<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=78.108.79.82</id>
	<title>Wiki - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=78.108.79.82"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/78.108.79.82"/>
	<updated>2026-08-29T14:48:12Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.31.8</generator>
	<entry>
		<id>http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%97%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8B%D0%BD%D1%8C%22&amp;diff=1300961</id>
		<title>Проект &quot;Зона арктических пустынь&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%97%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8B%D0%BD%D1%8C%22&amp;diff=1300961"/>
		<updated>2015-02-01T10:03:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;78.108.79.82: /* Публикация учителя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Автор проекта == &lt;br /&gt;
Силина Ирина Вячеславовна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, возраст учащихся ==&lt;br /&gt;
Окружающий мир, 4 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
Проект ориентирован на обучающихся 4 класса по программе «Школа России». Рассматривается понятие «АРКТИКА», обучающиеся  познакомятся с растительным и животным миром зоны арктических пустынь, ролью и значением Арктики  в жизни человека, рассмотрят меры по охране зоны арктических пустынь.  Продолжительность проекта 2 урока.&lt;br /&gt;
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам обучающиеся ответят на вопрос, что такое зона арктических пустынь и какое влияние она имеет в жизни человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Результатом работы над проектом должны стать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
а) знания и умения по теме «Зона арктических пустынь&amp;quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
б) умения находить информацию по теме в различных источниках;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
в) навыки получения необходимой информации о растительном и животном мире арктических пустынь с помощью интернет-ресурсов и умения безопасного использования поисковых служб Интернета.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На уроке – «Защита проекта» обучающиеся выступают с сообщениями (презентациями) о животных и растениях Арктики,  с защитой экологических плакатов «Берегите природу Арктики!».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы, направляющие проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Основополагающий вопрос''===&lt;br /&gt;
Что такое  &amp;quot;зона арктических пустынь&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Проблемные вопросы''=== &lt;br /&gt;
Каковы особенности природной зоны, расположенной на Крайнем севере?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чем отличается животный и растительный мир данной природной зоны от других природных зон?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Пусто ли в арктической пустыне?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Учебные вопросы''===&lt;br /&gt;
Каковы погодные условия данной природной зоны?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему многие путают Арктику и Антарктику?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какими полезными ископаемыми богата зона арктических пустынь?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Почему данная природная зона мало освоена?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие меры следует принять для охраны растений и животных Арктики?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие правила безопасного поведения в зоне арктических пустынь вы знаете?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какое значение для человека имеет данная природная зона?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме &amp;quot;Зона арктических пустынь&amp;quot;, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, ознакомление с понятием «Арктика», выявление взаимосвязей в зоне арктических пустынь. Изучение литературы по данной теме).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Исследование (исследование растительного и животного мира зоны арктических пустынь ,  знакомство с правилами безопасного поведения в данной природной зоне, мерами по её охране.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Защита проекта (представление результата исследования в виде сообщения и презентации, экологического плаката «Береги Арктику!»)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Silina vizitka.doc |Визитка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Prezentat. Arktika.ppt|Презентация учителя]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Silina prez.ppt|Презентация ученика]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[[Медиа:Test Arktika.doc|Тест АРКТИКА]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://festival.1september.ru/articles/501897/ Метод проектов на уроках в начальной школе]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Другие документы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel &amp;quot;Обучение для будущего&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проект]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>78.108.79.82</name></author>
		
	</entry>
</feed>