http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Mila 2026-10-18T18:47:42Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Hrmtsova.vizitka.doc&diff=254713 2012-06-15T03:54:37Z

<p>Mila: </p> <hr /> <div></div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=254358 2012-06-14T14:21:22Z

<p>Mila: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> <br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> <br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> <br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка проблемного вопроса <br /> <br /> 2.Определение области исследования, которая интересна ученику. <br /> <br /> 3.Погружение в проект: изучение информации (просмотр фильмов, презентаций, выставка книг о Японии, изучение статей в интернете), план работы. <br /> <br /> 4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников. <br /> <br /> 5.Определение формы презентации результатов. <br /> <br /> 6. Подготовка к выступлению. <br /> <br /> 7. Защита проекта. <br /> <br /> 8.Обсуждение, вопросы, оценка работы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Храмцова.проект.2012.визитка.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Hramtsova.byklet.doc]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| тест]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Test_-_kimono.doc&diff=254355 2012-06-14T14:18:20Z

<p>Mila: </p> <hr /> <div></div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=254308 2012-06-14T12:48:37Z

<p>Mila: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> <br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> <br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> <br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка проблемного вопроса <br /> <br /> 2.Определение области исследования, которая интересна ученику. <br /> <br /> 3.Погружение в проект: изучение информации (просмотр фильмов, презентаций, выставка книг о Японии, изучение статей в интернете), план работы. <br /> <br /> 4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников. <br /> <br /> 5.Определение формы презентации результатов. <br /> <br /> 6. Подготовка к выступлению. <br /> <br /> 7. Защита проекта. <br /> <br /> 8.Обсуждение, вопросы, оценка работы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Храмцова.проект.2012.визитка.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Hramtsova.byklet.doc]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=254305 2012-06-14T12:37:24Z

<p>Mila: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> <br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> <br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> <br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка проблемного вопроса <br /> <br /> 2.Определение области исследования, которая интересна ученику. <br /> <br /> 3.Погружение в проект: изучение информации (просмотр фильмов, презентаций, выставка книг о Японии, изучение статей в интернете), план работы. <br /> <br /> 4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников. <br /> <br /> 5.Определение формы презентации результатов. <br /> <br /> 6. Подготовка к выступлению. <br /> <br /> 7. Защита проекта. <br /> <br /> 8.Обсуждение, вопросы, оценка работы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Храмцова.проект.2012.визитка.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Hramtsova.byklet.doc]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._ученик.японское_кимоно.ppt ]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японец.JPG]]<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._японка.JPG]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японки-подружки.JPG]]<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японка_в_кимоно.JPG]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Hramtsova.byklet.doc&diff=254303 2012-06-14T12:32:28Z

<p>Mila: </p> <hr /> <div></div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=254300 2012-06-14T12:27:06Z

<p>Mila: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> <br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> <br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> <br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка проблемного вопроса <br /> <br /> 2.Определение области исследования, которая интересна ученику. <br /> <br /> 3.Погружение в проект: изучение информации (просмотр фильмов, презентаций, выставка книг о Японии, изучение статей в интернете), план работы. <br /> <br /> 4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников. <br /> <br /> 5.Определение формы презентации результатов. <br /> <br /> 6. Подготовка к выступлению. <br /> <br /> 7. Защита проекта. <br /> <br /> 8.Обсуждение, вопросы, оценка работы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа: Храмцова.проект.2012.визитка.doc|визитка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| буклет]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._ученик.японское_кимоно.ppt ]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японец.JPG]]<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._японка.JPG]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японки-подружки.JPG]]<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японка_в_кимоно.JPG]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=253149 2012-06-12T15:22:43Z

<p>Mila: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка проблемного вопроса <br /> 2.Определение области исследования, которая интересна ученику. <br /> 3.Погружение в проект: изучение информации (просмотр фильмов, презентаций, выставка книг о Японии, изучение статей в интернете), план работы. <br /> 4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников. <br /> 5.Определение формы презентации результатов. <br /> 6. Подготовка к выступлению. <br /> 7. Защита проекта. <br /> 8.Обсуждение, вопросы, оценка работы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| Храмцова.проект.2012.визитка.doc]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| Храмцова._буклет.doc]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._ученик.японское_кимоно.ppt ]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японец.JPG]]<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._японка.JPG]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японки-подружки.JPG]]<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японка_в_кимоно.JPG]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252942 2012-06-12T12:18:11Z

<p>Mila: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка проблемного вопроса <br /> 2.Определение области исследования, которая интересна ученику. <br /> 3.Погружение в проект: изучение информации (просмотр фильмов, презентаций, выставка книг о Японии, изучение статей в интернете), план работы. <br /> 4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников. <br /> 5.Определение формы презентации результатов. <br /> 6. Подготовка к выступлению. <br /> 7. Защита проекта. <br /> 8.Обсуждение, вопросы, оценка работы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| Храмцова.проект.2012.визитка.doc]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._ученик.японское_кимоно.ppt ]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японец.JPG]]<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._японка.JPG]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японки-подружки.JPG]]<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японка_в_кимоно.JPG]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252932 2012-06-12T12:01:05Z

<p>Mila: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка проблемного вопроса <br /> 2.Определение области исследования, которая интересна ученику. <br /> 3.Погружение в проект: изучение информации (просмотр фильмов, презентаций, выставка книг о Японии, изучение статей в интернете), план работы. <br /> 4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников. <br /> 5.Определение формы презентации результатов. <br /> 6. Подготовка к выступлению. <br /> 7. Защита проекта. <br /> 8.Обсуждение, вопросы, оценка работы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._ученик.японское_кимоно.ppt ]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японец.JPG]]<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._японка.JPG]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японки-подружки.JPG]]<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японка_в_кимоно.JPG]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252928 2012-06-12T11:58:58Z

<p>Mila: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка проблемного вопроса <br /> 2.Определение области исследования, которая интересна ученику. <br /> 3.Погружение в проект: изучение информации (просмотр фильмов, презентаций, выставка книг о Японии, изучение статей в интернете), план работы. <br /> 4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников. <br /> 5.Определение формы презентации результатов. <br /> 6. Подготовка к выступлению. <br /> 7. Защита проекта. <br /> 8.Обсуждение, вопросы, оценка работы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._ученик.японское_кимоно.ppt ]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японец.JPG]]<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._японка.JPG]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японки-подружки.JPG]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252926 2012-06-12T11:56:50Z

<p>Mila: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка проблемного вопроса <br /> 2.Определение области исследования, которая интересна ученику. <br /> 3.Погружение в проект: изучение информации (просмотр фильмов, презентаций, выставка книг о Японии, изучение статей в интернете), план работы. <br /> 4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников. <br /> 5.Определение формы презентации результатов. <br /> 6. Подготовка к выступлению. <br /> 7. Защита проекта. <br /> 8.Обсуждение, вопросы, оценка работы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._ученик.японское_кимоно.ppt ]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японец.JPG]]<br /> <br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._японка.JPG]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252924 2012-06-12T11:54:48Z

<p>Mila: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка проблемного вопроса <br /> 2.Определение области исследования, которая интересна ученику. <br /> 3.Погружение в проект: изучение информации (просмотр фильмов, презентаций, выставка книг о Японии, изучение статей в интернете), план работы. <br /> 4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников. <br /> 5.Определение формы презентации результатов. <br /> 6. Подготовка к выступлению. <br /> 7. Защита проекта. <br /> 8.Обсуждение, вопросы, оценка работы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._ученик.японское_кимоно.ppt ]]<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект2012.японец.JPG]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252919 2012-06-12T11:49:45Z

<p>Mila: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка проблемного вопроса <br /> 2.Определение области исследования, которая интересна ученику. <br /> 3.Погружение в проект: изучение информации (просмотр фильмов, презентаций, выставка книг о Японии, изучение статей в интернете), план работы. <br /> 4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников. <br /> 5.Определение формы презентации результатов. <br /> 6. Подготовка к выступлению. <br /> 7. Защита проекта. <br /> 8.Обсуждение, вопросы, оценка работы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:Example.ogg| Проект_2012._ученик.японское_кимоно.ppt ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252906 2012-06-12T11:42:48Z

<p>Mila: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> 1.Постановка проблемного вопроса <br /> 2.Определение области исследования, которая интересна ученику. <br /> 3.Погружение в проект: изучение информации (просмотр фильмов, презентаций, выставка книг о Японии, изучение статей в интернете), план работы. <br /> 4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников. <br /> 5.Определение формы презентации результатов. <br /> 6. Подготовка к выступлению. <br /> 7. Защита проекта. <br /> 8.Обсуждение, вопросы, оценка работы.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252904 2012-06-12T11:41:29Z

<p>Mila: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> 3. Откуда появилось японского кимоно?<br /> 4. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252903 2012-06-12T11:40:54Z

<p>Mila: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1. Что значит слово «кимоно»? <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> 1. Откуда появилось японского кимоно?<br /> 2. Из чего состоит кимоно?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252902 2012-06-12T11:40:29Z

<p>Mila: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> '''1. Что значит слово «кимоно»? <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> 1. Откуда появилось японского кимоно?<br /> 2. Из чего состоит кимоно?'''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252900 2012-06-12T11:39:45Z

<p>Mila: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> '''1. Что значит слово «кимоно»? <br /> 2. Какие разновидности кимоно бывают?<br /> 1. Откуда появилось японского кимоно?<br /> 2. Из чего состоит кимоно?'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252899 2012-06-12T11:38:59Z

<p>Mila: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1. Можно ли по кимоно судить о положении японца в обществе?<br /> 2. Как изобразить японское кимоно?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252898 2012-06-12T11:38:21Z

<p>Mila: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Что такое кимоно для японцев?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252895 2012-06-12T11:36:59Z

<p>Mila: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Этот проект имеет цель расширить представления обучающихся об удивительной стране – Японии. Ребята узнают о сакуре, ханами, хайку, кимоно, погрузятся в волшебный мир японского искусства. <br /> В ходе реализации данного проекта используются следующие формы работы: Групповая; Индивидуальная; Самостоятельная (без помощи учителя); Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты. Итогом работы будут рисунки, а также творческие презентации.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252894 2012-06-12T11:35:41Z

<p>Mila: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> Изобразительное искусство, 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE&diff=252893 2012-06-12T11:34:45Z

<p>Mila: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Храмцова Людмила Петровна<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mila&diff=194417 2012-04-04T10:31:44Z

<p>Mila: «Участник:Mila» переименована в «Mila»</p> <hr /> <div>#REDIRECT [[Mila]]</div>

Mila http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Z_afc2a1db.jpg&diff=194398 2012-04-04T10:24:23Z

<p>Mila: </p> <hr /> <div></div>

Mila