Wiki - Вклад участника [ru]

Обсуждение участника:Keisy79

2011-04-01T08:47:14Z

Keisy79:

====

[[Участник:Keisy79|Keisy79]] 10:15, 28 марта 2011 (UTC)

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T05:05:45Z

Keisy79: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Краткая аннотация проекта ==
"Обитаемый космос" - это сетевой марафон для учащихся 5-х классов, занимающихся в клубе информационных технологий гимназии. Проект посвящен знаменательной дате истории нашей страны - 12 апреля, 50-й годовщине полета Гагарина.

Цели проекта:
формирование гражданской позиции, воспитание интереса к истории своей страны, сохранение исторической памяти;
реализация творческого потенциала, обучение использованию современных технологий Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как работать с информацией в группе, используя удаленный сервер?

===''Проблемные вопросы''===

Какой сервер подходит для проектной работы?
Какие современные информационные технологии помогают совместно работать, создавать, размещать готовые продукты?

===''Учебные вопросы''===

1.Что такое информация?
2.Какие виды информации вы знаете?
3.Какие действия человек совершает с информацией?
4.Как человек хранит информацию?
5. Какие носители информации вы знаете?
6. Что необходимо учитывать при использовании авторских работ?

==План проведения проекта==

Сроки проведения: 4.03.11 – 14.04.11

1. Регистрация до 6-го апреля участников марафона на странице самозаписи.

2. До начала марафона ознакомиться с картой заданий. Выбрать те задания, которые можно выполнить в отведенное время. Составить свою траекторию движения с помощью меток в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров".

3. Выполнить любое задание - оставить ссылку на прямой URL-адрес с подтверждением факта выполнения задания в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров". Ссылку надо "оставлять", привязав ее к метке в соответствующей клетке с помощью инструмента Гиперссылка.

В марафоне есть обязательное задание - Визитка команды (задание 1). Остальные задания являются вариативными и могут выполняться в любой последовательности (не меньше трех).

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Visit 111.doc| Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

[[Медиа:Bbuukklleett.doc|Буклет для родителей]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Kosmos.ppt |Презентация проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106| Карта самозаписи]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Оценивание деятельности команд в марафоне

• Каждое задание "стоит" определенное количество баллов

• Каждая команда самостоятельно определяет свой маршрут и может набрать то или иное количество баллов

• Команда, выполнившая задание, не обязательно набирает за его выполнение максимальное количество баллов

• К оцениванию допускаются только те команды, которые оставили верные гиперссылки на страницы, подтверждающие выполнения заданий, выполнившие не менее 3 заданий (включая обязательное)

• Оценивание результата выполнения задания производится судьями марафона в соответствии с критериями оценивания, которые определены в паспорте каждого задания

• Таблица судейства оценивания будет размещена в открытом доступе с 20 апреля 2011 года

• В таблице будет указано общее количество набранных командой баллов за каждое задание.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106| Сайт для работы над проектом]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T05:05:20Z

Keisy79: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Краткая аннотация проекта ==
"Обитаемый космос" - это сетевой марафон для учащихся 5-х классов, занимающихся в клубе информационных технологий гимназии. Проект посвящен знаменательной дате истории нашей страны - 12 апреля, 50-й годовщине полета Гагарина.

Цели проекта:
формирование гражданской позиции, воспитание интереса к истории своей страны, сохранение исторической памяти;
реализация творческого потенциала, обучение использованию современных технологий Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как работать с информацией в группе, используя удаленный сервер?

===''Проблемные вопросы''===

Какой сервер подходит для проектной работы?
Какие современные информационные технологии помогают совместно работать, создавать, размещать готовые продукты?

===''Учебные вопросы''===

1.Что такое информация?
2.Какие виды информации вы знаете?
3.Какие действия человек совершает с информацией?
4.Как человек хранит информацию?
5. Какие носители информации вы знаете?
6. Что необходимо учитывать при использовании авторских работ?

==План проведения проекта==

Сроки проведения: 4.03.11 – 14.04.11

1. Регистрация до 6-го апреля участников марафона на странице самозаписи.

2. До начала марафона ознакомиться с картой заданий. Выбрать те задания, которые можно выполнить в отведенное время. Составить свою траекторию движения с помощью меток в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров".

3. Выполнить любое задание - оставить ссылку на прямой URL-адрес с подтверждением факта выполнения задания в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров". Ссылку надо "оставлять", привязав ее к метке в соответствующей клетке с помощью инструмента Гиперссылка.

В марафоне есть обязательное задание - Визитка команды (задание 1). Остальные задания являются вариативными и могут выполняться в любой последовательности (не меньше трех).

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Visit 111.doc| Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

[[Медиа:Bbuukklleett.doc|Буклет для родителей]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Kosmos.ppt |Презентация проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106 |Карта самозаписи]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Оценивание деятельности команд в марафоне

• Каждое задание "стоит" определенное количество баллов

• Каждая команда самостоятельно определяет свой маршрут и может набрать то или иное количество баллов

• Команда, выполнившая задание, не обязательно набирает за его выполнение максимальное количество баллов

• К оцениванию допускаются только те команды, которые оставили верные гиперссылки на страницы, подтверждающие выполнения заданий, выполнившие не менее 3 заданий (включая обязательное)

• Оценивание результата выполнения задания производится судьями марафона в соответствии с критериями оценивания, которые определены в паспорте каждого задания

• Таблица судейства оценивания будет размещена в открытом доступе с 20 апреля 2011 года

• В таблице будет указано общее количество набранных командой баллов за каждое задание.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106| Сайт для работы над проектом]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T05:05:02Z

Keisy79: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Краткая аннотация проекта ==
"Обитаемый космос" - это сетевой марафон для учащихся 5-х классов, занимающихся в клубе информационных технологий гимназии. Проект посвящен знаменательной дате истории нашей страны - 12 апреля, 50-й годовщине полета Гагарина.

Цели проекта:
формирование гражданской позиции, воспитание интереса к истории своей страны, сохранение исторической памяти;
реализация творческого потенциала, обучение использованию современных технологий Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как работать с информацией в группе, используя удаленный сервер?

===''Проблемные вопросы''===

Какой сервер подходит для проектной работы?
Какие современные информационные технологии помогают совместно работать, создавать, размещать готовые продукты?

===''Учебные вопросы''===

1.Что такое информация?
2.Какие виды информации вы знаете?
3.Какие действия человек совершает с информацией?
4.Как человек хранит информацию?
5. Какие носители информации вы знаете?
6. Что необходимо учитывать при использовании авторских работ?

==План проведения проекта==

Сроки проведения: 4.03.11 – 14.04.11

1. Регистрация до 6-го апреля участников марафона на странице самозаписи.

2. До начала марафона ознакомиться с картой заданий. Выбрать те задания, которые можно выполнить в отведенное время. Составить свою траекторию движения с помощью меток в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров".

3. Выполнить любое задание - оставить ссылку на прямой URL-адрес с подтверждением факта выполнения задания в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров". Ссылку надо "оставлять", привязав ее к метке в соответствующей клетке с помощью инструмента Гиперссылка.

В марафоне есть обязательное задание - Визитка команды (задание 1). Остальные задания являются вариативными и могут выполняться в любой последовательности (не меньше трех).

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Visit 111.doc| Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

[[Медиа:Bbuukklleett.doc|Буклет для родителей]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Kosmos.ppt |Презентация проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106 |Карта самозаписи]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Оценивание деятельности команд в марафоне

• Каждое задание "стоит" определенное количество баллов

• Каждая команда самостоятельно определяет свой маршрут и может набрать то или иное количество баллов

• Команда, выполнившая задание, не обязательно набирает за его выполнение максимальное количество баллов

• К оцениванию допускаются только те команды, которые оставили верные гиперссылки на страницы, подтверждающие выполнения заданий, выполнившие не менее 3 заданий (включая обязательное)

• Оценивание результата выполнения задания производится судьями марафона в соответствии с критериями оценивания, которые определены в паспорте каждого задания

• Таблица судейства оценивания будет размещена в открытом доступе с 20 апреля 2011 года

• В таблице будет указано общее количество набранных командой баллов за каждое задание.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106|Сайт для работы над проектом]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T05:04:49Z

Keisy79: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Краткая аннотация проекта ==
"Обитаемый космос" - это сетевой марафон для учащихся 5-х классов, занимающихся в клубе информационных технологий гимназии. Проект посвящен знаменательной дате истории нашей страны - 12 апреля, 50-й годовщине полета Гагарина.

Цели проекта:
формирование гражданской позиции, воспитание интереса к истории своей страны, сохранение исторической памяти;
реализация творческого потенциала, обучение использованию современных технологий Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как работать с информацией в группе, используя удаленный сервер?

===''Проблемные вопросы''===

Какой сервер подходит для проектной работы?
Какие современные информационные технологии помогают совместно работать, создавать, размещать готовые продукты?

===''Учебные вопросы''===

1.Что такое информация?
2.Какие виды информации вы знаете?
3.Какие действия человек совершает с информацией?
4.Как человек хранит информацию?
5. Какие носители информации вы знаете?
6. Что необходимо учитывать при использовании авторских работ?

==План проведения проекта==

Сроки проведения: 4.03.11 – 14.04.11

1. Регистрация до 6-го апреля участников марафона на странице самозаписи.

2. До начала марафона ознакомиться с картой заданий. Выбрать те задания, которые можно выполнить в отведенное время. Составить свою траекторию движения с помощью меток в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров".

3. Выполнить любое задание - оставить ссылку на прямой URL-адрес с подтверждением факта выполнения задания в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров". Ссылку надо "оставлять", привязав ее к метке в соответствующей клетке с помощью инструмента Гиперссылка.

В марафоне есть обязательное задание - Визитка команды (задание 1). Остальные задания являются вариативными и могут выполняться в любой последовательности (не меньше трех).

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Visit 111.doc| Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

[[Медиа:Bbuukklleett.doc|Буклет для родителей]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Kosmos.ppt |Презентация проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106 |Карта самозаписи]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Оценивание деятельности команд в марафоне

• Каждое задание "стоит" определенное количество баллов

• Каждая команда самостоятельно определяет свой маршрут и может набрать то или иное количество баллов

• Команда, выполнившая задание, не обязательно набирает за его выполнение максимальное количество баллов

• К оцениванию допускаются только те команды, которые оставили верные гиперссылки на страницы, подтверждающие выполнения заданий, выполнившие не менее 3 заданий (включая обязательное)

• Оценивание результата выполнения задания производится судьями марафона в соответствии с критериями оценивания, которые определены в паспорте каждого задания

• Таблица судейства оценивания будет размещена в открытом доступе с 20 апреля 2011 года

• В таблице будет указано общее количество набранных командой баллов за каждое задание.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106 | Сайт для работы над проектом]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T05:04:33Z

Keisy79: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Краткая аннотация проекта ==
"Обитаемый космос" - это сетевой марафон для учащихся 5-х классов, занимающихся в клубе информационных технологий гимназии. Проект посвящен знаменательной дате истории нашей страны - 12 апреля, 50-й годовщине полета Гагарина.

Цели проекта:
формирование гражданской позиции, воспитание интереса к истории своей страны, сохранение исторической памяти;
реализация творческого потенциала, обучение использованию современных технологий Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как работать с информацией в группе, используя удаленный сервер?

===''Проблемные вопросы''===

Какой сервер подходит для проектной работы?
Какие современные информационные технологии помогают совместно работать, создавать, размещать готовые продукты?

===''Учебные вопросы''===

1.Что такое информация?
2.Какие виды информации вы знаете?
3.Какие действия человек совершает с информацией?
4.Как человек хранит информацию?
5. Какие носители информации вы знаете?
6. Что необходимо учитывать при использовании авторских работ?

==План проведения проекта==

Сроки проведения: 4.03.11 – 14.04.11

1. Регистрация до 6-го апреля участников марафона на странице самозаписи.

2. До начала марафона ознакомиться с картой заданий. Выбрать те задания, которые можно выполнить в отведенное время. Составить свою траекторию движения с помощью меток в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров".

3. Выполнить любое задание - оставить ссылку на прямой URL-адрес с подтверждением факта выполнения задания в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров". Ссылку надо "оставлять", привязав ее к метке в соответствующей клетке с помощью инструмента Гиперссылка.

В марафоне есть обязательное задание - Визитка команды (задание 1). Остальные задания являются вариативными и могут выполняться в любой последовательности (не меньше трех).

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Visit 111.doc| Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

[[Медиа:Bbuukklleett.doc|Буклет для родителей]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Kosmos.ppt |Презентация проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106 |Карта самозаписи]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Оценивание деятельности команд в марафоне

• Каждое задание "стоит" определенное количество баллов

• Каждая команда самостоятельно определяет свой маршрут и может набрать то или иное количество баллов

• Команда, выполнившая задание, не обязательно набирает за его выполнение максимальное количество баллов

• К оцениванию допускаются только те команды, которые оставили верные гиперссылки на страницы, подтверждающие выполнения заданий, выполнившие не менее 3 заданий (включая обязательное)

• Оценивание результата выполнения задания производится судьями марафона в соответствии с критериями оценивания, которые определены в паспорте каждого задания

• Таблица судейства оценивания будет размещена в открытом доступе с 20 апреля 2011 года

• В таблице будет указано общее количество набранных командой баллов за каждое задание.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106 |Сайт для работы над проектом]

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:59:08Z

Keisy79: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Краткая аннотация проекта ==
"Обитаемый космос" - это сетевой марафон для учащихся 5-х классов, занимающихся в клубе информационных технологий гимназии. Проект посвящен знаменательной дате истории нашей страны - 12 апреля, 50-й годовщине полета Гагарина.

Цели проекта:
формирование гражданской позиции, воспитание интереса к истории своей страны, сохранение исторической памяти;
реализация творческого потенциала, обучение использованию современных технологий Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как работать с информацией в группе, используя удаленный сервер?

===''Проблемные вопросы''===

Какой сервер подходит для проектной работы?
Какие современные информационные технологии помогают совместно работать, создавать, размещать готовые продукты?

===''Учебные вопросы''===

1.Что такое информация?
2.Какие виды информации вы знаете?
3.Какие действия человек совершает с информацией?
4.Как человек хранит информацию?
5. Какие носители информации вы знаете?
6. Что необходимо учитывать при использовании авторских работ?

==План проведения проекта==

Сроки проведения: 4.03.11 – 14.04.11

1. Регистрация до 6-го апреля участников марафона на странице самозаписи.

2. До начала марафона ознакомиться с картой заданий. Выбрать те задания, которые можно выполнить в отведенное время. Составить свою траекторию движения с помощью меток в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров".

3. Выполнить любое задание - оставить ссылку на прямой URL-адрес с подтверждением факта выполнения задания в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров". Ссылку надо "оставлять", привязав ее к метке в соответствующей клетке с помощью инструмента Гиперссылка.

В марафоне есть обязательное задание - Визитка команды (задание 1). Остальные задания являются вариативными и могут выполняться в любой последовательности (не меньше трех).

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Visit 111.doc| Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

[[Медиа:Bbuukklleett.doc|Буклет для родителей]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Kosmos.ppt |Презентация проекта]]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106 |Карта самозаписи]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Оценивание деятельности команд в марафоне

• Каждое задание "стоит" определенное количество баллов

• Каждая команда самостоятельно определяет свой маршрут и может набрать то или иное количество баллов

• Команда, выполнившая задание, не обязательно набирает за его выполнение максимальное количество баллов

• К оцениванию допускаются только те команды, которые оставили верные гиперссылки на страницы, подтверждающие выполнения заданий, выполнившие не менее 3 заданий (включая обязательное)

• Оценивание результата выполнения задания производится судьями марафона в соответствии с критериями оценивания, которые определены в паспорте каждого задания

• Таблица судейства оценивания будет размещена в открытом доступе с 20 апреля 2011 года

• В таблице будет указано общее количество набранных командой баллов за каждое задание.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:57:49Z

Keisy79: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Краткая аннотация проекта ==
"Обитаемый космос" - это сетевой марафон для учащихся 5-х классов, занимающихся в клубе информационных технологий гимназии. Проект посвящен знаменательной дате истории нашей страны - 12 апреля, 50-й годовщине полета Гагарина.

Цели проекта:
формирование гражданской позиции, воспитание интереса к истории своей страны, сохранение исторической памяти;
реализация творческого потенциала, обучение использованию современных технологий Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как работать с информацией в группе, используя удаленный сервер?

===''Проблемные вопросы''===

Какой сервер подходит для проектной работы?
Какие современные информационные технологии помогают совместно работать, создавать, размещать готовые продукты?

===''Учебные вопросы''===

1.Что такое информация?
2.Какие виды информации вы знаете?
3.Какие действия человек совершает с информацией?
4.Как человек хранит информацию?
5. Какие носители информации вы знаете?
6. Что необходимо учитывать при использовании авторских работ?

==План проведения проекта==

Сроки проведения: 4.03.11 – 14.04.11

1. Регистрация до 6-го апреля участников марафона на странице самозаписи.

2. До начала марафона ознакомиться с картой заданий. Выбрать те задания, которые можно выполнить в отведенное время. Составить свою траекторию движения с помощью меток в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров".

3. Выполнить любое задание - оставить ссылку на прямой URL-адрес с подтверждением факта выполнения задания в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров". Ссылку надо "оставлять", привязав ее к метке в соответствующей клетке с помощью инструмента Гиперссылка.

В марафоне есть обязательное задание - Визитка команды (задание 1). Остальные задания являются вариативными и могут выполняться в любой последовательности (не меньше трех).

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Visit 111.doc| Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

[[Медиа:Bbuukklleett.doc|Буклет для родителей]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Kosmos.ppt |Презентация проекта]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106 |Карта самозаписи]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Оценивание деятельности команд в марафоне

• Каждое задание "стоит" определенное количество баллов

• Каждая команда самостоятельно определяет свой маршрут и может набрать то или иное количество баллов

• Команда, выполнившая задание, не обязательно набирает за его выполнение максимальное количество баллов

• К оцениванию допускаются только те команды, которые оставили верные гиперссылки на страницы, подтверждающие выполнения заданий, выполнившие не менее 3 заданий (включая обязательное)

• Оценивание результата выполнения задания производится судьями марафона в соответствии с критериями оценивания, которые определены в паспорте каждого задания

• Таблица судейства оценивания будет размещена в открытом доступе с 20 апреля 2011 года

• В таблице будет указано общее количество набранных командой баллов за каждое задание.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:56:28Z

Keisy79: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Краткая аннотация проекта ==
"Обитаемый космос" - это сетевой марафон для учащихся 5-х классов, занимающихся в клубе информационных технологий гимназии. Проект посвящен знаменательной дате истории нашей страны - 12 апреля, 50-й годовщине полета Гагарина.

Цели проекта:
формирование гражданской позиции, воспитание интереса к истории своей страны, сохранение исторической памяти;
реализация творческого потенциала, обучение использованию современных технологий Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как работать с информацией в группе, используя удаленный сервер?

===''Проблемные вопросы''===

Какой сервер подходит для проектной работы?
Какие современные информационные технологии помогают совместно работать, создавать, размещать готовые продукты?

===''Учебные вопросы''===

1.Что такое информация?
2.Какие виды информации вы знаете?
3.Какие действия человек совершает с информацией?
4.Как человек хранит информацию?
5. Какие носители информации вы знаете?
6. Что необходимо учитывать при использовании авторских работ?

==План проведения проекта==

Сроки проведения: 4.03.11 – 14.04.11
1. Регистрация до 6-го апреля участников марафона на странице самозаписи.

2. До начала марафона ознакомиться с картой заданий. Выбрать те задания, которые можно выполнить в отведенное время. Составить свою траекторию движения с помощью меток в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров".
3. Выполнить любое задание - оставить ссылку на прямой URL-адрес с подтверждением факта выполнения задания в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров". Ссылку надо "оставлять", привязав ее к метке в соответствующей клетке с помощью инструмента Гиперссылка. В марафоне есть обязательное задание - Визитка команды (задание 1). Остальные задания являются вариативными и могут выполняться в любой последовательности (не меньше трех).

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Visit 111.doc| Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

[[Медиа:Bbuukklleett.doc|Буклет для родителей]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Kosmos.ppt |Презентация проекта]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106 |Карта самозаписи]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Оценивание деятельности команд в марафоне

• Каждое задание "стоит" определенное количество баллов

• Каждая команда самостоятельно определяет свой маршрут и может набрать то или иное количество баллов

• Команда, выполнившая задание, не обязательно набирает за его выполнение максимальное количество баллов

• К оцениванию допускаются только те команды, которые оставили верные гиперссылки на страницы, подтверждающие выполнения заданий, выполнившие не менее 3 заданий (включая обязательное)

• Оценивание результата выполнения задания производится судьями марафона в соответствии с критериями оценивания, которые определены в паспорте каждого задания

• Таблица судейства оценивания будет размещена в открытом доступе с 20 апреля 2011 года

• В таблице будет указано общее количество набранных командой баллов за каждое задание.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:56:00Z

Keisy79: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Краткая аннотация проекта ==
"Обитаемый космос" - это сетевой марафон для учащихся 5-х классов, занимающихся в клубе информационных технологий гимназии. Проект посвящен знаменательной дате истории нашей страны - 12 апреля, 50-й годовщине полета Гагарина.

Цели проекта:
формирование гражданской позиции, воспитание интереса к истории своей страны, сохранение исторической памяти;
реализация творческого потенциала, обучение использованию современных технологий Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как работать с информацией в группе, используя удаленный сервер?

===''Проблемные вопросы''===

Какой сервер подходит для проектной работы?
Какие современные информационные технологии помогают совместно работать, создавать, размещать готовые продукты?

===''Учебные вопросы''===

1.Что такое информация?
2.Какие виды информации вы знаете?
3.Какие действия человек совершает с информацией?
4.Как человек хранит информацию?
5. Какие носители информации вы знаете?
6. Что необходимо учитывать при использовании авторских работ?

==План проведения проекта==

Сроки проведения: 4.03.11 – 14.04.11
1. Регистрация до 6-го апреля участников марафона на странице самозаписи.

2. До начала марафона ознакомиться с картой заданий. Выбрать те задания, которые можно выполнить в отведенное время. Составить свою траекторию движения с помощью меток в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров".
3. Выполнить любое задание - оставить ссылку на прямой URL-адрес с подтверждением факта выполнения задания в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров". Ссылку надо "оставлять", привязав ее к метке в соответствующей клетке с помощью инструмента Гиперссылка. В марафоне есть обязательное задание - Визитка команды (задание 1). Остальные задания являются вариативными и могут выполняться в любой последовательности (не меньше трех).

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Visit 111.doc| Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

[[Медиа:Bbuukklleett.doc|Буклет для родителей]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Kosmos.ppt |Презентация проекта]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106 |Карта самозаписи]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Оценивание деятельности команд в марафоне
• Каждое задание "стоит" определенное количество баллов
• Каждая команда самостоятельно определяет свой маршрут и может набрать то или иное количество баллов
• Команда, выполнившая задание, не обязательно набирает за его выполнение максимальное количество баллов
• К оцениванию допускаются только те команды, которые оставили верные гиперссылки на страницы, подтверждающие выполнения заданий, выполнившие не менее 3 заданий (включая обязательное)
• Оценивание результата выполнения задания производится судьями марафона в соответствии с критериями оценивания, которые определены в паспорте каждого задания
• Таблица судейства оценивания будет размещена в открытом доступе с 20 апреля 2011 года
• В таблице будет указано общее количество набранных командой баллов за каждое задание.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:55:22Z

Keisy79: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Краткая аннотация проекта ==
"Обитаемый космос" - это сетевой марафон для учащихся 5-х классов, занимающихся в клубе информационных технологий гимназии. Проект посвящен знаменательной дате истории нашей страны - 12 апреля, 50-й годовщине полета Гагарина.

Цели проекта:
формирование гражданской позиции, воспитание интереса к истории своей страны, сохранение исторической памяти;
реализация творческого потенциала, обучение использованию современных технологий Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как работать с информацией в группе, используя удаленный сервер?

===''Проблемные вопросы''===

Какой сервер подходит для проектной работы?
Какие современные информационные технологии помогают совместно работать, создавать, размещать готовые продукты?

===''Учебные вопросы''===

1.Что такое информация?
2.Какие виды информации вы знаете?
3.Какие действия человек совершает с информацией?
4.Как человек хранит информацию?
5. Какие носители информации вы знаете?
6. Что необходимо учитывать при использовании авторских работ?

==План проведения проекта==

Сроки проведения: 4.03.11 – 14.04.11
1. Регистрация до 6-го апреля участников марафона на странице самозаписи.

2. До начала марафона ознакомиться с картой заданий. Выбрать те задания, которые можно выполнить в отведенное время. Составить свою траекторию движения с помощью меток в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров".
3. Выполнить любое задание - оставить ссылку на прямой URL-адрес с подтверждением факта выполнения задания в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров". Ссылку надо "оставлять", привязав ее к метке в соответствующей клетке с помощью инструмента Гиперссылка. В марафоне есть обязательное задание - Визитка команды (задание 1). Остальные задания являются вариативными и могут выполняться в любой последовательности (не меньше трех).

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Visit 111.doc| Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

[[Медиа:Bbuukklleett.doc|Буклет для родителей]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Kosmos.ppt |Презентация проекта]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106 |Карта самозаписи]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:55:03Z

Keisy79: /* План проведения проекта */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Краткая аннотация проекта ==
"Обитаемый космос" - это сетевой марафон для учащихся 5-х классов, занимающихся в клубе информационных технологий гимназии. Проект посвящен знаменательной дате истории нашей страны - 12 апреля, 50-й годовщине полета Гагарина.

Цели проекта:
формирование гражданской позиции, воспитание интереса к истории своей страны, сохранение исторической памяти;
реализация творческого потенциала, обучение использованию современных технологий Интернет.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как работать с информацией в группе, используя удаленный сервер?

===''Проблемные вопросы''===

Какой сервер подходит для проектной работы?
Какие современные информационные технологии помогают совместно работать, создавать, размещать готовые продукты?

===''Учебные вопросы''===

1.Что такое информация?
2.Какие виды информации вы знаете?
3.Какие действия человек совершает с информацией?
4.Как человек хранит информацию?
5. Какие носители информации вы знаете?
6. Что необходимо учитывать при использовании авторских работ?

==План проведения проекта==

Сроки проведения: 4.03.11 – 14.04.11
1. Регистрация до 6-го апреля участников марафона на странице самозаписи.

2. До начала марафона ознакомиться с картой заданий. Выбрать те задания, которые можно выполнить в отведенное время. Составить свою траекторию движения с помощью меток в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров".
3. Выполнить любое задание - оставить ссылку на прямой URL-адрес с подтверждением факта выполнения задания в таблице на вики-странице Карта марафона "Обитаемый остров". Ссылку надо "оставлять", привязав ее к метке в соответствующей клетке с помощью инструмента Гиперссылка.
В марафоне есть обязательное задание - Визитка команды (задание 1). Остальные задания являются вариативными и могут выполняться в любой последовательности (не меньше трех).

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:Visit 111.doc| Визитная карточка]]

== Публикация учителя ==

[[Медиа:Bbuukklleett.doc|Буклет для родителей]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Kosmos.ppt |Презентация проекта]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[http://www.openclass.ru/wiki-pages/216106 |Карта самозаписи]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:49:18Z

Keisy79: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

Файл:Kosmos.ppt

2011-04-01T04:47:23Z

Keisy79:

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:29:18Z

Keisy79: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:27:41Z

Keisy79: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:27:21Z

Keisy79: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:26:52Z

Keisy79: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:25:51Z

Keisy79: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:24:18Z

Keisy79: /* Учебные вопросы */

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:23:49Z

Keisy79: /* Проблемные вопросы */

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:23:14Z

Keisy79: /* Основополагающий вопрос */

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T04:22:22Z

Keisy79: /* Визитная карточка проекта */

Файл:Visit 111.doc

2011-04-01T04:21:19Z

Keisy79:

Проект "Обитаемый космос"

2011-04-01T02:47:01Z

Keisy79: /* Публикация учителя */

Файл:Bbuukklleett.doc

2011-04-01T02:45:28Z

Keisy79:

Проект "Обитаемый космос"

2011-03-31T04:07:01Z

Keisy79: /* Краткая аннотация проекта */

Проект "Обитаемый космос"

2011-03-31T04:06:39Z

Keisy79: /* Краткая аннотация проекта */

Проект "Обитаемый космос"

2011-03-31T03:51:30Z

Keisy79: /* Предмет, возраст учащихся */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-03-31T03:50:58Z

Keisy79: /* Автор проекта */

== Автор проекта ==
Королева Екатерина Сергеевна, учитель информатики и ИКТ, экономики МОУ города Кургана "Гимназия №57"

== Предмет, возраст учащихся ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Проект "Обитаемый космос"

2011-03-31T03:50:00Z

Keisy79: Новая: {{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}

== Автор проекта ==

== Предмет, возраст учащихся ==

== Краткая аннотация проекта ==

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

===''Проблемные вопросы''===

===''Учебные вопросы''===

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие документы ==

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
[[Категория:Проект]]

Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2011 года)

2011-03-31T03:48:05Z

Keisy79: /* Список группы: */

=Преподаватели=
[[Участник:Квашнин Евгений Геннадьевич|Квашнин Евгений Геннадьевич]], [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]]

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:''' 28 марта - 01 апреля 2011 года

'''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]

=Цель=
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

=Примеры портфолио проектов=

# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]
'''Идеи'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]

=Портфолио проектов участников тренинга=
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:

'''<nowiki>#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] </nowiki>'''
Например, '''<nowiki>#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] </nowiki>'''
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта.
Например, '''<nowiki>[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]</nowiki>'''

'''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]

=== '''Список группы:''' ===
#[[Участник:Четвернина Ольга|Четвернина Ольга Александровна]], проект [[Компьютерная графика]]
#[[Участник:Lesnik45|Сметанин Александр Владимирович]], проект [[Настройка одноранговой локальной сети]]
#[[Участник:Стенников Дмитрий Николаевич|Стенников Дмитрий Николаевич]], проект [[Нанотехнологий - шаг в будущее.]]
#[[Участник:Казакова Л.В.|Казакова Лариса Владимировна]], проект [[ Как написать сочинение на "5"]]
#[[Участник:school10-shadrinsk|Ослоповских Игорь Владимирович]], проект [["Прошлое и будущее робототехники"]]
#[[Участник:Гневашева Ю.В.|Гневашева Юлия Валерьевна]], проект [[Оксфордский университет]]
#[[Участник:Бородина Елена Раисовна|Бородина Елена Раисовна]], проект [[Ох, уж эти дроби!]]
#[[Участник:Kryukova18|Крюкова Любовь Викторовна]], проект [[Хочу всё знать]]
#[[Участник:Дорошенко Юрий Владимирович|Дорошенко Юрий Владимирович]], [[Проект: Анализ современных операционных систем]]
#[[Участник:Рычкова Юлия Петровна|Рычкова Юлия Петровна]], [[Проект "Виртуальная экускурсия по городу Катайск"]]
#[[Участник:Кузнецова Юлия Григорьевна|Кузнецова Юлия Григорьевна]], проект [[История развития компьютерной техники]]
#[[Участник:Arlekin2525|Зайков Александр Владимирович]], проект [[Мир глазами фотографа]]
#[[Участник:Ирина Викторовна Подгорбунских|Подгорбунских Ирина Викторовна]], проект [[Системы счисления]]
#[[Участник:Коркин А С|Коркин Андрей Сергеевич]], проект [[Дороже золота!]]
#[[Участник:Екатерина Королева|Королева Екатерина Сергеевна]], [[Проект "Обитаемый космос" ]]

= Шаблоны =
*[[Шаблон:Немного о себе...]]
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]

= '''План работы:''' =

== День первый ==
*Содержание, структура, цели и задачи курса
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]

==День второй==
'''Модуль 1:'''
*О методе проектов
*Критерии оценки потрфолио проекта
*Просмотр примеров портфолио проектов
*Обсуждение визитной карточки проекта
* Создание системы папок для портфолио проекта 
* Создание публикации учителя для родителей 
* [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]

'''Модуль 2:'''
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся
*Планирование оценивания в проекте

==День третий==
'''Модуль 2:'''
*Создание стартовой презентации учителя 
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]

'''Модуль 3'''
*[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении]
*Авторское право. Список источников для проекта
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]

==День четвёртый==
'''Модуль 4'''
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
*Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося 
*Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
*Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]

'''Модуль 5'''
*[https://docs.google.com/document/d/1lrMYlFcg-Q_LkzmZBpdZPxuSS0M5UDXfbwkZpSgMcNE/edit?hl=ru&authkey=CPHSqs4K Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
*Знакомство с планами оценивания:
*Разработка критериев оценивания работы учащегося 
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]

'''Модуль 6'''
*Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel]
*Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию 
*Создание дидактических материалов для поддержки учащихся 
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]

==День пятый==
'''Модуль 7'''
*Разработка плана реализации проекта в школе
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]
Занятие 5
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]

'''Модуль 8'''
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
*#качество вопросов, направляющих обучение
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом
*Рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]

=Фото=
<gallery>
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 28.03.11_1.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 28.03.11_2.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 28.03.11_3.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 28.03.11_4.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_1.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_2.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_3.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_4.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_5.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_6.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_7.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_8.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_9.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_10.jpg

</gallery>

=Полезные ссылки =
* '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]

'''Стартовые презентации'''

* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]

'''Оценивание'''
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Екатерина Королева

2011-03-31T03:47:27Z

Keisy79:

__NOTOC__

==Королева Екатерина Сергеевна==

==МОУ г.Кургана "Гимназия №57"==

==Учитель информатики и ИКТ, экономики==

==Адрес электронной почты==
koroleva_es@list.ru

[[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2011 года)]]

[[Проект "Обитаемый космос"]]

Участник:Екатерина Королева

2011-03-30T09:43:41Z

Keisy79:

Участник:Екатерина Королева

2011-03-30T09:43:22Z

Keisy79:

Участник:Екатерина Королева

2011-03-30T09:41:33Z

Keisy79:

Участник:Екатерина Королева

2011-03-30T09:41:07Z

Keisy79:

Участник:Екатерина Королева

2011-03-30T09:39:40Z

Keisy79:

Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2011 года)

2011-03-30T07:11:36Z

Keisy79: /* Список группы: */

=Преподаватели=
[[Участник:Квашнин Евгений Геннадьевич|Квашнин Евгений Геннадьевич]], [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]]

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:''' 28 марта - 01 апреля 2011 года

'''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]

=Цель=
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

=Примеры портфолио проектов=

# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]
'''Идеи'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]

=Портфолио проектов участников тренинга=
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:

'''<nowiki>#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] </nowiki>'''
Например, '''<nowiki>#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] </nowiki>'''
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта.
Например, '''<nowiki>[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]</nowiki>'''

'''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]

=== '''Список группы:''' ===
#[[Участник:Четвернина Ольга|Четвернина Ольга Александровна]], проект [[Компьютерная графика]]
#[[Участник:Lesnik45|Сметанин Александр Владимирович]], проект [[Настройка одноранговой локальной сети]]
#[[Участник:Стенников Дмитрий Николаевич|Стенников Дмитрий Николаевич]], проект [[Нанотехнологий - шаг в будущее.]]
#[[Участник:Казакова Л.В.|Казакова Лариса Владимировна]], проект [[ Как написать сочинение на "5"]]
#[[Участник:school10-shadrinsk|Ослоповских Игорь Владимирович]], проект [["Прошлое и будущее робототехники"]]
#[[Участник:Гневашева Ю.В.|Гневашева Юлия Валерьевна]], проект [[Великобритания]]
#[[Участник:Бородина Елена Раисовна|Бородина Елена Раисовна]], проект [[Ох, уж эти дроби!]]
#[[Участник:Kryukova18|Крюкова Любовь Викторовна]], проект [[Хочу всё знать]]
#[[Участник:Дорошенко Юрий Владимирович|Дорошенко Юрий Владимирович]], [[Проект: Анализ современных операционных систем]]
#[[Участник:Рычкова Юлия Петровна|Рычкова Юлия Петровна]], [[Проект "Виртуальная экускурсия по городу Катайск"]]
#[[Участник:Кузнецова Юлия Григорьевна|Кузнецова Юлия Григорьевна]], проект [[История развития компьютерной техники]]
#[[Участник:Arlekin2525|Зайков Александр Владимирович]], проект [[Мир глазами фотографа]]
#[[Участник:Ирина Викторовна Подгорбунских|Подгорбунских Ирина Викторовна]], проект [[Системы счисления]]
#[[Участник:Коркин А С|Коркин Андрей Сергеевич]], проект [[Дороже золота!]]
#[[Участник:Екатерина Королева|Королева Екатерина Сергеевна]], [[Проект "12 апреля" ]]

= Шаблоны =
*[[Шаблон:Немного о себе...]]
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]

= '''План работы:''' =

== День первый ==
*Содержание, структура, цели и задачи курса
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]

==День второй==
'''Модуль 1:'''
*О методе проектов
*Критерии оценки потрфолио проекта
*Просмотр примеров портфолио проектов
*Обсуждение визитной карточки проекта
* Создание системы папок для портфолио проекта 
* Создание публикации учителя для родителей 
* [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]

'''Модуль 2:'''
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся
*Планирование оценивания в проекте

==День третий==
'''Модуль 2:'''
*Создание стартовой презентации учителя 
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]

'''Модуль 3'''
*[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении]
*Авторское право. Список источников для проекта
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]

==День четвёртый==
'''Модуль 4'''
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
*Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося 
*Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
*Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]

'''Модуль 5'''
*[https://docs.google.com/document/d/1lrMYlFcg-Q_LkzmZBpdZPxuSS0M5UDXfbwkZpSgMcNE/edit?hl=ru&authkey=CPHSqs4K Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
*Знакомство с планами оценивания:
*Разработка критериев оценивания работы учащегося 
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]

'''Модуль 6'''
*Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel]
*Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию 
*Создание дидактических материалов для поддержки учащихся 
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]

==День пятый==
'''Модуль 7'''
*Разработка плана реализации проекта в школе
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]
Занятие 5
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]

'''Модуль 8'''
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
*#качество вопросов, направляющих обучение
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом
*Рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]

=Фото=
<gallery>
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 28.03.11_1.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 28.03.11_2.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 28.03.11_3.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 28.03.11_4.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_1.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_2.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_3.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_4.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_5.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_6.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_7.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_8.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_9.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_10.jpg

</gallery>

=Полезные ссылки =
* '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]

'''Стартовые презентации'''

* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]

'''Оценивание'''
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2011 года)

2011-03-30T07:10:11Z

Keisy79: /* Список группы: */

=Преподаватели=
[[Участник:Квашнин Евгений Геннадьевич|Квашнин Евгений Геннадьевич]], [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]]

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:''' 28 марта - 01 апреля 2011 года

'''Аудитория:''' тьюторы программы [http://iteach.ru Intel "Обучение для будущего"]

=Цель=
* освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

=Примеры портфолио проектов=

# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]
'''Идеи'''

# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1 Проект Золотое кольцо Нижегородского края]
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]

=Портфолио проектов участников тренинга=
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:

'''<nowiki>#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] </nowiki>'''
Например, '''<nowiki>#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] </nowiki>'''
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта.
Например, '''<nowiki>[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]</nowiki>'''

'''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]

=== '''Список группы:''' ===
#[[Участник:Четвернина Ольга|Четвернина Ольга Александровна]], проект [[Компьютерная графика]]
#[[Участник:Lesnik45|Сметанин Александр Владимирович]], проект [[Настройка одноранговой локальной сети]]
#[[Участник:Стенников Дмитрий Николаевич|Стенников Дмитрий Николаевич]], проект [[Нанотехнологий - шаг в будущее.]]
#[[Участник:Казакова Л.В.|Казакова Лариса Владимировна]], проект [[ Как написать сочинение на "5"]]
#[[Участник:school10-shadrinsk|Ослоповских Игорь Владимирович]], проект [["Прошлое и будущее робототехники"]]
#[[Участник:Гневашева Ю.В.|Гневашева Юлия Валерьевна]], проект [[Великобритания]]
#[[Участник:Бородина Елена Раисовна|Бородина Елена Раисовна]], проект [[Ох, уж эти дроби!]]
#[[Участник:Kryukova18|Крюкова Любовь Викторовна]], проект [[Хочу всё знать]]
#[[Участник:Дорошенко Юрий Владимирович|Дорошенко Юрий Владимирович]], [[Проект: Анализ современных операционных систем]]
#[[Участник:Рычкова Юлия Петровна|Рычкова Юлия Петровна]], [[Проект "Виртуальная экускурсия по городу Катайск"]]
#[[Участник:Кузнецова Юлия Григорьевна|Кузнецова Юлия Григорьевна]], проект [[История развития компьютерной техники]]
#[[Участник:Arlekin2525|Зайков Александр Владимирович]], проект [[Мир глазами фотографа]]
#[[Участник:Ирина Викторовна Подгорбунских|Подгорбунских Ирина Викторовна]], проект [[Системы счисления]]
#[[Участник:Коркин А С|Коркин Андрей Сергеевич]], проект [[Дороже золота!]]
#[[Участник:Екатерина Королева|Королева Екатерина Сергеевна]], проект

= Шаблоны =
*[[Шаблон:Немного о себе...]]
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]

= '''План работы:''' =

== День первый ==
*Содержание, структура, цели и задачи курса
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]

==День второй==
'''Модуль 1:'''
*О методе проектов
*Критерии оценки потрфолио проекта
*Просмотр примеров портфолио проектов
*Обсуждение визитной карточки проекта
* Создание системы папок для портфолио проекта 
* Создание публикации учителя для родителей 
* [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]

'''Модуль 2:'''
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся
*Планирование оценивания в проекте

==День третий==
'''Модуль 2:'''
*Создание стартовой презентации учителя 
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]

'''Модуль 3'''
*[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении]
*Авторское право. Список источников для проекта
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]

==День четвёртый==
'''Модуль 4'''
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
*Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося 
*Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
*Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]

'''Модуль 5'''
*[https://docs.google.com/document/d/1lrMYlFcg-Q_LkzmZBpdZPxuSS0M5UDXfbwkZpSgMcNE/edit?hl=ru&authkey=CPHSqs4K Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
*Знакомство с планами оценивания:
*Разработка критериев оценивания работы учащегося 
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]

'''Модуль 6'''
*Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel]
*Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию 
*Создание дидактических материалов для поддержки учащихся 
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]

==День пятый==
'''Модуль 7'''
*Разработка плана реализации проекта в школе
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]
Занятие 5
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]

'''Модуль 8'''
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
*#качество вопросов, направляющих обучение
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом
*Рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]

=Фото=
<gallery>
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 28.03.11_1.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 28.03.11_2.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 28.03.11_3.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 28.03.11_4.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_1.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_2.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_3.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_4.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_5.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_6.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_7.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_8.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_9.jpg
Изображение:Trening IROST Tutor Intel 29.03.11_10.jpg

</gallery>

=Полезные ссылки =
* '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]

'''Стартовые презентации'''

* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]

'''Оценивание'''
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]

[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Участник:Екатерина Королева

2011-03-30T03:25:51Z

Keisy79:

Участник:Екатерина Королева

2011-03-30T03:25:30Z

Keisy79:

Участник:Екатерина Королева

2011-03-30T03:18:47Z

Keisy79:

Участник:Екатерина Королева

2011-03-28T10:21:07Z

Keisy79:

__NOTOC__

==Королева Екатерина Сергеевна==

==МОУ г.Кургана "Гимназия №57"==

==Учитель информатики и ИКТ, экономики==

==Адрес электронной почты==
koroleva_es@list.ru

Участник:Екатерина Королева

2011-03-28T10:20:48Z

Keisy79: /* Адрес электронной почты */

Участник:Екатерина Королева

2011-03-28T10:20:19Z

Keisy79:

Обсуждение участника:Keisy79

2011-03-28T10:15:50Z

Keisy79: ммм

== ммм ==

имими--[[Участник:Keisy79|Keisy79]] 10:15, 28 марта 2011 (UTC)

Участник:Екатерина Королева

2011-03-28T10:14:14Z

Keisy79:

Участник:Екатерина Королева

2011-03-28T10:13:38Z

Keisy79:

__NOTOC__

==Королева Екатерина Сергеевна==

==МОУ г.Кургана "Гимназия №57"==

==Учитель информатики и ИКТ, экономики==

==Адрес электронной почты==
koroleva_es@list.ru

Категория: семинар

Участник:Екатерина Королева

2011-03-28T10:13:24Z

Keisy79: