http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=85.26.165.33 2026-09-07T17:43:23Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&diff=1837380 2015-11-19T15:57:42Z

<p>85.26.165.33: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Авторы проекта: <br /> Капернаумова Саша,Шурыгина Саша,Очилова Парвина<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика,6 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект направлен на изучение темы &quot; Координатная плоскость&quot; в курсе математики 6 класса, учебник Виленкина Н.Я. Обучающие должны уметь: выполнять построения точек в координатной плоскости,находить координаты точек в координатной плоскости. Обучающиеся должны знать:координатную плоскость.Материал интересен для учащихся.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как найти место расположения предмета в этом мире?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Достаточно ли одного числа,чтобы определить положение точки на плоскости?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое координатная плоскость? <br /> <br /> 2.Что такое система координат? <br /> <br /> 3.Под каким углом пересекаются координатные прямые Х и У,образующие систему координат на плоскости?<br /> <br /> 4.Как называют каждую из этих прямых?<br /> <br /> 5.Как называют точку пересечения этих прямых? <br /> <br /> 6.Как называют пару чисел,определяющих положение точки на плоскости? <br /> <br /> 7.Как называется первое число? Второе число? <br /> <br /> 8.Как найти абсциссу и ординату? <br /> <br /> 9.Как построить точку по ее координатам?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка основополагающего вопроса и проблемных вопросов;формирование дидактических целей и методических задач.<br /> <br /> 2.Формирование групп; обсуждение возможных источников информации; обсуждение плана работы в группе.<br /> <br /> 3.Создание рисунков на координатной плоскости,рефератов,презентаций. Самооценивание и корректировка.<br /> <br /> 4.Презентация проекта. Рефлексия<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka Oslopovskikh.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet Oclopovckikh.doc|Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Prezentatsya Oslopovckikh.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Rabota1 Oclopovckikh.jpg|работа 1 ]]<br /> [[Медиа:Rabota2 Oclopovckikh.jpg|работа 2 ]]<br /> [[Медиа:Rabota3 Oclopovckikh.jpg|работа 3 ]]<br /> [[Медиа:Rabota4 Oclopovckikh.jpg|работа 4 ]]<br /> [[Медиа:Rabota5 Oclopovckikh.jpg|работа 5 ]]<br /> [[Медиа:Rabota6 Oclopovckikh.jpg|работа 6]]<br /> [[Медиа:Referat Oslopovskix B A.doc|реферат]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Refleksija Oclopovckikh.doc|рефлексия]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

85.26.165.33