http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Kameneva 2026-08-29T04:46:25Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=461119 2013-04-22T03:49:58Z

<p>Kameneva: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Kameneva|Каменева Галина Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> геометрия, 8 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Настоящий проект направлен на поиск информации о теореме Пифагора, обобщение математических знаний по данной проблеме.<br /> Данный проект познакомит обучающихся с интересными геометрическими и историческими фактами, оригинальными подходами к доказательству и применению теоремы Пифагора.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему теорему Пифагора называют сокровищем геометрии?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Как теорема получила название «теорема Пифагора?»<br /> <br /> Почему терема Пифагора считается главной в геометрии? <br /> <br /> Сколько существует способов её доказательства? Какие?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формулировка теоремы Пифагора?<br /> Какие доказательства теоремы Пифагора вы знаете?<br /> Как звучит теорема, обратная теореме Пифагора?<br /> Какой треугольник носит название «египетского» и почему?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> • Подготовительный этап – проверка начальных знаний по данной теме, выявление степени заинтересованности проблемой; разбивка на группы и распределение ролей внутри нее; определение темы проекта<br /> <br /> • Основной этап – подбор информационных ресурсов по выбранной проблеме, создание «визитной карточки» проекта, выбор продукта деятельности. Работа над проектом.<br /> <br /> • Защита проекта – представление и оценивание созданного проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kameneva_GI-Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Kameneva - Buklet.zip|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Kameneva_GI-Prezent.uchitelya.zip|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Prezent.Uchenika.zip|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Ocenka.zip|ОЦЕНИВАНИЕ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Resurs.zip|Ресурсы]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=461118 2013-04-22T03:49:05Z

<p>Kameneva: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Kameneva|Каменева Галина Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> геометрия, 8 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Настоящий проект направлен на поиск информации о теореме Пифагора, обобщение математических знаний по данной проблеме.<br /> Данный проект познакомит обучающихся с интересными геометрическими и историческими фактами, оригинальными подходами к доказательству и применению теоремы Пифагора.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему теорему Пифагора называют сокровищем геометрии?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Почему теорему Пифагора называют сокровищем геометрии?<br /> Почему теорема Пифагора занесена в книгу рекордов Гиннеса?<br /> В каких областях человеческого бытия применяется теорема Пифагора?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формулировка теоремы Пифагора?<br /> Какие доказательства теоремы Пифагора вы знаете?<br /> Как звучит теорема, обратная теореме Пифагора?<br /> Какой треугольник носит название «египетского» и почему?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> • Подготовительный этап – проверка начальных знаний по данной теме, выявление степени заинтересованности проблемой; разбивка на группы и распределение ролей внутри нее; определение темы проекта<br /> <br /> • Основной этап – подбор информационных ресурсов по выбранной проблеме, создание «визитной карточки» проекта, выбор продукта деятельности. Работа над проектом.<br /> <br /> • Защита проекта – представление и оценивание созданного проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kameneva_GI-Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Kameneva - Buklet.zip|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Kameneva_GI-Prezent.uchitelya.zip|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Prezent.Uchenika.zip|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Ocenka.zip|ОЦЕНИВАНИЕ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Resurs.zip|Ресурсы]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=461116 2013-04-22T03:46:17Z

<p>Kameneva: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Kameneva|Каменева Галина Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> геометрия, 8 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Настоящий проект направлен на поиск информации о теореме Пифагора, обобщение математических знаний по данной проблеме.<br /> Данный проект познакомит обучающихся с интересными геометрическими и историческими фактами, оригинальными подходами к доказательству и применению теоремы Пифагора.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Важность и величие теоремы Пифагора<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Почему теорему Пифагора называют сокровищем геометрии?<br /> Почему теорема Пифагора занесена в книгу рекордов Гиннеса?<br /> В каких областях человеческого бытия применяется теорема Пифагора?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формулировка теоремы Пифагора?<br /> Какие доказательства теоремы Пифагора вы знаете?<br /> Как звучит теорема, обратная теореме Пифагора?<br /> Какой треугольник носит название «египетского» и почему?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> • Подготовительный этап – проверка начальных знаний по данной теме, выявление степени заинтересованности проблемой; разбивка на группы и распределение ролей внутри нее; определение темы проекта<br /> <br /> • Основной этап – подбор информационных ресурсов по выбранной проблеме, создание «визитной карточки» проекта, выбор продукта деятельности. Работа над проектом.<br /> <br /> • Защита проекта – представление и оценивание созданного проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kameneva_GI-Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Kameneva - Buklet.zip|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Kameneva_GI-Prezent.uchitelya.zip|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Prezent.Uchenika.zip|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Ocenka.zip|ОЦЕНИВАНИЕ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Resurs.zip|Ресурсы]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kameneva_GI-Prezent.uchitelya.zip&diff=461114 2013-04-22T03:45:41Z

<p>Kameneva: </p> <hr /> <div></div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=461113 2013-04-22T03:44:19Z

<p>Kameneva: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Kameneva|Каменева Галина Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> геометрия, 8 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Настоящий проект направлен на поиск информации о теореме Пифагора, обобщение математических знаний по данной проблеме.<br /> Данный проект познакомит обучающихся с интересными геометрическими и историческими фактами, оригинальными подходами к доказательству и применению теоремы Пифагора.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Важность и величие теоремы Пифагора<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Почему теорему Пифагора называют сокровищем геометрии?<br /> Почему теорема Пифагора занесена в книгу рекордов Гиннеса?<br /> В каких областях человеческого бытия применяется теорема Пифагора?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формулировка теоремы Пифагора?<br /> Какие доказательства теоремы Пифагора вы знаете?<br /> Как звучит теорема, обратная теореме Пифагора?<br /> Какой треугольник носит название «египетского» и почему?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> • Подготовительный этап – проверка начальных знаний по данной теме, выявление степени заинтересованности проблемой; разбивка на группы и распределение ролей внутри нее; определение темы проекта<br /> <br /> • Основной этап – подбор информационных ресурсов по выбранной проблеме, создание «визитной карточки» проекта, выбор продукта деятельности. Работа над проектом.<br /> <br /> • Защита проекта – представление и оценивание созданного проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kameneva_GI-Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Kameneva - Buklet.zip|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Prezent.Uchitelya.zip|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Prezent.Uchenika.zip|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Ocenka.zip|ОЦЕНИВАНИЕ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Resurs.zip|Ресурсы]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kameneva_GI-Vizitka.doc&diff=461111 2013-04-22T03:43:34Z

<p>Kameneva: </p> <hr /> <div></div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=459329 2013-04-18T10:33:17Z

<p>Kameneva: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Kameneva|Каменева Галина Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> геометрия, 8 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Настоящий проект направлен на поиск информации о теореме Пифагора, обобщение математических знаний по данной проблеме.<br /> Данный проект познакомит обучающихся с интересными геометрическими и историческими фактами, оригинальными подходами к доказательству и применению теоремы Пифагора.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Важность и величие теоремы Пифагора<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Почему теорему Пифагора называют сокровищем геометрии?<br /> Почему теорема Пифагора занесена в книгу рекордов Гиннеса?<br /> В каких областях человеческого бытия применяется теорема Пифагора?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формулировка теоремы Пифагора?<br /> Какие доказательства теоремы Пифагора вы знаете?<br /> Как звучит теорема, обратная теореме Пифагора?<br /> Какой треугольник носит название «египетского» и почему?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> • Подготовительный этап – проверка начальных знаний по данной теме, выявление степени заинтересованности проблемой; разбивка на группы и распределение ролей внутри нее; определение темы проекта<br /> <br /> • Основной этап – подбор информационных ресурсов по выбранной проблеме, создание «визитной карточки» проекта, выбор продукта деятельности. Работа над проектом.<br /> <br /> • Защита проекта – представление и оценивание созданного проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Vizitka.zip|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Kameneva - Buklet.zip|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Prezent.Uchitelya.zip|Презентация учителя]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Prezent.Uchenika.zip|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Ocenka.zip|ОЦЕНИВАНИЕ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Kameneva-Resurs.zip|Ресурсы]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kameneva-Ocenka.zip&diff=459328 2013-04-18T10:32:10Z

<p>Kameneva: </p> <hr /> <div></div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8&diff=457621 2013-04-14T11:31:13Z

<p>Kameneva: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Болеста Гульжан Жилкамановна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> 6 класс немецкий язык<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект направлен на сбор информации с целью её анализа, обобщения. Сбор дополнительной информации о жизни и проблемах стран изучаемого языка. Проект расширяет языковые и страноведческие знания. Мотивация к работе основывается на интересе к определённой теме. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Владение иностранным языком – это хорошо или плохо?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Географическое положение страны изучаемого языка?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как кратко изложить содержание прочитанного текста?<br /> <br /> Какие этапы надо выполнить, чтобы овладеть полной информацией по заданной теме?<br /> <br /> Показать на карте расположение Германии.<br /> <br /> Назвать столицу Германии.<br /> <br /> Показать самые большие реки Германии.<br /> <br /> Назвать достопримечательности Германии.<br /> <br /> Прочитать текст и извлечь полную информацию<br /> <br /> Знать лексику по теме.<br /> <br /> Уметь передать содержание текста.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с географическим положением Германии, достопримечательностями, лексикой ,фонетикой по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Путешествие по Берлину», «Знакомство с Мюнхеном», «Дрезденская галерея», создание буклетов, кроссвордов.)*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)<br /> *'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)<br /> *'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Beloglazova vizitka.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet Beloglazova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Beloglazova - Prez.teacher.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> #[[Медиа:Beloglazova - Berlin.ppt|презентация ученика &quot;Берлин&quot;]]<br /> #[[Медиа:beloglazova - Berlin2.ppt|презентация ученика &quot;Путешествие по Берлину&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Test beloglazova.doc|Тестирование]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* веб-браузер, текстовые редактор, мультимедийные системы.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Иностранный язык]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8&diff=457620 2013-04-14T11:30:38Z

<p>Kameneva: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Болеста Г.Ж.|Болеста Гульжан Жилкамановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> 6 класс немецкий язык<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект направлен на сбор информации с целью её анализа, обобщения. Сбор дополнительной информации о жизни и проблемах стран изучаемого языка. Проект расширяет языковые и страноведческие знания. Мотивация к работе основывается на интересе к определённой теме. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Владение иностранным языком – это хорошо или плохо?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Географическое положение страны изучаемого языка?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как кратко изложить содержание прочитанного текста?<br /> <br /> Какие этапы надо выполнить, чтобы овладеть полной информацией по заданной теме?<br /> <br /> Показать на карте расположение Германии.<br /> <br /> Назвать столицу Германии.<br /> <br /> Показать самые большие реки Германии.<br /> <br /> Назвать достопримечательности Германии.<br /> <br /> Прочитать текст и извлечь полную информацию<br /> <br /> Знать лексику по теме.<br /> <br /> Уметь передать содержание текста.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с географическим положением Германии, достопримечательностями, лексикой ,фонетикой по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Путешествие по Берлину», «Знакомство с Мюнхеном», «Дрезденская галерея», создание буклетов, кроссвордов.)*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)<br /> *'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)<br /> *'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Beloglazova vizitka.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet Beloglazova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Beloglazova - Prez.teacher.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> #[[Медиа:Beloglazova - Berlin.ppt|презентация ученика &quot;Берлин&quot;]]<br /> #[[Медиа:beloglazova - Berlin2.ppt|презентация ученика &quot;Путешествие по Берлину&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Test beloglazova.doc|Тестирование]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* веб-браузер, текстовые редактор, мультимедийные системы.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Иностранный язык]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8&diff=457618 2013-04-14T11:30:13Z

<p>Kameneva: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Болеста Г.Ж.|Болеста Гульжан Жилкаманвона]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> 6 класс немецкий язык<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект направлен на сбор информации с целью её анализа, обобщения. Сбор дополнительной информации о жизни и проблемах стран изучаемого языка. Проект расширяет языковые и страноведческие знания. Мотивация к работе основывается на интересе к определённой теме. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Владение иностранным языком – это хорошо или плохо?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Географическое положение страны изучаемого языка?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Как кратко изложить содержание прочитанного текста?<br /> <br /> Какие этапы надо выполнить, чтобы овладеть полной информацией по заданной теме?<br /> <br /> Показать на карте расположение Германии.<br /> <br /> Назвать столицу Германии.<br /> <br /> Показать самые большие реки Германии.<br /> <br /> Назвать достопримечательности Германии.<br /> <br /> Прочитать текст и извлечь полную информацию<br /> <br /> Знать лексику по теме.<br /> <br /> Уметь передать содержание текста.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)<br /> *'''Подготовительный''' (знакомство с географическим положением Германии, достопримечательностями, лексикой ,фонетикой по данной теме)<br /> *'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Путешествие по Берлину», «Знакомство с Мюнхеном», «Дрезденская галерея», создание буклетов, кроссвордов.)*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)<br /> *'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)<br /> *'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Beloglazova vizitka.doc|Визитная карточка проекта]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Booklet Beloglazova.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:Beloglazova - Prez.teacher.ppt|Презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> #[[Медиа:Beloglazova - Berlin.ppt|презентация ученика &quot;Берлин&quot;]]<br /> #[[Медиа:beloglazova - Berlin2.ppt|презентация ученика &quot;Путешествие по Берлину&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> *[[Медиа:Test beloglazova.doc|Тестирование]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> #Аппаратное обеспечение<br /> #*Лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений. <br /> #Программное обеспечение<br /> #* веб-браузер, текстовые редактор, мультимедийные системы.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Иностранный язык]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=457591 2013-04-14T08:10:44Z

<p>Kameneva: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Kameneva|Каменева Галина Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> геометрия, 8 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Настоящий проект направлен на поиск информации о теореме Пифагора, обобщение математических знаний по данной проблеме.<br /> Данный проект познакомит обучающихся с интересными геометрическими и историческими фактами, оригинальными подходами к доказательству и применению теоремы Пифагора.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Важность и величие теоремы Пифагора<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Почему теорему Пифагора называют сокровищем геометрии?<br /> Почему теорема Пифагора занесена в книгу рекордов Гиннеса?<br /> В каких областях человеческого бытия применяется теорема Пифагора?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формулировка теоремы Пифагора?<br /> Какие доказательства теоремы Пифагора вы знаете?<br /> Как звучит теорема, обратная теореме Пифагора?<br /> Какой треугольник носит название «египетского» и почему?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> • Подготовительный этап – проверка начальных знаний по данной теме, выявление степени заинтересованности проблемой; разбивка на группы и распределение ролей внутри нее; определение темы проекта<br /> <br /> • Основной этап – подбор информационных ресурсов по выбранной проблеме, создание «визитной карточки» проекта, выбор продукта деятельности. Работа над проектом.<br /> <br /> • Защита проекта – представление и оценивание созданного проекта.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.zip|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=457590 2013-04-14T08:09:57Z

<p>Kameneva: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Kameneva|Каменева Галина Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> геометрия, 8 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Настоящий проект направлен на поиск информации о теореме Пифагора, обобщение математических знаний по данной проблеме.<br /> Данный проект познакомит обучающихся с интересными геометрическими и историческими фактами, оригинальными подходами к доказательству и применению теоремы Пифагора.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Важность и величие теоремы Пифагора<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Почему теорему Пифагора называют сокровищем геометрии?<br /> Почему теорема Пифагора занесена в книгу рекордов Гиннеса?<br /> В каких областях человеческого бытия применяется теорема Пифагора?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формулировка теоремы Пифагора?<br /> Какие доказательства теоремы Пифагора вы знаете?<br /> Как звучит теорема, обратная теореме Пифагора?<br /> Какой треугольник носит название «египетского» и почему?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.zip|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=457589 2013-04-14T08:09:20Z

<p>Kameneva: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Kameneva|Каменева Галина Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> геометрия, 8 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Настоящий проект направлен на поиск информации о теореме Пифагора, обобщение математических знаний по данной проблеме.<br /> Данный проект познакомит обучающихся с интересными геометрическими и историческими фактами, оригинальными подходами к доказательству и применению теоремы Пифагора.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Важность и величие теоремы Пифагора<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Почему теорему Пифагора называют сокровищем геометрии?<br /> Почему теорема Пифагора занесена в книгу рекордов Гиннеса?<br /> В каких областях человеческого бытия применяется теорема Пифагора?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое спрос, что такое эластичность спроса, что такое эластичность предложения, Что такое равновесная цена? Какой элемент является минимальным объектом электронной таблицы? Чем отличаются относительные ссылки от абсолютных? Что можно использовать для наглядного представления числовых данных в табличном процессоре?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.zip|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=457588 2013-04-14T08:08:17Z

<p>Kameneva: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Kameneva|Каменева Галина Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> геометрия, 8 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Настоящий проект направлен на поиск информации о теореме Пифагора, обобщение математических знаний по данной проблеме.<br /> Данный проект познакомит обучающихся с интересными геометрическими и историческими фактами, оригинальными подходами к доказательству и применению теоремы Пифагора.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Важность и величие теоремы Пифагора<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В чем отличие величины спроса от величины потребности? Что гласит первый закон экономики? Как можно представить информацию о возможных величинах предложении? Как достигается рыночное равновесии? Как можно представить взаимодействие спроса и предложения на рынке? Какие варианты соотношений спроса и предложения возможны на рынке? Какие основные возможности, назначение, область применения ЭТ вы знаете?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое спрос, что такое эластичность спроса, что такое эластичность предложения, Что такое равновесная цена? Какой элемент является минимальным объектом электронной таблицы? Чем отличаются относительные ссылки от абсолютных? Что можно использовать для наглядного представления числовых данных в табличном процессоре?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.zip|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=457586 2013-04-14T08:06:50Z

<p>Kameneva: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Kameneva|Каменева Галина Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> геометрия, 8 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Настоящий проект направлен на поиск информации о теореме Пифагора, обобщение математических знаний по данной проблеме.<br /> Данный проект познакомит обучающихся с интересными геометрическими и историческими фактами, оригинальными подходами к доказательству и применению теоремы Пифагора.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каков механизм изменения величины спроса и предложения в зависимости от изменения цены товара?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В чем отличие величины спроса от величины потребности? Что гласит первый закон экономики? Как можно представить информацию о возможных величинах предложении? Как достигается рыночное равновесии? Как можно представить взаимодействие спроса и предложения на рынке? Какие варианты соотношений спроса и предложения возможны на рынке? Какие основные возможности, назначение, область применения ЭТ вы знаете?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое спрос, что такое эластичность спроса, что такое эластичность предложения, Что такое равновесная цена? Какой элемент является минимальным объектом электронной таблицы? Чем отличаются относительные ссылки от абсолютных? Что можно использовать для наглядного представления числовых данных в табличном процессоре?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.zip|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=457585 2013-04-14T08:03:11Z

<p>Kameneva: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Kameneva|Каменева Галина Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> геометрия, 8 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каков механизм изменения величины спроса и предложения в зависимости от изменения цены товара?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В чем отличие величины спроса от величины потребности? Что гласит первый закон экономики? Как можно представить информацию о возможных величинах предложении? Как достигается рыночное равновесии? Как можно представить взаимодействие спроса и предложения на рынке? Какие варианты соотношений спроса и предложения возможны на рынке? Какие основные возможности, назначение, область применения ЭТ вы знаете?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое спрос, что такое эластичность спроса, что такое эластичность предложения, Что такое равновесная цена? Какой элемент является минимальным объектом электронной таблицы? Чем отличаются относительные ссылки от абсолютных? Что можно использовать для наглядного представления числовых данных в табличном процессоре?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.zip|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=457583 2013-04-14T07:59:59Z

<p>Kameneva: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> [[Участник:Kameneva|Каменева Галина Ивановна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 10 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каков механизм изменения величины спроса и предложения в зависимости от изменения цены товара?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В чем отличие величины спроса от величины потребности? Что гласит первый закон экономики? Как можно представить информацию о возможных величинах предложении? Как достигается рыночное равновесии? Как можно представить взаимодействие спроса и предложения на рынке? Какие варианты соотношений спроса и предложения возможны на рынке? Какие основные возможности, назначение, область применения ЭТ вы знаете?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое спрос, что такое эластичность спроса, что такое эластичность предложения, Что такое равновесная цена? Какой элемент является минимальным объектом электронной таблицы? Чем отличаются относительные ссылки от абсолютных? Что можно использовать для наглядного представления числовых данных в табличном процессоре?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.zip|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kameneva&diff=456566 2013-04-11T03:49:55Z

<p>Kameneva: /* Адрес электронной почты */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''Каменева Галина Ивановна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МКОУ «Лесниковский лицей имени Героя России Тюнина А.В. Кетовского района Курганской области»''<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> camenevagalina@yandex.ru<br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> <br /> ==Хобби==<br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> <br /> <br /> ==Награды==</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kameneva&diff=456565 2013-04-11T03:48:37Z

<p>Kameneva: /* Должность */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''Каменева Галина Ивановна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МКОУ «Лесниковский лицей имени Героя России Тюнина А.В. Кетовского района Курганской области»''<br /> <br /> ==Должность==<br /> учитель<br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> <br /> ==Хобби==<br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> <br /> <br /> ==Награды==</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kameneva&diff=456564 2013-04-11T03:47:57Z

<p>Kameneva: /* Образовательное учреждение */</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''Каменева Галина Ивановна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''МКОУ «Лесниковский лицей имени Героя России Тюнина А.В. Кетовского района Курганской области»''<br /> <br /> ==Должность==<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> <br /> ==Хобби==<br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> <br /> <br /> ==Награды==</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=456560 2013-04-11T03:36:51Z

<p>Kameneva: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Каменева Галина Ивановна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 10 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каков механизм изменения величины спроса и предложения в зависимости от изменения цены товара?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В чем отличие величины спроса от величины потребности? Что гласит первый закон экономики? Как можно представить информацию о возможных величинах предложении? Как достигается рыночное равновесии? Как можно представить взаимодействие спроса и предложения на рынке? Какие варианты соотношений спроса и предложения возможны на рынке? Какие основные возможности, назначение, область применения ЭТ вы знаете?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Что такое спрос, что такое эластичность спроса, что такое эластичность предложения, Что такое равновесная цена? Какой элемент является минимальным объектом электронной таблицы? Чем отличаются относительные ссылки от абсолютных? Что можно использовать для наглядного представления числовых данных в табличном процессоре?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=456559 2013-04-11T03:36:03Z

<p>Kameneva: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Каменева Галина Ивановна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 10 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каков механизм изменения величины спроса и предложения в зависимости от изменения цены товара?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> В чем отличие величины спроса от величины потребности? Что гласит первый закон экономики? Как можно представить информацию о возможных величинах предложении? Как достигается рыночное равновесии? Как можно представить взаимодействие спроса и предложения на рынке? Какие варианты соотношений спроса и предложения возможны на рынке? Какие основные возможности, назначение, область применения ЭТ вы знаете?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=456557 2013-04-11T03:35:15Z

<p>Kameneva: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Каменева Галина Ивановна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 10 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Каков механизм изменения величины спроса и предложения в зависимости от изменения цены товара?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=456554 2013-04-11T03:33:57Z

<p>Kameneva: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Каменева Галина Ивановна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> математика, 10 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=456553 2013-04-11T03:33:17Z

<p>Kameneva: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Каменева Галина Ивановна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> 10 классы<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=456546 2013-04-11T03:31:07Z

<p>Kameneva: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Каменева Галина Ивановна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=456545 2013-04-11T03:27:39Z

<p>Kameneva: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=456543 2013-04-11T03:22:11Z

<p>Kameneva: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Media:Kameneva-Vizitka|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%B8_%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8B&diff=456540 2013-04-11T03:18:22Z

<p>Kameneva: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kameneva&diff=435077 2012-12-17T06:54:55Z

<p>Kameneva: Новая страница: «==Фамилия, имя, отчество== ''Каменева Галина Ивановна'' ==Образовательное учреждение== ''Зде…»</p> <hr /> <div>==Фамилия, имя, отчество==<br /> ''Каменева Галина Ивановна''<br /> <br /> ==Образовательное учреждение==<br /> ''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)''<br /> <br /> ==Должность==<br /> <br /> <br /> ==Адрес электронной почты==<br /> <br /> <br /> ==Жизненный девиз==<br /> <br /> <br /> ==Хобби==<br /> <br /> <br /> ==Область профессиональных интересов==<br /> <br /> <br /> ==Награды==</div>

Kameneva http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%A3_%22%D0%9B%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D0%BC._%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8_%D0%A2%D1%8E%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90.%D0%92.%22_(%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2012)&diff=435075 2012-12-17T06:54:06Z

<p>Kameneva: /* Список группы: */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> [[Участник: Каширин Дмитрий Алексеевич|Каширин Дмитрий Алексеевич]]<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' 20 ноября - 25 декабря 2012 года<br /> <br /> '''Аудитория:''' педагоги Кетовского района<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> =Примеры портфолио проектов=<br /> <br /> # Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]<br /> # Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]<br /> # Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]<br /> <br /> '''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:''' <br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]<br /> # [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]<br /> '''Идеи'''<br /> <br /> # [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]<br /> # [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]<br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. <br /> <br /> В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так: <br /> <br /> '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] &lt;/nowiki&gt;'''<br /> Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. <br /> Например, '''&lt;nowiki&gt;[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]&lt;/nowiki&gt;'''<br /> <br /> '''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]<br /> <br /> === '''Список группы:''' ===<br /> #[[Участник:muhtarowa|Мухтарова Наталья Васильевна]], проект [[Тема проекта 1]]<br /> #[[Участник:maslova|Маслова Ирина Геннадьевна]], проект [[Тема проекта 2]]<br /> #[[Участник:biblnika|Меркурьева Вероника Васильевна]], проект [[Тема проекта 3]]<br /> #[[Участник:bykova|Быкова Ольга Олеговна]], проект [[Тема проекта 4]]<br /> #[[Участник:kameneva|Каменева Галина Ивановна]], проект [[Тема проекта 5]]<br /> #[[Участник:Имя участника 6|Бухтоярова Оксана Юрьевна]], проект [[Тема проекта 6]]<br /> #[[Участник:Имя участника 7|Кузнецова Дарья Алексеевна]], проект [[Тема проекта 7]]<br /> #[[Участник:Имя участника 8|Болеста Гульжан Жилкамановна]], проект [[Тема проекта 8]]<br /> #[[Участник:Имя участника 9|Коленникова Наталья Анатольевна]], проект [[Тема проекта 9]]<br /> #[[Участник:Имя участника 10|Новожилова Ирина Николаева]], проект [[Тема проекта 10]]<br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]<br /> *[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра &quot;Как создать презентацию&quot;]<br /> <br /> = '''План работы:''' =<br /> <br /> *[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|&quot;Учим и учимся с Веб 2.0&quot;]]<br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> '''Модуль 1:''' <br /> *О методе проектов <br /> *Критерии оценки потрфолио проекта <br /> *Просмотр примеров портфолио проектов <br /> *Обсуждение визитной карточки проекта <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание системы папок для портфолио проекта &lt;/span&gt; <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt; Создание публикации учителя для родителей (буклет проекта)&lt;/span&gt; <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> *Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> *Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся <br /> *Планирование оценивания в проекте<br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание стартовой презентации учителя &lt;/span&gt;<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&amp;authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении] <br /> *Авторское право. Список источников для проекта <br /> *Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> *Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> <br /> '''Модуль 4''' <br /> *Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> *Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> *Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> *Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> *Корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> *Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> *Знакомство с планами оценивания: <br /> *&lt;span style=&quot;color:#008000 &quot;&gt;Разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> *Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> *Заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> *Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> *Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel] <br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#006400 &quot;&gt;Создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> *Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)<br /> <br /> '''Модуль 7''' <br /> *Разработка плана реализации проекта в школе <br /> *Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7 <br /> *[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]<br /> Занятие 5 <br /> *Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> *Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3 <br /> *Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *#качество вопросов, направляющих обучение <br /> *#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *#ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> *Рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.<br /> <br /> <br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Kameneva