http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=94.50.70.107 2026-10-19T15:49:12Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8B_-_%D1%81%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5!%22&diff=8810 2009-06-04T18:08:11Z

<p>94.50.70.107: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Смагина Мария Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> '''1. этап. Организационно-подготовительный'''<br /> <br /> • Формирование групп учащихся, <br /> <br /> • Составление плана работы. <br /> <br /> • Формулирование вопросов для исследований. <br /> <br /> • Подбор информационный ресурсов для проекта (учитель, географ). <br /> <br /> • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.<br /> <br /> • Создание дидактических материалов (словарь понятий, бланки для разработки планов исследования в группах, критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов)<br /> <br /> '''2. этап. Обучающий''' <br /> <br /> • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя. <br /> <br /> • Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗИУ), с помощью теста, листа контроля.<br /> <br /> • Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований. Определение групп по интересам. <br /> <br /> • Определение темы исследования каждым учеником и по группам. <br /> <br /> • Определение этапов работы над проектом. <br /> <br /> • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы). <br /> <br /> • Совместное планирование проекта для отдельных учеников. <br /> <br /> • Знакомство с критериями оценки работ.<br /> <br /> '''3. этап. Исследовательский''' <br /> <br /> • Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно:<br /> <br /> 1. Прохождение тестов.<br /> <br /> 2. Сохранение результатов в формате Word . <br /> <br /> 3. Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, листами для оценивания Веб-сайтов, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы групп. <br /> <br /> 4. Работа с печатными материалами.<br /> <br /> 5. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту. <br /> <br /> 6. Составление плана презентации. <br /> <br /> 7. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.<br /> <br /> 8. Самооценивание презентаций участниками проекта.<br /> <br /> 9. Взаимооценка работ друг у друга. <br /> <br /> '''4. этап. Итоговый. Защита проекта.'''<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Clon111111.ppt | Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Mineral.doc|Автор Тутынин Роман ученик 8 класса &quot;СОШ №51&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [http://mineral-gagat.blogspot.com/ Блог ученика]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==</div>

94.50.70.107