http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=31.163.189.188 2026-10-12T00:05:53Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B8&diff=581746 2013-11-21T09:30:59Z

<p>31.163.189.188: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> '''Суркова Наталья Сергеевна'''<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Начальные классы 1 класс<br /> �����������������99999999999999999999999999999999999999999999999999(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((9�����������������������������������тиоьрнеонесек<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Белый медведь, вечный скиталец среди льдов Северного Ледовитого океана, так же неотделим от арктического пейзажа, как и сами льды. Крупный, энергичный, очень сильный и в то же время миролюбивый, этот зверь - великолепная живая эмблема Арктики.<br /> <br /> Белый медведь, являясь самым крупным хищником суши, приспособился к жизни в экстремальных условиях Арктики.<br /> <br /> Весь облик белого медведя, как и его образ жизни, отражает влияние природных условий, в которых обитает этот зверь.<br /> <br /> Белый медведь изучен слабо. Это объясняется тем, что он обитает в ненаселенной человеком и труднодоступной для исследователей области земного шара. Если учесть препятствия, которые встречает в Арктике ученый: дрейф льдов, хаотические нагромождения торосов, бесчисленные трещины и разводья между ледяными полями, мороз и метели, полярную ночь, длящуюся почти половину года, - станет ясно, что вести прямые наблюдения за белым медведем в природе трудно, а часто и невозможно. По этой причине скудными остаются сведения о его морфологии и физиологии, о многих особенностях биологии белого медведя<br /> мекоркрпе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Где живут белые медведи?<br /> секс<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> 1. Почему медведи белые?<br /> <br /> 2. Где живут белые медведи?<br /> <br /> 3. Как животные приспособились к жизни в холодных районах?<br /> атоболбо<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как ещё можно назвать белого медведя?<br /> <br /> 2. Какую длину и массу имеет белый медведь ?<br /> <br /> 3. Зачем медведю нужен мех?<br /> <br /> 4. Где обитают белые медведи?<br /> <br /> 5. Чем питается белый медведи?<br /> <br /> 6. Где зимуют белые медведи?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-plan.doc|план]]<br /> ртсттттттттррррррррррапррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттт мммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппуууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууурррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррримммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммтттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттиииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииааааааааааааааааааааааааааа<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-visitka.doc| визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-buklet 1.doc| буклет 1]]<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-buklet 2.doc| буклет 2]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-ucitel.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.ns-2012-trening-ucenik.ppt| презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Test Surkova n s 2012.doc| тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

31.163.189.188 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B8&diff=581745 2013-11-21T09:30:40Z

<p>31.163.189.188: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> '''Суркова Наталья Сергеевна'''<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Начальные классы 1 класс<br /> �����������������99999999999999999999999999999999999999999999999999(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((9�����������������������������������тиоьрнеонесек<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Белый медведь, вечный скиталец среди льдов Северного Ледовитого океана, так же неотделим от арктического пейзажа, как и сами льды. Крупный, энергичный, очень сильный и в то же время миролюбивый, этот зверь - великолепная живая эмблема Арктики.<br /> <br /> Белый медведь, являясь самым крупным хищником суши, приспособился к жизни в экстремальных условиях Арктики.<br /> <br /> Весь облик белого медведя, как и его образ жизни, отражает влияние природных условий, в которых обитает этот зверь.<br /> <br /> Белый медведь изучен слабо. Это объясняется тем, что он обитает в ненаселенной человеком и труднодоступной для исследователей области земного шара. Если учесть препятствия, которые встречает в Арктике ученый: дрейф льдов, хаотические нагромождения торосов, бесчисленные трещины и разводья между ледяными полями, мороз и метели, полярную ночь, длящуюся почти половину года, - станет ясно, что вести прямые наблюдения за белым медведем в природе трудно, а часто и невозможно. По этой причине скудными остаются сведения о его морфологии и физиологии, о многих особенностях биологии белого медведя<br /> мекоркрпе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Где живут белые медведи?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> 1. Почему медведи белые?<br /> <br /> 2. Где живут белые медведи?<br /> <br /> 3. Как животные приспособились к жизни в холодных районах?<br /> атоболбо<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как ещё можно назвать белого медведя?<br /> <br /> 2. Какую длину и массу имеет белый медведь ?<br /> <br /> 3. Зачем медведю нужен мех?<br /> <br /> 4. Где обитают белые медведи?<br /> <br /> 5. Чем питается белый медведи?<br /> <br /> 6. Где зимуют белые медведи?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-plan.doc|план]]<br /> ртсттттттттррррррррррапррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттт мммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппуууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууурррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррримммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммтттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттиииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииааааааааааааааааааааааааааа<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-visitka.doc| визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-buklet 1.doc| буклет 1]]<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-buklet 2.doc| буклет 2]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-ucitel.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.ns-2012-trening-ucenik.ppt| презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Test Surkova n s 2012.doc| тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

31.163.189.188 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B8&diff=581744 2013-11-21T09:30:01Z

<p>31.163.189.188: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> '''Суркова Наталья Сергеевна'''<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Начальные классы 1 класс<br /> �����������������99999999999999999999999999999999999999999999999999(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((9�����������������������������������<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Белый медведь, вечный скиталец среди льдов Северного Ледовитого океана, так же неотделим от арктического пейзажа, как и сами льды. Крупный, энергичный, очень сильный и в то же время миролюбивый, этот зверь - великолепная живая эмблема Арктики.<br /> <br /> Белый медведь, являясь самым крупным хищником суши, приспособился к жизни в экстремальных условиях Арктики.<br /> <br /> Весь облик белого медведя, как и его образ жизни, отражает влияние природных условий, в которых обитает этот зверь.<br /> <br /> Белый медведь изучен слабо. Это объясняется тем, что он обитает в ненаселенной человеком и труднодоступной для исследователей области земного шара. Если учесть препятствия, которые встречает в Арктике ученый: дрейф льдов, хаотические нагромождения торосов, бесчисленные трещины и разводья между ледяными полями, мороз и метели, полярную ночь, длящуюся почти половину года, - станет ясно, что вести прямые наблюдения за белым медведем в природе трудно, а часто и невозможно. По этой причине скудными остаются сведения о его морфологии и физиологии, о многих особенностях биологии белого медведя<br /> мекоркрпе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Где живут белые медведи?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> 1. Почему медведи белые?<br /> <br /> 2. Где живут белые медведи?<br /> <br /> 3. Как животные приспособились к жизни в холодных районах?<br /> атоболбо<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как ещё можно назвать белого медведя?<br /> <br /> 2. Какую длину и массу имеет белый медведь ?<br /> <br /> 3. Зачем медведю нужен мех?<br /> <br /> 4. Где обитают белые медведи?<br /> <br /> 5. Чем питается белый медведи?<br /> <br /> 6. Где зимуют белые медведи?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-plan.doc|план]]<br /> ртсттттттттррррррррррапррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттт мммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппуууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууурррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррримммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммтттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттиииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииааааааааааааааааааааааааааа<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-visitka.doc| визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-buklet 1.doc| буклет 1]]<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-buklet 2.doc| буклет 2]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-ucitel.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.ns-2012-trening-ucenik.ppt| презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Test Surkova n s 2012.doc| тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

31.163.189.188 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B8&diff=581743 2013-11-21T09:29:12Z

<p>31.163.189.188: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> '''Суркова Наталья Сергеевна'''<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Начальные классы 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Белый медведь, вечный скиталец среди льдов Северного Ледовитого океана, так же неотделим от арктического пейзажа, как и сами льды. Крупный, энергичный, очень сильный и в то же время миролюбивый, этот зверь - великолепная живая эмблема Арктики.<br /> <br /> Белый медведь, являясь самым крупным хищником суши, приспособился к жизни в экстремальных условиях Арктики.<br /> <br /> Весь облик белого медведя, как и его образ жизни, отражает влияние природных условий, в которых обитает этот зверь.<br /> <br /> Белый медведь изучен слабо. Это объясняется тем, что он обитает в ненаселенной человеком и труднодоступной для исследователей области земного шара. Если учесть препятствия, которые встречает в Арктике ученый: дрейф льдов, хаотические нагромождения торосов, бесчисленные трещины и разводья между ледяными полями, мороз и метели, полярную ночь, длящуюся почти половину года, - станет ясно, что вести прямые наблюдения за белым медведем в природе трудно, а часто и невозможно. По этой причине скудными остаются сведения о его морфологии и физиологии, о многих особенностях биологии белого медведя<br /> мекоркрпе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Где живут белые медведи?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> 1. Почему медведи белые?<br /> <br /> 2. Где живут белые медведи?<br /> <br /> 3. Как животные приспособились к жизни в холодных районах?<br /> атоболбо<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как ещё можно назвать белого медведя?<br /> <br /> 2. Какую длину и массу имеет белый медведь ?<br /> <br /> 3. Зачем медведю нужен мех?<br /> <br /> 4. Где обитают белые медведи?<br /> <br /> 5. Чем питается белый медведи?<br /> <br /> 6. Где зимуют белые медведи?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-plan.doc|план]]<br /> ртсттттттттррррррррррапррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттт мммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппуууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууурррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррримммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммммтттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттттиииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииааааааааааааааааааааааааааа<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-visitka.doc| визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-buklet 1.doc| буклет 1]]<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-buklet 2.doc| буклет 2]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-ucitel.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.ns-2012-trening-ucenik.ppt| презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Test Surkova n s 2012.doc| тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

31.163.189.188 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B8&diff=581742 2013-11-21T09:28:28Z

<p>31.163.189.188: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> '''Суркова Наталья Сергеевна'''<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Начальные классы 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Белый медведь, вечный скиталец среди льдов Северного Ледовитого океана, так же неотделим от арктического пейзажа, как и сами льды. Крупный, энергичный, очень сильный и в то же время миролюбивый, этот зверь - великолепная живая эмблема Арктики.<br /> <br /> Белый медведь, являясь самым крупным хищником суши, приспособился к жизни в экстремальных условиях Арктики.<br /> <br /> Весь облик белого медведя, как и его образ жизни, отражает влияние природных условий, в которых обитает этот зверь.<br /> <br /> Белый медведь изучен слабо. Это объясняется тем, что он обитает в ненаселенной человеком и труднодоступной для исследователей области земного шара. Если учесть препятствия, которые встречает в Арктике ученый: дрейф льдов, хаотические нагромождения торосов, бесчисленные трещины и разводья между ледяными полями, мороз и метели, полярную ночь, длящуюся почти половину года, - станет ясно, что вести прямые наблюдения за белым медведем в природе трудно, а часто и невозможно. По этой причине скудными остаются сведения о его морфологии и физиологии, о многих особенностях биологии белого медведя<br /> мекоркрпе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Где живут белые медведи?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> 1. Почему медведи белые?<br /> <br /> 2. Где живут белые медведи?<br /> <br /> 3. Как животные приспособились к жизни в холодных районах?<br /> атоболбо<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как ещё можно назвать белого медведя?<br /> <br /> 2. Какую длину и массу имеет белый медведь ?<br /> <br /> 3. Зачем медведю нужен мех?<br /> <br /> 4. Где обитают белые медведи?<br /> <br /> 5. Чем питается белый медведи?<br /> <br /> 6. Где зимуют белые медведи?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-visitka.doc| визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-buklet 1.doc| буклет 1]]<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-buklet 2.doc| буклет 2]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-ucitel.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.ns-2012-trening-ucenik.ppt| презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Test Surkova n s 2012.doc| тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

31.163.189.188 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%91%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B8&diff=581741 2013-11-21T09:28:06Z

<p>31.163.189.188: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> '''Суркова Наталья Сергеевна'''<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> Начальные классы 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Белый медведь, вечный скиталец среди льдов Северного Ледовитого океана, так же неотделим от арктического пейзажа, как и сами льды. Крупный, энергичный, очень сильный и в то же время миролюбивый, этот зверь - великолепная живая эмблема Арктики.<br /> <br /> Белый медведь, являясь самым крупным хищником суши, приспособился к жизни в экстремальных условиях Арктики.<br /> <br /> Весь облик белого медведя, как и его образ жизни, отражает влияние природных условий, в которых обитает этот зверь.<br /> <br /> Белый медведь изучен слабо. Это объясняется тем, что он обитает в ненаселенной человеком и труднодоступной для исследователей области земного шара. Если учесть препятствия, которые встречает в Арктике ученый: дрейф льдов, хаотические нагромождения торосов, бесчисленные трещины и разводья между ледяными полями, мороз и метели, полярную ночь, длящуюся почти половину года, - станет ясно, что вести прямые наблюдения за белым медведем в природе трудно, а часто и невозможно. По этой причине скудными остаются сведения о его морфологии и физиологии, о многих особенностях биологии белого медведя<br /> мекоркрпе<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> Где живут белые медведи?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> 1. Почему медведи белые?<br /> <br /> 2. Где живут белые медведи?<br /> <br /> 3. Как животные приспособились к жизни в холодных районах?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> 1. Как ещё можно назвать белого медведя?<br /> <br /> 2. Какую длину и массу имеет белый медведь ?<br /> <br /> 3. Зачем медведю нужен мех?<br /> <br /> 4. Где обитают белые медведи?<br /> <br /> 5. Чем питается белый медведи?<br /> <br /> 6. Где зимуют белые медведи?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-visitka.doc| визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-buklet 1.doc| буклет 1]]<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-buklet 2.doc| буклет 2]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.n.s.-2012-trening-ucitel.ppt| презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Surkova.ns-2012-trening-ucenik.ppt| презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Test Surkova n s 2012.doc| тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

31.163.189.188