http://wikikurgan.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Pisarev.DA.1984 2026-08-28T03:52:00Z Вклад участника MediaWiki 1.31.8 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A1%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD%22&diff=455750 2013-04-08T09:03:38Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Автор проекта:<br /> Писарев Дмитрий Александрович<br /> Регион:<br /> Курганская область<br /> Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс<br /> название школы/ОУ Усть Миасская ООШ<br /> Название темы вашего учебного проекта: урок истории 6 класс «Соседи восточных славян»<br /> Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> Предмет: история<br /> Класс 6<br /> Тип урока: Формирование новых знаний.<br /> Продолжительность проекта: учебный час<br /> Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ<br /> по истории (базовый уровень)<br /> Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.<br /> Задачи урока:<br /> l. Задачи для учителя:<br /> помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;<br /> продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;<br /> развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;<br /> Задачи для учащихся:<br /> 1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;<br /> 2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;<br /> 3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;<br /> 4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> Учебные мероприятия:<br /> Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Pisarev1.pub|Публикация]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:23_.ppt|Соседи восточных славян]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:prezentaciya_21.ppt|Восточные славяне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1. После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> <br /> Критерии для экспертов.<br /> 1. Логичность.<br /> 2. Информированность.<br /> 3. Навыки ораторского мастерства.<br /> 4. Использование наглядности (опорные значки, схемы, историческую карту<br /> 5. Использование дополнительной литературы.<br /> <br /> <br /> Требования к презентации<br /> <br /> Критерий Баллы <br /> (1 – 3)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> 1. Стиль - работа оформлена красочно и интересно (3 балла), произведено изменение готового шаблона (2 балла), выбран шаблон без изменения (1 балл);<br /> - соблюдается единый стиль оформления. <br /> 2. Фон - выбран удачный фон, не отвлекающий <br /> от содержания. <br /> 3. Использование цвета - текст хорошо читается за счет контраста <br /> с фоном. <br /> Информативность<br /> 4. Содержание информации - высокое качество содержания материала;<br /> - самостоятельность выбора и обработки информации; <br /> 5. Расположение информации на странице - информация разбита на отдельные смысловые блоки;<br /> 6. Способы выделения информации Использованы<br /> - рамки, границы, заливка, разные цвета шрифтов, штриховка;<br /> - рисунки;<br /> - графические изображения отредактированы. <br /> 7. Объем информации - стиль изложения соответствует теме представленного материала. <br /> Интерактивность<br /> 8. Выступление - четко, последовательно излагается материал;<br /> - речь связная, разборчивая.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> 4. www.lesson-history.narod.ru <br /> 5. http://ru.wikipedia.org/wiki/</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A1%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD%22&diff=455748 2013-04-08T09:01:52Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Автор проекта:<br /> Писарев Дмитрий Александрович<br /> Регион:<br /> Курганская область<br /> Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс<br /> название школы/ОУ Усть Миасская ООШ<br /> Название темы вашего учебного проекта: урок истории 6 класс «Соседи восточных славян»<br /> Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> Предмет: история<br /> Класс 6<br /> Тип урока: Формирование новых знаний.<br /> Продолжительность проекта: учебный час<br /> Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ<br /> по истории (базовый уровень)<br /> Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.<br /> Задачи урока:<br /> l. Задачи для учителя:<br /> помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;<br /> продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;<br /> развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;<br /> Задачи для учащихся:<br /> 1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;<br /> 2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;<br /> 3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;<br /> 4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> Учебные мероприятия:<br /> Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Pisarev1.pub|Публикация]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:23_.ppt|Соседи восточных славян]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:prezentaciya_21.ppt|Восточные славяне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1. После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> <br /> Критерии для экспертов.<br /> 1. Логичность.<br /> 2. Информированность.<br /> 3. Навыки ораторского мастерства.<br /> 4. Использование наглядности (опорные значки, схемы, историческую карту<br /> 5. Использование дополнительной литературы.<br /> <br /> <br /> Требования к презентации<br /> <br /> Критерий Баллы <br /> (1 – 3)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> 1. Стиль - работа оформлена красочно и интересно (3 балла), произведено изменение готового шаблона (2 балла), выбран шаблон без изменения (1 балл);<br /> - соблюдается единый стиль оформления. <br /> 2. Фон - выбран удачный фон, не отвлекающий <br /> от содержания. <br /> 3. Использование цвета - текст хорошо читается за счет контраста <br /> с фоном. <br /> Информативность<br /> 4. Содержание информации - высокое качество содержания материала;<br /> - самостоятельность выбора и обработки информации; <br /> 5. Расположение информации на странице - информация разбита на отдельные смысловые блоки;<br /> 6. Способы выделения информации Использованы<br /> - рамки, границы, заливка, разные цвета шрифтов, штриховка;<br /> - рисунки;<br /> - графические изображения отредактированы. <br /> 7. Объем информации - стиль изложения соответствует теме представленного материала. <br /> Интерактивность<br /> 8. Выступление - четко, последовательно излагается материал;<br /> - речь связная, разборчивая.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A1%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD%22&diff=455747 2013-04-08T09:01:16Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Автор проекта:<br /> Писарев Дмитрий Александрович<br /> Регион:<br /> Курганская область<br /> Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс<br /> название школы/ОУ Усть Миасская ООШ<br /> Название темы вашего учебного проекта: урок истории 6 класс «Соседи восточных славян»<br /> Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> Предмет: история<br /> Класс 6<br /> Тип урока: Формирование новых знаний.<br /> Продолжительность проекта: учебный час<br /> Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ<br /> по истории (базовый уровень)<br /> Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.<br /> Задачи урока:<br /> l. Задачи для учителя:<br /> помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;<br /> продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;<br /> развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;<br /> Задачи для учащихся:<br /> 1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;<br /> 2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;<br /> 3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;<br /> 4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> Учебные мероприятия:<br /> Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Pisarev1.pub|Публикация]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:23_.ppt|Соседи восточных славян]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:prezentaciya_21.ppt|Восточные славяне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1. После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> <br /> Критерии для экспертов.<br /> 1. Логичность.<br /> 2. Информированность.<br /> 3. Навыки ораторского мастерства.<br /> 4. Использование наглядности (опорные значки, схемы, историческую карту<br /> 5. Использование дополнительной литературы.<br /> <br /> <br /> Требования к презентации<br /> <br /> Критерий Баллы <br /> (1 – 3)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> 1. Стиль - работа оформлена красочно и интересно (3 балла), произведено изменение готового шаблона (2 балла), выбран шаблон без изменения (1 балл);<br /> - соблюдается единый стиль оформления. <br /> 2. Фон - выбран удачный фон, не отвлекающий <br /> от содержания. <br /> 3. Использование цвета - текст хорошо читается за счет контраста <br /> с фоном. <br /> Информативность<br /> 4. Содержание информации - высокое качество содержания материала;<br /> - самостоятельность выбора и обработки информации; <br /> 5. Расположение информации на странице - информация разбита на отдельные смысловые блоки;<br /> 6. Способы выделения информации Использованы<br /> - рамки, границы, заливка, разные цвета шрифтов, штриховка;<br /> - рисунки;<br /> - графические изображения отредактированы. <br /> 7. Объем информации - стиль изложения соответствует теме представленного материала. <br /> Интерактивность<br /> 8. Выступление - четко, последовательно излагается материал;<br /> - речь связная, разборчивая.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455745 2013-04-08T08:57:28Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Автор проекта:<br /> Писарев Дмитрий Александрович<br /> Регион:<br /> Курганская область<br /> Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс<br /> название школы/ОУ Усть Миасская ООШ<br /> Название темы вашего учебного проекта: урок истории 6 класс «Соседи восточных славян»<br /> Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> Предмет: история<br /> Класс 6<br /> Тип урока: Формирование новых знаний.<br /> Продолжительность проекта: учебный час<br /> Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ<br /> по истории (базовый уровень)<br /> Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.<br /> Задачи урока:<br /> l. Задачи для учителя:<br /> помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;<br /> продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;<br /> развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;<br /> Задачи для учащихся:<br /> 1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;<br /> 2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;<br /> 3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;<br /> 4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> Учебные мероприятия:<br /> Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Pisarev1.pub|Публикация]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:23_.ppt|Соседи восточных славян]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:prezentaciya_21.ppt|Восточные славяне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1. После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> <br /> Критерии для экспертов.<br /> 1. Логичность.<br /> 2. Информированность.<br /> 3. Навыки ораторского мастерства.<br /> 4. Использование наглядности (опорные значки, схемы, историческую карту<br /> 5. Использование дополнительной литературы.<br /> <br /> <br /> Требования к презентации<br /> <br /> Критерий Баллы <br /> (1 – 3)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> 1. Стиль - работа оформлена красочно и интересно (3 балла), произведено изменение готового шаблона (2 балла), выбран шаблон без изменения (1 балл);<br /> - соблюдается единый стиль оформления. <br /> 2. Фон - выбран удачный фон, не отвлекающий <br /> от содержания. <br /> 3. Использование цвета - текст хорошо читается за счет контраста <br /> с фоном. <br /> Информативность<br /> 4. Содержание информации - высокое качество содержания материала;<br /> - самостоятельность выбора и обработки информации; <br /> 5. Расположение информации на странице - информация разбита на отдельные смысловые блоки;<br /> 6. Способы выделения информации Использованы<br /> - рамки, границы, заливка, разные цвета шрифтов, штриховка;<br /> - рисунки;<br /> - графические изображения отредактированы. <br /> 7. Объем информации - стиль изложения соответствует теме представленного материала. <br /> Интерактивность<br /> 8. Выступление - четко, последовательно излагается материал;<br /> - речь связная, разборчивая.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> 4. www.lesson-history.narod.ru <br /> 5. http://ru.wikipedia.org/wiki/</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Pisarev1.pub&diff=455742 2013-04-08T08:54:23Z

<p>Pisarev.DA.1984: </p> <hr /> <div></div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455738 2013-04-08T08:31:34Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Автор проекта:<br /> Писарев Дмитрий Александрович<br /> Регион:<br /> Курганская область<br /> Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс<br /> название школы/ОУ Усть Миасская ООШ<br /> Название темы вашего учебного проекта: урок истории 6 класс «Соседи восточных славян»<br /> Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> Предмет: история<br /> Класс 6<br /> Тип урока: Формирование новых знаний.<br /> Продолжительность проекта: учебный час<br /> Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ<br /> по истории (базовый уровень)<br /> Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.<br /> Задачи урока:<br /> l. Задачи для учителя:<br /> помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;<br /> продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;<br /> развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;<br /> Задачи для учащихся:<br /> 1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;<br /> 2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;<br /> 3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;<br /> 4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> Учебные мероприятия:<br /> Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:23_.ppt|Соседи восточных славян]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:prezentaciya_21.ppt|Восточные славяне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1. После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> <br /> Критерии для экспертов.<br /> 1. Логичность.<br /> 2. Информированность.<br /> 3. Навыки ораторского мастерства.<br /> 4. Использование наглядности (опорные значки, схемы, историческую карту<br /> 5. Использование дополнительной литературы.<br /> <br /> <br /> Требования к презентации<br /> <br /> Критерий Баллы <br /> (1 – 3)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> 1. Стиль - работа оформлена красочно и интересно (3 балла), произведено изменение готового шаблона (2 балла), выбран шаблон без изменения (1 балл);<br /> - соблюдается единый стиль оформления. <br /> 2. Фон - выбран удачный фон, не отвлекающий <br /> от содержания. <br /> 3. Использование цвета - текст хорошо читается за счет контраста <br /> с фоном. <br /> Информативность<br /> 4. Содержание информации - высокое качество содержания материала;<br /> - самостоятельность выбора и обработки информации; <br /> 5. Расположение информации на странице - информация разбита на отдельные смысловые блоки;<br /> 6. Способы выделения информации Использованы<br /> - рамки, границы, заливка, разные цвета шрифтов, штриховка;<br /> - рисунки;<br /> - графические изображения отредактированы. <br /> 7. Объем информации - стиль изложения соответствует теме представленного материала. <br /> Интерактивность<br /> 8. Выступление - четко, последовательно излагается материал;<br /> - речь связная, разборчивая.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> 4. www.lesson-history.narod.ru <br /> 5. http://ru.wikipedia.org/wiki/</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455737 2013-04-08T08:29:10Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Автор проекта:<br /> Писарев Дмитрий Александрович<br /> Регион:<br /> Курганская область<br /> Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс<br /> название школы/ОУ Усть Миасская ООШ<br /> Название темы вашего учебного проекта: урок истории 6 класс «Соседи восточных славян»<br /> Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> Предмет: история<br /> Класс 6<br /> Тип урока: Формирование новых знаний.<br /> Продолжительность проекта: учебный час<br /> Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ<br /> по истории (базовый уровень)<br /> Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.<br /> Задачи урока:<br /> l. Задачи для учителя:<br /> помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;<br /> продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;<br /> развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;<br /> Задачи для учащихся:<br /> 1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;<br /> 2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;<br /> 3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;<br /> 4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> Учебные мероприятия:<br /> Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:23_.ppt|Соседи восточных славян]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:prezentaciya_21.ppt|Восточные славяне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1. После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> <br /> Критерии для экспертов.<br /> 1. Логичность.<br /> 2. Информированность.<br /> 3. Навыки ораторского мастерства.<br /> 4. Использование наглядности (опорные значки, схемы, историческую карту<br /> 5. Использование дополнительной литературы.<br /> <br /> <br /> Требования к презентации<br /> <br /> Критерий Баллы <br /> (1 – 3)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> 1. Стиль - работа оформлена красочно и интересно (3 балла), произведено изменение готового шаблона (2 балла), выбран шаблон без изменения (1 балл);<br /> - соблюдается единый стиль оформления. <br /> 2. Фон - выбран удачный фон, не отвлекающий <br /> от содержания. <br /> 3. Использование цвета - текст хорошо читается за счет контраста <br /> с фоном. <br /> Информативность<br /> 4. Содержание информации - высокое качество содержания материала;<br /> - самостоятельность выбора и обработки информации; <br /> 5. Расположение информации на странице - информация разбита на отдельные смысловые блоки;<br /> 6. Способы выделения информации Использованы<br /> - рамки, границы, заливка, разные цвета шрифтов, штриховка;<br /> - рисунки;<br /> - графические изображения отредактированы. <br /> 7. Объем информации - стиль изложения соответствует теме представленного материала. <br /> Интерактивность<br /> 8. Выступление - четко, последовательно излагается материал;<br /> - речь связная, разборчивая.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A1%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B4%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD%22&diff=455735 2013-04-08T08:27:23Z

<p>Pisarev.DA.1984: Новая страница: «== Автор проекта == Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная кат…»</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Автор проекта:<br /> Писарев Дмитрий Александрович<br /> Регион:<br /> Курганская область<br /> Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс<br /> название школы/ОУ Усть Миасская ООШ<br /> Название темы вашего учебного проекта: урок истории 6 класс «Соседи восточных славян»<br /> Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> Предмет: история<br /> Класс 6<br /> Тип урока: Формирование новых знаний.<br /> Продолжительность проекта: учебный час<br /> Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ<br /> по истории (базовый уровень)<br /> Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.<br /> Задачи урока:<br /> l. Задачи для учителя:<br /> помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;<br /> продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;<br /> развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;<br /> Задачи для учащихся:<br /> 1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;<br /> 2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;<br /> 3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;<br /> 4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> Учебные мероприятия:<br /> Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:23_.ppt|Соседи восточных славян]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:prezentaciya_21.ppt|Восточные славяне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1. После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> <br /> Критерии для экспертов.<br /> 1. Логичность.<br /> 2. Информированность.<br /> 3. Навыки ораторского мастерства.<br /> 4. Использование наглядности (опорные значки, схемы, историческую карту<br /> 5. Использование дополнительной литературы.<br /> <br /> <br /> Требования к презентации<br /> <br /> Критерий Баллы <br /> (1 – 3)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> 1. Стиль - работа оформлена красочно и интересно (3 балла), произведено изменение готового шаблона (2 балла), выбран шаблон без изменения (1 балл);<br /> - соблюдается единый стиль оформления. <br /> 2. Фон - выбран удачный фон, не отвлекающий <br /> от содержания. <br /> 3. Использование цвета - текст хорошо читается за счет контраста <br /> с фоном. <br /> Информативность<br /> 4. Содержание информации - высокое качество содержания материала;<br /> - самостоятельность выбора и обработки информации; <br /> 5. Расположение информации на странице - информация разбита на отдельные смысловые блоки;<br /> 6. Способы выделения информации Использованы<br /> - рамки, границы, заливка, разные цвета шрифтов, штриховка;<br /> - рисунки;<br /> - графические изображения отредактированы. <br /> 7. Объем информации - стиль изложения соответствует теме представленного материала. <br /> Интерактивность<br /> 8. Выступление - четко, последовательно излагается материал;<br /> - речь связная, разборчивая.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%9C%D0%9A%D0%9E%D0%A3_%22%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%964%22_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0_(%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2012_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0)&diff=455733 2013-04-08T08:26:14Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Портфолио проектов участников тренинга */</p> <hr /> <div>=Преподаватели=<br /> Дунин Евгений Александрович<br /> <br /> =Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:''' апрель-ноябрь 2012г<br /> <br /> '''Аудитория:''' Преподаватели Каргапольского района [http://iteach.ru Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]<br /> <br /> =Цель=<br /> * освоение содержания основного курса Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> <br /> <br /> <br /> =Портфолио проектов участников тренинга=<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt; '''Список группы:'''&lt;/big&gt;<br /> # Кузьмичева Любовь Борисовна, [[проект: &quot;Жизнь без сигарет&quot;|проект &quot;Жизнь без сигарет&quot;]]<br /> # [[Участник:Добрынина Л.В.|Добрынина Людмила Викторовна]], [[ проект: &quot;Грибной промысел:история и современность&quot; |проект &quot;Грибной промысел: история и современность&quot;]]<br /> # [[Участник:Яркова Г.А.|Яркова Галина Александровна]], [[ проект: &quot;Цена комфорта&quot; |проект &quot;Цена комфорта&quot;]]<br /> # Горяева Олимпиада Александровна <br /> # Каргаполова Татьяна Александровна [[проект: &quot;Фартук&quot;|проект &quot;Фартук&quot;]]<br /> # Никулина Екатерина Викторовна<br /> # Соснина Ирина Леонидовна [[проект: &quot;Мой прадед - солдат&quot;|проект &quot;Мой прадед - солдат&quot;]]<br /> # Добрынин Александр Иванович [[проект: &quot;Дети войны&quot;|проект &quot;Дети войны&quot;]]<br /> # Житников Алексей Александрович [[проект: &quot;Безопасное колесо&quot;|проект &quot;Безопасное колесо&quot;]]<br /> # Соснина Ирина Ивановна [[проект: &quot;Жители моего села&quot;|проект &quot;Жители моего села&quot;]]<br /> # Уфимцева Ирина Михайловна [[проект: &quot;Учителя - участники Великой Отечественной войны&quot;|проект &quot;Учителя - участники Великой Отечественной войны&quot;]]<br /> # Писарев Дмитрий Александрович [[проект: &quot;Соседи восточных славян&quot;|проект &quot;Соседи восточных славян&quot;]]<br /> # Кондратов Андрей Геннадьевич [[проект: &quot;Начальный период ВОВ&quot;|проект &quot;Начальный период ВОВ&quot;]]<br /> # Кизирова Елена Викторовна<br /> <br /> = Шаблоны =<br /> *[[Шаблон:Немного о себе...]]<br /> *[[Шаблон:Демонстрация проекта]]<br /> *[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]<br /> <br /> =План работы:=<br /> <br /> == День первый ==<br /> <br /> *Содержание, структура, цели и задачи курса <br /> *Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на wiki<br /> *Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com<br /> <br /> [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Рефлексия]<br /> <br /> ==День второй==<br /> '''Модуль 1:''' <br /> * Просмотр примеров портфолио проектов <br /> * обсуждение визитной карточки проекта <br /> * о методе проектов <br /> * критерии оценки потрфолио проекта <br /> * создание публикации учителя для родителей <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/1.html рефлексия обучения по модулю 1 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 2:''' <br /> * согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов <br /> * формулирование вопросов, направляющих проект <br /> * планирование оценивания в проекте <br /> * создание стартовой презентации учителя <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/2.html рефлексия обучения по модулю 2 в блоге] <br /> <br /> '''Результаты работы:''' <br /> * создана система папок для портфолио проекта <br /> * определена тема проекта, сформулированы вопросы направляющие проект <br /> * создана публикация для родителей <br /> * сформулированы ожидаемые результаты обучения учащихся <br /> * создана стартовая презентация для учащихся <br /> * проведена рефлексия обучения в блоге по модулям 1-2<br /> <br /> ==День третий==<br /> <br /> '''Модуль 3''' <br /> * Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении <br /> * Авторское право. Список источников для проекта <br /> * Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте <br /> * Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/3.html рефлексия обучения по модулю 3 в блоге] <br /> <br /> <br /> * Организация взаимодействия тьютора с МОУО и ИПКиПРО. Заключение договоров ИПКиПРО с тьюторами.<br /> * База данных ИПКиПРО &quot;Картотека слушателей&quot;<br /> * Учебная документация. Алгоритм работы тьютора по продвижению учебной документации.Практикум по работе с учебной документацией.<br /> <br /> ==День четвёртый==<br /> '''Модуль 4''' <br /> * Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет <br /> * Заполнение раздела визитки &quot;Ожидаемые результаты обучения&quot; <br /> * Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки) <br /> * Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание работы от имени учащегося &lt;/span&gt;<br /> * заполнение раздела визитки &quot;учебные мероприятия&quot; (рекомендации - стр. 4.10) <br /> * самооценивание работы учащегося (стр. 4.12) <br /> * корректировка визитки проекта (раздел &quot;стандарты и ожидаемые результаты обучения&quot;, стр.4.12) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/4.html рефлексия обучения по модулю 4 в блоге] <br /> <br /> <br /> '''Модуль 5'''<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=dfrxnjk5_0fb8xgxfj&amp;hl=en Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]<br /> * Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания) <br /> * Знакомство с планами оценивания: <br /> * - проект Полуостров сокровищ (начальная школа) <br /> * &lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;разработка критериев оценивания работы учащегося &lt;/span&gt;<br /> * оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/5.html рефлексия обучения по модулю 5 в блоге] <br /> <br /> '''Модуль 6''' <br /> * заполнение раздела визитки &quot;дифференцированное обучение&quot; (стр 6.3-6.5 пособия) <br /> * Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся: <br /> * обзор инструментов оценивания на сайте http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm <br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию &lt;/span&gt;<br /> *&lt;span style=&quot;color:#00ff00&quot;&gt;создание дидактических материалов для поддержки учащихся &lt;/span&gt;<br /> * корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/6.html рефлексия обучения по модулю 6 в блоге]<br /> <br /> ==День пятый==<br /> '''Модуль 7''' <br /> * те, кто не начали Модуль 7 - начинают, кто начали - убедитесь, что сделали предыдущие два пункта <br /> * разработка плана реализации проекта в школе <br /> * корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания)- Модуль 7 Занятие 5 <br /> * обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV) <br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/7.html рефлексия обучения по модулю 7 в блоге] <br /> <br /> '''Модуль 8''' <br /> * разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.)- стр.8.3 <br /> * комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты: <br /> *# в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня? <br /> *# как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме? <br /> *# качество вопросов, направляющих обучение <br /> *# насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования <br /> *# облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся <br /> *# ваши замечания и предложения по проекту в целом <br /> * рецензирование <br /> Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу. <br /> Состав групп для взаимного рецензирования формируется по списку группы (1-3, 4-6 и т.д.)<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009/05/8.html рефлексия обучения по модулю 8 в блоге]<br /> <br /> =Фото=<br /> &lt;gallery&gt; <br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Полезные ссылки =<br /> * [http://svechuintel1.blogspot.com/2009_05_01_archive.html Блог тренинга]<br /> * [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq Обзор социальных сервисов (презентация)]<br /> * [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr Примеры формулировок учебных целей]<br /> <br /> '''Стартовые презентации'''<br /> <br /> * [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&amp;hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]<br /> *[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> <br /> '''Оценивание'''<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]<br /> * [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455732 2013-04-08T08:23:39Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Автор проекта:<br /> Писарев Дмитрий Александрович<br /> Регион:<br /> Курганская область<br /> Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс<br /> название школы/ОУ Усть Миасская ООШ<br /> Название темы вашего учебного проекта: урок истории 6 класс «Соседи восточных славян»<br /> Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> Предмет: история<br /> Класс 6<br /> Тип урока: Формирование новых знаний.<br /> Продолжительность проекта: учебный час<br /> Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ<br /> по истории (базовый уровень)<br /> Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.<br /> Задачи урока:<br /> l. Задачи для учителя:<br /> помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;<br /> продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;<br /> развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;<br /> Задачи для учащихся:<br /> 1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;<br /> 2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;<br /> 3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;<br /> 4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> Учебные мероприятия:<br /> Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:23_.ppt|Соседи восточных славян]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Медиа:prezentaciya_21.ppt|Восточные славяне]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1. После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> <br /> Критерии для экспертов.<br /> 1. Логичность.<br /> 2. Информированность.<br /> 3. Навыки ораторского мастерства.<br /> 4. Использование наглядности (опорные значки, схемы, историческую карту<br /> 5. Использование дополнительной литературы.<br /> <br /> <br /> Требования к презентации<br /> <br /> Критерий Баллы <br /> (1 – 3)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> 1. Стиль - работа оформлена красочно и интересно (3 балла), произведено изменение готового шаблона (2 балла), выбран шаблон без изменения (1 балл);<br /> - соблюдается единый стиль оформления. <br /> 2. Фон - выбран удачный фон, не отвлекающий <br /> от содержания. <br /> 3. Использование цвета - текст хорошо читается за счет контраста <br /> с фоном. <br /> Информативность<br /> 4. Содержание информации - высокое качество содержания материала;<br /> - самостоятельность выбора и обработки информации; <br /> 5. Расположение информации на странице - информация разбита на отдельные смысловые блоки;<br /> 6. Способы выделения информации Использованы<br /> - рамки, границы, заливка, разные цвета шрифтов, штриховка;<br /> - рисунки;<br /> - графические изображения отредактированы. <br /> 7. Объем информации - стиль изложения соответствует теме представленного материала. <br /> Интерактивность<br /> 8. Выступление - четко, последовательно излагается материал;<br /> - речь связная, разборчивая.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prezentaciya_21.ppt&diff=455731 2013-04-08T08:20:37Z

<p>Pisarev.DA.1984: Pisarev.DA.1984 загружена новая версия «Файл:Prezentaciya 21.ppt»: Восточные славяне</p> <hr /> <div></div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prezentaciya_21.ppt&diff=455730 2013-04-08T08:18:21Z

<p>Pisarev.DA.1984: </p> <hr /> <div></div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:23_.ppt&diff=455729 2013-04-08T08:13:28Z

<p>Pisarev.DA.1984: </p> <hr /> <div></div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455721 2013-04-08T08:05:00Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Автор проекта:<br /> Писарев Дмитрий Александрович<br /> Регион:<br /> Курганская область<br /> Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс<br /> название школы/ОУ Усть Миасская ООШ<br /> Название темы вашего учебного проекта: урок истории 6 класс «Соседи восточных славян»<br /> Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> Предмет: история<br /> Класс 6<br /> Тип урока: Формирование новых знаний.<br /> Продолжительность проекта: учебный час<br /> Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ<br /> по истории (базовый уровень)<br /> Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.<br /> Задачи урока:<br /> l. Задачи для учителя:<br /> помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;<br /> продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;<br /> развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;<br /> Задачи для учащихся:<br /> 1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;<br /> 2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;<br /> 3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;<br /> 4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> Учебные мероприятия:<br /> Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:23_.ppt|Соседи восточных славян]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1. После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> <br /> Критерии для экспертов.<br /> 1. Логичность.<br /> 2. Информированность.<br /> 3. Навыки ораторского мастерства.<br /> 4. Использование наглядности (опорные значки, схемы, историческую карту<br /> 5. Использование дополнительной литературы.<br /> <br /> <br /> Требования к презентации<br /> <br /> Критерий Баллы <br /> (1 – 3)<br /> <br /> Дизайн<br /> <br /> 1. Стиль - работа оформлена красочно и интересно (3 балла), произведено изменение готового шаблона (2 балла), выбран шаблон без изменения (1 балл);<br /> - соблюдается единый стиль оформления. <br /> 2. Фон - выбран удачный фон, не отвлекающий <br /> от содержания. <br /> 3. Использование цвета - текст хорошо читается за счет контраста <br /> с фоном. <br /> Информативность<br /> 4. Содержание информации - высокое качество содержания материала;<br /> - самостоятельность выбора и обработки информации; <br /> 5. Расположение информации на странице - информация разбита на отдельные смысловые блоки;<br /> 6. Способы выделения информации Использованы<br /> - рамки, границы, заливка, разные цвета шрифтов, штриховка;<br /> - рисунки;<br /> - графические изображения отредактированы. <br /> 7. Объем информации - стиль изложения соответствует теме представленного материала. <br /> Интерактивность<br /> 8. Выступление - четко, последовательно излагается материал;<br /> - речь связная, разборчивая.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455720 2013-04-08T08:02:23Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Автор проекта:<br /> Писарев Дмитрий Александрович<br /> Регион:<br /> Курганская область<br /> Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс<br /> название школы/ОУ Усть Миасская ООШ<br /> Название темы вашего учебного проекта: урок истории 6 класс «Соседи восточных славян»<br /> Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> Предмет: история<br /> Класс 6<br /> Тип урока: Формирование новых знаний.<br /> Продолжительность проекта: учебный час<br /> Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ<br /> по истории (базовый уровень)<br /> Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.<br /> Задачи урока:<br /> l. Задачи для учителя:<br /> помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;<br /> продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;<br /> развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;<br /> Задачи для учащихся:<br /> 1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;<br /> 2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;<br /> 3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;<br /> 4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> Учебные мероприятия:<br /> Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:23_.ppt|Соседи восточных славян]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> 1. После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> <br /> Критерии для экспертов.<br /> 1. Логичность.<br /> 2. Информированность.<br /> 3. Навыки ораторского мастерства.<br /> 4. Использование наглядности (опорные значки, схемы, историческую карту<br /> 5. Использование дополнительной литературы.<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455719 2013-04-08T07:57:26Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Автор проекта:<br /> Писарев Дмитрий Александрович<br /> Регион:<br /> Курганская область<br /> Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс<br /> название школы/ОУ Усть Миасская ООШ<br /> Название темы вашего учебного проекта: урок истории 6 класс «Соседи восточных славян»<br /> Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> Предмет: история<br /> Класс 6<br /> Тип урока: Формирование новых знаний.<br /> Продолжительность проекта: учебный час<br /> Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ<br /> по истории (базовый уровень)<br /> Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.<br /> Задачи урока:<br /> l. Задачи для учителя:<br /> помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;<br /> продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;<br /> развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;<br /> Задачи для учащихся:<br /> 1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;<br /> 2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;<br /> 3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;<br /> 4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> Учебные мероприятия:<br /> Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Медиа:23_.ppt|Соседи восточных славян]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455718 2013-04-08T07:47:58Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> Автор проекта:<br /> Писарев Дмитрий Александрович<br /> Регион:<br /> Курганская область<br /> Населенный пункт, в котором находится школа\ОУ: Курганская область, Каргапольский район, с. Усть-Миасс<br /> название школы/ОУ Усть Миасская ООШ<br /> Название темы вашего учебного проекта: урок истории 6 класс «Соседи восточных славян»<br /> Краткое содержание проекта: Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> Предмет: история<br /> Класс 6<br /> Тип урока: Формирование новых знаний.<br /> Продолжительность проекта: учебный час<br /> Основа проекта: Образовательные стандарты. СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ<br /> по истории (базовый уровень)<br /> Цель урока: Сформировать представление о соседях восточных славян.<br /> Задачи урока:<br /> l. Задачи для учителя:<br /> помочь учащимся систематизировать знания об истории и особенностях жизни народов и государств, соседствующих со славянами, охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами и определить их влияние на развитие славянских племён;<br /> продолжить развитие у учащихся познавательного интереса к предмету и использовать ранее приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни,;<br /> развивать у учащихся умения и навыки составлять, заполнять и пользоваться таблицей “соседи восточных славян”;<br /> Задачи для учащихся:<br /> 1. Знать историю и особенности жизни народов и государств, соседствующих со славянами;<br /> 2. Охарактеризовать взаимоотношения этих народов и государств со славянами;<br /> 3. Оценить их влияние на развитие славянских племён;<br /> 4. Уметь показать на исторической карте территории расселения народов, соседствующих со славянами, границы государств, города;<br /> <br /> После завершения проекта учащиеся будут: <br /> знать/понимать: о соседях восточных славян и их хозяйственной деятельности<br /> уметь: извлекать информацию по теме из дополнительных источников и составлять таблицу.<br /> Составлять план прослушанной лекции учителя. Составлять краткую словесную презентацию.<br /> Сведения о проекте:<br /> Необходимые начальные знания, умения, навыки о древних славянах.<br /> Знания по теме « Жизнь древних славян»<br /> Умения находить необходимую информацию в различных источниках.<br /> Учебные мероприятия:<br /> Вводная лекция, собеседование, практическая работа (составление словесной презентации)<br /> Материалы на печатной основе: Учебник «История России.» 6 класс.А. А. Данилов, Л.Г. Косулина История России с древнейших времен до конца 16 века) М, «Просвещение» 2009<br /> Рассказы начальной русской летописи <br /> История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. – М.: Дрофа, 2000.<br /> История России с древнейших времен до конца XVII века. – М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. – (Научно-популярная энциклопедия).<br /> Интерактивное оборудование и интернет – ресурсы в школе.- Москва, Просвещение, регион, 2011.<br /> Карта « Древняя Русь».<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455716 2013-04-08T07:45:58Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Изучить материалы по теме проекта (печатные издания, интернет-сайты) <br /> обработать полученную информацию<br /> Подготовить презентацию для защиты проекта<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455715 2013-04-08T07:42:29Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Кто они наши соседи?<br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> Как складывались соседские отношения ?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда соседствовал с нами ?<br /> С какими государствами граничит наша страна?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455713 2013-04-08T07:39:33Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Кто и когда заселил территорию нашей страны?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455707 2013-04-08T07:33:50Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> «Соседи восточных славян». Народы и государства, соседствующие со славянами, их хозяйственные занятия.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455706 2013-04-08T07:32:32Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Предмет, возраст учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> История. 6класс. 12 лет<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455704 2013-04-08T07:31:11Z

<p>Pisarev.DA.1984: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Писарев Дмитрий Александрович. Учитель истории. 1 квалификационная категория<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984 http://wikikurgan.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pisarev.DA.1984&diff=455701 2013-04-08T07:29:04Z

<p>Pisarev.DA.1984: Новая страница: «&lt;noinclude&gt;{| border=1 |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Де…»</p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;{| border=1<br /> |bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:''''' <br /> *скопируйте конструкцию '''&lt;nowiki&gt;{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}&lt;/nowiki&gt;'''<br /> *вставьте копию в режиме редактирования &lt;big&gt;своей статьи&lt;/big&gt;<br /> *нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся <br /> |}<br /> [[Категория:Шаблон]]&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Предмет, возраст учащихся ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''=== <br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel &quot;Обучение для будущего&quot;]]<br /> [[Категория:Проект]]</div>

Pisarev.DA.1984