языка.
Примеры заданий:
- На доске слова: нос лак лен
Определить букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она обозначает непарный звонкий мягкий согласный звук. Какая это буква? В корне какого слова она находится?
[ л, ]
Определите порядок следования букв в записи:
лб лв лг лд лж
Напишите этот ряд в указанной последовательности.
- На доске слова: вторник четверг рисовать картина
Определите букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она находится в слове, которое является лишним в этой группе, и обозначает парный глухой мягкий согласный звук. Какая это буква.
Это буква т. Она находится в слове рисовать. Оно лишнее. Т.к. это глагол, а остальные слова – имена существительные. Согласную букву нужно написать вместе с гласной, которая чаще, чем другие, встречается в словах? Это буква о. Она встречается чаще других непроверяемых безударных гласных в данных словах – 7 раз.
Задание 3.
а в ж и о р

б з ?

Определите тему минутки чистописания.
Это буква п. Найдена закономерность: буква, находящаяся внизу стоит в алфавите между двумя верхними.
Задание 4. Посмотрите на запись: Правильно сформулировав и выполнив задание, вы определите тему минутки чистописания.
доктор – врач
рёв - ? (плач)

[[Изображение:picture123.jpg]]

{| border1
|+ Участие в дистанционных проектах
! №
! тема
! форма
! результат
|-
! 1
| Учим и учимся с Веб 2.0
| семинар-практикум
| *
|-
! 2
| Урок окружающего мира "Человек и лес"
|фестиваль медиауроков
| *
|}

<graphviz>
digraph G{
"Чернышев Юрий Александрович" -> "Чернышев Владимир Юрьевич" [label="отец"];
"Чернышева Галина Арсеньевна" -> "Чернышев Владимир Юрьевич" [label="мать"];
}
</graphviz>

[[Категория:Фестиваль]]

Участник:Чернышева Г.А.

2009-10-08T13:05:48Z

188.18.1.15:

[[Изображение:Chernisheva 0932.JPG|150px|left]]
'''''Чернышева Галина Арсеньевна'''''

27.06.1957

Вязание.

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПК и КРО] Курганской обл.

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Иванова К.B.|Ивановой К.В.]]

Проведение минутки чистописания.
«Красиво писать – красоту творить» -
гласит народная мудрость.

Минутка чистописания – универсальная структурная часть урока. Во время её проведения, осуществляются нетрадиционные виды фонетического разбора слов по составу, углубляются знания по изучаемым темам русского языка.
Примеры заданий:
- На доске слова: нос лак лен
Определить букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она обозначает непарный звонкий мягкий согласный звук. Какая это буква? В корне какого слова она находится?
[ л, ]
Определите порядок следования букв в записи:
лб лв лг лд лж
Напишите этот ряд в указанной последовательности.
- На доске слова: вторник четверг рисовать картина
Определите букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она находится в слове, которое является лишним в этой группе, и обозначает парный глухой мягкий согласный звук. Какая это буква.
Это буква т. Она находится в слове рисовать. Оно лишнее. Т.к. это глагол, а остальные слова – имена существительные. Согласную букву нужно написать вместе с гласной, которая чаще, чем другие, встречается в словах? Это буква о. Она встречается чаще других непроверяемых безударных гласных в данных словах – 7 раз.
Задание 3.
а в ж и о р

б з ?

Определите тему минутки чистописания.
Это буква п. Найдена закономерность: буква, находящаяся внизу стоит в алфавите между двумя верхними.
Задание 4. Посмотрите на запись: Правильно сформулировав и выполнив задание, вы определите тему минутки чистописания.
доктор – врач
рёв - ? (плач)

[[Изображение:picture 123.jpg]]

[[Категория:Фестиваль]]

Участник:Чернышева Г.А.

2009-10-08T12:58:07Z

188.18.1.15:

[[Изображение:Chernisheva 0932.JPG|150px|left]]
'''''Чернышева Галина Арсеньевна'''''

27.06.1957

Вязание.

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПК и КРО] Курганской обл.

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Иванова К.B.|Ивановой К.В.]]

Проведение минутки чистописания.
«Красиво писать – красоту творить» -
гласит народная мудрость.

Минутка чистописания – универсальная структурная часть урока. Во время её проведения, осуществляются нетрадиционные виды фонетического разбора слов по составу, углубляются знания по изучаемым темам русского языка.
Примеры заданий:
- На доске слова: нос лак лен
Определить букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она обозначает непарный звонкий мягкий согласный звук. Какая это буква? В корне какого слова она находится?
[ л, ]
Определите порядок следования букв в записи:
лб лв лг лд лж
Напишите этот ряд в указанной последовательности.
- На доске слова: вторник четверг рисовать картина
Определите букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она находится в слове, которое является лишним в этой группе, и обозначает парный глухой мягкий согласный звук. Какая это буква.
Это буква т. Она находится в слове рисовать. Оно лишнее. Т.к. это глагол, а остальные слова – имена существительные. Согласную букву нужно написать вместе с гласной, которая чаще, чем другие, встречается в словах? Это буква о. Она встречается чаще других непроверяемых безударных гласных в данных словах – 7 раз.
Задание 3.
а в ж и о р

б з ?

Определите тему минутки чистописания.
Это буква п. Найдена закономерность: буква, находящаяся внизу стоит в алфавите между двумя верхними.
Задание 4. Посмотрите на запись: Правильно сформулировав и выполнив задание, вы определите тему минутки чистописания.
доктор – врач
рёв - ? (плач)

[[Категория:Фестиваль]]

Участник:Чернышева Г.А.

2009-10-08T12:55:34Z

188.18.1.15:

[[Изображение:Chernisheva 0932.JPG|150px|left]]
'''''Чернышева Галина Арсеньевна'''''

27.06.1957

Вязание.

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПК и КРО] Курганской обл.

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Иванова К.B.|Ивановой К.В.]]

Проведение минутки чистописания.
«Красиво писать – красоту творить» -
гласит народная мудрость.

Минутка чистописания – универсальная структурная часть урока. Во время её проведения, осуществляются нетрадиционные виды фонетического разбора слов по составу, углубляются знания по изучаемым темам русского языка.
Примеры заданий:
- На доске слова: нос лак лен
Определить букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она обозначает непарный звонкий мягкий согласный звук. Какая это буква? В корне какого слова она находится?
[ л, ]
Определите порядок следования букв в записи:
лб лв лг лд лж
Напишите этот ряд в указанной последовательности.
- На доске слова: вторник четверг рисовать картина
Определите букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она находится в слове, которое является лишним в этой группе, и обозначает парный глухой мягкий согласный звук. Какая это буква.
Это буква т. Она находится в слове рисовать. Оно лишнее. Т.к. это глагол, а остальные слова – имена существительные. Согласную букву нужно написать вместе с гласной, которая чаще, чем другие, встречается в словах? Это буква о. Она встречается чаще других непроверяемых безударных гласных в данных словах – 7 раз.
Задание 3.
а в ж и о р

б з ?

Определите тему минутки чистописания.
Это буква п. Найдена закономерность: буква, находящаяся внизу стоит в алфавите между двумя верхними.
Задание 4. Посмотрите на запись: Правильно сформулировав и выполнив задание, вы определите тему минутки чистописания.
доктор – врач
рёв - ? (плач)

[[Изображение:picture.jpg]]

[[Категория:Фестиваль]]

Участник:Чернышева Г.А.

2009-10-07T13:05:36Z

188.18.1.15:

[[Изображение:Chernisheva 0932.JPG|150px|left]]
'''''Чернышева Галина Арсеньевна'''''

27.06.1957

Вязание.

Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru ИПК и КРО] Курганской обл.

Мне приятно познакомиться с [[Участник:Иванова К.B.|Ивановой К.В.]]

Проведение минутки чистописания.
«Красиво писать – красоту творить» -
гласит народная мудрость.

Минутка чистописания – универсальная структурная часть урока. Во время её проведения, осуществляются нетрадиционные виды фонетического разбора слов по составу, углубляются знания по изучаемым темам русского языка.
Примеры заданий:
- На доске слова: нос лак лен
Определить букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она обозначает непарный звонкий мягкий согласный звук. Какая это буква? В корне какого слова она находится?
[ л, ]
Определите порядок следования букв в записи:
лб лв лг лд лж
Напишите этот ряд в указанной последовательности.
- На доске слова: вторник четверг рисовать картина
Определите букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она находится в слове, которое является лишним в этой группе, и обозначает парный глухой мягкий согласный звук. Какая это буква.
Это буква т. Она находится в слове рисовать. Оно лишнее. Т.к. это глагол, а остальные слова – имена существительные. Согласную букву нужно написать вместе с гласной, которая чаще, чем другие, встречается в словах? Это буква о. Она встречается чаще других непроверяемых безударных гласных в данных словах – 7 раз.
Задание 3.
а в ж и о р

б з ?

Определите тему минутки чистописания.
Это буква п. Найдена закономерность: буква, находящаяся внизу стоит в алфавите между двумя верхними.
Задание 4. Посмотрите на запись: Правильно сформулировав и выполнив задание, вы определите тему минутки чистописания.
доктор – врач
рёв - ? (плач)

[[Категория:Фестиваль]]