http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Kachukas1 2026-08-27T06:14:36Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%92%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B8&diff=268839 2012-07-05T04:12:54Z

<p>Kachukas1: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:А.П. | Войлошников Алексей Петрович]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> За последние годы население Курганской области сократилось на 10,6 тыс. человек. Сокращение происходит в первую очередь в возрастной группе «Моложе трудоспособного возраста». Такое сокращение связано с тем, что выпускники общеобразовательных школ города Кургана уезжают учиться в другие регионы страны. Несомненным является тот факт, что на выбор выпускников огромное влияние оказывает престижность получения высшего образования, сформировавшаяся в общественном мнении за последние десять лет. Опросы старшеклассников в Уральском регионе показывают, что до 85% выпускников школ хотят иметь высшее образование. Существуют серьёзные диспропорции на рынке труда и рынке образовательных услуг. Рост количества подготовленных специалистов напрямую не связан с потребностями рынка труда. Профессиональные ориентации выпускников 9-х и 11-х классов средних школ на получение высшего профессионального образования приходят в противоречие с потребностями рынка труда. На современном рынке труда появился стабильный спрос на рабочие профессии, не требующие специальной профессиональной подготовки. Эта тенденция находится в явном противоречии с профессионально - образовательными намерениями выпускников школ, которые в массе своей ориентируются на получение профессий, предполагающих средний и высший уровень профессионального образования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Разработать и апробировать модель эффективной работы &quot;Центра образования&quot; с родителями старшеклассников по вопросам профориентации.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Разработать нормативно – правовую базу взаимодействия.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Обеспечить методическое сопровождение модели в условиях центра образования.<br /> <br /> Обобщить полученные данные и подготовить методические рекомендации для учреждений профессионального образования по работе с родителями.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov vizitka.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov_buklet.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov present.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov produkt.ppt|продукт]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?pli=1&amp;key=0Au2Ckl_TbJ5FdEsyZjVZcGFSUGVpNWJZWDIyWHlBckE&amp;hl=ru Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%98%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86&diff=264757 2012-06-29T11:04:32Z

<p>Kachukas1: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник: Novikova-S.A. | Новикова Светлана Александровна]]<br /> <br /> ==Предмет, возраст учащихся== <br /> обществознание, 16-17 лет<br /> <br /> ==Краткая аннотация проекта==<br /> Проект позволить расширить знания и сохранить историческую память о подвигах героев войны, чьи имена увековечены в названиях курганских улиц, пробудить интерес подрастающего поколения к славным страницам героического прошлого нашей Родины, в расширить свой кругозор и открыть для себя много новых интересных фактов из истории Великой Отечественной войны.<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое память?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как увековечить подвиг человека?<br /> #Знаете ли вы о подвигах героев Великой Отечественной войны, наших земляков, чьими именами названы улицы нашего города?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #О чём говорят курганские улицы?<br /> #Каких героев Великой отечественной войны, наших земляков вы знаете?<br /> #Какие курганские улицы носят имена героев Великой Отечественной войны, наших земляков?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Plan Novikova.doc | План]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:VizitkaNovikova S.A..doc | Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:NovikovaSA.doc | Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Novikova.ppt | Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Uchenik novikoa.ppt | Пример работы ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dExYRjA3LU5xUnVXZ2NRZklXY0xxRFE6MQ#gid=0 Анкета итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> *[http://tatochkagaeva.blogspot.com/ Блог сопровождения проекта]<br /> *[http://pamyat.kurganobl.ru/?pid=32 Память Зауралья]<br /> *[http://ru.wikipedia.org/wiki/Кравченко,_Григорий_Пантелеевич Кравченко,_Григорий_Пантелеевич]<br /> *[http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=612 Герои страны]<br /> *[[Медиа:Dop.material Novikova.doc | Справочные материалы]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Обществознание]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D0%97%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B5&diff=264756 2012-06-29T10:53:44Z

<p>Kachukas1: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Dedowa natalia | Дедова Наталья Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Предметы начальной школы, 8-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Со всех концов России (и не только, и с зарубежья) едут в Чимееево паломники для встречи с чудотворной Казанской иконой Божией Матери. Несут свои беды, горести, болезни. Чудотворная помогает. Уходят болезни, исцеляется душа, снимается пелена озлобленности и неверия. И нет смысла объяснять это чудо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое чудо?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> #Что значит икона для современного человека?<br /> #Чем интересна Чимеевская икона?<br /> #Почему эта икона привлекает православных?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как появилась в Зауралье Чимеевская чудотворная икона?<br /> #Какое полное название иконы?<br /> #Какие чудеса связаны с этой иконой?<br /> #Когда появился святой источник в Чимеево?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Plan Dedova NN.doc | План]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka DedovaNN.doc| Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Dedova.N.N. buklet.doc | Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sozdanie prezentazii Dedova NN.ppt | Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Dedova n n presentazia 4-klassnikow.ppt | Презентация учащихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0ApUPRDW_UB_NdEg0VWMwdl92aksyMThROWhKYzF6Z2c&amp;hl=ru_RU Анкета итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://5298142.blogspot.com/ Блог сопровождения проекта]<br /> <br /> #[http://www.verui.narod.ru/kce/ikony1.html Краткая церковная энциклопедия]<br /> #[http://www.ukoha.ru/article/ludi/covremennye_4udotvorny_ikony.htm Современные чудотворные иконы ]<br /> #[http://www.kurgan.orthodoxy.ru/index.php?Itemid=65&amp;catid=74&amp;id=182&amp;option=com_content&amp;view=article Сайт о чудотворных иконах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:начальная школа]]<br /> [[Медиа:Dedowa.n.n. ikona.doc | Справочные материалы]]<br /> [[Медиа:Dedowa.n.n. - ikona2.doc | Справочные материалы 2]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D0%97%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B5&diff=264755 2012-06-29T10:53:03Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Dedowa natalia | Дедова Наталья Николаевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Предметы начальной школы, 8-10 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Со всех концов России (и не только, и с зарубежья) едут в Чимееево паломники для встречи с чудотворной Казанской иконой Божией Матери. Несут свои беды, горести, болезни. Чудотворная помогает. Уходят болезни, исцеляется душа, снимается пелена озлобленности и неверия. И нет смысла объяснять это чудо.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое чудо?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> #Что значит икона для современного человека?<br /> #Чем интересна Чимеевская икона?<br /> #Почему эта икона привлекает православных?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Как появилась в Зауралье Чимеевская чудотворная икона?<br /> #Какое полное название иконы?<br /> #Какие чудеса связаны с этой иконой?<br /> #Когда появился святой источник в Чимеево?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Plan Dedova NN.doc | План]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka DedovaNN.doc| Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Dedova.N.N. buklet.doc | Буклет для родителей]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Sozdanie prezentazii Dedova NN.ppt | Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Dedova n n presentazia 4-klassnikow.ppt | Презентация учащихся]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0ApUPRDW_UB_NdEg0VWMwdl92aksyMThROWhKYzF6Z2c&amp;hl=ru_RU&amp;pli=1#style Анкета итогового оценивания]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://5298142.blogspot.com/ Блог сопровождения проекта]<br /> <br /> #[http://www.verui.narod.ru/kce/ikony1.html Краткая церковная энциклопедия]<br /> #[http://www.ukoha.ru/article/ludi/covremennye_4udotvorny_ikony.htm Современные чудотворные иконы ]<br /> #[http://www.kurgan.orthodoxy.ru/index.php?Itemid=65&amp;catid=74&amp;id=182&amp;option=com_content&amp;view=article Сайт о чудотворных иконах]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:начальная школа]]<br /> [[Медиа:Dedowa.n.n. ikona.doc | Справочные материалы]]<br /> [[Медиа:Dedowa.n.n. - ikona2.doc | Справочные материалы 2]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Lariska&diff=253177 2012-06-12T15:50:42Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> [[Изображение:Andreeva L.M. .jpg | left | 150px]] <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> [[Участник: Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;Центр образования&quot; г.Кургана'<br /> <br /> ==Должность==<br /> Учитель<br /> <br /> <br /> ==Электронный адрес==<br /> Larissa.64@mail.ru<br /> <br /> ==Девиз==<br /> Здоровый дух в здоровом теле<br /> <br /> ==Хобби==<br /> Домашнее хозяйство<br /> <br /> ==Профессиональные интересы==<br /> Медицина<br /> <br /> ==Награды==<br /> Грамоты<br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий<br /> <br /> Я познакомилась с [[участник:А.П. | Войлошниковым Алексеем Петровичем]]<br /> <br /> <br /> Мой проект - [[Мой выбор - моё будущее]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Lariska&diff=253176 2012-06-12T15:50:30Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> [[Изображение:Andreeva L.M. .jpg | left | 150px]] <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> [[Участник: Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;Центр образования&quot; г.Кургана'<br /> <br /> ==Должность==<br /> Учитель<br /> <br /> ==Электронный адрес==<br /> Larissa.64@mail.ru<br /> <br /> ==Девиз==<br /> Здоровый дух в здоровом теле<br /> <br /> ==Хобби==<br /> Домашнее хозяйство<br /> <br /> ==Профессиональные интересы==<br /> Медицина<br /> <br /> ==Награды==<br /> Грамоты<br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий<br /> <br /> Я познакомилась с [[участник:А.П. | Войлошниковым Алексеем Петровичем]]<br /> <br /> <br /> Мой проект - [[Мой выбор - моё будущее]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Lariska&diff=253175 2012-06-12T15:50:04Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> [[Изображение:Andreeva L.M. .jpg | left | 150px]] <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> [[Участник: Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;Центр образования&quot; г.Кургана'<br /> <br /> ==Должность==<br /> Учитель<br /> <br /> <br /> ==Электронный адрес==<br /> Larissa.64@mail.ru<br /> <br /> ==Девиз==<br /> Здоровый дух в здоровом теле<br /> <br /> ==Хобби==<br /> Домашнее хозяйство<br /> <br /> ==Профессиональные интересы==<br /> Медицина<br /> <br /> ==Награды==<br /> Грамоты<br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий<br /> <br /> Я познакомилась с [[участник:А.П. | Войлошниковым Алексеем Петровичем]]<br /> <br /> <br /> Мой проект - [[Мой выбор - моё будущее]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Lariska&diff=253174 2012-06-12T15:49:34Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> [[Изображение:Andreeva L.M. .jpg | left | 150px]] <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> [[Участник: Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;Центр образования&quot; г.Кургана'<br /> <br /> ==Должность==<br /> Учитель<br /> <br /> <br /> ==Электронный адрес==<br /> Larissa.64@mail.ru<br /> <br /> ==Девиз==<br /> здоровый дух в здоровом теле<br /> <br /> ==Хобби==<br /> домашнее хозяйство<br /> <br /> ==Профессиональные интересы==<br /> Медицина<br /> <br /> ==Награды==<br /> Грамоты<br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий<br /> <br /> Я познакомилась с [[участник:А.П. | Войлошниковым Алексеем Петровичем]]<br /> <br /> <br /> Мой проект - [[Мой выбор - моё будущее]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Lariska&diff=253173 2012-06-12T15:48:31Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> [[Изображение:Andreeva L.M. .jpg | left | 150px]] <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> [[Участник: Lariska]]''Андреева Лариса Маратовна''<br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;Центр образования&quot; г.Кургана'<br /> <br /> ==Должность==<br /> Учитель<br /> <br /> <br /> ==Электронный адрес==<br /> Larissa.64@mail.ru<br /> <br /> ==Девиз==<br /> здоровый дух в здоровом теле<br /> <br /> ==Хобби==<br /> домашнее хозяйство<br /> <br /> ==Профессиональные интересы==<br /> Медицина<br /> <br /> ==Награды==<br /> Грамоты<br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий<br /> <br /> Я познакомилась с [[участник:А.П. | Войлошниковым Алексеем Петровичем]]<br /> <br /> <br /> Мой проект - [[Мой выбор - моё будущее]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Lariska&diff=253172 2012-06-12T15:48:03Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> [[Изображение:Andreeva L.M. .jpg | left | 150px]] <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> [[Участник: Lariska]]''Андреева Лариса Маратовна''<br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;Центр образования&quot; г.Кургана'<br /> <br /> ==Должность==<br /> Учитель<br /> <br /> <br /> ==Электронный адрес==<br /> Larissa.64@mail.ru<br /> <br /> ==Девиз==<br /> здоровый дух в здоровом теле<br /> <br /> ==Хобби==<br /> домашнее хозяйство<br /> <br /> ==Профессиональные интересы==<br /> Медицина<br /> <br /> ==награды==<br /> Грамоты<br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий<br /> <br /> Я познакомилась с [[участник:А.П. | Войлошниковым Алексеем Петровичем]]<br /> <br /> <br /> Мой проект [[Мой выбор - моё будущее]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Lariska&diff=253170 2012-06-12T15:47:31Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> [[Изображение:Andreeva L.M. .jpg | left | 150px]] <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> [[Участник: Lariska]]''Андреева Лариса Маратовна''<br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;Центр образования&quot; г.Кургана'<br /> <br /> ==должность==<br /> Учитель<br /> <br /> <br /> ==электронный адрес==<br /> Larissa.64@mail.ru<br /> <br /> ==девиз==<br /> здоровый дух в здоровом теле<br /> <br /> ==хобби==<br /> домашнее хозяйство<br /> <br /> ==профессиональные интересы==<br /> Медицина<br /> <br /> ==награды==<br /> Грамоты<br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий<br /> <br /> Я познакомилась с [[участник:А.П. | Войлошниковым Алексеем Петровичем]]<br /> <br /> <br /> Мой проект [[Мой выбор - моё будущее]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Lariska&diff=253169 2012-06-12T15:47:17Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> [[Изображение:Andreeva L.M. .jpg | left | 150px]] <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> [[Участник: Lariska]]''Андреева Лариса Маратовна''<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;Центр образования&quot; г.Кургана'<br /> <br /> <br /> ==должность==<br /> Учитель<br /> <br /> <br /> ==электронный адрес==<br /> Larissa.64@mail.ru<br /> <br /> ==девиз==<br /> здоровый дух в здоровом теле<br /> <br /> ==хобби==<br /> домашнее хозяйство<br /> <br /> ==профессиональные интересы==<br /> Медицина<br /> <br /> ==награды==<br /> Грамоты<br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий<br /> <br /> Я познакомилась с [[участник:А.П. | Войлошниковым Алексеем Петровичем]]<br /> <br /> <br /> Мой проект [[Мой выбор - моё будущее]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Lariska&diff=253166 2012-06-12T15:46:31Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> [[Изображение:Andreeva L.M. .jpg | left | 150px]] <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> [[Участник: Lariska]]''Андреева Лариса Маратовна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;Центр образования&quot; г.Кургана'<br /> должность<br /> ==Учитель==<br /> <br /> <br /> ==электронный адрес==<br /> Larissa.64@mail.ru<br /> <br /> ==девиз==<br /> здоровый дух в здоровом теле<br /> <br /> ==хобби==<br /> домашнее хозяйство<br /> <br /> ==профессиональные интересы==<br /> Медицина<br /> <br /> ==награды==<br /> Грамоты<br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий<br /> <br /> Я познакомилась с [[участник:А.П. | Войлошниковым Алексеем Петровичем]]<br /> <br /> <br /> Мой проект [[Мой выбор - моё будущее]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Lariska&diff=253164 2012-06-12T15:44:59Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> Изображение:Andreeva L.M. .jpg<br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> [[Участник: Lariska]]''Андреева Лариса Маратовна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;Центр образования&quot; г.Кургана'<br /> должность<br /> ==Учитель==<br /> <br /> <br /> ==электронный адрес==<br /> Larissa.64@mail.ru<br /> <br /> ==девиз==<br /> здоровый дух в здоровом теле<br /> <br /> ==хобби==<br /> домашнее хозяйство<br /> <br /> ==профессиональные интересы==<br /> Медицина<br /> <br /> ==награды==<br /> Грамоты<br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий<br /> <br /> Я познакомилась с [[участник:А.П. | Войлошниковым Алексеем Петровичем]]<br /> <br /> <br /> Мой проект [[Мой выбор - моё будущее]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Andreeva_L.M._.jpg&diff=253162 2012-06-12T15:44:23Z

<p>Kachukas1: загружена новая версия «Изображение:Andreeva L.M. .jpg»</p> <hr /> <div></div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246999 2012-06-08T04:02:29Z

<p>Kachukas1: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> #Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> #Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> #Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> #Какие уровни образования Вы знаете?<br /> #Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> #Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> #Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub | Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Andreeva L.M. buklet.pub| Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. prezent.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0&amp;pli=1#home Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://lybascha9d.blogspot.com/ Блог сопровождения проекта]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246984 2012-06-08T03:54:57Z

<p>Kachukas1: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> #Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> #Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> #Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> #Какие уровни образования Вы знаете?<br /> #Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> #Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> #Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub | Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Andreeva L.M. buklet.pub| Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. prezent.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://lybascha9d.blogspot.com/ Блог сопровождения проекта]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246982 2012-06-08T03:54:40Z

<p>Kachukas1: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> #Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> #Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> #Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> #Какие уровни образования Вы знаете?<br /> #Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> #Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> #Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub | Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Andreeva L.M. buklet.pub| Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. prezent.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://lybascha9d.blogspot.com/ | Блог сопровождения проекта]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246980 2012-06-08T03:53:56Z

<p>Kachukas1: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> #Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> #Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> #Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> #Какие уровни образования Вы знаете?<br /> #Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> #Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> #Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub | Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Andreeva L.M. buklet.pub| Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. prezent.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://lybascha9d.blogspot.com/]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246969 2012-06-08T03:43:30Z

<p>Kachukas1: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> #Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> #Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> #Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> #Какие уровни образования Вы знаете?<br /> #Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> #Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> #Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub | Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Andreeva L.M. buklet.pub| Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. prezent.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246964 2012-06-08T03:41:33Z

<p>Kachukas1: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> #Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> #Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> #Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> #Какие уровни образования Вы знаете?<br /> #Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> #Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> #Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Andreeva L.M. buklet.pub| Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. prezent.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246955 2012-06-08T03:36:35Z

<p>Kachukas1: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> #Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> #Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> #Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> #Какие уровни образования Вы знаете?<br /> #Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> #Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> #Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Andreeva L.M._buklet.pub | Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. prezent.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246953 2012-06-08T03:36:01Z

<p>Kachukas1: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> #Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> #Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> #Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> #Какие уровни образования Вы знаете?<br /> #Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> #Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> #Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._buklet.pub | Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. prezent.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246950 2012-06-08T03:34:32Z

<p>Kachukas1: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> #Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> #Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> #Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> #Какие уровни образования Вы знаете?<br /> #Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> #Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> #Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._buklet.pub]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. prezent.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Andreeva_L.M._product.ppt&diff=246947 2012-06-08T03:33:35Z

<p>Kachukas1: загружена новая версия «Изображение:Andreeva L.M. product.ppt»</p> <hr /> <div></div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246944 2012-06-08T03:31:59Z

<p>Kachukas1: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> #Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> #Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> #Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> #Какие уровни образования Вы знаете?<br /> #Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> #Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> #Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._buklet.pub]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M. prezent.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Andreeva_L.M._prezent.ppt&diff=246943 2012-06-08T03:31:09Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div></div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246932 2012-06-08T03:20:47Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> #Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> #Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> #Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> #Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> #Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> #Какие уровни образования Вы знаете?<br /> #Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> #Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> #Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._buklet.pub]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Lariska&diff=246928 2012-06-08T03:16:45Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> [[Участник: Lariska]]''Андреева Лариса Маратовна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;Центр образования&quot; г.Кургана'<br /> должность<br /> ==Учитель==<br /> <br /> <br /> ==электронный адрес==<br /> Larissa.64@mail.ru<br /> <br /> ==девиз==<br /> здоровый дух в здоровом теле<br /> <br /> ==хобби==<br /> домашнее хозяйство<br /> <br /> ==профессиональные интересы==<br /> Медицина<br /> <br /> ==награды==<br /> Грамоты<br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий<br /> <br /> Я познакомилась с [[участник:А.П. | Войлошниковым Алексеем Петровичем]]<br /> <br /> <br /> Мой проект [[Мой выбор - моё будущее]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246927 2012-06-08T03:14:39Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> Какие уровни образования Вы знаете?<br /> Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._buklet.pub]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246925 2012-06-08T03:13:32Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> Какие уровни образования Вы знаете?<br /> Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._buklet.pub]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246924 2012-06-08T03:13:18Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> Какие уровни образования Вы знаете?<br /> Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._buklet.pub]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=246923 2012-06-08T03:13:01Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проблема жизненного и социально-профессионального самоопределения молодёжи стоит чрезвычайно остро. Современные экономические условия определили новые требования к подготовке молодёжи к жизни и выбору профессии. В связи, с чем меняется задача профориентационной работы школы. Главная её цель – дать жизненные ориентиры, в том числе и в плане социального и профессионального самоопределения. Цель проекта - помочь обучающимся сформировать готовность к самостоятельной жизни, к самопознанию, умению анализировать и делать правильный профессиональный выбор.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кем быть?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как сделать правильный выбор будущей профессии?<br /> Какие факторы влияют на этот выбор?<br /> Как определить пути получения профессии?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Назовите типичные ошибки при выборе профессии.<br /> Как влияют на профессиональный выбор интересы и склонности?<br /> Какие уровни образования Вы знаете?<br /> Какие учебные заведения города Вам знакомы?<br /> Определились ли Вы с выбором профессии?<br /> Назовите источники информации о рынке труда?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._viziit.pub]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._buklet.pub]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Lariska&diff=246921 2012-06-08T03:10:25Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>__NOTOC__ <br /> <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> [[Участник: Lariska]]''Андреева Лариса Маратовна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ &quot;Центр образования&quot; г.Кургана'<br /> должность<br /> ==Учитель==<br /> <br /> <br /> ==электронный адрес==<br /> Larissa.64@mail.ru<br /> <br /> ==девиз==<br /> здоровый дух в здоровом теле<br /> <br /> ==хобби==<br /> домашнее хозяйство<br /> <br /> ==профессиональные интересы==<br /> Медицина<br /> <br /> ==награды==<br /> Грамоты<br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий<br /> <br /> Я познакомилась с [[участник:А.П. | Войлошниковым Алексеем Петровичем]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=245738 2012-06-07T03:58:09Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Lariska |Андреева Лариса Маратовна]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> За последние годы население Курганской области сократилось на 10,6 тыс. человек. Сокращение происходит в первую очередь в возрастной группе «Моложе трудоспособного возраста». Такое сокращение связано с тем, что выпускники общеобразовательных школ города Кургана уезжают учиться в другие регионы страны. Несомненным является тот факт, что на выбор выпускников огромное влияние оказывает престижность получения высшего образования, сформировавшаяся в общественном мнении за последние десять лет. Опросы старшеклассников в Уральском регионе показывают, что до 85% выпускников школ хотят иметь высшее образование. Существуют серьёзные диспропорции на рынке труда и рынке образовательных услуг. Рост количества подготовленных специалистов напрямую не связан с потребностями рынка труда. Профессиональные ориентации выпускников 9-х и 11-х классов средних школ на получение высшего профессионального образования приходят в противоречие с потребностями рынка труда. На современном рынке труда появился стабильный спрос на рабочие профессии, не требующие специальной профессиональной подготовки. Эта тенденция находится в явном противоречии с профессионально - образовательными намерениями выпускников школ, которые в массе своей ориентируются на получение профессий, предполагающих средний и высший уровень профессионального образования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Разработать и апробировать модель эффективной работы &quot;Центра образования&quot; с родителями старшеклассников по вопросам профориентации.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Разработать нормативно – правовую базу взаимодействия.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Обеспечить методическое сопровождение модели в условиях центра образования.<br /> <br /> Обобщить полученные данные и подготовить методические рекомендации для учреждений профессионального образования по работе с родителями.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> - изучение практического опыта;<br /> - психолого–педагогическая диагностика (тестирование, анкетирование);<br /> - прогнозирование;<br /> - моделирование<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov buklet.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|презентация для учащихся]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|пример продукта]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=245735 2012-06-07T03:56:44Z

<p>Kachukas1: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Lariska |Андреева Лариса Маратовна]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> За последние годы население Курганской области сократилось на 10,6 тыс. человек. Сокращение происходит в первую очередь в возрастной группе «Моложе трудоспособного возраста». Такое сокращение связано с тем, что выпускники общеобразовательных школ города Кургана уезжают учиться в другие регионы страны. Несомненным является тот факт, что на выбор выпускников огромное влияние оказывает престижность получения высшего образования, сформировавшаяся в общественном мнении за последние десять лет. Опросы старшеклассников в Уральском регионе показывают, что до 85% выпускников школ хотят иметь высшее образование. Существуют серьёзные диспропорции на рынке труда и рынке образовательных услуг. Рост количества подготовленных специалистов напрямую не связан с потребностями рынка труда. Профессиональные ориентации выпускников 9-х и 11-х классов средних школ на получение высшего профессионального образования приходят в противоречие с потребностями рынка труда. На современном рынке труда появился стабильный спрос на рабочие профессии, не требующие специальной профессиональной подготовки. Эта тенденция находится в явном противоречии с профессионально - образовательными намерениями выпускников школ, которые в массе своей ориентируются на получение профессий, предполагающих средний и высший уровень профессионального образования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Разработать и апробировать модель эффективной работы &quot;Центра образования&quot; с родителями старшеклассников по вопросам профориентации.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Разработать нормативно – правовую базу взаимодействия.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Обеспечить методическое сопровождение модели в условиях центра образования.<br /> <br /> Обобщить полученные данные и подготовить методические рекомендации для учреждений профессионального образования по работе с родителями.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> - изучение практического опыта;<br /> - психолого–педагогическая диагностика (тестирование, анкетирование);<br /> - прогнозирование;<br /> - моделирование<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov buklet.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|пример]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Andreeva_L.M._product.ppt&diff=245731 2012-06-07T03:51:50Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div></div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=245730 2012-06-07T03:50:03Z

<p>Kachukas1: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Lariska |Андреева Лариса Маратовна]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> За последние годы население Курганской области сократилось на 10,6 тыс. человек. Сокращение происходит в первую очередь в возрастной группе «Моложе трудоспособного возраста». Такое сокращение связано с тем, что выпускники общеобразовательных школ города Кургана уезжают учиться в другие регионы страны. Несомненным является тот факт, что на выбор выпускников огромное влияние оказывает престижность получения высшего образования, сформировавшаяся в общественном мнении за последние десять лет. Опросы старшеклассников в Уральском регионе показывают, что до 85% выпускников школ хотят иметь высшее образование. Существуют серьёзные диспропорции на рынке труда и рынке образовательных услуг. Рост количества подготовленных специалистов напрямую не связан с потребностями рынка труда. Профессиональные ориентации выпускников 9-х и 11-х классов средних школ на получение высшего профессионального образования приходят в противоречие с потребностями рынка труда. На современном рынке труда появился стабильный спрос на рабочие профессии, не требующие специальной профессиональной подготовки. Эта тенденция находится в явном противоречии с профессионально - образовательными намерениями выпускников школ, которые в массе своей ориентируются на получение профессий, предполагающих средний и высший уровень профессионального образования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Разработать и апробировать модель эффективной работы &quot;Центра образования&quot; с родителями старшеклассников по вопросам профориентации.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Разработать нормативно – правовую базу взаимодействия.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Обеспечить методическое сопровождение модели в условиях центра образования.<br /> <br /> Обобщить полученные данные и подготовить методические рекомендации для учреждений профессионального образования по работе с родителями.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> - изучение практического опыта;<br /> - психолого–педагогическая диагностика (тестирование, анкетирование);<br /> - прогнозирование;<br /> - моделирование<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov buklet.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov present.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._product.ppt|пример]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Andreeva_L.M._Plan.doc&diff=245725 2012-06-07T03:45:28Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div></div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=245724 2012-06-07T03:44:58Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:Lariska |Андреева Лариса Маратовна]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> За последние годы население Курганской области сократилось на 10,6 тыс. человек. Сокращение происходит в первую очередь в возрастной группе «Моложе трудоспособного возраста». Такое сокращение связано с тем, что выпускники общеобразовательных школ города Кургана уезжают учиться в другие регионы страны. Несомненным является тот факт, что на выбор выпускников огромное влияние оказывает престижность получения высшего образования, сформировавшаяся в общественном мнении за последние десять лет. Опросы старшеклассников в Уральском регионе показывают, что до 85% выпускников школ хотят иметь высшее образование. Существуют серьёзные диспропорции на рынке труда и рынке образовательных услуг. Рост количества подготовленных специалистов напрямую не связан с потребностями рынка труда. Профессиональные ориентации выпускников 9-х и 11-х классов средних школ на получение высшего профессионального образования приходят в противоречие с потребностями рынка труда. На современном рынке труда появился стабильный спрос на рабочие профессии, не требующие специальной профессиональной подготовки. Эта тенденция находится в явном противоречии с профессионально - образовательными намерениями выпускников школ, которые в массе своей ориентируются на получение профессий, предполагающих средний и высший уровень профессионального образования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Разработать и апробировать модель эффективной работы &quot;Центра образования&quot; с родителями старшеклассников по вопросам профориентации.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Разработать нормативно – правовую базу взаимодействия.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Обеспечить методическое сопровождение модели в условиях центра образования.<br /> <br /> Обобщить полученные данные и подготовить методические рекомендации для учреждений профессионального образования по работе с родителями.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Andreeva L.M._Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> - изучение практического опыта;<br /> - психолого–педагогическая диагностика (тестирование, анкетирование);<br /> - прогнозирование;<br /> - моделирование<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov buklet.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov present.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov primer.doc|пример]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D0%BE%D1%80_-_%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5&diff=245714 2012-06-07T03:35:15Z

<p>Kachukas1: Новая: == Автор проекта == Войлошников Алексей Петрович == предмет,возраст== Технология,15-17 лет...</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[участник:А.П. | Войлошников Алексей Петрович]]<br /> <br /> == предмет,возраст==<br /> Технология,15-17 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> За последние годы население Курганской области сократилось на 10,6 тыс. человек. Сокращение происходит в первую очередь в возрастной группе «Моложе трудоспособного возраста». Такое сокращение связано с тем, что выпускники общеобразовательных школ города Кургана уезжают учиться в другие регионы страны. Несомненным является тот факт, что на выбор выпускников огромное влияние оказывает престижность получения высшего образования, сформировавшаяся в общественном мнении за последние десять лет. Опросы старшеклассников в Уральском регионе показывают, что до 85% выпускников школ хотят иметь высшее образование. Существуют серьёзные диспропорции на рынке труда и рынке образовательных услуг. Рост количества подготовленных специалистов напрямую не связан с потребностями рынка труда. Профессиональные ориентации выпускников 9-х и 11-х классов средних школ на получение высшего профессионального образования приходят в противоречие с потребностями рынка труда. На современном рынке труда появился стабильный спрос на рабочие профессии, не требующие специальной профессиональной подготовки. Эта тенденция находится в явном противоречии с профессионально - образовательными намерениями выпускников школ, которые в массе своей ориентируются на получение профессий, предполагающих средний и высший уровень профессионального образования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Разработать и апробировать модель эффективной работы &quot;Центра образования&quot; с родителями старшеклассников по вопросам профориентации.<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Разработать нормативно – правовую базу взаимодействия.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Обеспечить методическое сопровождение модели в условиях центра образования.<br /> <br /> Обобщить полученные данные и подготовить методические рекомендации для учреждений профессионального образования по работе с родителями.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[Медиа:Voilosnikov - Plan.doc|план]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> - изучение практического опыта;<br /> - психолого–педагогическая диагностика (тестирование, анкетирование);<br /> - прогнозирование;<br /> - моделирование<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov buklet.doc|буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov present.ppt|презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov primer.doc|пример]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0Ar03h5N59nkCdHgySWFRRmxrUUJsS3pjMlFQS3FyVkE&amp;hl=ru_RU Итоговый контроль. ]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Voyloschnikov material.doc|материал]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:технология]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%B3._%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%22%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%9629%22(_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2012%D0%B3_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2012_%D0%B3.%D0%B3.)&diff=245713 2012-06-07T03:34:21Z

<p>Kachukas1: /* Список группы: */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Kachukas1|Колупаева Екатерина Евгеньевна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' 26 марта - 26 апреля 2012 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]&lt;/nowiki&gt;'''<br /> <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> === '''Список группы:''' ===<br /> #[[Участник:Ahjcz | Головина Людмила Ивановна]], проект [[Путешествие по творчеству писателей Зауралья...]]<br /> #[[ Участник: Ludmila P| Позднякова Людмила Николаевна]], проект [[Фольклорное Зауралье]]<br /> #[[Участник:Dedowa natalia | Дедова Наталья Николаевна]], проект [[Чудотворная икона в Зауралье]]<br /> #[[Участник:Novikova-S.A.| Новикова Светлана Александровна]], проект [[Имена героев Великой Отечественной войны в названиях курганских улиц]]<br /> #[[Участник:Irina burdo|Бурдо Ирина Владимировна]], проект [[Судьба-преодоление Леонида Куликова]]<br /> #[[Участник:Neyron|Семенов Александр Андреевич]], проект [[Дети наше будущее]]<br /> #[[Участник:Ражапова Лилия Габдинуровна | Ражапова Лилия Габдинуровна]], проект [[Хочу быть здоровым]]<br /> #[[Участник:Платонова Екатерина | Платонова Екатерина Сергеевна]], проект [[История Франции]]<br /> #[[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]], проект [[Мой выбор - моё будущее]]<br /> #[[Участник:А.П. |Войлошников Алексей Петрович]], проект[[ Выбор пути]]<br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]<br /> *[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> <br /> = '''План работы:''' =<br /> <br /> == День первый ==<br /> *[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|&quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]]<br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]<br /> <br /> ==День второй==<br /> '''Модуль 1:''' <br /> *О методе проектов <br /> *Критерии оценки потрфолио проекта <br /> *Просмотр примеров портфолио проектов <br /> *Обсуждение визитной карточки проекта <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание системы папок для портфолио проекта &lt;/span&gt; <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание публикации учителя для родителей &lt;/span&gt; <br /> * [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]<br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> *Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> *Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся <br /> *Планирование оценивания в проекте<br /> <br /> ==День третий==<br /> '''Модуль 2:''' <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt;<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&amp;authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении] <br /> *Авторское право. Список источников для проекта <br /> *Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> *Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]<br /> <br /> ==День четвёртый==<br /> '''Модуль 4''' <br /> *Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> *Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> *Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> *Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> *Корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> *Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> *Знакомство с планами оценивания: <br /> *&lt;span style=&quot;color:#008000 &quot;&gt;Разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> *Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> *Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel] <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> *Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]<br /> <br /> ==День пятый==<br /> '''Модуль 7''' <br /> *Разработка плана реализации проекта в школе <br /> *Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7 <br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]<br /> Занятие 5 <br /> *Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> *Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3 <br /> *Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *#качество вопросов, направляющих обучение <br /> *#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *#ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> *Рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]<br /> <br /> =Фото=<br /> 29 школа - кабинет информатики - тьютор Колупаева Екатерина Евгеньевна<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:P1080268.JPG | Курсанты из 57 гимназии<br /> Изображение:P1080271.JPG | Курсанты из 29 школы<br /> Изображение:P1080274.JPG | Наедине с проектом<br /> Изображение:P1080276.JPG | Учителя 29-й &quot;проектируют&quot;<br /> Изображение:P1080282.JPG | В 57 хорошо, а &quot;дома&quot; лучше<br /> Изображение:P1080284.JPG | Курсантка из Центра образования<br /> Изображение:P1080287.JPG | Со стороны виднее<br /> Изображение:P1080290.JPG | &quot;Элементарно, Ватсон!&quot;(с)<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%B3._%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%22%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%9629%22(_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2012%D0%B3_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2012_%D0%B3.%D0%B3.)&diff=245705 2012-06-07T03:26:52Z

<p>Kachukas1: /* Список группы: */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Kachukas1|Колупаева Екатерина Евгеньевна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' 26 марта - 26 апреля 2012 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]&lt;/nowiki&gt;'''<br /> <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> === '''Список группы:''' ===<br /> #[[Участник:Ahjcz | Головина Людмила Ивановна]], проект [[Путешествие по творчеству писателей Зауралья...]]<br /> #[[ Участник: Ludmila P| Позднякова Людмила Николаевна]], проект [[Фольклорное Зауралье]]<br /> #[[Участник:Dedowa natalia | Дедова Наталья Николаевна]], проект [[Чудотворная икона в Зауралье]]<br /> #[[Участник:Novikova-S.A.| Новикова Светлана Александровна]], проект [[Имена героев Великой Отечественной войны в названиях курганских улиц]]<br /> #[[Участник:Irina burdo|Бурдо Ирина Владимировна]], проект [[Судьба-преодоление Леонида Куликова]]<br /> #[[Участник:Neyron|Семенов Александр Андреевич]], проект [[Дети наше будущее]]<br /> #[[Участник:Ражапова Лилия Габдинуровна | Ражапова Лилия Габдинуровна]], проект [[Хочу быть здоровым]]<br /> #[[Участник:Платонова Екатерина | Платонова Екатерина Сергеевна]], проект [[История Франции]]<br /> #[[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]], проект [[Разработка индивидуальных образовательных программ в рамках профессионального самоопределения обучающихся]]<br /> #[[Участник:А.П. |Войлошников Алексей Петрович]], проект[[ Выбор пути]]<br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]<br /> *[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> <br /> = '''План работы:''' =<br /> <br /> == День первый ==<br /> *[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|&quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]]<br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]<br /> <br /> ==День второй==<br /> '''Модуль 1:''' <br /> *О методе проектов <br /> *Критерии оценки потрфолио проекта <br /> *Просмотр примеров портфолио проектов <br /> *Обсуждение визитной карточки проекта <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание системы папок для портфолио проекта &lt;/span&gt; <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание публикации учителя для родителей &lt;/span&gt; <br /> * [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]<br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> *Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> *Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся <br /> *Планирование оценивания в проекте<br /> <br /> ==День третий==<br /> '''Модуль 2:''' <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt;<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&amp;authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении] <br /> *Авторское право. Список источников для проекта <br /> *Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> *Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]<br /> <br /> ==День четвёртый==<br /> '''Модуль 4''' <br /> *Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> *Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> *Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> *Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> *Корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> *Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> *Знакомство с планами оценивания: <br /> *&lt;span style=&quot;color:#008000 &quot;&gt;Разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> *Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> *Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel] <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> *Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]<br /> <br /> ==День пятый==<br /> '''Модуль 7''' <br /> *Разработка плана реализации проекта в школе <br /> *Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7 <br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]<br /> Занятие 5 <br /> *Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> *Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3 <br /> *Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *#качество вопросов, направляющих обучение <br /> *#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *#ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> *Рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]<br /> <br /> =Фото=<br /> 29 школа - кабинет информатики - тьютор Колупаева Екатерина Евгеньевна<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:P1080268.JPG | Курсанты из 57 гимназии<br /> Изображение:P1080271.JPG | Курсанты из 29 школы<br /> Изображение:P1080274.JPG | Наедине с проектом<br /> Изображение:P1080276.JPG | Учителя 29-й &quot;проектируют&quot;<br /> Изображение:P1080282.JPG | В 57 хорошо, а &quot;дома&quot; лучше<br /> Изображение:P1080284.JPG | Курсантка из Центра образования<br /> Изображение:P1080287.JPG | Со стороны виднее<br /> Изображение:P1080290.JPG | &quot;Элементарно, Ватсон!&quot;(с)<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%B3._%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%22%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%9629%22(_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2012%D0%B3_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2012_%D0%B3.%D0%B3.)&diff=245698 2012-06-07T03:20:22Z

<p>Kachukas1: /* Список группы: */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Kachukas1|Колупаева Екатерина Евгеньевна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' 26 марта - 26 апреля 2012 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]&lt;/nowiki&gt;'''<br /> <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> === '''Список группы:''' ===<br /> #[[Участник:Ahjcz | Головина Людмила Ивановна]], проект [[Путешествие по творчеству писателей Зауралья...]]<br /> #[[ Участник: Ludmila P| Позднякова Людмила Николаевна]], проект [[Фольклорное Зауралье]]<br /> #[[Участник:Dedowa natalia | Дедова Наталья Николаевна]], проект [[Чудотворная икона в Зауралье]]<br /> #[[Участник:Novikova-S.A.| Новикова Светлана Александровна]], проект [[Имена героев Великой Отечественной войны в названиях курганских улиц]]<br /> #[[Участник:Irina burdo|Бурдо Ирина Владимировна]], проект [[Судьба-преодоление Леонида Куликова]]<br /> #[[Участник:Neyron|Семенов Александр Андреевич]], проект [[Дети наше будущее]]<br /> #[[Участник:Ражапова Лилия Габдинуровна | Ражапова Лилия Габдинуровна]], проект [[Хочу быть здоровым]]<br /> #[[Участник:Платонова Екатерина | Платонова Екатерина Сергеевна]], проект [[История Франции]]<br /> #[[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]], проект [[Разработка индивидуальных образовательных программ по профессиональной подготовке]]<br /> #[[Участник:А.П. |Войлошников Алексей Петрович]], проект[[ Выбор пути]]<br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]<br /> *[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> <br /> = '''План работы:''' =<br /> <br /> == День первый ==<br /> *[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|&quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]]<br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]<br /> <br /> ==День второй==<br /> '''Модуль 1:''' <br /> *О методе проектов <br /> *Критерии оценки потрфолио проекта <br /> *Просмотр примеров портфолио проектов <br /> *Обсуждение визитной карточки проекта <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание системы папок для портфолио проекта &lt;/span&gt; <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание публикации учителя для родителей &lt;/span&gt; <br /> * [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]<br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> *Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> *Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся <br /> *Планирование оценивания в проекте<br /> <br /> ==День третий==<br /> '''Модуль 2:''' <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt;<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&amp;authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении] <br /> *Авторское право. Список источников для проекта <br /> *Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> *Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]<br /> <br /> ==День четвёртый==<br /> '''Модуль 4''' <br /> *Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> *Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> *Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> *Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> *Корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> *Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> *Знакомство с планами оценивания: <br /> *&lt;span style=&quot;color:#008000 &quot;&gt;Разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> *Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> *Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel] <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> *Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]<br /> <br /> ==День пятый==<br /> '''Модуль 7''' <br /> *Разработка плана реализации проекта в школе <br /> *Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7 <br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]<br /> Занятие 5 <br /> *Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> *Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3 <br /> *Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *#качество вопросов, направляющих обучение <br /> *#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *#ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> *Рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]<br /> <br /> =Фото=<br /> 29 школа - кабинет информатики - тьютор Колупаева Екатерина Евгеньевна<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:P1080268.JPG | Курсанты из 57 гимназии<br /> Изображение:P1080271.JPG | Курсанты из 29 школы<br /> Изображение:P1080274.JPG | Наедине с проектом<br /> Изображение:P1080276.JPG | Учителя 29-й &quot;проектируют&quot;<br /> Изображение:P1080282.JPG | В 57 хорошо, а &quot;дома&quot; лучше<br /> Изображение:P1080284.JPG | Курсантка из Центра образования<br /> Изображение:P1080287.JPG | Со стороны виднее<br /> Изображение:P1080290.JPG | &quot;Элементарно, Ватсон!&quot;(с)<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%B3._%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%22%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%9629%22(_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2012%D0%B3_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2012_%D0%B3.%D0%B3.)&diff=245694 2012-06-07T03:13:23Z

<p>Kachukas1: /* Список группы: */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Kachukas1|Колупаева Екатерина Евгеньевна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' 26 марта - 26 апреля 2012 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]&lt;/nowiki&gt;'''<br /> <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> === '''Список группы:''' ===<br /> #[[Участник:Ahjcz | Головина Людмила Ивановна]], проект [[Путешествие по творчеству писателей Зауралья...]]<br /> #[[ Участник: Ludmila P| Позднякова Людмила Николаевна]], проект [[Фольклорное Зауралье]]<br /> #[[Участник:Dedowa natalia | Дедова Наталья Николаевна]], проект [[Чудотворная икона в Зауралье]]<br /> #[[Участник:Novikova-S.A.| Новикова Светлана Александровна]], проект [[Имена героев Великой Отечественной войны в названиях курганских улиц]]<br /> #[[Участник:Irina burdo|Бурдо Ирина Владимировна]], проект [[Судьба-преодоление Леонида Куликова]]<br /> #[[Участник:Neyron|Семенов Александр Андреевич]], проект [[Дети наше будущее]]<br /> #[[Участник:Ражапова Лилия Габдинуровна | Ражапова Лилия Габдинуровна]], проект [[Хочу быть здоровым]]<br /> #[[Участник:Платонова Екатерина | Платонова Екатерина Сергеевна]], проект [[История Франции]]<br /> #[[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]], проект [[Разработка индивидуальных образовательных программ в системе профессионального образования]]<br /> #[[Участник:А.П. |Войлошников Алексей Петрович]], проект[[ Выбор пути]]<br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]<br /> *[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> <br /> = '''План работы:''' =<br /> <br /> == День первый ==<br /> *[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|&quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]]<br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]<br /> <br /> ==День второй==<br /> '''Модуль 1:''' <br /> *О методе проектов <br /> *Критерии оценки потрфолио проекта <br /> *Просмотр примеров портфолио проектов <br /> *Обсуждение визитной карточки проекта <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание системы папок для портфолио проекта &lt;/span&gt; <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание публикации учителя для родителей &lt;/span&gt; <br /> * [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]<br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> *Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> *Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся <br /> *Планирование оценивания в проекте<br /> <br /> ==День третий==<br /> '''Модуль 2:''' <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt;<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&amp;authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении] <br /> *Авторское право. Список источников для проекта <br /> *Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> *Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]<br /> <br /> ==День четвёртый==<br /> '''Модуль 4''' <br /> *Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> *Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> *Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> *Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> *Корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> *Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> *Знакомство с планами оценивания: <br /> *&lt;span style=&quot;color:#008000 &quot;&gt;Разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> *Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> *Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel] <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> *Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]<br /> <br /> ==День пятый==<br /> '''Модуль 7''' <br /> *Разработка плана реализации проекта в школе <br /> *Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7 <br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]<br /> Занятие 5 <br /> *Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> *Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3 <br /> *Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *#качество вопросов, направляющих обучение <br /> *#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *#ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> *Рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]<br /> <br /> =Фото=<br /> 29 школа - кабинет информатики - тьютор Колупаева Екатерина Евгеньевна<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:P1080268.JPG | Курсанты из 57 гимназии<br /> Изображение:P1080271.JPG | Курсанты из 29 школы<br /> Изображение:P1080274.JPG | Наедине с проектом<br /> Изображение:P1080276.JPG | Учителя 29-й &quot;проектируют&quot;<br /> Изображение:P1080282.JPG | В 57 хорошо, а &quot;дома&quot; лучше<br /> Изображение:P1080284.JPG | Курсантка из Центра образования<br /> Изображение:P1080287.JPG | Со стороны виднее<br /> Изображение:P1080290.JPG | &quot;Элементарно, Ватсон!&quot;(с)<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%B3._%D0%9A%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%22%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%9629%22(_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2012%D0%B3_-_%D0%BC%D0%B0%D0%B9_2012_%D0%B3.%D0%B3.)&diff=245688 2012-06-07T03:05:17Z

<p>Kachukas1: /* Список группы: */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник:Kachukas1|Колупаева Екатерина Евгеньевна]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' 26 марта - 26 апреля 2012 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]&lt;/nowiki&gt;'''<br /> <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> === '''Список группы:''' ===<br /> #[[Участник:Ahjcz | Головина Людмила Ивановна]], проект [[Путешествие по творчеству писателей Зауралья...]]<br /> #[[ Участник: Ludmila P| Позднякова Людмила Николаевна]], проект [[Фольклорное Зауралье]]<br /> #[[Участник:Dedowa natalia | Дедова Наталья Николаевна]], проект [[Чудотворная икона в Зауралье]]<br /> #[[Участник:Novikova-S.A.| Новикова Светлана Александровна]], проект [[Имена героев Великой Отечественной войны в названиях курганских улиц]]<br /> #[[Участник:Irina burdo|Бурдо Ирина Владимировна]], проект [[Судьба-преодоление Леонида Куликова]]<br /> #[[Участник:Neyron|Семенов Александр Андреевич]], проект [[Дети наше будущее]]<br /> #[[Участник:Ражапова Лилия Габдинуровна | Ражапова Лилия Габдинуровна]], проект [[Хочу быть здоровым]]<br /> #[[Участник:Платонова Екатерина | Платонова Екатерина Сергеевна]], проект [[История Франции]]<br /> #[[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]], проект [[Мой выбор - мое будущее]]<br /> #[[Участник:А.П. |Войлошников Алексей Петрович]], проект[[ Выбор пути]]<br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]<br /> *[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> <br /> = '''План работы:''' =<br /> <br /> == День первый ==<br /> *[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|&quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]]<br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]<br /> <br /> ==День второй==<br /> '''Модуль 1:''' <br /> *О методе проектов <br /> *Критерии оценки потрфолио проекта <br /> *Просмотр примеров портфолио проектов <br /> *Обсуждение визитной карточки проекта <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание системы папок для портфолио проекта &lt;/span&gt; <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание публикации учителя для родителей &lt;/span&gt; <br /> * [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]<br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> *Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> *Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся <br /> *Планирование оценивания в проекте<br /> <br /> ==День третий==<br /> '''Модуль 2:''' <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt;<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&amp;authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении] <br /> *Авторское право. Список источников для проекта <br /> *Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> *Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]<br /> <br /> ==День четвёртый==<br /> '''Модуль 4''' <br /> *Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> *Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> *Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> *Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> *Корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> *Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> *Знакомство с планами оценивания: <br /> *&lt;span style=&quot;color:#008000 &quot;&gt;Разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> *Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> *Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel] <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> *Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)<br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]<br /> <br /> ==День пятый==<br /> '''Модуль 7''' <br /> *Разработка плана реализации проекта в школе <br /> *Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7 <br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]<br /> Занятие 5 <br /> *Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]<br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> *Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3 <br /> *Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *#качество вопросов, направляющих обучение <br /> *#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *#ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> *Рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> *[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]<br /> <br /> =Фото=<br /> 29 школа - кабинет информатики - тьютор Колупаева Екатерина Евгеньевна<br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:P1080268.JPG | Курсанты из 57 гимназии<br /> Изображение:P1080271.JPG | Курсанты из 29 школы<br /> Изображение:P1080274.JPG | Наедине с проектом<br /> Изображение:P1080276.JPG | Учителя 29-й &quot;проектируют&quot;<br /> Изображение:P1080282.JPG | В 57 хорошо, а &quot;дома&quot; лучше<br /> Изображение:P1080284.JPG | Курсантка из Центра образования<br /> Изображение:P1080287.JPG | Со стороны виднее<br /> Изображение:P1080290.JPG | &quot;Элементарно, Ватсон!&quot;(с)<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90.%D0%9F.&diff=244707 2012-06-06T03:43:56Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>[[Изображение:DSC00159.JPG|left|150px]]<br /> __NOTOC__ <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> '''Войлошников Алексей Петрович'''<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ ЦО''<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> voyloschnikov45@mail.ru<br /> ==Жизненный девиз==<br /> поднять и удержать<br /> <br /> ==Хобби==<br /> Рыбалка<br /> <br /> [[Изображение:DSC00021 2.jpg| left| 150px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> технология<br /> <br /> <br /> <br /> Я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий.<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Lariska|Андреева А.М.]]<br /> <br /> Мой проект - [[ Система профориентационных внеклассных мероприятий|Выбор пути]]<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90.%D0%9F.&diff=244706 2012-06-06T03:43:35Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>[[Изображение:DSC00159.JPG|left|150px]]<br /> __NOTOC__ <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> '''Войлошников Алексей Петрович'''<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ ЦО''<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> voyloschnikov45@mail.ru<br /> ==Жизненный девиз==<br /> поднять и удержать<br /> <br /> ==Хобби==<br /> Рыбалка<br /> <br /> [[Изображение:DSC00021 2.jpg| left| 150px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> технология<br /> <br /> <br /> <br /> Z являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий.<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Lariska|Андреева А.М.]]<br /> <br /> Мой проект - [[ Система профориентационных внеклассных мероприятий|Выбор пути]]<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90.%D0%9F.&diff=244705 2012-06-06T03:43:01Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>[[Изображение:DSC00159.JPG|left|150px]]<br /> __NOTOC__ <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> '''Войлошников Алексей Петрович'''<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ ЦО''<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> voyloschnikov45@mail.ru<br /> ==Жизненный девиз==<br /> поднять и удержать<br /> <br /> ==Хобби==<br /> Рыбалка<br /> <br /> [[Изображение:DSC00021 2.jpg| left| 150px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> технология<br /> <br /> ==Награды==<br /> нет<br /> <br /> я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий.<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Lariska|Андреева А.М.]]<br /> <br /> Мой проект - [[ Система профориентационных внеклассных мероприятий|Выбор пути]]<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90.%D0%9F.&diff=244704 2012-06-06T03:42:43Z

<p>Kachukas1: </p> <hr /> <div>[[Изображение:DSC00159.JPG|left|150px]]<br /> __NOTOC__ <br /> <br /> ==Фамилия, имя, отчество==<br /> '''Войлошников Алексей Петрович'''<br /> <br /> <br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МБОУ ЦО''<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> voyloschnikov45@mail.ru<br /> ==Жизненный девиз==<br /> поднять и удержать<br /> <br /> ==Хобби==<br /> Рыбалка<br /> <br /> [[Изображение:DSC00021 2.jpg| left| 150px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> технология<br /> <br /> ==Награды==<br /> нет<br /> <br /> я являюсь слушателем курса [http://irost45.ru института развития образования] и социальных технологий.<br /> <br /> Мне приятно познакомиться с [[Участник:Lariska|Андреева А.М.]]<br /> <br /> Мой проект - [[ Система профориентационных внеклассных мероприятий|Выбор пути]]<br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kachukas1