http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=94.51.240.57 2026-08-30T02:39:16Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D1%8B_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=1336641 2015-02-17T15:45:17Z

<p>94.51.240.57: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> '''''Фалалеева Ольга Ивановна'''''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> '''''Муниципальное общеобразовательное учреждение &quot;Альменевская средняя общеобразовательная школа&quot; '''''<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель Физической культуры<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Лариса|Фалалеева Ольга Ивановна]]<br /> <br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> 8,9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Девизом работы по «Мы за здоровый образ жизни» стали слова Карлейля: «Здоровый человек – самое драгоценное произведение природы», следовательно, основную цель мы видим в формировании у учащихся ценностного отношения к своему здоровью, навыков культуры здорового образа жизни, приобщении к занятиям физической культурой и спортом. <br /> Думается, ни у кого нет сомнения в том, что здоровый образ жизни ведет к процветанию. Проект для обучающихся 8,9 классов. В процессе работы над проектом обучающиеся 8,9 классов определили основные составляющие здорового образа жизни. В ходе проекта обучающиеся используют знания, умения и навыки полученные при изучении предметов как биология, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура, разрабатывают индивидуальные пути решения задач проекта, работают в Интернете.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Насколько важно вести здоровый образ жизни?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Какие вредные привычки влияют на организм человека?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как влияет образа жизни на состояние здоровья.?<br /> •Что вы знаете о значении физической культуры для здорового образа жизни?<br /> • Что такое двигательный режим школьника?<br /> •Как влияет утренняя зарядка на организм человека?<br /> •Как правильно питаться?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> '''1 этап.''' Организационно-подготовительный <br /> • Составление плана работы .<br /> • Формулирование вопросов для исследований <br /> • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся<br /> <br /> '''2 этап.''' Обучающий <br /> • Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта <br /> • Формулирование проблемных вопросов исследований <br /> • Определение темы исследования каждым учеником.<br /> • Определение этапов работы над проектом <br /> • Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы) <br /> • Знакомство с критериями оценки работ<br /> <br /> '''3 этап.''' Исследовательский <br /> • Проведение исследования. Сбор информации. <br /> • Сохранение результатов в формате Word учащимися<br /> • Самостоятельный поиск информации в Интернет <br /> • Работа с печатными материалами в том числе СМИ <br /> • Составление плана презентации <br /> •Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций <br /> • Самооценивание презентаций участниками проекта <br /> • Взаимооценка результатов исследований друг у друга <br /> <br /> '''4 этап.''' Итоговый. Защита проекта <br /> Исследования, проведенные в рамках проекта: <br /> Первая группа исследует вопрос: Укрепление здоровья средствами физкультурной деятельности выработка гибкой адаптации к условиям жизни.<br /> Вторая группа исследует вопрос: О простейших способах самоконтроля и ведение дневника ЗОЖ.<br /> <br /> Третья группа исследует вопрос: Умение регулировать своё психофизическое состояние. <br /> <br /> Четвертая группа исследует вопрос: Школа движений; оздоровительные комплексы утренней гимнастики, релаксационная, антистрессовая и практическая гимнастика. <br /> <br /> • Итоговая конференция и рефлексия по результатам работы. <br /> • Презентация результатов проекта (конференция с обсуждением полученных выводов и получение памятки в виде буклета).<br /> • Оформление папки , на котором разместить работы учащихся: доклады, рисунки ,таблицы, ребусы, загадки составленные учащимися.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:vizitkaOF.doc.doc | Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа: bukletOF.doc.doc | буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[медиа: prezentF.ppt |презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:AnnaD.doc.zip| презентация]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:kriterii Olga.doc.doc |критерии оценивания]]<br /> <br /> <br /> <br /> http://www.edusite.ru/p150aa1.html<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Физическая культура]]</div>

94.51.240.57