Author: Оля

Солнышко
Солнышко, солнышко,
Погуляй у речки,
Солнышко, солнышко,
Раскидай колечки!
Мы колечки соберем,
Золоченые возьмем.
Покатаем, поиграем
И тебе назад вернем.
Играющие образуют круг. В центре круга — "Солнышко". В руках у него 4 обруча желтого цвета.
На строчки 1—4 все идут вправо по кругу. Солнышко движется влево, раскладывая обручи ближе к играющим. На строки 5—7 дети, стоящие рядом с обручем берут его и образуют маленький круг (всего 4).
На 8 строку играющие выстраиваются в общий круг, обручи кладут на пол. По сигналу бубна все разбегаются врассыпную, по следующему сигналу каждая команда собирается у своего обруча.

Хитрая лиса
Играющие идут по кругу и произносят:
"Мы по кругу идем,
Мы лисичку зовем,
Пусть глаз не открывает,
Нас по голосу узнает!"
Затем дети останавливаются, и тот, на кого укажет взрослый, спрашивает: "Хитрая лиса, где я?" Стоящий в центре должен, не открывая глаз, подойти к тому, кто задал вопрос, дотронуться и сказать: "Здесь ты!".
Вариант. Лисичка по голосу узнает ребенка и называет его имя. Если дети хорошо знают друг друга, то они могут менять голос.
«Ты медведя не буди!»
Дети образуют круг, взявшись за руки.
Хороводом идут по кругу вместе с педагогом,
который произносит текст.
Как на горке снег, снег
И под горкой снег, снег.
(Поворачиваются в обратную сторону, идут хороводом.)
И под елкой снег, снег,
И на елке снег, снег.
(Идут к центру круга.)
А под елкой спит медведь.
Тише, тише! Не буди,
Сядь на место, не шуми!
(Присаживаются на корточки.)

Задачи для
подвижных игр

* Развивать умение ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга.
* Развивать умение слышать сигнал, контролировать эмоции в игре.
* Развивать воображение, творческие способности.
Развивать инициативность и самостоятельность.
*Развивать волевые процессы, координацию движения.
* Развивать умения выполнять действия по словесной инструкции.
* Расширять ориентировку в пространстве.
* Совершенствовать у детей координацию движений во время бега.
* Развивать чувство равновесия.
* Упражнять в ходьбе и беге в заданном направлении.
* Развивать скоростно - силовые качества, ловкость и выносливость.
* Развивать мышечную силу, гибкость и координационные способности.
* Развивать у детей умение самостоятельно организовывать подвижные игры.
* Обогащать двигательный опыт детей.
* Развивать умения во время выполнения физических упражнений дышать носом.

* Вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в п/ и игровых упражнениях.
* Формировать желание участвовать в коллективных играх.
* Настроить детей на активную совместную деятельность, игру.
* Побуждать к участию в совместной игре, вызвать желание подражать, повторять действия.
* Стимулировать двигательную активность детей на прогулке.
* Побуждать использовать знакомые игры и упражнения.
* Проявлять инициативность при подборе игр и упражнений.
* Воспитывать добрые чувства, заботливое отношение к окружающим.
* Способствовать формированию теплых дружественных взаимоотношений между детьми.
* Побуждать к выразительному выполнению упражнений.
* Вызвать эмоциональный отклик, желание прислушиваться к словам воспитателя, активно действовать.
* Воспитывать интерес к образным упражнениям, побуждать детей выразительно выполнять имитационные упражнения.

* Укреплять у детей крупные группы мышц плечевого пояса и спины.
* Развивать силу мышц ног.
* Способствовать формированию стопы в ходьбе…..
* Укреплять мелкие мышцы кистей рук и ног.
* Развивать крупные мышцы и свод стопы.
* Упражнять в беге, содействуя улучшению обменных реакций организма ребенка.
* Укреплять мышцы спины и живота, способствуя формированию правильной осанки.
* Совершенствовать гигиенические навыки детей в игровой обстановке.