http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=A%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0Wiki - Вклад участника [ru]2026-09-02T00:35:44ZВклад участникаMediaWiki 1.31.8http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=422235Проект "Шоколадный Париж"2012-11-12T14:31:06Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Учебные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему говорят,что в Париже с шоколадом на "ВЫ"?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Какие традиции учредили французы во славу шоколада?<br />
Как французы превратили производство шоколада в настоящее искусство?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
#Как Париж открыл для себя шоколад? <br />
#Сколько потребляют шоколада жители разных стран?<br />
#Кто придумал Всемирный день шоколада? <br />
#Что такое "Шоколадный Салон"?<br />
#Россия тоже принимает участие во всемирной ярмарке шоколада?<br />
#Как выглядит бутик (Maison Du Chocolat), где продают шоколад?<br />
#Чем отличается художник –шоколатье от мастера-кондитера? <br />
#Какой он настоящий французский шоколад?<br />
#Какие советы дают французские шоколатье всем сладкоежкам?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
#Выбор темы, планирование и сбор информации.<br />
#Аналитический этап (разработка проекта).<br />
#Этап обобщения информации (оформление результатов).<br />
#Этап представления полученных результатов (презентация).<br />
#Рефлексия (выявление новых направлений в изучении этой темы).<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=422232Проект "Шоколадный Париж"2012-11-12T14:26:14Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Учебные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему говорят,что в Париже с шоколадом на "ВЫ"?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Какие традиции учредили французы во славу шоколада?<br />
Как французы превратили производство шоколада в настоящее искусство?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
#Как Париж открыл для себя шоколад? <br />
#Сколько потребляют шоколада жители разных стран?<br />
#Кто придумал Всемирный день шоколада? <br />
#Что такое "Шоколадный Салон"?<br />
#Россия тоже принимает участие во всемирной ярмарке шоколада?<br />
#Как выглядит бутик (Maison Du Chocolat), где продают шоколад?<br />
#Чем отличается художник –шоколатье от мастера-кондитера? <br />
#Какой он настоящий французский шоколад?<br />
#Какие советы дают французские шоколатье всем сладкоежкам?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
#Выбор темы, планирование и сбор информации.<br />
#Аналитический этап (разработка проекта).<br />
#Этап обобщения информации (оформление результатов).<br />
#Этап представления полученных результатов (презентация).<br />
#Рефлексия (выявление новых направлений в изучении этой темы).<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=420025Проект "Шоколадный Париж"2012-11-09T09:25:40Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* План проведения проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему говорят,что в Париже с шоколадом на "ВЫ"?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Какие традиции учредили французы во славу шоколада?<br />
Как французы превратили производство шоколада в настоящее искусство?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
#Как Париж открыл для себя шоколад? <br />
#Сколько потребляют шоколада жители разных стран?<br />
#Кто придумал Всемирный день шоколада? <br />
#Что такое "Шоколадный Салон"?<br />
#Россия тоже принимает участие во всемирной ярмарке шоколада?<br />
#Как выглядит бутик (Maison Du Chocolat), где продают шоколад?<br />
#Чем отличается художник –шоколатье от мастера-кондитера? <br />
#Какой он настоящий французский шоколад?<br />
#Какие советы дают французские шоколатье всем слодкоежкам?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
#Выбор темы, планирование и сбор информации.<br />
#Аналитический этап (разработка проекта).<br />
#Этап обобщения информации (оформление результатов).<br />
#Этап представления полученных результатов (презентация).<br />
#Рефлексия (выявление новых направлений в изучении этой темы).<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=420019Проект "Шоколадный Париж"2012-11-09T09:22:31Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Учебные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему говорят,что в Париже с шоколадом на "ВЫ"?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Какие традиции учредили французы во славу шоколада?<br />
Как французы превратили производство шоколада в настоящее искусство?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
#Как Париж открыл для себя шоколад? <br />
#Сколько потребляют шоколада жители разных стран?<br />
#Кто придумал Всемирный день шоколада? <br />
#Что такое "Шоколадный Салон"?<br />
#Россия тоже принимает участие во всемирной ярмарке шоколада?<br />
#Как выглядит бутик (Maison Du Chocolat), где продают шоколад?<br />
#Чем отличается художник –шоколатье от мастера-кондитера? <br />
#Какой он настоящий французский шоколад?<br />
#Какие советы дают французские шоколатье всем слодкоежкам?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=420016Проект "Шоколадный Париж"2012-11-09T09:21:32Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Учебные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему говорят,что в Париже с шоколадом на "ВЫ"?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Какие традиции учредили французы во славу шоколада?<br />
Как французы превратили производство шоколада в настоящее искусство?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
#Как Париж открыл для себя шоколад? <br />
#Сколько потребляют шоколада жители разных стран?<br />
#Кто придумал Всемирный день шоколада? <br />
#Что такое "Шоколадный Салон"?<br />
#Россия тоже принимает участие в всемирной ярмарке шоколада?<br />
#Как выглядит бутик (Maison Du Chocolat), где продают шоколад?<br />
#Чем отличается художник –шоколатье от мастера-кондитера? <br />
#Какой он настоящий французский шоколад?<br />
#Какие советы дают французские шоколатье всем слодкоежкам?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=420012Проект "Шоколадный Париж"2012-11-09T09:20:57Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Учебные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему говорят,что в Париже с шоколадом на "ВЫ"?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Какие традиции учредили французы во славу шоколада?<br />
Как французы превратили производство шоколада в настоящее искусство?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
#Как Париж открыл для себя шоколад?# <br />
#Сколько потребляют шоколада жители разных стран?#<br />
#Кто придумал Всемирный день шоколада?# <br />
#Что такое "Шоколадный Салон"?#<br />
#Россия тоже принимает участие в всемирной ярмарке шоколада?#<br />
#Как выглядит бутик (Maison Du Chocolat), где продают шоколад?#<br />
#Чем отличается художник –шоколатье от мастера-кондитера?# <br />
#Какой он настоящий французский шоколад?#<br />
#Какие советы дают французские шоколатье всем слодкоежкам?#<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=420009Проект "Шоколадный Париж"2012-11-09T09:18:58Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Учебные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему говорят,что в Париже с шоколадом на "ВЫ"?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Какие традиции учредили французы во славу шоколада?<br />
Как французы превратили производство шоколада в настоящее искусство?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
Как Париж открыл для себя шоколад? <br />
Сколько потребляют шоколада жители разных стран?<br />
Кто придумал Всемирный день шоколада? <br />
Что такое "Шоколадный Салон"?.<br />
Россия тоже принимает участие в всемирной ярмарке шоколада?<br />
Как выглядит бутик (Maison Du Chocolat), где продают шоколад?<br />
Чем отличается художник –шоколатье от мастера-кондитера? <br />
Какой он настоящий французский шоколад?<br />
Какие советы дают французские шоколатье всем слодкоежкам?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=420008Проект "Шоколадный Париж"2012-11-09T09:17:34Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Учебные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему говорят,что в Париже с шоколадом на "ВЫ"?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Какие традиции учредили французы во славу шоколада?<br />
Как французы превратили производство шоколада в настоящее искусство?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
Как Париж открыл для себя шоколад? <br />
Сколько потребляют шоколада жители разных стран?<br />
Кто придумал Всемирный день шоколада? Что такое "Шоколадный Салон"?.Россия тоже принимает участие в всемирной ярмарке шоколада.<br />
Как выглядит бутик (Maison Du Chocolat), где продают шоколад? Чем отличается Художник –шоколатье от мастера-кондитера? <br />
Какой он настоящий французский шоколад?<br />
Какие советы дают французские шоколатье всем слодкоежкам?<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=419990Проект "Шоколадный Париж"2012-11-09T09:03:14Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему говорят,что в Париже с шоколадом на "ВЫ"?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Какие традиции учредили французы во славу шоколада?<br />
Как французы превратили производство шоколада в настоящее искусство?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=419989Проект "Шоколадный Париж"2012-11-09T09:02:55Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Проблемные вопросы */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему говорят,что во Париже с шоколадом на "ВЫ"?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''===<br />
Какие традиции учредили французы во славу шоколада?<br />
Как французы превратили производство шоколада в настоящее искусство?<br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=419985Проект "Шоколадный Париж"2012-11-09T08:59:39Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Основополагающий вопрос */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
Почему говорят,что во Париже с шоколадом на "ВЫ"?<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''=== <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=419983Проект "Шоколадный Париж"2012-11-09T08:56:49Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''=== <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=419982Проект "Шоколадный Париж"2012-11-09T08:56:01Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Париж по праву держит мировую пальму первенства как величайший и гениальный музей шоколада, как превосходная выставка фигурного шоколада и конфет. Именно французы стали в 1995 году родоночальниками нового праздника - Всемирный день шоколада, отмечаемого 11 июля.<br />
Выставка шоколада «Salon du Chocolat» - это традиционное место встречи шоколатье, кондитеров, парфюмеров, дизайнеров и, конечно, любителей и ценителей настоящего шоколада со всей планеты.<br />
Французы обожают шоколад. Его дегустируют. Его смакуют. И у него, как у вина, есть «тело» и «платье». МОЖНО ЛИ ГОВОРИТЬ СЕГОДНЯ О НОВОЙ КУЛЬТУРЕ потребления шоколада? Безусловно. Её отличает новое, более творческое, даже поэтическое, отношение к производству .Французские шоколатье превратили свое ремесло в искусство и стали называться художниками-шоколатье. Они делают праздник не только для желудка, но и для души.<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''=== <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=419960Участник:Афанасьева Татьяна2012-11-09T08:35:21Z<p>Aфанасьева Татьяна: Новая: __NOTOC__ ==Фамилия, имя, отчество== ''Афанасьева Татьяна Ивановна'' ==Название учреждения== ''МКОУ "Садовска...</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<br />
==Фамилия, имя, отчество==<br />
''Афанасьева Татьяна Ивановна''<br />
<br />
==Название учреждения==<br />
''МКОУ "Садовская средняя общеобразовательная школа"''<br />
<br />
==Должность==<br />
Учитель французского языка<br />
<br />
==Адрес электронной почты==<br />
afanas.tatiana2012@yandex,ru<br />
<br />
<br />
==Хобби==<br />
Садоводство<br />
<br />
==Область профессиональных интересов==<br />
французский язык, страноведение Франции<br />
<br />
==Награды==<br />
Грамота Министерства образования РФ</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_(%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2012_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=419959Тренинг на базе МКОУ Садовская средняя общеобразовательная школа (ноябрь 2012 года)2012-11-09T08:34:15Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p>
<hr />
<div>=Преподаватели=<br />
[[Участник:Галина Головина|Головина Галина Владимировна]]<br />
<br />
=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты проведения:''' с 9 октября по 28 декабря 2009 года<br />
<br />
'''Аудитория:''' слушатели программы [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]<br />
<br />
=Цель=<br />
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"<br />
<br />
=Примеры портфолио проектов=<br />
<br />
# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br />
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br />
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br />
<br />
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br />
<br />
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br />
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br />
'''Идеи'''<br />
<br />
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br />
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br />
<br />
=Портфолио проектов участников тренинга=<br />
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br />
<br />
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br />
<br />
'''<nowiki>#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] </nowiki>'''<br />
Например, '''<nowiki>#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] </nowiki>'''<br />
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br />
'''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br />
<br />
На странице проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br />
<br />
<big> '''Список группы:'''</big><br />
<br />
#[[Участник:Ивченкова Елена|Ивченкова Елена Анатольевна]] [[Проект "История"]]<br />
#[[Участник:Светлана Давыдова|Давыдова Светлана Николаевна]] [[Проект "История заселения Южного Зауралья через изучение традиционного мужского костюма"]]<br />
#[[Участник:Черняева И.А.|Черняева Ирина Александровна]] [[Проект "Литература родного края"]]<br />
#[[Участник:Надежда Белоглазова|Белоглазова Надежда Ивановна]] [[Проект "Скажи алкоголю - нет!"]]<br />
#[[Участник:Присс Елена|Присс Елена Валерьевна]] [[Проект "Достопримечательности Лондона"]]<br />
#[[Участник:Афанасьева Татьяна|Афанасьева Татьяна Ивановна]] [[Проект "Шоколадный Париж"]]<br />
#[[Участник:Волынкина Ирина Валерьевна|Брикалова Ирина]] [[Проект "Вторая жизнь вещей"]]<br />
#[[Участник:Степанова Юлия|Степанова Юлия Валерьевна]] [[Проект "Веселая страничка"]]<br />
#[[Участник:Князева Мария|Князева Мария Александровна]] [[Проект "Математика"]]<br />
<br />
= Шаблоны =<br />
*[[Шаблон:немного о себе...]]<br />
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br />
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br />
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]<br />
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра "Как создать презентацию"]<br />
<br />
= План работы =<br />
<br />
== Введение в курс ==<br />
'''План работы:''' <br />
*Содержание, структура, цели и задачи курса <br />
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br />
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br />
<br />
== '''Модуль 1:''' ==<br />
<br />
* Просмотр примеров портфолио проектов <br />
* обсуждение визитной карточки проекта <br />
* о методе проектов <br />
* критерии оценки потрфолио проекта <br />
* <span style="color:#00ff00">создание публикации учителя для родителей </span> <br />
* рефлексия обучения по модулю 1 в блоге<br />
<br />
== '''Модуль 2:''' ==<br />
<br />
* согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br />
* формулирование вопросов, направляющих проект <br />
* планирование оценивания в проекте <br />
* <span style="color:#00ff00">создание стартовой презентации учителя </span> создание стартовой презентации учителя <br />
* рефлексия обучения по модулю 2 в блоге <br />
<br />
<br />
'''Результаты работы:'''<br />
<br />
* создана система папок для портфолио проекта <br />
* определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br />
* создана публикация для родителей <br />
* сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br />
* создана стартовая презентация для учащихся <br />
* проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br />
<br />
== '''Модуль 3''' ==<br />
<br />
* Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br />
* Авторское право. Список источников для проекта <br />
* Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br />
* Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br />
* Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе<br />
<br />
<br />
* Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br />
* База данных ИПКиПРО "Картотека слушателей"<br />
* Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br />
<br />
== '''Модуль 4''' ==<br />
<br />
* Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br />
* Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения" <br />
* Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br />
* Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и <span style="color:#00ff00">создание работы от имени учащегося </span><br />
* заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10) <br />
* самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br />
* корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)<br />
<br />
== '''Модуль 5''' ==<br />
<br />
* [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br />
* Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br />
* Знакомство с планами оценивания: <br />
* - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br />
* <span style="color:#00ff00">разработка критериев оценивания работы учащегося </span><br />
* оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями<br />
<br />
== '''Модуль 6''' ==<br />
<br />
* заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия) <br />
* Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br />
* обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br />
*<span style="color:#00ff00">создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию </span><br />
*<span style="color:#00ff00">создание дидактических материалов для поддержки учащихся </span><br />
* корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)<br />
<br />
== '''Модуль 7''' ==<br />
<br />
* те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br />
* разработка плана реализации проекта в школе <br />
* корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br />
* обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br />
* рефексия в блоге курса <br />
<br />
== '''Модуль 8''' ==<br />
<br />
* разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br />
* размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br />
* комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br />
* в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br />
* как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br />
* качество вопросов, направляющих обучение <br />
* насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br />
* облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br />
* ваши замечания и предложения по проекту в целом <br />
* рецензирование <br />
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br />
Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br />
<br />
=Фото=<br />
<gallery><br />
Изображение:Tutor_june2009_13.jpg<br />
Изображение:Cwk45.gif<br />
Изображение:Amk45.gif<br />
</gallery><br />
<br />
=Полезные ссылки =<br />
* [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br />
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br />
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br />
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br />
<br />
'''Стартовые презентации'''<br />
<br />
* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br />
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br />
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br />
<br />
'''Оценивание'''<br />
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br />
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br />
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=399110Проект "Шоколадный Париж"2012-10-30T05:17:56Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Предмет, возраст учащихся */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
французский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект рассказывает о достопримечательностях Лондона:парках Лондона,двухэтажных автобусах,Весминтерском аббатстве и других достопримечательностях лондона<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''=== <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=399107Проект "Шоколадный Париж"2012-10-30T05:16:52Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Автор проекта */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Афанасьева Татьяна<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
английский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект рассказывает о достопримечательностях Лондона:парках Лондона,двухэтажных автобусах,Весминтерском аббатстве и других достопримечательностях лондона<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''=== <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A8%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B6%22&diff=399098Проект "Шоколадный Париж"2012-10-30T05:13:22Z<p>Aфанасьева Татьяна: Новая: == Автор проекта == Присс Елена == Предмет, возраст учащихся == английский язык 14 лет == Краткая аннотаци...</p>
<hr />
<div><br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Присс Елена<br />
<br />
== Предмет, возраст учащихся ==<br />
английский язык 14 лет<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
Проект рассказывает о достопримечательностях Лондона:парках Лондона,двухэтажных автобусах,Весминтерском аббатстве и других достопримечательностях лондона<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
===''Основополагающий вопрос''===<br />
<br />
===''Проблемные вопросы''=== <br />
<br />
===''Учебные вопросы''===<br />
<br />
==План проведения проекта==<br />
<br />
== Визитная карточка проекта ==<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]<br />
[[Категория:Проект]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_(%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2012_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=399084Тренинг на базе МКОУ Садовская средняя общеобразовательная школа (ноябрь 2012 года)2012-10-30T05:09:25Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p>
<hr />
<div>=Преподаватели=<br />
[[Участник:Галина Головина|Головина Галина Владимировна]]<br />
<br />
=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты проведения:''' с 9 октября по 28 декабря 2009 года<br />
<br />
'''Аудитория:''' слушатели программы [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]<br />
<br />
=Цель=<br />
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"<br />
<br />
=Примеры портфолио проектов=<br />
<br />
# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br />
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br />
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br />
<br />
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br />
<br />
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br />
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br />
'''Идеи'''<br />
<br />
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br />
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br />
<br />
=Портфолио проектов участников тренинга=<br />
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br />
<br />
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br />
<br />
'''<nowiki>#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] </nowiki>'''<br />
Например, '''<nowiki>#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] </nowiki>'''<br />
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br />
'''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br />
<br />
На странице проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br />
<br />
<big> '''Список группы:'''</big><br />
<br />
#[[Участник:Ивченкова Елена|Ивченкова Елена Анатольевна]] [[Проект "История"]]<br />
#[[Участник:Светлана Давыдова|Давыдова Светлана Николаевна]] [[Проект "ооо"]]<br />
#[[Участник:Любовь Петрова|Петрова Любовь Георгиевна]] [[Проект "буквы"]]<br />
#[[Участник:Черняева И.А.|Черняева Ирина Александровна]] [[Проект "Литература родного края"]]<br />
#[[Участник:Надежда Белоглазова|Белоглазова Надежда Ивановна]] [[Проект "Скажи алкоголю - нет!"]]<br />
#[[Участник:Присс Елена|Присс Елена Валерьевна]] [[Проект "Достопримечательности Лондона"]]<br />
#[[Участник:Афанасьева Татьяна|АфанасьеваТатьяна Ивановна]] [[Проект "Шоколадный Париж"]]<br />
<br />
= План работы =<br />
<br />
== Введение в курс ==<br />
'''План работы:''' <br />
*Содержание, структура, цели и задачи курса <br />
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br />
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br />
<br />
== '''Модуль 1:''' ==<br />
<br />
* Просмотр примеров портфолио проектов <br />
* обсуждение визитной карточки проекта <br />
* о методе проектов <br />
* критерии оценки потрфолио проекта <br />
* <span style="color:#00ff00">создание публикации учителя для родителей </span> <br />
* рефлексия обучения по модулю 1 в блоге<br />
<br />
== '''Модуль 2:''' ==<br />
<br />
* согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br />
* формулирование вопросов, направляющих проект <br />
* планирование оценивания в проекте <br />
* <span style="color:#00ff00">создание стартовой презентации учителя </span> создание стартовой презентации учителя <br />
* рефлексия обучения по модулю 2 в блоге <br />
<br />
<br />
'''Результаты работы:'''<br />
<br />
* создана система папок для портфолио проекта <br />
* определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br />
* создана публикация для родителей <br />
* сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br />
* создана стартовая презентация для учащихся <br />
* проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br />
<br />
== '''Модуль 3''' ==<br />
<br />
* Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br />
* Авторское право. Список источников для проекта <br />
* Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br />
* Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br />
* Рефлексия по модулю 3 в блоге курсе<br />
<br />
<br />
* Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br />
* База данных ИПКиПРО "Картотека слушателей"<br />
* Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br />
<br />
== '''Модуль 4''' ==<br />
<br />
* Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br />
* Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения" <br />
* Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br />
* Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и <span style="color:#00ff00">создание работы от имени учащегося </span><br />
* заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10) <br />
* самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br />
* корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)<br />
<br />
== '''Модуль 5''' ==<br />
<br />
* [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br />
* Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br />
* Знакомство с планами оценивания: <br />
* - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br />
* <span style="color:#00ff00">разработка критериев оценивания работы учащегося </span><br />
* оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями<br />
<br />
== '''Модуль 6''' ==<br />
<br />
* заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия) <br />
* Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br />
* обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br />
*<span style="color:#00ff00">создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию </span><br />
*<span style="color:#00ff00">создание дидактических материалов для поддержки учащихся </span><br />
* корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)<br />
<br />
== '''Модуль 7''' ==<br />
<br />
* те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br />
* разработка плана реализации проекта в школе <br />
* корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br />
* обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br />
* рефексия в блоге курса <br />
<br />
== '''Модуль 8''' ==<br />
<br />
* разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br />
* размещение портфолио проекта в wiki.iteach.ru <br />
* комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br />
* в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br />
* как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br />
* качество вопросов, направляющих обучение <br />
* насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br />
* облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br />
* ваши замечания и предложения по проекту в целом <br />
* рецензирование <br />
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br />
Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br />
<br />
=Фото=<br />
<gallery><br />
Изображение:Tutor_june2009_13.jpg<br />
Изображение:Cwk45.gif<br />
Изображение:Amk45.gif<br />
</gallery><br />
<br />
=Полезные ссылки =<br />
* [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br />
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br />
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br />
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br />
<br />
'''Стартовые презентации'''<br />
<br />
* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br />
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br />
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br />
<br />
'''Оценивание'''<br />
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br />
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br />
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:A%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=399062Участник:Aфанасьева Татьяна2012-10-30T04:55:55Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Награды */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<br />
==Фамилия, имя, отчество==<br />
''Афанасьева Татьяна Ивановна''<br />
<br />
==Название учреждения==<br />
''МКОУ "Садовская средняя общеобразовательная школа"''<br />
<br />
==Должность==<br />
Учитель французского языка<br />
<br />
==Адрес электронной почты==<br />
afanas.tatiana2012@yandex,ru<br />
<br />
<br />
==Хобби==<br />
Садоводство<br />
<br />
==Область профессиональных интересов==<br />
французский язык, страноведение Франции<br />
<br />
==Награды==<br />
Грамота Министерства образования РФ</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:A%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=399057Участник:Aфанасьева Татьяна2012-10-30T04:54:12Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Область профессиональных интересов */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<br />
==Фамилия, имя, отчество==<br />
''Афанасьева Татьяна Ивановна''<br />
<br />
==Название учреждения==<br />
''МКОУ "Садовская средняя общеобразовательная школа"''<br />
<br />
==Должность==<br />
Учитель французского языка<br />
<br />
==Адрес электронной почты==<br />
afanas.tatiana2012@yandex,ru<br />
<br />
<br />
==Хобби==<br />
Садоводство<br />
<br />
==Область профессиональных интересов==<br />
французский язык, страноведение Франции<br />
<br />
==Награды==</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:A%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=399054Участник:Aфанасьева Татьяна2012-10-30T04:52:51Z<p>Aфанасьева Татьяна: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<br />
==Фамилия, имя, отчество==<br />
''Афанасьева Татьяна Ивановна''<br />
<br />
==Название учреждения==<br />
''МКОУ "Садовская средняя общеобразовательная школа"''<br />
<br />
==Должность==<br />
Учитель французского языка<br />
<br />
==Адрес электронной почты==<br />
afanas.tatiana2012@yandex,ru<br />
<br />
<br />
==Хобби==<br />
Садоводство<br />
<br />
==Область профессиональных интересов==<br />
<br />
<br />
==Награды==</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:A%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=399051Участник:Aфанасьева Татьяна2012-10-30T04:52:23Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Хобби */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<br />
==Фамилия, имя, отчество==<br />
''Афанасьева Татьяна Ивановна''<br />
<br />
==Название учреждения==<br />
''МКОУ "Садовская средняя общеобразовательная школа"''<br />
<br />
==Должность==<br />
Учитель французского языка<br />
<br />
==Адрес электронной почты==<br />
afanas.tatiana2012@yandex,ru<br />
<br />
==Жизненный девиз==<br />
<br />
<br />
==Хобби==<br />
Садоводство<br />
<br />
==Область профессиональных интересов==<br />
<br />
<br />
==Награды==</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:A%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=399046Участник:Aфанасьева Татьяна2012-10-30T04:50:13Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Адрес электронной почты */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<br />
==Фамилия, имя, отчество==<br />
''Афанасьева Татьяна Ивановна''<br />
<br />
==Название учреждения==<br />
''МКОУ "Садовская средняя общеобразовательная школа"''<br />
<br />
==Должность==<br />
Учитель французского языка<br />
<br />
==Адрес электронной почты==<br />
afanas.tatiana2012@yandex,ru<br />
<br />
==Жизненный девиз==<br />
<br />
<br />
==Хобби==<br />
<br />
<br />
==Область профессиональных интересов==<br />
<br />
<br />
==Награды==</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:A%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=399040Участник:Aфанасьева Татьяна2012-10-30T04:48:40Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* МКОУ "Садовская средняя общеобразовательная школа" */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<br />
==Фамилия, имя, отчество==<br />
''Афанасьева Татьяна Ивановна''<br />
<br />
==Название учреждения==<br />
''МКОУ "Садовская средняя общеобразовательная школа"''<br />
<br />
==Должность==<br />
Учитель французского языка<br />
<br />
==Адрес электронной почты==<br />
<br />
<br />
==Жизненный девиз==<br />
<br />
<br />
==Хобби==<br />
<br />
<br />
==Область профессиональных интересов==<br />
<br />
<br />
==Награды==</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:A%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=399034Участник:Aфанасьева Татьяна2012-10-30T04:47:35Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Учитель французского языка */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<br />
==Фамилия, имя, отчество==<br />
''Афанасьева Татьяна Ивановна''<br />
<br />
==МКОУ "Садовская средняя общеобразовательная школа"==<br />
''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''<br />
<br />
==Должность==<br />
Учитель французского языка<br />
<br />
==Адрес электронной почты==<br />
<br />
<br />
==Жизненный девиз==<br />
<br />
<br />
==Хобби==<br />
<br />
<br />
==Область профессиональных интересов==<br />
<br />
<br />
==Награды==</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:A%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=399024Участник:Aфанасьева Татьяна2012-10-30T04:43:21Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Должность */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<br />
==Фамилия, имя, отчество==<br />
''Афанасьева Татьяна Ивановна''<br />
<br />
==МКОУ "Садовская средняя общеобразовательная школа"==<br />
''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''<br />
<br />
==Учитель французского языка==<br />
<br />
==Адрес электронной почты==<br />
<br />
<br />
==Жизненный девиз==<br />
<br />
<br />
==Хобби==<br />
<br />
<br />
==Область профессиональных интересов==<br />
<br />
<br />
==Награды==</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:A%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=399019Участник:Aфанасьева Татьяна2012-10-30T04:42:32Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Образовательное учреждение */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<br />
==Фамилия, имя, отчество==<br />
''Афанасьева Татьяна Ивановна''<br />
<br />
==МКОУ "Садовская средняя общеобразовательная школа"==<br />
''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''<br />
<br />
==Должность==<br />
<br />
<br />
==Адрес электронной почты==<br />
<br />
<br />
==Жизненный девиз==<br />
<br />
<br />
==Хобби==<br />
<br />
<br />
==Область профессиональных интересов==<br />
<br />
<br />
==Награды==</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:A%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=399013Участник:Aфанасьева Татьяна2012-10-30T04:40:55Z<p>Aфанасьева Татьяна: /* Фамилия, имя, отчество */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<br />
==Фамилия, имя, отчество==<br />
''Афанасьева Татьяна Ивановна''<br />
<br />
==Образовательное учреждение==<br />
''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''<br />
<br />
==Должность==<br />
<br />
<br />
==Адрес электронной почты==<br />
<br />
<br />
==Жизненный девиз==<br />
<br />
<br />
==Хобби==<br />
<br />
<br />
==Область профессиональных интересов==<br />
<br />
<br />
==Награды==</div>Aфанасьева Татьянаhttp://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:A%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=399009Участник:Aфанасьева Татьяна2012-10-30T04:38:57Z<p>Aфанасьева Татьяна: Новая: {{subst: Шаблон:Немного о себе...}}</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<br />
==Фамилия, имя, отчество==<br />
''(Ф.И.О. укажите полностью)''<br />
<br />
==Образовательное учреждение==<br />
''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''<br />
<br />
==Должность==<br />
<br />
<br />
==Адрес электронной почты==<br />
<br />
<br />
==Жизненный девиз==<br />
<br />
<br />
==Хобби==<br />
<br />
<br />
==Область профессиональных интересов==<br />
<br />
<br />
==Награды==</div>Aфанасьева Татьяна