"Репродуктивное здоровье человека"

Материал из Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Пермякова Наталья Витальевна

Предмет, возраст учащихся

Биология, 10 класс

Краткая аннотация проекта

В рамках проекта решается проблема сохранения репродуктивного здоровья человека. Ученики выясняют роль важнейших факторов, влияющих на репродуктивную функцию: источники, воздействие на систему, последствия. В ходе проекта определится личное отношение ученика к будущему своего рода. Результатом проекта является выполненные мини-рефераты и общая мультимедийная презентация.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему не все люди могут испытать радость материнства или отцовства?

Проблемные вопросы

- От каких факторов среды зависит репродуктивное здоровье человека?

- Какие факторы наиболее важные для воспроизведения потомства?

- Каким образом можно увеличить шансы человека на продолжение рода?

Учебные вопросы

- Каковы составные слагающие здоровья человека?

- Чем отличается репродуктивное здоровье от общего?

- Каким образом влияют факторы среды на репродуктивную функцию человека?

- Какова профилактика репродуктивного здоровья человека?

План проведения проекта

1. этап. Организационно-подготовительный

• Формирование группы учеников.

• Составление плана работы.

• Формулирование вопросов для поиска информации.

• Подбор информационных ресурсов для проекта (учитель).

• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.

• Создание дидактических материалов (словарь понятий, заданий к проекту, критерии оценивания, списка рекомендуемых ресурсов).

2. этап. Обучающий

• Введение в проблематику проекта с помощью проблемных вопросов.

• Выявление предварительных знаний учеников по теме проекта с помощью карты познания.

• Формулирование проблемных и частных вопросов проекта.

• Определение темы работы каждым учеником.

• Определение этапов работы над проектом.

• Планирование исследований (цели, гипотеза, методы).

• Совместное планирование проекта для отдельных учеников.

• Знакомство с критериями оценки работ.

3. этап. Исследовательский

• Работа каждого ученика. Сбор информации, а именно:

- Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, листами для оценивания Веб-сайтов, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы групп.

- Сохранение результатов в формате Word.

- Работа с печатными материалами.

- Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту.

- Составление плана презентации.

- Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.

• Самооценивание презентаций участниками проекта.

• Взаимооценка работ друг у друга.

4. этап. Итоговый. Защита проекта.

• Презентация общего результата проекта (слайды).

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы