Wiki - Вклад участника [ru]

Портфолио Лебедевой Н.Г.

2014-04-26T07:58:01Z

31.163.172.247: /* Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе */

== Автор портфолио ==
[[Файл:Нина Лебедева.jpg|left|150px]]

[[Участник:Нина Лебедева|'''Лебедева Нина Георгиевна''']]

'''Родилась''' 02.03.1958 г.

'''Место рождения:''' Курганская область, Целинный район, с.Усть-Уйское

'''Образование:''' высшее, в 1980 году окончила КГПИ филологический факультет, специальность по диплому - учитель русского языка и литературы; стаж 34 года 7 месяцев;

'''категория:''' высшая.

'''Мой девиз:''' Учиться никогда не поздно.

Я считаю, что учитель в любом возрасте должен быть еще и учеником, познавать то новое, что со временем появляется в образовании.

Уча детей, мы учимся вместе с ними.

Учитель должен быть еще и другом, старшим товарищем ученику, готовым всегда понять его.

'''Увлечения:''' люблю вязать, выращивать цветы

==Образовательное учреждение==
[[Файл:Лебедева Н.Г. КП-2014 100_3038.jpg|left|150px]]
'''''Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Усть-Уйская средняя общеобразовательная школа" Целинного района'''''

Курганская область,

Целинный район,

с. Усть-Уйское,

ул. Томина, 7

==Должность==
''учитель русского языка и литературы''

== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
Школа должна соответствовать требованиям современного общества, и, чтобы быть в ногу со временем, я стараюсь применять в своей практике современные образовательные технологии, которые ориентированы не на преподавание, а на процесс познания, не на усвоение готовых знаний, а на самостоятельную активную познавательную деятельность каждого ученика с учетом его способностей и возможностей.

Век компьютерных технологий набирает обороты, и нет ни одной области человеческой деятельности, где они не нашли бы свое применение.

Педагогические технологии не остались в стороне от всеобщего процесса компьютеризации.

В наше время меняется роль ученика на уроке: из пассивного слушателя он должен превратиться в активного участника образовательного процесса, а отношения между учеником и учителем должны стать партнерскими.

И осуществить это возможно при использовании новейших образовательных технологий: ТРКМ, ИКТ, проектная деятельность. При подготовке к экзаменам уместно использовать тестовые задания.С этой целью создала сайт, где размещаю материалы для подготовки к экзаменам, новинки [[Медиа: ЕГЭ http://leto2013nina.ucoz.ru/index/egehsha/0-41#]] и ГИА, здесь же дети могут задать интересующие их вопросы и получить ответ.

В своей работе использую тренажеры [[Медиа:http://leto2013nina.ucoz.ru/index/trenazhery/0-12#]], презентации [[Медиа:http://leto2013nina.ucoz.ru/index/prezentacii/0-63#]] собственного изготовления.

{| class="wikitable" border="1"
|-
! style="background:#6495ED"|Наименование технологии
! style="background:#6495ED"|Цели применения
! style="background:#6495ED"|Компетенции, на формирование которых направлено внедрение технологии
! style="background:#6495ED"|Результат применения технологии
|-
| style="background:#00FFFF"|Технология проектного обучения
| style="background:#00FFFF"|Развитие самостоятельного мышления, умения добывать информацию, прогнозировать и принимать нестандартные решения.
| style="background:#00FFFF"|Коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностного саморазвития.
| style="background:#00FFFF"|Повышение интереса к исследовательской деятельности, участие в научно-практических и краеведческих конференциях
|-
| style="background:#00FFFF"|Игровые технологии
| style="background:#00FFFF"|Развитие воображения, внимания, памяти, речи, мышления, умения сравнивать. Развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся.
| style="background:#00FFFF"|Общекультурные, коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностное саморазвитие,
развитие самостоятельности, самоопределения через ролевое экспериментирование.

| style="background:#00FFFF"|Повышение внутренней мотивации, активизация познавательного интереса. Повышение интереса к урокам, активизация к получению знаний, повышение результативности учебного процесса.
|-
| style="background:#00FFFF"|ИКТ
| style="background:#00FFFF"|Развитие умения обучающихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; овладевать практическими способами работы с информацией.
| style="background:#00FFFF"|Информационно-коммуникативные компетенции
| style="background:#00FFFF"|Значительно повышает наглядность обучения, облегчает проверку знаний учащихся, усиливает мотивацию обучения, интерес к предмету, формируются умения самостоятельно искать, анализировать необходимую информацию
|-
| style="background:#00FFFF"|Тестовые технологии
| style="background:#00FFFF"|Развивать у детей способности самостоятельно решать проблемы на основе использования социального и собственного опыта
| style="background:#00FFFF"|Коммуникативные, учебно-познавательные, социальные
| style="background:#00FFFF"|Применение технологии тестирования готовит учащихся к будущей взрослой жизни.
|-
| style="background:#00FFFF"|Технология обучения с помощью лингвистической сказки
| style="background:#00FFFF"|Формировать творческие способности ребенка
| style="background:#00FFFF"|Лингвистические, языковые, коммуникативные компетенции
| style="background:#00FFFF"|Формирует творческие способности ребенка
|-
| style="background:#00FFFF"|Теория развития критического мышления
| style="background:#00FFFF"|Повышение информационной культуры обучающихся в условиях современного общества, мотивация учебно-воспитательного процесса
| style="background:#00FFFF"|Информационно – коммуникативные, социальные, учебно-познавательные
| style="background:#00FFFF"|Социализация личности ученика путем развития учебно-универсальных действий
|-
|}

== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) ==
'''Конкурсы, олимпиады'''
{| class="standard" border="1"
! width=10% bgcolor="Peachpuff"|Год
! width=50% bgcolor="Peachpuff"|Конкурс, фестиваль
! bgcolor="Peachpuff"|Статус мероприятия
! bgcolor="Peachpuff"|Результат
|-
!2010
|Конкурс сочинений "Радуга профессий".
|районный
|3 место
|-
!2010
|Конкурс "Русский медвежонок"
|международный
|1 место по району
|-
!2012
|Всероссийская олимпиада по русскому языку
|всероссийский
|Сертификаты участника
|-
!2013
| Литературный конкурс "Жизнь леса и судьбы людей"
| районный
| 1,2 места
|-
!2013
|Олимпиада
|районный
|1, 2 места
|-
!2012-2014
|Грамотей-марафон
|Всероссийский
|участие
|-
!2012
|Конкурс по русскому языку "Альбус"
|Общероссийский
|Диплом лауреата, книга в награду, 3 место по России (Александрова Елена - 5 класс)
|-
!2013
|Конкурс по русскому языку "Альбус"
|Общероссийский
|Диплом лауреата, книга в награду, 3 место по России (Александрова Е, - 6 класс, Курочкина А. - 7 класс.

Диплом лауреата 5 место - Исенов А. -7 кл.,7 м. Лосева А., Максимова А., Шафиков Д.)

|-
!2014
|Мультитест
|Общероссийский
| Диплом участника
|-
!2013
|Сетевой конкурс по литературе "Мы из Кистеневки"
|Общероссийский
| Сертификат
|-
!2014
|Конкурс сочинений "Если б я был губернатором ..."
|районный
|
|-
!2014
|Конкурс чтецов "Живая классика" среди учащихся 6 класса
|Всероссийский
|участие на районном уровне
|-
!2014
|Международная Акция "Читаем детям о войне - 2014"
|Международный
| регистрация, дата и время проведения 07.05.2014 в 11.00 час.
|-
|}

<gallery>
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014 -Диплом 1.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014-Диплом 2.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014- Сертификат 4.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014-Сертификат 5.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП - 2014- Сертификат 6.jpg

</gallery>

== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==

== Инновационная и экспертная деятельность ==

== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
*[http://www.example.com Личный сайт]
*[http://www.example.com Блог]
*[http://www.example.com Веб-страница]
*[http://www.example.com Сетевое сообщество]

[[Категория:Портфолио]]

Портфолио Лебедевой Н.Г.

2014-04-26T07:52:38Z

31.163.172.247: /* Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе */

== Автор портфолио ==
[[Файл:Нина Лебедева.jpg|left|150px]]

[[Участник:Нина Лебедева|'''Лебедева Нина Георгиевна''']]

'''Родилась''' 02.03.1958 г.

'''Место рождения:''' Курганская область, Целинный район, с.Усть-Уйское

'''Образование:''' высшее, в 1980 году окончила КГПИ филологический факультет, специальность по диплому - учитель русского языка и литературы; стаж 34 года 7 месяцев;

'''категория:''' высшая.

'''Мой девиз:''' Учиться никогда не поздно.

Я считаю, что учитель в любом возрасте должен быть еще и учеником, познавать то новое, что со временем появляется в образовании.

Уча детей, мы учимся вместе с ними.

Учитель должен быть еще и другом, старшим товарищем ученику, готовым всегда понять его.

'''Увлечения:''' люблю вязать, выращивать цветы

==Образовательное учреждение==
[[Файл:Лебедева Н.Г. КП-2014 100_3038.jpg|left|150px]]
'''''Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Усть-Уйская средняя общеобразовательная школа" Целинного района'''''

Курганская область,

Целинный район,

с. Усть-Уйское,

ул. Томина, 7

==Должность==
''учитель русского языка и литературы''

== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
Школа должна соответствовать требованиям современного общества, и, чтобы быть в ногу со временем, я стараюсь применять в своей практике современные образовательные технологии, которые ориентированы не на преподавание, а на процесс познания, не на усвоение готовых знаний, а на самостоятельную активную познавательную деятельность каждого ученика с учетом его способностей и возможностей.

Век компьютерных технологий набирает обороты, и нет ни одной области человеческой деятельности, где они не нашли бы свое применение.

Педагогические технологии не остались в стороне от всеобщего процесса компьютеризации.

В наше время меняется роль ученика на уроке: из пассивного слушателя он должен превратиться в активного участника образовательного процесса, а отношения между учеником и учителем должны стать партнерскими.

И осуществить это возможно при использовании новейших образовательных технологий: ТРКМ, ИКТ, проектная деятельность. При подготовке к экзаменам уместно использовать тестовые задания.С этой целью создала сайт, где размещаю материалы для подготовки к экзаменам, новинки [[Медиа: ЕГЭ http://leto2013nina.ucoz.ru/index/egehsha/0-41#]] и ГИА, здесь же дети могут задать интересующие их вопросы и получить ответ.

{| class="wikitable" border="1"
|-
! style="background:#6495ED"|Наименование технологии
! style="background:#6495ED"|Цели применения
! style="background:#6495ED"|Компетенции, на формирование которых направлено внедрение технологии
! style="background:#6495ED"|Результат применения технологии
|-
| style="background:#00FFFF"|Технология проектного обучения
| style="background:#00FFFF"|Развитие самостоятельного мышления, умения добывать информацию, прогнозировать и принимать нестандартные решения.
| style="background:#00FFFF"|Коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностного саморазвития.
| style="background:#00FFFF"|Повышение интереса к исследовательской деятельности, участие в научно-практических и краеведческих конференциях
|-
| style="background:#00FFFF"|Игровые технологии
| style="background:#00FFFF"|Развитие воображения, внимания, памяти, речи, мышления, умения сравнивать. Развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся.
| style="background:#00FFFF"|Общекультурные, коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностное саморазвитие,
развитие самостоятельности, самоопределения через ролевое экспериментирование.

| style="background:#00FFFF"|Повышение внутренней мотивации, активизация познавательного интереса. Повышение интереса к урокам, активизация к получению знаний, повышение результативности учебного процесса.
|-
| style="background:#00FFFF"|ИКТ
| style="background:#00FFFF"|Развитие умения обучающихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; овладевать практическими способами работы с информацией.
| style="background:#00FFFF"|Информационно-коммуникативные компетенции
| style="background:#00FFFF"|Значительно повышает наглядность обучения, облегчает проверку знаний учащихся, усиливает мотивацию обучения, интерес к предмету, формируются умения самостоятельно искать, анализировать необходимую информацию
|-
| style="background:#00FFFF"|Тестовые технологии
| style="background:#00FFFF"|Развивать у детей способности самостоятельно решать проблемы на основе использования социального и собственного опыта
| style="background:#00FFFF"|Коммуникативные, учебно-познавательные, социальные
| style="background:#00FFFF"|Применение технологии тестирования готовит учащихся к будущей взрослой жизни.
|-
| style="background:#00FFFF"|Технология обучения с помощью лингвистической сказки
| style="background:#00FFFF"|Формировать творческие способности ребенка
| style="background:#00FFFF"|Лингвистические, языковые, коммуникативные компетенции
| style="background:#00FFFF"|Формирует творческие способности ребенка
|-
| style="background:#00FFFF"|Теория развития критического мышления
| style="background:#00FFFF"|Повышение информационной культуры обучающихся в условиях современного общества, мотивация учебно-воспитательного процесса
| style="background:#00FFFF"|Информационно – коммуникативные, социальные, учебно-познавательные
| style="background:#00FFFF"|Социализация личности ученика путем развития учебно-универсальных действий
|-
|}

== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) ==
'''Конкурсы, олимпиады'''
{| class="standard" border="1"
! width=10% bgcolor="Peachpuff"|Год
! width=50% bgcolor="Peachpuff"|Конкурс, фестиваль
! bgcolor="Peachpuff"|Статус мероприятия
! bgcolor="Peachpuff"|Результат
|-
!2010
|Конкурс сочинений "Радуга профессий".
|районный
|3 место
|-
!2010
|Конкурс "Русский медвежонок"
|международный
|1 место по району
|-
!2012
|Всероссийская олимпиада по русскому языку
|всероссийский
|Сертификаты участника
|-
!2013
| Литературный конкурс "Жизнь леса и судьбы людей"
| районный
| 1,2 места
|-
!2013
|Олимпиада
|районный
|1, 2 места
|-
!2012-2014
|Грамотей-марафон
|Всероссийский
|участие
|-
!2012
|Конкурс по русскому языку "Альбус"
|Общероссийский
|Диплом лауреата, книга в награду, 3 место по России (Александрова Елена - 5 класс)
|-
!2013
|Конкурс по русскому языку "Альбус"
|Общероссийский
|Диплом лауреата, книга в награду, 3 место по России (Александрова Е, - 6 класс, Курочкина А. - 7 класс.

Диплом лауреата 5 место - Исенов А. -7 кл.,7 м. Лосева А., Максимова А., Шафиков Д.)

|-
!2014
|Мультитест
|Общероссийский
| Диплом участника
|-
!2013
|Сетевой конкурс по литературе "Мы из Кистеневки"
|Общероссийский
| Сертификат
|-
!2014
|Конкурс сочинений "Если б я был губернатором ..."
|районный
|
|-
!2014
|Конкурс чтецов "Живая классика" среди учащихся 6 класса
|Всероссийский
|участие на районном уровне
|-
!2014
|Международная Акция "Читаем детям о войне - 2014"
|Международный
| регистрация, дата и время проведения 07.05.2014 в 11.00 час.
|-
|}

<gallery>
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014 -Диплом 1.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014-Диплом 2.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014- Сертификат 4.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014-Сертификат 5.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП - 2014- Сертификат 6.jpg

</gallery>

== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==

== Инновационная и экспертная деятельность ==

== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
*[http://www.example.com Личный сайт]
*[http://www.example.com Блог]
*[http://www.example.com Веб-страница]
*[http://www.example.com Сетевое сообщество]

[[Категория:Портфолио]]

Портфолио Лебедевой Н.Г.

2014-04-26T07:51:39Z

31.163.172.247: /* Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе */

== Автор портфолио ==
[[Файл:Нина Лебедева.jpg|left|150px]]

[[Участник:Нина Лебедева|'''Лебедева Нина Георгиевна''']]

'''Родилась''' 02.03.1958 г.

'''Место рождения:''' Курганская область, Целинный район, с.Усть-Уйское

'''Образование:''' высшее, в 1980 году окончила КГПИ филологический факультет, специальность по диплому - учитель русского языка и литературы; стаж 34 года 7 месяцев;

'''категория:''' высшая.

'''Мой девиз:''' Учиться никогда не поздно.

Я считаю, что учитель в любом возрасте должен быть еще и учеником, познавать то новое, что со временем появляется в образовании.

Уча детей, мы учимся вместе с ними.

Учитель должен быть еще и другом, старшим товарищем ученику, готовым всегда понять его.

'''Увлечения:''' люблю вязать, выращивать цветы

==Образовательное учреждение==
[[Файл:Лебедева Н.Г. КП-2014 100_3038.jpg|left|150px]]
'''''Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Усть-Уйская средняя общеобразовательная школа" Целинного района'''''

Курганская область,

Целинный район,

с. Усть-Уйское,

ул. Томина, 7

==Должность==
''учитель русского языка и литературы''

== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
Школа должна соответствовать требованиям современного общества, и, чтобы быть в ногу со временем, я стараюсь применять в своей практике современные образовательные технологии, которые ориентированы не на преподавание, а на процесс познания, не на усвоение готовых знаний, а на самостоятельную активную познавательную деятельность каждого ученика с учетом его способностей и возможностей.

Век компьютерных технологий набирает обороты, и нет ни одной области человеческой деятельности, где они не нашли бы свое применение.

Педагогические технологии не остались в стороне от всеобщего процесса компьютеризации.

В наше время меняется роль ученика на уроке: из пассивного слушателя он должен превратиться в активного участника образовательного процесса, а отношения между учеником и учителем должны стать партнерскими.

И осуществить это возможно при использовании новейших образовательных технологий: ТРКМ, ИКТ, проектная деятельность. При подготовке к экзаменам уместно использовать тестовые задания.С этой целью создала сайт, где размещаю материалы для подготовки к экзаменам, новинки [[Медиа:http://leto2013nina.ucoz.ru/index/egehsha/0-41#]] и ГИА, здесь же дети могут задать интересующие их вопросы и получить ответ.

{| class="wikitable" border="1"
|-
! style="background:#6495ED"|Наименование технологии
! style="background:#6495ED"|Цели применения
! style="background:#6495ED"|Компетенции, на формирование которых направлено внедрение технологии
! style="background:#6495ED"|Результат применения технологии
|-
| style="background:#00FFFF"|Технология проектного обучения
| style="background:#00FFFF"|Развитие самостоятельного мышления, умения добывать информацию, прогнозировать и принимать нестандартные решения.
| style="background:#00FFFF"|Коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностного саморазвития.
| style="background:#00FFFF"|Повышение интереса к исследовательской деятельности, участие в научно-практических и краеведческих конференциях
|-
| style="background:#00FFFF"|Игровые технологии
| style="background:#00FFFF"|Развитие воображения, внимания, памяти, речи, мышления, умения сравнивать. Развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся.
| style="background:#00FFFF"|Общекультурные, коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностное саморазвитие,
развитие самостоятельности, самоопределения через ролевое экспериментирование.

| style="background:#00FFFF"|Повышение внутренней мотивации, активизация познавательного интереса. Повышение интереса к урокам, активизация к получению знаний, повышение результативности учебного процесса.
|-
| style="background:#00FFFF"|ИКТ
| style="background:#00FFFF"|Развитие умения обучающихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; овладевать практическими способами работы с информацией.
| style="background:#00FFFF"|Информационно-коммуникативные компетенции
| style="background:#00FFFF"|Значительно повышает наглядность обучения, облегчает проверку знаний учащихся, усиливает мотивацию обучения, интерес к предмету, формируются умения самостоятельно искать, анализировать необходимую информацию
|-
| style="background:#00FFFF"|Тестовые технологии
| style="background:#00FFFF"|Развивать у детей способности самостоятельно решать проблемы на основе использования социального и собственного опыта
| style="background:#00FFFF"|Коммуникативные, учебно-познавательные, социальные
| style="background:#00FFFF"|Применение технологии тестирования готовит учащихся к будущей взрослой жизни.
|-
| style="background:#00FFFF"|Технология обучения с помощью лингвистической сказки
| style="background:#00FFFF"|Формировать творческие способности ребенка
| style="background:#00FFFF"|Лингвистические, языковые, коммуникативные компетенции
| style="background:#00FFFF"|Формирует творческие способности ребенка
|-
| style="background:#00FFFF"|Теория развития критического мышления
| style="background:#00FFFF"|Повышение информационной культуры обучающихся в условиях современного общества, мотивация учебно-воспитательного процесса
| style="background:#00FFFF"|Информационно – коммуникативные, социальные, учебно-познавательные
| style="background:#00FFFF"|Социализация личности ученика путем развития учебно-универсальных действий
|-
|}

== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) ==
'''Конкурсы, олимпиады'''
{| class="standard" border="1"
! width=10% bgcolor="Peachpuff"|Год
! width=50% bgcolor="Peachpuff"|Конкурс, фестиваль
! bgcolor="Peachpuff"|Статус мероприятия
! bgcolor="Peachpuff"|Результат
|-
!2010
|Конкурс сочинений "Радуга профессий".
|районный
|3 место
|-
!2010
|Конкурс "Русский медвежонок"
|международный
|1 место по району
|-
!2012
|Всероссийская олимпиада по русскому языку
|всероссийский
|Сертификаты участника
|-
!2013
| Литературный конкурс "Жизнь леса и судьбы людей"
| районный
| 1,2 места
|-
!2013
|Олимпиада
|районный
|1, 2 места
|-
!2012-2014
|Грамотей-марафон
|Всероссийский
|участие
|-
!2012
|Конкурс по русскому языку "Альбус"
|Общероссийский
|Диплом лауреата, книга в награду, 3 место по России (Александрова Елена - 5 класс)
|-
!2013
|Конкурс по русскому языку "Альбус"
|Общероссийский
|Диплом лауреата, книга в награду, 3 место по России (Александрова Е, - 6 класс, Курочкина А. - 7 класс.

Диплом лауреата 5 место - Исенов А. -7 кл.,7 м. Лосева А., Максимова А., Шафиков Д.)

|-
!2014
|Мультитест
|Общероссийский
| Диплом участника
|-
!2013
|Сетевой конкурс по литературе "Мы из Кистеневки"
|Общероссийский
| Сертификат
|-
!2014
|Конкурс сочинений "Если б я был губернатором ..."
|районный
|
|-
!2014
|Конкурс чтецов "Живая классика" среди учащихся 6 класса
|Всероссийский
|участие на районном уровне
|-
!2014
|Международная Акция "Читаем детям о войне - 2014"
|Международный
| регистрация, дата и время проведения 07.05.2014 в 11.00 час.
|-
|}

<gallery>
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014 -Диплом 1.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014-Диплом 2.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014- Сертификат 4.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014-Сертификат 5.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП - 2014- Сертификат 6.jpg

</gallery>

== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==

== Инновационная и экспертная деятельность ==

== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
*[http://www.example.com Личный сайт]
*[http://www.example.com Блог]
*[http://www.example.com Веб-страница]
*[http://www.example.com Сетевое сообщество]

[[Категория:Портфолио]]

Портфолио Лебедевой Н.Г.

2014-04-26T07:31:13Z

31.163.172.247: /* Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) */

== Автор портфолио ==
[[Файл:Нина Лебедева.jpg|left|150px]]

[[Участник:Нина Лебедева|'''Лебедева Нина Георгиевна''']]

'''Родилась''' 02.03.1958 г.

'''Место рождения:''' Курганская область, Целинный район, с.Усть-Уйское

'''Образование:''' высшее, в 1980 году окончила КГПИ филологический факультет, специальность по диплому - учитель русского языка и литературы; стаж 34 года 7 месяцев;

'''категория:''' высшая.

'''Мой девиз:''' Учиться никогда не поздно.

Я считаю, что учитель в любом возрасте должен быть еще и учеником, познавать то новое, что со временем появляется в образовании.

Уча детей, мы учимся вместе с ними.

Учитель должен быть еще и другом, старшим товарищем ученику, готовым всегда понять его.

'''Увлечения:''' люблю вязать, выращивать цветы

==Образовательное учреждение==
[[Файл:Лебедева Н.Г. КП-2014 100_3038.jpg|left|150px]]
'''''Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Усть-Уйская средняя общеобразовательная школа" Целинного района'''''

Курганская область,

Целинный район,

с. Усть-Уйское,

ул. Томина, 7

==Должность==
''учитель русского языка и литературы''

== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
Школа должна соответствовать требованиям современного общества, и, чтобы быть в ногу со временем, я стараюсь применять в своей практике современные образовательные технологии, которые ориентированы не на преподавание, а на процесс познания, не на усвоение готовых знаний, а на самостоятельную активную познавательную деятельность каждого ученика с учетом его способностей и возможностей.

Век компьютерных технологий набирает обороты, и нет ни одной области человеческой деятельности, где они не нашли бы свое применение.

Педагогические технологии не остались в стороне от всеобщего процесса компьютеризации.

В наше время меняется роль ученика на уроке: из пассивного слушателя он должен превратиться в активного участника образовательного процесса, а отношения между учеником и учителем должны стать партнерскими.

{| class="wikitable" border="1"
|-
! style="background:#6495ED"|Наименование технологии
! style="background:#6495ED"|Цели применения
! style="background:#6495ED"|Компетенции, на формирование которых направлено внедрение технологии
! style="background:#6495ED"|Результат применения технологии
|-
| style="background:#00FFFF"|Технология проектного обучения
| style="background:#00FFFF"|Развитие самостоятельного мышления, умения добывать информацию, прогнозировать и принимать нестандартные решения.
| style="background:#00FFFF"|Коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностного саморазвития.
| style="background:#00FFFF"|Повышение интереса к исследовательской деятельности, участие в научно-практических и краеведческих конференциях
|-
| style="background:#00FFFF"|Игровые технологии
| style="background:#00FFFF"|Развитие воображения, внимания, памяти, речи, мышления, умения сравнивать. Развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся.
| style="background:#00FFFF"|Общекультурные, коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностное саморазвитие,
развитие самостоятельности, самоопределения через ролевое экспериментирование.

| style="background:#00FFFF"|Повышение внутренней мотивации, активизация познавательного интереса. Повышение интереса к урокам, активизация к получению знаний, повышение результативности учебного процесса.
|-
| style="background:#00FFFF"|ИКТ
| style="background:#00FFFF"|Развитие умения обучающихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; овладевать практическими способами работы с информацией.
| style="background:#00FFFF"|Информационно-коммуникативные компетенции
| style="background:#00FFFF"|Значительно повышает наглядность обучения, облегчает проверку знаний учащихся, усиливает мотивацию обучения, интерес к предмету, формируются умения самостоятельно искать, анализировать необходимую информацию
|-
| style="background:#00FFFF"|Тестовые технологии
| style="background:#00FFFF"|Развивать у детей способности самостоятельно решать проблемы на основе использования социального и собственного опыта
| style="background:#00FFFF"|Коммуникативные, учебно-познавательные, социальные
| style="background:#00FFFF"|Применение технологии тестирования готовит учащихся к будущей взрослой жизни.
|-
| style="background:#00FFFF"|Технология обучения с помощью лингвистической сказки
| style="background:#00FFFF"|Формировать творческие способности ребенка
| style="background:#00FFFF"|Лингвистические, языковые, коммуникативные компетенции
| style="background:#00FFFF"|Формирует творческие способности ребенка
|-
| style="background:#00FFFF"|Теория развития критического мышления
| style="background:#00FFFF"|Повышение информационной культуры обучающихся в условиях современного общества, мотивация учебно-воспитательного процесса
| style="background:#00FFFF"|Информационно – коммуникативные, социальные, учебно-познавательные
| style="background:#00FFFF"|Социализация личности ученика путем развития учебно-универсальных действий
|-
|}

== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) ==
'''Конкурсы, олимпиады'''
{| class="standard" border="1"
! width=10% bgcolor="Peachpuff"|Год
! width=50% bgcolor="Peachpuff"|Конкурс, фестиваль
! bgcolor="Peachpuff"|Статус мероприятия
! bgcolor="Peachpuff"|Результат
|-
!2010
|Конкурс сочинений "Радуга профессий".
|районный
|3 место
|-
!2010
|Конкурс "Русский медвежонок"
|международный
|1 место по району
|-
!2012
|Всероссийская олимпиада по русскому языку
|всероссийский
|Сертификаты участника
|-
!2013
| Литературный конкурс "Жизнь леса и судьбы людей"
| районный
| 1,2 места
|-
!2013
|Олимпиада
|районный
|1, 2 места
|-
!2012-2014
|Грамотей-марафон
|Всероссийский
|участие
|-
!2012
|Конкурс по русскому языку "Альбус"
|Общероссийский
|Диплом лауреата, книга в награду, 3 место по России (Александрова Елена - 5 класс)
|-
!2013
|Конкурс по русскому языку "Альбус"
|Общероссийский
|Диплом лауреата, книга в награду, 3 место по России (Александрова Е, - 6 класс, Курочкина А. - 7 класс.

Диплом лауреата 5 место - Исенов А. -7 кл.,7 м. Лосева А., Максимова А., Шафиков Д.)

|-
!2014
|Мультитест
|Общероссийский
| Диплом участника
|-
!2013
|Сетевой конкурс по литературе "Мы из Кистеневки"
|Общероссийский
| Сертификат
|-
!2014
|Конкурс сочинений "Если б я был губернатором ..."
|районный
|
|-
!2014
|Конкурс чтецов "Живая классика" среди учащихся 6 класса
|Всероссийский
|участие на районном уровне
|-
!2014
|Международная Акция "Читаем детям о войне - 2014"
|Международный
| регистрация, дата и время проведения 07.05.2014 в 11.00 час.
|-
|}

<gallery>
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014 -Диплом 1.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014-Диплом 2.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014- Сертификат 4.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП -2014-Сертификат 5.jpg
Файл:Лебедева Н.Г. КП - 2014- Сертификат 6.jpg

</gallery>

== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==

== Инновационная и экспертная деятельность ==

== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
*[http://www.example.com Личный сайт]
*[http://www.example.com Блог]
*[http://www.example.com Веб-страница]
*[http://www.example.com Сетевое сообщество]

[[Категория:Портфолио]]