http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Mariyazaikina 2026-10-13T07:04:14Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=123577 2011-03-29T05:48:01Z

<p>Mariyazaikina: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Заикина Мария Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> История<br /> 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на учеников 8-х классов. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. <br /> В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. <br /> Результатом работы над проектом должно стать: <br /> а) знания и умения по теме «Золотой век русской культуры»; <br /> б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; <br /> в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; <br /> На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культуру первой половины 19 в. называют &quot;Золотым веком&quot;7<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Каковы основные тенденции в развитии образования и науки в первой половине 19 в.?<br /> <br /> Каковы основные тенденции в развитии искусства первой половины 19 в.?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> * В чем состояла сословность образования в России?<br /> <br /> * Внедрение каких технических изобретений происходит в первой половине 19 в. в России?<br /> <br /> * Какие стили присущи живописи первой половины 19 в.?<br /> <br /> * Назовите художников данного периода.<br /> <br /> * Какие стили присущи архитектуре первой половины 19 в.?<br /> <br /> * Назовите известных архитекторов данного периода.<br /> <br /> * Какие стили присущи литературе первой половины 19 в.?<br /> <br /> * Назовите литераторов творивших в данный период.<br /> <br /> * Какие стили присущи музыке первой половины 19 в.?<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме &quot;Золотой век русой культуры&quot;, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта) <br /> <br /> 2. Подготовительный (знакомство с деятелями науки искусства первой половины 19 в. Изучение литературы по данной теме) <br /> <br /> 3. Исследование (изучение творчества композиторов, литераторов и художников данного периода)<br /> <br /> 4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме) <br /> <br /> 5. Защита проекта (представление результата исследования в виде презентации) <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_proekt_vizit.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> Вводная презентация учителя <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_ma_proekt_prez1.ppt‎|Архитектура первой половины XIX века ]]<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_ma_proekt_prez3.ppt|Наука в начале XIX века]]<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_ma_proekt_prez4.ppt|Русская литература первой половины XIX века]]<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_ma_proekt_prez555.ppt‎|Система образования XIX век]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:История]]</div>

Mariyazaikina http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=123572 2011-03-29T05:45:14Z

<p>Mariyazaikina: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Заикина Мария Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> История<br /> 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на учеников 8-х или 10-х классов, в зависимости от программы. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. <br /> В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. <br /> Результатом работы над проектом должно стать: <br /> а) знания и умения по теме «Золотой век русской культуры»; <br /> б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; <br /> в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; <br /> На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культуру первой половины 19 в. называют &quot;Золотым веком&quot;7<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Каковы основные тенденции в развитии образования и науки в первой половине 19 в.?<br /> <br /> Каковы основные тенденции в развитии искусства первой половины 19 в.?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> * В чем состояла сословность образования в России?<br /> <br /> * Внедрение каких технических изобретений происходит в первой половине 19 в. в России?<br /> <br /> * Какие стили присущи живописи первой половины 19 в.?<br /> <br /> * Назовите художников данного периода.<br /> <br /> * Какие стили присущи архитектуре первой половины 19 в.?<br /> <br /> * Назовите известных архитекторов данного периода.<br /> <br /> * Какие стили присущи литературе первой половины 19 в.?<br /> <br /> * Назовите литераторов творивших в данный период.<br /> <br /> * Какие стили присущи музыке первой половины 19 в.?<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме &quot;Золотой век русой культуры&quot;, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта) <br /> <br /> 2. Подготовительный (знакомство с деятелями науки искусства первой половины 19 в. Изучение литературы по данной теме) <br /> <br /> 3. Исследование (изучение творчества композиторов, литераторов и художников данного периода)<br /> <br /> 4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме) <br /> <br /> 5. Защита проекта (представление результата исследования в виде презентации) <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_proekt_vizit.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> Вводная презентация учителя <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_ma_proekt_prez1.ppt‎|Архитектура первой половины XIX века ]]<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_ma_proekt_prez3.ppt|Наука в начале XIX века]]<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_ma_proekt_prez4.ppt|Русская литература первой половины XIX века]]<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_ma_proekt_prez555.ppt‎|Система образования XIX век]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:История]]</div>

Mariyazaikina http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=123570 2011-03-29T05:43:57Z

<p>Mariyazaikina: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>== Автор проекта == <br /> <br /> [[Участник:Брикез марина анатольевна|Брикез Марина Анатольевна]]<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> История<br /> 8 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на учеников 8-х или 10-х классов, в зависимости от программы. Продолжается формирование общего понятия о культуре как одной из важных составных частей материальной и духовной жизни общества; формирование бережного отношения к культуре своего народа. Продолжительность проекта 2 урока. <br /> В результате самостоятельных исследований продолжится развитие навыков самостоятельной работы обучающихся, подбора материалов на заданную тему, групповой работы на основе товарищества, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности. <br /> Результатом работы над проектом должно стать: <br /> а) знания и умения по теме «Золотой век русской культуры»; <br /> б) знания норм этического поведения в сети, правил соблюдения авторских и смежных прав; <br /> в) умение безопасного использования поисковых служб Интернета; <br /> На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Почему культуру первой половины 19 в. называют &quot;Золотым веком&quot;7<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Каковы основные тенденции в развитии образования и науки в первой половине 19 в.?<br /> <br /> Каковы основные тенденции в развитии искусства первой половины 19 в.?<br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> * В чем состояла сословность образования в России?<br /> <br /> * Внедрение каких технических изобретений происходит в первой половине 19 в. в России?<br /> <br /> * Какие стили присущи живописи первой половины 19 в.?<br /> <br /> * Назовите художников данного периода.<br /> <br /> * Какие стили присущи архитектуре первой половины 19 в.?<br /> <br /> * Назовите известных архитекторов данного периода.<br /> <br /> * Какие стили присущи литературе первой половины 19 в.?<br /> <br /> * Назовите литераторов творивших в данный период.<br /> <br /> * Какие стили присущи музыке первой половины 19 в.?<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> 1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме &quot;Золотой век русой культуры&quot;, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта) <br /> <br /> 2. Подготовительный (знакомство с деятелями науки искусства первой половины 19 в. Изучение литературы по данной теме) <br /> <br /> 3. Исследование (изучение творчества композиторов, литераторов и художников данного периода)<br /> <br /> 4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме) <br /> <br /> 5. Защита проекта (представление результата исследования в виде презентации) <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_proekt_vizit.doc|Визитная карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> Буклет для родителей<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> Вводная презентация учителя <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_ma_proekt_prez1.ppt‎|Архитектура первой половины XIX века ]]<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_ma_proekt_prez3.ppt|Наука в начале XIX века]]<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_ma_proekt_prez4.ppt|Русская литература первой половины XIX века]]<br /> <br /> [[Медиа:Brikez_ma_proekt_prez555.ppt‎|Система образования XIX век]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:История]]</div>

Mariyazaikina http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mariyazaikina&diff=122618 2011-03-25T06:20:20Z

<p>Mariyazaikina: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mariyazaikina|Заикина Мария Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история, 13 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Сколько нам открытий чудных готовит просвещения дух?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме &quot;Решение уравнений &quot;, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.) <br /> <br /> 2. '''Подготовительный''' (выбрать тему, разработать вопросы, придумать графические способы решения квадратный уравнений используя различные преобразования квадратичной функции) <br /> <br /> 3. '''Разработка''' (исследование различных преобразований для построения графиков функций)<br /> <br /> 4. '''Защита проекта''' (готовая презентация)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [http://kpolyakov.narod.ru/school/ppt.htm/ Как правильно создать презентацию] (Презентации PowerPoint 2007 (55 слайдов, 5 170 Кб))<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Mariyazaikina http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mariyazaikina&diff=122594 2011-03-25T06:11:46Z

<p>Mariyazaikina: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mariyazaikina|Заикина Мария Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история, 13 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Д<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Сколько нам открытий чудных готовит просвещения дух?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме &quot;Решение уравнений &quot;, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.) <br /> <br /> 2. '''Подготовительный''' (выбрать тему, разработать вопросы, придумать графические способы решения квадратный уравнений используя различные преобразования квадратичной функции) <br /> <br /> 3. '''Разработка''' (исследование различных преобразований для построения графиков функций)<br /> <br /> 4. '''Защита проекта''' (готовая презентация)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [http://kpolyakov.narod.ru/school/ppt.htm/ Как правильно создать презентацию] (Презентации PowerPoint 2007 (55 слайдов, 5 170 Кб))<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Mariyazaikina http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mariyazaikina&diff=122588 2011-03-25T05:57:40Z

<p>Mariyazaikina: Новая: == Автор проекта == Заикина Мария Сергеевна == Предмет, возраст учащихся == история, 13 ...</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> [[Участник:Mariyazaikina|Заикина Мария Сергеевна]]<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> история, 13 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Д<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Сколько нам открытий чудных готовит просвещения дух?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> 2.Как построить график линейной функции?<br /> <br /> 3.Как построить график гиперболы?<br /> <br /> 4.Как построить график параболы?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме &quot;Решение уравнений &quot;, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.) <br /> <br /> 2. '''Подготовительный''' (выбрать тему, разработать вопросы, придумать графические способы решения квадратный уравнений используя различные преобразования квадратичной функции) <br /> <br /> 3. '''Разработка''' (исследование различных преобразований для построения графиков функций)<br /> <br /> 4. '''Защита проекта''' (готовая презентация)<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizza1.doc|Визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Proekt-bucs Doc1.doc|Буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:vvod.pr.ppt|Вводная презентация]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Prod.uchen.ppt|Презентация ученика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:krit.oz.doc|Критерии оценки презентации]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://koneva124.blogspot.com/ Графики и уравнения]<br /> <br /> [http://kpolyakov.narod.ru/school/ppt.htm/ Как правильно создать презентацию] (Презентации PowerPoint 2007 (55 слайдов, 5 170 Кб))<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]<br /> [[Категория:Математика]]</div>

Mariyazaikina