Особенности возрастной группы 12-14 лет, проблемы воспитания детей с нарушением слуха.

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Хулиганы
12345.jpg

В подростковом возрасте у школьников с нарушением слуха развивается сознательное поведение и складывается общая направленность моральных и социальных установок, что содействует формированию внутренней готовности подчинять собственное поведение социальным и нравственным нормам и развивает способность соотносить с конкретной ситуацией и с интересами других людей собственные интересы и поведение.

На этом этапе взросления у подростков наблюдается:

В связи с этим важно помочь им в достижении эмоциональной устойчивости за счёт осознания своих эмоций, чувств и переживаний.

В первый раз

Отклонения в поведении у глухих детей часто оказываются следствием переживаемого или сложного внутреннего конфликта. Его сущность заключается в столкновении двух противоположных тенденций:

  1. стремление утвердить себя в собственном мнении и мнении товарищей
  2. сопереживания своей несостоятельности.

Такое состояние является результатом постоянного неуспеха, которое порождает неверие в себя, потерю перспективы, нарушение нормальных взаимоотношений с окружающими. В подростковом возрасте у глухих учащихся углубляется понимание личностных качеств и характера человеческих взаимоотношений: тактичность, сдержанность, целеустремлённость, активность в жизни.

Ведущими потребностями подростка является желание иметь друзей и стремление к общению со сверстниками. Глухие подростки, вступая в социальные взаимоотношения менее успешны в макро- и микросреде и не могут преобразовать полученный социальный опыт в собственные установки, из-за чего они находятся в ситуации «социальной уязвимости». В этом возрасте усиливается фиксация на дефекте, что в свою очередь сужает пространство их социального взаимодействия. Для глухих подростков характерны трудности полноценного общения со слышащими. Дети переживают свой дефект, возникает чувство своей малоценности. Некоторые подростки стремятся скрыть свой дефект. Глухие подростки при общении часто проявляют агрессивность, что служит для них своеобразной защитой от трудностей. Выявлена в этом возрасте повышенная конфликтность. Переживание по поводу возникающих конфликтов с одноклассниками усиливает вероятность неадекватного поведения подростками и приводит к негативным поведенческим реакциям - от озлобленности до полного ухода в себя. Изменить такое поведение можно через создание «поля самореализации» личности и расширение способов самоутверждения. Дети нуждаются в бережном отношении и внимании.